關(guān)于兒童節(jié)作文八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的兒童節(jié)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
六一，往往很快樂�；蛟S，我們期盼的，就是六一。
六一前夕，我興奮的睡不著覺，盼望著六一早點到來，等待，等待……
早上不到六點，我就起床了。
哈哈，原來朋友們早到了。我迫不及待的拿出了很多零食，最重要的是與朋友分享，所以，我一邊自己吃，一邊給朋友吃。
上午，學(xué)校舉行了六一文藝匯演，我們班是集體朗誦，據(jù)我個人來看，我覺得我們表演的很好。下午，終于迎來了游園活動。
我最喜歡的是我們班的“穿越火線”，這游戲，不僅名字提起來火爆，而且玩起來也火爆。這游戲，專門針對高年級的男生，第一，個子太高，過不去。第二，骨骼發(fā)育成型，腰沒那么軟，下不了腰。
因為是我們班的，自己人，一開始，老師叫我們先練幾回，到時候有經(jīng)驗，我已開始練，不是氣球掉了，就是沒下腰。經(jīng)過幾次的嘗試，我掌握了訣竅，而且，我連了一年舞蹈，這可是天助我也，太棒了。
于是，我不費吹灰之力，就輕輕松松的過了六道關(guān)卡。
最讓我感到失敗的就是“妙語連珠”和“一鼓作氣”了，哎！“妙語連珠”就是夾彈珠了，我用了一分鐘的時間，夾到了一顆彈珠，在我們那組，多的有五顆，少的一顆都沒有，我還不是最差的�！耙还淖鳉狻蔽疫B一支蠟燭都沒有吹到，悲催啊。
六一，明年我就沒有了。
再見，我的六一。
兒童節(jié)作文 篇2
距離今年的六一兒童節(jié)進入了倒計時，對于今年的六一兒童節(jié)，我還是充滿期待的。
就在前些天，班主任老師還在一次班會上就今年的六一兒童節(jié)做了一番說話。老師說，今年的學(xué)校里的六一兒童節(jié)為我們每一位同學(xué)都準備了一份禮物。當我們聽到老師這句話的時候，班上的所有同學(xué)們都很高興，原本我們就期待著今年的六一兒童節(jié)，被老師這么一說，這下，我們也就更加的充滿著期待了。
我?guī)缀跏菙?shù)著日子來迎接這一個屬于我們兒童的歡快節(jié)日的到來，等到這一天終于到來的時候，整個校園里都是一片喜慶的氛圍。
這一天上午的班會課上，老師先后從外面搬了兩個大箱子進了教室。當老師忙活完了之后，老師拍了拍手上的灰塵，然后站在講臺上對坐在座位上的我們說道：“同學(xué)們，兒童機快樂！”老師對我們的祝福，迎來了我們所有同學(xué)的掌聲。教室里歡快的掌聲經(jīng)久不息，我們一個個都注視著講臺上的老師。
原本老師還想與我們賣關(guān)子，哪想我們同學(xué)們深知老師的為人，直到老師一直站在講臺上扯著別的話題，就是一直都不聊到今天的主題上。老師的這一招，完全就是想要勾起我們十足的好奇心，亦或是讓我們同學(xué)們主動開口詢問他今天兒童節(jié)的事。這是每次活動前，老師都會對我們留出的一招。而當我們同學(xué)們先忍不住先向老師問了后，那么保準老師后面還有一大通大道理都在等著我們�；谖覀儗蠋煹牧私�，于是在今天這個兒童節(jié)里，今天一早，我們同學(xué)們之間也就都說好了，今天的我們就安安靜靜的等待著老師給我們送來兒童節(jié)的禮物，其他的話了不能多說，也不多問。
對于今天學(xué)乖的我們，班主任老師是驚奇的，最后老師將給我們的兒童節(jié)禮物一一送到了每一位同學(xué)的身前。
兒童節(jié)作文 篇3
盼望著、盼望著，期待已久的國際“六、一”兒童節(jié)終于到了�？墒�，天公不作美，下起了滂沱大雨，無奈，六一活動只能改到明天舉行。
第二天，同學(xué)們個個興高采烈、早早地來到了學(xué)校，表演的同學(xué)們身穿五顏六色的衣服，大家歡跳著、凝笑著。整個操場簡直成了一個歡樂的海洋。操場周圍掛著一串串五彩繽紛的氣球，抬頭一看，好像一個個燈籠，咧著嘴歡笑著，像似對我們說著：“節(jié)日的快樂”。教學(xué)樓上掛著許多條橫幅，祝福著我們。走進教室一看，許多家長在門口匆匆忙忙的給自己的孩子在換衣服，有的家長在檢查自己的孩子妝是否畫好....。
要去看表演了，同學(xué)們興奮不已，像一只只活蹦亂跳的兔子。同學(xué)們個個都坐在自己的座位上，等待著演出的開始。
第一個上臺表演的是我們?nèi)昙壍模宦牭揭魳芬豁�，表演的同學(xué)們隨著音樂的節(jié)奏歡快地跳了起來。在熱鬧的海洋中，他們簡直就像一個個可愛的小天使，時時搖動著雙手，時時又變換著隊形，時時還走著可愛的'娃娃步和天使步.....。
接著上臺表演的是二年級的同學(xué)，他們站成一個大正方形。首先他們表演了《紅星閃閃》，他們手舉著紅星、伴隨著音樂的節(jié)奏，踏著步，在太陽的照耀下顯得更加精神、光彩奪目；接著他們又表演了《讓我們蕩起雙漿》和《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
最后，四年級和五年級的大哥哥、大姐姐們表演了非常精彩的集體舞，他們的表演贏來了觀眾們一陣陣經(jīng)久不息的掌聲。
“六、一”兒童節(jié)在一片歡樂聲中結(jié)束了，但它一幕幕場景無時不呈現(xiàn)在我的眼前，我要感謝那些不怕陽光暴曬的同學(xué)，是他們用辛勤的汗水換來那么精彩的表演，給我們的節(jié)日增添了一份快樂！
兒童節(jié)作文 篇4
今天是一個快樂六一兒童節(jié)，為什么這么說呢？因為今天我們學(xué)校舉行了慶�！傲粌和�(jié)”活動。
早上，老師與同學(xué)們把教室打扮得漂漂亮亮，同學(xué)們也穿上自己最喜愛衣服，高高興興地來到教室。
沒多久，活動開始了。我們首先抽獎，獎品很豐富，有紅筆、藍筆、卡通杯、筆盒……我運氣很好，抽到了一支紅筆，我可高興了！
在這次活動中，最緊張要數(shù)轉(zhuǎn)呼拉圈了。我們分成兩組，分別是男子組與女子組。比賽開始了，觀看同學(xué)都扯嗓子喊：“加油！加油！”只見比賽同學(xué)有越轉(zhuǎn)越快，有只轉(zhuǎn)了幾下，呼拉圈就掉在地上。同學(xué)們都使勁地轉(zhuǎn)，結(jié)果轉(zhuǎn)得滿頭大汗。
班里氣氛緊張極了，最后分出勝負了，身手不凡鄧柏亮獲得了男子組第一名，敏捷靈活李曉琪獲得了女子組第一名，我真羨慕他們能轉(zhuǎn)那么久。跟，老師又請我們班合唱隊同學(xué)高歌一曲：“小燕子，穿花衣……”聽這優(yōu)美歌，我剛才緊張心情一下子消失了。
最后，老師把五個漂亮蛋糕切開，每人一塊，吃這香甜可口蛋糕，我覺得我們真是太幸福了！
直到大家都吃飽了，我們才成群結(jié)伴離開了學(xué)校，這真是一個快樂六一兒童節(jié)啊。
兒童節(jié)作文 篇5
通過一雙可愛稚嫩的腳丫，我們走過了那美麗純真的六年。那些日子就是五彩斑斕，永遠都沒失去艷麗。不過現(xiàn)在的我已不再是那六年里的我。我只能夠待在黑白的世界里，勞累也只能往心里咽。永久地懷念那段日子，今天也是兒童節(jié)！
膾炙人口的話語烙在心中，因為今天這個不再屬于你我的兒童節(jié)，我才更加想起了從前。童年的風浪卷起了陣陣漣漪，最終還是平靜了下來……
掛彩條，吹氣球，一切都大功告成了。隨著“嘭”的一聲，禮炮打響，六一兒童節(jié)開始了。開心，興奮一齊涌上心頭。
精彩的表演就在那時打開了我的心扉。是那個美麗的一天讓我忘記了一切，停留的就只有歡笑了。三年級的六一兒童節(jié)過得很快，好玩的，搞笑的一下子都擠滿在這個教室里。還有游戲大戰(zhàn)呢！下跳棋，擊鼓傳花等。都讓童心未泯的我懷戀不已。
轉(zhuǎn)眼的時間，又跳過了三年，六年級了，我深知那個最后的一個六一兒童節(jié)也來了。就是這個六一過得最悲傷又最快樂。先和好朋友擁抱一下，按照老規(guī)矩，六一兒童節(jié)的禮炮打響了。我們在教室里盡情地狂歡著，似乎一切都將要被歲月帶走。
也不再是簡單的游戲就打發(fā)了這個聯(lián)歡會，而是像老師說的餓那樣，過最后一個最有意義的兒童節(jié)，不僅有小時候唱的兒歌和愛玩的游戲來紀念，而且還有第一種過兒童節(jié)的方式，用告別的語氣說說六一兒童節(jié)，那么這個六一，我也是很辛酸地度過快樂。
而今天這個兒童節(jié)已不再屬于我們了。我們滿懷著對兒時的懷戀與對遙遠的未來的渴望上了一天的課，原來的話，六一兒童節(jié)是會放假的。六一的早上，我來到學(xué)校說著今天就是六一，仿佛，禮炮就快打響�？刹]有，我依然平靜地過了六一！
今天的六一，過啦，初一的六一，過啦。所有的六一都過了，但藏在心底的卻滿是惆悵！刺鼻的花香也伴隨著童年漸漸散去。童年已不再屬于你我，現(xiàn)在才知童年是短暫美麗的時光。過了，沒得挽回！
兒童節(jié)作文 篇6
盼星星盼月亮，終于盼來了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
走進校園，大道兩邊、草坪上插滿了五顏六色的旗幟，各個班級都打扮得漂漂亮亮。我迫不及待地走進教室一看，驚呆了!我們班已被幾個“設(shè)計師”裝飾得煥然一新：教室的天花板上掛滿了拉花、彩旗，連門口也掛上了“門簾”，窗戶上掛上了“窗簾”。黑板上寫著“祝同學(xué)們‘六一快樂’”，上頭還飄著幾個彩球……
上午9點整，我們先在班里點燃了生日蠟燭，唱起了生日歌，一起慶祝我們共同的生日。接著，我們吹滅蠟燭，津津有味地吃著蛋糕。同學(xué)們吃得滿臉都是，看著一個個“大花貓”，大家都哈哈大笑起來。
9點30分左右，我們來到了操場上。李校長致詞以后，舉行了少先隊人隊儀式，接著是文藝匯演。那一個個精彩的節(jié)目如一道道美味的“六一”大餐，呈現(xiàn)在師生面前。你看，五作文1)班的舞蹈，動作整齊劃一，氣質(zhì)不凡，女同學(xué)們真像一群訓(xùn)練有素的女兵。三作文2)班的環(huán)保時裝秀多么有創(chuàng)意啊!那一套套由各種廢舊物品加工而成的時裝，被小帥哥、小美女穿在身上，他們再走上幾圈，擺上幾個“POSE”——嗨，真是夠時尚，夠氣派的!我最感興趣的還是游園活動，大家夾珠子、投球、套圈……玩得不亦樂乎!夾珠子是我的拿手好戲：在幼兒園參加夾珠子比賽時，臉盆里大部分珠子都被我夾了出來�，F(xiàn)在只要夾起5個珠子就可以爽爽地去領(lǐng)獎，真是太簡單了!最精彩的活動要數(shù)套圈了，只要手準就能獲獎，一、二、三等獎的獎品分別是：鉛筆盒、彩色圓珠筆、筆記本。我的獎品是鉛筆盒，你說我獲得了幾等獎?
回到教室，同學(xué)們余興未盡，一邊放著流行歌曲，一邊跟著唱啊跳啊……雖然大家都已筋疲力盡，但仍然瘋狂地蹦著、歡呼著……
兒童節(jié)作文 篇7
六一兒童節(jié)已經(jīng)過去了，但我的心還沉浸在那歡樂之中，一切的一切好像剛剛才發(fā)生過似的。
那一天，我們都穿著節(jié)日的盛裝，來到學(xué)校。只見校園里煥然一新，彩旗飛舞、鑼鼓喧天。
沒過多久，在雄壯的國歌聲中聯(lián)歡會開始了，六年級的大姐姐們在臺上翩翩起舞，旋舞的身姿猶如仙女一般。臺下響起了熱烈的掌聲。
一、二年級的小弟弟、小妹妹也不敢示弱……動聽的歌聲鉆進我的耳朵，優(yōu)美的舞姿映入我的眼簾。小選手們表演的精彩節(jié)目贏得了同學(xué)們一陣陣掌聲。尤其是我們五年級的《滑稽大家唱》，小選手們一登場，那滑稽樣就惹得大家哈哈大笑，才說了個題目，同學(xué)們都捧腹大笑，連評委都笑得合不攏嘴。還用說嗎？里面的內(nèi)容一定更滑稽。
接下來又是什么節(jié)目呢？該輪到我們書畫組的同學(xué)一顯身手了。瞧！
小畫家們用一雙雙神奇的小手把雪白的紙變成了一幅幅有聲有色的動人畫面！寫字，那可是我的拿手絕活了！肯定不會讓同學(xué)們失望的。
有的同學(xué)臉色都變了，因為他們怕老師會責備自己。但我卻一點兒也不害怕，仍然像平時練字一樣，一筆一畫耐心地寫著……
快樂的時光總是短暫的，一眨眼，夕陽跟地平線分離了，只有在那校園上空還久久回蕩著同學(xué)們的議論聲、歡笑聲……
兒童節(jié)作文 篇8
早上，一來到賞識作文，就聽到一陣嘻嘻哈哈的小聲，這是怎么回事呢？于是我走到劉月老師身旁問：“劉月老師，今天怎么這么熱鬧啊？”只見劉月老師說：“今天是“六一”游園活動呀！”我聽了高興得差點跳了起來。
剛開始，我看見三年級課室里有許許多多的同學(xué)在猜成語，我也被吸引了過去。只見劉月老師在黑板上顯示了一頁圖片，讓我們猜是什么成語。我看了一眼，圖片上畫著兩只蜻蜓在池塘上飛來飛去，我想呀想，想呀想，突然我想到了，肯定是“蜻蜓點水”，于是我高高地舉起了手，劉月老師看見我這么積極，就大聲說：“鄭宛宜來回答吧！”我立刻站起來說：“蜻蜓點水。”劉月老師拿著印章往我的小紙條上印了一個大拇指，我開心地笑了。
接下來，我往玩投兵乓球的方向走去，這里排著一條隊伍。終于輪到我了，我的心像有一只兔子一樣，砰砰地跳著，同學(xué)們都在后面為我加油，我只好勇敢地走上場。我拿了三個兵乓球，往垃圾桶一投，進了，我又拿了兩個，瞄準垃圾桶，又進了，老師拿了印章給我印了三個大拇指，我真是興高采烈��！
這真是一個快樂的“六一”游園活動，我真想天天過“六一”。
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