笑臉

笑臉1

　　零下十幾度，我看了看媽媽的手機，忐忑不安地朝學校走去。

　　天真冷，風真大，路真滑，我把自己裹得像飯團，只露出一雙眼睛。風像一塊盾牌阻擋著我的前進，我的頭發在風中，像魔鬼一般搖擺著。

　　前面地上那么鮮艷的是啥？我加快步子走過去，井蓋上什么時候多了一個哆啦A夢，正咧開嘴沖著我大笑呢！這真的是井蓋嗎？要知道臟兮兮，黑不溜秋，危險才是它的代名詞。我可不止一次看到過井蓋吃人的新聞。現在這個井蓋，實在可愛。前面好像還有，我趕緊往前走，是海綿寶寶！他真滑稽，舉著捕蟲網要捉水母嗎？他的腿一直伸到井蓋外，像是要一躍而起，給我一個溫暖的擁抱。我上午和同學鬧了矛盾，一直悶悶不樂，看到這些，心情一下子好了起來。

　　一路走過，各色各樣的井蓋，看得我心花怒放。前面三個姐姐圍在井蓋旁忙碌著，這些井蓋應該都是她們的杰作吧。粉色衣服的姐姐正拿著畫筆揮舞，像魔術師一樣，給井蓋換上了新衣。風突然又瘋了似的刮了起來，一瓶顏料瓶倒在地上。白衣服的姐姐趕緊扶起來，不停地用手抹著鼻子，她的鼻涕一定流出來了。黑衣服的'姐姐把手放在嘴邊，不停地哈著氣。天可真冷，我的身子也忍不住顫了幾下。可那個粉色衣服的姐姐好像完全沒注意這些，干脆擼起了袖子，全身關注地畫著。

　　“姐姐們，你們這是要干什么呀？”

　　“畫畫啊，喜歡嗎？”一個姐姐朝我笑著，“我們九年級了，快要離開咱們學校了，所以要給咱們的校園留下些什么。”

　　風停了，燦爛的陽光灑下來，照在井蓋上，照在她們身上，也照在我的心上……

笑臉2

　　春節快到了，和熙的陽光普照著大地，藍藍的天空上，飄著朵朵白云，茂密的樹葉掛滿晶瑩的露水，像給縷縷的樹葉鑲上了一層鉆石，一閃一閃的，非常耀眼。做完作業后，我站在陽臺上澆花，抬頭一看，只見對面陽臺上，坐著一個老爺爺和老奶奶在品味著香濃的咖啡，一邊唱，一邊享受著溫暖的陽光。這是多么溫馨的場面啊！看著他們，我不禁笑了起來。

　　春節臨近那我們都喜歡逛花市，到了年三十，一大早，我就和父母來到花市，看見那里人山人海，花市兩邊擺滿了爭奇斗艷的鮮花和一顆顆果實累累的桔子。人們手拿著一盤盤年桔和一束束鮮花興高采烈地流連于花市中，一張張笑臉比鮮花還要燦爛。

　　在廣場上，穿著各色衣裳的男女老少，在晴朗的天空下，有的坐在草地上談心，小孩子有的在騎滑板車，有的在輕歌曼舞，春風輕拂在臉上，非常舒服。我來到噴水池旁邊，任憑水花噴在臉上，細細的，綿綿的，好像春雨一般，幾只白鴿盤旋在樹頂上，墨綠的樹枝上掛滿了紅燈籠。在廣場的正中央，用各種鮮花和年桔砌成了兩條龍，預示著花都各行各業龍騰虎妖，蒸蒸日上，整個廣場籠罩著節日的氣氛。

　　繞過區政府，我來到了人民公園。滿地的鮮花隨處可見，一只只小鳥站在枝頭上盡情的高歌，小朋友有的.拿著相機在拍照，有的拿著魚餌在喂金魚。到了傍晚，人們三五成群地涌到人民公園，準備觀看煙花。終于等到晚上八點了，燈光閃耀，廣場周圍如同白天一般，禮炮馬上要燃放了，一聲炮響，整個天空萬紫千紅，千萬朵流星雨般的煙花，像一顆顆彩色的鉆石灑落在人間，人們異口同聲地歡呼著，一張張笑臉伴著一陣陣熱烈的掌聲，構成了多么想喝的迎春圖。

　　我仿佛讀懂了人們的笑臉。那燦爛的笑容，是人們幸福生活的寫照。

笑臉3

　　我們見到過各種各樣的微笑，可是有一種微笑對我的觸動很大——媽媽的微笑， 有一次，我們上午剛考過試，下午就發了試卷。啊！75分我大叫一聲。然后我坐在座位上拿著試卷心想壞了又要被爸爸媽媽打罵了，想到這兒我都不敢回家了，想著想著等大家都回家了我才拿著75分的試卷懷著卻生生心情往家走。

　　一回到家，我就小心翼翼的跟媽媽說了考試的事，而媽媽對我微笑著說：“把卷子拿來給我看看。好嗎？”然后我膽戰心驚的從書包里拿出了卷子，給媽媽。媽媽面帶微笑的說：“雖然考的不太理想，下次努力就好了。”媽媽就幫我復習試卷。然后把試卷分成馬虎類和不會類，看著我把馬虎類的試題改正過來，把不會類的耐心的給我進行了講解。因為媽媽改變了往常的態度使我的心情放松了許多。我很快的就把那些不會的問題弄懂了。正在我奇怪時，媽媽又微笑著說：“考試失敗了不要緊，只要你明白其中的原因，然后下次努力就是好孩子，只要你盡力了媽媽就不會怪你。我相信我的女兒是個聰明、懂得學習的孩子。”聽到媽媽的這些話，給我的信心和勇敢足以讓我面對眼前的所有困難。從那時起我就用微笑面對每一天，有這樣一句名言：“用微笑面對生活，不管一切如何！”我非常喜歡這句話，因為它闡明了一個深刻的做人道理。這讓我知道，媽媽的.微笑帶給我前進的動力，增加了我戰勝困難的信心，媽媽的微笑是我人生道路上的指明燈。媽媽的微笑是千變萬化的：有時是甜蜜的；有時是擔憂的；有時也是善解人意的。在媽媽的微笑里，我感受到了母愛的偉大。

笑臉4

　　暑期的我，任何時間、地點、場合，舉起手機，瞬間抓拍了一張張笑臉。

　　每當在我閑下或學習之余，無意間，我打開手機相冊，映入眼簾的是一張張慈祥、開心、天真的笑臉。相片中有我和我的親人、有我的老師、同學、師姐、師兄弟，還有我不認識的叔叔、阿姨、小朋友們……他們的笑臉，也許是來自一次生日聚會、旅行體驗、校園活動、有趣故事、兒童游戲……不論怎樣？他們依然笑容滿面，雖然只是那短暫的一瞬間，卻給人留下美好的回憶，傳達出他們對美好生活的向往。頓時，給我未來的'人生點燃希望，充滿自信，讓我沉浸在幸福之中……

　　一個風和日麗的旱晨，我在碧陽湖畔跑步，因速度過快，不小心踩到了一位叔叔的后跟，他一轉頭，臉色消沉似乎不高興，我立刻喜笑顏開地對他說：“叔叔，對不起！我不是故意的。”此時，他笑臉回應：“小朋友，沒關系！”接下來，我倆再次相遇，雖然沒有用語言來打招呼，但是仍然笑臉相迎，這就是笑容的魅力。此時，令我感悟到，生活猶如鏡子，你對它笑，它就對你笑，你要是對它哭，它也對你哭，唯一的辦法就是對它笑。因為，微笑是世界上最幸福的語言，它有時可以消除人們心中的煩腦，化解雙方的茅盾，拉近人與人之間的距離和感情，有時可以讓一些看似難辦事，卻又變得簡單易行，有時還可以緩解生活學習上的壓力……

　　我堅信，不論在我未來的人生中，是憂是喜、是苦是甜、是悲是樂，我都一定要用微笑面對一切，如果生活中處處充滿笑臉，世界將會變得更加和諧美好！

笑臉5

　　印象中，有許多老師的面孔，他或嚴厲，或和藹可親，或諄諄善誘，或幽默風趣……在我的腦海中，總有這樣一張笑臉，她---我的老師，總是用她的微笑鼓舞我們前進，撫慰我們的心靈。

　　記得有一次，我作業上的題目有的不會。急得我像熱鍋上的螞蟻---團團轉。看著別的同學都快要做完了，我真是心急如焚。經過反復思考，我終于決定去辦公室問老師。我站在辦公室門口，膽怯地喊了聲：“報告！”然后便推開門，走進了辦公室。“哎，大家不是都在做題嗎？你來辦公室干什么呀？”老師問我。她的語氣中帶著一絲疑惑，但她的臉上仍然掛著和煦的微笑。“老、老師，我、我有個題不、不明白……”我結結巴巴地說，心中有幾分忐忑，我將疑問小心翼翼地說了出來，老師專注地聽著。聽完我的疑問，她沉思片刻，然后便指著我手中的卷子說：“你看這個題……”就這樣，在不到五分鐘的時間里，這個困擾了我不下十五分鐘的難題就在老師的點撥下解決了。我恍然大悟，連忙向老師道謝，道謝之余，我還不忘在心里責怪自己：“我怎么這么笨？連這么簡單的`題都不會！”老師看著我自責的眼神，似乎讀懂了我的羞愧。她又送給了我一個笑臉。那笑臉的意思分明就是在鼓舞我：“加油啊！相信你能做得更好！”那笑臉好似一陣春風拂去了我心頭的烏云，讓太陽再次照亮人間！

　　老師，您笑的時候，那張笑臉就像我的指明燈，照耀我不斷前行。

笑臉6

　　待到山花爛漫時，她在叢中笑。

　　—題記

　　我是一枝梅花，皚皚白雪是我的伴侶，我便怒放與白雪之上。寒冬臘月，百花凋零。冬天的冷是無情的，可不知怎么我卻喜歡它。我總愿意凌寒獨放，在冬天翩翩起舞。我不知道別的花為什么不愿意在冬天開放，是因為它太寒冷了嗎?但我卻愿意在此微笑永遠。

　　人們都很喜歡我，很多文人都為我寫詩，我最愛“待到山花爛漫時，她在叢中笑”這一句了，因為我喜歡微笑。聽說這是毛澤東—一位偉大的人為我寫的。他們都說我有不畏嚴寒，獨放嚴冬，頑強不屈的品質，我知道這個人與我一樣。

　　他農民起身，內心卻猶如大海，他想擁抱整片土地，用它來鑄造理想。于是，他走遍大地，用他的智慧與力量，還有與我一樣，他也頑強不屈，他也不畏凌寒，他也執著追求。他擁有著理想，最終領導這片土地，他的一生獻給為人民服務。我想他一定喜歡笑，在困難與挫折中微笑······

　　天好像越來越冷，其實我不是不怕冷，只是想送給世人一個在荒野中最美的微笑，在困境中默默綻放。

　　在寒冷的'末端，我似乎要凋謝了，一個小女孩也許喜歡梅花吧，她把我帶回家插在一個注滿水的花瓶里。一天，她的媽媽說：“它不會再開花啦。”我聽了，心中有些不滿。于是，我努力的生長著。我要綻放，我一定要頑強，經過幾天的努力，那一天，我閉上眼睛然后微笑······

　　梅花的微笑一定是最美的，一次永遠的微笑，請在春風來臨的季節輕輕的掩藏在心底的回憶錄里······

　　——后記

笑臉7

　　他是那么的帥氣·陽光，進步很快，他總是用笑臉去迎接一次次成功和失敗。

　　初識郝啟睿時，一見到他就覺得他愛笑，搞笑甚至有時會傳染一樣。可是，我卻從來不知道我們總是那么的有緣分。

　　一年級時我們只是普通的同學，可是，一眨眼到了二年級，媽媽把我送到奧數班，第二節課時，郝啟睿來了，我反應慢，郝啟睿一進門看到我就喊：“石明博！”此時陽光般的笑臉又一次像太陽般的燦爛。三年級時我又上了英語班，這時，我們又再一次相遇。我上了英語班才知道，原來他是個“開心果”，有時，老師都被他逗笑了。直到今年的外教課又與他同班，看來我們的緣分還真是不淺吶。

　　我同時也很羨慕他，因為他的幽默，有時上課時老師經過他身邊，就會摸摸他的頭。他的.字寫得也很好，有一次月考，語文試卷剛答到一半時就聽見隋老師說：“郝啟睿的字寫的就像刻鋼板一樣，作文這么多字也專心致志的寫。”我這時可很佩服他。試卷一發下來，他以97分領先了我0.5分，他的語文成績這學期進步越來越大，每天的博客評論寫的也比我早，更是讓我羨慕，幾乎樣樣都超越我。

　　別以為他只是學習上的王者，他也同樣多才多藝。單簧管是我與他共會的，這讓我們倆越來越近。一次聯歡會上，我得知了他也會吹單簧管，我們倆就首次合作演奏了一次，獲得圓滿成功。我們總是互相談到對方會吹什么曲子，我們幾乎是同時學的，可從難度上來看我還是輸給他，在學習單簧管的這些日子里，我把他當做我的“敵人”。我倆最大的愿望就是元旦聯歡會時還能一起表演。

　　帥氣·陽光·愛笑，但學習也很好，在進步與成長的腳印上，處處都掛著一張張笑臉······

笑臉8

　　沙沙，沙沙沙……柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，引入遐想的意境。猶如潺潺的清泉，融入大地，融入秋天，融入每個人的心靈，在哪里，好像在守護著一個易碎的夢……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，宋老師從教室里走出來，邁著輕盈的步子向辦公室走去。同學們唱著歌歡快的走了。教室里仍然回蕩著同學們的歌聲，下雨了，雨聲由沙沙到嘩嘩，一滴滴雨聲躺進了莫欣兒的心里，莫欣兒是一個家庭困落的女孩，媽媽住院，爸爸和媽媽離了婚，生活壓力從此落到了莫欣兒一個人的肩上。

　　莫欣兒很著急，他要照顧媽媽，她要去醫院給媽媽送飯，如果自己被淋感冒了，還怎么去照顧媽媽呢、莫欣兒一會兒看看手表，一會兒看看窗外的雨，再看看已經快涼了的飯菜，心里忐忑不安，最后她決定要沖出去。

　　已經走了一會兒，而自己為什么一點也沒淋濕呢、回頭一看，原來是宋老師，莫欣兒問宋老師：“老師，您怎么會在這里？““我來給你送傘，千萬別淋感冒了，你媽媽還在等著你呢，快去吧，好孩子”老師溫柔地對莫欣兒說，莫欣兒問；“老師，我走了，那您呢？”老師對她說：“我沒事兒，快去吧。”莫欣兒一步三回頭，老師那慈祥的面孔，牢牢地刻在了她的.心里。

　　見莫欣兒走了，宋老師想去借一把傘，忽然，她眼前一亮，全班同學都在為她撐著傘，宋老師激動的淚水奪眶而出，同學們的衣服濕透了，但他們的心還在熊熊燃燒，宋老師緊緊地和同學們擁抱在了一起，頓時，校園里擠滿了美麗的傘花，也綻開了同學們美麗的笑容。

笑臉9

　　“三八”婦女節當天，學校開展了“我讓媽媽露笑臉”的活動。我打算給媽媽洗腳。小時候，不知道媽媽給淘氣的我洗過多少次腳，現在才想起來回報，真是羞愧！

　　回到家里，我做好了充足的準備：先將洗腳盆洗干凈，把泡腳專用的艾草泡騰片放在一旁。然后搬來一個小板凳和一把舒適的大椅子。好啦！萬事俱備——只欠東風！

　　聽著稍有些拖沓的腳步聲和清脆的敲門聲，我就知道，是媽媽回來了！我連忙去幫媽媽開門，送給了媽媽一個燦爛的笑容和一份精美的禮物，以及一個深情地擁抱和一句祝福語，來慶祝“三八”婦女節這個特別的'日子。

　　接著，我叫媽媽閉上眼睛，全身放松，把她帶到了衛生間。媽媽看到衛生間的情景，不知所措。“你這是干嘛呀？”“給你洗腳呀！”“你放在那里就行了，我自己來，我怕癢。”“不行！”“……”，在我百般乞求下，媽媽答應了。

　　我將媽媽的腳放入腳盆里，我發現，媽媽的腳上長了許多老繭。我笨手笨腳地洗了起來。怕媽媽腳癢難受，我一邊洗，一邊觀察媽媽的反應。啊，還好，媽媽的腳越來越放松了！媽媽緊皺的眉頭舒展開了！我有了自信，手指也輕盈靈活起來。洗干凈了腳，我又給媽媽的腳按摩，這時，媽媽已經滿身愉悅，滿臉笑容，還不住口地說：“舒服！舒服！”聽了媽媽的夸贊，我的心里也樂開了花。

　　這一次給媽媽洗腳，我體會深刻，為了我健康成長和家庭幸福，媽媽整天奔波，是多么的辛苦啊。我在心里暗暗地說道：“我以后一定要學著體諒媽媽，體貼媽媽。我在媽媽的愛中快樂成長，我也要讓媽媽在我的愛中幸福地變老！”

笑臉10

　　大人們都說，范冰冰的臉蛋最漂亮，而我說，媽媽的笑臉最漂亮。

　　在那一個秋天，楓樹林一片火紅，我們一家人去郊游。可因為我還有重感冒，一坐下來就睡著了。當我醒來時，已是傍晚。冷風“呼呼”地吹著，媽媽拿起自已的外套輕輕蓋在我嬌嫩的身軀上。自已卻在我身邊守護著。媽媽打了幾個噴嚏，看見媽媽的樣子，我心酸了，問：“媽媽，你冷嗎？”媽媽的眼睛和鼻子被風吹得紅紅的，但還是溫柔地對我一笑說不冷。我覺得媽媽的笑像太陽。

　　記得在一個夏天晚上，我睡前吐了一次，把晚飯都吐在了被單上。媽媽二話不說，把我抱到了兒童醫院。一路上一直急匆匆的，還差點兒摔倒。掛了幾個小時的點滴，我不知不覺進入夢鄉。過了幾會兒，我被媽媽頭上的汗珠弄醒了。看見母親臉上很焦急的樣子，汗珠一顆接一顆滴在我的手上。媽媽依然拿著那把又大又薄的'紙扇，輕輕地搖著，扇出的風柔和地圍在我的身邊。媽媽兩眼惺忪，隱約中，還能看見黑眼圈，就像熊貓眼。媽媽為我變丑了，我難過地撫摸著媽媽的臉，因為平時聽阿姨說，按摩可以美容啊！而媽媽笑了，笑得好看極了，像個大明星。

　　冬天，雪花飛舞，我和媽媽一起搭了一個白白胖胖的雪孩子。可搭好時，調皮的哥哥扔了雪球過來，就把我們心愛的雪孩子打散了。媽媽用溫柔的聲音安慰正在傷心的我。最后，我們又搭了一個大雪人，媽媽看著我，又一次欣慰地笑了，而且笑得像個沒長大的孩子，不不，是個漂亮又活潑的大姑娘！

　　這世界有許多的笑臉讓人覺得快樂，但都比不上媽媽的笑臉美麗溫柔，幸福又溫暖！她像太陽，像明星，又像大姑娘。

笑臉11

　　今天下午我又來到了充滿活力的快讀快寫培訓部，凌老師做了一個魔術，也給了我們一個很大的啟發。

　　凌老師一走進教室就笑瞇瞇地從口袋里拿出了兩個小圓片，一張小圓片打開畫的是愁眉苦臉，另一張圓片上寫了兩個字－－埋怨，老師問我們：“你們選不選擇哭臉，去不去埋怨人和事物？”下面的同學異口同聲的回答：“不選擇哭臉，不去埋怨人或事物。”同學們的`回答已經讓老師喜出望外了，老師請了班長蔣昊同學上來，把兩個圓片放在蔣昊的手掌心上并對他說：“把手舉起來，面對同學說：‘我要選擇感恩和笑臉，如果你是認真去講的話，哭臉就會變成笑臉，埋怨就會變成感恩。”老師的話剛落，蔣昊就舉起手大聲的說了出來，說完后老師把兩個圓片打開，還是那個樣，蔣昊同學自己都感到有些遺憾。

　　接著老師有請唐燕同學上來試試，看看能不能成功，唐燕按照老師所說的要求去進行：她面帶笑容的講出了那八個字，老師將兩個圓片打開一看已有所改變，哭臉變成了笑臉，埋怨變成了感恩，唐燕同學成功了，同學們為她高興。

　　最后，老師又拿出了一個小燈泡，燈泡上畫了一個笑臉，老師把李想同學喊了上來說：“來看看李想的笑容之燈能不能亮起來？”李想把臉湊上去果真亮了，老師就更加高興地對李想說：“你成功了。”

　　一個小小的魔術卻述說了一個很深的道理，一個人一生應該天天都有一張笑臉，用笑臉去迎接每一天，真誠的對待別人，別人給你的幫助我們應該感恩別人。

　　我相信我一定會是一個成功之人。

笑臉12

　　我只想拉住流年，好好地說聲再見，在心中刻下你的笑臉。

　　又是一年匆匆流過，我們的心中總會有一張深深凝望的笑臉。

　　她的頭發垂到胸部，透亮而又烏黑，眼睛閃著不一樣的光芒。鼻梁上架著一副紅色圓框眼鏡，臉頰微微泛著點桃紅色。她的衣裝總是很簡單，笑容總很是溫柔，似那四月的春風。她的聲音不高，但卻有著震懾人心的威力。

　　她平時監督我們時很嚴格。

　　早自習的工作安排得井井有條，為了我們可以更好的吸收學習過的重點知識，一項接著一項的考查任務總是有條不紊地進行著。

　　每節課上，她都會神出鬼沒的出現在教室外，突然看見她的臉時，我們還真的被嚇到過，時間一長，大家便不會在意了，不過還是趕緊挺直了身子，更聽課了。小動作多的同學還是會擔心被她抓到，常常偷偷往后瞅，一個黑影，背后的`冷汗便一下子沖了出來，再往后一看，什么都沒有，只是一個黑色的實木柱子罷了。

　　她很愛跟我們開玩笑。

　　在她的課上，遇到難題，繞都繞不出來時，她總是能感覺到我們的焦慮，于是會停下來跟我們開個小玩笑，順便講述她短暫青春中的開心往事。每逢這個時候班里的幾個活寶便會搗蛋起來，我們笑了，她并不生氣，也跟著我們一起打趣。

　　她好像很愛笑，有時候盯著一個人也會笑得開懷，我們受到她笑容的感染力，每一個同學都是開朗活潑的。每次班級里笑聲洋溢時，連窗外的陽光格外明媚，云朵似乎也在微笑。

　　希望許多年以后，再看到她，依然是那副微笑的臉龐。

笑臉13

　　童年像一顆顆珍珠，串起了七彩的人生；童年像一束束燈光，照亮了絢麗的人生；童年像一個個風箏，放飛了理想的翅膀。總以為在聚光燈下光彩照人的女明一是美麗的，精致的五官，令人稱羨的身材，然而一次與你偶然的玩耍中，我發現了美麗原來很渺小，也許它就是一個甜蜜的微笑。

　　有一天黃昏，天下起了大雪，雪花紛紛揚揚地飄了一晚，天亮后，雪停了，外面成了一個銀裝素裹的世界；多美的雪啊！美應該與別人分享，我可以和小伙伴們打雪仗、堆雪人啊，于是，我馬上叫來伙伴們，去外面打雪仗、堆雪人，我們分為兩隊，雙方馬上隱藏起來，蹲在厚厚的雪上，制作炮彈——雪球。

　　不一會兒，我們做好了很多的雪球，我高喊一聲“打”，雙方立刻開始進攻，一個個雪球在空中飛舞，雪球打到哪里，哪里就會“爆炸”，我等著敵軍一出現，就出其不意地向他投彈，打中了！我正洋洋得意時，一個雪球向我飛來，我猛地臥倒在地上，等他爬起來，就活像一個“圣誕老人”逗得大家哈哈大笑，之后，大家又一起堆雪人，不一會兒，雪人就做好了。

　　雪人做好了，十分地漂亮，大家都欣慰地笑了，再互相著看彼此的臉和手，都凍得通紅，但每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，我看看你，你看看我，都笑了，笑聲是那么爽朗，銀鈴一般，笑臉是那么美麗，好似綻放的鮮……笑得那么甜蜜。

　　每當我回憶起這次“雪地大戰”我總是“咯咯”地笑，笑得那么燦粒爛，那么甜密，一切令人魂牽夢繞的`往事歷歷重現，我繼續想著年少的如詩歲月，夢幻的季節……

　　我想童年是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失，永遠如詩如夢，那隱藏在記憶深處小伙伴的笑臉，是多么美麗！

笑臉14

　　街邊的路燈一閃一閃，仿佛是照相機上的閃光燈，記錄著這段悲傷的回憶。人來人往的城市，有一個獨自落淚的花季少年，沒有依靠的身影在身后顯得格外悠長。

　　我拿著成績單，拖著沉重的步伐，麻木地在街上走著。在眼眶里打轉的眼淚，最終還是沒有頂住壓力，靜靜地在臉上劃過。成績單上那個刺眼的“11”，就像一把匕首毫不留情的刺入了我的胸膛。

　　為了期末考試，我付出了多大的努力啊！考試前三個禮拜開始每天學習到凌晨一點，可是卻僅僅因為發揮失常，而換來一個十一名的名次……

　　再瞟一眼那慘不忍睹的分數。天哪！英語一下子就扣了二十六分！平常我十拿九穩，可以上一百一十分啊！可是這次卻……

　　我該怎么辦？在老師心目中，我是班里的尖子生；在同學心目中，我是他們的榜樣；在父母心目中，我更是他們的驕傲啊！

　　我該怎么辦？堅持？放棄？

　　突然我想到了她。一位因殘疾而無法生活自理的女大學生，她以優異的成績考入清華大學，卻不知因什么原因自殺。容貌？家世？我們不得而知。但是有一點不可否認。她的前途宛如一朵絢麗的煙花，盛開后就急速消逝。她的家人該有多痛苦啊！

　　不！我不能讓他那樣的悲劇在我身上重演！中國女子排球隊的大姐姐們，經過無數次的挫折，戰勝過無數次的失敗，最終不也登上了五連冠的勝利巔峰嗎？

　　她們是我的.榜樣，我要向她們學習，我不能放棄！我必須在挫折面前揚起笑臉！

　　想到這里，我擦干了眼淚站了起來，路燈下自卑的身影，瞬間變的強大而自信。

　　我望了望街邊的霓虹，邁著堅定的步伐，朝著成功的方向走去。我堅信，在挫折后揚起的笑臉，是最令人振奮的表情！

笑臉15

　　人這一生，總不會是索然無味的，會有坎坷，會有失落，會有喜悅，會有離別。當然，這些都是值得珍藏的寶貴回憶，這些事，組成了你多彩的童年，組成了你絢麗的人生。

　　——題記

　　窗外的桃花靜靜綻放枝頭，小雨淅淅瀝瀝的下著，給四周都蒙上了一層薄薄的輕紗，只有那剛竄出的小草隱隱的透著新綠。一抬頭，便看到了窗外朦朧的日光，想起她那如日光般燦爛的笑臉，想起了那次遇見。

　　那是晴朗的一天，天空中淡淡的飄動著幾朵白云。我正在樓下同伙伴們開心的玩耍。一輛車停在了我們附近，本能的好奇心讓我們漸漸靠近。從車上下來一個小姑娘，微微有些胖，臉上如晚霞散開了點點紅暈，一頭如綢緞的長發扎在腦后。這是誰？看到隨后趕來的搬家公司，我們才知道她是我們的`新鄰居。這個小女孩兒顯然有些疲憊，卻還是蹦蹦跳跳的隨我們玩兒去了，可我們誰都不認識她，顯得很拘謹。她看見我們這樣，笑出了聲。隨機微笑的介紹著自己。她的笑真好看，兩排整齊的牙齒露出來，一顆小虎牙微微外露，顯得靈動又活潑，臉上的酒窩顯現出來好似盛開了兩朵小花，眼中點點閃光，仿佛包含萬千星辰。她的笑讓人感到十分親切，于是她很快與我們熟絡起來。直至她搬走，她還在對我們笑，依舊是那樣親切，只是褪去了幾分幼稚，增添了幾分青澀。不過唯一變了的眼中包含的不是點點星辰，而是滴滴淚花……

　　想到這里，我也笑了，眼中倒映著她的笑臉。再次相見時，不知你可否安好，愿你歸來時仍是白衣少年。

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