徒步拉練作文4篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的徒步拉練作文4篇，希望能夠幫助到大家。

徒步拉練作文4篇1

　　盼望著，盼望著，盼望已久的遠足拉練活動終于到來了。

　　隨著校長的一聲令下：“遠足拉練活動正式開始！”我們排著整齊的隊伍，迎著暖和的春風，伴著和煦的春光，浩浩蕩蕩的出發(fā)了。

　　一路上，小鳥在歌唱，花兒在舞蹈，漫山遍野迸發(fā)出春天的氣息。我們隊伍像一條長龍，行進在公路上，陶醉在鳥語花香中……我們看到目的地了，就三步并作兩步的向目的地奔去。

　　我招來我組的隊員，他們拿出烤雞、烤肉來炫耀。我們隊員個個都是“小饞貓”，禁不住就抓起來吃。

　　哨聲響起，是集合了，我們收拾好行裝，奔向隊伍。

　　老師讓我們坐下，原來是表演節(jié)目的時候到了！我們班的“幽默大師”呂晨歌閃亮登場，他講了個最新的笑話，讓大家笑得合不攏嘴。這時，我們班的“武功大俠”黃知熵上”臺”展示，他編的武功操讓大家禁不住拍手稱贊，我還獻給他幾束“鮮花”------幾棵野草和幾枝野蘿卜花……場地的上空回蕩著我們的歡聲笑語。

　　隨著一聲響亮的哨聲，我們得集合回校了。啊，糟了，綠油油的草地怎么變花了？唉喲，原來是那些不聽話的果皮和零食袋，還有沒吃完的.食物！“清理現(xiàn)場！”老師一聲令下，我們便向“垃圾小子”撲過去……不一會兒我們每人手里多了一袋垃圾。我們要會把它們“送”回“家”。干干凈凈的草地上，小草也齊刷刷地排起了隊，在風婆婆的帶領下跳起了歡快的舞蹈為我們送行。小樹在風中嘩啦啦地擺動，好像在說：“再見，再見！歡迎下次再來。”

　　我們依依不舍的回到了學校，快樂的拉練活動就這樣從我們的歡笑聲中溜過去了。

徒步拉練作文4篇2

　　基地大門大大地敞開，繞過一個大彎，走出一個斜坡，幾百號人排成一個個連隊，整整齊齊地踏著步子出了訓練基地。因為軍訓來到基地的第三天，我們進行了十公里的遠足。

　　從得知要遠足起，我就感到有些激動和興奮，雖然遠足要走很遠的路，但是能出去看看我覺得也是快樂的。每人都帶上兩三瓶水，在教官的帶領下排好隊伍，拿上連旗，一個連隊緊接著一個連隊，整個年段幾百號人，氣勢浩浩蕩蕩。真真正正展現(xiàn)出了二中的氣勢！

　　開始遠足沒多久，我便看到了有許多的老師領導在跟著我們一起遠足，或快或慢，或走路或騎車，他們都堅持陪了我們一路。我不禁想到：這高中三年，會陪我們“廝殺”考場的`，也是他們啊。為了我們付出汗水和心血，他們是我們成長的見證者，無論現(xiàn)在還是將來。感謝這一路有他們的陪伴，仿佛那炎炎夏日吹來的一陣清風，有時雖小，卻一直都在。

　　遠足進入疲憊期時，看得出不少同學已經很累了，但是還得堅持著。因為我們還未到達目的地。我們的潘教官在一旁一直告訴我們：不忘初心。我們要明確我們的目的，不管是在遠足時，還是在接下來的學習里，社會實踐告訴我們這都是一樣的道理：吃得苦中苦，方為人上人。

　　其實一路并不枯燥，潘教官是一個有趣的人，一路上他教我們喊了許多的口號，唱了不少的歌。一來調動了我們的積極性，二來教了我們有意義的道理。其實我很少這樣開心地放聲大歌，所以就算不會唱、唱到嗓子啞了，我也依然興致勃勃地跟著大家大聲歌唱。潘教官教我們喊了一段口號讓我印象最深：

　　苦不苦？

　　想想紅軍兩萬五。

　　累不累？

　　看看革命老前輩。

　　當在空調房里捧著手機，無所事事地吃著零食，我們如何領悟到長征的精神和意義？軍訓軍訓，訓的是我們的慵散，訓的是我們的意志，學習之路可不就像那漫漫長征嗎？

　　當我停下遠足的腳步時，那嘹亮的口號聲和久不停歇的隊伍在我腦海里揮之不去……

徒步拉練作文4篇3

　　我們學校每年都有一項重大的活動——徒步拉練。這個活動只有六年級的學生才能參加，我們羨慕極了！現(xiàn)在我也是一名六年級的學生了，這等好事終于輪到了我們身上。

　　那天，我們在學校里宣過誓之后，就浩浩蕩蕩地進發(fā)了。我們在從學校前門繞到后門之后，就一直向東走去。

　　我們在走了二十多分鐘后，走過了一座橋，橋下是一條河，清澈的河水仿佛是一面明鏡，又如同一條明如玻璃的帶子。河的兩岸都是郁郁蔥蔥的樹林，偶爾有幾個游人在樹林里來回走動。

　　過了橋，兩邊的景色不再是高樓了，大部分都是樹林，偶然看見幾片田地，幾個村莊。在林林總總的樹林中，一些造型獨特的石頭和雕刻在樹林中若隱若現(xiàn)。這塊石頭仿佛是一只仰頭啼鳴的公雞，那些石頭好像在捉迷藏。我們一路上充滿了歡聲笑語。幾個小時后，我們看到不遠處有一個小廣場，那就是我們的目的`地。

　　我們來到小廣場的中心，這有一片比較寬闊的場地，適合我們做游戲。我們按預定的位置坐下，游戲馬上就要開始了。

　　第一項游戲是熱身運動。高老師拿著話筒，走到場地中央，說：“這項游戲的規(guī)則是：每班派出六名學生，第一名學生在原地轉五圈，然后兩名學生一起跳繩五下，最后一名同學吹氣球并系好，由最后兩名同學把氣球擠破。過程中只要有一點失誤，就從第一名同學重新開始。”

　　輪到我們班上場了！許一諾在原地轉五圈后，另兩名同學拿起跳繩，像裝了馬達一樣跳起來。我們在一旁大聲地為他們加油打氣。在他們跳了四下的時候，其中一個人不小心絆了一下，所以又要重新開始。我們班同學都捶胸頓足，大呼可惜。此時許一諾已經轉五圈，又該跳繩了，我們緊張兮兮地盯著那幾名同學，生怕他們再有失誤。終于，這幾名同學不失所望，順利過關。

　　各項游戲按順序依次進行。各班也依次上場進行游戲。各項游戲都結束后，高老師走到中間，念各項游戲的排名情況。雖然我們沒有得到好名次，不過?——重在參與嘛！

　　這次活動雖然很累，但是我們卻明白了許多道理：只有經過磨練才叫做成長；什么事情無論結果如何，過程是最重要的，重在參與嘛！

徒步拉練作文4篇4

　　一年一度的拉練終于在同學的盼望中到來。一大早，我就起來準備好東西，興奮地到學校去。

　　到了學校，我聽到了廣播傳來優(yōu)美的音樂聲，便馬上跑到操場集中。同學們的說話聲、笑聲、還有吶喊聲，隨著老師的一聲口哨，都安靜下來了。等楊校長講清注意事項后，我們便出發(fā)了。

　　走在路上，迎面撲來了陣陣泥土的'清香。金黃色的油菜花在微風中向我們點頭，許許多多的蜜蜂在辛勤地采蜜，桃花脹紅了臉，一片綠油油的麥苗好像給大地鋪了一層綠地毯。陽光下，風兒像童話里的仙女，用溫柔的手，撫摸著我們的臉蛋。同學們驚奇地叫著“好香啊！”

　　走著走著，有的同學覺得很累了，不想走了，哎，這拉練太辛苦。“同學們，快要到目的地了，快跟上，堅持就是勝利！”陳老師不停地鼓勵我們。

　　啊！終于到了。我們分成了一個個小組。鋪好塑料布，擺上了豐富的午餐，津津有味地吃了起來。

　　吃完后，同學們有的去采野花，有的玩摔跤，還有的玩玩具。

　　突然，有一個同學大聲說：“快過來呀！這里有一只青蛙！”我們聽了，連忙跑了過去。大家都抓起青蛙，我東瞧瞧，西瞧瞧，終于發(fā)現(xiàn)了一只青蛙。我小心翼翼地走過去，一、二、三，“抓到青蛙了！”我高興地叫起來。這聲音被陳老師聽到了，她連忙走過來說：“青蛙是益蟲，我們不能傷害它。”剛說完，我們馬上紅著臉把青蛙放了，看著青蛙一蹦一跳的樣子，好像在說：“謝謝你們，再見。”

　　同學們像歡快的小鳥，盡情地在田野上奔跑著，這是多么開心的日子呀！

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