理想與現實

時間：2024-09-16 12:59:40 作文我要投稿

理想與現實

理想與現實1

　　小時侯，老師問大家理想是什么，他說要當小丑，讓自己的爸爸媽媽開心、快樂，老師罵他沒出息，長大后，老師又問，大家的理想是什么，同學告訴過他，要說科學家啊、教師啊、宇航員等等，總之是可以讓老師感到開心、感到教的學生都將來會是祖國的棟梁，未來的花朵，可是他還是說錯了。一次，他用自己的零花錢買了副不怎么好的球拍，和他同班的`縣長的兒子看見了，很想玩，于是，縣長之子對他說，我們兩玩吧，如果你同意，那以后老師在問理想的話我幫你說，他說好、謝謝你。眼里顯露出來的都是某些人失去的，真誠。

理想與現實

　　由于球拍是二手的，他不小心打到了縣長的兒子，他待在了原地，他怕縣長之子不幫他說自己的理想，只是沒想到，情節似乎并沒像他所想的那樣發展下去，縣長的兒子找到了老師，說他打了他，老師找了他，簡單問了幾句，球怕被沒收了，他去要，得到的是一通口若懸河的教育，他說了聲：“老師，對不起。我錯了，我以后不會玩物喪志了”。玩物喪志這是老師剛對他說的，說完后，他離開了辦公室。他哭了，他忽然想起一句話，男兒有淚不輕彈，當他已經淡忘了球拍的時候，卻看見老師的女兒正與縣長的兒子玩著，他感到憤怒，在次從辦公室出來，他想笑，也有種想哭的感覺，只不過眼中沒有淚，臉上如普通人一般那么平靜。他長大了，生活讓他知道了為什么自己說小丑時會聽到沒出息那三個字、他知道了球拍為什么會到了老師女兒的手中、同樣，他也懂了，但他不知道自己懂了什么，這次，他笑了，笑的很開心的表情，可還是讓人有些懷疑。

　　他長大了，他會在上司或領導提問時彬彬有禮的回答出讓他們感到自豪的話語，他會經常拎一包東西去領導們的家，他知道這叫慰問，他的職業升的很快。他去了次曾經的老師家，老師夸他有出息了，說他懂的感恩了，說他……他想去流浪，沒有人知道原因，包括他自己。

理想與現實2

　　人們常用“這山望著那山高”比喻理想，欲望沒有止境，語氣總帶點兒挖苦的味道，仿佛在對你說：“算了吧！現在這個樣子已經不錯了，還要攀，圖個啥？”

　　誠然永不滿足地追求單純的物質享受是不對的，其結果不會好。學習上就應該“這山望著那山高”，當我們在學習上取得一些成績的時候，就好像登上了一座山峰，欣慰、快樂自然不在話下，但有志者不會就此坐下“一覽眾山小”，而是眺望更高峻的“山峰”；稍休息，又精神抖擻地向更新的學習目標進發了。相反，有的人卻只占據了一個“山頭”就滿足了，不再“望著這山那山高”，停滯不前，于是很快就落伍了，被別人趕上去了。

　　在現實中，人們也要“這山望著那山高”，要有“望山”的`志氣，“登山”的勇氣和毅力，更可貴的是：在登上一座山頭取得成績之后，要保持著志氣，以更大的勇氣和毅力繼續進取，堅持不懈，才會實現自己的理想。

　　作為一個中學生，我們只不過剛剛涉及知識海洋的邊沿，知道的、懂得的太少了。“學愈博則思愈遠”，一個人的學識越是淵博，視野就越上廣闊，正像站在山頂上俯瞰大地：只有不斷攀登更高的山峰，才能站得更高，望得更遠。所以，我們要有理想，來實現自己的愿望和遠大地抱負。

理想與現實3

　　前兩天跟一個學姐聊天，說到近況時，彼此感慨不已。

　　生活啊，誰不是一半理想一地雞毛。

　　大三實習，你頂著專業第一的頭銜挑挑撿撿，最后選擇了一間離家比較近的公司，看吧，你還是放不下父母的庇護。

　　來這里之前，你想過了所有美好的可能，也幻想過努力后的未來，但是你偏偏漏掉了現實這一環節。從最基礎的做起，反反復復，枯燥無味。沒錯，生活總是喜歡跟你捉迷藏，你越不動聲色，它越是安排很多的小插曲讓你難堪。

　　實習第一個月，每天大錯誤不犯，小錯誤不斷，各種低級問題連自己都覺得可笑不已，可是好像什么事情發生在你身上都是理所應當的'樣子，每天醉生夢死的狀態，暈暈乎乎也不怎么愛笑。

　　我本以為是疲憊枯燥的生活使你這樣，細想才發現，你是在向這份落差極大的工作叫囂，換句話說，是在這種不公平的制度里掙扎，看啊，多么拙劣的演技，讓所有人都誤會了你，其實我寧愿你學的圓滑些，至少可以快樂些。

　　從小到大，從專心讀書到畢業實習再到后來的生活，很多人在這一場一場的洗禮中早已經丟失了自己本來模樣，也有人在固執的做自己，無論身邊風起云涌，暗自堅守初心，勇往直前。

　　來時不忘歸路，歸來仍是少年。希望所有心有所愿，敢與這世界對抗的人，終究會活成自己想要模樣。

理想與現實4

　　即使做了充足的準備，但教學的實施過程是充滿未知的。為了充分打開學生的思路，我用了連續的兩個課時進行寫作指導：1課時暢談話題，0.5課時范文引路，0.5課時實戰演練。雖然用了兩倍的時間，但并沒有達到想要的效果。問題主要在對于“你”的范圍的理解上。大部分學生想到的“你”是日常生活中的與自己關系密切的人物，如父母、兄弟姐妹、好朋友。而我對“你”的理解是對自己產生深遠的積極影響的人物，如歷史名人、榜樣人物、偶像明星……甚至可以是生活中默默無聞的無名英雄。

　　學生的“好”聚焦在生活中具體可感的關愛，而我想要讓他們更往上多看一層，“好”是對自己的精神的慰藉和引領。在這個引導環節上，我和學生是脫節的，耗費時間較多，教學效果甚微，課堂氣氛沉悶。

　　緊跟這個環節的是從《少年閏土》和《我的伯父魯迅先生》兩篇課文中提煉寫作表達技巧和寫作的立意。特別是提煉寫作的立意的`操作過程，學生的反應是一片茫然的。雖然并不是每篇文章都需要有很高的立意，而這個話題也是可寫親情友情，也可寫英雄榜樣，但一個學期下來學生的寫作內容往往具有很大的重復性，我也希望有一些學生可以有不同的嘗試。

　　固然引導有較高立意的文章是更好，但也需要教師有更高明的教學智慧，所以對于我自己而言，能夠達到的，才是最好的。

理想與現實5

　　每個人都會有自己小小理想，可是殘酷的現實總是與理想相距甚遠，人們總是抱怨自己的種種無能，總是埋怨社會的不公平。——題記

　　夢

　　獨自一人走在繁華的大街上，腦海中浮現著昨日的過往，望著眼前的高樓大廈，不禁感嘆到：是時光改變了它。十年前，我們在這里相聚，共同奮斗，共同學習。十年后，一個人回到這熟悉又陌生的地方。找尋十六歲的記憶。

　　時光真的改變了這里，讓著美麗的地方更加美麗。仰望湛藍的天空，呼吸著清新的空氣，聆聽著叮咚作響的涓流和歡快歌唱的百靈。這可愛的地方，宛如美麗的大都市。問誰可想過這里的模樣？熾熱的太陽揮散著夢想與希望，似乎在訴說，夢想并不遙遠，只要你肯去追逐，總會有希望。身旁跑過一群孩童，嬉戲打鬧。他們，是祖國的棟梁。

　　實

　　清晨，一縷溫柔的陽光穿過藍色小碎花窗簾的`縫隙，射入我的臥房。陽光頑皮的挑逗著我的眼睛，我漸漸從夢中蘇醒。起身，拉開窗簾。陽光似乎許久未見的老友，熱情的擁抱我。推開窗，清風拂過我的臉龐，帶來縷縷清香。原來花都開了啊！

　　春天到了。

　　夢來了，現實還會遠嗎？

理想與現實6

　　說了很久的要看電影，終于，在搜索欄敲下了宮崎駿三個字。

　　第一眼看到的是《借東西的小人阿莉誒蒂》。第一，音樂真的太治愈了。一開始奶奶說話的節奏以及背景音樂，不由讓人靜下心來，再者看到了小人阿莉誒蒂。粵語，沒有1.25倍速。隨便一部，都不讓人失望吶。

　　好吧，該反省了，今天什么也沒有干，除了早上做了一個小時的數學錯題，然后下午將近兩個小時的語文成語，然后就沒了。早上主要是發呆，和好友語音，然后時間就過去啦。今天其實有很多計劃的，今天又剁手了，而且剁了不少，但是又有一個姐姐介紹了一個合作方給我，然后，賺了一丟丟啦，至少，補了我買的那么多網格本一半的錢。給弟弟買了感應變形遙控汽車，他已經看了很久了，趁著他生日，還是滿足他吧，雖然比我看中的一個森馬書包還貴，但其實真的想做他心目中的`全能又偉大的暖姐姐。

　　就像好友的哥哥一樣，能給她她想要的，哪怕要一上萬的資金。

　　好友學校一個高一男生昨天被清華提前錄取了，真的......感覺神一般的存在，鋼琴十級，國球和毽子都在行。nice

理想與現實7

　　俗話都說理想是美好的，現實是骨感的，從這句話中我們就可以知道理想與現實之間是不同的。首先，理想允許我們天馬行空，你可以幻想自己擁有數不清的財富，幻想自己受萬人敬仰等，而現實卻告訴我們要腳踏實地，沒有什么是可以不勞而獲的；其次，理想叫人欣喜，而有時現實卻叫我們無力。

　　在理想的世界里，我們可以想象那里沒有競爭，一片和諧，是大同世界，人與人之間友好無比，而現實的世界里，人與人之間充滿競爭，信任感已跌落谷底，大家的防備心越來越重；最后，理想教會我們孤傲，而現實卻教會我們學會低頭。在你理想的世界里，你可以隨心所欲的.做自己的事情，甚至為了追逐夢想不顧一切，而現實世界中的許多門檻與無奈，卻使得我們不得不屈服，即便自己有再大的雄心壯志。然而，這也并非意味著現實就無法生存，只要我們調整好心態，相信也是可以適應現實世界的沖擊。

理想與現實8

　　我家有一個愛干凈即嘮叨的老媽，每天就像念緊箍咒。我被念最多的就是鞋子怎么這么臟！臟！臟！好煩啊！因為這樣，我也經常被罰擦鞋子，所以我常常在想，要是有一雙不用擦就會干凈的鞋子該多好啊！我暫時把這種鞋叫魔法鞋吧。

　　現在我們腳上穿的`鞋都十分好看。但在下雨天，我們穿著鞋在泥濘里走，鞋子會變的又濕又臟。我要發明的這種鞋子跟普通的鞋子外觀看起來一樣，但是它有許許多多的功能：不但具有一般鞋子的保暖功能、護腳功能、防臭功能、還有防水功能、最主要的是它的自動去污功能特別的神奇。

　　我們穿著這種魔法鞋子，不管你在什么樣的地上走，一到干凈的地方，你只要腳一跺，鞋上的泥土污漬就會自動去除，鞋子馬上又變得干干凈凈！無需再用人力擦。怎么樣？神奇吧！

　　我知道現在世界上還沒有這樣的鞋子，這只是我的理想，但我相信再不久的將來一定會發明出這樣的鞋子。我們一起期待吧！

理想與現實9

　　所謂：理想很豐滿，現實很骨感，不過就是如此。

　　不知從哪里來的話題，勾起了宿舍里每個人的話匣子，嘰嘰喳喳的聊著，感受著，在暑期里將如何去游玩的打算。我想去杭州西湖，在時代的涼亭內，感受人群的吵鬧和西湖的寂靜，然后看著湖面泛起的漣漪；我想去上海，在夜晚依舊通亮的外灘上，享受城市的繁華和東方明珠的閃耀，感受微風吹拂的涼爽……每一個人，在假期里，都有一個很美好的想法和計劃方案，一個短暫的理想：在憧憬的地方進行一次旅游。理想總是很豐滿，現實總是很骨感。各種現實涌上心來：可惜我假期里已經想好要去打工沒時間了，可惜我必須在家里幫忙家務等事，可惜我好像沒什么可以額外開支的零花錢。各種各樣骨感的.現實打敗了我們豐滿的理想。

　　我們所努力的是為了更好的將來，但是付出的時間與精力，還能夠去實現隨著成長帶來更加豐滿的理想嗎？

理想與現實10

　　那些荒謬的理想，根本沒有考慮到現實，而一味的夸大其詞。如果那時候的人們都是清醒的，沒有被反動分子迷惑了，那將是另一番景象，或許他不會有那么大的動亂，我們的文化也不會被毀滅的如此之重，知識分子也就不會慘遭冤屈。荒謬的理想是可怕的，它一味地只追求夢想的，卻從不思量現實生活中是否正能做到。

　　侵略者的瘋狂理想。那些囂張的侵略者妄想稱霸世界。于是，戰爭開始了，人們無盡的痛苦也接踵而至，殘酷的.凡爾登絞肉機，在那樣短的時間內，屠殺了數不盡的年輕生命，一個個活生生的人瞬間消逝，仿佛就是一個人間地獄。畢加索的《格爾尼卡》，留給我們的是痛苦，是一個卑弱小鎮的不幸，他讓我們更深刻的體會到侵略者的惡毒。只是，那些侵略者也許就是不明白這世上相生相克的道理，不可能永遠的勝利，他稱霸世界的野心也不可能實現，每個國家都會相互牽引。他們的理想只會讓他們自食惡果、自取滅亡。

　　我想，作為一個人，他應該有理想，因為人是最高級的動物，他能思考，但理想，必須是建立在現實中，只有現實中這個理想能成立，你可以做到，它才會結出最甜蜜、最讓你動心的果實。

理想與現實11

　　現實·理想，是兩條岔路，沒有路標，沒有指向牌。我在路口久久佇立，不知何去和從……

　　——題記

　　考試成績出來了，我退步了。老師問我為什么，我沒有正面答復。其實，原因很簡單：考試前的一個月內，我沒有好好學習，該背誦的知識都沒有背。不是因為我貪玩了，而是因為我用了大部分時間去背一些旁人看起來毫無用處，而對我來說卻是十分鐘愛的詩詞，還有一些作文中優美的語句。甚至，我在考試的前一個晚上，還在背《葬花吟》其中“花謝花飛飛滿天，紅消香段有誰憐”的'詩句還在心中蕩漾。

　　我是一個有理想，不服輸女孩。我的理想是當一位作家，要想實現理想就要從現在做起，背詩詞背作文都是為以后打基礎。但是我現在是個學生，我的首要任務是要學習，假如我一直迷戀于背詩詞的話，我的學業怎么辦？

　　一個貝殼孕育一顆珍珠，需要幾百年的時間，可我只有短短幾十年，短暫的光陰能孕育幾顆珍珠呢？

　　有時我總在想，究竟該怎么辦，理想是那么美好，那么令人向往。現實又是那么殘酷，緊緊追著你，令你逃也逃不掉。于是我彷偟，迷茫，不知如何是好。

　　也許我真的應該冷落《宋詞》一段時間吧？

　　我不知道，聰明的你能給我答案嗎？

理想與現實12

　　當我們看見面前的事物與想象中的不一樣之時，我們就會想起一句話，這一切就是理想與現實的差距！

　　我不止一次覺得理想與現實的差距很遠，我原本以為我可以每一天都不斷努力的學習，然而我不止一次的懈怠學習，我總是因為一些不知道什么事情就拋錨了，這一切與想象的都不一樣。我原本打算有計劃的在假期學習，然而我在假期里的每一天都是無所謂的生活著，我似乎根本就沒有計劃，因此開學的那一瞬間我就知道自己再一次失敗了！

　　理想與現實的差距太大了，我一直覺得自己的學校普普通通沒有任何的'出彩之處，我覺得任何東西都沒有令人感到非常漂亮的感覺，然而當學校的一組照片曝光后，我真的感覺自己的價值觀一瞬間坍塌了，因為照片上的學校那真是山清水秀，那真是藍天白云，我從各個方面都感覺這個學校不一般，那真就是旅游景點一般的景色！

　　可事實上呢？不止一個人覺得這是經過美化后發布的，因為我們看見的學校依舊是那個破舊不堪的學校，這景色似乎就沒有存在過一樣，一切與照片上都會有差距，我不得不再說一句：這就是理想與現實的差距！

理想與現實13

　　時間如流水般淌過，轉眼間考試也結束了，試卷也發下來了，望著試卷上的分數，我驚呆了，因為這并不是我理想中的那個分數，為什么不能考得再高一點呢？

　　這是門開了，隨著一股涼風，現出了楊老師那冷峻而嚴肅的面孔，她什么也沒有說，佇立在門口，熱鬧喧嘩的教室一下子變得鴉雀無聲了。楊老師大踏步的`走了進來，那慈祥的目光不見了，而現在正注視著我們是雙憤怒的眼睛，里面的“火龍”快要飛出來了，我躲開這劍一般的眼睛，麻木的坐在那里，等待我們的是什么，我很清楚，可我卻不愿去想。

　　隨后，楊老師開始統計成績了，我的懷里像抱了一只兔子似的，“砰砰”亂跳。我又望了望同學們，他們有的雙眉舒展，正得意洋洋呢，有的愁眉緊鎖，一定是錯的太多沒能達到自己的目標，還有的正敲著自己的腦袋，可能是能做對的題給做錯了，正自責呢…

　　楊老師開始講試卷了。我望著試卷，觸目驚心！那一個個鮮紅的叉叉映入眼簾，好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了

　　現實與理想的距離，只差幾步之遙。失敗一次，沒關系，哪里跌倒了就要從哪里爬起來。別在樹下徘回，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，我們要往前看。

理想與現實14

　　當我們看見面前的事物與想象中的不一樣之時，我們就會想起一句話，這一切就是理想與現實的差距！

　　我不止一次覺得理想與現實的差距很遠，我原本以為我可以每一天都不斷努力的學習，然而我不止一次的懈怠學習，我總是因為一些不知道什么事情就拋錨了，這一切與想象的都不一樣；我原本打算有計劃的在假期學習，然而我在假期里的每一天都是無所謂的生活著，我似乎根本就沒有計劃，因此開學的那一瞬間我就知道自己再一次失敗了！

　　理想與現實的差距太大了，我一直覺得自己的學校普普通通沒有任何的出彩之處，我覺得任何東西都沒有令人感到非常漂亮的'感覺，然而當學校的一組照片曝光后，我真的感覺自己的價值觀一瞬間坍塌了，因為照片上的學校那真是山清水秀，那真是藍天白云，我從各個方面都感覺這個學校不一般，那真就是旅游景點一般的景色！

理想與現實15

　　所謂理想就是我們想要去做的事情，但是事實上我們并不能夠都去做我們所喜歡和想要去做的事情，理想和現實總是會存在著一些落差，這會讓我們在追逐我哦的理想的道路上感到難免的失落，我們要做的只有是調整好自己都心態然后再去繼續努力實現它們就可以了。

　　我的理想就是成為一名職業的籃球運動員，因為我非常的喜歡打籃球，我幾乎天天都在打籃球，但是我的身高實在是太矮了，所以大家都不看好我，雖然有的時候我自己也會對我感到失望，甚至我還會對于我自己而產生一定的懷疑，但是這些都不重要，因為我總是能夠及時的調整好喲自己的心態，這樣我就不會因為外界而產生了對自己的不利的影響，要知道一個人內心的力量往往是非常的`強大的東西。

　　雖然我的籃球打得不是那么的好，但是這并不影響喲追逐理想的權利，我始終都認為，一個人有多強大取決于他們的內心有多強，只要他們的內心足夠的強大，就不會害怕任何的艱難險阻，任何的困難在他們的眼中都是不值得一提的，所以我們應該要做一個堅定自己的理想的人，去努力的戰勝所謂的現實。

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