沒想到我如此幸運
沒想到我如此幸運1
“表壞了，過馬路被狗追，騎車壓到石子摔個狗啃泥。倒霉，倒霉，真倒霉！”我一邊帶著哭腔憤怒地捶地，一邊說著。
本來想趁著暑假還早，去拜訪朋友，手表突然掉在地上，摔壞了。路上見著一只狗，還是只瘋狗，被追了幾里。甩掉它后，車子又壓著一個小石子，沒注意，摔泥里了。看看我吧，全身是泥，十分狼狽。到朋友家后，洗了把臉，洗干凈身上的泥，倒在沙發上，和他抱怨著。我們就像倆土豆，其中一個，火氣還挺大呢！
“你做了什么虧心事呢？老天是不是不長眼！放輕松點。”他還無所謂地與我開玩笑。我倆同時嘆了一口氣。
此時，電視中恰好有個失去雙臂的孩子，用嘴寫著字，十分工整。但老師沒夸他，而是讓他認真點，我愣住了。
“這么好的字，還用嘴寫的，不容易啊！”腦中回蕩著他的感慨。我的腦袋像在挖隧道，突然挖通，看見耀眼的陽光。
我看了看自己的手，回想自己寫的字，那束光又不見了，心里充滿了愧疚。又有一種力量在我手中回蕩，無處可去。
“喂，喂，你賣呆賣這么久啊，你渴不渴？”朋友在我面前搖手。
我不語，只是搖了兩下頭。他也就沒起身倒水。他拿著遙控器，調著網絡電視，點進了“收藏”。他拍拍我的.肩，笑著說：“你看哈，這些電視劇講的都是殘疾人。你也不倒霉吧，動動你那飛機發動機式的腦子呀。”
那束光又照進來了，比上次更強烈。
是的，我很幸運，我有完美的身軀，體貼的父母，志同道合又剛強的朋友。好啊，好啊，老天呢，你犯了個錯啊！你怎么才讓我明白這個道理呢？
我真的沒想到，我這么幸運。可謂“生在福中不知福”啊！我有幸運的一切，我會愛惜它們的！
沒想到我如此幸運2
海豚有她的海，風箏有她的風，而我有個愛我的你。
母親似三月春風，溫暖而細膩，母親似湛藍天空，遼闊而深情；母親似璀璨星光，透亮而澄澈。我沒想到我竟如此幸運，在這碩大的世界，遇到如此愛我的你。
上帝的饋贈
那晚，黑夜悄悄拉開了序幕。黑夜像一位端莊的貴婦，穿著一襲華麗的黑禮裙，別著精致小巧的星星發卡。秋風拂過，樹仿佛彎著腰在喃語著什么。那時，我悄然無聲地來到了這世上。回憶第一次睜開眼，第一次啼哭，對于母親來說都像是上帝的饋贈。于我而言，卻是如此幸運。
驕人的成績
上小學時，每當我放學回家，母親便會把我領到書桌前引導我學習，她將書本里重要的知識點勾畫起來，教我要背誦的詩篇。因此，在小學時，我經常拿到讓大家羨慕的成績。驕人的成績，母親堅持不懈的細心教導，讓我感到我是如此幸運。
溫暖的淺笑
上了初中后，無論母親怎么教導，我都拿不到以往那般出色的成績。記得有一次考試，我表現很一般。我懷著忐忑的.心情回了家，回到家后，象征性地吃了些晚餐，謊稱作業多就回了房。一句話也沒講，就早早上床睡覺。母親可能是意識到我的不對勁，拉開房門，坐在我床邊，問道：“怎么了？”，我淡然回她“沒事”。“沒事的話，我就走了？”，我終于沒能忍住，一把撲進媽媽懷里，大哭起來，母親邊安慰邊撫摸著我的頭，露出了淺笑。此刻，是這溫暖的淺笑讓我感受到，我竟如此幸運。
七月的風，八月的雨，渺小的我，幸運地擁有著那么愛我的你！
沒想到我如此幸運3
我們總喜歡把頭仰起來去仰視那些比我們幸運的人，然后自卑自己為什么沒能擁有那份幸運，為什么我們要在自卑中迷失自己呢？每個人都是上帝眷顧的幸運兒，我們只是缺少發現只屬于自己那一份幸運的眼睛。
每時每刻我們都會聽到抱怨，為什么作業那么多！我不想上學了！父親聽到我的抱怨，并沒有生氣，而是讓我先寫完今天的作業。我一邊寫作業一邊想，為什么上學那么累？當我寫完作業，父親喊我去看新聞，新聞里正在報道阿富汗村莊的情況，鏡頭切換到一個土院子，里面都是些婦女和兒童。婦女們在討論著哪里的水相對比較干凈一點？孩子們穿著臟衣服在玩皮球，看見記者和攝像機，十分好奇地看著這個外來物。雖然臉上，身上都是土，但那種發自內心的笑容都十分干凈，父親問我：羨慕嗎？我呆呆地望著電視里的環境回答道：不羨慕。父親笑了說：這就是你想要的不上學的日子，為什么不羨慕呢？我沒有說話，只是嘆了口氣就去睡覺。
在夢里我變成一名難民，我與同伴玩著不同的玩具，卻沒有一件玩具能讓我高興。總覺得缺什么，對了這里沒有學校！沒有課本！沒有知識！無論怎樣生活也特別空虛，雖然身邊的人也和我一起大笑。讓我突然覺得上課時間，同學的笑容竟比這個有趣得多。
其實我已經很幸運了。我生活在一個和平的年代，一個沒有戰爭紛擾的`地方，我有愛我的家人，我可以健康地生活，自由地做自己想做的事。我很幸運，我能在學校遇見一群合群的同學，我幸運地遇到了負責又幽默的老師。我幸運，能學習新知識，我們不應該仰視別人的幸運，應該低頭看看自己的幸運，想想自己擁有什么？沒必要羨慕別人的幸運，要學會發現自己的幸運。
沒想到我如此幸運4
沒想到我如此幸運。
——題記
從前的我以為，自己是一個非常糟糕、屢遭厄運的男孩，但隨著年齡的增長，我長大了，懂事了，也發現自己非常幸運，因為有了他們。
我常說：“還記得嗎？那個又瘦又矮的男孩。”他是我二年級時的同學，因為樣貌畸形，所以沒人跟他一起玩，除了我之外。記得有一次測驗，題目非常深奧，同學們都在伸長脖子來偷看，想到他的智力有異于常人，于是我把答案拿給了他，可他并不領情，并說：“我想自己完成，我相信自己。”這一番話好像是我明白了什么道理，并在以后的生活中時時警戒著我。
我慶幸我曾有過這樣一位同學，是他用他的行為教會了我某些道理。
父母是我們心靈的慰藉，他們經常暗中幫助我們，為我們無私的奉獻。不會忘記，在那寒冷的冬天，由于自己的校服不干，而明天又要著急著穿，是父母用風筒一點一點地烘干的.，而第二天父母卻告訴我，那是自然干的；不會忘記，去年我因感冒未能及時治療而患了重病，是父母日夜陪伴在我的身邊，拍我無聊，把表哥的MP4給我帶來了，怕我學習沒趕上進度，把我的整堆書帶來了，并請了一名家教；不會忘記，在初二這一段時間，由于時間很趕，一回到家就要洗澡，吃飯，是父母把洗澡房讓了出來，是父母配合著我的時間來做飯和工作。
父母如此的愛我，如此的幫助我，我覺得，我此時此刻是天底下最幸運的人了！
沒想到我如此幸運！
沒想到我如此幸運5
在記憶的星河中，無數“星星”存入其中，有的“轉瞬即逝”，有的卻無法忘懷，每個人的“星河”中都有一顆最閃亮，最耀眼，最璀璨的“星星”，每次回憶，就想在昨天發生的一樣……
那天下午，第一次數學測驗的試卷發了下來，我伏在桌子上，表面看似平靜，其實我的內心異常的焦躁難忍，我知道自己的卷子做得差，所以我特別不希望科代表走到我面前來，發下那張“審判”我的試卷，我甚至想要沖上去將科代表手中的那沓試卷撕得粉碎。
終于，科代表像我大步流星的走來，完了!完了!我的心中一陣顫抖，只見他手中的卷子寫著我的名字，旁邊用鮮紅的墨水寫著一個極其刺目的數字：53。
我的心立即崩潰了，沮喪的望向窗外——烏云密布，陰風陣陣。
“考得不好沒關系啦”熟悉的聲音從耳畔傳來，回頭一看，是我的'好朋友小陽，他正在看我的試卷。突然，他大喊：“小卓把最后的奧數題解出來了” 正在討論題目的同學紛紛涌了過來，把我的小桌周圍的水泄不通，他們七嘴八舌問我方法，我無奈的看向小陽，他向我俏皮的眨了眨眼。
放學后，我和小陽一起回家，“謝謝”我說，我知道他那一喊是故意的，其實小陽也解了出來，而且他的方法比我的更有創意，更好懂。
“不用謝啦，朋友嘛。”小陽依舊一副樂天派的樣子，“對了，有時間教教我唄，你的副科答題方式真是‘高端大氣上檔次，低調奢華有內涵，狂拽炫酷吊炸天，城市鄉村民族范‘啊!”
“去你的，你的打油詩怎么那么好了。”我笑道。
“還不是跟你學的!”小陽也笑道。
夕陽慢慢落下，把兩個少年的影子拉得越來越長……
沒想到我如此幸運——有這樣一個好朋友陪伴在我身邊，我們的生活怎么會不快樂呢?
沒想到我如此幸運6
我覺得我是這個世上最幸運的人，因為我有可愛的同學，豁達的父母，還有知心的朋友，幸運之神特別眷顧我啊！
可愛的同學
有一次我們學校開運動會，我和七（2）班的小紅比賽跑步時，在我即將勝利時，她突然伸出腳，將我絆了個跟斗，所以她成了冠軍。我們班同學見到這種狀況，立即把她圍住，差點就一起動手打她，雖然暴力是不好的行為，但是同學們對我的關心和關愛，我感到特別的開心，也覺得我特別幸運，可以遇見這些可愛的同學。
豁達的父母
我的'爸爸媽媽都是工人，但是他們身上的一些精神，讓我特別羨慕。小時候，冬天下雪的時候，我想要堆雪人，但是又怕手凍。有一次我和爸媽到院里去，地上厚厚的雪，風刮得人裸露的皮膚生疼。我扒一兩下雪，我的手就冷得刺骨，好似萬箭穿心。偷偷看父母，卻見他們一點沒有冷的意思。我又扒了幾下，實在忍受不了，便袖手站在一旁，問母親：“不冷么？”母親語重心長的說：“對自己說不冷不冷，也就不冷了。”我一下怔在那里，忽然懂得了母親的豁達、樂觀，我很幸運有這樣的父母。
知心的朋友
面對差勁的成績單，她——我最好的朋友說：“別放棄，繼續努力，你會成功的。”面對老師、家長的批評時，她又說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”我一次又一次在她的苦口婆心下，豁然開朗。我很幸運有這種知心朋友。
我真的很幸運，有朋友，有家人，還有同學，幸運讓我每天都很充實，很快樂。
沒想到我如此幸運7
如果說幸運是一把雨中的“傘”，那我要感謝送給我這把“傘”的你。你個子高高的，總是梳著一對雙馬尾，甜甜一笑扣人心弦。
你是我人生中的第一個老師，第一個朋友。剛上幼稚園那會兒，我總是形單影只的，一上活動課就只會坐在教室里發呆。那日你對我說：“沫沫（我的小名），出去和小朋友們一起玩吧！你看，他們在玩陶泥哦。老師教你捏小兔子好不好？”我看了看你的臉，笑得真好看，勾起的嘴角旁洋溢著兩個可愛的酒窩。可我又很快低下了頭，拒絕了你。
你看著我，摸了摸我的頭，又說道：“嗯......那你去和小朋友們玩兒，老師給你變個魔術怎么樣？”我聽到“魔術”兩個字馬上就提起精神看著你。
你看到我的反應，滿意地點點頭而后又神秘一笑，只見你一只手附上我的肩，另一只手又不知怎的變出一包糖來。“我們去和小朋友們一起分享好不好？”你又沖我甜甜一笑。
“好。”我跑出教室，同學們見我拿著糖，都爭先恐后的過來拿，然后和我一起做游戲。我開心的回頭想對你回之一笑，卻怎么也找不到那抹嬌俏的身影。后來我才知道，那是你教我們的最后一天。或許在你的記憶里，我只是一個膽小的孩子，與你教的其他眾多孩子并沒有什么較大的.區別。但在我的心里，你早已成為我的朋友，記憶中一個在我身處雨中時，一個遞給我能避雨的傘的愛笑的美麗姐姐。感謝你，遇到你我才知道我如此幸運。
沒想到我如此幸運8
三，朋友陪伴的記憶宛如一首歌，憂傷、明麗、溫馨，更讓我舍不得忘記。--題記
還記得那匆匆走過的三……
以前的校服收進了衣柜，壓在箱底。回想以前的我總是丟三落四，那些被風偷走了顏色的舊紅領巾，不知遺失在校園的哪個角落，很久了吧……
一些記憶的片斷定格在腦海中，串聯起來……
和楠在一起的時候，樹上的葉子剛剛變青，在風中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起，就看見兩個背著書包的身影匆匆跑過，然后在教室門口猛然剎住，在老師銳利的目光中灰溜溜地走進教室。趁老師不注意，還互相扮個鬼臉，"呵呵"地偷著樂一把。
休息的時候，總有兩個身影漫步在教學樓前。此時，所有的紛雜都已不見，只有我們兩個彼此的嬉鬧。挽著手走過林蔭道的明明暗暗，我們傷春悲秋，暗自唏噓，感慨世事的多變。
我無聲地笑起來，原來記憶可以這么清晰，清晰到我可以看到她的每一個微笑，聽見她的每一句笑話。沒想到原來我是如此地幸運，有這么好的朋友陪我走過三的初中生活，陪我走過三的明明暗暗……
那時候的兩個人，不用開口，就知道對方在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫些東西來紀念我們之間的友誼，說是唯有文字，可以記載下一切的曾經，以后分開了，就有懷念的`東西了。我總是搖搖頭，說，我不寫，要是寫了，就真的是懷念，我們就會分開的。她就會嘆氣，說我是固執的小聰明。
雖然我沒寫，但三過去，我們終究還是要分開。這就好像兩朵云，曾經那么形影不離，風一吹，就會飄散天涯。
鉤起嘴角，咸咸的淚卻無聲地滑下來。可是我真的沒想到能夠如此幸運地擁有，擁有一個這么好的朋友。
沒想到我如此幸運9
從“晉太元中”到“后遂無問津者”，一篇360字的古文，經歷了千年沉浮，為世人鋪就了一幅完美畫卷，讓人從讀第一個字始，到最后一個字止，都有一種“我是漁人”的奇妙感受。
田園生活之于陶淵明，便如水之于魚，巢之于鳥，穴之于蟻，田園中的陶淵明便如那終于歸家的游子，在漂泊許久后，為自己找到一片可以歇息的凈土。陶愛田園，是人之本性中的自由所致，就好像是骨子里的東西，被后天的.世務經綸所掩蓋，卻又被發現。所以說，“人之初，性本善”，即使時代替變，人也在進化，可是追求自由、追求自然的愿望卻一直扎根于心底。
事實上，陶淵明居于亂世，這片“桃花源”也只是存在在她的幻想之中，但這卻也可以讓我們意識到他的開朗與平和，也讓我們感受到那種與逆境為伍的勇氣與淡然。將愁苦從心中化去，是痛苦而艱難的事情，但陶可以做到，一定是心靜到極處了。
他對死的看法也是他人格的魅力之一。“千秋萬歲后，誰知榮與辱？”人固有一死，死也是人生在世三種繞不開的東西之一。在小說《哈利波特1》中，校長鄧布利多曾說，死亡對于清醒的人來說不過是一場偉大的冒險、一次期待一生的休息。財富、長久的壽命，這兩樣東西是人類最想要的，問題是，人類總選擇對他們最沒有好處的東西。陶淵明他不曾選擇其他人所選擇財富與壽命，他不在乎死后他人對他的評價，也不在乎有多少錢、當多大的官，只是要當一個“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的農人。
千百年來，又有幾個人，有那陶淵明的本事，用自己的人格魅力，帶領后世的人，進入那片美麗的、平靜的、自然的桃花源。
愿這片“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”的凈土長存于人心中。
沒想到我如此幸運10
三年，朋友陪伴的記憶宛如一首歌，憂傷、明麗、溫馨，更讓我舍不得忘記。
——題記
還記得那匆匆走過的三年……以前的校服收進了衣柜，壓在箱底。回想以前的我總是丟三落四，那些被風偷走了顏色的舊紅領巾，不知遺失在校園的哪個角落，很久了吧……一些記憶的片斷定格在腦海中，串聯起來……和楠在一起的時候，樹上的葉子剛剛變青，在風中搖曳不定。
校園的鈴聲剛剛響起，就看見兩個背著書包的身影匆匆跑過，然后在教室門口猛然剎住，在老師銳利的目光中灰溜溜地走進教室。趁老師不注意，還互相扮個鬼臉，“呵呵”地偷著樂一把。休息的時候，總有兩個身影漫步在教學樓前。此時，所有的紛雜都已不見，只有我們兩個彼此的嬉鬧。挽著手走過林蔭道的明明暗暗，我們傷春悲秋，暗自唏噓，感慨世事的多變。我無聲地笑起來，原來記憶可以這么清晰，清晰到我可以看到她的每一個微笑，聽見她的'每一句笑話。沒想到原來我是如此地幸運，有這么好的朋友陪我走過三年的初中生活，陪我走過三年的明明暗暗……
那時候的兩個人，不用開口，就知道對方在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫些東西來紀念我們之間的友誼，說是唯有文字，可以記載下一切的曾經，以后分開了，就有懷念的東西了。我總是搖搖頭，說，我不寫，要是寫了，就真的是懷念，我們就會分開的。她就會嘆氣，說我是固執的小聰明。雖然我沒寫，但三年過去，我們終究還是要分開。這就好像兩朵云，曾經那么形影不離，風一吹，就會飄散天涯。鉤起嘴角，咸咸的淚卻無聲地滑下來。可是我真的沒想到能夠如此幸運地擁有，擁有一個這么好的朋友。
沒想到我如此幸運11
從小時候起，我就是個優秀的小女生。在學校受老師的表揚；在家里，受到家長的夸獎。在哪里都會有人來夸我幾句，為了培養我的全才，媽媽報名讓我參加各種比賽，取得了不少優秀的成績。
這次，媽媽又報名讓我參加了英語口語大賽，我想到自己以前比賽得過的榮耀，心里滿是高興，“這次，我還能拿第一，沒什么了不起的。”媽媽一直勸我多練練，我也不信，一直在夸耀自己以前得到的獎項，媽媽搖了搖頭，爸爸嘆了嘆氣，我卻沒有體會到媽媽和爸爸的無可奈何。當著同學的面，我又告訴他們我參加了英語口語比賽，說我這次有信心拿第一，他們也只是笑笑或說幾句應服的話，我很不理解他們，并向他們吹耀我以前的功勛，我最好的朋友也苦苦地跟我笑了笑。我想，“沒什么大不了的，比賽時取得個好成績，他們就會信我了。”我雖這樣想著，可一點要練習的樣子也沒有，媽媽最終也不說話了，同學們則都是不理我，我卻不以為然。
終于，比賽的`那天到了，我滿懷信心地去參加比賽，愿自己拿個好名次。到我了，我和一個與我相差不大的女孩一起走上演講臺，評委們讓我們各自做‘自我介紹’，這一關很快就過去了，下一關是讓我們各自閱讀一篇文章，當文章拿到我面前，我傻眼了，雖說都是以前學過的單詞，可因為這段時間沒有好好的復習，不少單詞都不知如何去讀。那位女孩卻以流利的速度和優美的語調讀完了文章，評委們好像還沒聽夠，仍然佇在那里。“好了，你可以開始讀了！”其中一位評委向我點頭，我開始讀給他們聽，由于心里緊張，加之壓力，中間不是停頓，就是略掉，評委們頻頻搖頭，讀完后，評委示意下去休息，我垂下頭來，走下了演講臺。
沒想到我如此幸運12
始終信奉著“越努力，越幸運”的我，怎么樣也沒想到，我竟然如此的幸運。能夠在眾多面試者中脫穎而出，成為那唯一的入選者，我有些不相信自己的努力超過了他們。
我，是這一次跆拳道比賽少年組的唯一入選者，可我難以相信，我戰勝了身邊和我一字排開的少年們。他們一個個都身手矯健，與我比起來沒有差，況且，我們在比試的過程中，也難以分出勝負，我又是如何成為這個唯一入選的幸運兒的呢？我入選了卻沒有高興起來的愁容，被我的教練看在了眼里。他在我思索未果，找機會想要躲起來時，找到了我。
“不是只有技能就可以獲勝。”教練在我的面前輕描淡寫地說著，我似懂非懂地望著他，他看見我仍舊不是很明白的.模樣，開始給我說起我的努力來。他問我，你不努力嗎？我說沒有，他問我，你在練習跆拳道的過程中，比他們吃的苦少嗎？我想了想多少次淚流的疼痛，想了想自己從白帶踢到黑帶的艱辛旅途，對他搖了搖頭。可我不敢說，他們一定也付出了這么多的努力，為什么選中的卻只有我呢？
這時候，教練終于忍不住，開始向我解釋“不是只有技能就可以獲勝”這句話的含義，他告訴我，也許評委們選中的我，不單單是付出了努力的我，更是因為我擁有著其他面試者所不曾擁有的東西，甚至這些東西也許是看不見的，他們只是在我的身上感覺到了。
教練對我說的這番話，讓我忽然明白，越努力不一定會有幸運的降臨，但越努力一定會增加幸運降臨的幾率，而真正的幸運則是我們誰都無法預料的，這才是真正的幸運。想通了這一點的我，終于開始開心地接受自己是這次跆拳道比賽少年組的唯一入選者了。評委們選中我，是我的幸運。
沒想到我如此幸運13
那一年，我升入了初中，遇到了她——李老師。
李老師教我們英語，那時，我英語不是很好，發音也很模糊。她并沒有狠狠的責怪我，而是耐心的糾正我的發音。那次，一個單詞我讀了好多遍也沒有讀正確，多次練習后，我又讀錯了，我以為她要打我了，可是沒有，她一遍遍的糾正。最后，我終于讀對了。
她經常關心我，幫助我改掉壞毛病。正是因為她總是管我這里，管我那里，我對她有些不耐煩了，還有些討厭她，總是在背地里罵她。
當時，我不知珍惜時間，總是拿著乒乓拍，叫上幾個好伙伴，去打乒乓球。因為是先打乒乓球，再寫作業，所以有時完不成作業。她也發現了我經常打乒乓球，于是他把我的乒乓球拍沒收了。因此我更加討厭她了。她可能也知道我討厭他，有一天，我正在教室里看書，她把我叫到教室外面，對我說：“我想問你幾個問題，希望你能如實回答。”我答道：“嗯，好的，你說吧。”然后她就問了一些我與她和學習上的一些事，我就一五一十的回答了。
從那之后，她不再過問我這里，過問我那里，乒乓球拍也還給了我。作業完不成也不再批評我，做的`對與不對，也不再說。一開始我覺得真的很自由，沒有想到在考試時，成績下降了很多。于是，我明白了，沒有了管束，也不能成大器。
于是我找到李老師，哀求她還是管我吧，如果再這樣下去，我就真的完了。他答應了，還是像往常一樣管我。一段時間后，我的成績上來了，多虧了這位李老師。
有這樣的老師，難道我不幸運嗎？
沒想到我如此幸運14
“幸運”對一個人來說是非常重要的，也有的人認為“幸運”可有可無的。在我純潔美好的心靈里，我認為“幸運”一帆風順的，一個人只要有了幸運，任何事都變得一切順利，沒有那么多的艱難險阻。
其實每一個人的`身邊都存在著幸運。接下來，我就為大家講一講我幸運的事情吧！
2008年5月12日的四川汶川大地震，使許許多多的人都失去了自己的親人，許多孩子在這場大地震中成了孤兒。這時，我感到我非常幸運，因為我沒有出生在四川，沒有經歷這場大地震。但是，我會在內心深處支持鼓勵這些受災的四川人，讓他們重建家園。
我出生在一個經濟條件還不錯的家庭，不管我要吃什么，爸爸媽媽都會給我買。我小的時候，看到鄰居家的孩子拿這一個很漂亮的洋娃娃，我就讓爸爸媽媽給我買，爸爸媽媽說我就有很多的而玩具了，不給我買洋娃娃了，可我不行，哭著鬧著要爸爸媽媽給我買這個洋娃娃。現在我想起來，真的很后悔，我為我當時的年少無知而內疚，我生活在這么幸福的家庭里，還不知足，比起那些山區里的孩子，我幸運多了，因為我生活的非常好，沒有他們那么貧窮。
那天我和媽媽走在大街上，一輛飛奔而來的大卡車，把一個人撞到了，那個人的頭上頓時流了很多血，那個樣子真嚇人，而我和那個人相比較，很幸運，因為我沒有被大卡車撞倒。所以，我們以后在街上要十分小心，注意邊上的車輛。
聽我講了這么多有關“幸運”的故事，大家一定對“幸運”有了新的看法。我們不要埋怨身邊沒有存在幸運，不管遇到任何事，我們都要往好的一方面去想，這就是我們的幸運了。
大家一起行動起來，尋找自己身邊的幸運吧！
沒想到我如此幸運15
幸運對于我來說，它就像一只無憂無慮的小精靈，它每天都會用幸運的魔法給大家創造快樂，我也有這么一只小精靈，它從我很小的時候就開始給我帶來了快樂。
為什么說從小就給我帶來了快樂呢？因為我被這幸運的魔法送到了這個家庭，有好的爸爸媽媽，和一個好的家。
當大家還在蹣跚學步時，我已經可以自己走路了，當大家還在牙牙學語時，我已經可以和別人對話了，這對于爸爸媽媽來說，是一個驚喜，可當時的我卻認為是那只幸運的小精靈對我施了魔法，所以我才會比別人學說話，學走路快。
我六歲那年開始學鋼琴，還沒學多久，老師就讓我去考2級，那時的`我太小了，從來沒有試過在這么大的場面彈鋼琴，所以我很害怕，在我彈的時候，腦子是空的，只是手在琴鍵上彈而已，老師說，這種風險很大，只要彈錯音就很難接著往下彈，幸運的小精靈又出現了，它讓我順利的彈完了全部的曲子，就這樣，我的2級考試通過了，從那以后，我便相信在這個世界上真的存在能給人類帶來幸運的小精靈。
現在我長大了，我也明白了幸運小精靈是怎么一回事，其實幸運是靠自己的努力得到的，一個人，不付出任何代價怎么也不可能幸運，但一個人，如果非常的努力好學，總有一天，幸運會來到他的身邊，沒有一個勤勞的人會不幸運，也沒有一個懶惰的人會幸運，有些幸運是暫時的，不是永久的，是爭取到的，而不是隨便就能拿到的。所以，別再指望不勞而獲了，要用自己的努力去創造幸福。
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