【推薦】小學(xué)作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
鏡子并不總是一個(gè)銀色的鏡面，它可以是任何東西。鏡子值不值錢也在于它照的是什么——外表還是內(nèi)心。不論外表是金邊的還是銀邊的，它就是用了照一照你自己，好讓你化個(gè)妝，打扮打扮自己罷了，但真正值錢的，就是無價(jià)之寶了！而無價(jià)之寶可以是所有的東西，但它才不是讓你抓在手里擺弄擺弄的。
最值錢的鏡子往往是個(gè)人，爸爸告訴我，以前有一個(gè)人冒犯了皇上，皇上要把他處以死刑。皇上有個(gè)特別聰明的妻子。當(dāng)她聽說了這件事時(shí)，她穿上了她討論重要話題時(shí)穿的衣服，向皇上下脆，告訴他那個(gè)人很聰明，求皇帝錄用他。皇帝聽了勸告后，錄用了那個(gè)人。在那人死后，皇帝流著淚說：“我已經(jīng)丟失了我最寶貴的一面鏡子。”
但是，不止人可以成為鏡子，還有許許多多其他的東西。從它們的損害或它們對(duì)你的.態(tài)度，你都可以看出，它們對(duì)你的行為滿不滿意了。我想你們大家應(yīng)該都學(xué)過關(guān)于內(nèi)在美和外表美了，那么關(guān)于哪種鏡子有更好的效果，自然是你們自己知道的最清楚啰。
在你朋友生日時(shí)，是給他一面鏡子還是送給他一個(gè)來自心靈的微笑，請(qǐng)自己看著辦吧！
小學(xué)作文 篇2
今天，語文成績(jī)考了九十六分，我高高興興地把我的試卷帶回了家，向媽媽宣布這個(gè)精彩的`時(shí)刻。不料，媽媽卻板著一張臉，雙眼無神，就不理會(huì)我，我也沒理媽媽，高興地跑去寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，弟弟回家了，他拿著一張九十八分的數(shù)學(xué)試卷向媽媽講述了他的輝煌事跡，我抱怨了一句。不就高了我兩分，至于這樣嗎？
可這下媽媽卻高興了，對(duì)弟弟贊不絕口，我拿著試卷，對(duì)媽媽說：“你看我考的也很好嘛。”媽媽鄙視了我一眼，“連你弟弟都考不過，少了兩分還敢說。”“可是我比他大一個(gè)年級(jí)啊，而且我考的是語文。”“你說你幼不幼稚，竟然和比你小兩歲的弟弟爭(zhēng)風(fēng)吃醋。”我這下急了，“你才爭(zhēng)風(fēng)吃醋！”我一下子推門而出，路上一直說個(gè)不停，心想著：媽媽今天這是怎么回事啊，往常她才不這樣呢！
約莫走了一會(huì)兒，我猛地想起，今天不是弟弟的生日嘛？我怎么把這事兒給忘光光了？媽媽會(huì)不會(huì)就是因?yàn)檫@個(gè)原因才……我立馬往家的方向跑，不一會(huì)兒，便看見了一個(gè)身影。是媽媽！我跑了過去，媽媽看見我嚇了一跳，大概是擔(dān)心我吧，我走在媽媽背后，露出了一個(gè)大大的笑容。
快樂就是這么簡(jiǎn)單，有時(shí)候，也是一個(gè)珍藏品。
小學(xué)作文 篇3
我猶豫著，要不要去推開那扇門。本來就在這片林子里暈頭轉(zhuǎn)向的，現(xiàn)在，又出現(xiàn)了個(gè)“理想樂園”……正當(dāng)我打算向天空喊救命時(shí)，那扇已經(jīng)磨損不堪的門打開了，一個(gè)身穿深藍(lán)色禮裙的長(zhǎng)發(fā)女孩走了出來。
“你迷路了嗎?”女孩沖我笑笑，樣子比我大四五歲。我機(jī)械地點(diǎn)了一下頭。
“如果不介意的話，來喝下午茶吧。”她向我發(fā)出了邀請(qǐng)，我沒有說什么，走了過去，跟在了她后面。
走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)還不錯(cuò)，我于是好奇地打量著這里。穿過一片向日葵花田后，我們來到了一個(gè)花園。
我坐了下來，目光被一些放置在一個(gè)噴泉池中的小石子所吸引。這些小石子小巧玲瓏，在陽光下閃耀著彩虹般的光芒，好美。我不禁走了過去，彎下腰來，端詳著。
“很漂亮，對(duì)吧?”女孩倒好一杯紅茶，遞給我，“我叫梨旺，你呢?”
“琳。”我輕輕地抿著紅茶，“很漂亮的石子，是什么礦石?”
梨旺抬頭望了望藍(lán)藍(lán)的'天，然后笑著對(duì)我說：“這不是什么礦石，而是被遺棄的，”她頓了頓，“理想之石。”
“咳咳咳……”聽到這我差點(diǎn)嗆著了，“什么，什么，理想之石?”
“呵呵，不用驚訝，凡是來到這個(gè)‘理想樂園’的孩子都是來尋找自己所遺失的理想的。”我疑惑地看著梨旺，她卻還是一臉笑意。她抓住了我的手：“去摸摸那些小石子，你就知道了。”
我半信半疑，但還是忍不住伸手去摸了摸那些小石子。瞬間，一道金色而溫暖的光芒包圍了我，我不禁閉上了眼睛。
睜開眼時(shí)，我居然在爺爺家里。在樓梯上，我看見了一個(gè)興奮的小女孩，正揮舞著鉛筆，在潔白的墻上涂畫著一個(gè)個(gè)方塊、一個(gè)個(gè)不成型的圈……這些在別人眼中可能不知是些什么怪東西，可在她眼里卻是高樓大廈、汽車……但是，大人面對(duì)這些只有一個(gè)舉動(dòng)——開始數(shù)落。女孩眼中那原本閃耀著的無數(shù)星光瞬間泯滅了，可誰又注意到了呢?
又是一道光。此時(shí)的我到了自己家中，正看著那個(gè)在書桌前入迷地畫畫的女孩子。可母親的到來再次破壞了這一氣氛，她沒收了畫，還不停地嘮叨著。只有我捕捉到了女孩眼中閃過的那一絲悲傷。
再一道光后，我回來了。一滴淚落在那塊石頭上，我止不住地哭泣。“理想”這個(gè)詞在我的腦子里閃現(xiàn)，那是我丟掉了卻不知道該怎么找回的東西。
梨旺走過來用手帕給我擦擦臉。她握緊了我的手，說：“不管身處何地，不管發(fā)生了什么事，都不可以放棄自己的理想。它是給你動(dòng)力的源泉，即使你可能遇到很多的壓力……”
“沒錯(cuò)，不管有多少困難，都不可以放棄理想。”我笑著看了看石子。
遺失了夢(mèng)想，就要去找回來。也許將來，你也會(huì)來到這個(gè)樂園。
小學(xué)作文 篇4
輕輕打開qq，與同窗六載的同學(xué)們聊天，好像昨天還在嘻嘻哈哈開玩笑，對(duì)作業(yè)答案，而今天，我們各在一方，作業(yè)如山，我們連見面的機(jī)會(huì)也沒有，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，學(xué)無止境，經(jīng)常去的河邊，圖書館，抱怨吐槽的秘密樂園現(xiàn)在都沒有我所熟悉的身影，一片寂靜，我不止一次走過我們?cè)?jīng)嬉戲的地方，也不止一次想要找回童年，與你們玩耍，走進(jìn)熟悉的校園，走進(jìn)六（3）班，望向老師經(jīng)常站上的講臺(tái)，望向同學(xué)們?cè)?jīng)坐過的'桌椅，心中一片失落，一滴淚無聲滑落，投進(jìn)了大地的懷抱，想你們，想你們故意逗我，把我逗得捧腹大笑，想你們，想你們天真爛漫的微笑，想你們的一切。
親愛的同學(xué)們，你們還好嗎？有沒有還像從前一樣開心？成績(jī)?nèi)绾危磕銈兿胛覀兊哪感幔?/p>
長(zhǎng)空浩氣，信念是逆襲的王牌，
霓裳羽衣，陽光灑滿花樣年華，
六年時(shí)光，不是一個(gè)人在成長(zhǎng)，
夢(mèng)想之路，召集六年同窗共努力！
致原玉林小學(xué)六（3）班全體同學(xué)
小學(xué)作文 篇5
童年是一本翻不完的書，疲倦時(shí)你不妨回味童年的趣事，讓煩惱煙消云散，每一次回憶，帶來的都是不一樣的快樂。記得一個(gè)隆冬的早晨，天空下起了白花花的雪，為大地、樹木、房屋披上了厚厚的被子。雪花晶瑩剔透，這里頓時(shí)成了白雪世界。當(dāng)知我還是一個(gè)無知的5歲小孩，爸爸媽媽帶我下來玩，當(dāng)我看到這銀裝素裹新奇的世界時(shí)，心里萌生了一個(gè)想法：這是什東西呀？真像白花花的糖，不如我嘗嘗味道怎樣。于是，我張開大嘴，貪婪地吃著，可味道并不像我想像的那樣，這東西一到我嘴里就化了。這是什么呢？我百思不得其解。這時(shí)媽媽走了過來，我好奇地問媽媽：“媽媽，這‘白糖’怎么一到我嘴里就化了？它是不是‘變異’了？”媽媽看了，笑著說：“寶貝，那不是糖，是雪呀！”“血？血不是紅色的嗎？這個(gè)血怎么一點(diǎn)也不紅？”我更加疑惑了。媽媽耐心的給我解釋：“紅色的血是我們?nèi)梭w中最寶貴的一部分，而現(xiàn)在你看到的`雪是一種自然現(xiàn)象，明白了嗎？”'哦，原來是這樣!”我似懂非懂的說。
冬天過去，春天悄悄地來了。但是雪怎么不見了？我好奇地問媽媽：“春天他們?nèi)ツ膬毫耍俊薄罢l？”“當(dāng)然是雪了！”“它們回到老家——天上去了，現(xiàn)在你可能還不懂，以后你會(huì)明白的。”
果然，隨著時(shí)間的推移，我明白了雪的形成。但那件事情依然會(huì)印在我的腦海里，那是的我是那么天真。但現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，再也不會(huì)做那樣的傻事了。
把這顆珍珠放回，讓它永遠(yuǎn)在我心中。
小學(xué)作文 篇6
“噢賣糕的，媽媽，楊老師怎么還沒來？”媽媽說：“再等一會(huì)兒！”“喔……”又過了一會(huì)兒。
“楊老師來了！楊老師來了！”我們馬上坐好。老師說：“好了，同學(xué)們，我們首先要姆指和……”楊老師說了很多話，然后拿起我們畫的畫，一個(gè)一個(gè)地掛在上面，還有極少的畫沒掛上。
“我們看看畫的畫，掛在左邊的畫是畫的不錯(cuò)的，掛在右邊的畫是很好的，如果有一位小朋友，能三次以上得第一，那么我就承認(rèn)他（她）是我的弟子，并且送給他（她）一張我新手所作的畫！”楊老師對(duì)我們說。
我一下子就看到我的畫掛在右邊，我的心怦怦直跳，心想：哎，好緊張啊！我是第一名、第二名、還是第三名呢？
正當(dāng)我想著的時(shí)候，楊老師第一個(gè)就指著我的畫，說：“這是誰畫的？請(qǐng)站到臺(tái)前來。”我慢慢地走了上去。“好，你這張畫畫的很好！”楊老師說著又指了第二張畫的小朋友上臺(tái)，然后又說：“這兩位同學(xué)的畫都畫的很好，但是最好的還是唐譽(yù)予的這幅畫，你們看，這幅畫上的`小蝌蚪很生動(dòng)，遠(yuǎn)近分明。近的時(shí)候是濃墨，遠(yuǎn)的時(shí)候是比較淡的，很遠(yuǎn)的地方是更淡的淡墨。結(jié)構(gòu)也擺的很好，有的小蝌蚪聚在一起，有的分開，一群群地游動(dòng)。唐譽(yù)予不但畫的好，而且非常用功。大家看，這是她畫的第一張，第二張，第三張……”楊老師說了那么多表揚(yáng)我的話，我臉紅紅的，心里高興極了，心想，耶，太棒了，我得了第一名！媽媽也對(duì)我說：“你真棒！”
回家的時(shí)候，我心里美滋滋的，我想下次要再接再厲，爭(zhēng)取讓楊老師承認(rèn)我是他的弟子！
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