我們的回憶

時間：2024-10-07 20:21:14 作文我要投稿

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我們的回憶

我們的回憶1

　　我們活在改革開放之后，我們這代人是幸運的，家里不會再有五六個兄弟姐妹一起搶一樣玩具了，頂多只有一兩個“競爭對手”。

　　我們是在丟手絹兒、捉迷藏、跳皮筋、踢毽子中長大的，我們同樣有上學的權利，但不必擔心小學沒畢業就要去步入社會，也不必在下課后跑回家去割草放羊。下課做完作業，我們可以和小伙伴一起出去玩，直到天黑，直到家人喊我們回家吃飯。

　　過年的時候，我們這些小皇帝、小公主穿著漂亮的新衣服，去拜年，放花炮，吃糖果，還有壓歲錢呢！

　　小時候第一次看到電車時的新奇，第一次看到小巴時的驚訝，依然在腦海，而現在看見身邊飛馳而過的大巴時，不會再傻傻的說：“這輛車好大啊！”火車、飛機、輪船這些交通工具的出現為我們的出行提供了更多的方便。

　　家里的電器種類在不斷增多：彩色電視機、VCD/DVD、電冰箱、油煙機、太陽能熱水器；家的面積在不斷的擴大：先是兩層小洋樓，后來是兩層樓房，現在是三層樓房。

　　我們手中的小電器也在日益更新：從錄音機到Walkman，再到MP3和MP4，以及音樂手機。

　　我們和家人聯系，基本不再用家信，而更多的是用電話或手機，甚至是聊QQ或者是視頻。

　　我們身邊的朋友也不再局限于鄰居家的孩子或同村同齡人，而是有來自全國各地的`朋友。

　　我們的生活不再是簡單的白天工作晚上休息，而是偶爾會花一通宵時間和許多朋友一起狂歡。

　　豐富的生活也是一種幸福。

我們的回憶2

　　我走在海邊，用手捧起細細的沙子。無論怎樣用力握，沙子都會從指尖滑落。校園生活也像海邊的沙子般在不經意的指間悄悄滑落。但有一些事情，在我心中留下永久的回憶。

　　學校的教學樓

　　那時的天是藍的，草是綠的。那時的我沒有煩惱，總是在明媚的陽光下，在和煦的微風中，與同學奔跑，嬉戲。玩累了，我們就去南教學樓休息。那里是我們上課和生活的地方。空氣中彌漫著知識的味道。在每天的音樂課上，老師帶領同學們唱歌。在歌聲中，在歡笑中，在學習中，快樂的課堂時光就悄悄溜走了。下課時，我們在教室里玩耍，聊天。那簡直是棒極了。

　　學校操場

　　還有操場。它是每個孩子最喜歡的地方。那里是我們尋找快樂源泉的地方！我們在操場上跑操、上體育課、開運動會。體育課上，同學們在操場上歡快地奔跑，即使再累也不會感到疲憊。運動會上，運動員們在操場上激烈地比賽，展現青春的風采。

　　如雪的楊絮

　　對了！我最喜歡的地方是學校的果樹園和林蔭道。道邊有粗壯的毛白楊，還有參天的彩葉楊。春天來了，楊絮漫天飛舞，像雪一樣！彩葉楊是深紅色的，漂亮極了，就像一朵朵盛開的花。學校的.果樹園里有核桃樹、桃樹、杏樹，還有山楂樹。去年秋天，學校還舉行了山楂采摘節。同學們一起摘山楂，收獲頗豐。勞動后，我們還嘗到了美味的山楂甜品。那真是人間美味！

　　學校的山楂樹

　　美好的校園回憶，引起了我極大的興趣。我會銘記校園內的點點滴滴。校園內的回憶很多很多。以后，讓我們在人生的道路上慢慢回憶……

我們的回憶3

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學們箭一般地沖出了教室，來到操場上玩起了丟沙包的游戲。

　　我找來粉筆，在操場上畫了一個大圈，并講好了游戲規則：我們成成兩組，一組是投手，一組是躲包人。投手打中你的腳或者手，你就被淘汰，你如果你接住了沙包，你就可以復活自己一名隊友。

　　游戲開始了，我被選進躲包隊，跟著隊友一起信心滿滿地走進圈內，我蹲著腿，弓著腰，雙手向兩邊伸開，目不轉睛地盯著投手手上的沙包，只見投包人瞄準我的右腿，舉起沙包，身子向后傾斜，用力一揮，沙包從空中飛過，直直向我逼近，我趕緊左躲右閃，沙包從我身旁溜過，重重砸在地上，我松了一口氣，心想：這可真驚險啊！我得提高警惕，時刻防備著他們的進攻。這時，投手人撿起沙包，猛地向小雪扔去，我大喊：“小雪，快閃！”我話音剛落，“嘭”的一聲，小雪就被砸中了。她氣得直跺腳，大喊道：“你們居然偷襲我，哼，等下讓你們好看！”說完氣鼓鼓地走下了場，同學們被她那搞笑的樣子逗得哈哈大笑。投手趁機向我發起進攻，一個不注意，我也被打下了場。這輪比賽我們失敗了。

　　雖然我們游戲中失敗了，但丟沙包游戲給我的'童年帶來了歡樂，我喜歡玩丟沙包游戲。

我們的回憶4

　　7月19日開啟了三下鄉的第九天了！

　　有首歌這樣唱我怕我沒有機會，跟你說一聲再見，因為也許就再也見不到你真的挺憂傷的一首歌，歌詞道出了我們的心聲。我們即將要離開這里了，也許真的像歌詞唱的那樣讓人心傷，也許一別就會永不相見了

　　淡淡的憂傷彌漫著整個社會實踐隊，誰都不愿打破這表面的寧靜，其實心里已經十分騷動了。我只想靜靜地享受這最后的時光，即使是一秒鐘也好，能跟孩子們多待一會就好。這是此刻我唯一的`小小要求，僅此而已。

　　像往常一樣，7：50準時上課，上午的班會課是我的最后一節課了，也是最后一次站上熟悉的講臺講講我這幾天義務支教的感受。剛邁上講臺的那一刻，眼淚在打轉，但我告訴自己一定要忍住，堅強一點，不能在孩子們面前丟臉！忍著萬千思緒，有太多太多想要跟孩子們說的，有太多太多放心不下的。在講臺上不知講了多久，不知講了些什么。可能是太多內容想要講，竟然會變得語無倫次了！中間過程有好幾次聲音都哽咽了，看著臺下的同學們目不轉睛地看著我講話，一副天真無邪的樣子，既讓人心疼又讓人憐愛。即使此時在吵鬧，也不舍得去管教他們了。依稀記得自己主要講了兩個主題，一是讓學生們學會基本的禮貌問題，二是鼓勵他們要努力學習知識。走出貧窮，走向更加廣闊的世界！在最后我給了他們一些寄語，希望他們心懷夢想，勇敢地去追求自己想要的東西，永遠年輕，永遠熱淚盈眶！任何時候都保持微笑，不向困難低頭！

　　短短的四十分鐘，讓我倍感珍貴！我會一直記住這一刻，不留遺憾的謝謝你們，我的孩子們！

我們的回憶5

　　家長資源是學校最為豐富的校外教育資源，為充分挖掘家長資源，拓展孩子們的視野，讓他們學到在學校內學不到的知識，我邀請家長根據自身特長給孩子們上一堂別開生面的課，第一位到來的就是照片里的鄭爸爸，孩子親切的叫他醫生爸爸老師。

　　課堂上鄭爸爸用親切的話語，循循善誘的解答孩子們的問題，讓孩子們徹底開了眼界。他以《拒絕零食的誘惑》為題，精心的找來了關于學校周圍“5角錢零食”的視頻，讓孩子們知道了吃這些零食的危害，并且還給做了個實驗，讓孩子們看到了方便面吃到肚子里后會是什么樣的，觸目驚心，給學生的觸動很大，或許比我們講上一大車的.道理都管用。他還講了一些生活中常見的錯誤做法、教給了六年級女生必須了解的生理衛生知識，孩子們聽得十分認真，看看照片中的孩子們真是無比投入呀！

　　讓家長走進課堂后，不僅孩子們大有收獲，我們的家長也深有感觸。他們有的說：“現在的孩子的見識面越來越廣，我這樣在某一方面也算一個專家吧，面對孩子一個又一個的問題，我有時也真是無從著手！”也有的家長深深體驗到了做老師的苦楚和艱辛：“面對這一個個差異迥然、個性千差萬別的孩子，要使每一個孩子的各方面素質得到提升，也真為難我們的老師了！”

　　現在這一屆孩子已經畢業了，但是回憶起他們和他們的家長，我依然有很多美好的回憶，可能也因為家長課堂讓我們走得更近，接觸更多吧！我想，當這些孩子們回憶小學生活時，一定也會和我一樣，記得帶給自己豐富多彩知識的家長老師們！

我們的回憶6

　　輕輕走過寂寞的街角，屬于我們的回憶：靜靜地思念，仿佛你還在我的身旁，牽著你的手，一起感受快樂，總是在我們的心間蕩起層層漣漓……

　　你看，我們的一切，總是美得那樣順其自然……

　　天，依舊還是那么藍；草，依舊還是那么綠；花，依舊還是那么紅；風兒輕送，有我們的歌謠相伴……

　　你總是對我說：愿作我筆下那一首豪邁的詩，作我筆下的精靈；隨我情意綿綿，隨我自由飛翔……

　　伴隨我花前月下，吟唱起那一曲悠悠的長調，傾聽遠方，幸福的祈盼……

　　即使歲月慢慢流逝，相約到白頭偕老，誓言依舊，愿青山不老，流水常在……

　　我也總是笑著回答道：是酒不醉人，人心自醉……

　　我們的約定，要一起去聽草原的風聲，美麗的草原，有你的天籟……

　　我只愿化成一只蝴蝶，飛躍在高高的懸崖上面，與你靜靜守候格桑花開的喜悅……

　　聽，熟悉的街角，耳邊響起了那一曲只屬于我們的歌謠……

　　看，那一縷陽光灑落的背影，天地間，騰起的絢爛，如一道彩虹，架起我們的'心橋……

　　若我捕捉到時光里的輪回，聽著你輕輕地呢喃，動人的天籟隨你彈奏的琵琶聲聲響徹，在天的邊際，在身旁，美麗如清風的姑娘，請你大聲唱出來，讓我感受你的豪情萬丈……

　　讓我們一起策馬奔騰吧，伴清風一縷，前世今生相逢……

　　相逢在輪回里，廝守茫茫的自由，璀璨的煙火，為你抒寫滿身耀眼的光芒……

我們的回憶7

　　我在尋找，尋找童年的我們。但是，卻怎么也找不到了，那是因為我們都變了，再也不是以前的我們了……

　　——題記

　　在那條小溪邊，溪水向前不停流著。我們光著腳丫，坐在溪邊，讓溪水沒過我們的腳，溪水的冰涼直沁入我們的內心，冰涼冰涼的。我們拿著簸箕，在小溪里抓魚蝦；小溪邊，我們互相嬉戲著、追逐著，充滿歡聲笑語。至今，那銀鈴般的笑聲仍回蕩在我的耳邊，那一張張天真的笑臉仍印在我的腦海里。

　　在生日聚會上，我們一起唱著生日歌，一起吹滅蠟燭，一起吃蛋糕，把蛋糕涂在對方的臉上，那一副場面是多么滑稽埃過會，我們一起坐在石凳上，看星星、聊天，我多么希望時間永遠定格在那一刻。

　　在那間屋子里，我們一起玩芭比娃娃，給芭比娃娃做衣服，還有化妝。即使被針扎到也不會覺得疼了。我們一起比賽，看誰裝的芭比娃娃比較漂亮。那一刻，屋子里洋溢著友誼的氣息。

　　今天的.我們，也不會再一起到小溪邊了，更不會一起捕捉魚蝦了；已不會再在一起看星星了，更不會再在一起玩芭比娃娃了。童年的我們都變了，我已找不到童年的我們了。

　　童年已不會再來，我們也不可能像以往那樣，我們都變了，那銀鈴般的笑聲、一張張天真的笑臉……都不見了，只剩下了童年那美好的回憶……

我們的回憶8

　　在五二五的每個角落里都有一個屬于我們自己的回憶，兒時的伙伴們在現在都長大了，兒時的回憶也跟著我們長大了。

　　看！電影院前的小池塘，看見它，我回憶起了我們兒時在哪里打堆聊天的情景。在聊自己喜歡的明星，這個說這個明星長得帥，那個說哪個明星長得漂亮，時不時為自己喜歡的明星吵吵嘴。雖然吵嘴，但是這些回憶都是快樂的！

　　看，籃球場，看見它，我想起了我們在哪里打籃球的情景。當時不知道是誰提出來要打籃球，我們可都是沒摸過籃球的麻瓜啊！我們拿了球就亂打，這個時候，籃球成了我們“復仇”的一種工具。用球專門去打別人，打中以后，又趕快說對不起，那個人當然不會再說什么！

　　看！車間，看見它，我想起了我們相約在哪里野炊的情景。頭一天，我們說好了各自帶各自的工具，誰知道第二天，這個沒帶那個沒帶，害得我們只好吃零食。

　　看！農村，看見它，我想起了我們在那去冒險，之后被蛇追的`情景。我們約好了去冒險，在路上，我們還挺高興的，后來看見了一只蛇，把我們嚇死了，后來好不容易忘完了，又出現了一只蛇，又害的我們嚇得又跑又跳！

　　兒時的回憶是多么重要，現在的人們，一點都不重視童年的回憶。說到頭，兒時是人生最快樂時刻！我希望所有的人都珍重自己最美好的回憶！

我們的回憶9

　　佛說，前世的五千五百次回眸，換來今生的檫肩而過。前世的塵，今世的風，無窮無盡哀的傷魂！誰是誰生命中的過客？誰又是誰生命中的輪回？

　　小時侯的一次經歷，喚醒了“檫肩而過”的含義：看，笑得多燦爛！活潑`可愛！一個小女孩光著腳丫，滿街奔跑。時不時回眸一笑。喲！真不幸，摔了一跤，“小朋友，摔疼沒？”“沒事，叔叔你看……”“沒事就好，下次小心點哦，再見。（永別）”“恩”天啊！多“完美”的對白？！這次“檫肩而過”的經歷只屬于你我兩個世界唯一一次！叔叔，現在的你好嗎？！！是否還記得曾經那個小女孩在你生命中出現，而后又匆匆成為一個過客？

　　我無數次地想去海邊，嘗試著撈起“過客”的回憶。可惜，那只是海水——咸！曾無數次地在別人身上尋找自己的影子，然后，一點一點……沉淪進去，只因，似曾相識。

　　望著漸行漸遠的`背影，想起如花般的童年。千年之后的你，還有你，你們。是否還會在這里？期待再次相遇……

　　如果時間可以收留，收留我們的回憶，存記。那我可不可，對著湛藍的天空說：“真的真的好想你（們）！”

　　太陽依舊從地平線落下，再從海平面升起，我們依舊從家庭學校這兩點一線中穿梭，隨著時間的推移，我們在長大，在成熟……！

　　我們的回憶被時間偷走，擱淺在無法觸及的昨天：20xx，有你（們）真好；展望20xx，多希望你……有你在身旁？

　　海平面遠方開始陰霾，悲傷要怎么平靜純白，我的臉上始終攜帶一抹淺淺的無奈……

我們的回憶10

　　我在地上挖一個小土坑，在上面撒一些小米，支上一根樹枝在籃子上，再在籃子周圍砌上一堵墻，就等鳥而上鉤了。

　　在一個寒冷的冬天，我腦袋里忽然閃過一個想法，捉一只小鳥，我準備單獨行動，好讓家人覺得是個驚喜，一切準備就緒了，我搬了一個小木凳子，坐在我精心設計的陷阱邊。手里攥著那根繩子，過了很久，沒有一只鳥的影子，我心想：捉鳥是一件需要耐心的.事，下午再來看看有沒有吧！

　　到了下午，陽光溫和，我到陷阱旁一看，啊，有一群鳥在吃我的小米呢！我小心翼翼，屏住呼吸，我用力一拉，咦？怎么拉不動，這時，鳥兒們似乎察覺到了危險就在周圍，就都飛走了。我并沒有灰心，又重新撒上小米，我還知道為什么剛才拉不動了，因為插的太緊了。

　　這一次，我不再走開，一直盯著那個陷阱看，可不知怎么了，因為天氣溫暖，提前犯了春困，就睡著了。等我醒來的時候，已經是傍晚了，鳥倒是沒看見，小米到少了許多，我放棄了。

　　正要離開的時候，發現了一只羽毛并未長全的小雛鳥，而且身上有一些淤青，我便把它帶回家，放在家里養。等好了，再讓它飛走。

　　過了十來天，它的羽毛巳經好了，還可以沖上藍天，我戀戀不舍地把它放回了大自然，希望它能和家人團聚。

　　童年就像一本書，記錄著我們的成長；童年就像一幅畫，畫著我們美好的回憶；童年就像一朵花，盡情在陽光下綻放。

我們的回憶11

　　畢業了，時間過得真快啊，一轉眼我就是一名初中生了。小學六年的生活也就這樣流逝了。

　　記得畢業會上，同學們都喜氣洋洋的，典禮就這樣進行著。典禮很熱鬧，節目表演著，零食，我們吃著呢，歡聲笑語回蕩在我們的教室。同學們很歡樂，可是我很煩，我的心亂糟糟的，一想到以后可能就見不到這些可愛的同學了，鼻子就酸溜溜的。

　　打開了窗戶，樹葉從樹上飄落下來，慢慢地，慢慢地落在了地上。現在是秋天了，正是離別的季節。我們這班的同學，就在這個秋天，分開了，像一盤散沙。

　　同學錄一頁一頁的翻過，上面有我最好的朋友的筆跡，我現在看著她的筆跡，就好像看著她一樣。

　　畢業以后，我就再也沒有看見我的那個朋友了。雖然很想念她們，但是，進入初中后，我交的朋友給予了我一絲小小的`溫暖。

　　天下沒有不散的筵席，學校沒有不散的班級。縱使再舍不得，但現實就是這樣，又有什么辦法呢。

　　畢業后的那個暑假，我過得最歡暢，沒有作業，可以盡情地玩。可我還是壓抑不住思念伙伴的情感。

　　還好我有一些朋友的QQ，雖然見不到面，但是網絡上的聊天還是很快樂的，朋友們會和我風向她們在自己學校發生的事，我很開心，能暫時忘掉那絲悲傷。

　　春天就快到了，柳樹開始吐芽了，天開始暖和了，多么希望在這個春天里與朋友們重聚。

　　小小的愿望，小小的幸福。

　　—————致我們逝去的六年

我們的回憶12

　　前幾天，剛下過一場雨，一場讓我難以忘懷的雨。

　　那天，正好是星期五，每天爺爺都會在校門口接我，可是我這一天等啊盼啊，始終沒有見到爺爺，所以我只能冒著大雨跑回家。

　　我跑在路上，背都快濕透了，我跑到金華市場，看見爺爺站在市場旁邊，我大聲喊：“爺爺！爺爺！您為什么不去接我？”爺爺依舊在討價還價。我不理他，繼續往家里跑。

　　雨小一些了，我跑累了，慢慢吞吞地走在雨中，忽然，我又看見爺爺在公園里，正在和他的老伙伴一起下象棋，我又叫道：“爺爺！爺爺！您為什么不去接我？”，爺爺還是沒有回答我。

　　我加速往家里跑，跑著，跑著，我看見爺爺正騎著電動自行車，他正往家的方向騎，我大聲地喊：“爺爺！爺爺！您為什么不去接我？”爺爺沒有聽見，他離我越來越遠了。

　　跑到家里，我才發現，原來我沒有看見爺爺，那都是雨中的幻想，爺爺早就去世了。

　　這一切都是雨水的幻覺，那場雨讓我想起了爺爺。爺爺以前總是做我最喜歡吃的`香噴噴的雞腿。爺爺喜歡抓魚，但不喜歡吃魚。我想念爺爺，小時候，我們經常在家里玩躲貓貓、釣魚、踢足球、打羽毛球，感覺非常快樂。但是爺爺在我二年級的時候生病去世了，我很難過。

　　雖然爺爺去世了，但我還有爸爸、媽媽和弟弟，我們是相親相愛的一家人。

我們的回憶13

　　歲月的腳步在不停的走著，轉瞬即逝。一眨眼的功夫我已經度過了十一個春夏秋冬，但關于每個季節的回憶卻是唯一的，與眾不同的，同樣也是永恒的。去年十一放長假，我跟隨媽媽去鹽城大姨家，每次去大姨家，她都會好吃好喝好招待，這次當然也不例外。聽聞大姨說這回帶我們去葡萄園摘葡萄，我和哥哥高興的手舞足蹈。早晨起來大姨夫驅車帶著我們來到了距離市區一百公里外的中國文明村：仰徐村。

　　到了那里只看見千畝葡萄園，葡萄架上綴滿了晶瑩剔透的葡萄，看得我們垂涎欲滴，我們便挎著籃子隨著人群蜂擁而入，哇，好多，好大，好誘人的葡萄啊！有綠色的`，有粉紅色的，還有紫色的，有的小巧玲瓏，有的晶瑩剔透，有的青翠欲滴，真的誘人極了，我和哥哥忍不住摘了一個放到嘴里，像蜜一樣甜，這是我長這么大吃到最好吃的葡萄，，我又喊來媽媽，大姨，大姨夫一塊來吃，又摘了一些大的，滿串的放進籃子里，帶回來給親朋好友，請他們也嘗一嘗，不知不覺我就吃了一頓葡萄大餐，滿嘴的香甜，滿手粘粘的。時間過得真快，到了中午要吃飯的時間了，我們摘了三籃子葡萄，懷著依依不舍的心情離開了葡萄園，今天的收獲可真不小啊！我和哥哥相約明年再來。

　　親愛的朋友們聽了我的介紹，你們是不是也想去看看啊！親自嘗一嘗新鮮美味的葡萄啊！

　　隨著時間的推移，童年里的許多事情都已經淡忘了，但唯有這件事仍讓我難以忘懷！童年是我的百寶箱，回憶是它的鑰匙，每次打開我的百寶箱，我都會收獲很多快樂，珍惜我們的童年時光吧！

我們的回憶14

　　五年的小學生活中，我有許多難忘的回憶。我有一群時而很團結、時而有分歧的同學。每一個同學都有自己的獨特個性，比如王思琪內向、倪小雨單純、程程開朗、徐思涵彬彬有禮……在學校里發生的一點一滴，讓我難忘。

　　茂盛的柳枝隨風搖擺，爛漫的小花兒向我點頭，風兒攜著淡淡的花香撲面而來，走在美麗的立新小學的校園，使人倍感溫馨。

　　在這個培養人才的圣地，和藹可親的老師們，每節課都寫著一行行、一列列的文字，老師站在講臺上繪聲繪色地講課，雙手沾滿了白白的粉筆灰。黑板上的字擦了又寫、寫了又擦，一節課結束后，烏黑的黑板布總是變得雪白雪白的。老師上課時與下課時表情總是截然不同。上課時，老師面部表情總是一副威嚴的面孔，卻又依然保持著課堂上活躍的氣氛；然而下課時，老師就像同學們的好朋友，談天說地一片融洽。

　　有時下課，老師一走，同學們就像脫韁野馬，在教室里瘋跑，你追我趕，調皮的同學故意碰一下正在寫字的同學，于是，被碰到的同學放下手里的筆，“騰”地站起來，追趕著他。當然，故意為之的同學早就做好腳底抹油、溜之大吉的準備了，所以一般都不會被抓到的，被捉弄的同學只能氣呼呼地回到座位上。看著被愚弄的`同學扭曲的表情，和做鬼臉的調皮“鬼”，惹得班級里其他同學哈哈大笑。這樣類似的場景不知在班里上演了多少回，每一次都是那么讓人難以忘懷。

　　轉眼間，五年時光過去了，與老師和同學們這個大家庭里一起度過的時光，早已深深深印在我的心中，成為我一生最難忘的回憶。