成長中的我作文（通用24篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的成長中的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　成長中的我作文 篇1

　　歲月如流水般轉瞬即逝，且一去不復返，如今我已踏進了初中的大門，不禁再次回憶起這水霧朦朧的往事。

　　小時牙牙學語的我，就開始認識中華民族的傳統文化——漢字。我一筆一劃地在本子上寫下我歪歪扭扭的字，卻也開心不已。漸漸地，我開始背誦古詩，在爸爸的幫助下，我已經能夠在入學前背幾十首古詩。還記得那次我因背古詩而鬧出的一個笑話。

　　我拿著我的書，坐在樓下，開始大聲地朗誦著古詩：“小時不識月……”很多人聽見我朗誦都很驚奇，紛紛圍攏過來，對我贊不絕口。其中有一名婦女還對她的兒子說：“看看這個孩子，雖然年紀小，但已經能朗誦這么多首詩。你好好跟人家學學。”聽了這話我不禁飄飄然起來，完全忘記了自己當初還是靠死記硬背才勉強會朗誦的，也有點兒以為自己是天才。

　　這時，一位母親溫和地對我說：“孩子，你能給我看看你看的是什么書嗎？”我驕傲地把書遞給了她：“什么呀，這明明是數學書！”眾人都搖了搖頭，紛紛走散了。我愣住了，隨即跑回了家，把書扔在爸爸面前：“這是古詩書嗎？”“當然不是啊！就是你表姐上學用的數學書啊？”“我要古詩書，要背古詩。”

　　自此我便在家里默默的背著古詩，再也不出去炫耀了。到現在為止，我已經背熟了無數首古詩了，我也已經學會更多的其他的知識，有關于數學方面的圓周率，有關于英語方面的被動語態。

　　同時我也懂得了不少的道理，如“陽光總在風雨后”讓我懂得了付出才會有收獲；“生活不相信眼淚”讓我懂得了面對困難迎難而上；“有志者事竟成”讓我懂得了做任何事都要有恒心……

　　成長中的我，如同久旱的甘霖一樣，汲取了不少有益的知識，懂得了許多的人生哲理。以后，我還會了解更多我不知道的知識，在一次次的探索學習中，不斷進步！

　　成長中的我作文 篇2

　　小雨淅瀝瀝的下著，憤怒、不甘、悲傷在我心中不斷翻滾著。我索性拋開傘，一個人孑孑地走在路上，唇角勾起一抹笑，帶著淡淡的苦味。

　　期盼·詩一樣美好

　　手里緊攥著準備了一個月的簡歷，汗水已經不知不覺淌滿整個手掌心，心里一遍又一遍默背著那些已滾瓜爛熟的資料，強迫自己冷靜下來。但當我走進面試房間的那一刻，突然發現自己有些慌，有些迷茫，回答完了問題，我木訥地走出了教室。

　　夕陽的余暉溫柔的穿過窗欞，折射出溫暖的顏色。心中慢慢升起一種捉不透的感覺，又忐忑、又興奮、也有期待……

　　不甘·刀一樣殘酷

　　手顫抖地握著手機，目光不甘得一遍又一遍掃過屏幕，可依然呈現的是那短短的一句話，它像刀子一般刺入我的胸膛，掀起萬仞驚波。為什么？為什么？！我號啕著，任憑眼淚劃過我的臉頰。書桌上堆積如山的資料像是個猙獰笑著的怪物，無情地嘲笑著我的失敗。手機屏幕上映出我慘白無光的臉，我的心一點一點的沉下去，墜入海底，自己無力地癱瘓在地板上。

　　我累了，在這場沒有硝煙的戰爭中，我徹徹底底的輸了。

　　在晶瑩的淚珠中，我看見了狼狽不堪的自己。

　　樂觀·花一般堅強

　　把自己關在房間已經一下午了，我還是不知道怎樣拾起情緒去面對未來。偶然一抬頭，瞥見了一抹純潔如雪的白色——是一株野百合，它嬌嫩的綠莖深深插入石頭的夾縫中。這野百合竟然不懼風雨，在這貧瘠的環境下生長出如此可愛的花，為什么？因為它懂得堅強，把曾經的痛苦與磨難化為自己成長的動力，雖然可能會受傷，但，他知道現在的一切磨難都是在為未來做準備。連花都如此堅強，我又有什么理由退縮呢？我重新站了起來，臉上綻放著和以前一樣純真的笑容。

　　就這樣，我跌跌撞撞地走過了小升初。我已經釋懷了，如今的我依然是那個樂觀堅強，嘴角永遠帶著微笑的女孩。也許，這就是我眼中的成長吧！

　　成長中的我作文 篇3

　　在我成長的道路上，我從無知到懂事，經歷了許多讓我印象深刻的事。然而我最難忘的，是我很小的時候的一次晚飯，它讓我從小朋友一下子變成了大孩子。

　　記得小時候，媽媽、爸爸總是在吃晚飯時或在我都要睡覺了才回來，家中只有我和奶奶。有一天晚上，我看見晚飯竟是一堆包子!那是奶奶辛辛苦苦包出來給我吃的。可我實在不想吃，就裝模做樣地拿起一個包子，等奶奶轉身進廚房時，飛快地把包子藏到垃圾桶里。過了好長時間，奶奶拿著一盤菜走了出來。當見我兩手空空時，便問我：“童童，包子吃了嗎?”我回答：“吃完了。”我本以為這事做得天衣無縫，可沒料到奶奶走到垃圾桶旁，用手翻了翻，找到了我沒吃的包子。我的臉一下子紅了，不由自主地低下了頭，眼淚也流了出來。奶奶并沒有生氣，而是望著我說：“你不想吃包子，應該跟我說，我好給你做米飯，可你卻把它扔進垃圾桶。你不應該騙我，這包子可是我費了好大勁兒包出來的。我給你做飯去，包子留給你爸吃。”

　　在字望著奶奶離去的背影，耳中奶奶的話不斷響起。現在，我已分不清那是夢還是現實，那幅畫面的碎片卻仍常常浮現在我眼前。我最近又多了兩個小弟弟，奶奶更累了。現在，我已不是那個不懂事的小女孩，我要以優異的成績報答奶奶。奶奶那番話讓我懂得了很多，我似乎從一瞬間變成了大姑娘。謝謝奶奶，你在我成長的道路上幫我楊帆起航!

　　成長中的我作文 篇4

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的的時候。可是童年里的那些歡樂時光還會再來嗎？我留戀地回憶著往事，確認了童年的美好時光一去不復返。時光總是要流逝的，只有回憶才能保存它的一些印記。我在記憶里搜索著過去的一幕幕，一場場成長的經歷展現在我的眼前。

　　五歲的我還是一個幼童，對世界還很懵懂。媽媽是我的第一位老師，她教我背了很多古詩和兒歌，認了很多字，我慢慢喜歡上了文學。喜歡上了“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美好聯想。

　　七歲那年，是我最快樂的一年。那一年，我正式成為了一名小學生。剛報名時，我還有點膽怯，一切環境對于我都是陌生的，也是新鮮的。但沒過幾天，我認識的人慢慢多起來了，我有了溫哲君，楊蕓等好伙伴。我們在課間時一起寫作業，課外活動時一起玩耍，學校就像家一樣溫暖，一樣幸福。當我手捧免費的教科書時，我的心中默默作文地念著“我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們要努力學習，報效祖國。”又是一個星期一的早晨，當鮮艷的五星紅旗在我們面前升起的時候，我們齊聲唱著國歌，我心潮澎湃，心中默記“把我們的血肉鑄成新的長城，時刻想著為中華民族的偉大復興夢想貢獻自己的一份力量。”我感覺到我們生活得無比幸福和快樂。

　　十歲的時候，我升入四年級，隨著年級的升高，學習負擔一天天加重。在爸媽飯前飯后的交談中我迷迷糊糊懂得了生活的艱辛，明白了學習的重要，知道了什么叫競爭。于是我苦讀勤學，在刻苦學習的過程中，我也嘗到了艱辛和煩惱，懂得了成功的背后要付出汗水。我明白了優秀的成績來之不易。因此，我考試成績提高了，我從不驕傲，成績下滑時，我也不氣餒，默默下決心只要再努力！就這樣，我在成功和失敗中快樂成長。

　　我似乎看到了自己成功的成長道路在不斷延伸，看到自己正快樂地走向充滿希望的遠方。

　　成長中的我作文 篇5

　　童年像一串風鈴，叮叮當當伴我成長。一路上清脆悅耳，令人難以忘懷。讓我摘取其中一只，細述她的芬芳，與你分享。

　　我剛上一年級的第一天，放學后媽媽就把我帶到一家琴行。我問：“媽媽，你把我帶到這里來干什么呀？”媽媽微微一笑，說：“你不是想學琴嗎？我把你帶到這里來，就是想讓你看看你喜歡什么。”我四處張望，看見一個東西上面有很多細細的線。我問媽媽：“媽媽，你看，那個有很多細線的是什么呀？”媽媽朝我指的方向看去，說：“那個是古箏，你喜不喜歡？那個是古代女生彈奏的一種樂器，我正想要你學呢！”我歡天喜地地說：“好呀！您想我學什么我就學什么！”

　　第二天放學后，媽媽就把我帶到那家琴行。她已經跟古箏老師約好了，老師先叫我跟她學怎么綁指甲，我問老師：“我們不是有指甲嗎？為什么還要綁一層指甲呢？”老師說：“用自己的指甲彈是會把指甲彈壞的，綁上這個會保護我們的手指。”我綁好指甲后，就跟著老師學指法。

　　剛開始練習單音感覺還不錯，可是一到了學曲子后，我就跟不上她們的節奏，我心里可慌了。老師好像看出我的心思，鼓勵我說：“別急，你慢慢練，一定會練好的！老師相信你！”我點點頭，繼續練。

　　慢慢地，我的古箏技術已經超過了比我先學的同學們。

　　我辛苦練了一個月，已經是班上彈得最好的了。現在，我已經把九級考完了，還有一級就是演奏級了。

　　這就是我彈古箏的經歷，雖然很不好練，吃了很多苦，可是我還是克服了重重困難。真是“世上無難事，只怕有心人”啊！

　　成長中的我作文 篇6

　　從我呱呱落地的那天起，便和書結下了不解之緣。

　　剛滿周歲，媽媽就抱著我去“抓鬮”。在我的面前，擺放著各種各樣的小玩意。聽媽媽說，我徑直朝書的方向爬去，一把抓住了書。大人們哈哈大笑，都說我是個讀書的“料”。

　　剛滿三歲，我就抱著一本連環畫翻來覆去的看。盡管不識字，但我一看到圖畫上的內容，就能大聲地說出下面的字。每晚睡覺前，總要纏著媽媽給我講睡前故事，媽媽的聲音成了我的催眠曲，故事中的“小紅帽”成了我甜蜜夢鄉的主人。

　　漸漸的，童話已經不能滿足我的需求，我又開始向散文，小說靠近。

　　我和好友小濤發現了一片“綠洲”——學校圖書館。那里收藏著各種各樣的書籍，有我喜歡的散文，小說，有《百科知識》，《十萬個為什么》……下課鈴聲一響，我便拉著小濤的手，沖進圖書室，尋找昨天未看完的那一本《三國演義》。

　　學校圖書室的書看得差不多了，我又拉著媽媽的手，叫她陪我到市圖書館去看。圖書館里的人真多呀!我只能從別人的腋下擠過，慢慢地尋找。找到了，找到了!這不是我夢寐以求的《水滸傳》嗎?我捧著它，就像捧著一顆寶似的，囫圇吞棗地讀起來。我時而緊皺眉頭，時而微笑，時而又抬頭拭淚。我在書的世界里徜徉。一個人用力地拍了我一下，“孩子，回家了。”我猛一抬頭，原來是媽媽。“傻孩子，就知道看書，都不來幫媽媽提點東西?”“好媽媽，來了，來了，啊，媽媽，怎么全是書……”“你不是愛看嘛，這次讓你看過夠!”

　　夕陽的余暉映照在我的臉上，如同媽媽柔軟的吻，滿滿的幸福感涌上心頭。

　　成長中的我作文 篇7

　　每個人都會在成長中，遇到各種各樣的事情，也許，這件事令你難忘，或許這件事讓你感動，或許……這是我成長中的一件事———學洗碗。

　　最近媽媽經常要加班，回到家很累的樣子，但還是要做家務，我多么想學洗碗，減輕媽媽的負擔。

　　吃過晚飯，我看見媽媽正在洗碗，就走過去問“媽媽，可不可以教我洗碗呀?”“你想學?太好了!”媽媽高興的說，接著便開始教我怎樣洗碗。只見媽媽拿起一塊海綿邊示范邊講解：“首先把海綿弄濕，在上面擠點洗潔精，揉搓幾下起泡……”我一聽心想：原來洗碗那么簡單啊，真是小菜一碟!我驕傲的對媽媽說：“我會洗碗了!”媽媽笑著看我，說：“看上去是很簡單，不過你可不要半途而廢哦!”

　　開始正式自己洗碗了。我拿起一個碗，可這碗卻像一個頑皮的狗狗，從我的手中滑下來，太不聽話了!我想：哼!我堂堂五年紀學生就不信制服不了你們!可這碗就是不聽使喚，全是滑滑的。我放下手里的洗碗海綿，準備放棄。媽媽走過來，看了看說：“做任何事情都要耐心，這樣是做不好事情的。”

　　聽了媽媽的一番話，我決定重新開始。我學著媽媽的樣子，先把海綿蘸上一點洗潔精并用水打濕，然后左手拿碗，右手拿海綿，仔細的將碗里里外外擦幾遍。一下子許多泡泡冒了出來，像一顆顆白白胖胖的珍珠散發著好聞的藍莓香。我越洗越快，水池的碗一下子都洗完了，耶!搞定!站在身后的媽媽不禁點點頭，說我：“不錯!丹丹很棒呀!”“恩!恩!”我應著。哇!這下所有碗就干凈了。雪白雪白的就像雪山上的雪。我用手摸摸“雪”，“吱”!響起了清脆的聲音，我仿佛聽見碗在說：可愛的主人，謝謝你幫我換上了新衣服。

　　這件事在我心中，留下了十分深刻的印象，也讓我知道，體會到了許多。

　　成長中的我作文 篇8

　　成長是一種享受，我在老師的關愛下成長；成長是一種磨練，我在學習騎自行車中成長；成長也是一種努力，我在理想或夢想中成長。

　　老師就像我們的“小太陽”，為我們照耀著大地，而我們就像是一棵棵小嫩苗，在“小太陽”的沐浴下茁壯成長。她不緊緊教會我成長所必須的知識，更讓我們學會一件非常重要的事，那就是讓我們有一顆關愛、感恩的心。在初學可怕的自行車中成長——那就是磨練。一提起自行車，我身上的傷口就吟吟做疼，我的手反而又太癢，仿佛現在就要摸到它，身上的傷口也是初學自行車時因為不會所留下的。爸爸為讓我做的更好，沒讓我放棄，不斷的鼓勵我，這讓我知道做什么事都需要磨練。

　　在航天夢想中成長——那是一種努力。在我很小的時候就夢想當一名飛行員，不僅是因為我只坐過兩三次飛機，還有就是我從小就喜歡飛機，好奇飛機駕駛艙、乘物艙、行李艙的一切事物的構成。我知道，要想當一名飛行員不僅身體好，還要有一定的知識儲備量，這樣才能成為一名合格的飛行員。高爾基曾說過：“天才出于勤奮。”從中我學到了兩個字，那就是努力。

　　老師、自行車和夢想激勵著我成長，終于讓我早到了新的自我。我將在未來成長歷程中發展的更好，這就是我個人的成長力量。

　　成長中的我作文 篇9

　　望著灰暗的天空，如針如絲的雨從天而降落入大地母親溫暖的懷抱，凝望著這些雨，我的思緒又不禁飄向以前的回憶之中。

　　瓦藍的天，碧空如洗，草地上綠草如茵，百花爭艷，空氣中夾雜著泥土的芳香，一切都那么美好！在這樣好的天氣，我和我的好伙伴李雅詩相約下午兩點一起到李五公園玩耍。

　　時間一分一秒地流逝著，約好的時間就快到了。這時的我正準備去玩，老天爺的臉仿佛就是孫悟空的臉——說變就變。這剛才還是晴空萬里，白云一片，這會兒呢？卻是烏云壓頂，天空好像換了一件灰大衣，顯得那么沉重！緊接著一道閃電如火蛇般閃過，雨跟著閃電的節奏，從天而落，望著這些雨，我心想著：雨這么大，李雅詩肯定不回去了，我等雨小一點兒的時候再去吧！于是，我便心安理得去看電視了，盡管雨還在繼續下，我也沒在意……

　　雨漸漸地小了，我穿好鞋子，飛快地跑到約定地點一看，淚水立刻侵濕了我的眼眶。

　　一個人，靜靜地站著，身上全是無情地雨點，她抬頭仰望天空，仿佛在祈求什么。我清清楚楚地看見李雅詩的眼睛里滿是淚水，滿是悲傷。我的心在痛，仿佛利劍穿堂而過般的痛我的淚再也控制不住了，猶如雨一般傾瀉而下，我跑過去，站在她面前，本以為她會指責我，會恨我，但我萬萬沒有想到，她笑了，笑得那么甜美。她輕聲地說：“你來了，真好，我們一起去玩吧！”盡管聲音很小，但我還是能聽出她的沙啞，我立刻說：“你的身體沒事嗎？要不要我陪你回家換一下衣服，然后我們再一起去玩，好嗎？”她沒有說話，只是微微點了點頭，接著她拉著我的手一起走，這瞬時間我感受到她的手是多么冰涼，仿佛是從冰柜里取出來的，但我又感受她的手很暖和，比春天的第一縷陽光還溫暖！走在回去的路上，我都在默默地流淚著，深深地沉思著……

　　如今，天空依舊下著牛毛細雨，而我依然在流淚，我希望我的淚，能伴著雨流去……

　　成長中的我作文 篇10

　　前年寒假，幾個朋友聚在一起。

　　我跟她們說了我英語考了70多分的事，莉剛喝進口中的水立刻噴了出來，雨笑得合不攏嘴，捧著書的手都有點拿不住書了。笑夠了，莉轉過頭對我說：“婷，你英語真是越來越差了，雨這次英語都考上90多了，我的英語98分，你呢？原來還有80多分，現在好了，直接70多了。以后還準備考個不及格吧。”莉果然一點沒變，還是那么心高氣傲。

　　我沒說話，因為不知道要說些什么。反駁她，斗得過她那張嘴嗎？這人就屬于氣死人不償命的那一類。莉見我這樣子，又說：“你啊！就是偏科，語文數學綜合科都不錯，唯獨這英語怎么就一竅不通呢！我和雨幫你補習吧。把你這學期英語不懂的或者有疑問的都重新講一遍，直到你清楚為止行不行？”

　　我點了點頭，反駁有什么用呢？英語本就沒有她們好，其他科目還可以比比看，但這英語我卻總是搞不明白，每次上英語課就跟對著外國人說話一樣，煩啊！

　　莉從我書包里拿我媽媽給我買的英語卷子，隨意撕下兩張給了我和雨，雨不解地問：“為什么我也要做？”莉不屑地說：“就你那英語水平也能考90多分，別以為我不知道你全都是蒙的，只不過運氣好，蒙對了。運氣不好，我看你連60分都考不上。”雨朝她吐了吐舌頭，一副被你看出來了的模樣。

　　莉不止不休地講下去，內容十分清楚，一個單詞都要做詳細的解釋。之后我的英語分數果然提高了，我感謝莉和雨給予的幫助。

　　成長中的我，也許偏科，愛挑食，沒自信，沉默寡言……但只要有你們陪伴，我相信我會改掉這些缺點，因為這些只是我的缺點，我能改掉，但需要你們的陪伴和耐心。

　　成長中的我作文 篇11

　　長這么大，無憂無慮的過著神仙般的生活，好多人認為我們很快樂，其實我們也有一些煩惱，比如說我就有一個長不高的煩惱。

　　我今年13歲了，個子還和10歲孩子差不多高一米四幾，但我不是不張，只是長得慢，一年只長幾厘米，害得我媽著急死了，我也很著急，希望我快點長高，因為長不高太麻煩了。

　　第一：讓我很沒面子，同學們經常那我開玩笑，比如有一次，我和林啟哲上廁所，旁邊站了一個四年級小朋友，他發現比我高一點點。于是林啟哲不知恥的問他：“小朋友，你幾年級啊？”“四年級啊。”，然后他嘲笑我說：“四年級的都比你高。”我當時覺得很沒面子。

　　還有一次，我和林啟哲去超市shopping，本來是很開心的一件事，可當我來到收銀臺時，那個阿姨笑著問林啟哲：“那個小朋友是你的弟弟啊！”我當場差點暈了，林企鵝笑著解釋完，走出門他又接著機會嘲笑我，我想是不是應該和他做朋友了。這是一只讓我記憶猶新，我想找個機會報復一下

　　第二，讓我體育總是比不過別人，個子不高肯定體育不好，尤其是什么跑步不行啊。

　　還有一點是我在早操隊中是永遠的第一個，已經六年了，從來沒變過，又一次，國旗下表演，前排的主持人都是找最近的回答問題，剛好我是最近的，他問我，我沒想到，她在哪里提醒我才明白，讓我一下很難堪，恨不得找個地縫鉆進去。后排的自然不用擔心找到自己了。

　　我恨不得快點長高，但事與愿違，我只好自嘲：“濃縮就是精華。”“我不是矮，只是高的不明顯。”但我依舊是想長高的。

　　成長中的我作文 篇12

　　放學回到家我十分疲憊，學習了一天啊！我迫不及待的打開電腦玩游戲，可最不幸的聲音出現了“咔”，門打開了，原來是媽媽回來了……

　　可媽媽擺出了十分不高興的表情，我對媽媽大喊“啊，行了，我關好了沒？”，而媽媽頭也沒轉的走了過去，我很不開心“哄”的一聲摔門就走，奶奶在后面說道“唉呀，早點回來呀，我快煮好飯了……”我理都不理，騎單車去“散散心”。

　　等我回來后，媽媽對我說：“快去拿快遞啊，一會和我去體校按一下指紋”我十分不情愿頂了一句“你可不可以不要管我的生活！”我也不知道怎么了她好像受了什么刺激用力拉著我到她的房間說道“你發什么瘋啊！讓你干一件事很不容易是不是啊！說！你要干嘛！”“我…我…我只是…”“好了，你什么也不用學了我和你打老師說退學”

　　我十分害怕，淚水止不住的向下流“我…做錯了…我不應該頂嘴的以后一定聽你話”我的臉上寫滿了委屈，后來她抓著我去將我的單簧管要丟進垃圾桶（那一個也要2、3萬）我立刻拿起單簧管沖進了房間，后來她來到我房間踹門，我害怕極了！也不知道哪來的力氣，用力把書桌和柜子推到門那這才堵住了，后來她走了走前還對我說：“我以后也不會理你了你的人生你決定，這樣吧你呢學也不用上了，就在家玩吧……我對你徹底放棄了”如果世界又后悔藥就好了！我使勁扇了我幾巴掌“啊！為什么會這樣！”

　　就這樣我一直坐在房間的凳子上，望著窗外的夕陽，等待媽媽回來，嘴上念叨著“媽媽，快回來……快回來……我錯了……”這才知道為什么別人說：人啊！總是會在失去時，才會珍惜任何東西……

　　成長中的我作文 篇13

　　人的一生是漫長的，在成長的過程中會有許多的成功，同樣也會有無數的失敗。成功能催人奮進，失敗會使人心灰意冷。這就是成長的體驗。

　　有一次，老師組織我們大家以“中國夢，我的夢”這個話題為內容寫作文，我準備參加全國小學生作文競賽。這篇作文可以從多方面來寫。正在我猶豫不決的時候，老師給了我一些啟發，讓我想到了要寫的內容。經過多次的修改，參賽的稿子終于發出去了。老師在班上表揚了我的作文，讓我對自己的作文更加有了信心，我相信自己一定能得獎。為此，我還跟爸爸媽媽談了條件，只要我得獎，就給我獎勵。之后的每一節作文課，我都充滿了期待。期待得到獎狀，期待老師的表揚，期待得到爸媽的獎勵。終于，在一個月后，老師收到了獲獎同學的獎狀。老師念著獲獎同學的名字。我從心底里為這些同學的獲獎而感到高興，同時，我也在為沒有念到自己的名字而擔心。獲一等獎的名單念完了，二等獎的名單也念完了，連三等獎的名單也念完了，可我還是沒有聽到自己的名字。瞬間，我的心情由滿心的期待，轉化為滿臉的失望。這時，老師從優秀獎的名單中念到了我的名字。這個突然到來的驚喜雖然并不大，但卻讓此時的我得到了莫大的安慰。課間休息的時候，老師安慰我：“這次沒有得一、二等獎沒有關系，要加倍努力。”聽了老師的話，我意識到了自己的不足之處，并決定下次參賽時，不要再犯同樣的錯誤了。當媽媽來接我時，聽說我沒有得一、二等獎，并沒有責怪我，而是鼓勵我，讓我不要灰心。

　　這次獲得優秀獎，雖然不算什么，但我還是要感謝老師，用心血澆灌我們的成長；我還是要感謝父母，鼓勵我重拾信心；我還要感謝同學們與我一起度過的快樂時光。我要感謝所有鼓勵我，夸獎我，安慰我的人。

　　參賽是接受考驗的時刻，是鍛煉自己的機會，學到知識才是最終的.目的。不管是成功的歡笑，還是失敗的淚水，這些都是成長的體驗。

　　成長中的我作文 篇14

　　孤獨將我身邊的空氣抽離，我在略帶一絲惆悵的秋風中孤獨的成長。孤獨將我從坎坷中帶出，又將我拋入深淵。

　　孤獨漸漸地成了與父母間的無言。

　　凌晨，在一片氤氳之中我帶著一身疲憊回家，家中依舊燈火通明，我帶著一絲愧意從那片燈紅酒綠的鬧市中走出來。臉上掛著蒼白和無力。面對父母的責問我似早已麻木，家中漸漸有了漏風的感覺，為什么如此的陌生，我感到了前所未有的迷茫和惶恐。我又再次的走進了那個鬧市的懷抱，恍惚之間怎么在這里找到了熟悉的感覺？

　　天邊泛出微微的白光，但我有覺得一片孤獨的漆黑。

　　后來，孤獨成了與老師間的無奈。

　　晌午，我手中緊緊地攥著一張卷子兩眼盈盈，淚水在眼眶中打轉。辦公室是老師刺耳的責罵，我再也忍不住了，委屈再也按捺不住，我摔門而出，留下的是老師的陣陣嘆息，上課時我也假裝托腮思考，袖子里藏著繞了一圈又一圈的耳機線，老師的喝斥，我當作聽不見，她忍無可忍將我趕出門外，我大聲反抗聲淚俱下，引來的只是她無奈的嘆息和搖頭

　　我覺得是這么的孤獨和迷惘，我覺她根本不懂我

　　現在，孤獨成了一個人的夜晚。

　　冷空氣包圍了殘破不堪的小樓，小樓好似搖搖欲墜，我被寒夜用繭縛住，孤獨的人不會懼怕寒冷的夜晚，這樣的夜是給可憐人所準備的，而我心中早已被填滿。

　　小樓里那點微弱的光，仿佛照亮了我與前方的荊棘之路。

　　夜上高樓，望盡天涯路……

　　孤獨是我的伴侶，我走上了一條比記憶還要長的路，陪伴我的是朝圣者般的孤獨！

　　成長中的我作文 篇15

　　Hi！我叫任鵬達。我是個早產的孩子，出生時才四斤，身高四十厘米。我在保溫箱里住了十五天。我的幸福生活就這樣開始了。

　　媽媽對我說：“我在嬰兒的時候，總是哭哭鬧鬧不愛睡覺，因此家里人十分苦惱，就在想，這該怎么辦呢？”他們整日思索著，姥姥終于想出了一個好辦法，用玩具來吸引我。于是什么也不懂的我還是上當了。接下來的日子，只要我一哭一鬧，他們就用玩具來逗我，就這樣媽媽他們過上了好日子。

　　時間過得真快呀！我學會了說話，學會了走路，我開始上幼兒園了，這是我走向校園生活的第一步，我十分的興奮。幼兒園的老師對我很好，就像對自己的孩子一樣。她說她十分喜歡我的大耳朵，像一對大元寶似的。在幼兒園的學習中，老師教育我們說：“不要浪費糧食，因為糧食是農民伯伯辛苦種出來的。”我還學習到了講衛生、懂禮貌。就這樣，我十分舍不得老師和同學們，但我還是離開了。

　　轉眼之間，我當了一名小學生，個子長高了，體重也長了。媽媽說：“從現在開始我就是一個大孩子了。”在學校里，我結交了幾個新朋友，在學習上我們互相幫助，在生活中我們快樂地玩耍，我們一起快樂的成長。最讓我期待的事發生了，我當上了一名光榮的少先隊員。當我戴上了鮮艷的紅領巾時，我的心情十分激動，就像火箭升空似的。我自己下定決心，無論怎么都要勇往直前，做一名合格的少先隊員。

　　這就是我，一名快樂的小學生。

　　成長中的我作文 篇16

　　成長中我們會面對許多事情，但其中很多事會讓我們難忘。但，也有一些事，標志著我們從天真無知變為了成熟。

　　那是在兩年前的中秋節前夕，爸爸要去北京出差。我和媽媽送爸爸到車站，叮囑道：“這到北京之后少吃點垃圾食品，多點打電話，記得在中秋節前回來，我們全家一起過中秋……爸爸回答道：“知道了，知道了。”

　　第二天，媽媽下班后，帶回了一盒廣式月餅。我一打開蓋，月餅的香氣撲面而來，只見那月餅靜靜地躺在盒子里。我頓時垂涎欲滴，抓起一塊月餅，狼吞虎咽地吃了起來。媽媽在一旁，笑著說：“慢點吃，別噎著！”我想了一下，遞了一塊月餅給媽媽，說：“媽媽，這是你最喜歡的五仁月餅，你也吃。”媽媽只是笑笑，什么也沒說。

　　一盒月餅幾天就快被我“消滅”完了。這天，我又想吃月餅了，打開冰箱，發現只剩一塊月餅。我想：“這是爸爸最喜歡的蛋黃月餅，我不能這么自私。”于是，我把這塊月餅小心翼翼地藏了起來。過了幾天，爸爸回來了，我把月餅拿出來，泡了一杯咖啡，給他一起端過去，說：“爸爸，你出差那么久，一定累了吧。”爸爸頓時喜笑顏開，臉上的疲倦像是被沖散了，對我說：“孩子，爸爸才出去這么幾天，你就長大了，真是太令我高興了。”

　　是啊，我長大了，我從一個不懂事的孩子變成一個可以照顧爸爸的人了。

　　成長中的我作文 篇17

　　在成長中，我總是越來越進步，越來越懂事，越來越成熟。但是我卻失去了童年時的樂趣，失去了童年時的心。

　　在童年時，我快樂的與伙伴們在一起，捉迷藏，跳繩，踢毽子……記憶猶為深刻。

　　有一次，我剛吃過中午飯就出去找伙伴們玩。伙伴們已經在大壩子等著我了。我招呼道：“唉，你們怎么這么早就來了。”他們打斷了我的話，匆匆忙忙地說：“快點，我們還要去摘李子呢！”說完，便急忙拉著我，一起去摘李子了。我們有的拿小板凳，有的拿小勾子，有的拿小背簍，蹦蹦跳跳地到了李子樹下。李子樹很矮，我們只需要站在板凳上，就能摘到了。

　　一個個李子青中帶黃，在綠葉中掩映著。一個伙伴說：“我先吃兩個，我口水都流出來了。”大家邊摘邊吃，鄰家阿婆說：“把核扔在水里，來年還可以長出小李子樹。于是，把核扔在水田里。突然，一個聲音大喊道：“誰呀！砸到我頭上了。”呀！砸到正在田里勞動的大伯身上了。

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　　可是現在，我真成了“大門不出，二門不邁”了。當然，只要是放假，那電視機前就少不了我。我不知道怎么的，又很少說話了，自己的事情也不想對父母說，時常會覺得孤獨，心里總是堵得慌。這也許就是成長的標志吧。人在長大，思想也在變化，那美好的童年再也不能找回來了。

　　成長中的我，有歡樂，也有煩惱。

　　成長中的我作文 篇18

　　我很調皮，動不動就跑的無影無蹤或躲在一個地方怎么找也找不著。我還喜歡惡作劇，我喜歡給門上面放一條橡膠蛇，一開門就掉下來，別人一看就啊啊，哈哈哈！

　　但是這都是以前的我，現在我覺得做這些事很幼稚，我現在喜歡踢足球、寫小說、看書，還喜歡幫媽媽做些家務，爸爸說我長大了，像個男子漢了。

　　尤其是當我踢足球的時候，我覺得自己就像一個男子漢，我在球場上奔跑、爭搶。摔倒了爬起來繼續踢，摔爛了用手一抹不吭一聲。多少次我們幾個男孩子在大雨中踢球，臉上流的是汗水還是雨水都不知道。

　　漸漸地我長大了，我看到了媽媽的辛苦，自己也試著做一些家務。有一次，我正在拖地的時候，爸爸回來了，夸我是一個真正的男子漢，這一刻我明白了，懂得關心家人才是真正的男子漢。

　　再過幾天就是國慶了，我發現街邊掛滿了國旗，大家都在為國慶做準備，臉上都洋溢著燦爛的笑容。今天晚上回家的路上，我看見一些爺爺奶奶們身穿大紅色的禮服，齊聲合唱《我和我的祖國》為祖國獻上美好的祝福。我也高興地對媽媽說：媽媽，今年祖國媽媽70歲了！媽媽笑著說：知道關心國家的事了，你長大了。突然，我明白了，真正的男子漢不但要會關心家人還要懂得關心國家啊！

　　我盼望著自己快點長大，長大了要做一個對祖國對社會有用的人。

　　成長中的我作文 篇19

　　一頭烏黑發亮的頭發，閃亮亮的眼睛，中等個兒，常把笑容掛于嘴角的小女生——那就是育才學校的李穎萱。

　　我是一個人見人愛的小姑娘，性格比較內向，這是我最大的一個特點，也是缺點!

　　上學以后，我的學習雖然不錯，可上課不敢積極回答問題。不管老師提出的問題難不難，我都不敢舉手發言，我的班主任譚老師也發現了我的膽怯，經常有意鍛煉我。印象最深刻的一次，是一年一期時第一次上公開課，譚老師出示了一幅圖，讓我們用自己的語言形容我們所見到的景色，我很想勇敢地舉起小手站起來回答，可我害怕周圍同學的目光，擔心自己的回答是不是準確。我低著頭緊咬著下唇，兩只小手不停地相互揉捏著，心里焦急萬分，可小手怎也舉不起來。

　　這時，譚老師向我投來了鼓勵的目光，我微微抬起頭望向老師，老師微笑著注視著我，好像在說：“李穎萱，大膽些！舉起你的小手，回答問題，你要相信你自己！”我望著老師信任的眼神，手慢慢地舉了起來……

　　之后，在老師和爸媽的鼓勵下，我加入了小記者，并多次參加小記者組織的活動，這既豐富了我的課余生活，也讓我增長了很多知識，結交了很多朋友，最重要的是我上課不僅敢于積極舉手發言，還擔任了班上的組長、文藝委員，成為了老師的小助手。我真為自己的進步感到高興！

　　現在的我褪去當初的靦腆和膽小，開始變得自信、勇敢！

　　成長中的我作文 篇20

　　九歲的我，有一天早晨，獨自乘上了一輛大眾出租車，去奶奶家玩。在車上，我一邊悠閑自得地吃饅頭，一邊細細觀看窗外亮麗的風景。車子開得好快，轉眼間到了奶奶家附近。那里我再熟悉也不過了，指揮著駕駛員向左拐，向右拐，儼然成了駕駛員的“指揮官”。這可是我有生以來第一次自己一人乘車呀！ 有了第一次，就會有第二次。上個星期六，我又一個人乘車，去綠光讀“新概念”。與上一次不一樣的是，第一次我是乘出租車，而這次卻乘的是公交車。雖然媽媽不放心我一個人走在馬路上，在下車站點上接我，但我完全可以自己過去。 媽媽告訴我，一個人的膽子不是與生俱來的，而是在多說、多干、多練、多做的活動中逐漸變大的。是呀，現在我的膽子慢慢變大一些了；在低年級的時候，我上課不敢發言，膽小如鼠，可是老師多給我創造發言機會，現在，我的膽子稍大一些了，有時不僅勇敢地舉手回答老師向我們提出的問題，而且還能勇敢地向老師提出問題；過去，我一個人不敢外出，而如今，我天天晚上出去倒垃圾，拿報紙。嘿！有什么可怕的！ 俗話說：“膽小如鼠，氣壯如牛。”成長中的我，是從膽小如鼠向膽大的逐步轉變，也是成長中我的一個縮影。但是，我仍有缺陷：學習成績總是不理想，我知道這是粗心惹的禍。我一定要向他發起進攻，不讓它的氣浪掀翻！

　　成長中的我作文 篇21

　　成長中的我是個多姿多彩的小女生，在我的眼里，酸甜苦辣算不了什么，因為我很堅強。不信？我講給你聽吧！

　　那是一個陽光明媚的早上，我高高興興地拿著準考證，去考試。一到考場，我才發現我的頭上正冒著冷汗。我安慰自己：“考試有什么好怕的？考試有什么好怕的？”想著，我便進了考場。

　　進了A考場，我的心被周圍的氣氛變的忐忑不安，老師問我這個單詞怎么讀？“ｐｅａ豆莢。”“對了！”

　　“那這個呢？”老師問我。“這個，這個。”我搖搖頭，心里怦怦直跳，所以接下來的幾個都沒考出來。可我不灰心，因為我還有兩次機會。

　　來到Ｃ考場，這里進行情景對話，我跟一個五年級的對話，可他說什么我都聽不懂，好象一只小兔子在英語里迷了路，沒辦法，這關依然不去，只好自認倒霉。我的天啊！

　　我的心像一個大石頭懸空中，因為我進了Ｂ考場，那里有許多小朋友在讀短文，我也不例外：“Ｌookathehisbag……”讀完了，我自我感覺良好，可是老師說卻不通過。“喀嚓！”這是什么聲音？這是我的心碎了的聲音！

　　的確，這是我的心碎了的聲音。想想，我幾天的工夫全白費了。這是多么傷心的的事。

　　看著樹、草、木、花、卻找不出一點生機，此時我在想：我不能哭，我要堅強！

　　“成長”是個快樂、殘忍的詞，在這次考試中我懂得了堅強！

　　成長中的我作文 篇22

　　接受了雨水的洗禮，陽光的沐浴，在花的季節中，我正在不經意地成長，對事物有了不一樣的看法。

　　成長中的我，對父母日夜不斷的嘮叨產生了厭倦。漸漸地有了自己的主張和看法，不想受父母的安排，產生了叛逆的心理，與父母的代溝越來越大，對父母的行為表示不理解。

　　成長中的我，有了自己的秘密，開始把自己的心事收藏在日記里，和父母不再是無所不談。懂得將煩惱向好友傾訴，渴望有自己的私人空間，渴望自由，渴望長大。

　　成長中的我，是一個大花灑，一點小事一點挫折一份感動，淚水也會嘩嘩直流。不知從什么時候起，學會了沉默和憂郁，常會一個人站在窗戶前，仰望著藍天和白云。回想起自己的過去與生活的點滴。我似乎感到了成年人所特有的落寞和傷感。在思考中，在成長中感受到青春所帶來的一點點苦澀。

　　成長中的我，不明白老師對我們要求為什么那么嚴格。有時甚至抱怨所有的青春都在書海中度過，早已聽慣了老師口中的名言，想要更多時間做自己喜歡的事去豐富自己的生活。

　　成長中的我，渴望真正的友誼。當我在最傷心失落的時候，我希望幾句真誠溫馨的話語；當我在風雨中漠然無助的時候，我渴望有把小傘在肩頭撐起。曾經懷疑過“天下無不散的筵席”這句話的含義，但當幾年的好友分離在即，我才深有體會。

　　成長中的我，是花季、是雨季。在成長中，我看到了沿途最美的風景，擁有了多彩的未來與五色的夢。在成長中感受青春，感受生活。

　　成長中的我作文 篇23

　　成長我得到了許多，前不久我得到了勇敢。

　　那天晚上，我的爸爸媽媽都在公司加班，家里只剩我一個人，空洞洞的房子沒有一點聲音。這時我想起那些冤魂不散的鬼，一浮現在我腦子里就把我嚇得半死。我聽說鬼怕亮，于是五把所有能亮的東西都打開了，可是還不能克服我心中的恐懼。我抱著枕頭坐在床上東瞧瞧，西看看，生怕鬼突然出現在我面前，還不停地告訴自己這世界根本沒有鬼，盡量減少心中的恐懼。

　　就在我提心吊膽的時候，樓梯口傳來了“咚咚”的聲音，我以為是鬼光臨我家更是嚇得魂飛魄散。一股溜的縮進被窩，一個勁的發抖。在我不知所措時，我想起了爸爸臨走前跟我說的話：寶貝，今天爸爸媽媽都要加班，不管發生什么事都要勇敢冷靜地面對。不管是現在，還是未來都要這么做，知道了嗎?想到這，我鼓起勇氣一下子爬起來，踮著腳尖先去了爸媽的房間拿了電筒，還去廚房拿了些大蒜躲在門后，靜靜地等“鬼”上來。不一會兒，鬼來了。我打開門，閉上眼睛拿出電筒向他照去。過了一會兒，沒動靜了。我睜開眼睛一看，原來是爸爸，我大吃一驚。爸爸一臉疑惑地問我：“你這是干什么?”我就把經過如實地告訴了爸爸。爸爸豎起大拇指對我說：“女兒，你真勇敢。雖然你開始很害怕，但是你后來戰勝了心中的恐懼，所以你還是勇敢地女孩。”聽了爸爸的話，我的臉上又露出了燦爛的笑容。

　　成長可是一件一件起眼的小事，也可以是一件大事，就看你是怎么做的。

　　成長中的我作文 篇24

　　成長中的我是個多姿多彩的小女生，在我的眼里，酸甜苦辣算不了什么，因為我很堅強。不信?我講給你聽吧!

　　那是一個陽光明媚的早上，我高高興興地拿著準考證，去考試。一到考場，我才發現我的頭上正冒著冷汗。我安慰自己：“考試有什么好怕的?考試有什么好怕的?”想著，我便進了考場。

　　進了A考場，我的心被周圍的氣氛變的忐忑不安，老師問我這個單詞怎么讀?“pea豆莢。”“對了!”

　　“那這個呢?”老師問我。“這個，這個。”我搖搖頭，心里怦怦直跳，所以接下來的幾個都沒考出來。可我不灰心，因為我還有兩次機會。

　　來到C考場，這里進行情景對話，我跟一個五年級的對話，可他說什么我都聽不懂，好象一只小兔子在英語里迷了路，沒辦法，這關依然不去，只好自認倒霉。我的天啊!

　　我的心像一個大石頭懸空中，因為我進了B考場，那里有許多小朋友在讀短文，我也不例外：“Lookathehisbag……”讀完了，我自我感覺良好，可是老師說卻不通過。“喀嚓!”這是什么聲音?這是我的心碎了的聲音!

　　的確，這是我的心碎了的聲音。想想，我幾天的工夫全白費了。這是多么傷心的的事。

　　看著樹、草、木、花、卻找不出一點生機，此時我在想：我不能哭，我要堅強!

　　“成長”是個快樂、殘忍的詞，在這次考試中我懂得了堅強!

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