我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文1
今天，我做了三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，有“對(duì)比空氣重量”，“鹽水浮雞蛋”，其中我覺(jué)得最好玩的是“瓶子吞雞蛋”。
早上起來(lái)，媽媽神神秘秘的告訴我：“今天我們來(lái)玩幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，但……”我就知道，天上不可能掉餡餅的，“你要寫(xiě)一篇小作文。”她繼續(xù)說(shuō)。我雖然不怎么想寫(xiě)作文，但好奇心驅(qū)使我答應(yīng)。然后，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了……
我們先準(zhǔn)備了一些材料：一些小紙條、一把打火機(jī)、一個(gè)去殼的熟雞蛋、一個(gè)瓶口比雞蛋小的玻璃瓶。就這些平常的.東西，竟然可以“瓶子吞雞蛋”，我有點(diǎn)不太相信呢？這時(shí)，爸爸說(shuō)：“如果沒(méi)有大人陪，你們千萬(wàn)不能自行做這個(gè)實(shí)驗(yàn)呀！”我和妹妹互相看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭。
先用打火機(jī)點(diǎn)燃紙條，再把紙條放進(jìn)玻璃瓶里。這個(gè)過(guò)程讓我十分害怕，因?yàn)槲也辉趺唇佑|火。等紙條燃燒完畢，就迅速把雞蛋放在瓶口上。這時(shí)一陣嗡嗡聲緊跟其后，我嚇得趕緊抽回了手。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“砰”的一聲！瓶子竟然吃了雞蛋！
這個(gè)什么原理呢？我十分好奇。于是我上網(wǎng)查了一下資料：原來(lái)是由于紙條燃燒，消耗玻璃里的氧氣，使瓶?jī)?nèi)空氣壓力減少，導(dǎo)致瓶外的空氣壓力比瓶?jī)?nèi)的空氣壓力大，形成壓力差，所以“瓶子吞雞蛋”的現(xiàn)象才會(huì)發(fā)生。
做實(shí)驗(yàn)太好玩了，我要在注意安全的前提下多做小實(shí)驗(yàn)，明白更多科學(xué)奧秘。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文2
一天，我在家里玩，一不小心踩扁了一個(gè)乒乓球，我剛準(zhǔn)備把它扔掉，媽媽就阻止了我：“別扔掉，也許它還有救。”我很驚訝：“難道乒乓球還能”復(fù)活“嗎？媽媽便說(shuō)：”那我們就做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。“
媽媽讓我先把球拿起來(lái)仔細(xì)檢查有沒(méi)有裂開(kāi)，我腦子里滿(mǎn)是疑問(wèn)：為什么要檢查裂紋啊？確認(rèn)沒(méi)有后，又讓我往一個(gè)小碗里倒了一些熱水，然后把乒乓球放進(jìn)碗里。兩分鐘后，乒乓球一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)生變化。我有點(diǎn)小失望，覺(jué)得沒(méi)戲了。
媽媽摸了一下碗，覺(jué)得是水不夠熱，于是，她把乒乓球放進(jìn)鍋里，加上水，蓋上鍋蓋，開(kāi)大火猛煮，這時(shí)，我忐忑不安地想：這個(gè)辦法能行嗎？會(huì)不會(huì)把乒乓球煮爛啊。大約兩分鐘后，我們把火停了，把乒乓球拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)之前凹在里面的那一部分已經(jīng)復(fù)原了。
樣子雖然已經(jīng)復(fù)原了，但是乒乓球會(huì)不會(huì)因?yàn)橹髩牧耍兊密浘d綿的，彈不起來(lái)呢？于是，我松開(kāi)了手，讓乒乓球”自由落體“，沒(méi)想到乒乓球又像以前那樣活蹦亂跳了起來(lái)。我特別開(kāi)心，很有成就感。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸睘槭裁雌古仪蛟跓崴锬芄钠饋?lái)，在其他地方卻不行呢？“媽媽回答道：”那是因?yàn)榭諝庥龅綗岬臇|西就會(huì)膨脹，乒乓球里的空氣膨脹時(shí)，會(huì)因?yàn)榭臻g有限而將乒乓球強(qiáng)行鼓起來(lái)，我當(dāng)時(shí)讓你檢查裂紋是因?yàn)槿绻辛芽p的.話(huà)，熱空氣就會(huì)從裂縫里溜出去，就不起效果了。“我恍然大悟。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：科學(xué)無(wú)處不在，只要善于觀(guān)察身邊的事物，多問(wèn)幾個(gè)為什么，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文3
我最喜歡的課程是科學(xué)課，因?yàn)榭茖W(xué)課上可以學(xué)到很多神奇的知識(shí)。這不又到了科學(xué)課的時(shí)間，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，非常有趣，也很好玩。
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“雞蛋跳水”的小實(shí)驗(yàn)，我一直對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)疑惑不解：“雞蛋怎么會(huì)跳水呢？雞蛋又不是小雞。”帶著這個(gè)疑問(wèn)開(kāi)始了小實(shí)驗(yàn)，讓它來(lái)見(jiàn)證這一美妙的奇跡發(fā)生。
首先準(zhǔn)備小實(shí)驗(yàn)所需材料：一把可愛(ài)的小剪刀，一卷膠帶，兩張卡片紙，水杯一個(gè)和清水半杯，還有實(shí)驗(yàn)的“主角兒”雞蛋一個(gè)。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，就等我這個(gè)小科學(xué)家登臺(tái)亮相，一試身手了。
一場(chǎng)神奇的小實(shí)驗(yàn)即將隆重上演：我先把一張卡片紙卷成一個(gè)圓筒，用小剪刀剪幾段膠帶把圓筒固定好。再往水杯里倒半杯清水輕輕放在桌子上，將另一張卡片紙平穩(wěn)地放在水杯口。然后在上面小心翼翼地放上剛才做好的圓筒，細(xì)心的我還注意到放的位置要對(duì)著下面水杯口的中心，最后將雞蛋放在圓筒的頂端，這一步很關(guān)鍵。
見(jiàn)證奇跡的`時(shí)刻到了，我用力一拉中間的卡片紙，只聽(tīng)“咚”一聲響，雞蛋準(zhǔn)確無(wú)誤地跳入了水中，圓筒卡片卻連飛帶滾地落到了地上。
小實(shí)驗(yàn)完美成功了，可是我還是不明就里。于是我就向科學(xué)老師求教，老師說(shuō)：“這里面涉及到慣性、重力、緩沖等知識(shí)，將來(lái)的學(xué)習(xí)中你自己尋找答案吧。”
這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，讓我明白了生活中處處都有學(xué)問(wèn)。只有善于觀(guān)察，善于發(fā)現(xiàn)，才能見(jiàn)證奇跡的發(fā)生！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文4
水是萬(wàn)物之源，說(shuō)到水，我?guī)Т蠹襾?lái)玩?zhèn)�小實(shí)驗(yàn)吧！
首先，我們得準(zhǔn)備一個(gè)杯子，盆子，紙團(tuán)和水。將水倒入盆子里，紙團(tuán)塞入杯子底部。我們將杯子的開(kāi)口直入盆中，過(guò)一會(huì)兒，再將杯子拿出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)杯中的紙團(tuán)并沒(méi)有濕，奇不奇怪？我們?cè)賮?lái)繼續(xù)玩吧。再把之前的所需物品準(zhǔn)備一下，還是把水倒入盆子里，紙團(tuán)塞入杯子底部，唯獨(dú)有一步和剛剛的有點(diǎn)不一樣，這一次是斜著杯口放入盆中，過(guò)一會(huì)兒，將杯子拿出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)紙團(tuán)都已經(jīng)濕了。這是為什么呢？因?yàn)楫?dāng)杯子豎時(shí)，杯內(nèi)有空氣占有空間，當(dāng)水流入杯中時(shí)，杯中的`空氣會(huì)被壓縮，其壓強(qiáng)增大，阻擋水的流入。當(dāng)斜著的時(shí)候，因?yàn)楸谀軌蜃尶諝饬鲃?dòng)，水也流入杯中了，所以紙團(tuán)會(huì)濕。我還有一次不一樣的經(jīng)歷呢。當(dāng)我把水倒入盆子里，再將紙團(tuán)塞入杯中。準(zhǔn)備把杯子直入盆中時(shí)，發(fā)現(xiàn)盆中的水少了一半，我趕緊把水加滿(mǎn)。再把杯子直入盆中，拿出來(lái)后，紙團(tuán)竟然濕了。我再把杯子斜著放入盆中，過(guò)了一會(huì)兒，唉，紙并沒(méi)有濕，怎樣回事呢？之后我發(fā)現(xiàn)盆子破了一個(gè)洞。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真趣味，使我驚訝，使我興奮，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)竟有如此一番不一樣的呈現(xiàn)。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文5
鹽水真的能孵雞蛋嗎？為什么鹽水能浮雞蛋？我?guī)е贿B串的問(wèn)題半信半疑地開(kāi)始了這次小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋，一個(gè)玻璃杯，一袋鹽和一個(gè)筷子。
首先，往往杯子里緩緩地倒入了大半杯溫水。接著，我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋像一個(gè)胖娃娃笨拙地扭動(dòng)著身體，搖搖晃晃的沉入水底。然后，我往為杯子里加鹽，一勺、兩勺……水里像下了鵝毛大雪一樣，白茫茫的。最后，我用筷子在水里不斷的攪拌，水和鹽漸漸融為一體，雞蛋像一個(gè)老爺爺一樣顫顫巍巍地升上來(lái)。我的心里沾沾自喜，嘴角微微上揚(yáng)，心里暗想：”終于要成功了！”忽然雞蛋但像失控的飛機(jī)一樣墜向地面一樣沉下去。我的心隨之一沉，眉頭皺了起來(lái)，跺了跺腳，冥思苦想自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難道我放的鹽少了嗎？”于是我又放了幾勺鹽再次攪拌水，越來(lái)越混，雞蛋像一個(gè)靈巧的`運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈飛了起來(lái)，露出了它圓圓的腦袋，大口大口的呼吸著新鮮的空氣，好像在說(shuō)：“咸死我了”。我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋。一分鐘、兩分鐘，……它依然暢快地游著泳，我高興得一蹦三尺高，欣喜若狂的說(shuō)：“成功了，成功了！”
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道科學(xué)無(wú)處不在，只要我們多動(dòng)手，多動(dòng)腦，多觀(guān)察，多都做實(shí)驗(yàn)，就會(huì)獲得很多的科學(xué)知識(shí)。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文6
今天上完網(wǎng)課后，鐘老師布置的作業(yè)是寫(xiě)作文我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我一聽(tīng)就笑了：看來(lái)我們的鐘老師不僅僅是一個(gè)詩(shī)魔，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)他還是個(gè)科學(xué)家了。
我懷著無(wú)比興奮的心情去百度上網(wǎng)了解，搜索資料，想看看做什么實(shí)驗(yàn)好。突然，我看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我驚嘆：哇，這個(gè)實(shí)驗(yàn)竟然可以在水里看有煙花，太好啦。我就做這個(gè)！我看到上面提示需要準(zhǔn)備的材料有：食鹽一勺、一杯清水、一點(diǎn)顏料、一小瓶食用油。于是我就馬上動(dòng)起手來(lái)。
首先我從消毒柜里取出一只玻璃杯，接著打開(kāi)水龍頭接了半杯水，接了水之后我高高興興地來(lái)到了桌子旁，和媽媽一起開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
我將之前準(zhǔn)備好的半勺的鹽倒進(jìn)去攪拌，攪拌之后水便變成白色了。這個(gè)時(shí)候我再放點(diǎn)油，用筷子快速地打圈。咦，怎么就出現(xiàn)像龍卷風(fēng)一樣水柱呢？靜止三分鐘之后，我又將準(zhǔn)備好的顏料往杯子里倒下幾滴。這時(shí)候出現(xiàn)了像在舞臺(tái)中跳舞小女孩一樣，翩翩起舞，美麗極了。經(jīng)過(guò)一分鐘，全部顏料漸漸地融化在水中。
最后，我將余下的半勺鹽撒到粉紅色的水中。這時(shí)候變成了很好看的一團(tuán)云，并沒(méi)有快的向水中擴(kuò)散。啊，美麗的.煙花開(kāi)始綻放了。
我高興得跳了起來(lái)，跑進(jìn)房間告訴哥哥，我第一次做實(shí)驗(yàn)成功了！我頓時(shí)覺(jué)得非常的有成就感，忽然覺(jué)得科學(xué)有趣又好玩，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：成功了不要驕傲，失敗了不要?dú)怵H。無(wú)論做任何事，只要對(duì)它有無(wú)限的熱情，你就能取得成功。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文7
很多動(dòng)畫(huà)片中都有火山噴發(fā)時(shí)驚心動(dòng)魄的壯觀(guān)場(chǎng)面，所以我也想親身體驗(yàn)一下。
我取來(lái)了醋、小蘇打、紅染料、紙杯和一些清水，準(zhǔn)備開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。只有這幾樣?xùn)|西，真的可以制作出火山噴發(fā)的效果嗎？我開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我首先將小蘇打倒入紙杯中，然后用一些清水把紅染料攪開(kāi)，再將紅染料倒入盛有小蘇打紙杯中。這時(shí)候，小蘇打和紅染料混合在一起，變成了紅彤彤的液體，好看極了！馬上就進(jìn)入最后一步了，實(shí)驗(yàn)到底能不能成功呢？我開(kāi)始緊張起來(lái)。我輕輕地拿起白醋，緩緩地倒入紙杯中，奇跡出現(xiàn)了，紅色的液體瞬間從紙杯中迸發(fā)出來(lái)。他們就像趕集似的'，一層一層的往外涌著。過(guò)了好一會(huì)，泡沫開(kāi)始縮小了，水面漸漸的、漸漸的恢復(fù)平靜。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)紙杯中的液體已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
后來(lái)我才知道火山噴發(fā)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：小蘇打是一種堿性的鹽，遇到酸性的醋就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可以產(chǎn)生大量的氣泡，所以火山噴發(fā)的場(chǎng)面就形成了。我覺(jué)得科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真是太神奇了！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文8
在學(xué)校，科學(xué)老師說(shuō)用瓶子倒扣住蠟燭，蠟燭就會(huì)熄滅。我聽(tīng)了一臉茫然，心想：這其中到底是什么原理呢？
回到家，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先，我拿出了一根蠟燭、作文一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)空瓶子。然后，我用打火機(jī)小心翼翼地把蠟燭點(diǎn)燃了，只見(jiàn)一個(gè)小火苗“噌”的一下從蠟燭上蹦了出來(lái)。接著，我把空瓶子倒扣在正不知疲倦燃燒著的蠟燭上，仔細(xì)觀(guān)察。蠟燭會(huì)不會(huì)熄滅呢？
我一開(kāi)始以為蠟燭會(huì)正常燃燒，但過(guò)了一會(huì)兒，蠟燭上的火苗越來(lái)越小，然后只剩小米粒那么大了，最后就熄滅了。
我又進(jìn)行了對(duì)比實(shí)驗(yàn)，用同樣的瓶子熄滅不同數(shù)量的蠟燭。第一次，我用蠟燭倒扣住一根正熱情燃燒著的蠟燭，我知道它會(huì)熄滅，但不會(huì)立刻熄滅，而是過(guò)了好一會(huì)兒才會(huì)熄滅；第二次，我還是用那個(gè)瓶子倒扣住三根蠟燭，這三根蠟燭上的火苗先越變?cè)叫。缓缶鸵桓桓叵缌耍瑫r(shí)間比一根蠟燭熄滅的要短；第三次，我用瓶子蓋住了六根蠟燭，一瞬間，六根蠟燭就不約而同地熄滅了。我興奮地喊道：實(shí)驗(yàn)成功了！
爸爸媽媽給我講了其中的原理：蠟燭需要空氣才能燃燒，瓶子里面沒(méi)有足夠的空氣讓蠟燭一直燃燒下去；而瓶子里的.空氣是有限的，放進(jìn)去的蠟燭越多，每根蠟燭得到的空氣就越少，燃燒的時(shí)間就越短。
我恍然大悟，忽然間明白了一個(gè)道理：瓶子里的空氣就像我的時(shí)間，有意義的事就像那根最重要的蠟燭，無(wú)意義的事就像其他蠟燭，如果做了太多無(wú)意義的事情，就會(huì)占據(jù)做有意義的事的時(shí)間。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文9
一天，我去廚房做菜，一不小心，把胡椒粉和鹽混在一起了。我想：這下闖了大禍。我打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“今天不把它們分離了，你就死定了！”隨后，我趕緊查了一下手機(jī)，知道了分離的方法。
要準(zhǔn)備一個(gè)紅氣球、一個(gè)盤(pán)子。
首先，我拿起氣球，放進(jìn)嘴里，吸了一口氣，鼓起了嘴巴，像一條生氣的`河豚。隨后，我就用力一吹，把氣全部吹到氣球里。然后，吸、吹反復(fù)幾次，紅氣球就像一個(gè)紅紅的大燈籠。
然后，我把紅氣球舉過(guò)頭，在頭發(fā)上摩擦了幾下，聽(tīng)到了像風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲。這時(shí)，我真擔(dān)心氣球會(huì)爆炸。接著我便把摩擦后的氣球慢慢地放在胡椒粉和鹽的上方。這時(shí)，胡椒粉像袋鼠一樣“跳”到了氣球上，并且發(fā)出了吱吱的聲音，就像雨點(diǎn)打在地面上。看到這樣場(chǎng)面，我感到很神奇。
最后，我伸出一只手指，輕輕地用手把胡椒粉抹下來(lái)，放到盤(pán)子里。此刻，我非常開(kāi)心。
胡椒粉和鹽為什么可以分離開(kāi)來(lái)呢？因?yàn)闅馇蚰Σ令^發(fā)會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電會(huì)把很輕的東西吸附起來(lái)。因?yàn)楹繁塞}輕，所以會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文10
科學(xué)看似很神奇，其實(shí)與我們的生活息息相關(guān)。今天我就發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)熱氣球升空實(shí)驗(yàn)。
我迫不及待的按照實(shí)驗(yàn)要求著手準(zhǔn)備材料，包括硬紙卡、小蠟燭、塑料袋。首先，我用硬卡紙卷成一個(gè)小圓筒，并在圓筒下方剪兩個(gè)小通氣口來(lái)保證空氣流通；然后用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，放平穩(wěn)；接著，我將圓筒小心的罩在蠟燭上；最后我把塑料袋套在圓筒上，用手輕輕地扶著塑料袋，等著熱氣球中的空氣加熱完成。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，五分鐘左右，我小心翼翼地松開(kāi)雙手，希望它能一飛沖天。可是熱氣球并沒(méi)有飛起來(lái)。我與爸爸討論了一番，認(rèn)為是熱氣球中的空氣沒(méi)有加熱到足夠的溫度。知道了原因，我們就開(kāi)始改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)。我把圓筒剪短了一些，讓塑料袋和蠟燭之間的距離更近一點(diǎn)。爸爸也將蠟燭多點(diǎn)燃了兩支，使空氣加熱的速度更快溫度更高。接著，我們滿(mǎn)懷希望又重新做了一次實(shí)驗(yàn)。這次，我們的熱氣球終于晃悠悠的'飛上了半空，我高興的又蹦又跳，大喊：熱氣球飛起來(lái)啦！。熱氣球在空中飄了一會(huì)，就在空中打了個(gè)滾，慢悠悠的掉落到地上。
實(shí)驗(yàn)后我請(qǐng)教了科學(xué)老師，老師告訴我熱氣球里的熱空氣比冷空氣輕，所以熱氣球可以飛到天上，我們生活中的走馬燈、孔明燈也是利用了這個(gè)原理。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀(guān)察，仔細(xì)探索，就一定可以發(fā)現(xiàn)其中藏著的秘密。做一個(gè)有心人，我們都可以成為科學(xué)小達(dá)人。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文11
聽(tīng)說(shuō)摩擦可以起電，今天我就想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這個(gè)原理。
首先我準(zhǔn)備了一根吸管、筷子、一些紙巾和一個(gè)表面光滑的瓶子。我先把筷子平放在瓶子光滑的一面，接著用紙巾膜擦吸管，摩擦的時(shí)候不能只擦一兩次，不然的話(huà)摩擦力是不夠的。然后將吸管靠近筷子的一頭筷子就會(huì)被習(xí)慣牽引，吸管一動(dòng)，筷子馬上就會(huì)跟著動(dòng)，好像隨著吸管轉(zhuǎn)圈圈。過(guò)了一會(huì)兒，我又將吸管靠近筷子，這時(shí)筷子并沒(méi)有隨著吸管動(dòng)，這是為什么呢？我查閱了一些書(shū)籍才知道，原來(lái)吸管經(jīng)過(guò)紙巾的摩擦后，就會(huì)帶上負(fù)電荷。用這根吸管接近筷子時(shí)，筷子上的`正電荷就會(huì)被吸管上所帶的負(fù)電荷吸引而聚集到靠近吸管的那一端，負(fù)電荷則被推往另一端。筷子就變成了一端帶正的電荷，另一端帶負(fù)的電荷。吸管的負(fù)電荷和筷子的正電荷相互產(chǎn)生了牽引作用，就造成了筷子追著吸管轉(zhuǎn)圈圈的現(xiàn)象了。而之后吸管接觸了其他物體之后，上面的摩擦力就消失了。
其實(shí)，我們生活中隱藏了許多科學(xué)道理，只要我們善于發(fā)現(xiàn)和觀(guān)察，并敢于動(dòng)手實(shí)踐驗(yàn)證，加上動(dòng)腦思考一些難題就能被我們突破。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文12
鄰居家養(yǎng)了一只小巴西龜，它色澤淺綠色，大小宛如一枚硬幣，它的頭伸縮自如，四肢短小有力。巴西龜小小可愛(ài)的個(gè)頭著實(shí)讓人喜歡，所以我和媽媽去寵物市場(chǎng)也買(mǎi)了一只。那雙眼睛炯炯有神，頭呈三角形，讓我愛(ài)不釋手。龜殼非常軟，只是我一定不會(huì)去壓它，因?yàn)檫@樣會(huì)傷害到它的。
有了這只可愛(ài)的小巴西龜以后，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，巴西龜?shù)降讋?dòng)作敏捷還是遲鈍。
一．我把一個(gè)草莓放進(jìn)龜盆里，然后我就在旁邊細(xì)心耐心的觀(guān)察。過(guò)了一會(huì)，那只小巴西龜見(jiàn)我走沒(méi)影了，就緩慢的爬過(guò)去，再?gòu)堥_(kāi)嘴慢慢的咬了一下草莓，結(jié)果都沒(méi)有要下來(lái)一丁點(diǎn)，然后它又像之前那樣一直重復(fù)著之前的動(dòng)作，張開(kāi)嘴，咬住草莓，結(jié)果還是一樣，徒勞無(wú)功。看上去小巴西龜還是有些遲鈍的。
二．我把小蝌蚪放進(jìn)龜盆，我想試一下，連草莓都咬不動(dòng)，動(dòng)作還那么緩慢，怎么把這些美食遲到嘴里？智慧的小巴西龜就用苦肉計(jì)，誰(shuí)也不理，就閉著眼睛，睡著了！它的心咋就那么大呢？……當(dāng)有一只小蝌蚪在離它不遠(yuǎn)的地方，它突然“醒”了，瞬間把小蝌蚪給吃了，它的動(dòng)作太快了。我完全沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)也都還沒(méi)有看仔細(xì)呢！
前后兩個(gè)小巴西龜?shù)腵捕食的實(shí)驗(yàn)，我知道了小巴西龜有它的食物喜好，更有它自己的捕食的方式和能力。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文13
聽(tīng)說(shuō)在一瓶清水的杯子里放一個(gè)雞蛋，再撒入鹽，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)，我有些懷疑這個(gè)說(shuō)法是否真實(shí)，于是我想自己做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
第一步：先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料——一袋鹽、一個(gè)杯子和一個(gè)生雞蛋。
第二步：開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先把杯子里裝滿(mǎn)水，接著把雞蛋放入水中，這時(shí)，雞蛋一下子沉下去了。隨后，我開(kāi)始放了一勺鹽，但是雞蛋在水里卻紋絲不動(dòng)，沒(méi)有任何要浮起來(lái)的樣子。接下來(lái)我繼續(xù)放鹽，但是雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。我想：可能是因?yàn)橛玫柠}不夠細(xì)，水又太涼，無(wú)法把鹽融化。于是，我重新把水換成溫的，再拿出家里的細(xì)鹽，又準(zhǔn)備了一根用來(lái)攪拌的`筷子，重新做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。
首先，把溫水倒進(jìn)杯子里，再把雞蛋放進(jìn)水中，接著我開(kāi)始放鹽，一大勺、兩大勺……邊放邊用筷子攪拌。當(dāng)我把準(zhǔn)備的細(xì)鹽放進(jìn)去一大半的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)雞蛋開(kāi)始慢慢浮上來(lái)了，緊接著我又等了一會(huì)，最終雞蛋終于完全浮上來(lái)了。實(shí)驗(yàn)成功了，我忍不住高興地跳起來(lái)。
原來(lái)這個(gè)說(shuō)法是真的，雞蛋終于浮起來(lái)了！我非常好奇雞蛋為什么能在鹽水中浮起來(lái)。于是，我開(kāi)始上網(wǎng)查找原因：原來(lái)是因?yàn)辂}水和清水的密度不同。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文14
聽(tīng)說(shuō)粘土糊加肥皂水能成型，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，求證是否真能這樣。
一天，媽媽給我買(mǎi)了一盒粘土，我想我終于有材料做實(shí)驗(yàn)了。肥皂水在洗手間真是唾手可得，于是，我一陣風(fēng)似的拿著粘土就跑進(jìn)洗手間，我的實(shí)驗(yàn)室就是這里了。首先，我接了一些水，然后我又把水加進(jìn)了粘土里，攪拌成了粘土糊。接著我又調(diào)了一杯濃濃的快變成白色的肥皂水，我把肥皂水放一點(diǎn)進(jìn)粘土糊里，可粘土糊似乎更加稀了，我有些著急了，于是一口氣把余下的肥皂水全倒了進(jìn)去，讓我失望的事情發(fā)生了，粘土糊變成了粘土水。看來(lái)網(wǎng)上說(shuō)的根本是不符合實(shí)際的呀！真讓我疑惑不解。
還有其他更好的辦法嗎？我想了一會(huì)兒，思緒在我腦海里游走，游到了新點(diǎn)子旁邊，用肥皂泡試試吧。畢竟是同一種材料，只是形態(tài)不同，于是我重新做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。這次我改變了主意，我沒(méi)把粘土糊做得那么稀了，肥皂泡取代了肥皂水。首先我把粘土糊和肥皂泡混合，然后攪拌，最后干脆直接上手捏，但還是很粘，于是我加了更多泡沫，但是加多了，它們變得硬邦邦、脆生生的，一拉就會(huì)斷。我馬上加了一點(diǎn)洗手液，終于把它們從搶救室搶救過(guò)來(lái)了。它恢復(fù)了柔軟，而且可以拉很長(zhǎng)而且不斷，延展性超高，實(shí)驗(yàn)終于成功啦！
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)粘土糊加肥皂水不能成為可拉絲的`固體，但是粘土糊加肥皂泡是可以成型的。看來(lái)網(wǎng)上有些知識(shí)是假的，我們需要探究去尋找真相。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文15
今天上午，我從一本書(shū)上看到關(guān)于筷子的神力這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得很有趣，想自己試著做做看。
先準(zhǔn)備一根筷子、一個(gè)瓶子、半袋米，然后就可以做實(shí)驗(yàn)了。我先把一個(gè)瓶子裝滿(mǎn)米，接著用手把瓶口堵住，然后把筷子插入裝滿(mǎn)的米中輕輕地往上提，這樣我以為瓶子會(huì)被筷子輕易地提起來(lái)，誰(shuí)知道筷子拔出來(lái)了，米也撒了出來(lái)，第一次實(shí)驗(yàn)我失敗了。
我還要再試一次。我又重新準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料——一個(gè)瓶子、半袋米、一根筷子。我先把瓶子裝滿(mǎn)米，再用手堵住瓶口，接著把筷子快速地插入米中，然后用手又把米往下按了按。隨后再把筷子往上一提，這次筷子竟然輕易地就把裝滿(mǎn)米的瓶子提起來(lái)了！簡(jiǎn)直太神奇了！
后來(lái)經(jīng)過(guò)查閱資料我才知道，這是由于瓶?jī)?nèi)米粒之間擠壓，使瓶?jī)?nèi)的空氣被擠出來(lái)，瓶子外面的壓力大于瓶子內(nèi)的壓力，這就使得筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就可以輕易地把盛米的`瓶子提起來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)讓我收獲了新的科學(xué)知識(shí)——壓力，還提高了我的動(dòng)手能力！
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