珍惜的五年級作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的珍惜的五年級作文，歡迎大家分享。
珍惜的五年級作文1
生命是一盞明燈，照亮黑暗的地方;生命是一條小河，通達人們最高的境界;生命是有限的，但又有多少人珍惜生命呢?生命對于每個人是公平的，但每個人對生命是不公平的，我曾記得一個故事：一個小女孩因頭發長，老師多次催促家長給她剪頭發，家長沒辦法只有照老師的話做，結果小女孩不愿剪掉她最愛的頭發，從6樓跳下，摔死了。你看，都好的一個生命在開放，現在已經凋謝了……
人的生命是重要的，那么那些最不起眼的生命你是否在意過?你在草坪上完，你踐踏了多少的生命，你何曾算過。在玩耍是，用小蟲子當成“武器”和別人“斗爭”，你又有想過，被你殘害的生命有有多少啊!是的，微笑的生命是藐小的，是被人無視的，你可以舉起武器消滅的，不錯的，一切動物與人的生命是息息相關的，那么，你可以救助哪些生命的，所以，你放下你那罪惡的雙手，讓那些微小生命從獲生命吧!
生命是可以利于把握的，緊緊的抓住什么也得不了，松開手，就是一個世界，同樣如此，人的生命是不可以自私的，應該有包容的，倘若你不珍惜生命，生命即將遠離你，去哪個他該擁有的地方，而你的一身即將走到盡頭，放手吧!那殘忍的雙手是應該洗盡的……
珍惜的五年級作文2
人的生命是有限的，所以需要我們的東西很多，珍惜生命、珍惜時間、珍惜機會，珍惜現在的日子，珍惜生活中的點點滴滴。
我們要珍惜生命，因為生命只屬于我們一次，所以我們不能輕生，想著自己一走了之了。因為這樣讓你有會有更多未了的心愿，無法實現自己的夢想和抱負。
我們要珍惜時間，因為一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間就像流水一樣，一不留神就從你身邊悄悄溜走了。如果自己總把時間浪費在玩游戲、看電視上，那就會耽誤學習，成績落后，到時后悔都來不及了。
我們要珍惜生活，因為生活是多姿多彩的。珍惜生活中的每一件小事，珍惜身邊的每一個人，珍惜別人的幫助，珍惜父母的愛。
我們要珍惜機會，因為機會不是人人都有的，如果你放棄了，下一次或許就不是你了。所以我們要珍惜機會，讓成功的重點線，永遠都鋪灑著你自己的傳奇。
我們要珍惜，珍惜身邊的每一件事，每一秒，珍惜生活中的點點滴滴，珍惜所有的時光，珍惜自己的人生，在人生的道路上譜寫出一道傳奇吧！
珍惜的五年級作文3
珍惜，顧名思義，就是珍視愛惜，或珍重愛惜。其內涵包括兩個層面：其一，“珍”，即看重，重視之意;其二，“惜”，即愛惜。要做到這兩個方面，即不僅要看重，重視所要珍惜的對象或事物，而且要從內心里懂得愛惜它們。
小時候珍惜這個詞語讓我感到很陌生，也很虛渺。它對我的距離似乎是那么遙遠，是那么可望而不可即。每天吃了又睡，睡了又吃，吃了又睡，睡了又吃……想都沒想過“珍惜”這個問題。
小時候，珍惜這個詞語讓我感到很模糊，距離似乎近了一步。我懂得不節約紙張，節約用水電，可是，我依舊只領悟了“珍惜”表面的一層含義，未曾知道它的真正含義所在。
現在，“珍惜”這個詞語讓我感到清晰可見，距離已近在咫尺。我懂得了珍惜金錢，珍惜父母，珍惜家人，珍惜我所擁有的一切!更加珍惜時間，珍惜健康，珍惜親情。“珍惜”似乎已經成了我生命的一部分，它的重要性也不言而喻。
明白了珍惜的重要性后，我們不僅要格外珍惜通過努力得來的東西，而且對很多已經擁有的東西也有格外珍惜。
親愛的朋友們，好好珍惜你已經擁有的和即將擁有的一切的一切吧!一定不要讓遺憾和悔恨出現在你的人生中!
珍惜的五年級作文4
我這一生中最珍惜的人是：奶奶。她最疼愛我了!
雖然奶奶已經去世了，但是奶奶的樣子、言語、動作總在我的腦海里回蕩著。可以說，奶奶在生前很幸苦、勞累。她以前要照顧她所生的兒女，又要照顧我、兩個姐姐和兩個哥哥。奶奶可真累呀!我記得在小時候，我是最調皮搗蛋的。老是惹麻煩，哥哥姐姐就批評我，可奶奶卻默默地看著我快樂地笑、抱著我悠閑地哼一小段京劇。可有一次，老天爺把我和奶奶硬分開了。真不公平!
當奶奶住進醫院時，我卻在南京，姑姑打電話告訴我們，奶奶想見我們，最想見的就是我!我們立刻開車回去，經過幾天的波折，終于到家了!我吃不下飯，一心想去醫院看奶奶。到了醫院，我直奔奶奶的醫院，看到大姐守護了奶奶一夜，我好心酸。‘奶奶，我回來了，我回來看您了!您快睜睜眼睛呀，您不是想見我嗎?’我使勁地呼喚著。終于，奶奶睜開了眼睛，看著我笑了!‘張雯，你回來了!’我湊近奶奶嘴邊，聽清楚了這句話。當時，我眼睛濕潤了，隨之，淚水便從臉上滑落下來。當奶奶會老家時，氧氣剛到家就——用完了。第二天，奶奶被放進了棺材里，而我卻在利川。我得知后，立馬回去。我好傷心呀，我又一次犯錯了。我竟然沒有看到最后看到奶奶的樣子!我好悲傷、悲痛。奶奶，對不起!
奶奶，您是我這一生中最珍惜的————人!
珍惜的五年級作文5
早上，站在窗前我看到有一個小孩站在幼兒園的窗前抓著鐵欄探著腦袋往里看，此時我想起他，他就是每天都在這個時候在那個窗前探著腦袋往里看的小孩，在那個窗前他每天都在幻想著此時的自己也在里面和那些小孩們一起學習，一起歌唱，玩耍。有時還會跟著他們手舞足蹈。可是現實又將他的幻想給一一打破了，他依舊在那窗前抓著鐵欄探著腦袋。
此時在他的身后有個婦女向他緩緩走來，那婦女從后面抱主了他。
“媽媽，我也想和他們一樣在里面讀書。”當小孩說完這句話時，那為婦女落淚了，她望著小孩說：“好，一定會像他們一樣在里面讀書的，現在我們先回家。”看的出來這位母親所說的話只是為了敷衍他的兒子，她知道自己的家庭狀況根本不可能供他上學的。
小孩依依不舍的和她的媽媽回家，可是他沒走一會就往回看一看，而那位母親看著孩子的舉動在那潸然落淚。因為她根本不可能供他上學可是孩子渴望上學的舉動一次一次的刺痛了她的心。
眼前的事使我感到慚愧。那小孩是多么的渴望著讀書可卻不能讀，而我…………
現在才明白自己是多么的愚昧無知啊!
珍惜的五年級作文6
心底的呼喚：夢，你在何方？
回望記憶的痕跡，坎坷的道路布滿辛酸與惆悵，夢開始的地方——希望！追尋夢的方向——迷茫！
前方，彌漫著濃霧的那片白色，朦朧了我的視線，看不清荊棘的道路，是進？是停？還是退？
……
夜，終究來了，黑暗此刻正纏繞在我身旁，孤獨，不安，恐懼……暗淡的星光驅使不了這一切的陰影，我憧憬光明的到來，然而，又該怎樣去渡過這無月的夜晚？遠方的北斗七星，你可否為我指出尋夢的方向？隱藏的明月，你又可否為我照亮尋夢的希望！
我茫然，這一切，到底是喜還是憂？是甜還是苦？我又該笑還是哭？……心兒啊！你是否也了解我的苦悶，你又是否愿意同我一起承受荊棘的刺和黑暗的痛苦呢？
一句無聲的回答，心底的感受，讓我重新看到了方向。對！我不能屈服于困難與挫折的腳下，一切只有靠自己，追尋夢的方向雖然并不輕松，但憑借那堅強的意志卻能排除萬難！
我終于明白，夢原來就在荊棘與黑暗的前方。
珍惜的五年級作文7
無論我每天趕往學校的時間有多早，我總是超不過同學王天宇，難道她是“精靈”嗎？
無論我平時如何勤奮刻苦地努力學習，我的學習成績也總是超不過我的同學王天宇，難道她是“天才”嗎？
光陰似箭，一晃就是五年光景了，再有一學期我們就要小學畢業了。我不時地翻開電子影集，看到剛入學時，我們是那樣得幼小，可如今我們都已經長得快和媽媽一樣高的大姑娘了，我心里百思不得其解的那道題，我也一定要算出一個滿意的答案才行。
我尋找機會和她聊天：“王天宇，在我生日那天，你是去過的，難道你家住的比我家還要近一些嗎？”
只見她憨憨地笑著說道：“你家距離學校只不過200米距離，我家距離學校的路程是你家距離學校路程的100倍，也就是青浦區的徐涇鎮，難道你沒去過嗎？”
“哎呀！那么遠的路，你為什么要來的那么早啊？”我驚訝地發問道。
“走晚一點，就會堵車，耽誤上課怎么辦？”她認真地說道。
“呵呵！你真是個死腦殼，難道徐涇沒有學校嗎？真是自找苦吃白受罪。”我自作聰明地調侃她。
“媽媽為了給我找到一所最好的學校，才這樣千辛萬苦，自己吃苦。”我看到她眼角上晃動的淚花，不敢再多問什么……
接下來，我們相互間交流了學習經驗和學習方法，我從而也了解到了她比常人多付出的那些心血和汗水，用什么來形容好呢？是用重量單位恰當？還是用長度單位恰當呢？我想了好久，只好用一個名詞來形容，那就是“珍惜”二字。用她的話說，就是：“珍惜學習時光，珍惜學習環境，珍惜優秀老師們的智慧。”
我明白了，原來“珍惜”二字有如此大的`魔力，它可以造就一個精靈，練就一個“學霸”。
我明白了，這“珍惜”二字，其實就是一個人不斷進步的金玉良言。
我懂得了，我找到了王天宇同學各門功課都優秀并能保持不敗的的金鑰匙，我有些興奮而又激動，我懷揣“珍惜”二字開始了新的學習歷程。
珍惜的五年級作文8
當陽光透過云層照射在大地時，你可曾想到，明天是否還會有這般景象？當清風拂過水面蕩漾在林間時，你可曾問過，明天是否也會這樣清風吹過？腳踩一方水土，你可知道明天！明天是什么樣？是否會一切如故？生活在如今和平，先進，多元素的年代，我們應該珍惜當下。
我們每個人都有自己要珍惜的東西，不要像我一樣等到失去才知道珍惜。
暑假里的一天。我寫完作業央求媽媽帶我去外婆家避暑，去了之后那天下午，火燒云上來了，常聽老師說燒云好看。由于當時只顧玩手機，媽媽叫了我幾次，我都當沒聽見，媽媽告訴我火燒云有多美，可我心想：有游戲才好玩！于是不耐煩地說了幾句：“好了，好了，明天再看，火燒云每天都有，非得今天看嗎？”媽媽只好搖搖頭，嘆著氣走了。到了第二天下午下起了暴雨，第三天也是，后來在外婆家住的幾天都是陰天，等我回家的時候再也沒有出火燒云，令我后悔不已。
我們應該珍惜當下，不要等失去了再后悔，那就來不及了。
珍惜的五年級作文9
文章當夜十二點多發了條微博，承認了出軌事件。馬伊琍也隨后發了條“戀愛容易，婚姻不易，且行且珍惜”來回應文章。一時之間，這句話的各種翻版在網上出現。
不過反之想想，一輩子中能“且行且珍惜”的事又在少數？
“子欲養而親不待”這是多少人發出的無奈感嘆。但是試問：又有多少人能在父母健在的時候且行且珍惜了？小時候的無知，不理解父母，不尊敬父母，這也就算了，因為那時的父母還年輕你還小。但是長大之后漸漸遠離父母之后，有多少人打著要多賺錢去孝敬父母的旗號而讓年邁的父母“被迫“成為現在人們口中的空巢老人？“賺錢容易，守親不易，且行且珍惜”。
“前世五百次回眸，才換取今世一次擦肩而過”這是一句耳熟能詳的一句話了，但是生活了這么久，有細數過有多少人漸漸的從你身邊流失嗎？我們都是讓新朋友漸漸的取代了舊朋友，讓以前的朋友漸漸的遠離了我們的生活圈。有那么一刻你有想過要拿起電話去了解了解朋友的近況嗎？有想要去找找朋友見見面、聊聊天嗎？要想想那可是你前世扭了多少次的頭才讓自己今生跟她（他）相遇且相熟的，怎么可以讓他們就這么輕易的從自己的生活中脫離出去？“相離容易，相見不易，且行且珍惜”
要懂得：人生路漫漫，且行且珍惜。
珍惜的五年級作文10
珍惜是多么令人向往的詞呀!它使我們擁有了許多最好的一切。
現在，我懂得了珍惜時間，珍惜每一分，每一秒。
我們現在已經是六年級的大哥哥.大姐姐了，還有一個學期就要畢業了。時間為什么過得那么快？我記得，我們好像才剛剛從那個教室里出來，在里面我們帶了紅領巾，成為了少先隊員，成為了學校的一份子。那時的我們，許多許多的疑問，每次都要父母.老師替我們解答。一看到心愛東西，我們就會使出渾身解數，務必把心愛的東西弄到手。
可從什么時候，我們從一年級升到六年級；從什么時候，我們遇到困難不需要別人幫忙，甚至不想別人幫忙，自己解決；從什么時候，我們懂得為父母分憂；從什么時候，我們學會了更多更多。有誰可以告訴我嗎？在這一段時間，我經歷了成功.失敗，還有和朋友的酸甜苦辣，但都好像剛過了一天。
還記得我們什么時候，抱在一起慶祝喜悅了嗎？好像就在昨天，不，不是的。時間過的飛快，就好像那離弦的箭，穿過了許多假期，穿過了我們許多在一起的時刻。現在的我們已經是六年級了，就要畢業了，不要讓時間再像流沙一樣溜走了。
經過六年的時間，在這最后一個學期里，我們要懂得珍惜剩余的時間。
珍惜的五年級作文11
這個秋天，寒風提早吹進了這個女孩的心房，“我要走了，到市里去讀書，那里顯然比這兒好，可是我不愿離開。”這聲音顫顫地從他口中傳來，驚訝，呆了，又能怎么樣呢？母命不可違。
于是，他走上了他的陽光道，她走上了她的獨木橋。
時間飛逝了兩個星期，在她看來，卻是度日如年，整天郁郁寡歡。
而正在此時，神卻夢一般地又把他們的命運綁在一起。
那個男孩的媽媽為了鍛煉孩子的騎術，叫男孩在休息日去牧場騎馬。那個女孩畢業后就一直在牧場喂馬。
休息日終于到了，男孩被送到牧場，眼前一片枯黃，樹上的最后一片樹葉也隨風起舞。
男孩進入牧場，兩邊都是馬圈，獨見一個小女孩在那兒喂馬，羊角辮，長頭發，補了又補的棉衣，“那背影。”眼前忽然模糊了，淚珠悄然滑下。
女孩不知怎么的，忽然轉過頭來，或是因為他身上那熟悉的味道，或是那片被溫暖了的空氣，或是心有靈犀一點通。眼角滲出一種咸咸的液體，她用他握過的手抹掉。
珍惜的五年級作文12
時間悄悄地流動著，我在不知不覺中送走了20xx，迎來了嶄新的20xx。
20xx，我會迎來小學的最后一年；20xx，我會迎來一個又一個嶄新的日子！我希望， 20xx年，我能快樂多一點，煩惱少一點；閱讀多一點，胡鬧少一點；歡笑多一點，淚水少一點。
雨果曾說過：“沒有理想的人生是不幸的人生”。我們要把握機遇，用汗水去澆灌人生的花朵；擒住機會，用智慧去描繪人生的藍圖。要知道機會就是蒸汽，瞬間即逝。在新的一年里，我一定會爭取一分一秒來閱讀，讓知識充實自己的靈魂。我會加倍努力，認真完成自己制定的目標，團結向上，爭取做一個全面發展的好學生。
20xx已來到，我會珍惜這全新的一年。愿所有人都能在這一年里過得快快樂樂，順順利利。愿每一個人都能把握住身邊的機會，好好利用，好好努力，讓人生煥發出絢麗的光彩！
珍惜的五年級作文13
珍惜是一種美德，珍惜是生活的一顆明珠，珍惜更是不可或缺的財富！身邊的一切都值得我們珍惜。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，誰知道我們現在的糧食從何而來，不過我知道肯定有一人，那就是農民，是什么可以讓每年秋天大豐收，是農民，是農民的汗水和艱辛，所以我們要珍惜糧食。
“水是生命之源”，水，是我們身體最重要的一部分，可我卻看到了種種不珍惜水的現象：洗完手不關水龍頭；把不想喝的水倒掉；用水嬉戲打鬧……現在有許多國家面臨著水資源缺乏的問題，在我國也有許多地區喝不上水，可我們這些喝了上水的人卻不好好珍惜，這是不尊重生命，我們一定要好好愛惜水資源。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，朋友是我們遠在異鄉的靠山，有句話是這么說的：在家靠父母，出門靠朋友。由此可見朋友有多么重要。他是你心情低落時的樹洞，把自己的時間留給你傾訴。酒桌上稱兄道弟，那都不是朋友，只有懂你一個眼神，一句話的才是朋友，我們要珍惜友誼。
“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們一定要珍惜眼前，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，每天“只爭朝夕”！
珍惜的五年級作文14
古人常云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可見古人是多么珍惜光陰的了；爸爸也常常跟我說要珍惜每一天的每分每秒，多了解一些課外知識，讀好書，將來做個有用的人，不用那么辛苦。
小時候，不懂事的我常常浪費時間去做無相關的事，也不明白要做什么事情；直到長大后，才明確自己的目標，但還是改不了玩的習慣。
上學后，爸爸常拿不聽話就不給上學的話來讓我們學習上不敢浪費一分一秒，因為不讀書的后果只有一個就是出去干活，學歷高又好也許能找到舒適的工作，學歷差就相反了；錢的魅力很大，使人不怕辛苦甚至用一生的時間去賺錢，但是書中自有黃金屋，此刻辛苦了，以后必須會有回報。
一天的時間，用來讀書是十分短的，但不努力學習的人很多，到長大后不努力學習的人會十分后悔，因此他們有付出很大的代價；雖然我也不是很努力學習，但我也學習了老師每一天上課的資料，每次上完課后都覺得自己很充實，不會像木頭呆在那里。
一個人不懂得珍惜時間；浪費時間，那么時間不會等待你，會拋棄你，直到你醒了，你每一天安排許多事情，你會發現，時間和你在一齊在向前跑；你開心一點，時間也過得快；你會發現，時間是自己一個若有若無的影子，你怎樣對待它，它也怎樣對待你。想要取得最后的勝利，就必須要打敗自己，重新看待時間。
珍惜的五年級作文15
尋找是什么？像是個謎。重要的，不重要的還是寶貴的，讓我們不惜一切地尋找他到底是為了什么。
小時候不懂事，什么新鮮事物都想跑去看一看。這時發現小伙伴們在叢林中玩耍，就飛奔過去，什么也不管不顧了。
原來他們在烤紅薯吃，這么有趣的事兒，怎么能少得了我？與朋友們爬上小丘去刨紅薯，找到了，“看我挖到了！”我迫不及待地向朋友們炫耀。我又飛速跑下小丘，向草叢中跑過去，拿著紅薯，“砰”的一聲落入了大鍋里，我也不停下，跑到小河旁挑起一桶水，等熟食把火澆滅。本以為能等到紅薯熟透的時候，可并不是這樣的。
“小梓涵，小梓涵”遠處傳來了幾聲呼喚，我才意識到，出來時并沒有和奶奶打聲招呼，就跑出來了。我風風火火跑到家中，看到奶奶頭上汗如雨下，眉頭緊鎖，目光嚴肅，她語重心長地對我說：“好玩嗎？下次出去時，要和你奶奶說一聲哦！”我看到奶奶尋找我時的焦急神情，我聽到奶奶找我時的聲音，直到喊不出來，眼淚在我眼眶中打轉，心里有種說不出的愧疚感。而現在奶奶在房間中睡得正歡，看得出來她是真的累了……
尋找的是什么，我從奶奶的行動中明白，尋找的是愛，是一種無聲的愛，一種無聲的呵護，是一種丟失的恐懼，對寶貴東西的珍惜。
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