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難忘的掌聲作文400字(通用22篇)
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的難忘的掌聲作文400字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的掌聲作文400字 篇1
難忘那天的掌聲,因為那掌聲,給了我自信和勇氣。
那天,是我期盼已久的生日,我別提有多開心了。生日當天,我早早就起床了,媽媽把我打扮得漂漂亮亮的。宴會開始前,我在舞臺上走模特步,瞬間,我覺得特別自豪,感覺自己像一個小明星。
生日宴會開始了,爸爸讓我上臺說生日感言。此時所有人的目光都投向我,我頓時緊張起來,臉變得通紅,手都在發抖了。盡管我把要說的話,練了很多遍,背得滾瓜爛熟,但面對這么多人,我緊張得一句話也說不出來,頭腦一片空白。此時,我爸爸拿起話筒,說了一句:“我家寶寶第一次上臺,有點緊張,請各位給她一個鼓勵!”頓時,下面響起了熱烈的掌聲。這掌聲,讓我立刻有了勇氣。在掌聲里,我漸漸平靜下來,回憶著準備的臺詞。很快,我響亮而流利地說出了我的心里話。在說完“謝謝你們今天來參加我的生日宴會!”這句話后,我臨時加了一句“感謝大家對我的鼓勵!”這也是我最想說的'一句話。隨后,臺下掌聲不斷。
那天的掌聲,我永遠不會忘記。它的鼓勵,讓我有了自信和勇氣。
難忘的掌聲作文400字 篇2
前幾天,張老師讓我們每個人上一節課,來推薦一本好書,幾天下來,輪到我去推薦好書了。
我心想:這下怎么辦,下一次就是我了,要不下一節課請假,要不直接說沒有準備。這么多天來我一本書都沒看,其實我也不怎么喜歡看書,我的心里又多了一個念頭,張老師可真煩,背古文已經夠讓人難受了,現在還要演講。哎,我看是不是老天看我不順眼,故意要來懲罰我不看書,這幾天我睡覺都沒法安然入睡。直到有一天,一個英勇的男人站了出來,那就是我親愛的老爸,他一連給我買了好幾本書,讓我挑,我每本書都認真地“看”了一遍,最終,我挑了本叫《窗邊的小豆豆》這一本書,我花僅剩的.五天時間,終于,把這本書看完了,我累得直喘氣兒。
到了演講的那一天,我心中激動萬分,張老師讓我去演講,我低著頭,踏著小碎步,慢慢地走過去,走到講臺,我抬起那沉重的頭,開始了我的演講,我中間有些結巴,講完了,頓時教室里響起了掌聲,我感覺心中的那朵花盛開了,那一天我非常開心。
難忘的掌聲作文400字 篇3
從呱呱墜地到現在,曾經受過許多的掌聲。其中最難忘的是那一次演講。
那天,我雙腿哆嗦地走上舞臺,腿不停地顫抖著,手心里冒著汗。話筒差一點就沒拿穩,一顆顆豆大的汗珠順著臉頰滑落到下巴,上齒與下齒互相摩搓著。這是我第一次站在上百人的舞臺上演講,我的'心怦怦直跳。其實,這篇演講稿我早已爛熟于心、倒背如流。可是一上臺,我就好緊張,嘴巴好似駐了鉛一般,始終開不了口。這時,觀眾好像看出了我的窘況。不知是誰帶頭鼓起了掌聲,全會場的人也跟著鼓起。在他們的掌聲里我讀出了鼓勵。掌聲響了許久,我深呼吸了一下,我的心漸漸平靜下來了,我開始了我的演講。
整個演講都進行得十分順利,感情把握得不溫不火,剛剛好。演講時的表現出乎我的意料,讓我都不得不為自己拍起掌聲。我繪聲繪色地演講得到了大家的一致好評。演講結束后,會場又一次地響起雷鳴般的掌聲,它淹沒了人們的高聲喧嘩。掌聲一陣高過一陣,我的心也隨著掌聲起伏不斷。這次演講我得了第一名,真是功夫不負有心人啊。
獨立頑強的野花最美麗,突破自我的人兒最不凡,發自內心的掌聲最動人!
難忘的掌聲作文400字 篇4
掌聲在生活在非常熟悉,掌聲可惜是比爾送給我的,也可以是自己給予他人的,掌聲可以將你從自卑的新區拉出來,掌聲可以讓你不再孤獨,掌聲可以送你走上自信的道路……在我們成功的時候卻會有難忘的掌聲,我也有過,但與他們與眾不同,因為我的掌聲只是出自爸媽的愛。
有一次媽媽在送我去學奧數的路上的`時候,千叮嚀萬囑咐,他邊開車,邊指路,別人以為是嘮叨,可我卻很認真地在聽。我將那些話老老地刻在心頭,到了之后,媽媽說:“婧婧,你出來到人本超市之后就直走,是不用拐彎的。記住了嗎?”“記住了!”“媽媽都指出來了,我想應該不會錯了。”
“媽媽,你就放一百二十個心吧!我的‘電腦’不會再出差錯了!” “好,走錯了就打電話啊!”“媽媽,您放心吧!”
學完了奧數之后,我慢慢走了回去,我就按照媽媽教我的路走去,果然功夫不負有心人呀!我走回家了。
回到家,媽媽一見到我就放下她手上所有的活兒,對我鄒著眉頭仔細端詳一番后又從遠處睜大了眼睛看一遍后說:“我的寶貝女兒真棒呀!”不一會兒爸爸來了,爸爸聽了媽媽的描述后說:“哦,我們家的姑娘當然可以做到了,但我們還是應該給與我們的寶貝女兒響亮的掌聲!”“好!”
掌聲‘啪啪’地響個不停,可真是開心呀!那時我的臉上露出了笑臉,心里美滋滋的,比吃蜜還甜呢!
難忘的掌聲作文400字 篇5
那是我上完二年級的那個暑假,爸爸媽媽給我報名參加第三屆湖北省青少年才藝大賽,我通過努力,從初賽進入到復賽,最后又闖進了決賽。
決賽那一天,我作為沖進決賽中年齡最小的一位選手,第一個走上臺表演。看著臺下那許多的評委老師和家長,黑壓壓的人群令我緊張極了。我按照媽媽告訴我的方法,深深地吸了一口氣,再慢慢呼出,調整好自己的情緒,開始演奏我的`參賽曲目——《洞庭新歌》。
我的手指在琴弦上輕輕撥動,悅耳的旋律立刻在大廳里回響起來,接下來我仿佛沉浸在音樂的世界里……我專心致志的演奏,終于,當我的手指落到最后一個音符上的時候,我聽到臺下傳來熱烈的掌聲……我抬頭看到評委老師正在緊張的打分,看到爸爸媽媽臉上露出了鼓勵的微笑,看到了許多觀眾對我投來的贊許的目光……我知道,我成功了!我連蹦帶跳地走下了舞臺。
這美妙的時刻雖然已漸漸離我遠去,但那鼓舞人心的掌聲,依舊飄蕩在我的耳邊;它將永遠陪伴著我,特別是在我學習古箏的過程中,鞭策我更快的進步!
難忘的掌聲作文400字 篇6
生活中,人人需要掌聲。取得成績和榮譽,掌聲會給人以褒獎,給人以激勵,給人以再創造的活力;面對困難和考驗,掌聲會給人以信心,給人以勇氣,給人以奮進的動力。應該說,掌聲就是一種肯定,是一種鼓勵,也是一種尊重。因此,我們要學會鼓掌:為別人鼓掌,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生而鼓掌。
記得那一年,老師讓每個人寫一篇課文。那時我非常的緊張,害怕。我想,我聲音又小,肯定不行。時間過得真快,下一個該到我了,由于我緊張過度,同學都說欣欣該你了。這時我才想起來該到我了,這是我更緊張了。像鍋蓋的小螞蟻一樣,蹦的`直跳。我開始對自己說,要有勇氣才能克服自己的困難,才能走出這個迷路的迷宮。這時忽然有個人小聲的給我鼓勵了一下,這時心情就像霧一樣被風吹散。我開始讀起了課文,這時說話比上吃說話的聲音大多了。讀完了,老師和同學就給了我陣列的掌聲。我的心情也好了。
從此以后,我也踴躍的舉手。也許那次掌聲代表的不是贊許,但那次掌聲給他了鼓勵,是他對自己的信心。大家也一定會有同樣的感受吧,那么,請不要吝嗇你的掌聲,把它獻給一個個所需要的人。“我來到這舞臺,聽到掌聲響起來,我的眼淚禁不住流下來……”一首歌這樣唱到,讓我們用掌聲去感染每一個身邊的人,它會使你收益匪淺。
難忘的掌聲作文400字 篇7
去年年末,我校全體師生歡聚一堂,共同慶祝建校一百周年。慶祝會上的節目豐富多彩,有舞蹈、歌唱和武術表演等,當然也少不了我們鼓樂隊最拿手的好戲——“秦王點兵”。作為學校鼓樂隊的一員,我和伙伴們穿著演出服,站在舞臺上,手拿著鼓槌,神氣十足。
演出開始了,不知是太激動還是太緊張,今天的鼓聲顯得有些零亂,和我們這支平時訓練有素的隊伍極不相稱。我邊打著鼓邊想:這下完了!要被觀眾們笑話了,輔導老師肯定要生氣責備我們了。
鼓聲剛落,全場立刻響起了比我們鼓聲更響亮的掌聲。站在舞臺中央的我和同伴們面面相覷,臉漲得通紅,有些慚愧也有些疑惑,不知這掌聲意味著什么。揣著一顆不安的心,我們離開舞臺回到幕后等待著老師的批評。
總結會上,平時態度十分嚴厲的輔導老師不但沒有批評我們,反而還給我們準備了很多漂亮精致的紀念品。她說:“你們的辛勤和努力已得到全校師生的`認可,應該感到高興呀!”我和同伴們懸著的心一下子都放了下來。
回顧那片充滿熱情、充滿理解的掌聲,看著這份充滿鼓勵、充滿愛意的紀念品,感激之情油然而生:學校的老師和同學是多么可愛。這掌聲讓我終身難忘。
難忘的掌聲作文400字 篇8
生活中,有許多難忘是事情:難忘的笑,難忘的一堂課,難忘的一件事……而最令我難忘的是一次掌聲。
還記得那一天,我剛才學校回到家里,興致勃勃跑上樓,對爸爸喊道:“爸爸,媽媽,我今天又學了一首新的歌曲,過來聽我唱歌。”他們一聽,馬上就圍了上來。“那,我們就開始了!”我清了清嗓子,說道。
“開始吧。”媽媽應和著。
“太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說早早早,你為什么背上小書包……”那幼稚的聲音中帶了幾分認真,也帶了幾分渴望。沉浸在歌聲中的.我又唱又跳,絲毫沒有察覺到爸爸媽媽似乎對我的歌聲沒有任何興趣。
當我唱完時,眼睛直直地盯著爸爸媽媽看,希望得到鼓勵。可是,一分鐘過去了,一點聲音都沒有。我難過地低著頭走到沙發旁邊坐下,心想:難道爸爸媽媽不喜歡我唱的歌?是我唱得太幼稚了,還是我唱得太難聽了?我還是不要再唱歌了吧。想著想著,我的眼睛濕潤了。
這時,耳旁響起了熱烈的掌聲,抬頭一看,原來是媽媽。只聽見媽媽對我說:“佳怡剛剛唱得很好呦!繼續加油!”我抽了抽鼻子,猛地點了點頭,抹掉眼角的淚水,開心地笑了。
因為,媽媽的掌聲鼓勵我堅持下來,以后我每次唱歌她都用掌聲激勵我。我對音樂的摯愛愈來愈強烈。
難忘的掌聲作文400字 篇9
舞臺上,燈光四射,五彩繽紛,上面站著一個身穿白色襯衫,黑色牛仔褲,頭上戴著黑帽,背著火焰色吉他,像男孩一樣的小女孩——她就是我。
熟悉的伴奏聲越來越大,一想到練了幾個學期的吉他,今天終于可以上臺演奏了,心里就有忍不住的'激動。已經過去了一分鐘了,我的心也從開始的緊張到現在的放松甚至放縱了。忽然,我覺得自己的吉他聲變得好悅耳美妙,連我自己也陶醉其中。
我望著臺下的小趙老師,心里忍不住想對他說:“小趙老師,我彈得好聽嗎?我說過的,我不會白練的。“我從他的眼神中,仿佛看到了他為我驕傲。
我不會忘記,不知有多少個夜晚,我每天都堅持練習十分鐘,有時甚至半個小時,啊,我的琴譜都快被我翻爛了。我的手指也被磨得不知脫了多少次皮,不知被劃破過多少次……
突然,那雷鳴般的掌聲在我的耳邊響起,我才被拉回現實。
這一刻,掌聲響起了,這代表觀眾對我的鼓勵和肯定,掌聲讓我明白了:種瓜得瓜,種豆得豆,只要你堅持去苦練一樣事,你就會成功,你就會得到掌聲!我一定要再接再厲,將自己更好的一面展現給觀眾。
難忘的掌聲作文400字 篇10
周五的班會上陳老師說:“下個星期一,輪到我們班升旗了!”這時我心里想:要是我能成為升旗手多好啊!陳老師接著說:“經老師和同學們的推舉舉,陳士渠被選為升旗手!”老師話音剛落,我激動地眼淚都快流出來了!“我是光榮的升旗手了!”還差點兒喊出來,我高興極了!
時間過得真快呀,轉眼一個周末過去了。周一早上,我早早的起床,吃過早飯就來到了學校。馬上就到升旗儀式了,我和趙思穎同學踏上了升旗臺,面對校園里的同學們和老師們。當時我緊張而激動的心都快跳出來啦!在全校老師和同學們的掌聲中我調整了一下自己的情緒,不像剛才那么緊張了。首先我恭恭敬敬地向老師們和同學們敬禮,緊接著,我和趙思穎自我介紹。伴隨著莊嚴的國歌聲我們將鮮艷的五星紅旗冉冉地升了起來,此時的我作為升旗手,感到特別的自豪。全校的師生立刻響起了一陣熱烈的.掌聲。升旗儀式結束了,我們回到了班級的隊伍,同學們夸贊到:“陳士渠好樣的,你真棒!”我心里比吃了蜜還甜。最后我跟隨著班級隊伍回到了教室。我想:升旗儀式上的那陣陣掌聲,讓我感到無比自豪,讓我終生難忘!
難忘的掌聲作文400字 篇11
我站在主席臺上,參加大隊委競選,一千多雙眼睛像聚光燈似的盯著我,如同無數顆小星星,頓時臉上火辣辣的,好似千萬把火在我臉上燃燒著,那顆小小的心臟撲騰撲騰地跳著,仿佛要沖破胸膛,找一個地方活躍活躍,腦袋里一陣空白,那翻滾得腦海絲毫沒有船的影子。可一想到老師和同學們的希望,一艘裝著演講稿的船便徐徐駛來。哦,Yes!
昨晚,我一字一句地背,哪里不熟背哪里。正所謂,專注+勤奮+信心=成功,功夫不負有心人,短短的二十分鐘就我就創造出之易“成就館”中的奇跡——背出啦!呵,背出不要緊,還有那三重關卡呢!我一路過五關斬六將,經過了重重考驗,終于登臺了。
我從容鎮定地開始了。不知怎么的,我竟然忘了剛剛的緊張,越講越輕松,臺下的觀眾都細細聆聽,仿佛沉浸在我的世界中。當演講結束,臺下便響起了雷鳴的.掌聲,我的內心是多么的激動,臉刷得一下紅了,蘋果般的,掌聲持續了很久很久。我也如愿競選成功,成為一名大隊委干事,那掌聲是同學們和老師們對我的認可,在以后,我一定要更加努力,在大隊委這新的工作里譜寫新的篇章,這也真是掌聲響起來,我的世界會更精彩呀!
難忘的掌聲作文400字 篇12
讓我最難忘的是一年級競選班干部時,同學們給我的三次掌聲。
牟老師布置了準備競選班干部這個任務,放學后,我忐忑不安的回到家告訴爸爸媽媽:“明天我們班要競選班干部,可是我們班有好多個優秀的小朋友,我擔心我競選不上。其中有中隊長,副中隊長,組織委員,學習委員......。”媽媽說:“你要對自己有信心,你一定可以的。”
競選班干部的一天到了,上課鈴響了,同學們一蜂窩地跑進教室,班里參加競選的同學緊張地等待著牟老師。牟老師走進教室,簡單地講了一下競選規則。大家都很安靜,教室里靜得連一根針掉在地上都能聽見。
開始競選了,我憂心忡忡,非常怕選不上,其他幾個競選的同學更是坐立不安。
牟老師報到我的名字,說:“同學們,我們有請錢旻淵上臺演講。”下面響起了熱烈的掌聲。我攥緊了拳頭,邁著擔心的步伐緊張地走上了講臺,臺下立刻響起了熱烈的'掌聲。我開始演講了:“我叫錢旻淵,今天來競選班干部......。”演講完以后,牟老師說:“我們為錢旻淵精彩的演講鼓掌,臺下又響起了掌聲,我激動的回到座位。
最后,牟老師來公布競選的最終結果:”中隊長劉音,副中隊長朱姿伊、夏弋洋,組織委員錢旻淵和陳子涵(女)......。”臺下又響起了掌聲,為所有被選上的同學鼓掌。我開心極了,感謝老師和同學們對我的信任。我心想:我一定要為班級服務,好好學習,和班級一起成長。
難忘的掌聲作文400字 篇13
掌聲是一種鼓勵,是一種稱贊,是一種表揚,是我們不斷進步的動力。那次掌聲,就像一朵美麗的浪花,跳躍在我記憶的長河中,使我永遠無法忘記。
記得我上二年級的時候,不太愛說話,上課的時候也不敢舉手回答問題。由于這樣,我很少得到過老師的表揚。就在我讀二年級下期的時候,老師終于給了我贊許的目光。
有一天上語文課,我們學習了一篇新課文,就在老師讓我們讀課文的時候,有很多同學都把手舉得高高的,像是在對老師說:“老師,叫我吧,我會讀。”可我呢?呆呆地坐在那兒,好像跟我沒關系似的。同學們一個個被老師叫上了,就在要讀最后一個自然段的時候,我看見老師望著我,像是在對我說:“易惟婧,大膽點兒,勇敢點兒,老師相信你,你是最棒的。”看著老師對我滿懷信心的目光,我終于鼓起勇氣,把手高高地舉了起來。老師一眼就看見了我,便立刻喊出了我的名字,雖然我很緊張,心都提到了嗓子眼,但我還是大聲地把這段話有感情地讀了出來。讀完后,只聽見老師和同學們熱烈對我鼓掌的'聲音。后來,老師對我說:“易惟婧同學雖然以前不敢回答問題,但她今天,卻勇敢地舉起了手,讀的課文也非常有感情,我們應該要好好地表揚一下她。”老師的這番話和同學們的掌聲,讓我的臉都激動得發紅了。
從那以后,我每次遇到困難,都會想起那次掌聲,因為那次掌聲,讓我充滿了自信。
難忘的掌聲作文400字 篇14
我們學校里要舉行一次英語節,我就是其中一員,我很興奮,可是來了一大批老外,一件讓我終身難忘的事情就此發生了。
其實,我以為老外只是出現在英語節上面,但是沒想到,第二天,一個消息傳遍了每個教室:老外要到每一個六年級的班里來。我沮喪地低下了頭,陳濤看我這副樣子對我說:“老鐵,沒關系,你就把所有的老外都當成是一些空氣人,他們看得見你,但是你看不見他們,所以他們也就不會說些什么的!”
“對于你是沒有關系的,但對于我是非常非常重要的.,因為我怕他們聽不懂,怕他們會笑話我的……”我焦急地說。
我把這件事說給了學習班長聽,學習班長也為了我焦急。
終于,下午到了。早在老外來之前,我們學習班長就和我們一起精心做好了迎接老外的準備。
“老外來了!老外來了!”聽到這句話,我整個人都緊張起來了,還微微發抖。只見老外瞬間上場,我們的心都是一驚:怎……怎么都……都是白人。
但是我內心的疑問很快就被緊張給代替了,因為我要上臺表演了。“首先,我們請歌手賀奕翔上臺唱歌《Thatgirl》……”
我的臉一紅,來不及多想,就硬著頭皮上了臺。結果,因為我太緊張了,不敢張開嘴。
這時,下面的同學和老外看出了我的焦慮,都一起來為我鼓掌,我受到了鼓舞,很快就用心投入。
結尾的時候,老師、同學和老外給了我一次大大的大拇指,我想這是我唱得最好的一次了吧。
難忘的掌聲作文400字 篇15
朋友,你知道世界上什么聲音最美妙嗎?是掌聲。
在小提琴考級之前,我在百般厭倦地拉無聊的練習曲時,別人都在毫無時間概念的玩耍。我不知道能不能過這個小小的二級,因為我拉琴像鋸桌腿一樣難聽。
那一天,考級終于來臨,在全考場中,好像只有我緊張得連腿也抖起來了。終于到我了,我的兩條腿似乎有千斤重,我費力地朝演奏臺走去。上了臺,我看到評委老師和其他考生的眼睛像閃電般盯著我,我卻呆呆地站在那兒,手里拿著一把笨重的琴和一條弓,不知所措。突然,考試大廳內響起了雷鳴般的掌聲,在為我打氣,為我加油。我開始拉了,琴聲不再像鋸桌腿一樣難聽,取而代之的是優美動聽的聲音。演奏完畢,大廳內再次傳來熱烈的掌聲,這掌聲是我拉得好給我的肯定。三位評委老師也用溫柔的眼光看著我,仿佛在說“繼續加油!”我興沖沖地跑下了臺。很快,我聽到了廣播通知過了二級的'考生名單,里面就有我。這次掌聲,猶如久違的春雨,滋潤著心田,讓我終身難忘!
在人生的大舞臺上,誰不愿意得到多一點掌聲呢?
難忘的掌聲作文400字 篇16
掌聲是對每一個人的稱贊和鼓勵,是對別人的稱贊,也是讓每一個人不斷進步的動力。那次掌聲就像一朵奔騰的浪花,永遠跳躍在我記憶的長河中。
那是四年級的時候,琴行要舉辦一個比賽,我一定要試一試自己的琴藝,更多的是我要挑戰勇氣。演出那天,媽媽精心為我挑選了衣服,讓我更加有儀式感。隨著主持人的不斷上下臺,終于輪到我了。當時我緊張極了,心里像打鼓一樣,撲通撲通的跳著,隨著上臺的'腳步我便鎮定下來,調好音后就鼓勵自己,不管遇到什么,都要堅持彈下來。
果不其然,左手彈的居然按錯了。我更緊張了,滿頭大汗,匆匆忙忙彈完,我想:哎,彈的這么差肯定沒人鼓掌了。然而另人驚訝的是臺下響起了熱烈的掌聲,那掌聲對我來說似乎有點震耳欲聾了,它代表著我的成功;那掌聲充滿了喜愛,代表的是觀眾對我的認可,那掌聲久久回蕩……
經過這次掌聲后,我練琴比以往勤快了許多,因為只有我刻苦練習才能對得起這掌聲啊!它激勵著我不斷進步,它給了我動力,將使我更加勇往直前。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。這掌聲已經深深印記在我成長的道路中,它將伴我一次又一次。
難忘的掌聲作文400字 篇17
生活中,我們經常聽到掌聲,有的像嘩嘩的雨聲,有的像隆隆的雷聲,還有的`像噼里啪啦的鞭炮聲。掌聲能給人動力,給人鼓勵,給人信心,給人祝福。每次聽到人們給我掌聲,我都無比高興。
記得去年學校舉行藝術節,我參加了樂器類比賽。我參賽的架子鼓獨奏——《逆戰》獲得了一等獎,音樂老師讓我參加藝術節閉幕式的表演。我回家精心準備,每天堅持練習。
藝術節閉幕式那天終于到了,全校一千多個師生都來到了操場上。在后臺準備的我十分緊張,心里好像十五個吊桶打水——七上八下。輪到我上臺了,我鎮定了情緒,在我走上臺的那一刻,操場上驟然間響起了熱烈的掌聲。他們的掌聲給了我信心和動力。音樂響起來了,我雙手握住鼓棒,鼓棒如雨點般灑落鼓面。我信心滿滿,輕輕松松地打完了這首曲子。隨著最后一個音符的終止,操場上再一次響起了熱烈的掌聲,這次掌聲不僅熱烈而且持久,讓我體會到了成功的喜悅。
多么難忘的掌聲啊!它讓我明白了,無論做什么事,只有刻苦努力,才能獲得成功。
難忘的掌聲作文400字 篇18
掌聲是一種對被人贊賞、肯定的最好方式。那一次掌聲像一滴雨露,永遠滋潤著我的心田。
記得三年級的時候,我們班級要選拔班干部,每位選手都要上臺演講。那天,我們坐在位子上,老師在多媒體屏幕上播放了一張美麗的圖片,并宣布競選班干部演講現在開始!
我的心在砰砰直跳,在座位上小聲地練習演講稿。我似乎聽到心里有兩個人在爭吵,一個人說:“算了吧!我肯定讀不好,還是退下來吧!”另一個人說:“不行,你不能辜負老師對你的期望!”我又靜靜地坐著,心情總是忐忑不安,擔心等會兒演講時,會添字漏字,或者因為讀錯而停下來。頓時,我滿腦子都是些壞想法。看看前幾個同學演講得那么流利,那么響亮,我感覺壓力越來越重。
時間一分一秒的過去了。忽然,趙老師高聲叫著我的名字。我慢慢走上臺,向大家敬了個禮,開始了演講之旅。我的幾個好姐妹一直看著我,我的.臉蛋也情不自禁的紅起來,像熟透的蘋果。正當我說完“謝謝大家”時,心里仿佛放下了重重的石頭,輕輕地噓了一口氣,跨著輕松的步伐,走下臺。
正在這時候,同學們為我響起陣陣掌聲,是這掌聲讓我有了前進的動力,讓我刻骨銘心,久久不忘。
難忘的掌聲作文400字 篇19
我永遠也不會忘記那一次掌聲,那令我勇氣倍增的掌聲。
那時,我剛轉到庵東鎮中心小學,人生地不熟的,偶爾有一兩個認識的,卻又不敢上去打招呼。
有一次,老師說要舉行班隊活動,我暗暗地想到:肯定輪不上我。可老師竟然點到了我的名字,我腦袋里一片空白。到了那天,我懷著緊張的心情登上了臺,一到臺上,我更忐忑了,手里全是冷汗,雙手不停地抖動著。我默默地安慰著自己:別怕,就當臺下的人都是大白菜。終于,我開口了,說著說著,我慢慢放松了。我剛讀完,臺下就響起了雷鳴般的掌聲,那掌聲如同一首美妙的歌曲,我陶醉其中,那一瞬間,我忘記了原先的所有顧慮。
而這美妙的掌聲是我辛苦奮斗的成果:自從拿到演講稿后,我每天晚上都在刻苦練習,請爸爸媽媽當評委,讓他們糾正我的錯誤,媽媽說:“這孩子已經走火入魔了!”我練得嗓子都啞了,可還是一刻不停歇地奮斗著,終于換來了這比音樂還動聽的掌聲。
我認為,世界上最妙的.音樂就是掌聲,一次次熱烈的掌聲激勵著我前進,讓我取得了一次次的成績。
難忘的掌聲作文400字 篇20
我站在主席臺上,參加大隊委競選,一千多雙眼睛像聚光燈似的盯著我,如同無數顆小星星,頓時臉上火辣辣的,好似千萬把火在我臉上燃燒著,那顆小小的心臟撲騰撲騰地跳著,仿佛要沖破胸膛,找一個地方活躍活躍,腦袋里一陣空白,那翻滾得腦海絲毫沒有船的影子。可一想到老師和同學們的希望,一艘裝著演講稿的船便徐徐駛來。哦,Yes!
昨晚,我一字一句地背,哪里不熟背哪里。正所謂,專注+勤奮+信心=成功,功夫不負有心人,短短的二十分鐘就我就創造出之易“成就館”中的.奇跡——背出啦!呵,背出不要緊,還有那三重關卡呢!我一路過五關斬六將,經過了重重考驗,終于登臺了。
我從容鎮定地開始了。不知怎么的,我竟然忘了剛剛的緊張,越講越輕松,臺下的觀眾都細細聆聽,仿佛沉浸在我的世界中。當演講結束,臺下便響起了雷鳴的掌聲,我的內心是多么的激動,臉刷得一下紅了,蘋果般的,掌聲持續了很久很久。我也如愿競選成功,成為一名大隊委干事,那掌聲是同學們和老師們對我的認可,在以后,我一定要更加努力,在大隊委這新的工作里譜寫新的篇章,這也真是掌聲響起來,我的世界會更精彩呀!
難忘的掌聲作文400字 篇21
我7歲的一天晚上,月色朦朧,媽媽帶我去上瘋狂英語課。到了教室,很多學生已坐在教室里了。大家有的談心,有的.背誦英語課文,有的默寫單詞,英語老師也在,我對著他毫不猶豫喊了聲“Uncle”。
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,同學們馬上把書準備好等老師上課。我呢,也像他們一樣,不過我準備的可不是英語書,而是一本課外書。老師走向了講臺,他先看了我一眼,臉上露出了微笑。“嗚哇呀啦,嘰哩啊!”一大堆我聽不懂的瘋狂英語都被瘋狂的老師和瘋狂的學生說得飛快。我一邊在我帶的《火星迷宮》書上“涂鴉”,一邊也鸚鵡學舌地把英語說得很瘋狂。
老師看到我的樣子很高興,意想不到得事情發生了,老師對大家說:“嗯,這個小朋友雖然在畫畫,但口形和我一模一樣。好,下面就請他給我們上一節基本口形課。”我聽了先是一愣,很是怯懦,教室里突然響起了掌聲,在這些掌聲里我深吸一口氣,鼓足勇氣走上講臺。老師先把基本口形交給了我,再讓我教同學們。“啊!哦!……”轉眼就下課了,下課時老師又讓大家鼓掌感謝我。
時間流逝得像高速倒帶,三年過去了,但我會永遠記住這一天,記住那些為我而鼓的瘋狂的掌聲。
難忘的掌聲作文400字 篇22
在我成長的過程中,我獲得過許多掌聲,但那次掌聲,總縈繞在我耳邊,讓我記憶猶新。
那是上學期,我們班舉行《三字經》背誦比賽,同學們經過較長時間準備,個個都在躍躍欲試。第一個沖上講臺的是李佳栩,他可是我們班的“背書王”,開始他背誦得很順利,可惜他背了大部分就卡住了,只好敗下陣來。我心里一陣緊張后,就鼓起勇氣,走上講臺。我開始也背誦得很流利,背到一半時,思路突然被打斷了,一時想不起來了,就打算下臺去,可看到同學們那期待的目光,我冷靜下來,回憶了一下,終于想起來了,接下來,我很快地背誦完了全本《三字經》。這時,教室里突然爆發出了雷鳴般的掌聲,經久不息,那掌聲是多么動聽,多么清脆悅耳,多么激動人心,頓時我熱淚盈眶了。
最后比賽結果,只有我背誦完了通本《三字經》。師生們熱烈的掌聲,那是贊賞的掌聲,那是羨慕的掌聲,那是鼓勵的掌聲,那是鞭策的.掌聲。那難忘的掌聲,就像一朵美麗的浪花,永遠跳躍在我記憶的長河中。
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