人教版高中第二冊三單元作文又見花開750字（通用44篇）
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的人教版高中第二冊三單元作文又見花開750字，歡迎大家分享。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇1
仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌深，越深，鉆得越鍥而不舍。
曾幾何時，我發現我自己已不愿再做溫室里的花朵；曾幾何時，我發現我已不愿意再躲在大樹的庇護下安然度日；曾幾何時，我發現我愿做沙漠里的一株仙人掌，即使在貧瘠的環境中也能克服困難頑強生長，成為沙漠里的一抹綠色。我想就是從那刻起……
初見你時懵懂無知，灰色水泥墻上，你斑斕的色彩吸引了我稚嫩的目光，夕陽下，或許是光禿禿的墻面，反襯的你格外顯眼。我走上前去看著你，仔細端詳了許久，為什么你會長在這？這個疑問只是在我腦海里打了個轉就一閃而過，一瞬間，你就被我摘下了，從小三分鐘熱度的我，玩了一會兒就不知道把你丟到哪去了。
時間過得飛快，孩童時的快樂時光也如流水般飛逝，一去不返。眨眼間，我已經16歲了，即將要步入中考的殿堂，我每天做著各種各樣的試卷，看著千奇百怪的題目，盯著讓我頭痛的語句，聽著老師的警告，家長的嘮叨，一次次期盼著預期的成績，得到的卻是一次次讓人失望的榜單。我不想回家，怕聽到那一聲，成績怎么樣？我又該怎么回答呢？我怕聽到他們那樣的語氣，怕看到那樣的眼神。我真的想放棄了，覺得自己真的很沒用，我瘋狂地踢打著墻面，發泄著自己躁動的情緒，忽然感覺有什么東西觸碰到了我，是你，卻也不是當初那個你，我再一次像十年前一樣蹲下來仔細端詳著你，那個被我一閃而過的問題也又回來了，我仍然不知道你為什么會生長在這墻縫中，沒有水分，沒有養料，沒有肥沃的土壤，沒有任何庇護，只是自己一個人頑強的拼搏不停地向上鉆，終究綻放芬芳，在這過程中，曾任憑風吹雨打，曾遇到數不清的困難，可你還是堅持下來了，你是那么的有勇氣，那么的充滿生機，而我呢，有老師和同學的關心，有家長的庇護和關愛，和你相比，我不是比你幸運太多了嗎？我也明白了，所有的成功都需要付出努力，不經過風吹雨打，又怎么能綻放光芒呢？即使在墻縫當中，沒有任何有利于存活的條件，但是只要通過堅持不懈的努力，就一定能夠成功。
我是害怕那樣的目光，我是討厭那樣的嘮叨，可我更討厭隨便放棄的自己，我相信所有的不好都是向好方面過度的表現，我相信我可以成為荒涼沙漠中的仙人掌，綻放屬于自己的花朵。
我相信……墻縫花開，我的人生之花也將綻放光彩。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇2
葉如飛凰之羽，花如丹鳳之冠。——題記
步入六月，鳳凰花開了。讓我想起小學的校門前的鳳凰樹。它摸起來軟綿綿的，就像母親的擁抱。我是一個轉學生，在那個學校只有三年。想起了小學三年，想起了這三年的事。
想起了五年級的劉老師，他是我們的班主任，也是我們的數學老師。現在的老師都說，數學課是很無聊的，課堂很少樂趣。但劉老師可以，他讓課堂變得有趣。我們每個人都喜歡上他的課。
想起小學，我總會想起——吳老師。她是我們六年級的班主任，我們之前很討厭她。因為每當我們遇到做錯的事，她總讓我們抄書。我們也多次交投訴信給校長。但現在想想，其實沒那么嚴重，她也是為了我們好。
想起從四年級教我們直到六年級的英語老師——楊老師。每當我們知道楊老師又是教我們，我們別提多高興。是她教了我很多很多的知識，我不害怕她。因為她很和藹，她就我們的朋友。我們快要畢業時，你的腳不知道為什么痛了起來了。有一個多星期，都是別的老師教我們英語。到了拍畢業照的時候，你頂著痛出現在我們的面前，和我們一起拍照。
那年回學校看看那位年老的母親，看到每一個學生都在上課。想起我們上課的情景，想起我們站起來支支吾吾地回答問題的情景。想起每個老師都會說個一句話——說大點聲，沒事的，錯了不會有人嘲笑你。
想起每當有師姐師兄們回來探望老師時，我們都會把視線轉向走廊。那些師弟師妹們是否和我們一樣吶！
想起了那個畢業晚會，我們都哭了。我們哭著和每一位老師擁抱，說再見。想起在這里生活的一點一滴。想起生病時，老師的關心。在我們開心的時候，老師都會問開心什么呀！我們便會異口同聲地說——因為遇到你呀！
鳳凰花開的季節，正是學校的畢業季。但是在鳳凰花下離別，卻絕不“凄凄慘慘戚戚”。一群帶著朝氣的青年學子在鳳凰樹下微笑地揮手說再見，帶著飛揚的夢想飛向遠方。從此鳳凰花便燦爛地開在孩子們的夢里，陪著孩子們的未來，一路芬芳。從此，鳳凰花便帶著無盡的思念，帶著淺淺的微笑，遙望遠方。
鳳凰花開，如期而至；鳳凰花開，我在想你；鳳凰花開，等我歸來。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇3
“一去——二三里，煙村——四五家。亭臺——六七座，八九——十枝花”
小姑娘昂著頭，語調學著大人的抑揚頓挫，笑容如花般燦爛。
那是幼時的我。《一去二三里》是一年級語文書上的也是我所接觸到的第一首詩，明白如話。即便是稚嫩的我，也能喜歡上它的閑適和精巧。所以我總是在客人面前搖頭晃腦地背誦它，拖長最后的“花”字等待表揚。
隨著年齡的增長，一年級的課本被我扔進了黑暗的書柜里。我不再像小時候，對一首詩單純地喜愛和熱切地朗誦，心情帶上了應試的無奈甚至厭煩。
十聲沉重的鐘響傳入耳畔，我搖了搖頭，扶住額硬撐起眼皮看書，書上滿滿記著的賞析猶如小蟲子在我眼前爬來爬去挑釁著我，讓我急躁不安得想要摔書。對面傳來父母均勻的呼吸聲，聽起來睡得很香甜，我好不容易壓下去的睡意又蠢蠢欲動。
為了讓自己清醒，我突然站起身來，一不小心踢到了書柜。我俯下身打量它：柜子上方明顯落了一層灰，米黃色的柜身坑坑洼洼，到處是漆被刮掉的痕跡。打開柜子，里面橫七豎八的全是書。我從最下面翻出一本積灰最厚的書，揚起的灰塵使我連打了幾個噴嚏。
借著燈光我看清了書上大大的楷體字，猶猶豫豫地念道：“一去…二…三里…”只一句，就讓我的睡意完全消散，再也讀不下去，心中五味雜陳。小詩旁邊有古色古香的插畫：炊煙裊裊中幾座亭子若隱若現，一簇嫣紅的花正在盛放，她們爭妍斗艷，仿佛從書上通過我的眸子直直開到我的心中。
又見面了，我的第一首小詩!我不知該如何形容自己的心情，或許有重逢它的喜悅，或許有忽略它的愧疚，然而更多的是心酸——我竟然忘了它，忘了對古詩對文字那種純粹的熱愛。
我閉上眼，靜靜回想著當年幼小的女孩。她在背誦，羊角辮隨著小腦袋的擺動而輕輕搖晃，眼中盛滿了自豪和喜愛，笑顏如同亭子前那八九十枝開得正美的花朵。心中有什么已然被我淡忘的東西在慢慢復蘇，慢慢綻開——仿佛是一朵含苞待放的花。
它屬于那首小詩，更是屬于文字，屬于純凈的。又見，變化萬千，但不變的是對詩詞從心底生發的熱愛，沒有任何目的，沒有任何技巧，有的只是自己的感受。又見，讓我重溫了文字的美好，讓我從簡單中尋見感動，讓我純粹的感情慢慢蘇醒。花，是亭前盛放的八九十枝花，
亦是我心中那朵永開不敗的文字之花。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇4
天空灰沉沉的，惱人的雨水時斷時續，病床上的我翻了一個身，頭腦還是漲漲的。
這幾天由于重感冒，我被送進醫院打點滴，手上布滿了密密的針眼。病房里一片寂靜，只有墻上的鐘不耐煩地走著“嘀嗒、嘀嗒……”我輾轉反側，昏昏沉沉地睡了。
“好些了嗎？”迷迷糊糊中，耳畔傳來熟悉的聲音。我睜開雙眼，原來是這個病房的護士——一個熱心細膩的人。“還是那樣。”我苦笑道。“來，喝杯水”，她順手遞來一杯開水，“生病時喝開水很有好處，還有就是要注意保溫，最近溫差較大。”她的聲音極輕，在我的耳畔回蕩。我點了點頭，澀澀的舌頭碰到開水，身體就有了溫暖的感覺。“最近忙嗎？”我問道。“忙啊，最近感冒的人特別多。”她的聲音有些疲憊，臉上依然掛著甜甜的微笑。“你自己注意休息，我到隔壁去看看，那兒有個老人咳得特別厲害。”我們相視一笑，她邁開輕盈的步伐走了。
窗外，不知什么時候雨停了，馬路上見見喧鬧起來。我捧著一杯熱茶，內心漸漸平靜下來，我欣喜地打量著窗外，這些日子沒有好好注意的風景映入我的眼簾里。“生活是美好的！”我這樣想。突然一從花吸引了我的目光，那是一朵含苞待放的小花，在雜草叢生的那個角落，他就是那樣的傲然挺立在那里。一夜風雨，它的下面是碎碎的花瓣。
那是怎樣的一夜風雨啊，秋風裹著雨點，肆虐地呼嘯著。然而這叢花卻傲然挺立，稚嫩的花瓣在風中搖曳。頑強的根深深地扎進土里，在風雨中操守著那份堅定與不屈。在生命中淡然微笑，深深地震撼了我的心靈。
我的眼眶有些濕潤，那個熟悉而又匆忙的身影映入我的腦海，那個熱情的護士阿姨。她總是那么匆忙，往來于病房之間，沒有片刻的安閑，在這緊張的旋律之中，把微笑和溫暖帶給每一個人。在人生的坎坷中，在繁忙的生活中操守著她對事業的執著。
年年花開，今又花開。這叢不知名的花，卻溫暖了我，溫暖了我的人生。
閉上眼，一陣醉人的芳香在我的心里蕩漾。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇5
朋友母親過世了，恰逢清明，陪她一同祭拜。看她故作堅強，強忍眼淚的模樣，有些心疼，心中不禁泛起漣漪，也想起了自己的母親。
我的母親，總是穿著簡單，笑容溫暖。她常說自己最驕傲的事就是勤儉持家，把我養大。小時候，家里窮沒飯吃，把飯菜硬省下來給我，自己舔鍋底的是母親；白天工作繁忙，夜里依然奔波家務的是母親；每次出門，不住念叨，心里滿是擔憂的是母親；不管長多大，一輩子為子女操勞惦記的還是母親。
我曾有那么一絲念頭，如果母親某天突然離開，自己會哪般？眼淚止不住噴涌，還是雙眼干涸無淚，說不出哀愁？想著，不知不覺眼淚已落滿眼眶。
從不輕易與人談論死亡，倒不是因為死亡是一件多么羞恥或禁忌的事，相反，它比任何一件事都更為光明，更為高貴。花開到盡頭就凋謝，葉長到極致便枯落，待來年開春時，花蕾綻放、嫩芽初生，又是一片新生復活的模樣，這就是死亡的價值，這也是生命的意義。
那些逝去的先人，他們是我們的親人，也是承載著生命創痛的普通人，更是優秀品質的傳承人。他們面對磨難打擊時展露的高貴沉默的秉性；他們面對孩子時甘愿犧牲的深厚感情；他們面對長輩的尊敬與緬懷；他們面對朋友的坦誠與無私幫助……這一切都是值得我們去發揚堅持的精神特質，這一切都是作為生命存在的最初體現。
那些逝去的先人，他們或許只是大千世界里的滄海一粟，但他們曾存在過，留下這壯美的生命過程。他們平靜安詳的離開，他們相信自己在去世的時候，已經完成了自己的精神使命，他們相信他們的特質會化作一股力量，永遠延續。
生命就是如此，或許我們無法抗拒生命由盛到衰的規律，但是我們曾經歷生命、體驗生命、感悟生命，把這種美延續到生命的盡頭，把這種堅韌的精神永恒傳遞，用這種力量孕育新的生命，這便是生命的精彩。
祭拜完，久違的太陽竟探出頭來，趕走連日陰霾。遠處化作春泥的落紅，孕育著新苗破土重生。明媚的天空中，樹梢黃綠中，河水乍暖中，萬物在這復蘇的清明，嶄露鮮活的姿態。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇6
初夏的一天，放學經過小區旁那條熟悉的小路，忽然眼前跳躍出淡淡的紫色的圓圓的小花。哦，那是可愛的牽牛花。盛開的花兒在晨曦里蜿蜒向上，一朵追趕一朵，一朵召喚一朵，都在努力向上。滿枝喇叭形的紫色花朵，嬌艷欲滴，好看極了！
我想起了小時候。從五歲時起，我就和牽牛花結下了不解之緣。
“嗚嗚嗚！我不學了，好疼啊！”五歲的我正穿著旱冰鞋，坐在地上捂住受傷的膝蓋大哭。“哎呀，這是怎么回事？丫頭摔倒啦？”爸爸聽到我的哭聲趕過來。”哦，摔破了。快回家，擦點紅藥水就沒事了。”
到了家，爸爸拿來紅藥水和棉簽，小心翼翼地給我擦藥。“太討厭了！滑旱冰真難，我再也不學了！我都摔破了，疼死了！”我一邊擦著眼淚一邊說。爸爸聽了，低頭沉思了一會兒，說：“丫頭，不學就不學吧。明天爸爸帶你去看牽牛花！”我破涕為笑，興奮地喊道：“太棒啦，老爸！”
第二天傍晚，老爸帶我來到小區前一個小院子里，在一片牽牛花前停了下來。翠綠的蔓莖上錯落有致地開放著紫色的小喇叭花兒。“看！這就是爸爸要帶你看的牽牛花啦！漂亮嗎？”老爸笑著問我。“什么嘛，哪里漂亮呀！”我有些失望。“你看，牽牛花攀爬的這面墻多粗糙啊，墻頭還有玻璃片。牽牛花和溫室里嬌弱的花兒不同，它擁有一個很好的品質，你猜猜是什么？”爸爸輕輕地問我。我想了一會兒，搖了搖頭。“是堅持不懈，積極向上的品質。”爸爸越說越激動，“它也許沒有玫瑰浪漫，沒有百合優雅，可不論遇到什么困難，它都不會退縮，努力向上爬。越是困難，越是要迎難而上。它這種積極向上的品格，又有哪種花兒能比得上呢？”爸爸彎下腰，凝望著一朵在風中輕輕搖晃的花朵。
小小的我牽起爸爸的手，認真地點了點頭。
從那以后，我重新學起旱冰。當我遇到困難想放棄時，那片淡紫色的牽牛花總會在我腦海里出現，它成了我永遠不會枯竭的動力。每年春天，爸爸都會刻意帶著我來拜訪牽牛花。這美麗的花兒也見證了我一年年的成長。
今年的牽牛花開得特別艷。上學的孩子上班的叔叔阿姨看到這片牽牛花，都發出了嘖嘖的贊嘆之聲。看著露珠點綴著的牽牛花，晶瑩剔透的光折射出來，像是在對著我笑。其實我知道，我心里也有顆夢想的種子——和眼前怒放的牽牛花一樣——已經在努力向上攀爬了。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇7
花開花落，冬去春來。當年杏樹第一次開花時，我們相識相知。“花開得真旺盛呀！”望著家門口那嬌嫩的杏花，兒時的我興奮不已。從此，我就把它當成了自己的寶貝。
遠遠的，走來了一個小女孩。她眉清目秀，扎著一個干凈利落的馬尾辮，穿著和那杏花一樣顏色的衣服，被映得也像一朵怒放的杏花。她走到樹下，不禁被眼前的杏花深深吸引住了。正當她伸手想去摘花時，我對她吼了一聲：“喂，你憑什么摘我的花？”
女孩一愣，手迅速地收了回去，低頭嘟囔著：“我，我……不是故意的，我不知道這是你的花。”我差點笑出了聲，心想：這本來就不是我的花，我只是太喜歡這些花了，不愿別人損害這杏花美景。但是我還是嚴肅地問：“你叫什么名字？為什么要摘我的花？”“我叫小晗，”女孩答道，“我很喜歡這些花，而且我想給我媽媽戴上他們，媽媽戴上一定很漂亮。”說完，女孩露出了一個甜甜的笑容。
我不禁拉起了她的手，親自為她從杏樹摘了許多的杏花。小晗看了一下子就笑了，我也笑了，笑得十分燦爛。
六歲時的我們，從那時就變成了好朋友。春天，我們在杏花飛舞的杏樹下大聲讀書；夏天，我們摘下又青又澀的小杏子品嘗；秋天，我們在杏樹下灑下火紅的楓葉；冬天，我們在杏樹下打雪仗堆雪人。
轉眼，六年過去了，我和小晗從小學升到初中，命運也從此將我們分開。我繼續留在本地讀書，而小晗，卻去了上海。她臨走的那一天，我們在杏樹下分別，依然還是那棵杏花樹，我們四目相視，但心卻那么平靜。我摘了一朵杏花遞給了她，她笑了，笑容依然是那么甜蜜。小晗把那朵杏花別在了她的衣領上，笑著問我：“我像不像一朵杏花？”我含著淚，大聲地說：“像，你就是一朵美麗的杏花。”我背轉身偷偷擦試眼旁的淚珠，回頭一看小晗的眼眶也有晶瑩的淚珠在打轉兒……
轉眼間，又到花開時節了，家門口的杏樹和往年一樣開起了燦爛的花，可是，小晗，你能看見嗎？
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇8
朝露曇花，咫尺天涯。在我們不經意間，多姿的桃花又悄悄開放了。在我們的忽略下，美麗的青春年華悄然流逝了。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步？
游絲軟系飄香榭
風不停，綠樹蔭，陽光明媚，天很藍。
一群不知天高地厚的我們，在河岸邊奔跑嬉戲，一陣輕盈的風吹來，夾雜著些許幽香。“好香呀！”小之的鼻子最靈。“看！”我胖乎乎的手指著河岸邊那一排排桃樹，開滿了一朵朵如玉脂般晶瑩的桃花。風吹過，一片片花瓣隨著風，旋轉著落下來。“好美啊！”“嗯，我們很快就可以吃到桃子了。”
躺在草地上，柔軟的小草撫摩著我們。“真想像桃花一樣趕快長大。”“嗯，當大人多好，不用別人管，時間多的都用不完了。”
年少無知的我可曾知道大樹旁一棵小桃樹上，花骨朵兒正在悄悄開放。
風刀霜劍嚴相逼
剛升入初中的我，倚在一棵桃樹旁，看著天空中白云帶著思念，輕輕拍打著樹葉。
年少輕狂的我，怎知“梅花香自苦寒來”的意蘊，總向往偉大的勇氣與勝利，可過高的期許總讓我跌的粉身碎骨，生活中一切過于平淡。一次次考試的失利，升學的壓力，父母的期望，把我裹得嚴嚴實實。
“難過啊，難道這就是成長，就是青春嗎？我不要。”我喃喃自語。
然而，當時垂頭喪氣的我可知雨中的桃花正搖擺著裙邊？
翠減紅衰愁殺人
這個夏天仿佛是一步一步挪過來的，但終究還是來了。開學前一天，漫步在河岸邊。桃花又開了。翠綠的葉掌遮掩不住俏麗的面龐、悄然的身影，還有那一抹抹掩面偷笑的緋紅。“是在笑我笨嗎？”就快面臨一場分別。我恍然大悟：在不經意間我流失了我的花季。我所渴望的卻又是我所遺失的，年少中最重要的——美麗的青春年華。
那一朵朵燦爛的桃花，是否剩有前年的殘花敗葉？
雨季花季，青春年華，我們無法挽留。就在現在，追趕現有的年華，不要讓遺失的，再次成為最重要的。
“昨夜風吹處，落英聽誰細數。”請追趕，現有的青春年華。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇9
初見紅楓，是在金秋時節，在岳麓山上愛晚亭前，漫山火紅的驚鴻一瞥在我心中烙下極深的印象。我盼望楓葉再紅。
又是一個深秋。因為對紅葉的仰慕，我又一次來到了岳麓山。在山下，遠遠的已可以看到成片成片似火的楓葉，在綠樹的環繞下尤為惹眼。向楓林走近，風把紅葉吹得翩翩飛舞，像一只只上下翻飛的紅蝴蝶跳著歡快的舞。已是很冷了，秋風中帶著些凄清與蕭瑟，在它的吹拂下，其它樹木漸漸只剩下枝丫，而紅楓不然。一簇簇葉片變成了紅色，像一團團火，它們燃燒著，翻滾著，整片林子的紅楓都在起舞，一層又一層的火浪仿佛將空氣也要灼燒起來，好一個“霜葉紅于二月花”。秋霜讓紅葉有了不一樣的色彩，楓林中紅葉遮天蔽日，好像一個燃燒的天空，落下的楓葉，將地面也燒了起來，四面都是紅彤彤的一片。
我伸出手，抓住一片在我面前飄飛的紅葉。它剛才還像一只頑皮的紅蝴蝶在我面前玩耍，而現在，它安靜地躺在我的手心，像一團沒有溫度的火。我細看它紛繁的葉脈，一條條在葉面上蜿蜒成一種文字，似乎是向我訴說一個穿越千年的故事。手心的這片紅葉漸漸有了溫度，我將它拋在風里，心想：就讓它把這份熱度傳遞下去吧。它乘風，忽上忽下，但又堅定不移地飄進了楓林深處，與那片火紅融為一體。我抬頭看著楓林，紅葉與藍天互不相讓，而幾乎都燒起來的葉片，仿佛把我的心都加熱了。
我為風霜中的紅葉而驚嘆，我仿佛也感受到了紅葉傳遞的熱量。而千年前，也是站在愛晚亭中，晚唐詩人杜牧又是懷著怎樣的心緒寫下的《山行》，是什么樣的經歷與思考，讓他沉淀出“霜葉紅于二月花”這樣熟透了的詩句？暮秋時節的晚唐，瑟瑟秋風更添了一個氣數將盡的王朝的凄涼，他又是懷著怎樣的心情上岳麓山而邂逅了這樣的紅葉呢？也許，是紅葉給予他思考，或者是他為紅葉賦予了生命。
突然想到，詩人杜牧或許就是一片穿越千年而來的紅葉，在歷史的長河中熠熠生輝，在晚唐的蕭瑟中迸發出鼓舞人心的能量，又順著時間的河向我們漂流而來，這一片紅葉，今天仍熱度猶存。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇10
又見花開凌厲的寒風削刮臉頰，校園里荷塘又遭冰封，幾條錦鯉努力尋找著冰縫，追尋著那一點點陽光。我在樹之間尋覓，尋覓那點點淡紅，初三的學習像冰層加身，壓得我喘不過氣。不知是哪個學期，只記得也是在一個數九寒天，花兒謝了，草兒枯了，心兒碎了。一又見花開。
凌厲的寒風削刮臉頰，校園里荷塘又遭冰封，幾條錦鯉努力尋找著冰縫，追尋著那一點點陽光。我在樹之間尋覓，尋覓那點點淡紅，初三的學習像冰層加身，壓得我喘不過氣。
不知是哪個學期，只記得也是在一個數九寒天，花兒謝了，草兒枯了，心兒碎了。
一次一次的測驗，一次一次的成功到失敗，一次一次心的上浮至下沉，讓我有些泄氣，對未來慢慢喪失了信心，我膽怯了，我退縮了，我不想再努力了，為何努力有時卻換來了失敗，成功難道真如天空的彩虹般可遇而不可求?我蜷曲著身子，裹緊被子，不敢面對同學有些諷刺的目光，不敢面對父母失望的眼神，不敢面對這天地間的一切……
第二天，清晨，一陣敲門聲，是爸爸。
爸爸似乎知道我的心事，在床邊躊躇--是坐下還是站著，是說什么還是保持沉默。終于，他說帶我去賞花。
眼下已是嚴冬，走在外面，雖穿著厚厚的衣服，可寒風似乎根本無視那些一樣，陣陣撕扯著衣服，從衣縫間狠狠鉆入，不禁使人瑟瑟發抖。
這種鬼天氣，賞什么花!我恨恨地盯一眼爸爸，他一言不發，只是向山腳走。
池塘邊的垂柳，似乎被誰剝去了外衣，只留光溜溜的枝條隨風飄搖;道旁整齊的銀杏，那片片金燦也不知已被誰奪去，光禿禿的枝丫伸向天空，控訴著什么。
“忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春”，遠遠地，望見幾片紅，嗅來一陣香。那紅，如跳躍的火焰、掣動的紅旗。漸近，原來是數枝臘梅，凌寒獨自開。含苞的嬌羞欲語，脈脈含情;乍綻的瀟灑自如，落落大方;怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖。她們或仰，或傾，或倚，或思，或舞，或昂首遠眺，或笑傲冰霜……奇姿異態，美不勝收。
爸爸在梅樹前站定，轉向我，吟道:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”噢，我懂了，這梅，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風劍，所以一枝獨秀。
如今，又見花開，校園的幾株梅，又在吐蕊飄香，探向河岸，我想，她們是想告訴錦鯉什么吧。我知道，冰雪消融，就是明媚的春天。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇11
又一個春天來了，一切都是蘇醒，一切都充滿了活力。草從土壤中長出綠色的芽，象征著頑強的生命。溪流又開始流動，這是活力的象征。
春天的腳步越來越近，外面發生了翻天覆地的變化：大地被一片綠色覆蓋；柳樹纖細的枝條被馮春拂過，看上去就像飄逸的秀發。小溪瘋狂地哼唱著，而鳥兒們非常興奮，嘰嘰喳喳地說個不停。
春風輕輕拂過我的臉頰，我快樂地走在回家的路上。突然，一抹淡粉色閃現在我面前，我好奇的向前看。哦，原來是桃花。我慢慢俯下身子，輕輕撫摸著春精靈。蝴蝶圍著它跳舞，蜜蜂對她竊竊私語。看著蜜蜂忙碌的身影，我笑了，仿佛春天的味道是甜的。回頭一看，小桃花讓我驚嘆不已。外面的五片花瓣小心翼翼地保護著里面柔弱無力的花心，下面的綠葉在朦朧中襯托，像一幅寧靜祥和的全家福，一個保護著另一個。
桃花一朵一朵爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，它們競相開放，讓我在寫。的時候看到春天的生機和活力，看到桃花又開了，我仿佛看到了春天的精神，頑皮而明亮，真的很好。
享受甜蜜，沿著小路走。一瞬間，一朵無邊無際的金色海洋油菜花扔在你面前！盛開的花朵隨著微風翩翩起舞，每一朵花都有自己獨特的姿態。我閉上眼睛，享受著親近自然的感覺。明亮的黃色再次浮現在我的腦海，我也編織出了油菜花的金色記憶。
仔細看油菜花，所有人都昂著頭。在一朵油菜花里，最上面一層是中間的一朵小花，下面一層是一個被小花圍繞的圓圈。花越低，花中的數字越多。
旁邊是方水田。油菜花印在水中，影子有些模糊，給它的美麗增添了一些朦朧的神秘。水面不時泛起漣漪，仿佛是一幅動人的油畫。水面上有一些水生植物，似乎在裝飾油菜花的倒影。波光粼粼的水面，在陽光下，蕩成一片片，仿佛閃著金光。這燦爛明亮的金黃色，恐怕沒有人能詮釋得如此淋漓盡致！
曾幾何時，花開得燦爛，我的童年年年花開。現在，再看花開，童年的純真成了少年的夢想，在我的記憶里蓬勃發展。
讓春天在我心中播下希望的種子，繼續茁壯成長。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇12
田里的油菜花開了，我聽聞這一喜訊時，喜悅這余也顧不上吃午飯了，急忙趕到田間。已是正午，映入眼簾的是一片黃的發光的菜花地，我的心也像這花一樣，樂得開了花，在眾多花中，我唯鐘情于菜花。是的，或許它沒有水仙那高貴的氣質，也沒有丁香那優美的身姿，更沒有玫瑰那火紅的激情，但它有著一種染黃漫山遍野的氣勢是其他花所不能及的。
但它還有的，也是多少人夢寐以求得到的幸福的源泉，就是愛。我母親是個地地道道的農民，她曾慈愛地用粗糙的手愛撫著我的臉，告訴我其實油菜花訴說著無盡的愛，那懷里滿滿的花心兒就是它愛的見證，不信，你瞧，那朵朵花開得鼓鼓的，將臉吹了口氣，漲得圓圓的，一個個像裝著花蜜的船艙，在里面醞釀著什么瓊漿玉液？
仔細湊近一瞧，才發現，每朵花都有像米粒般大小的顆粒。滿滿地依偎在花心里，它們就像是愛變臉的孩子，賴皮地依偎在母親懷里，那花骨朵將花瓣張得開開的，忍俊不禁地感嘆著懷里那賴皮的小寶貝。目睹這兒，一瞬間，我被這一情景久久地感動著。曾幾何時，我也這樣依偎在母親懷里，靜靜地聆聽著母親胸前發出的濃濃愛意。可是時間的推移，像是將我這段兒時的回憶塵封了許久，算算日子，我已有很長日子沒與母親談心了。母親常拉著我對我說：“陪陪媽媽好嗎？”可是每次我卻以沒時間無情地打發了她，留給她的，只是我那無情即將消失在她眼角，卻又可望不可及的身影。
回想那時，我內心沉重不堪，此時，我那顆無知的心還不知所措的愧疚著，像是懸在半空的石頭，半墜著，沉沉的墜著。望著那陽光燦爛下撫慰著花籽們的心，忽然，我像一支離弦的箭飛快地跑回家，因為家里也有一顆這樣的心在等我。油菜花開了，我們那顆沉浸在母愛河流的心也該開了吧？離開田的那一秒，我回頭看了看那片菜花地，好像在和高空直射的日光互相挑逗著什么，訴說著無限感人的母愛，母愛就在身后，用那顆在母愛河流浴開的心去看看吧！
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇13
又是一年春暖花開，五月的槐花,香滿四野。
每到春夏,總有萬紫千紅各種絢爛的裝點.然而那一簇簇槐花卻顯得那么地純潔,總能吸引我的注意。它沒有蝴蝶蘭的高貴,沒有丁香紫的深沉,沒有櫻桃粉的艷麗,沒有石榴紅的妖嬈.它白的簡單,香的恬淡。那一簇簇雪白雪白的花朵綻放在枝頭，把枝頭壓得微微下垂，像破土而出的竹筍，高昂著頭，在微風下搖晃著腦袋，盡情地展示著自己的風采。
因而我喜歡它,就是喜歡它那它喧鬧之間獨有的一抹清香,喜歡它那紅艷之中鑲嵌著的一片白色。槐花的香是清新的,帶著一種別樣的恬淡,讓那種溫馨的感覺直接沁入的思想與心扉.那種清香,就像空氣，只能感覺到,卻不能觸及到。我只能知道有天籟般的感覺經過,然后,飄然而過.留在風里。
槐花的白有帶一絲純潔，就像那單純的孩子的心靈，讓我們以一種簡單的想法去體味復雜的世界。在這個喧囂的城市中，有著人與人冷漠的隔閡，那些單純的孩子也會隨著年齡的增長，閱歷的拓寬，而變得對這個城市有了一些戒備與防范，有些思考與心計。然而當我們看到那純潔的槐花白的時候，兒時的回憶與純真又會浮現在眼前，復雜的心計會被那樣的純潔而攻克，我們會回到那被遺漏自信中的純真中。
槐花的香味沁人心脾，它能化解考試的壓力，生活的煩惱，讓我們以一種樂觀的心態去面對百味的人生。平常空氣的味道就有苦有甜，苦的時候悲傷煩惱一擁而就，最讓人心痛，而此時感受那槐花的香味，所有的煩惱就會煙消云散；甜的時候喜悅激動一擁而就，最讓人興奮，而此時感受那槐花的香味，淡淡的清醒人心，時刻保持冷靜。
槐花的一簇簇，一片片，給人以團結友愛，努力拼搏之感，讓我們以共同進步的目標去沖刺高峰。說也奇特，大多數的花總是單獨的競相開放，因而那一簇簇槐花的一起開放，就顯得那么的引人注意，他們的花瓣互相纏繞，層次有序，共同點綴在寂寥的天空中。
驀然回首----陽光透過那濃密地樹冠，投下了細碎的影子。盡管還沒有到那五月槐花飄香的日子，但伴隨著微風起伏，幽幽的花香，我仿佛看見了潔白的槐花隨風起舞，綻放在自由的天空中。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇14
“梔子比眾木，人間誠未多，于身色有用，于道氣相和。紅取風霜實，青看雨露柯。無情移得汝，貴在映江波。”當那一抹白色又映入眼簾時，不禁想起了詩圣那{梔子}一詩。
不記得曾幾何時，奶奶將它種在屋檐下，每日飽受陽光的洗禮。從那時起，它便成了我兒時的玩伴，總喜歡在一個陽光明媚的午后，搬來兩只小木凳與奶奶一起欣賞它脫俗的風采。
一朵小花滿院芬芳，一片濃郁的蔥綠之上佇立著幾個一襲潔白的靈魂。或立于枝頂或立于葉尖，高潔素雅潔白如玉的花瓣，迷人心神，令人陶醉。它性情孤傲，從不像菊花那樣團團簇簇，而是相隔甚遠別有一番“北方有佳人，遺世而獨立”的氣節。
一個個潔白如玉的花瓣圍在一起細心的呵護著中間嫩黃的蕊。默默無聞像極了身著白衣的守護天使。
梔子的花期不長，但這絲毫不影響它的芳名。香遠益清。它獨特的香氣既不像丁香那樣誘人，也不像茉莉那樣濃艷。它有它自己不凡的芬芳。在這脂濃粉厚的世俗間，那淡淡的幽香，絲絲的清甜，才是她最美的詮釋吧。
它是奶奶的最愛，奶奶對它總是極其細心地呵護。奶奶總是將打出蛋清蛋黃的殼扣置在花盆中。她總是說梔子也像人也需要營養。萬物皆有靈性，或許梔子也悟到了奶奶的意思吧，總是長得格外茂盛。蔥綠的葉子綻放出濃濃的生氣。，花也愈來愈潔白。沁人的芬芳充盈著整個走廊……
時光倏然間，我也邁入了校園的門欄。離開了那寧靜而又溫馨的小院，離開了那溫柔慈祥的奶奶，離開了那幽幽旳梔子香。時光如流水，現在那梔子或許也增加了許多歲月的痕跡吧。但我知道它還依舊在奶奶的身邊，替我陪伴著奶奶。聽著奶奶的絮叨，跟奶奶閑聊。幽幽的香氣，替奶奶傳遞這對我深深的思念與牽掛。在夢中無數次光臨……
獨自一人走在花香滿盈的花卉市場上。各種鮮艷奪目的花爭妍斗艷各守一方。而我心目中卻沒有一絲的波紋。但只因為無意中的一眼我再次看到了那潔白的身影，記憶的閘門被那純潔的靈魂推開。又回到了那個寧靜而又溫馨的小院，祖孫倆又并肩坐在院中嗅著那幽幽旳花香暢談。
初夏的風吹來了思念，又是一季花開阡陌，又是一襟思戀滿懷，我站在年輪的中間，念起梔子花開的夏日。那個幽香滿盈的庭院，懷念那些溫柔慈祥的人兒。
又到梔子花開時，可否能回到起點，回到那梔子飄香的小院？
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇15
花開四季，風無論何時總蕩著陣陣氤氳，絲絲甜膩在空氣中慢慢擴散，暈染。沁入心脾留下淡淡清甜。兒時曾有一夢，便是覽盡天下花容。不同的花，不同的語，總能帶給人不同的情。
東籬采菊悠悠南山現
橙黃的瓣，鵝黃的蕊。細細密密，層層疊疊，遠遠望去，大片的金黃搖搖曳曳。萬花逐漸孤零，它卻在不覺間悠悠綻開。這所謂的金秋時節，怕也是因此得名罷！它沒有明艷的身姿，喜人的芳香，它只淡淡立在那東籬之下，像是等待著被人采擷，卻仍靜默不語。一如那悠悠南山下古村，人淡如菊。方可自立于這亂世紅塵，不被世俗所擾。安然一世，不亂。人心本無念，不因得一己私欲，而迷蒙了恬靜的本性。
洛陽牡丹一枝傾國色
花紅雨落一日盡覆瓦檐，朱紅的宮墻層層堆疊，深深鎖進這傾世容光。長安夜宴，笙歌起，霓裳羽衣舞。花中極尊，這牡丹，便是整日沉溺在這樂中無法自拔。一如貴妃玉環，萬千寵愛集一身，六宮粉黛霎時便失了顏色。沐浴在眾人的景仰，似牡丹魏紫百媚千嬌。縱然再是如何的盛極一時，終有凋零之日。靡靡之音被冗長的角聲沖散，散逝于長風。欲滴的花瓣也不知被誰悄然遺忘，就著滿地殷紅的血。沒入塵中。香無故，紅顏薄命就此般隕落。
梅傲雪凌寒獨自開
冬日的嚴霜似將一切凍結，悄無羞于自己如今的模樣，才不敢抬頭罷。此時的天地怕是最孤寂的時刻。像一幅老舊的水墨畫，泛黃的紙，淡墨的痕，將所有情緒全部隱藏。偶見山隅一側，有什么東西分外惹眼。細看，竟是這追尋已久的梅。血色的花瓣，巍然屹立在枝頭，不為強風所動。呼嘯北風中，似乎還能聽到它盛開的聲音！那般清脆，不知包含了多少的淚，才能讓它如此傲然于這寒風之中。
世間萬花凡此種種，都有著化不開的愁，道不盡的愿。總有一花只為一人開，此生足。此刻多想手捧一杯香茗，獨倚窗邊，再見這花開之境。該會又生出許多不同的情。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇16
窗外的花開得多么美好耀眼，可又有誰知道，正是一次又一次的風吹雨打，花開花敗，才迎來今天這最燦爛的花朵！
——題記
我曾經是個敢于發言，樂觀向上的女孩。每當上課，尤其是小學時的語文課，不管會與不會，我總是把手舉得高高的，語文老師每次總笑著點我的名字。我總沐浴在老師慈愛溫柔的目光里。
可這一切自從一個新的老師來了之后都變了。我所敬愛的語文老師因病請假，來了一個嚴厲的老師來代替她。新來的老師兇巴巴的，制定了一系列上課規矩。上課讓我們舉手時將手放好，問題一回答錯，雖然從沒有罵過我們，可那嚴厲的目光好像一把劍。
我從此再沒回答過問題。
直到初中。初一時的語文老師是一個剛畢業不久的大學生。她和我小學時那個語文老師一樣，溫柔善良，常喜歡笑。和我們年齡相差不大，講課時幽默生動。受到小學的影響，課堂上我從未主動舉起過手。一次，上課時老師叫我起來回答問題，縮在最后一排的我慢吞吞地站起來，低著頭，心里忐忑不安。慢慢抬起頭，看到了一張充滿溫柔的笑臉。我這時才終于鼓起了勇氣，用細小的聲音回答了老師提出的問題。也不知老師聽見了沒有，她便讓我坐下了。隨即便夸了夸我，又一次沖我笑了起來。下課時，老師走到了我的身旁，鼓勵我，積極回答問題，錯了也沒人笑話。
于是在一節安靜平常的語文課上，像一株嫩芽一樣，我靜靜地出土發芽了，陽光無私地灑在了我的身上，笑意與溫柔在我身邊蕩漾。我像一株弱小的花，曾經開花，卻又遭受風吹雨打，敗了，枯了，喪失生命力了，陽光卻又再次普照在我的身上，我覺得我新生了，又一次綻放出燦爛的自己，今后還會開得更漂亮！
又見花開，再一次看見自己美好地綻放，我如一朵花般，含笑盛開。
要相信自己是最美好的自己，永遠要期待著自己的再一次綻放。
——后記
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇17
寒夜漫漫，窗外寒風呼嘯，樹枝變得蒼白，連土里最后一朵花也凍死了。
奶奶年紀大了，身體也一天不如一天，在這寒冷刺骨的冬季，奶奶病倒了。她躺在病床上，看著窗臺上的花枝掉落了最后一朵花，感嘆道，也不知道能不能再看到這枝子開花啊。我馬上跟著說，肯定可以的，你身子硬朗著呢。他也只是笑了笑，閉上眼，睡覺了。
一天天過去了，奶奶的病也有所好轉，天氣也沒原來那么糟，我決定帶她出去轉轉，但奶奶的臉上卻沒有高興的笑容，無精打采的，像是對任何事物都不放在心上，她獨自走到醫院的花坪旁，注視著那半死不活的最后一朵花。我跑上去要去給她攙扶起來，跑到身邊，只聽到小聲而充滿惆悵地說了一句，也不知道能活多久。這句話像一把刀猛刺入我的心里，心中很不是滋味，眼淚忍在眼眶，把她攙扶走了。
在那之后，我去花卉市場給她買了許多鮮艷的話，擺滿的墻邊，床頭。我把窗臺上那盆光禿禿的花枝放在了她的病床下，多看看這些花，也許心情會好一些。
過了兩天，我又去看她，我發現那盆讓我放在床下的花枝，被奶奶翻出來放在了床頭，床頭上原來鮮艷的花，被堆放在床下，她注視著那個花枝上的一個小綠芽，沒有發覺到我進來了，我看到她臉上的笑容，是那么真切，那么和藹。像是把那枝子看做她自己，我開始每天都不忘記去照料那個小綠芽，那是希望，更是奶奶的精神寄托，像是那花枝開了新芽一樣，奶奶的病也好了許多。看著那小綠芽一天天茁壯成長，奶奶的身體也越來越好，心情也一天比一天好。終于，花開了，那是一枝天堂鳥，奶奶顯得格外開心。醫生告訴我奶奶的病已經好的差不多了，觀察兩天沒事就可以出院，好事成雙啊。
臨出院前，奶奶站在門前望著那天堂鳥，說道，又看到它開花，真好!
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇18
英雄謀的是霸王業，天下策；
佳人求的是白頭吟，一生情。
又見花開于三國，佳人多被英雄誤。
——題記
在那樣一個只有混亂的時代，殺伐、鮮血、陰謀撲面而來，神州大地濃煙滾滾，馬蹄陣陣。可有這樣一些女子，或隱于深深庭院，或靠著門框看貨郎擔中的珠翠，讓我嗅到了一絲清新的花香。
大小喬就是這亂世中的一朵并蒂蘭花。高貴大方，生于大世族之家，一顰一笑都透出使人如沐春風的氣度，雍容無比。大喬嫁伯符，小喬嫁公瑾。本應是意氣風發、笑看人生的兩雙人兒，卻奈何伯符早逝，公瑾傷亡，哭干了眼淚也換不來男子眼角笑意、噓寒問暖。行云流水音猶在，從此曲誤無周郎。
馬蹄踐踏下的土壤又開出的花竟會如此早地折斷，空留余音消散于天地間。
可沒過幾年，又見一枝臘梅傲然于世——蔡文姬。“胡笳十八拍”道不盡她的辛酸血淚史，大漠黃沙茫茫，埋葬了一個女子的大好青春。父親牽連遭害，孤苦無依的自己被迫嫁到大漠，還和左賢王生了孩子。后曹操力保，回到中土，了度殘生。你既不屬于生活了十幾年的沙漠，也不屬于熟悉不已的故鄉，你只屬于于心中的理想和信念。臘梅傲立枝頭，只為伊人飄香，只可惜無人懂你、憐你、寵你、愛你，冰清玉潔又如何？總歸要化作塵土。
枝枯殘留，天邊隱隱傳來了《胡笳十八拍》……
一朵朵亂世之花盛放，又很快凋零。又見花開，又見花泣。無論是芙蓉水月般的甄洛，還是貂蟬，還是百合一般只等著帝王臨幸的李夫人、劉夫人……雖沒有江山變換那么濃墨重彩，沒有喋血朝廷那么驚心動魄，那點點胭脂紅，卻也沒有如血殘陽般的瑰美。
再見花開，是誰守著一生一世一雙人的心愿？又見花開，江山美人的戲碼還在不斷上演；又見花開，她們的清麗之姿、倔強之骨、高傲之心讓我在沉重的三國中呼吸到了一絲純凈的空氣。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇19
“冬晴無雪，是天心未肯，不放玉花飛墮地，留在廣寒宮闕。”
初聞此句，是在一個白雪紛飛的夜晚。七八歲的我同母親站在院子里，看一朵朵白色的雪花在云端盛開、旋轉、舞蹈、飄零。那是一場少有的雪，江南的冬天本應無雪，所以我格外興奮，伸出肥短的手指在雪地里蹦躍，紅色的羽絨服仿佛是一只小小的皮球，開心地在花雨里穿梭。母親向我微笑著吟誦那首詩，惟有此句印象極深。我搖晃著母親沾滿雪花的手臂，一大一小在白茫茫的花叢里穿梭。
那是記憶里第一次見到雪花盛開。大約是開學的第一天，母親神秘地對我說：“雪花也是花，是冬天才開的花。她不愿只在大地開放，便離開了枝頭，將花期短至下落的一瞬。多美呵！”
可惜年幼的我并未聽懂，只傻傻地望著母親。江南的冬果然少雪，此后，便再無雪花盛開的景象，直到今年的冬天。
這場雪開得比記憶中的更加絢爛。起初，是小小的，怯怯的，正是新蕾初綻，試探地抖落一朵兩朵的白；再之后，便是成片成群地飄下，大約是不再膽怯，歡快地隨心舞至凋零。岑參說：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”他極言雪落枝頭若花開之美，豈不知雪花選擇飛舞正是想擺脫枝葉的束縛，追求自由自在的美呢！
我想起母親當年的話了。
有人說雪花非花，離開枝葉的供養，最終敗落一生，我以為不然。雪花如何不是花？它雖無枝葉相襯，卻有花形，花色，花姿，開落皆美。“冬晴無雪”，也并非是天心未肯，只是雪花在那廣寒宮闕中極力為短暫的花期磨煉。為了美，為了自由，寒冷與短暫，冷嘲與熱諷，又算得了什么呢？
又見花開，我懂得了母親雪叢中的慨嘆，明白美與自由全新的闡述。也許百花爭春之時，雪已在土地中安眠。但這樣有的雪開二度，將在我記憶里完美地保留。
又見花開，美哉！
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇20
“看昨天的我們走遠了，在命運廣場等待。那模糊的肩膀，越奔跑，越渺小……”耳邊又傳來這熟悉的歌聲，這首歌仿佛就是為我們而寫的。是啊！越奔跑，越渺小……一切一如從前，你是否安好？
我放下手中的書，向門外走去。一抹紅日剛從東方露面，空中的霧還未完全消散。
初春季節，在樹枝上還未完全開放的花苞上，沾滿了晶瑩剔透的露珠，在太陽的照耀下泛著點點星光。很快，太陽便懸掛當空，我感到有點熱，便到樹下坐了下來。一陣微風吹過，樹上的花苞隨風搖擺。一會兒，我驚奇地發現，它在開放，它在努力的開放……
我屛住了呼氣仔細觀察，不愿打破這美好的寂靜。
終于，花苞越開越大，最后成為了一個美麗的花朵。我陶醉于這美景中。忽然想起，又見花開，你卻早已離去。原本愉快的心情愈發沉重。又見花開，你是否安好？
歡笑聲，越來越清晰。不一會兒，我的視野中便闖入了兩個活潑的身影……
她們高興的談論著：“看！這兒有一朵漂亮的花”一個女孩說。另一個女孩沒有回答，徑直走到樹邊把那朵花摘了下來。那到那個女孩面前，說道：“送給你”。我看著這一切，為那朵花感到惋惜。
終于理智沖昏了頭腦，我走上前斥責了這兩個小女孩一番，小女孩哭著走了。只上我一人面對著光禿禿的樹枝，心里感到莫名的失落。
幾年前，或許你我就是這樣的吧。
直到現在，我仍然記得你為我摘花被母親罵的場景。你曾說過，我們是最好的姐妹。想到這里，視線模糊了起來……
我不知在這里呆了多久，只知道呆了很長時間。
最后，我帶著失落的心情回家。可是——
路上所有的花都盛開了，是那么的美麗，簡直和當年我們一起看花的場景一模一樣……
我多希望還可以和你一起觀花。又見花開你是否安好。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇21
花開花落，一季又一季，我們也在這交替的時節中長大，驀然回首，看見那開的正艷的桃花，便勾起我無邊的思念.......
老家在農村，房子周圍都是樹，其中，就有桃樹。小時候，外婆種了兩棵桃樹幼苗，邊挖坑邊對我說：“孫女兒啊，這兩棵桃樹苗是最好吃的白桃苗，等它長大結果了，一定要回來吃啊!”我十分喜歡吃桃子，聽到外婆描述，忍不住口水都流了，好像正抱著個大桃子在啃呢!外婆見了，笑笑說：“想吃，得等段時間吧!"但天公不作美，連下暴雨，雖然外婆盡了力挖渠排水，可還是有顆幼苗淹死了。還未開花，就已夭折。外婆只有心疼地把死了的那棵拔掉了，剩下一棵小心翼翼的移到了高處。
這是何等漫長的等待啊!
終于，第三年，桃樹終于開了幾十朵嬌嫩的花，都湮滅在春風里，很快，桃花謝了，映入眼簾的便是一個個碩大的白白嫩嫩的桃兒，外婆迫不及待的帶給了我讓我品嘗。
于是，四年的時光，便在桃樹的成長中，悄然而逝了......
可是，桃子總有摘盡的時候，夏天總會有結束的時候，秋天就要來了，緊接著就是冬天，我怕我再也沒有勇氣等到春天。我到現在還記憶猶新。當外婆離開的時候，下了場雪，使得院子里的植物都染上了灰白的色彩，有些桃枝被碰掉了，掉在地上，被來往的人群陷入泥土，化為塵埃。
我一直以為，外婆不在了后我再也不會等到花開，可是，幾年后，我又看到郁郁蔥蔥的桃花，似蝴蝶翩翩起舞，要將我淹沒。仿佛我又看到在一夕之間，桃花落盡，又現白桃，外婆小心將其摘下，遞給我說：”孫女，這是你最愛的桃子，快吃吧!“
我坐在桃樹下，看著桃花，微微的笑了。外婆你對我的關懷，我明白，它一直都在。如這滿樹的桃花，雖微小，卻能許我以繁華世界。
我伸手摘下一朵桃花，近貼如心，不離不棄。驀然回首，又見花開，外婆，您看到了嗎?
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇22
天空澄澈地如湖水一般，晶瑩得令人屏息，略帶著幾分安詳，仿佛正在沉睡。擦肩而過的歲月，融化成記憶的點滴，恍然，又見窗前花開。
一簇簇綻放著的櫻花，似乎映著你明凈的微笑，我猛然一驚，掉落了手里的花瓣。
你一臉憂傷，站在講臺上，許久未說出一句話，教室里一片沉寂。我握緊了雙拳，手心微微冒著汗，一如既往地座位上望著你。終于，你從口中緩緩吐出：“分班!”隨后是一片嘩然，你默不作聲地走出教室，留給我一個離去的背影。
而今，你的笑，卻在我心中久久蕩漾。記憶止不住地后退到了我們相識的起點。那時，我剛初二，還是個不懂事的孩子，結識了嚴肅的你，老師。你是班主任。我不得聽從你的教導，課上，急促的節奏，讓我停滯不前，幾次我呆呆地坐在座位上，不知所措。目光，讓你我的眼神交集，你雖然表面嚴肅，但是目光卻十分關切。課上，同學們都踴躍地投入到你的課堂，紛紛舉起了手。唯獨我，終究未曾開口回答過一個問題，只是，默默地拿起筆，記下你講的一個個要點。課后，你不止一次地叫我出去談話，總是鼓勵我，希望我能夠像其他同學一樣，積極舉手發言。
那次，還是你的課，還是你站在講臺上，上著生動的課，我不知為何，竟然舉起了手。等待著你叫我起來回答問題。目光，讓你我的眼神交集。你微笑著示意我，我迅速地站了起來用并不響的聲音，準確的拼出微笑的英語單詞。那節課，我異常活躍，一次次高高地舉起手。或許是因為你的微笑溫暖了我。
此后，我們之間，不僅僅是師生，更是朋友。我常想，我們之間的情誼，應該可以延續到畢業，可從未想過會變得如此短暫，然而正因為如此，才是記憶因溫暖而恒久。
夜涼如水，喚醒了沉睡的記憶，那么清晰，猶如一旁的櫻花，明凈，心上的花，不知何時，也靜靜地盛放在朦朧的夜中。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇23
那年，2017我們初三，仿佛又看見那株株桃紅，又見花開。
----序言
不記得從何時起，不記得是第幾次想起那株軟紅。影影約約像是見過，是了，我們一起見過。
還記得那樓頂上的老舊的磚瓦，一片灰色，沒有生氣。從日出到日落，從春跑到冬，灰色的樓頂像在訴說一個過去了的舊時代。可能是因為疲勞，或是心煩。我們瞥見了它--一株樓頂上的桃花。軟桃在春分時節是再平常不過的東西。見多了自是不會注意。但仍記得那次見花開，有的是震撼，有的是驚奇，有的是興奮。
那花并不是很特別，也許是因為我沒有近距離曲觀察，致使現今都快忘記她是什么樣了。但就那么遠遠觀賞也刻進了我生命的年輪里。花是粉色的，淡淡的。和春日里的暖陽跳入眼眶。錯綜復雜的枝干并沒有打擾了我的“雅趣”。現在想來我是忽視掉他了。當時只是覺著周圍什么也沒有，沒有老舊的樓頂，沒有錯亂的枝干，沒有一絲慌亂的憑空的笑著。有些突兀。
老實說，我是討厭粉色的。總以為那些顏色太嬌氣。經不過風霜的摧殘與打磨，挨不過暴雨的沖刷與洗滌。然而，望著那抹粉紅，我依稀感覺到一股傲氣，一種能撐起世界的勇氣，一種春暖花開。
像極了我們的初三，初三太過乏味，太過緊張，太過灰暗。每天三點一線的生活，一成不變的作息，日復一日，周而復始。我們在初三里，瘋狂的找尋，摸索。那時怕是可以用泰戈爾的名句了吧:黑夜給了我黑色的眼睛，我去用它尋找光明。在我們被作業打的僵硬的臉上偶爾會有會心的笑。那是那株紅桃，是渴望。是夢想。
后來啊，我們離別了。我與那株花也道別了。如今，又是一年了。我也成功的蛻變成了高中生了。我有太多的失望，卻總是要找到方向揚帆起航。我們無法改變失望的到來。那就做那軟紅吧!給自己一種希望。想它一樣遺世獨立。畢竟，有些路只能一個人走;有些關，只能一個人過;有些事，只能一個人過。
又快到了花開的日子，我們的曾經的我們啊!我們再一次結伴，只為這次的又見花開。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇24
走過夏季的驕陽似火，走過秋季的豐收喜悅，走過冬季的酷寒白雪，又迎來了春季的春暖花開。——題記
窗外，月光淡淡，疏星閃閃，勾勒出一幅和平而安靜的夜；窗內，奮筆疾書，竭力思索，描繪出一幅緊張而充實的夜。漸漸的，夢的天使向我走來。
沐浴著出生的陽光，穿行在擁擠的水泥路上，菜販子的吆喝聲在耳邊響起，汽車的鳴笛聲在腦海浮現，一切都是那樣熟悉，暖和的陽光撒在身上，頓時領悟到春暖花開的意境。
散步在鄉間的小道上，路兩旁青翠欲滴的小草擺弄著身姿，剛剛開放的花朵正在風中搖擺，昨日還是含羞欲放的花苞，今日已成為嬌艷幼小的花朵，盡那邊，我又望見一片綠油油，走近一看，卻變得若隱若現，真有“草色遙看近卻無”的意境啊！哦，又見春暖花開，真美。
隨著時間的推移，夢神又把我帶到了無邊無際的田野，我和朋友們在田野中盡情的遨游，腳下的小草也為我們吶喊助威，在風中盡情搖擺，發出唰唰的聲音，隨風奔跑有夢做翅膀，追逐雷和閃電的力量！
我們歡呼，我們吶喊，我們跳躍，一切都是那么美好，人醉了，天也醉了，天醉的通紅。天邊“夕陽無限好”，泛著一點紅暈的光，散發出迷人的香。哦，又見春暖花開，真美！
時間之神盡力轉動著鐘表的指針，我哦獨自躺在草地上，望著滿天的星光，浮想聯翩，嗅著芳草的清新，動人心弦……
“速度七十邁，心情是自由自在……”鬧鐘叮叮地發出動人的音樂，夢神離我而去，想想還有作業沒完，急忙洗了把臉，又奮筆疾書，可腦海中一直浮現出夢中的場景，我一時不知如何下筆，理智把我重新拖回了現實，靜下心來仔細地做著每道題。
盡管只是夢中的春暖花開，盡管只是曇花一現，但仍是春暖花開的那些意境，仍是春暖花開最美的場景。
哦，又見春暖花開！春暖花開，真美！
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇25
佇立窗前，陽光順著窗欞鉆進屋內，微風輕拂臉頰，也吹動了桌上塵封已久的舊書，一張泛黃的照片躍然眼前。往事也如潮水般涌出，照片上的桂花依舊笑語盈盈。
桂花盛開的季節，一下車，香氣總在猝不及防時沖入鼻腔。秋天柔軟，秋意朦朧，晨光中透著深思。一抹純凈的香氣向我襲來，縈繞在我的周圍，撫摸著我，帶給我無限的溫柔。“桂花香”。我心里道，興奮已經爬上我的臉龐。你看我笑了，你也笑了，笑得真好看，那些臉上的皺紋都疊了起來，居然如清香的桂花一般燦爛。
秋日的夜總是纏綿與短暫。清早，你推門而入，把我從纏著桂花香的睡夢中喚醒。一邊催促我快點起來，一邊端上一碗桂花粥，嘴里嘮叨著“輔導班的課要遲到了，你這個懶蟲……”于是，手忙腳亂的一陣席卷了整個屋子。你指揮著，我亂著，責怪中遍布著慈祥的笑聲。
終于我們佇立在車站，寒風微微地拍打著我，些許涼意像要把我吞噬掉，你為我拉緊拉鎖，囑咐我注意保暖。語氣中仿佛有些許不舍，眼眶中分明有些濕意。我望著你略顯佝僂的身軀，耳畔縷縷的白絲，欲言又止的嘴角。那刻，我望著你，竟有種難以由衷的苦澀。昨日被桂花燃起的喜悅，此刻已隨桂花的清香飄向遠方。我明白你的不舍，你也明白我的錯愕。
近處的桂花樹向遠處的公交車急速奔去，我終于踏上離開的車，揮手告別，滿眼都是你的辛酸。
“好好吃飯，照顧好自己”。你留給我離別的叮嚀。直到車窗外，你變成一個黑點，在晨曦中原來越遠，終于不見。你的目光照亮了我公交車前行的路，你的身影和桂花樹凝在一起，佇立那那里，終于定格在我的心里。我仿佛看到你笑了，仿佛又聞到了桂花香，借著桂花的香氣，你送來了相思。
又是彌漫著桂花香的秋天，又是窗前，又是陽光灑滿整個書桌。帶著桂花的舊照片還躺在那里，似乎我又嗅到了外婆家的桂花香。可是，我回不去了。
桂花又開了。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇26
伴隨著陣陣秋風、連綿秋雨，曾經輝煌燦爛過的綠葉紅花紛紛飄零。
曾以為是一陣陣秋風吹落綠葉于大地；曾以為是一場場秋雨碾落紅花于塵埃；曾以為秋注定是一個蕭瑟的季節，然而門前的兩株桂花讓我嗅到了秋的特別。
那日清晨，剛出門外，一陣秋風帶來的寒意中攜著一縷淡淡的香味，清幽、甜柔，沁人心脾，一霎時彌漫了我的心胸。于是，我鼓足了勁地呼吸，捕捉這來之不易的幽香，渴望將它盡情地吸入我的肺腑，融入我的血液，讓身體的每個細胞都歡快地舞動起來。但當我刻意地去強留這份幽香時，它卻飄飄然無影無蹤了。我惆悵而失望。這香味來自于哪里呢？我求香若渴地尋找著。
又一陣秋風劃過，再一陣幽香飄來。我四處環望，原來是門前的兩株桂花開了。花開得既不耀眼也不輝煌。若是稍不留意，竟看不出那細小的黃黃的花兒。
忽略了花兒的模樣，只記得是黃白色的星星點點，躲在深綠色的葉片下，靦腆極了，那份柔弱讓人不由得心生憐愛。
“人閑桂花落，夜靜春山空。”想那詩人心中一定詩情滿滿，那份閑情雅致、吟賞風月的愜意竟宛在眼前。
走近殘秋，雖有黃葉飄飛，落紅無數，卻并未令我傷感，因為，我嗅到了秋的香、秋的味、秋的美。
想起冰心老人的一句話：愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，把這一路點綴的花香彌漫，使得穿花拂葉之人，踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落，也不是悲涼……花香亦醉人，情意更暖人。想想自己所享受到的父母的關愛、老師的教誨、同學的友情，這一切的一切，均讓我沐浴在甜美的花香中……
桂花飄香時節，我騎上自行車馳向原野，心中非常暢快，我覺得自己像振翅藍天的鳥兒，像重歸大海的魚兒，又似原野奔騰的駿馬。我想，我也有一腔詩情要引上碧霄呢！
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇27
時間的齒輪不停地轉動，他是那么的正直，對每個人都公平公正，一年四季不停轉換，那可隨風舞動的玉蘭花依舊在那里，但花下的我們卻早已物是人非了。
回到母校，踏上那條早已熟識的老路，望著因重新修整而更耀眼的校園，卻感覺不到原有的熟悉和心切感。也是，那是這所校園屬于我們，角落也僅是我們的歡聲笑語。現在，這里屬于另一批年輕的生命。一撇頭，看見了那個“老朋友”。好久不見啊，玉蘭花，原來你還在這里，雖不叫雕飾卻美輪美奐。記得小時候，進校門，你微微晃動枝干在向我們問好，放學也亦是如此。冬日里，我們在你面前，堆起了大雪人，還從你附近，拾起了你掉落的枝干作為手臂，解了自己的圍巾架在雪人上，我們一個個和血人合影，每張照片無不有你那粗壯的枝干做背景。
讓我印象最深的是那次在學校的籃球比賽，那是我們離校前最后一次的比賽了，全年級都參與了進來，我們班一共打了五場。最后一場開始時還特意借了鼓。男生上場打比賽，女生無不在場下大聲加油。一聲又一聲有力的鼓聲象征著班級的團結，一聲又一聲的呼喊體現了我們的目標！“贏了，我們贏了！”見到比賽牌上的比分，最開心的時候莫過于此吧！回去還鼓時，特意望了望這玉蘭花，他仿佛并沒有為我們的勝利而喜悅，淡紫色的花瓣輕輕地在風中搖晃，隱約感到有幾分憂傷，我也收到他的感染，總覺得有些事還沒有完成。
過了不久，我們畢業了，學校舉行了畢業典禮，玉蘭花依舊在那里，不動聲色，艷麗的花瓣也低著頭隱忍些什么。典禮進行了一半，陰沉沉的天終于下起了小雨，玉蘭花也被打落了幾朵，也許見到我們離別，大自然也為我們流淚了吧，那是我們最后一次聚在一起。
微風拂過，春意盎然，理清了我的思緒，我依舊站在進校的老路上。玉蘭花依舊迎著微風笑著看我，而我卻見不到花前那些天真無邪的影子，也許，他們也隨著時間埋進泥土了吧。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇28
老家的梅花又開了，一簇簇的梅花在寒冷的冬天依然開放著。是那么的芬芳；是那么的優美；。讓我又想起了我親愛的爺爺。
記得那是一個天寒地凍的寒假，我第一次回到老家。看見爺爺在花園里種梅花，我問爺爺：“爺爺你為什么總在花園里種梅花呀？”爺爺說：“梅花從來不肯低頭折節，冬天依然與寒風做斗爭，梅花越是寒冷開得越有精神，有秀氣，這可是梅花的獨特之處。‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。’”我心想：爺爺為什么種梅花哦？
又是一個寒假我回到老家時，只見爺爺穿著暖和的棉襖在外面看那開得正燦爛的梅花。我心想：爺爺站在外面看梅花難道不冷嗎？我就走出去說：“爺爺，爺爺站在外面看梅花您不冷嗎。”“不冷呀！看著這從不低頭折節的梅花，我就感覺心頭熱了許多。”爺爺高興地說。頓時，我想到了一個妙計：我把梅花折下來放在屋子里，這樣爺爺就可以在暖和的房間里看梅花，就不用害怕爺爺被凍著了。說干就干我趁著爺爺回房間休息的時候我趕緊去院子把梅花折下來，放在客廳的花瓶里。本想給爺爺一個驚喜沒想到爺爺看到了瓶中的梅花滿臉漲得通紅生氣爺爺知道后痛罵我，我從出生以來，這是第一次罵我，我心想：爺爺為什么這么愛惜梅花？改為從此之后我更加明白了梅花的精神，更加敬愛梅花。
轉眼間我上五年級了，這一次我回老家，一進屋沒見爺爺的身影，剛才走進來時也沒有見看見爺爺。我就問奶奶：“奶奶，奶奶爺爺去哪里了？”奶奶說爺爺生病了在醫院里療養身體呢。我心想爺爺肯定很難過，因為他看不到他最喜愛的梅花。我又想到了一個妙計要不我畫一幅梅花送給爺爺吧，爺爺肯定很開心的。想著我就畫了起來。畫完了去爺爺的房間：“爺爺，爺爺送給你梅花，這是一幅梅花。”爺爺聽了眼角有些濕潤摸摸我的頭說：“孩子呀你長大了。”
許多年過去了，每次看到梅花，我就會想到爺爺種梅花時對我說的話，想起那不肯低頭折節的梅花，梅花的精神永遠銘記于我的心中。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇29
梨花又開了，你卻走了。卻再沒與我訴說，你的離話。
清明，氣清景明，院子里的梨花又開放了，帶著些許清香，在今天，我們追思著，悼念著，與我而言，清明又勾起了我的回憶
每逢梨花開放的季節，我高興得不得了，你總會和我在爺爺的院子里看梨花。微風吹來，滿園飄香，片片花瓣飄下，猶如朵朵白蝴蝶從空中撲向大地。您曾與我說過：梨花是我的最愛。我蹲在地上，拾起幾片掉落的花瓣，捧在手心里，走到您面前又將梨花吹落，花瓣在空中飄蕩，您笑了，笑得特別甜，我逗笑著說：快看吶，梨花和您的頭發一樣都是白色的！您笑瞇瞇的將停留在我頭發上的花瓣拍掉，嘴里念叨著：等著梨樹結果了，就有可口的梨子吃嘍！我牽著您的手，那時想著，今年過完，還有明年，還有好多好多年，日子可長著呢，看梨花吃梨子的日子多了。
可那個料峭的春天，上天妒人，永遠帶著微笑的曾祖母被它帶去了天堂。哀樂震天，嗩吶齊響，曾祖母走的那晚，全世界都變成了灰白色，那個總陪著我看梨花，我以為會陪著我一輩子的曾祖母她不在了
送葬的那天，天灰蒙蒙的，空氣中夾雜著苦澀的味道，似乎抓住一把空氣，都能捏出水來。臨走時，樹上的梨花已經凋零，只剩下幾朵弱小膽怯的梨花，落在細細的干枝上，顯得弱小無助。一向強勢的爺爺哭的跟孩子似的，平時與曾祖母有關的記憶一下子涌上心頭，眼淚啪嗒啪嗒的低落在白布上，她以后只能活在我的記憶里了，活在那個梨花開放的季節。
今天，又見梨花開。滿樹的白，像掛于枝尖上柔軟的棉，又像冬天里滿樹的雪，花瓣透得晶瑩，就像汪曾祺先生說的梨花的瓣是月亮做的。梨花便是那皎皎白月光，梨花小小的一朵，清清白白，素雅干凈，就像曾祖母那樣。
又見梨花開，院子里的梨花，守護著我心里最柔軟的角落，只愿來年梨花開，心底梨花永不敗。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇30
院子里的梨花又開滿了枝頭，梨樹下的藤椅鋪滿了白色的花瓣，在斑駁的樹影下，我似乎看見您慈祥的笑臉，似乎看到藤椅在輕輕的搖晃著，搖晃著，梨花落在您花白的頭發上，瘦瘦的肩膀上。
內心深處，藏著幾年前的回憶。已經是四年級的我，又在春節回到老家。每年春節，院子里那棵老梨樹都會迎著早春開花，爺爺總是開心的告訴我：“靖雯，我們家的梨花是全村最早開花的。”那一年，梨花開得更早更盛，滿樹的雪白，滿園的清香，微風一吹，雪白的梨花在空中飛舞，紛紛揚揚的像雪花一樣。我情不自禁地蹦跳起來，想要摘一枝梨花，蹦了幾次，還是差一點夠不到。爺爺笑瞇瞇地彎腰抱起我，雙手一舉，把我舉到梨花叢中。我伸長手摘下一枝梨花，看到旁邊的一枝開得更滿更盛，“爺爺，旁邊那枝更好，我們挪去旁邊。”低下頭跟爺爺說話時，發現爺爺臉上的皺紋擰成一團，枯瘦的雙手在微微地顫抖。“爺爺，放我下來，放我下來！”爺爺頹然地把我放下，喃喃自語：“去年我還能舉著你選花，去年還能,去年還能……”看著爺爺瘦小落暮的背影，我的心像被蜘蛛網纏住了，隱隱作痛。
后來爺爺得了重病，住院了。出院后，爸爸把爺爺接到身邊照顧。
一年，兩年，院子里的梨樹初春開花初秋結果，村里的人都會把梨樹的情況告訴我們，都會寄些梨子過來給爺爺嘗嘗。去年春天，爺爺惦記著梨樹，吃不香，睡不穩。無奈之下，爸爸只能送爺爺回家。那時，院里的梨花鋪滿地，遠遠地，那若有似無的梨花香已經隨風而至。爺爺看著滿樹的梨花笑了：“靖雯，你看，我們家的梨花開的最好！”爺爺拄著拐杖慢慢地走到梨樹下，扶著藤椅坐下，在藤椅上搖晃著。
今年春天，院子里的梨花又掛滿了枝頭，我仿佛又聽到爺爺慈祥的聲音“靖雯，你看，我們家的梨花開的最早！”
東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。抬頭仰望天空：“爺爺，我們院子里的梨花又盛開了。”
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇31
窗外漸漸地暗下來，又在下雨了，耳邊聽著曾經那些熟悉的旋律，望著窗外的槐花，不禁思緒漣漣。此時雨也是雨，心也是雨。漸漸的就在空中蔓延開來。
清晰的記得那個充滿槐花香味的夏天，文和我在那棵槐花樹下相遇、相識、相知，槐花樹見證了我們的成長。懵懂的我們是多么的幼稚，一句“拉鉤上吊，一百年不許變，永遠在一起”就把我們牢牢的綁在一起。現在回想起來，可那種感覺又是多么多么的甜蜜。記得我們小時候，可愛吃樹上的槐花了，不僅好聞，而且味道特別甜。于是，我倆就爬樹，可樹很難爬，不知我倆爬了多久，反反復復的爬，終于爬上了那高大的槐樹，吃著剛摘的槐花，那股甜從嘴沁入心脾，幸福的甜味和香味就在我們的周圍慢慢地散開直到擴大。
時光荏苒，歲月蹉跎。如今，槐花樹上仍有摘槐花的兒童，臉上同樣掛著一個我們曾經都擁有的笑容，一樣的洋溢著幸福的甜味和香味。我情不自禁的走到槐花樹下，拾起掉落在地上的槐花，放進嘴里，雖然味道依然甘甜，可在心中卻有種別樣的感覺。因為在不同的歲月中的同一樣的仲夏時節，故事未能像槐花的甜味和香味一樣蔓延，只是記憶還在那個槐樹開花的日子里回蕩，敲擊著懷舊的靈魂。
歲月長嘆，摯情至深亦知心。再好的朋友也逃不過離別的惆悵，深知彼此又如何？終究是天各一方，只能在稀疏的來信及簡短的電話中減少一些思念罷了。然此情則更加讓人牽腸掛肚。讓我們的情更濃、更烈。
如今，在這不同的歲月中的同一樣的仲夏時節，曾經那些說著永不分離是終究要分離，因為，我們需要各自奔向那片屬于我們的那片天空，在那里遨游，尋找屬于我們的、未來的夢。
珍重！珍重！讓我們揮手告別曾經的歲月，把那記憶的槐花放進心中。轉角，你已不在我身邊。再轉角，希望在下一個開滿槐花的路口，我們能相聚。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇32
那是一個大雨磅礴的瞬間，我的心尖卻猶如萬丈青陽在盛放，仿佛整個世紀的春天凝聚在這一刻。沒有繽紛的花的哄鬧，就像電影里的慢鏡頭，靜靜的.雨聲、狼狽的我，以及那個雨中朦朧的容顏。
我是一個讀書小白，卻長著黝黑的皮膚，像是墨水打翻在身上似的。雖然我不是什么好料，但母親還是跟其他的人一樣，把我送去各個補習班，她從未對我放棄過，盡管每天我都能看到她恨鐵不成鋼的幽怨神色。
正不巧，出門時又因為一些小糾紛與母親鬧了口角。她像一個火山一樣，不時有巖漿迸出，空間里彌漫著隨時要爆炸的火熱，這還是冬天么！
嗚呼的天空陰沉沉的，寒風凜冽地肆意玩弄著我干裂的皮膚，順著神經傳來的疼痛加深了我的抱怨。我一定是天底下最可憐的孩子了！
時間像一個溫潤的少女，輕輕撫去我心頭的荊棘，在溫室待久了，還真覺得挺舒服的。寒風在吼叫著，我感受不到；烏云密布籠罩了整片天空，我看不到；細條的雨絲輕躍在屋檐上，我聽不到。我享受著——片刻的溫暖。
隨即的大雨墜落，豆大的雨珠浸濕著被風卷走的紙張。而我，飛奔在這雨里。每一步濺起的骯臟的水都帶來刺骨的陰涼！我有那么一瞬間特別的后悔，特別的期待——她會來送傘么？在半路上了吧。剛剛大吵了一架，肯定在氣頭上，瞎想什么呢！說不定……
當我走過的路越長，當衣服把我裹得越來越緊，當我分不清嘴角咸咸的液珠是什么的時候。我所感受到的不再是寒冷，而是零度以下的沉寂！你能明白那種像是被拋棄的感受嗎？你一定不明白！
抬起頭的時候，我看到了那個熟悉的身影和充滿深情的眼睛，冬天的雨冷得刻骨，那一刻的溫暖卻銘心。雨滴的聲音好安靜，我仿佛聽到了那花開的聲音。這個世紀的愛融在綿柔的雨里。你能明白這種感動嗎？不，只有我可以。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇33
云疊霧鎖，老枝何堪雪重?冰消水暖，一夜春風催柳清，窗外丁香花初蕾，庭院草坪又在生……方寸之間，慎獨，沉思，收獲。
年前，我盼著課程早點兒結束，每天都早起晚睡，特別拘束。終于，那時的我迎來了春天，”奈斯”我提前就把寒假作業寫完了，剩下的只有一個字——玩。什么手機、零食、電視，通通都安排上了，當時我想：這種貪黑起早的生活結束了，得好好的犒勞一下自己，于是家就成了我的天下。
這樣的消遣生活過了一天，兩天，三天……媽媽終于沉不住氣了，“浪費時間等于浪費生命。無限接近死亡，方能領悟生存的真諦。你自己反思吧，”咣當”。”
那一陣關門聲仿佛讓我領略到了什么。”浪費時間”?我默默地放下手中的手機，關閉了電視。閉目思過，心想：我不能再這樣放縱自我了，少看電子產品，不能行萬里路，還可以讀萬卷書，讀書不僅對視力沒有影響，而且還能收獲知識，看到同學們的成績都提升了，我也不能落下，繼續努力學習，媽媽我知道你的用意義了。從此以后我會認真完成作業，家長不在身邊也能認真聽網課，閑來無事，翻開了一本又一本，曾經的沒來得及看的”藏”書，真正體會到了什么是，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，驀然發現，原來讀書也可以上癮啊!
宅家期間，我也解鎖了新技能——“下廚”。在沒有學成之前，我也經歷了非常大的困難，在網上找了教程，可是，一看就會，一做就廢。不是甜了，就是淡了，但是我有頑強的毅力，最后都是苦盡甘來了。現如今爸爸媽媽都封我為”廚神”，等疫情過后，大家有機會來嘗嘗我的手藝唄!
宅是一種境界，古有對月飲酒，閑庭信步，坐看庭前花開花落，笑望天邊云卷云舒，今有一燈瑩然，滿園花香，書中暢游，學海行舟，守一方天地，這何嘗不是一種收獲呢?
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇34
季節如故，花香如故，而斯人不在，音容難尋。
——題記
“快了嗎？”“快了！”時間從不會為誰停留，盡管那么舍不得，你還是走了。手中的日歷不知不覺已被揉皺。偶抬頭，瞥見窗外那含苞欲放的玉蘭花，淡淡的紫，透著淡淡的憂傷，一如我的心情。
任紛亂的思緒將我帶回到那個季節，那段時光，還有那個你……
第一次見面，你一身艷麗的裝束，嘴角永遠保持著一抹上翹的弧度，孩子般的性格。那時的我，暗暗笑你：一個男孩子，如此打扮，好傻！上天就是這么愛捉弄人，剛走進新的教室，眼睛的余光又瞥見了那一抹高傲的弧度。“呵！不是吧，真倒霉！”心里怪叫一聲，坐到離你不遠的座位上，無奈的搖搖頭。
以后的日子里，我們在學習和打鬧中度過。正所謂“不打不相識”，可能天生就是冤家吧，我們總是吵鬧，把班級攪得“雞犬不寧”，而后相視一笑，偷偷溜走，把剩下的戰場交給班長處理。于是，在打鬧中我們成了好朋友。校園里，我們一起玩耍；教室里，我們一起讀書、學習；操場上，我們一起打球。校園里，到處都留下了我們的身影。在那個玉蘭花盛開的日子里，我們的友誼日漸深厚。
那天，玉蘭樹下，我們靜靜地坐著，誰也不說話，只有那一樹玉蘭花靜靜的綻放，散發著誘人的芳香。“呵，這花好美啊！”你突然開口，聲音卻怪怪的。“是啊，可再美的花也會凋謝的。”“花開就有花落，人生也是這樣啊，聚聚散散，來了，去了，遠了，淡了，卻是你一輩子的知己和財富。世上沒有不敗的花，天下沒有不散的宴席……”靜靜地聽你訴說，心中有一絲悵然。你告訴我，你要搬走了。強擠出一絲笑容，勉強道一聲“珍重”，卻再也無語，只呆呆地望著那一樹紫色的玉蘭花。
又是一年花開時，窗外，淡紫色的玉蘭花悄然開放。季節如故，花開依舊，而你已去，音容難尋，留給我的，只有深深的思念……
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇35
夏天邁著輕盈的步子緩緩來了，外婆家后院那棵石榴樹上的花又開了。
那樹上的小花，正如火一般在空氣中燃燒著，抬眼望去，一片艷麗的紅，仿佛在空白的畫板上潑了一大片顏料，洋溢著動人心弦的笑容。
再次回到故鄉，踏上那條田間小路，來到外婆家，走進后院，望向那棵石榴樹，依舊茂盛，花開得那樣紅火。外婆笑瞇瞇的說：“等過段時間，石榴成熟又可以大飽口福了。”過去在外婆家，每到石榴成熟，我會坐下來狠狠地吃上幾個，沉浸在鮮美的滋味里。
望著這滿樹的石榴花，我的思緒又回到了兒時和外婆一起給鄰居們送石榴的日子，心中分外美好。
那時，我總盼著石榴成熟，好不容易盼到了摘石榴的時候，滿心歡喜，迫不及待的邊摘邊剝開一個塞嘴里咀嚼那甜美的汁液，摘了滿滿一筐石榴，外婆便會乘著新鮮拉著我去鄰居家送石榴。
敲開一扇門，遞上滿袋的清香，收獲喜悅的笑臉。鄰居李奶奶總是不停地道謝，忙邀我們進去坐，外婆總是擺手笑道：“哪里要謝，好東西要與大家分享才香甜呢！”走出李奶奶家，心中有支快樂的歌，想不到這小小的石榴花結出的果，竟帶來如此多的快樂。
思緒被一陣清香拉回——原來是眼前的石榴花呀！
正欣賞著窗外紅火的石榴花出神，一陣敲門聲響起。開門便與一片真誠和熱心相遇——外婆家多年的鄰居張爺爺，他搬來一紙箱子蘋果，他笑著：“女婿老家種的，沒有撒農藥，剛成熟就摘來了，帶給大家嘗嘗……”張爺爺的笑容那么淳樸，如燦爛的石榴花，溫暖了我的世界，陽光從他鼻尖的汗珠濾過，折射出晶瑩剔透的光彩。這小小的一箱子蘋果，竟讓我有了如此多的感動。
鄰里間的分享，從心靈上奉獻出真誠的花朵，是一種無限的幸福。這小小的石榴花，消除了鄰里間的隔閡，擊碎了人與人之間的心墻，拉近了你和我之間的距離。石榴花依舊年復一年地開著，故鄉人的淳樸善良也從未改變，我坐在窗前看著那滿樹的紅，美好依舊。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇36
我望著窗外，那映于天空的垂暮，殷紅的桃花。我合上了眼簾，心中是那故鄉的桃樹。
我身穿輕裝，一人坐船渡過長江，江水泠泠淙淙如琴弦般悅耳，一撥一撩都扣動著我的心弦。還未到岸，那棵記憶中的桃樹便出現在我的眼簾。一縷和風送過，片片桃花隨風飛舞。我凝視著她，剎那間無數回憶溫暖地流過。
剛剛回神，船已到了岸邊。
我難以抑制心中的激動，迫不及待地跑上了江堤。一陣風吹過，樹枝沙沙作響，桃花漫天飛舞，美極了。我不由回憶起去年來故鄉的情景，也是這片片桃花，如同一枚枚記錄回憶和美好的書簽，總是讓我不能忘懷，細細珍藏。
眼前出現的不只是那夢寐以求的桃花，還有一位人到中年的大叔。他長了一撮個性的胡子，卻理得很整齊。他身穿一件粗衣，有些褶痕，質樸自然。他在桃樹旁忙忙碌碌，雙手早已不像是我們一樣紅活圓潤，而是長了不少老繭，卻依舊十分靈巧，他的眼神充滿了希望，炯炯有神。那下垂的眼袋則是飽經風霜的象征。
我似乎望得有點久，已經被他注意到了。“小伙子，第一次來這兒玩啊？”“啊，啊，不是，這兒是我老家。但是一直不知道這兒還有人種地。”“哎，可不是嘛，鎮上的地都被收了。一個人待在家嘛，總感覺心里不落實，于是就來到這塊沒人要的地方種點小菜。你看那桃花那么好看，一定是塊風水寶地。”他笑著說道，那笑聲爽朗，豁達。他似乎又覺察到什么，問：“小伙子，你是認識這塊地的主人嗎？”他的神情有些擔憂，一塊土地，對于這樣的農人想必無比重要吧。“當然不認識，您放心種菜吧。不過這田邊的桃花是挺好看，還有勞您多照顧了。”“哈哈，那當然了……”他又笑了，那笑聲是鄉下人獨有的，無比自信，爽朗，豁達，樂觀。
又見故鄉桃花開，真好。在那花瓣的紋路里，我看到了故鄉的美景，也看到了故鄉人質樸勤勞的品質，還有我這個“異鄉人”舍不掉的對故土的思念。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇37
今天上午，伴隨著媽媽在陽臺上一聲愉快的尖叫，我知道，我們家的茉莉花，竟又開出了美麗的花朵！
當它初到我們家時，還只是一盆小小的茉莉花苞，圓圓的、白白的，頭有些尖。那時的我，早就聽別人說，茉莉花的香氣有多么迷人，看見媽媽帶了一盆回來，心里別提有多高興了。不停地問媽媽，這盆花可不可以由我來養。最終，媽媽同意了，還叮囑我一定要每天澆水、施肥。而我，則鄭重地把它放在陽臺的架子上，看著陽光照在花苞上的模樣，我心里好像吃了蜜一樣甜，鼻尖也似乎縈繞著一股淡淡的茉莉花香。
每天早上我都高高興興地跑去澆水，并小心翼翼地給它施肥，生怕給它撒多了，使它營養過剩。但幾天熱度一過，我就漸漸的忘卻了澆水這事兒。
日子久了，那一片片光滑的白色花瓣和那嫩綠的、尖銳的葉子也開始變得干枯、皺巴巴的，再過幾日，那一片片干干的葉片與花瓣，落在毫無水分的泥土上，凋謝了。與茉莉花剛出現時的場景相比，顯得十分凄涼。
這時，我才突然意識到：是我犯了不可饒恕的錯誤，讓好端端的茉莉花枯了，再也長不出來了。我徹底放棄了，任由那盆花在陽臺的架子上放著，孤零零的，頗有點向隅而泣的味道。
可是媽媽卻不顧我的勸阻，每天一起床，就去為已經瀕臨枯死的茉莉花澆水，還施了比平時多一倍的肥料。我并不期待奇跡，但現實卻讓我見識了生命的偉大。一天又一天，那稚嫩的條兒又抽了出來，淺淺的枝椏上又掛滿了一朵朵小小的茉莉花，就好比一個個雪白的小燈籠，還是那樣薄的花瓣，還是那樣光滑的觸感，搭配著綠色的葉子，好看極了。面對陽光下的茉莉，我的內心既充滿了對新生命的驚喜，又為自己的疏忽和輕易放棄而羞愧不已。
那淡淡的香氣又一次縈繞鼻尖，沁人心脾。我情不自禁地哼唱起來：“芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸……”
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇38
經歷坎坷，揮散血雨，成功的花兒正悄然開放。題記
人們總說事事不如意，我對此特別有感觸。年少的我們，興趣廣泛，比如我吧，就特別愛唱歌，時不時的哼上兩句。
初三競選，新年詩會我天天和同學們準備大顯身手，可是事事不如意啊，在比賽的前一天晚上，老師居然不讓我們表演了，多么可惜啊，只能說事事不如意了。
初三畢業以前，學校來了一位新校長，學校新規定：只要是在班級進步最大的同學就有獎學金的!我進步確實挺大的連班主任都夸我，只可惜是進步，第二!就這樣與獎學金擦肩而過。可真是揮一揮手臂，不帶走一片云彩啊，最后啊什么也沒撈著。心情啊，唉!只能說是事事不如意啊!
處死了，戲曲小組有個比賽，因為我愛唱歌于是就進了戲曲小組。聽說這次比賽有證書，心里特別高興。于是我又盡自己最大的努力，好好的表演，老師說我聲音小，我就努力大聲唱，說我動作僵硬，我就每天的練啊，一直重復一直重復!忍者每天被改名字的心情終于到了比賽那天。呵呵，結果呢?結果是比賽的三十多個人，就我沒有證書!還找個理由說什么證書不夠，那也輪不到我啊，十四班的都有，讓我怎么說吧!
為什么世界上，有這么多的事事不如意?
我不服，我不服!
為什么大家能有好的結果而我不能?也許是我太容易自我滿足吧我為什么那么容易自我滿足呢?總認為盡了最大的努力。笨鳥先飛，對，我就是那只笨鳥，但我永遠是飛的最晚的，最慢的一只。
漸漸的我明白了一個道理，想要做好并不難，只要學會堅持，學會堅持不氣餒。哪怕是跌倒了，也要爬起來。
就這樣，我漸漸的轉變。在唱歌競賽上我選上了，受到了老師的夸獎，這都是因為我的堅持和努力。更是因為以前的不如意，磨煉出現在的我，不會輕言放棄，執著的我/
征途漫漫，絕境攬勝，成功之花燦然開放!
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇39
隨著迎春花開,桃紅柳綠、油菜花花開、槐花盛開,春天由早春、初春、到春色滿園,人間一片春天的盛景。
小時候在鄉村上學，路邊的油菜花開放，倒不覺得什么，它就是一莊稼。偶爾，見小媳婦、小丫頭，圍著小蜜蜂的追逐，手持小黃花嬉戲逗樂。莊戶人對一片金黃的油菜花的欣賞，遠比不上城里人的瘋狂，他們更看到的是豐收的希望。
“三月菜花黃，陪哥上塬忙。”不知什么時候，城里的春天，從賞油菜花開始，周邊近郊、遠處外地，網上曬圖、私家車、高鐵遠游，踏青賞油菜花的人們比追趕花季的養蜂人忙碌。
童年時上學，見過一篇作文，寫油菜花的，當時我覺得很美。現在想來，可能它是出于一位鄰家女孩之手，究竟是人美、文美尚未分清楚。
油菜花的果實其實是我們日常的菜籽油，綠色食品。過去，農家傳統的老油坊就是熱鍋炒、木制大梁壓。一走進村口，從空氣中就聞到了一種菜籽油的香味，幾間平房和一個院落就組成了老油坊，走進菜油操作間，就像走進一個大蒸籠里，老油坊生產中傳統工藝太累，也漸漸從人們的生活中淡出，農家榨油被先進的機器取代，傳統的大油梁常在民俗村中保存，供游人參觀。
城里有朋友，給我一塊荒地，讓我工作之余耕種，我原想自己為了不種地，寒窗上學逃離村莊，還種地？但仔細一想，現在種地意義不同，于是就欣然接受了，除了豇豆、茄子蔬菜外，也種了油菜籽，每年我都可以自賞油菜花。父親退休后，在鄉下農家土院也有小菜園，偶爾也有油菜花的飄香。
一年又一年，又見油菜花的花開。我寄希望城里踏青賞油菜花的朋友，要珍惜莊戶人的辛苦和汗水，不要隨意踩踏青苗，不要隨意折落花蕾。油菜籽從下種入土、生根發芽、間苗除草、施肥灌溉、收獲收割、加工壓制成油，工序繁多，無不體現著粒粒皆辛苦的名言。為了我們食品安全，為綠色的環保，讓我們共同努力。
又見油菜花的花開，踏青賞花，從油菜花開始，春天真的來了。
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇40
田里的油菜花開了，我聽聞這一喜訊時，喜悅這余也顧不上吃午飯了，急忙趕到田間。已是正午，映入眼簾的是一片黃的發光的菜花地，我的心也像這花一樣，樂得開了花，在眾多花中，我唯鐘情于菜花。是的，或許它沒有水仙那高貴的氣質，也沒有丁香那優美的身姿，更沒有玫瑰那火紅的激情，但它有著一種染黃漫山遍野的氣勢是其他花所不能及的。
但它還有的，也是多少人夢寐以求得到的幸福的源泉，就是愛。我母親是個地地道道的農民，她曾慈愛地用粗糙的手愛撫著我的臉，告訴我其實油菜花訴說著無盡的愛，那懷里滿滿的花心兒就是它愛的見證，不信，你瞧，那朵朵花開得鼓鼓的，將臉吹了口氣，漲得圓圓的，一個個像裝著花蜜的船艙，在里面醞釀著什么瓊漿玉液？
仔細湊近一瞧，才發現，每朵花都有像米粒般大小的顆粒。滿滿地依偎在花心里，它們就像是愛變臉的孩子，賴皮地依偎在母親懷里，那花骨朵將花瓣張得開開的，忍俊不禁地感嘆著懷里那賴皮的小寶貝。目睹這兒，一瞬間，我被這一情景久久地感動著。曾幾何時，我也這樣依偎在母親懷里，靜靜地聆聽著母親胸前發出的濃濃愛意。可是時間的推移，像是將我這段兒時的回憶塵封了許久，算算日子，我已有很長日子沒與母親談心了。母親常拉著我對我說：“陪陪媽媽好嗎？”可是每次我卻以沒時間無情地打發了她，留給她的，只是我那無情即將消失在她眼角，卻又可望不可及的身影。
回想那時，我內心沉重不堪，此時，我那顆無知的心還不知所措的愧疚著，像是懸在半空的石頭，半墜著，沉沉的墜著。望著那陽光燦爛下撫慰著花籽們的心，忽然，我像一支離弦的箭飛快地跑回家，因為家里也有一顆這樣的心在等我。油菜花開了，我們那顆沉浸在母愛河流的心也該開了吧？離開田的那一秒，我回頭看了看那片菜花地，好像在和高空直射的日光互相挑逗著什么，訴說著無限感人的母愛，母愛就在身后，用那顆在母愛河流浴開的心去看看吧！
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇41
秋風裊裊，送來一陣桂花的清香。那明黃色的小花，似乎把秋風也染成了黃色。
院子里的桂花樹開滿了花，仿佛是一樹黃燦燦的星星，耀眼得讓人難以正視。桂花，這種卑微而不張揚的花，在秋天放出了屬于她的異彩。我喜歡在雨后躲在桂花樹下。站在樹下，抬頭望去，美麗的景致令人陶醉。桂花的清香和泥土的香味混合在一起，彌漫空中，清新優雅又不失韻味，這不僅是視覺的享受，更是一種心靈的享受。同樣的景色，同樣的氣息，讓我的思緒飄回到了那個雨后的下午——
同樣是秋天，一場雨過后，我漫無目的地在溪邊散步，不知不覺就來到了一片桂花林。忽然，我停下了腳步。那是怎樣的一種場景啊：滿樹的桂花在風雨的摧殘下飄然而下，落得滿地都是。我不禁為之惋惜，腦海中頓時浮現出了林妹妹“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的詩句。
幾天后，當我再次回到那里，已是另一番景象，樹上長出了新的桂花，而且顯得更加生機勃勃。這就是龔自珍所說的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”吧。從此，我便愛上了桂花，盡管它的花期不過短短兩個星期。
倚在樹上，閉著眼享受這雨后的陽光。桂花開得正旺盛，從樹下往上看，幾乎就是一片黃色。那翠綠的葉片襯著一簇簇明黃色的桂花，再加上迷人的芳香，也算是“酒不醉人人自醉”了。
桂花，這是一種極小的花朵，只有四個花瓣，那萬花流動的桂花樹，就是由這些微乎其微的小花組成的。但正是成千上萬朵這樣渺小的花，創造了屬于它們自己的另一個世界。
今年的桂花開得格外多，抓住枝頭輕輕一搖，那桂花便落下來，就像一把灑向空中的細鹽，紛紛揚揚；又似一場雨，只是比雨多了一分芬芳，多了一分美麗，更多了一分詩意。
裊裊的秋風帶來桂花對人們的饋贈，這份美麗又將被那黃色的秋風帶往何處呢？
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇42
時光流逝，如白駒過隙。花兒洋洋灑灑地次第綻放了一回又一回。雪白的雞蛋花純潔，朱紅的鳳凰花爛漫，火紅的木棉花開得熱烈而深沉。又見花開，又想起老師您對我們的愛。
雞蛋花開，白得高潔。
正是軍訓之時，一張張稚氣未脫的臉蛋上掛著豆大的汗珠，而烈日給它們抹上一圈紅暈。我們直挺挺地立在驕陽下；昂首挺胸，屏息凝神，目視前方。感受到您慈愛的目光，疲憊不堪的軀體仿佛又注滿了活力，頃刻間腰更挺，背也更直了。忽然您雙眉微皺，緩步走到小勇跟前，輕輕蹲下，為他系上了鞋帶……夜已深，宿舍走廊上回蕩著您的腳步聲，讓我徹夜不能眠。啊，老師，雪白的雞蛋花如同我們純稚的心，亦如您對我們純潔無私的愛！
木棉花開，紅艷似火。
備戰生地小中考，容不得半點馬虎。可正處于叛逆期的我們卻讓您不得安寧。隔三差五的談心會，一開便是大半個小時，簡直操碎了您的心。一個個浪子接連回頭，換來生地小中考的佳績。從始至終，您拖著病痛的脊椎陪我們那段艱辛的時光。同學們回憶起生地的點點滴滴……心痛，心痛，怎能讓您受這樣的苦？啊，老師，火紅的木棉如同我們被燃起斗志，可亦如您為我們忍痛操勞，嘔心瀝血的愛啊！
鳳凰花開，染紅半邊天。
直面激烈的中考戰場，百天沖刺的倒計時悄然如約而至。晨曦中，迎著第一縷陽光，拽著啟明星的尾跡到來的人，是您；夜色里，伴著清寂的月光，披著幽暗的星芒離去的人，是您；拖著勞損的雙膝，無數次地往返于五層高的教學樓，是您。在我們最失意時給予我們鼓勵，在我們最得意時給予我們訓誡……感謝有您，讓我們不曾絕望，亦不曾自滿。啊，老師，爛漫的鳳凰花見證了我們的拼搏，亦見證了您給我們無微不至的愛！
匆匆又一年，又見花開，感念師恩，不忘這一份深沉的愛。任老師，謝謝您！
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇43
春光明媚，嫩綠鋪就了那寬曠的田野。我踩在濕軟的土地上，目光被路邊那在嫩綠中點綴著的淡黃野菊吸引——那是太婆生前最愛的花兒啊！
太婆90多歲了，住在鄉下一間破爛的瓦房里。我偶爾會跟著爺爺回去探望她。每次回去，總看見太婆孤零零地坐在門前的石階上，癡癡地望著路邊淡黃的野菊。“太婆。”我叫了她一聲。“哎，是阿彤啊！”太婆回過神來，笑著，蒼老的臉上皺紋堆疊，卻像野菊一樣燦爛。“喏，太婆給你糖吃。”太婆在晦暗的里屋翻翻找找，找出幾顆糖遞給我。太婆的手很瘦，上面還有褐色的斑和粗糙的繭，我接過糖，她拉著我的手說：“好孩子，也就你和你爺爺常回來看我。”我當時羞愧地低下了頭，鼻子酸澀，淚水幾欲掉下。
又過了五年，再回到那間瓦房，又看到太婆癡癡望著路邊野菊的身影。太婆越發蒼老，一頭干枯的白發在微風中飄揚。“太婆，太婆。”我叫了她兩聲，她都沒有回頭。是的，太婆已經老年癡呆了。她不愿去鎮上住，只是執著地守著這間瓦房和房前的野菊，我們只能托隔壁家的楊嫂子照顧她。“太婆，我是阿彤啊！”“阿彤？”太婆眼睛渾濁。“是阿彤，你的曾孫女。”我蹲在她面前，眼睛酸澀。“太婆，我扶你進屋里坐，外面涼。”“不，老四今天要從中學回來，我要在這等他回家哩！”太婆不肯起來，反倒絮叨著老四喜歡吃什么，老四怎么樣了……她把她所有的兒女都念叨了一遍。我在一旁默默流淚，太婆忘記所有人的模樣，忘了誰是誰，但她仍牽掛著她的孩子們，仍記得他們的一切！
太婆是在那年秋后去世的。那夜冰涼如水，霧氣彌漫在鄉間小道上，嗩吶悲切的聲音在空曠的鄉野中回蕩。我們所有人披著孝服，哀郁悲切。太婆安詳地躺在棺木里，嘴角掛著微微的笑容。這是我對她最后的記憶。
那一夜，寒涼的月光下幾朵小野菊寂寞地半攏著，淡黃的花瓣微微蜷曲。我想起了太婆，一個笑容像花兒一樣燦爛的老人……
又見花開，我想起了她，一個寂寞的母親，一個深切愛著兒女的母親……
高中第二冊三單元作文又見花開750字 篇44
點點繁星，照亮夜晚前行的路。走在彎曲的小路上，明月當空，梨花又開，不知此時的你是否想起了我。
那年我們還是天真的少年，夜晚我坐在小溪邊寫生，你不知何時來到了我的身旁，同樣也拿起了畫筆。風吹著身旁潔白的梨花，傳來淡淡的清香。自幼喜愛梨花的我不禁起身，摘下一朵梨花別在耳后，就在這時你的畫筆在手中開始飛速旋轉，發出沙沙的聲響，這聲響吸引了我，我走上前想要一探究竟，卻發現原來你畫的是我，你察覺到了我在你身后，你轉過身沖著我燦爛的一笑，接著對我說：“看，梨樹下的你多美！”那時我，是一個十分內向的女孩，在別人眼里我就一個怪人。我看見那幅畫覺得很生氣，因為我最討厭別人把我當成素描中的雕像來臨摹，一氣之下我撕了你的畫。你先是一愣，然后對我說：“對不起，我不知道你不喜歡這樣，要不我站在這樹下做你的塑像，就算是當做補償可好？”我愣愣的看著你，這是我生活了十年以來第一次有人我道歉。那一刻雖是夜晚但你就像是一縷陽光，溫暖了我冰冷的心房。
從那以后，我們變成了最好的朋友。在學習上你幫助我，在生活中你像個大哥哥一樣教我怎樣與人相處，在畫畫中我們互相取長補短。從那一刻我不再像以前那樣唯唯諾諾，變得開朗愛交朋友起來。在我十一歲生日那天，你沒有信守承諾來參加我的生日聚會，只是讓人給了我一個信封，并告訴我你不會在回來了，那一刻我淚如雨下。當大家都走了之后我慢慢的打開信封，里面有一封信還有那張被我撕毀的畫，畫已經被你細心地粘好了。
數年之后，我在整理書柜時再次看見了那幅畫，我帶著畫板帶著你的那幅畫來到我們第一次見面的小溪。梨花再開，我依在，唯有你不知去向。看著那滿樹的梨花，我又想起了你，不知在遠方的是否安好，不知此時你是否也想起了我呢？
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