文明,只差一步四年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的文明,只差一步四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明,只差一步四年級作文1

　　做人要講文明，這是理所當然的事情。今天，我在報紙上看到了一幅漫畫，讓我印象深刻。

　　在這幅漫畫中，有一個小男孩和小女孩正走在回家的路上，突然看到了一個垃圾桶，垃圾桶的四周都是垃圾。小女孩看到后，立馬蹲下來把垃圾撿回垃圾桶里。而小男孩靈機一動，拿出了紙和筆，在上面寫了幾個字——“文明——只差一步”，并把它貼在了垃圾桶上。最后，他們滿意地離開了。

　　這幅漫畫里的小男孩和小女孩，是值得我們學習的'好榜樣，他們不怕臟、不怕累的行為，深深地印在了我腦海中。

　　在我們的生活中，有很多人不講文明，還有的人只是嘴上說著文明，可實際卻在破壞文明。有一次，我走在大街上，看到一位身著華麗的阿姨一邊走，嘴里還一邊吃著東西。只見那位阿姨把吃剩的垃圾隨手就丟在了地上，一點也不在意。當我看到這一幕，心里非常生氣，決定去提醒她。走近時，我才發現阿姨手里拎著一大袋的瓜子。我連忙上前勸阿姨，阿姨聽我講了好久才沒有繼續亂丟垃圾。

　　講文明、講禮貌是我們中國上下五千年的傳統美德，這些傳統美德的傳承需要我們以身作則。希望每個人都能做到文明，而不是假裝文明，做一個真正的文明人。

文明,只差一步四年級作文2

　　有時候文明是多一點兒耐心等待，有時候文明是多一些愛心分享，有時候文明就是一舉手的距離，有時候文明就是一彎腰的撿起……

　　當前，駐馬店全體市民正在如火如荼的投入全國衛生城市的創建中，在這次創建活動中，改變的不僅僅是駐馬店的衛生狀況，也悄悄改變著市民們的文明意識。

　　我發現，自創衛以來，我們駐馬店就像變了一個“人”似的。大街小巷隨地亂丟垃圾的人少了，主動撿垃圾的多了，街道變得干干凈凈，我們走在上面也舒服了。路旁的花壇里雜亂的野草、垃圾少了，修剪整齊的`花草多了，讓人眼前一亮，充滿著盎然生機，這清新的自然氣息撲面而來，讓人心情不知不覺的愉悅。就連各個住宅小區里，雜亂無章、亂堆亂放的也不見了，換來的是整潔、有序的環境，讓人心情舒暢。川流不息的馬路上闖紅燈、亂停亂放的少了，遵守交通規則、井然有序多了……現在的駐馬店，讓我感覺到文明就在我身邊，因為我們每一個人的努力，城市變得更美了、更干凈了、更讓人熱愛了。

　　我相信，文明就像一盞燈，燈亮了，黑暗就少了；我相信，每個人的心中都有一扇窗，窗戶打開，光亮就會照進來；我相信，“文明就在我們身邊”，只要我們城市的每個人向著文明邁近一小步，我們的城市就向著“衛生城市”、“文明城市”邁近一大步！

文明,只差一步四年級作文3

　　做晨起來，小紅跟他的弟弟小明背著書包去上學。

　　在去上學的路上，小紅跟小明看見了垃圾桶旁有一堆垃圾，他們知道，這是因為人們亂扔垃圾所造成的后果。小紅說：“弟弟，我們把垃圾拾起來吧。”“喜羊羊”小明聽了覺得這并不是辦法，后來姐姐彎腰的時候，他忽然想起了一個辦法，他從姐姐的背包拿出來一張紙，姐姐有點丈二和尚——摸不著頭腦，姐姐也接著拾垃圾，沒有管弟弟。姐姐心里很是疑惑：“弟弟在干嘛呢？他不會撕紙吧。也不知道他葫蘆里買的`什么藥，哎，弟弟光會賣關子，不管他了，我還是接著撿垃圾吧。”

　　一會兒，姐姐撿完垃圾后，弟弟也好了。突然姐姐“啊！啊！”的叫，原來弟弟看見了紙，就想起了應該寫幾條標語，所以就給姐姐賣關子，瞞著姐姐。姐姐小紅看見了直夸弟弟聰明，弟弟高興地笑了。后來他們向管理垃圾桶的人要了一條雙面膠，然后就來到垃圾桶旁邊，對垃圾桶說：“我知道你現在特別希望人們把垃圾扔到你里面，所以我特地的讓弟弟寫了一條標語，以后人類肯定會把垃圾扔到垃圾桶。”原來小明寫的是“文明只差一步”。

　　這個故事告訴我們一定要愛護大自然。

文明,只差一步四年級作文4

　　有一天下午放學后，我和姐姐背著書包回家。走著走著，一陣令人作嘔的臭味使我們不約而同地用手捂住了鼻子。我們往路邊一看，原來是路邊的垃圾桶外面的一些垃圾腐敗后散發出了難聞的惡臭。

　　我們向垃圾桶走去。姐姐對我說：“我把這里的垃圾清理干凈，你快想想怎樣才能讓人們不再把垃圾扔到外面。”這時，我的大腦飛速運轉，突然，一個好主意從我的大腦中顯現出來。我趁熱打鐵，連忙從書包里拿出美術課上剛用過的水彩筆和一張干凈的'白紙，趴在地上認真地寫起來。我要寫一句警示標語“文明只差一步”。我這邊一筆一劃地寫著，姐姐那邊用手一捧一捧地把垃圾運進垃圾桶。經過我們的努力，各自的任務很快完成了。

　　這時，地上一點瓜皮紙屑都沒有了。姐姐接過我寫的警示標語，點點頭說：“嗯，你寫的真不錯！”于是，我們一起把這張“文明只差一步”的警示標語端端正正地貼在垃圾桶上。

　　第二天，我們放學的時候，又經過昨天那個垃圾桶。我們沒有聞到令人掩鼻的臭味，再看看垃圾桶周圍依然干干凈凈。我和姐姐臉上都露出了笑容。因為經過我們的努力，人們又向文明邁近了一步。

文明,只差一步四年級作文5

　　在課本中，我看到了這樣一張圖片：

　　在一只垃圾桶前，一個扎著辮子的小女孩走到這里，看見了面前的垃圾桶前有一堆垃圾，她皺了一下眉頭，把書包放下，將前面的垃圾收進了垃圾桶。過了一會兒，有一個小男孩走了過來，他看見了眼前的情景，笑了一下，從書包里拿出了一支筆和一張紙，在上面寫著：文明—只差一步，然后拿出膠帶，把它粘在了垃圾桶上。過了幾分鐘，小女孩把垃圾收拾好了，小男孩也把紙貼好了，兩個人都朝自己的家走去。

　　這看似一張簡單的圖片，卻引起了我的'許多遐想。

　　一天下午放學了，我打掃完值日，正想回家。這時，我看見了一個男孩，他拿著一只垃圾桶去倒垃圾，可是，他走到垃圾桶前，停下來四處掃視了一下，就把垃圾倒在了垃圾堆前。我看見了，便走過去對他說：“同學，可不能這樣，快，把垃圾收拾起來。”他聽了，那可是，火冒三丈：“關你什么事，我想倒就倒，滾開！”說著，就把我推開，走了。

　　這個故事雖然很簡單，但他卻告訴我們：不能因為一步而把垃圾亂丟。在這里，我要譴責那些懶惰的朋友：“你不能因為要少走一步而把垃圾對在垃圾桶外，切記切記！”

文明,只差一步四年級作文6

　　今天的天氣真好，小清和小潔的心情也好到了極點。放學后，他們一同走在街上，突然看見路旁有一堆的垃圾。小清大聲地對小潔說：“看這些垃圾，準是那些不講文明、不講道德的人扔的，都走到這兒了，還懶得彎腰，不把垃圾扔到垃圾桶里，真沒公德心！”說著小潔拾起垃圾扔到垃圾桶里。小潔撓著腦門，想了一會兒，就從書包中拿出紙和筆，刷刷刷地寫道：文明—只差一步。小清對小潔說：“你真棒！這樣那些不講公德心的人在也不好意思把垃圾扔到外面去了，就好像誰都不好意思把痰吐在紅地毯上一樣。”

　　我們的'生活也與這幅漫畫相似，有時在校園里，不時看到一些同學把喝完的牛奶盒當成籃球，往垃圾桶投，如果投中了，就手足舞蹈；如果沒投中，就視而不見，有時在校門外，總會看到有些人走著走著，突然“咳”的一聲就把痰吐到地上，真不衛生。

　　我想：假如人人都愛護環境，不亂扔垃圾，那我們將美好的生活在城市里。

文明,只差一步四年級作文7

　　放學了，小明和小美在一條人行橫道上走著。周圍有許多店鋪，一顆顆樹木遮住了太陽發出的光，留下一片陰影。

　　他們走著走著，看見了一個垃圾桶。那個的垃圾桶周圍全都是垃圾，蒼蠅在那里飛來飛去，空氣中散布著臭味。“不知道是誰扔的垃圾，要不咱們過去撿起來扔進垃圾桶吧？”小明對小美說。“那好吧。”小美沖了過去撿了起來。小明站在一旁，突然腦子一亮，想到了一個好主意。

　　只見小明從書包里掏出一張紙，拿出毛筆蘸了蘸墨，然后在紙上不知寫了什么。小美撿完之后，拍了拍手上的'灰。小明這時也寫完了，他拿出書包里的膠棒。在紙上抹了抹，然后粘到了垃圾桶上。

　　紙上寫著“文明——只差一步”鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在夸獎著兩個學生似的。“真棒，咱們走吧。”小美對小明說。小明得意的笑了笑。路人看見了，紛紛夸贊這兩個小學生。“真有禮貌。”“這孩子必成大器。”

　　是啊，多么簡潔的六個字，多么醒目的六個字，卻體現出中國孩子對環境保護的熱愛。

文明,只差一步四年級作文8

　　有一天，小剛和小紅走在放學回家的路上。忽然，他們感到了一陣陣酸臭，疾步走過去一看，原來有一堆垃圾散落在垃圾桶旁。小紅心想：廣州這幾年不是要評綠色城市嗎？這樣放著不是有損廣州的形象嗎？把這些垃圾撿起來吧！想著就干。可小剛似乎無動于衷，小紅對他說：“你怎么能這么不注重環保呢？環保是大家的事，你怎么能無動于衷呢？”小剛反駁說：“你今天撿了，明天還有人扔，難道你要天天撿垃圾嗎？”

　　聽小剛這么一說，小紅也愣住了，可她想：如果今天我看到這種行為不去制止，那明天會更嚴重。算了，先撿了再說。于是繼續開工。小剛看著小紅忙碌的身影，終于被感動了。也走過來和小紅一起撿。忽然，小剛的目光落在了垃圾桶空白的一面上。他靈機一動，急忙從書包中拿出紙筆，趴在地上寫起來。小剛的神情可專注了！他一筆一畫的'把字寫得最好，生怕半點不好看，人家不照著去做。

　　這時，小紅把垃圾撿完了，小剛也把字寫好了，他們一起把字貼了上去。上面寫著：文明——只差一步。小紅看著字，豎起了大拇指，說：“你真棒，人們一定會按照你說的去做的。”看著自己的勞動結果，小剛和小紅發出了會心的笑。

　　是呀，文明——只差一步，只要我們每個人邁出文明的一小步，就會使社會文明賣出一大步。讓我們共同參與環保，使我們的生活更加美好吧！

文明,只差一步四年級作文9

　　在生活中，不管是工作還是學習，我們都想擁有一個非常舒適干凈的環境。前幾天我看到過一幅漫畫，雖然只是一幅簡單的漫畫，卻讓我明白了一個深刻的道理：文明只差一步，保護環境人人有責。

　　這幅漫畫上有兩個小學生，背著書包，走在回家的路上，看到路上的一個垃圾桶旁邊堆滿了特別臟的垃圾，蚊蟲亂飛，臭氣熏天。看到這種場景，他們想：“是誰亂丟的垃圾，污染環境，”“他們真是沒教養，太不文明了，”小女孩兒生氣地說，“就是的，垃圾桶就在旁邊，也不把垃圾丟進垃圾桶里面，”小男孩兒也非常生氣地說。接著他們把垃圾撿起，扔進垃圾桶，地面總算是干凈了，后來小男孩兒又機智的從書包里拿出了紙和筆寫了五個大字，“文明只差一步”貼到了垃圾桶的`側面，這樣就提醒人們不要再亂丟垃圾了。

　　這幅漫畫給了我一個啟示，讓我明白了一個道理：我們隨便亂丟垃圾，不僅會影響我們生活的環境，還直接看出了個人的修養問題，我們每個人都希望自己做一個講文明的高素質的人，那就從不隨便丟垃圾做起。

　　從此之后，我會提醒身邊的同學們不要隨便亂丟垃圾，我看到垃圾，也會隨手撿起扔進垃圾桶里。不過一個人的力量是渺小的，我希望我們每個人都行動起來，保護環境，不亂扔垃圾，文明在我們生活中只差一步，保護環境人人有責。

文明,只差一步四年級作文10

　　有一天，小美和小軍走在放學回家的路上。突然，小軍看見一個人騎著自行車，一手拿著喝完的礦泉水瓶，騎到垃圾桶前，隨手扔在了垃圾桶旁邊的地上。小軍和小美連忙跑過去，“呀！這里怎么又臟又亂啊！”只見垃圾桶旁的地上堆滿了各式垃圾，有爛蘋果、香蕉皮、廢紙、礦泉水瓶等，許多蒼蠅、蚊子在桶旁飛來飛去，老遠就聞到一股垃圾腐爛的.臭味。

　　小美連忙捂著鼻子說：“我們來把這里收拾一下吧！”小軍并沒有回答，而是翻起來了書包來，“你來不來幫忙的？算了，你不來我自己撿。”小美責怪道。小軍從書包里拿了一張紙和筆，趴在地上畫起了畫來。

　　小美花了好長時間清理，終于把垃圾撿回了桶里，趴在地上的小軍也站了起來，“嗯，真好。”小軍自言自語道，他把寫好的字往垃圾桶外最顯眼的地方一貼，原來紙上寫的是“文明——只差一步”。“呀！真好，我還以為你在那畫起畫來了呢！哈哈！這樣別人看到以后就不會隨地亂扔垃圾了。”小美給小軍豎起來大拇指。

　　是呀，文明只差一步！如果每個人都能自覺做到扔垃圾時扔進桶內，就不會有這么臟亂的環境了；如果每個人都能做到做文明人，說文明話，做文明事，就不會有這么多人吵架鬧事了……我們小學生應該從小學做“文明人”，努力使自己成為一個對家庭、對社會有用的人。

文明,只差一步四年級作文11

　　我曾看到過一幅引人深思的漫畫，他給了我永久的記憶和終生的啟示，至今想起，仍然記憶猶新。

　　這富有哲理的漫畫上，有個背書包的小男孩和小女孩兒。他們走過垃圾桶時，看見滿地的垃圾。小女孩兒撿起了垃圾，小男孩兒略微思索了一下，寫了一張紙條：文明，只差一步。

　　這幅漫畫盡管沒有一個字，卻蘊含一個引人深思，讓人終身受益的哲理：向前一小步，文明一大步。向后退一步，那就意味著人類的無知。那些小孩子能做到的，大人們為什么做不到呢？

　　當我看到這幅畫時，心里動生感慨。文，語言，明，亮。可二者組成一個詞，文明。確是與眾不同的，正是他推動人類進步，可人類實踐起來卻很難，他常和和平，進步一些字眼出現，因為文明包含了他們。生活中也有許多像小男孩和小女孩兒那樣的人，當然也有無愚昧無知的原始人。在是與非的面前，你會選擇加入哪一列？是還是非呢？我無法將文明描繪，解釋的那么透徹，文明有正有誤。

　　當兩類人，背道而馳，一類走向成功，另一類走向無知失敗，最終跌入萬丈懸崖時，兩種不同命運導演出不同的結果，成功者必是文明是的，正是他推動人類前進。

　　當我們面對文明難題時，我希望我們要向著正確的方向前進。我們不要被金錢，邪惡蒙蔽的.雙眼。哲學家左拉說過，一切罪惡都是金錢導演的。

　　如果這樣，那么只有一部分人踏上了進步的征途，那么走向愚昧的人呢？就像作家契可夫所說：困難和折磨對于人來說就像一把打向材料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，而煉成的將是鋒利的鋼刀——社會摒棄了他們。

　　讓我們向著文明，走向新時代。

文明,只差一步四年級作文12

　　一天，小紅和小明一起放學回家，并在路上討論衛生的問題。

　　忽然，隨風飄來一股臭味，他們東張西望，原來這臭味是從前面十字路口的垃圾桶傳來的。那個垃圾桶的邊上掛滿了許多垃圾，旁邊還有一堆剩飯、香蕉皮和寵物的糞便等垃圾，上面圍繞著蒼蠅在嗡嗡地叫著。

　　小紅擼起袖子，將垃圾一一撿起進垃圾桶里，她看見小明不動，就問：“你怎么不幫忙呢？”

　　小明說：“世界上有那么多垃圾桶，都有垃圾，我們能撿完嗎？而且今天撿完了，明天肯定又有新垃圾，應該想個辦法治治。”

　　小紅點點頭說：“有道理”。

　　于是小明從書包里拿出一張紙和一只大黑筆，撓了撓頭說：“我看書上說廣告要寫的能打動人心。不如寫個文明只差一步吧。”“這個詞不錯”，小紅微笑的點點頭，小明把它貼在垃圾桶上，告誡別人應該把垃圾倒進桶內。

　　生活中，有一些行為離文明只差一步。如果每個人隨心所欲，為了自己的方便而不講文明，那我們的家園將骯臟不堪，無法生存。為了我們的干凈整潔，大家都要約束自己的`不良行為。向前一小步，文明一大步。

　　評語：語言簡潔明了，能夠將環境和對話巧妙的結合，能夠通過一些小動作的描寫來表達主人公的內心，但有些語句還欠斟酌，文字結構不夠嚴謹，多加推敲還可以更精彩。

文明,只差一步四年級作文13

　　中心路春風拂面，陽光撒滿了大地。在整潔美觀的街道上，去年種的一排排小樹，抽枝吐綠，白綠相間的垃圾桶像清潔士站在街頭，他告訴人們要自覺維護環境衛生。

　　放學了，小紅、小明快樂的走在潔凈的`路上。藍天夕陽小鳥鳴叫，空氣清新，環境優美，他們不由地唱了起來。突然它們發現一個垃圾箱外面有許多果皮、瓜子皮，干凈的路面多了這些垃圾顯得格外刺眼。小紅迫不及待地清理這些東西，小明說：“把垃圾丟到垃圾箱里只差一步，但這一步是檢驗人們有無保護環境的意識”。他們決定小紅清理垃圾，小明寫一副警示標語貼到垃圾桶上：“文明只差一步。”一步距離很短，但思想上差距很大。多走一小步，將垃圾放進垃圾桶，你維護了文明的榮譽;少走一小步，將垃圾撒到垃圾桶外，你褻瀆了現代文明。文明是一個人自身素質高低的表現，隨地丟垃圾是不文明的現象，我們要從身邊小事做起，愛護環境衛生，保護我們美麗的家園。做一個現代文明人。

　　小紅小明干完這件事，心里別提有多么高興了。回到家他們不約而同地寫了一篇日記“文明只差一步”。

文明,只差一步四年級作文14

　　生活中，有許多會引人思考的物品，一本書中的一組漫畫、一個白板上的一道公式、一個盒子上的一句話······今天語文書上的一組漫畫就引起我的.思考。

　　這組漫畫有四幅圖，第一幅上畫的是：一個小女孩和小男孩剛放學，背著書包正在回家。突然，他們看見了女孩指著那堆垃圾，臉上很失望，男孩也是。第二幅圖講的是：女孩對男孩說：“我們一起來收拾垃圾吧！”男孩站在那里，正在想些什么。第三幅圖講的是：當女孩收拾垃圾時，男孩已經拿出了一張紙，正在那上面寫些什么。第四幅漫畫講的是：男孩把它寫好的紙貼在垃圾筒上：文明—只差一步。女孩豎起拇指夸贊男孩。

　　這組漫畫，使我想起了種種“文明—只差一步”的行為，比如：有些人在廁所里吐痰，并且還吐到地上，其實，他們可以吐在馬桶中，用水沖掉。有些人在別人拍照的時候，直接從鏡頭前走過，其實他們可以等一會兒，讓別人拍完照后再走或者繞過別人。有些人在一些景點上刻字，為了表示自己來這里游覽過，其實他們拍照就可以了……種種這些不文明的行為使世界變得丑陋，難道使人文明的那一步，就沒有人能跨過去？

　　文明，只差一步，讓我們一起跨出那個使世界變得更美麗的一步吧！

文明,只差一步四年級作文15

　　小男孩和小女孩剛放學，他們走在回家的路上。

　　他們在路上走著走著，看到了一個綠色的大垃圾桶旁邊全是垃圾，于是他們停了下來，小女孩用手指著垃圾，皺起眉頭說：“這是誰扔的垃圾啊？怎么能扔到垃圾桶旁邊卻不扔進垃圾桶里面呢？”小女孩一邊說著，一邊彎下腰準備撿垃圾，把垃圾扔進垃圾桶里，就在這時，她發現小男孩站在原地一動不動，于是她把頭轉過去，對小男孩說：“你怎么不過來幫我撿垃圾啊？”

　　小男孩站在原地，撓了撓腦袋，正在思考一個問題：“如果我們把垃圾扔到垃圾桶里面的話，以后就沒人會把垃圾扔到垃圾桶邊了嗎？當然不是，所以我必須得想個辦法，讓今后人們再也不亂扔垃圾！”小男孩想著想著，終于，他想到了一個好辦法。

　　小男孩從書包里拿出紙和筆，把紙鋪平，趴在地上，左手按著紙，右手拿著筆寫上了六個大字：“文明只差一步”。這時小女孩也已經把垃圾扔進垃圾桶里了，拍了拍手上的灰塵。

　　小男孩大步流星的走到垃圾桶旁邊，給小女孩看了看寫在紙上的字。小女孩看完以后說：“原來我在扔垃圾的`時候，你在寫這個東西啊！”小女孩一邊說著，一邊豎起了大拇指。小男孩把紙貼了上去，和小女孩一起興高采烈的回家去了。

　　是啊！文明只差一步，多走一步就文明，少走一步就不文明，我們要做一個講文明的好孩子。

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