期待作文

時間：2024-10-29 03:11:14 期待作文我要投稿

【推薦】期待作文九篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的期待作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】期待作文九篇

期待作文篇1

梅花，必須期待刺骨的寒流來襲，才能吐出芬芳的花蕊，綻放潔白的'花朵；蟬，在土里蟄伏，日日都在期待獨霸枝頭引吭高歌，展開亮麗的一生。萬物都有所期待，而今又邁入了新的一年，那你又有什么期待呢？

　　我期待，期待每個地球人都能做好環保。近年來地球暖化每下愈況，臭氧層破洞愈破愈大，許多生物因無法適應環境，紛紛被淘汰，北極熊生長的冰山，在日漸上升的溫度中融化殆盡，所以他們一出生，就得面臨骨肉分離的慘況；多采多姿的珊瑚，因為海水嚴重污染，都難逃白化的命運，使原本繽紛的海底世界，變的死氣沉沉。檢視如今的山河變色，我們不能再坐視不管，必須立即落實環保工作，挽救地球，不然電影二零一二的情節，就會在地球上演。

　　我期待，期待校園沒有暴力、大家相親相愛、每個人都做環保。有人說：“有夢最美，希望相隨。”所以，讓我們期待新的一年，世界會更美好吧！

期待作文篇2

　　20xx，一個看似普通的數字，卻是一個萬眾矚目的時刻，活力青奧，青奧南京。

　　沒錯，在20xx年，南京就要舉辦青奧會。作為東道主的我十分興奮。為了這次青奧會，真個城市都在忙碌著，準備著，每個人的臉上都洋溢著笑容。歡笑聲，歡呼聲，響成一片。我希望期待著的青奧會是環保的。到處綠樹成蔭，街道上見不到一點垃圾。汽車的尾氣也在減少。到處都是清新的空氣，整個城市，都在蓬勃綻放。我期待著的青奧會是有素質的。人們在公共場合不會大聲講話，一些不文明的話不會出現，，也不會有隨手扔垃圾的表現隨地吐痰這種現象更是沒有。有的只是人們遵守制度，不闖紅燈，舉止文雅，對別人展示我們最好的一面。我期待著的青奧會是友好、熱情的。在大街上，即使是陌生人，大家都會點頭微笑，打招呼。無論有什么困難，大家都會幫助，整個世界都變的暖融融的。人們也會熱情地向外地人介紹南京風采，盡自己微博的力量向他們展示文明南京。最后，我希望青奧會中的中國取得的成績是輝煌的，一個個運動健兒為祖國爭光，脫穎而出。不時能聽到這樣的'聲音：“中國隊……漂亮！”“又一個金牌！” 我希望，在青奧會到來之際，我的希望全都能實現，并且，是持久的。到時，南京一定會進行很大的改革，可是，我希望在青奧會結束后，一切不要卷土重來，不要以前怎么樣還是怎么樣，那樣只是治標不治本。所以，在青奧會結束后，南京應該還是和青奧會開展時一個樣，這才是我們真正需要的。時間過得很快，20xx年很快就會到。要實現期待中的南京，需要從自己做起，從身邊的一點一滴做起。

　　為了向人們展示完美的南京，同學們，我們今天就要開始努力，迎接青奧。

期待作文篇3

　　其實我一直揣著一個小小的不為人知，更確切的說，是不為你所知——

　　在人很多很多的時候，尤其是人潮涌動，似乎是逼近向我劈面而來時，我想挽著你的手臂。也許知道后你會搖頭苦笑，但你能否明白，我挽住的不僅僅是一份距離，更是我想表達的——對你完全的信賴和依靠。

　　這種期待我從未言說，可能是冥冥中我始終堅信，它一直向我走近著，以一種不徐不疾的步調，“嗒嗒”的扣在一途又一途的迢程，不辭辛苦。

　　它來了，竟是出現在國慶節。

　　今年的國慶節偏與雨攀起緣來，清晨的雨絲不輕不重，似是只想潤潤大地的氣息，整座城市躺在大地的胸膛之上，也頗生出幾絲涼薄的意味。

　　然而天閑人不閑，我踩著泥污點點的球鞋蹭蹭上樓，焦急的看著手中兩份安靜而虛弱的冒著不甚明顯的白氣的早餐，低頭直往樓上竄。

　　終于進了屋門，我迎上你和媽媽的目光，大聲說：“國慶節的早餐到了。”你理了理報紙，放在一旁，平靜沉穩的開口了：“嗯，車庫鑰匙呢?”聽到這話，我知道是逃不過了，于是一股腦交待了我出去的整個過程及鑰匙丟失地的可能性，然后靜聽發落。

　　我看見你的臉色微微發青，以為你準備對我發火，然而，你只是站了起來，沙發凹陷的痕跡還未消失，你說：“出去走走吧。”

　　我明白你是想找鑰匙，可你肯定不知道，我早就醞釀許久的`期待被你的一句話，輕描淡寫的一句話無意之間勾出了醇厚的酒香。

　　我又回到了大街上。準確來說，是和你一起。

　　街上人還是很多，我就在某個瞬間“冒似無意”的挽上了你的胳膊，就好像以前我都是這樣挽著你的胳膊，走過山，走過水，走過夕照，走過月輝，走過樹陰剪成的錯落的斑駁，走過湖面淺暈的白瓷般的溫澤……

　　爸爸，你知道嗎，每個人都總會有那么一種期待，它可能不宏偉，但就是總待在你伸手就能夠著的地方，時機一到，它應聲落地，迤邐而來。而對我來說，能夠挽著你的手臂，挽著我最信賴的依靠，我就能有足夠的勇氣跋涉奔波，只因為無論走到哪，都還能挽著你。

　　“看見鑰匙了嗎?”

　　“沒。”

　　“那女兒在那一個勁的傻樂什么呀?”

　　聽著你和媽媽的對話，我暗暗得意，你早已經幫我開啟了久閉的期待，讓我目睹了一場宏偉的盛開。

期待作文篇4

　　9月1日是全國中小學生開學的日子，四川災區的同學也正常上課，他們個個都高高興興的，因為自己又能回到自己原來的學校學習了，大地震給他們帶來的陰影已經完全解除了，下午他們將和2。2億的青少年1起觀看中央2臺的《開學第1課》，我們都很期待。

　　晚上18時55分，隨著抗震英雄小林浩和開幕式上唱歌的小女孩林妙可唱著《我和你》的歌聲中，這個節目開始了。它讓我感觸最深的就是“潛能”這個環節，先是我們國的舉重隊——夢8隊，舉重不是1般的體育項目，它是在1瞬間把所有的能量爆發出來，他們做到了，并創造了奇跡，為什么呢？因為他們在心的最深處有很多的潛力，等著他們去挖掘，沒過多久，他們就把它們挖出來了，所以，他們最終奪得了金牌。

　　接下來的就是桑棗中學的同學們了，為什么要請他們呢？這是因為他們的中學里沒有1個人受傷，而且這2300多名學生僅僅只用了1分36秒就全部撤了出來，他們為什么只用如此快的速度就能安全的撤出學校呢？這和平時的訓練是分不開的，他們每隔幾個星期就搞1次災害演習活動，當然，有了平時的經驗當災害真正來臨的時候就不會亂亂糟糟的，就挨著順序安全地跑下來了，所以他們的行動特別敏捷，而且毫發無損的脫離了現場。在課堂上他們還和舉重隊比了1場，結果是桑棗中學贏了，他們也會創造奇跡呀！

　　我從這里學到：人的潛力是無限的，只要你肯挖掘它，你就會變強。9月6日晚上的殘奧會開幕式，許多殘疾人來到了現場，他們可不是1般的殘疾人，他們是擁有許多才能的殘疾人，由3百多個聾啞人表演了1場優美的舞蹈《星星，你好》；盲人楊海濤唱的.《天域》的悠揚動聽；天生患有白內障的趙繼紅苦練田徑，終于在1988年的殘奧會上奪得兩枚金牌；最后主火炬手獨臂泳王王曉富頑強拼搏終于點燃了殘奧會的圣火。

　　和我們1般人比，他們有的和我們1樣，有的甚至超過我們，真是不敢想象，所以人們都說兩個奧運同樣精彩，就是這個意思，潛能是挖不完的呀！這些人都創造了自己不可能創造的奇跡。在我的身邊也有挖掘自身潛能的事例：有1次，我去跑步，看見楊靖世在跑步；第2天，我還看見他在跑步；誰知過了幾天體育課，他從第6名1下子到了第1，這就是他最終的答案。他用行動告訴了我們身邊的每1個人，潛能是可以挖掘的，假如不挖掘它，它就會自動消失，他就是這樣1個努力的挖掘自己的潛能的人呀！。

　　我也要向他們學習挖掘自己的潛能啊！我要把我的潛能發揮出來，首先是積極參加學校安全防范災害活動，用科學知識守護我們的生命；其次是在學習方面我的長處是數學，我就要把數學學成最好的，將來在數學方面取得成就，做1個對社會有用的人才。

期待作文篇5

　　今天是教師節，我參加了一個比教師節還有意義的活動，作為七年級新生家長代表參加了修武縣第二實驗中學的開學典禮暨頒獎儀式。

　　昨天妞妞把粉紅色的邀請給我時，心里就很激動。今天上完課就趕緊去參加，感受很深刻，這樣的活動真好。王怡晴剛入學，是觀看老學生的頒獎，我們這些家長是作為特邀參加這個儀式。

　　感覺這樣的儀式對孩子的成長和鼓勵意義非凡，小時候我就很喜歡聽自己的名字“過電”的感覺，我想每個孩子也有這樣的虛榮和榮耀感。當我看到構思巧妙、大氣嚴謹的整個活動議程，不由為孩子到二實中這樣一個關注學生的成長細節的學校就讀而高興。古人有“行冠（笄）禮”，就很重視讓人理解自己不同階段的任務，今天的頒獎儀式，也在啟示七年級孩子步入了中學時代，你們七年級的教師代表說的好：“在第二實驗中學這個大師和氛圍營造濃厚的環境里，唯有改變自己，不斷進步！”

　　最讓我感動的是家長給優秀孩子頒獎的環節，那一刻，我眼眶濕潤了。不是我煽情，也曾給很多孩子頒過獎，那只是高興和祝賀，可是當我用家長的身份看待這件事時，我想象著如果是我給你——我的妞妞，我長大的王怡晴頒獎，我真的會感動，真的會落淚，因為血濃于水，你從呱呱落地到蹣跚學步，再到小學，中學，看著你的長大，這里的感情只有為人父母可以體會。

　　表彰會后，配合你們學校的安排，我和薛錦帆的'媽媽在你們教室發言，我說的話既是給你們班同學的贈言，更是對你的期望：“大家好，我是王怡晴的媽媽，當我第一次用家長身份參加這樣的頒獎活動，很激動，尤其看到家長給孩子頒獎。我在想，有一天，我能站在頒獎臺上給王怡晴頒獎，這也是所有家長的心聲，有一天，你的家長能來給你頒獎！我期待著那一天，希望你們不要讓我們期待太久，希望那一天早一點到來！”

　　很久沒一起回家了，回家的路上，我問你：“期中考試能讓媽媽來給你頒獎嗎？”你揚起大額頭說：“一定！”孩子，我期待著那一天！

期待作文篇6

　　每當有人問我有什么愿望時，我都會毫不猶豫地告訴他：“我希望自己快長大。”

　　我出生在一個普普通通的農民家庭，雖然家中并不富裕，但父母對我的愛卻使我感到無比的幸福，我是家中惟一的`學生，所以父母對我寄予了很大的希望。為了能供我上學，他們省吃儉用，不辭辛苦掙錢；為了能讓我有一個好的學習環境，每天晚上，他們都不看電視。父親總是說：“雖然日子苦些，但只有你能好好學習，再苦，我們的心中也是甜的。”然而，老天竟如此無情——去年，媽媽總是說頭痛，眼睛看東西也模模糊糊，醫院檢查確診后，我們全家都驚呆了——天啊！媽媽的腦勺竟長了一個瘤！醫生說必須盡快動手術，否則就有生命危險。

　　對我們這個并不富裕的家庭來說，動手術的錢簡直是個天文數字。為此，爸爸的頭發都愁白了，往日愛說愛笑的他變成了一個沉默寡言的人。每天，爸爸東奔西走去借錢，好不容易湊夠了，爸爸便帶著媽媽去天津治病。

　　在媽媽住院的那段時間，我想了許多許多。當想到欠下的那么多錢時，我甚至動過輟學去掙錢的念頭。父親知道我的想法以后，卻堅決不讓我輟學，他說：“再窮也不能耽誤你。”從那時起，我便更加努力地學習，決心用優異的成績來回報父母。

　　我希望自己快長大，長大后，便可以幫父母干些農活，讓他不再那么辛苦；長大后，便可以幫母親做些家務，讓她安心養病，早日康復；長大后，便可以找一份工作，拼命掙錢，給爸爸買冶腰疼的藥，給媽媽買補品……

期待作文篇7

　　人們的目光是豐富的，它能變幻莫測，也能給你帶來深刻的感受，而最讓我難忘的是媽媽那期待的目光。

　　記得在我一年級的那個暑假，媽媽給我報上了游泳班。我很高興，覺得又有玩兒的時間了。

　　那天下午是我學習游泳的第一天，我們一家三口，去了游泳館。我和爸爸換好泳衣，便去了學習游泳的地方。

　　在岸上，我先試了一下水，便立刻將腳抽了上來，因為水太涼了。爸爸先下去了，他對我說："快點兒下來吧！"我說："水太涼，我考慮下。"在我還在做思想斗爭的時候，在岸上徘徊不定的時候，一張熟悉而又溫和的雙手抱住了我，將我提下了水。爸爸將我弄水后，也下了水。我和爸爸下午游泳教練的方向走去可那的水深，已經淹沒我的頭頂，所以我只能依偎著扶在墻上。教練見人全后，點了名就教我們先學游泳第一步，憋氣。他先給我們說了憋氣的主要事項，又給我們做了一個師范，便讓我們一個的做。我見這東西非常的簡單，只有有點兒自大，看到自己學友們，高興的扎下水痛苦的上來，我想：親人都是演員嗎？裝的真好，我得注意。我看著他們，覺得很無聊，便自己玩了起來，一會兒，到我了，媽媽向我投來期待的目光。我想著教練說的`主要事項有時著他的樣子，將頭扎了下去去，結果水像著魔鬼，親熱地向我撲面而來，是我的五官灌滿了水，我痛苦地將頭抬起來，酸的我流出了眼淚，我氣沖沖的上了岸，對媽媽說："我不學了，什么游泳啊，不是讓我來玩嘛，怎么讓我來受苦啊？我要回家。"媽媽見了我說："我剛才看你那驕傲的模樣，便知道你一定會受苦的，像你這樣吃不得苦，又不努力的人，什么也干不了，快點下去，今天你要學不會憋氣，你就別回家了，我和你爸爸走。"見我無退步之地的場面，我又下了水，我一次一次的訓練，一次一次的受苦，不知過多長時間，我終于練會了憋氣，當我在媽媽面前展示時，她又向我投來期待的目光，這使我的心里很舒服，我最后的展演很成功。

　　媽媽向我投來期待的目光，讓我推開困難的大門，讓我挑戰極限，讓我懂得堅強，讓我取得成功，感謝我的媽媽。

期待作文篇8

　　隨著《百家講壇》在國民中的火熱，那些被請到熒屏講壇的學者教授們也變得驟然成名。很多學術界的人們開始把《百家講壇》當作自己傳揚自己思想觀點的一個黃金島。而隨著講壇上眾位“明星學者”的聲名鵲起，卻也遭受到了學術界諸多的批判攻擊，其中不乏有資深的學術泰斗，更多的是那些有著強烈學術熱情的新秀們。他們開始批判這些把“學術”當作“商業”以及“成名工具”而把“學術”講的低俗的講壇人。正當于丹《論語心得》賣得不可計數的時候，她身后遭受的學術攻擊卻也如潮水一般涌來。

　　無論是于丹、易中天還是那些學術界的批判者們，他們爭辯的結果卻都使得傳統文化在國土上的再度興起。指責者與被指責者都懷揣著自己的一套理論，辯論得不可開交。他們對于傳統，對于歷史的分歧似乎永遠達不成一致，除非一方泯滅了自己的觀點，但在今天文化如此開放的時代，似乎又是不可能。他們言論的背后是自己對于文化的一種理解，這正如同世界上沒有兩片完全相同的葉子一樣，他們的理解也必然不會相同。更確切的說，文人們都是懷著自己的某種期待去研究文化的，他們對于自己所研究的事物總會融入自己的理念。柏拉圖曾經說過這個世界是理念的世界，這道理很深，它對于人們觀念的世界而言是一條永恒的真理。固然文人們所言所論的始終只是他們的一家之言。

　　今天的學術界早已與兩千多年前的“百家爭鳴”時代相去甚遠。《百家講壇》名字起做“百家”固然有著它的深意所在，但就中央電視臺的這個傳媒節目來說，它所涉及的更多是一個大眾接受的領域，是一個廣泛的社會范圍。而戰國時代“諸子百家”都是圍繞著“如何治世”的縱橫百談。現在這些學術界的人們一旦走進熒屏，投過傳媒似乎就可以輕而易舉的“走紅”，而不用向古代諸子那樣為宣揚自己學說而云游列國了。

　　大眾的心理始終是以“先入者”的觀點作為標準去對事物品頭論足，比如人們看新版的《神雕俠侶》往往會說某個角色“不像”，其實是否像不像只有金鏞自己一個人知道，觀眾們是依據著老版的人物形象卻衡量新版的人物。易中天在《品三國》中對于《三國演義》做了很多修正，但盡管他如此受到大家的歡迎，卻始終難以撼動《三國演義》在人們心中設置的傳統人物形象。

　　對于大眾而言，他們也有著自己對于文化現象的`獨到理解，只不過在大多數人生成自己完整的觀念之前，卻已經受到他人觀念的影響而不自覺走進了先行者的思想當中。這是一種承襲，也是人性思維上的一種惰性。大眾往往很少去自己思索那些在他們看來“不礙于生計”的問題，他們更習慣于隨著大潮而動，而不愿自己也去翻起另外的浪花。對于學術上，乃至文化上各種言論的支持或者冷淡、反對，都只是他們個人感性上的決斷罷了。大眾所喜歡的更多的是文化其中的通俗性與趣味性。

　　這大概就是“講壇明星”們走紅的原因，或者也是學術界攻擊他們的原因。人們不愿意自己去翻閱古典的東西，況且大眾的文化程度好像也很難達到透徹理解古典原著的水平。而當這些東西被通俗并趣味地搬上熒屏的時候，大眾對于如此輕便的方式獲取文化而變得欣喜與慶幸。更加上社會潮流的驅動，無論是為了滿足自己的虛榮或者隨大流還是真正的想了解文化，人們都更容易接受這個方式。于是講壇上這些學者教授自己對于文化的理解與期待卻具有了“明星效應”，掀起一陣陣風潮。在大眾把他們的東西當作“商品”購買的時候，卻也無形地接受了他們的觀點。如此可見商業以及傳媒在文化傳播于大眾中的力量所在。可是這樣類似于“炒作”的方式會不會真的導致文化的低俗化呢？

　　這自然會引起學術界的強烈批判。不僅僅是對于講壇學者觀點的批判更是對于他們“明星式炒作”的批判。大眾文化與精英文化始終有著相悖的一面。文化過于大眾化會顯得低俗，而過于精英化了又似乎失去了文化真正的意義。大眾文化始終會受到精英文化的影響和引導，精英文化也必然是依靠著對大眾文化的滲透才會真正引領整個社會文化。在當今這個時代，大眾的地位不斷提升，誰能受到大眾的支持，誰的影響就會變大。即使他在學術界的資望不是很高，他的言論也會變的有分量。于丹就是一個例子，無論學術界對她的講述如何地批判，卻始終阻止不了《論語心得》的熱銷。這是大眾對于于丹的親睞，還是大眾文化對于學術的不屑一顧？

　　對于傳統、歷史的解讀，不僅學術界觀點不同，在民間人們也各言其是。人們之間在觀點上的不同是必然的，更是合理的。他們把問題爭論得愈加激烈，大眾就會愈加得關注，無形中也就達到了文化傳播的效果，而且大眾所獲取的卻也是一種多樣性的文化。國民真正在文化上的提高，不是機械地接受某個論點，而是自己形成一個獨立的文化思維，批判繼承以及形成自己的文化理念。而學術界的人們所要做的是引導國民文化的和諧。

　　當大眾文化真正理性地晰出判斷的時候，一個社會的文化才會真正的興盛起來。