【必備】兒童節作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的兒童節作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節作文 篇1
今年的這一個兒童節，我過得別提有多開心了。不信？那你就往下看好了。
一大早，周宇軒的媽媽開車接我、媽媽和郭磊一起出去玩。
兩個媽媽先把我們三個淘氣的男孩兒帶到少年宮玩。少年宮今天可真熱鬧。我們一邊看奧運知識圖片展覽，一邊打鬧，惹得義工阿姨不時提醒我們要注意遵守秩序。
后來，我們來到二樓的科學基地，看了模擬的'火山爆發、磁懸浮地球儀、躺了釘床……科學真是太奇妙了。
中午，兩位媽媽把我們帶到中心城吃飯。吃完飯后我們就去看電影《忍者神龜》。這部動畫片真是太好看了！我最喜歡老大達芬奇，因為他帶領他的兄弟們一起打敗了怪獸，拯救了紐約。
下午我們還去了蓮花山公園踢足球、摔跤、撿小木棍、玩竹蜻蜓……
晚上，郭磊的爸爸請我們吃了一頓節日大餐。
這一個六一兒童節是我最難忘的節日！
兒童節作文 篇2
杭楨六一兒童節的晚上，爸爸媽媽帶我去吃兒童節自助餐，餐間，工作人員宣布了一個振奮人心的消息：“下面將舉行貼鼻子的游戲。”小朋友們都爭先恐后地去游戲場地前，排起了長隊，游戲開始了，只見一根長方形的柱子上有一副喜洋洋的笑臉，小朋友將被用布蒙上眼睛，走一段路，然后原地轉五圈，拿著一個有粘性的鼻子貼到喜洋洋的.臉上，誰貼中了鼻子就算成功了。
第一個小朋友上去了，只見他被轉得暈頭轉向，伸手一貼，把鼻子貼在耳朵上。
第二個小朋友又上去了，連頭都沒貼著。第三個、第四個、都接二連三地敗下陣來。我想:“這樣盲目地沖上去，成功的可能性幾乎是零。”于是我便仔細觀察，又認真地思索了一番，終于驚訝地發現：“喜洋洋的臉是在柱子的正中的，鼻子的高度大約是在我胸口的位置。”
終于輪到我了，我胸有成竹地走了上去，雖然早有準備，可繞柱子轉五圈之后，我仍然覺得分不清東南西北，好不容易才摸到柱子，我便把雙臂張開放在柱子的兩旁，用一樣的速度向中間靠攏，再比劃了一下胸口的位置，然后貼了上去，耳邊轟然響起了一片掌聲。我摘下布一看，鼻子不偏不倚正好貼在了喜洋洋的鼻子上。沒想到小小的游戲中也蘊含著這么大的學問。這正是一個難忘的六一節。
兒童節作文 篇3
“奶奶，你快來，我明天要和媽媽表演節目，老師說明天是我的節日。”四歲的小孫女在千里之外的電話中急急地邀請我，可是，你知道嗎，奶奶過不去，奶奶要工作。斟滿一杯你愛喝的果汁，奶奶祝你節日快樂！
襁褒之中，奶奶哼的搖籃曲就和別人的不一樣，那都是奶奶自編的，歌詞里有兔乖乖、有虎寶寶、還有機靈的小松鼠、懶惰的大花貓，奶奶是希望你枕著童話入眠，永遠有一顆童心，生活在快樂的世界里。
蹣跚學步之時，你不停地摔著跟頭，伸出胖胖的小手要奶奶抱抱，可是奶奶堅持要你自己爬起來，不是奶奶狠心，是奶奶期望你在今后的人生之路上，每一步都走得踏實。
你還不到三歲，奶奶就送你去了幼兒園，望著陌生的環境和不認識的老師，你哭鬧著要回家家，可是奶奶沒有猶豫，不是沒聽見你的哭喊，是因為你必須學會團結友愛，交流勾通。你知道嗎，奶奶在轉身離去之時，也偷偷地灑下了不舍的淚水。
親愛的寶貝，你要過節了，遠方的奶奶多么想和你一塊歡度節日，奶奶把思念溶進果汁，端起來祝你：生命之火炫目明亮，成長之路一帆風順。親愛的Baby，六一節快樂！對了，奶奶給你唱一支奶奶童年時唱過的歌：“六月的.大地灑滿了陽光，六月的田野到處是花香，歡呼我們快樂的節日，小朋友快來盡情地歌唱。歌唱我們的友誼，歌唱我們的幸福，讓快樂的歌聲、友誼的歌聲傳遍四方。從草原飛向高山，從陸地飛向海洋，飛呀，飛呀，飛飛飛呀，一直飛到每個小朋友的家里。”
“六一”兒童節快樂！
兒童節作文 篇4
六年級的“六·一”兒童節快到了！我們激動的心情也如同長江的`河水滾滾而來。
可是，在過這個兒童節的時候我們必須有點紀念意義，讓我們加一點幻想，plan 一下children day 吧！
（幻想）一大早醒來，由于昨天剛下了雨吧！今天的天氣非常好。大街上有不少的行人，他們都穿著兒童時代的泡泡褲在大街上走來走去，不分男女老少，都仿佛回到了兒童時代，一片喜氣洋洋。為了這個兒童節，我寫了兩部著作，我就是編劇，丁丁是導演，可當編劇的也要拎一大堆東西去學校。一進教室就聽見：“啪啪啪”幾聲過年放鞭炮似的炸響，一個個閃著金光和銀光的金屬片從天而降。原來是耿哥和丁丁，他倆一人手里拿著一個噴花筒，給了我一個驚喜！
兒童節作文 篇5
一年一度的“六一”國際兒童節就要到了，學校組織了慶“六一”的文藝匯演。還給我們搭了舞臺，標題中“夢想從這里啟航”。
清晨，我們早早的就來到了學校，因為我們要來化妝。在媽媽們的.共同努力下，我們這些小“演員”們很快都變了樣，個個都變成了帥哥、美女。一切都準備好了就等著上臺。雖然我們排練了半個月了，真要上臺同學們的心情又興奮又緊張。終于熟悉的音樂響起了，我們個個都很認真努力的想發揮到。我們的舞蹈叫《快樂童年》，前半部分表現的是對爸爸媽媽的嘮叨不理解，甚至很煩，后半部分跳出了我們快樂的童年。最后我們贏得了大家熱烈的掌聲，就是美中不足中間出現了一些小失誤，下次我們一定會做得更好。
這個“六一”兒童節是我過得又有意義又開心的“六一”。
兒童節作文 篇6
前面一排花花綠綠的車引起了我的注意，爸媽也注意到了。那里一排字：旋轉花車。聽名字就很好玩，我拉著媽媽的手，把爸爸推在前面往前走。看了介紹后，媽媽的臉就黑了，不許玩。為什么呢？那里面寫了，一路上都是旋轉的走。這更加引起了我的注意，執意要去玩，沒想到媽媽卻說，我去，她就不去。誰管她去不去，我就拉著爸爸往上蹦，媽媽始終是不放心的，只好被我逼上去了。
旋轉花車真的很好玩，時快時慢，時走時停，旁邊的花香撲鼻而來，真想陷入了花的世界中。我很好，媽媽卻慘了。還沒走到一百米，不行了，閉上眼睛，戴上墨鏡，不管了。
好不容易熬完200米。媽媽昏昏暈暈的下來了，一屁股坐在凳子上，休息一下。我可閑的'沒事做，看著別人玩。一個小孩，四五歲左右，拉著他的媽媽去玩了。他一路上嘻嘻哈哈的叫著，而他的媽媽，也是暈暈乎乎的下來了，后來我才知道，小孩的體力太如大人的了。
在四季花園玩完后，我們就乘車來到了茶溪谷。坐過森林小火車后，我們就去茶園了。茶園真是漂亮，一望無際，階梯似的茶園，讓人感到無比清爽。站在吊橋前，趴在繩索那，吹著風，那感覺是無法述說的。只是不知橋穩不穩，一有風，就在那里晃啊晃啊晃啊，弄得人心惶惶，我都好幾次沒站穩了……
去年的六一實在是好玩，它不僅開闊了我的視野，也開闊了我的知識面，使我看到更多。在今年的六一兒童節，我還在等待，它是一個瘋狂的，參觀的，還是奇怪的……
……
兒童節作文 篇7
天天盼，日日盼，終于又等到了這一天，這一天就是另全世界兒童振奮的“六一”兒童節。
今天一早，我就邁著輕快的腳步，哼著小曲，歡天喜地的向著學校走去。到了教室以后我發現大家都穿著美麗的服裝，大家的神情都是笑瞇瞇的。
過了一段時間后，文娛演出開始了。一開始是每一小組輪流演出。有的.小組派出一個人上去獨演，有的小組成員蜂擁而上，給大家來上一段小品，有的小組派出兩三個人來唱歌，朗誦什么的。這一組的小品另人捧腹大笑，那一組的琴聲又讓人流連往返，這可真八仙過海，各顯神通。
到了個人才藝大展，本人可早就摩拳擦掌，躍躍欲試了，我是和姜崎雨合奏古箏的，咱們一上臺就忘我的彈了起來。咱們彈得時而舒緩，時而激蕩，有快有滿有急有緩。
大聚餐終于開始了，教室里頓時鬧嚷嚷的，我一下子看上了蔣周越的一包薯片，便拿一根棒棒糖去逗她。我悄悄得走過去，到了她面前的時候那出棒棒糖，問到：“喜歡嗎？”她一眼就看到了棒棒糖，手飛快地伸了過來。“拿東西來換。她嘟囔著：“要什么？”“薯片”我脫口而出，她猶豫了一會兒，說道：“好吧”我開心的拿過了薯片，然后說了一句：“謝了！”
我真希望自己永遠是個兒童，永遠都能過兒童節。
兒童節作文 篇8
六一兒童節下午，我們學校搞游園活動。
下午，2點鐘我就到了學校，半小時后，開始游園活動了，活動豐富多彩，都好玩極了，它們分別是投球、釣魚和套圈，我參加了投球，我之前投了兩個都沒進，我不耐煩了，姿勢都沒做好，嘴里念叨：“這次沒希望了，絕對不準！”說罷，我就隨手扔了過去，可老天爺老跟我“作對”，倒讓球進了，在一旁的同學說：“真奇呀！”聽到贊美，我又投了一次，我精神抖擻地拿起一個球過線，一邊把腳抬起，一投，投進了，第二個球我也投進了，心里暗自高興，在撿球的'同學說：“你可真能呀！”我投第三個關鍵球了，天有不測風云，我沒進，我的嘴里念叨：“天不助我也！”不過，我還是得到了不少獎品。
前后我又參加了其它的活動，我希望明年六一節還有更豐富的活動。
兒童節作文 篇9
六月一日是兒童節，這是我們兒童的的節日。節日前我們都忙著準備。五月三十一日放學前，老師對我們說：“明天，我們準備去生態示范園區去參觀。”大家聽了都開心得叫了起來。
我盼望的六月一日節終于到了， 這一天，同學們個個春風滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著同學們的優秀作品，看得我眼花繚亂。
突然，廣播響了說：“今天上午，我們全體舉行活動。”頓時，安靜的教室里熱鬧了起來，我們開心的手舞足蹈。活動開始了，我們先在班上猜謎語，然后，是吹蠟燭比賽，老師點好蠟燭讓同學們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風吹又生”了。同學們見此情景，開心的笑聲響徹了整個教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時用力一吹，那時我感覺是“狂風大作”，可是卻引來了同學們的一陣哄笑……怎么回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒經驗，害得我被老師“臭罵”(指點迷津)一頓。這一次，我總結了上次失敗的經驗教訓，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善于總結就能成功。
最后，最后我們玩“新版”的“小魚小魚游來了”。大致和“搶椅子”差不多，不過是同學叫“開始”和“停”，這個同學要猜出被抓住的`同學是誰，大家可嚇壞了，因為不能太難，所以這個同學可以去摸一摸那個同學，不過這可把沒被抓住的人逗樂了，而且，我不是逃出網的最后一個，就是沒入網的第一個，有一次我甚至在兩個網的中間，實在太好笑了!
就這樣，愉快的“六月一日”兒童節的活動就在同學們的歡聲笑語中結束了。
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