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有關(guān)我做了一次小實驗作文（精選21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的有關(guān)我做了一次小實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我做了一次小實驗作文 篇1
今天，我想做一個小實驗，我先準(zhǔn)備了一個玻璃杯，再找了幾枚硬幣和一把小勺子。
我先把杯子里倒?jié)M水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出來，隨后我拿出一枚5分的硬幣輕輕地放在水面上，硬幣竟然浮在了水面上。我想：5分的硬幣竟然能浮在水面上，那1元的硬幣應(yīng)該也能浮在水面上。
于是，我拿出1元的硬幣，把水放到同樣的樣子，把硬幣放上去，說來也怪，硬幣竟然沉下去了，我想：難道我放的.力氣大了，我再試一次�？墒墙Y(jié)果都是一樣，我想同樣是硬幣，為什么有的能浮在水面上，而有的卻不能呢！
我去問爸爸，爸爸說：“如果硬幣的重量小于張力，硬幣就會浮起來。如果硬幣的重量大于張力，硬幣就會沉下去，這就是為什么有的硬幣能浮在水面上，而有的不能的原因。”我會意地點點頭。
我做了一次小實驗作文 篇2
今天比較空閑，媽媽說：“寶貝，咱們一起來做個小實驗吧？”“好！好！”我拍手鼓掌，帶著興奮期待的心情。
這是一個怎樣的實驗?zāi)�？就讓我們一起來看看吧�?/p>
實驗需要的材料是塑料尺、一張白紙。實驗開始咯。我們先把一張白紙一點一點地撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音，大概一分鐘不到，摩擦好了。我們又把塑料尺放在離紙屑大約一厘米的上方，你猜怎么著？紙屑竟然跳起舞來，爭先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦，竟然也跳起舞來。后來又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦，卻沒有被吸起來，這是為什么呢？媽媽告訴我：”塑料尺和頭皮的`摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸了起來。而木制的鉛筆摩擦不會產(chǎn)生靜電，所以才不會被吸起來�！薄迸�！原來如此�！蔽颐靼琢�。
這真是一個有趣的小實驗。
我做了一次小實驗作文 篇3
今天，我做了一個實驗，名字叫“硬幣為什么可以浮在水面上？”
我先把做實驗的工具準(zhǔn)備好，有玻璃杯、水還有不同大小的硬幣。
我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧線為止。然后把一分錢的硬幣輕輕地平放在水面上，硬幣居然浮在水面上了。我想：那一元錢的硬幣能浮在水面上嗎？于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次實驗，可是硬幣沒有浮在水面上。
我心里又想：為什么一分錢的.硬幣能浮在水面上，一元錢就不可以呢？
我又跑去問媽媽：“媽媽為什么有些硬幣能浮在水面上，有些硬幣卻不能呢？”媽媽告訴我：“如果你把水放在杯子口還要多出一點，水面就會產(chǎn)生張力，如果硬幣的重力大于張力，就會沉下去，如果硬幣的重力小于張力，就會浮上來。”我心想：科學(xué)的。道理太有趣了！
我做了一次小實驗作文 篇4
你知道毛線在不打結(jié)的情況下能把什么實心的固體提起來嗎？毛線能把冰塊從水里提起來！
接下來，就讓我們來做這個實驗吧！第一步：把事先準(zhǔn)備好的.小冰塊放進裝有少量水的大鐵碗里。第二步，把一段毛線拉直，再把毛線中間的那一段壓在冰塊上面的中間部位，壓的時間要較長一點，因為要讓毛線中間那一段濕透。第三步，將毛線和冰接觸的四周以及那段濕透的毛線上多撒一點鹽。然后靜靜地等待20秒，最后，兩手抓住毛線的兩端向上一提，原來毛線已經(jīng)和冰凍在一起，被提起來啦！
做了這個實驗，我懂得了食鹽可以降低溫度，使水能加快速度凝固成冰。這個小實驗真有趣！
我做了一次小實驗作文 篇5
“今天我們來做個實驗——讓小燈泡亮起來！”老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地討論開來，那興奮勁兒，比有好東西吃還夸張。耶！我們馬上就要當(dāng)一回“愛迪生”了！
一盞小燈泡、一節(jié)電池、幾根導(dǎo)線、一個燈座、一個電池盒，準(zhǔn)備工作完成，開始實驗。先將小燈泡裝進燈座中，這時的小燈泡只露出圓圓的玻璃泡，就像一個小寶寶從黑暗的洞里探出腦袋，好奇的望著這個明亮的世界。接著，用兩根導(dǎo)線把電池盒和燈座連接起來。嘿！像模像樣了，我要讓小燈泡亮起來！我懷著激動的心情把電池裝入電池盒內(nèi)，好像自己是一個魔術(shù)師，施了魔法等待燈泡發(fā)光。
“咦？怎么還不亮��？是燈泡壞了嗎？”同組的同學(xué)不禁發(fā)問。看著燈泡沒有動靜，仿佛有人在我頭頂澆了一盆冷水，好失望。再看著其他組的小燈泡都亮起來了，實驗室里星星點點，響起一陣又一陣歡呼聲，“怎么回事？”我有些急了。這時，老師走過來，輕聲細(xì)語地對我說：“別急，我們來做一個電路檢測器！”我把其中一根導(dǎo)線切斷，在沒有導(dǎo)線的那一端接上另一根導(dǎo)線，電路檢測器這就完成了！看看是哪里出故障了？我取下一根導(dǎo)線，開始檢測，小燈沒有發(fā)亮。哈，原來是這根導(dǎo)線的'問題��！連忙換了導(dǎo)線，小燈泡瞬間發(fā)亮，“耶！太棒了！燈泡亮了！”我和組員們擊了個掌，心里有一種說不出的快樂，那是一種失敗之后重獲成功的成就感。
我做了一次小實驗作文 篇6
有一天，老師交給了我們一項任務(wù)：每個人做一次小實驗。我看了一下實驗單，上面有：孔明燈、給冰箱除臭、還有發(fā)動機直到最后，我突然看到了幫乒乓球復(fù)原，我對這個名字感興趣，對這個實驗更是無比。于是，我迫不及待地去準(zhǔn)備實驗所需的材料。
首先，我去超市買了一個光滑的乒乓球回來，準(zhǔn)備好一雙筷子，一個碗，碗里裝滿白開水，我讓爸爸在光滑的乒乓球上按下一個坑，然后我把癟了的乒乓球放到水里，用筷子按住乒乓球，讓它均勻受熱。我就這樣等啊等，我多么希望我的實驗可以成功�？墒抢咸觳凰烊嗽�，等了好一會，乒乓球還是沒有復(fù)原。正當(dāng)我垂頭喪氣的時候，爸爸走過來說：有可能是水溫不夠哦。我一聽，覺得很有道理，就立刻重新燒開水，水開后立刻倒進碗里，隨后立馬將乒乓球放進去。漫長的'幾分鐘后，奇跡出現(xiàn)了，乒乓球終于慢慢地復(fù)原了！我欣喜若狂。通過進一步查資料，我知道了原理：水溫高，乒乓球里面的空氣才能膨脹起來，所以外殼就能鼓起來。
這個實驗使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們的身邊。
我做了一次小實驗作文 篇7
今天，我做了一個有趣的小實驗——摩擦起電。
實驗開始前，我先準(zhǔn)備好材料，分別是一張紙和一把塑料尺子。萬事俱備，我便開始實驗啦！我認(rèn)真地把紙撕成一個個小碎片。我想：把紙撕得這么小，一定可以讓紙好吸一點，撕太大尺子會吸不動。接著，我把尺子放在頭上使勁搓十幾下，然后放到紙片上試了試。可是，被吸住的紙片并不多，只有兩三片。我又想：為什么只能吸到兩三片呢？是不是我搓的次數(shù)太少了？還是沒有用力呢？于是，我又把尺子放到頭上，這一次，我足足搓了60下，感覺頭上都快要冒煙了。我滿心期待地再次把尺子放到紙片上，還是不行，不過比上回吸得多了。我自言自語：“難道是我紙片放得太多了？”有了前兩次的經(jīng)驗，這下我把紙片減少了一點，把尺子同樣放在頭上用力地搓了又搓，然后慢慢地靠近紙片�！拔页晒α�，紙片全吸起來了！”看著眼前的小紙片一張張全都吸附在了我的尺子上，我激動得叫了起來。
可是，為什么必須是塑料尺子，而不是鐵的尺子呢？帶著滿滿的好奇心，我打開電腦，在百度上認(rèn)查閱了一番。原來塑料尺子經(jīng)過摩擦后，會產(chǎn)生靜電，就可以吸起小紙片。而鐵的.尺子摩擦后不會產(chǎn)生靜電。由此我聯(lián)想到，每到秋天冬天，我們在脫衣服的時候就會冒出小火星，原來也是因為摩擦起電呀！我恍然大悟。
這次小實驗不僅解決了我的疑問，還讓我知道，做事情除了要有耐心，還要勤于思考才會成功。
我做了一次小實驗作文 篇8
你明白嗎？科學(xué)十分趣味，用幾個簡簡單單的材料，也能夠做出包含科學(xué)道理的小實驗。今日我來做一項懸浮雞蛋小實驗。
這個小實驗做的.材料有：一個杯子、一個雞蛋、水、食用鹽、勺子、小蘇打、筷子。
我已經(jīng)迫不及待地做這個小實驗。首先往杯子里撒一些鹽，只見鹽像潔白的雪花，再往杯子里加入百分之三的水。然后加入一勺小蘇打攪拌，把一個雞蛋輕輕地放入杯子里。雞蛋靜靜地躺在水里面，就像一個躺在沙灘上曬太陽的胖娃娃。這時候雞蛋還沒浮上來，我疑惑不解，是不是放了小蘇打？
我想了一下，再多放了幾勺食用鹽，用筷子攪拌一會兒，不一會兒雞蛋的小肚子皮就露出了水面，我興高采烈地歡呼起來，雞蛋從夢中睡醒了，起來跳舞，最終浮起來了。原先，在水中加多鹽，是為增大水的比重，物體的重量小于水的浮力時，物體就會上浮，所以雞蛋就浮起來了。
經(jīng)過這次實驗，我明白了大自然奧秘真神奇，生活中到處都是科學(xué)知識，只要善于觀察和動手，我們也能成為小小科學(xué)家。
我做了一次小實驗作文 篇9
今日，我要在家里做一個趣味的小實驗，就是讓雞蛋浮起來，雞蛋在我們?nèi)粘Ｉ罾锖艹Ｒ�，那么今日就讓我們研究一下雞蛋的奧秘吧。
一般人都認(rèn)為雞蛋放入水中會沉下去，那可不必須。在做實驗之前，我們首先得準(zhǔn)備好材料，分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷，還要把雞蛋洗的.干干凈凈。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋輕輕的放入杯中，雞蛋慢慢的沉入杯底，像是一個潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽，用竹筷慢慢的攪拌，可是雞蛋紋絲不動，像是一個小寶寶在睡覺，我又放了一勺鹽，可還是紋絲不動，我氣的火冒三丈。我又連續(xù)放了四勺，雞蛋就像剛睡醒的小寶寶，我激動的一蹦三尺高，我連忙又放了幾勺鹽，雞蛋慢慢的冒出頭來，像是一個小腦袋從水中冒出來。
我認(rèn)真思考，可是還是沒有想出來這是什么原理，我就出去問媽媽，媽媽告訴我說：“當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時，就會冒出頭來，當(dāng)雞蛋的密度和鹽水一樣時，雞蛋就會在中間，雞蛋的密度大于鹽水的密度時，雞蛋就在水底下。”
哇，實驗真是太趣味了。
我做了一次小實驗作文 篇10
星期五，我在學(xué)校上科學(xué)課，教師說：“只要把乒乓球放入一個加水瓶，就能把乒乓球吸住�！蔽也幌嘈�，回到家里，我一向在想這個實驗是真的嗎？于是我決定自我試了一下。
我準(zhǔn)備了一個乒乓球、一個瓶子。首先，我把乒乓球放到瓶子上，然后把瓶子倒過來，我松開手，咦！怎樣沒吸住呢？并且還很快地掉下來。我又試一次，結(jié)果還是不行，我就說嘛！怎樣可能吸得��？對了！是不是還要往瓶子里加水呢？我重新再做了一次，這次我先往瓶子里的加滿水，之后把乒乓球放到瓶子口上，用手壓住。然后我把裝滿水的瓶子倒過來，把手松開，這一次竟然吸住了，最終，實驗成功了。
其實，你們明白嗎？瓶子內(nèi)裝滿水時瓶內(nèi)氣壓變小，外部氣壓就把乒乓球緊緊壓在了瓶口，所以乒乓球才不會掉下來。
經(jīng)過這次實驗，我明白了：科學(xué)無處不在，只要我們善于觀察身邊的.事物，多問幾個為什么？就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
我做了一次小實驗作文 篇11
同學(xué)們，你們見過把紙放入水中，還不會濕掉的嗎？聽起來是不是很趣味呢？生活中處處有學(xué)問，只要你留心觀察，仔細(xì)探索，必須會發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的小奧秘。接下來就讓我來給大家見證這個奇跡吧！
首先我們準(zhǔn)備好做實驗的材料：水盆、玻璃杯、還有兩張紙巾。
實驗開始了，我端起水盆放在水龍頭下接了大半盆水，然后用毛巾把手擦干凈，把兩張紙巾揉成一個團，再將紙團放入玻璃杯中，之后我細(xì)心翼翼地把玻璃杯倒置過來，然后沒入裝有水的.水盆中，靜置幾秒鐘，最終將杯子取出。就在我欣喜的以為實驗要成功的時候，把紙巾拿出來一看，結(jié)果卻讓我大失所望，紙巾已經(jīng)濕掉了，第一次實驗失敗了！我沮喪不已，冥思苦想，到底是哪里出了錯呢？
媽媽看到了這一切，走過來，笑著說：“不要灰心，是不是你剛剛把杯子斜著放入盆中了呢？并且放入的時候，速度也不夠快呢？”我仔細(xì)琢磨著，應(yīng)當(dāng)是杯子沒有放正的原因。是的，失敗乃成功之母，只要不放棄，必須會成功的，于是我重整旗鼓，決定再試一次。
我照著之前的步驟又做了一次。這次，我把倒置的杯子平放，然后以迅雷不及掩耳的速度將它沒入水中，我緊張得手心都出了汗，擔(dān)心實驗再次失敗。結(jié)果，拿出玻璃杯一看，哇！這次紙一點也沒有濕。實驗最終成功了！我欣喜若狂，激動得一蹦三尺高！嘴里喊道“成功了！成功了！”
這個實驗實在是太趣味了，太神奇了！讓我明白了：杯子里有空氣時，將杯口朝下放入水中，杯子內(nèi)的空氣被壓縮了，而紙巾處于空氣當(dāng)中，所以，它是不會濕的。
俗話說：“實踐出真知”，僅有自我動手去實驗，我們才會懂得更多，并且印象更加深刻。同學(xué)們，你們也試一試吧！
我做了一次小實驗作文 篇12
“水火不相容”這個成語的意思是水跟火不能相容的意思，所以我想做一個實驗，火一碰到水就會滅嗎？
昨日晚上，爸爸找來了一些材料：雙面膠、玻璃杯、一支蠟燭、打火機和一杯水。實驗開始了，我先把雙面膠貼到杯底，再把蠟燭也粘在杯底，然后將一杯涼水倒入玻璃杯，再用打火機把蠟燭點著，最終就只要細(xì)心觀察就好了。
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著火苗，看著它一點一點地?zé)氯�，一點一點地靠近水面。漸漸的漸漸的，火苗離水面大概僅有一毫米了，我們屏住呼吸，生怕吹滅它。眼一眨都不敢眨，害怕錯過寶貴的火苗進水的那一瞬間。
二十分鐘過去了，我和爸爸還在盯著火苗，因為火苗的一部分已經(jīng)碰水了，可是火苗卻忽大忽小，感覺它要從水里掙脫出來。等再燒下去一毫米后，火苗的底部藍色的部分已經(jīng)進到水里了，此刻就沒有忽大忽小的情景了，而是越來越小，可是它并沒有熄滅。我小聲在心里說：“加油啊，火苗！加油啊，你必須要燒到杯底��！”
等火苗的一半進入水里后，它熄滅了，我的心境就像掛在天上的`星星掉了下來。
在實驗里確實有那么將近一分鐘，火苗有一部分是在水里燃燒的�？墒�，最終的結(jié)果告訴我：水跟火是不能融合在一齊的。
我做了一次小實驗作文 篇13
前幾天，教師讓我們做了一個“醋泡雞蛋”的實驗，我覺得很奇妙，就又做了一個小實驗。這個實驗名字叫“彩虹橋”，很趣味！
我先找來五個透明的杯子，幾張紙巾，紅、黃、藍三種不一樣顏色的色素，還有一根小小的攪拌棒。
首先我把五個杯子平行排成一行。之后將第一，第三，第五個杯子中都倒入三分之二的水，三個杯子里分別滴進三種不一樣顏色的色素。加入色素后，用攪拌棒在放水的杯子里攪拌。然后將紙巾折成紙條，用紙條把相鄰的杯子連接起來，紙條一頭置入有色素的水杯中，一頭置入空杯子中。這樣就搭起了一座紙巾橋。最終我在旁邊靜靜地觀察。
過了一會兒，竟然發(fā)現(xiàn)有顏色的'水“爬”上了紙巾橋，水在紙巾橋的橋梁上所占據(jù)的部分越來越多，漸漸的，所有的紙巾全都被色素水浸濕了。大約20分鐘過去了，紙巾上的水又慢慢滴入空杯子里，原本的紙巾橋也在不知不覺中都變成了彩虹橋，紅的，黃的'，藍的橋連接在一齊，顯得很有氣勢的！
一個小時以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，空杯子里的水越來越多了，彩虹橋的顏色也變得更加艷麗，更加多姿多彩了。
這是為什么呢，我查資料得知，原先水能夠經(jīng)過毛細(xì)管流動，紙巾中的空隙就是一種毛細(xì)管。于是水就會順著紙巾流動了！這個實驗可真是趣味啊！
我做了一次小實驗作文 篇14
你見過讓雞蛋‘站’起來嗎？小麗神神秘秘地對我說。這個問題把我給問住了，我決定回家一探究竟。
回到家后，我準(zhǔn)備了一袋食用鹽、一個勺子和一枚生雞蛋。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，實驗立刻開始！
首先，用勺子取一小勺食鹽，倒在桌子上；之后，把雞蛋細(xì)心翼翼地放在倒在桌子上的鹽；最終，我鼓著腮幫子，將剩余的鹽吹掉。你猜，會怎樣樣？雞蛋竟然安穩(wěn)地站起來了！我忍不住說了一句：哇，太不可思議了！我又俯下身子，輕輕地吹了一下雞蛋，沒想到雞蛋竟然紋絲不動地站在那兒。
這是為什么啊！我連忙查閱資料，這才明白了實驗的原理：由于雞蛋和桌面都比較光滑，所以徒手將雞蛋立起來就是荒誕之談。可是，如果在桌面上撒一把鹽，再將雞蛋立起來就輕而易舉了。仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，我們吹走的食鹽只是雞蛋四周的鹽，而雞蛋底下依舊會有幾顆鹽粒，雞蛋不倒就是依靠了這幾顆小鹽粒的`幫忙，這相當(dāng)于給雞蛋和桌面之間加大了摩擦力，摩擦力大了，雞蛋自然就能站起來了！
哥哥告訴我，這是個物理現(xiàn)象。以后初中會接觸更多和摩擦力有關(guān)的實驗！經(jīng)過這個實驗，也讓我對物理產(chǎn)生了很大的興趣！
我做了一次小實驗作文 篇15
每一天早上，媽媽都讓我吃一個清水煮雞蛋，那么雞蛋又是怎樣區(qū)分生熟的呢？媽媽幫我準(zhǔn)備了一個生雞蛋和一個熟雞蛋，午時和我一齊做實驗。
最終等到了午時，我們的.小實驗開始了。媽媽首先把兩個雞蛋拿出來，之后認(rèn)真地對我說：“比較一下，哪個雞蛋轉(zhuǎn)得快，哪個就是熟的，你試試看�！庇谑牵壹�(xì)心翼翼地拿起生雞蛋，把雞蛋的一端向下，在料理臺面上輕輕一轉(zhuǎn)，生雞蛋還沒轉(zhuǎn)幾圈就躺下了。我不死心，又試了好幾次，還是轉(zhuǎn)不起來。
然后，我又拿起熟雞蛋，用同樣的方法一轉(zhuǎn)，熟雞蛋好像一陣陣小小的龍卷風(fēng)，飛快地旋轉(zhuǎn)了起來，真神奇�。寢屧谝慌越忉屨f：“這是因為生雞蛋里面是液體，力分散，而熟雞蛋是固體，力集中，所以轉(zhuǎn)得快。”
真是一次趣味的小實驗，既簡單，又讓我明白了一個科學(xué)道理。
我做了一次小實驗作文 篇16
星期一的傍晚，我認(rèn)真地看了科學(xué)張教師發(fā)的實驗視頻。我越看越有勁，并且被其中的一個彩虹摩天輪實驗吸引住了。
我想動手實踐一下。說干就干，我按照實驗要求準(zhǔn)備的`材料，讓媽媽買了包彩虹糖，準(zhǔn)備好盤子，一個空杯子。首先，我把彩虹糖一顆一顆擺在盤子的邊上，擺成一個圓。然后，我在空杯子里裝了大約半杯水，慢慢地倒入盤子的中間，直到水漲到彩虹糖一半的高度。剛開始，沒反應(yīng)，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
媽媽在一旁為我打氣：有點耐心，寶貝！不一會兒，奇跡出現(xiàn)了！彩虹糖的顏色像絲帶一樣慢慢向中間擴散，最終構(gòu)成了一個五彩繽紛的彩虹摩天輪。我見狀，欣喜若狂。媽媽說：就說嘛，別急，你看，成功了吧？獎勵你吃顆糖。我喜滋滋地舔了一口，甜甜的。
雖實驗成功，但我就是摸不著頭腦：為什么會這樣？最終我們在網(wǎng)上找到了答案：彩虹糖和色素都屬于極性分子，兩者相似相溶，彩虹糖接觸水后，色素開始溶解在水中，水的密度增大并向密度小的區(qū)域四處擴散，最終構(gòu)成了彩虹摩天輪的形狀。哦，原先是這樣啊！
生活中處處有科學(xué)，科學(xué)好好玩，好好玩科學(xué)！
我做了一次小實驗作文 篇17
今日我在語文作文課上跟著教師學(xué)做了一個小實驗，實驗的名字是靜電的吸附原理。
教師說做這樣的實驗，首先要準(zhǔn)備碎紙片、尺子和干布等材料�？墒俏艺襾碚胰ィ矝]有找到碎紙片，我拿起用完的練習(xí)本，撿了一張紙，用剪刀把紙剪碎。碎紙有了，還有尺子，很容易就找到了，干布也不費吹灰之力找到了。
實驗開始了，我學(xué)著教師的'樣貌用干布包住尺子不斷摩擦，然后快速放到碎紙片附近上，發(fā)現(xiàn)尺子把碎紙片吸起來了。我很激動。疑惑不解的問媽媽，這是怎樣回事？媽媽回答說：“干布和尺子摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，碎紙沒有電，所以說，尺子子就會把碎紙片吸起來了。”聽了媽媽的話，我又去網(wǎng)上查了查，原先這是靜電的吸附原理。
我真的十分喜歡做實驗，經(jīng)過實驗不但明白了其中的道理，還給我?guī)碓S多樂趣。
我做了一次小實驗作文 篇18
太陽落下去了。星星和月亮升起來了，它們跳著舞，好奇地探著腦袋，看著我們做著一個趣味的實驗。
同學(xué)們，我們的實驗是奇妙的水中花！米絲魚教師的聲音響了起來。什么？水中花？花是什么？怎樣做的？我?guī)е@些迷惑去做實驗。實驗材料是：剪刀、彩筆、紙和一碗水。
首先，畫兩個同心圓。在別人看來不可能完成，可是在我手上就是張飛吃豆芽小菜一碟！我立馬找來圓規(guī)，畫了兩個同心圓。接下來，畫來花瓣。我用我的手指來畫了一個個花瓣。可是太小了，沒辦法，過會兒再改吧！然后，在最里面的圓也是花心寫下愿望。我的愿望很偉大當(dāng)一個大老板！于是我把這個愿望寫在了花心中。
再就是剪下花并上色了。我用了我最喜歡的'顏色藍色與橙色。藍色涂花心，橙色涂花瓣。然后我仔細(xì)地看了看，不像花�。∥揖桶鸦ò戤嫷拈L一點。最終，把花瓣折一下（花瓣把愿望藏起來）放進水里。激動人心的時刻來臨了！只見花瓣舒展起來，愿望也顯現(xiàn)出來了，變成了一朵漂浮在水面上的紙花！這是為什么呢？
原先是這樣：紙張的主要成分是植物纖維，纖維碰到水就會膨脹，使花瓣的伸展開，就會水上紙開花神奇的一幕。
科學(xué)的世界多奇妙呀！我期望我能做更多的實驗，了解科學(xué)的奧秘。
我做了一次小實驗作文 篇19
今日我在上社團課的時候，教師給我們做了一個實驗，名叫＂彈力球＂。
做這個實驗需要一個球形模具、一個紙杯、一個小勺子以及兩袋彈力粉。我暗暗地想：這些東西真的能做成一個彈力球嗎？我?guī)е鴿M肚子的疑問開始做這個實驗。
首先把彈力粉倒入模具里，模具上有許多小孔，我想：這些彈力粉必須會從孔里漏出來。然而神奇的事情發(fā)生了！彈力粉非但沒有漏出來，反而安安靜靜地待在水里！之后把水杯裝滿水，把模具放進去，靜置三到五分鐘，拿出來晾干。之后我把球用力往下一扔，球彈了上來。然后我又做了一個，發(fā)現(xiàn)球的`彈性各有不一樣，有的一跳跟人一樣高，有的卻跳不起來。
我向媽媽分享了這個實驗，正當(dāng)我準(zhǔn)備表演的時候，球突然彈不起來了。不會呀，在實驗室里還好好的，到家里怎樣就不行了呢？之后我發(fā)現(xiàn)它干了，用水泡一泡應(yīng)當(dāng)就好了吧。果然，在水泡過之后球一蹦三尺高，媽媽直夸我聰明。
我喜歡科學(xué)，它讓我感受到成功的喜悅，也讓我感受到科學(xué)的奧秘！
我做了一次小實驗作文 篇20
一天，我在《少年科學(xué)游戲》里看到了一個實驗——傳聲杯。我覺得這個實驗很有意思，想試一試。
我和媽媽準(zhǔn)備了兩個紙杯、一根一米長的毛線、一根牙簽、膠帶。我看著毛線好奇地問媽媽：“毛線那么細(xì)，中間也不是空心的.，怎樣會傳遞聲音呢？”媽媽微笑著說：“我們做完實驗?zāi)憔兔靼琢耍 ?/p>
我們先用牙簽在每個紙杯的下頭扎一個洞。之后用毛線穿過兩個紙杯。媽媽對我說：“要注意，杯口必須要朝外噢！”我按媽媽說的去做。然后我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開始我把毛線頭留短了，媽媽用力一拽，線就跑掉了。我又試了幾次，還是不行，急得滿頭大汗。媽媽告訴我說：“你能夠把毛線頭留得長一些。”在媽媽的指導(dǎo)下，我最終把傳聲杯做好了。
我迫不及待地拿起傳聲杯，對著紙杯說話，但媽媽根本聽不到。我哈哈大笑，“我說聽不到吧！”不料媽媽卻高興地說：“我聽到了！”咦！這是怎樣回事？媽媽提醒我要留心觀察，我忽然注意到，我笑的時候把線繃直了，原先奧秘在那里！
我們身邊處處有科學(xué)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我做了一次小實驗作文 篇21
以往的作文課，我們會做趣味的小實驗，還會做甜甜的奶茶，而這次好吃的爆米花也跟隨我們進入了課堂。
首先教師準(zhǔn)備了一個酒精燈、易拉罐和坩堝鉗，在一旁的我們丈二的和尚，摸不著頭腦。而教師露出神秘的'笑容說："我們今日要做易拉罐爆爆米花，這個像剪刀的是坩堝鉗，它是為了防止?fàn)C傷的。"之后教師又拿出了玉米粒，我仔細(xì)觀察了一番，和我們平常吃的不一樣，它們扁扁的，小小的。
教師把玉米粒放進易拉罐里，然后將酒精燈點燃，只見教室里頓時響起了響亮的倒數(shù)聲，我們滿懷期待地數(shù)著，等著爆出白色的爆米花。突然，玉米粒變大了，我們猛地吸了一口氣，香氣撲鼻而來，嘭，一朵白色小花蹦了出來，它給了我們滿足的期待。之后，一群群爆米花都跳了出來，一眨眼的功夫，教室就像下起了爆米花雨。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來，我撿起一個爆米花嘗了嘗，真是美味極了。
我們飽餐一頓后，又開始馬不停蹄地做第二鍋，這節(jié)美食課不僅僅讓我們覺得做爆米花比吃爆米花更趣味，并且也讓我們難以忘記。
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