小能人

小能人1

　　在我的身邊，有許多“小能人”。其中，給我印象最深的是我最要好的朋友――張子。

　　張子有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他也是我們五一班的班長(zhǎng)。

　　張子的作文寫得很好。老師在講作文時(shí)，常常拿他的作文當(dāng)作范文讀給大家聽(tīng)。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的樹(shù)葉》，大家都冥思苦想時(shí)，張子已經(jīng)“刷刷”地寫了起來(lái)。事后，卷子發(fā)下來(lái)了，張子的作文紙上寫著大大的“38”，是全班最高分。老師在講評(píng)這篇作文時(shí)，當(dāng)場(chǎng)拿著張子的作文讀給大家聽(tīng)，并說(shuō)張子作文寫得很真實(shí)，語(yǔ)言很美，語(yǔ)句很通順，內(nèi)容也很充實(shí)，并讓我們學(xué)習(xí)他的`語(yǔ)言表達(dá)能力，我們聽(tīng)了都十分佩服他。不僅如此，張子還經(jīng)常投稿，發(fā)表在《牡丹晚報(bào)?成長(zhǎng)周刊》上的作文也很多，還獲過(guò)獎(jiǎng)呢！

　　張子同學(xué)不僅作文好，他的單簧管演奏得也很動(dòng)聽(tīng)。有一次，下課后，張子在教室里演奏了一首樂(lè)曲――《新年好》，大家聽(tīng)了，無(wú)不嘖嘖稱贊。接下來(lái)，張子突然收起了樂(lè)譜，即興演奏了一首優(yōu)美的流行曲子，頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。“真厲害！”我驚訝地說(shuō)。

　　這就是我身邊的 “小能人”，也是我最要好的朋友――張子。

小能人2

　　短短的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，高挺的鼻子，最特別的是因?yàn)樗�那一雙纖細(xì)靈巧的手得到了一個(gè)響亮的稱號(hào)，她就是我們班的古箏小能手——邱梓璇。

　　記得第一次見(jiàn)他彈古箏，還是在班級(jí)群里的視頻里看到的。那時(shí)候，我就被她彈古箏的樣子深深吸引了。

　　令我印象最深刻的是十歲的`成長(zhǎng)禮。那一次，有才藝表演，前面的架子鼓節(jié)奏歡快，我的心也跟著忽上忽下，好像突然之間就會(huì)蹦出來(lái)一樣。你瞧！邱子璇一身古裝出場(chǎng)，她雙手撫摸著古箏，眉頭緊皺，不轉(zhuǎn)睛地盯著古箏，音樂(lè)從他的指尖緩緩流出，古箏在她的手里乖巧得很，奏出了一首動(dòng)人的音樂(lè)，那聲音像秋風(fēng)拂過(guò)，像小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，向小溪“叮咚叮咚”的聲音……那聲音仿佛把我?guī)�入了桃花園中，秋風(fēng)靜靜地吹著，鳥(niǎo)兒正在枝頭上，唱著一首又一首婉轉(zhuǎn)的歌……大家都被這醉人的聲音給迷住了，現(xiàn)場(chǎng)變得異常安靜，只有他的古箏聲回蕩在教室里，氣氛不像架子鼓一樣喧鬧。一曲作罷，教室里響起了熱烈的掌聲。

　　她還參加過(guò)許多比賽，拿了好多獎(jiǎng)杯，是實(shí)至名歸的古箏小能手。

小能人3

　　任泓洋，長(zhǎng)得普普通通，但他可是我們班的“雙蹦能手”。

　　他“雙蹦”跳得好，在班上是眾所周知的。當(dāng)然，也有人向任泓洋挑戰(zhàn)，就拿那次比賽來(lái)說(shuō)吧。比賽一開(kāi)始，選手們立即甩動(dòng)雙臂跳了起來(lái)，任泓洋也不例外，他的手臂像了馬達(dá)一樣，均勻而又快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，兩只腳則像踩在彈簧上，跳得又高又輕松。繩子在空中發(fā)出的“呼呼”聲和落地時(shí)的“嗒嗒”聲有節(jié)奏地在我們耳畔響起，就像一首好聽(tīng)的樂(lè)曲。大家都被任泓洋那優(yōu)美、瀟灑的.姿勢(shì)吸引了，情不自禁地圍到他的周圍，嘴里發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

　　一分鐘過(guò)去了，大部分選手都顯得力不從心了，他們體力不支，速度明顯慢了下來(lái)，還有幾個(gè)選手甚至只能是跳跳停停、停停跳跳，等待著裁判早點(diǎn)發(fā)出“停”的信號(hào)。再看看此時(shí)的任泓洋，面不紅，氣不喘，繩子在他手里依然是有韻律地上下翻飛著。同學(xué)們都站在一旁為他加油，那加油聲一浪高過(guò)一浪。

　　比賽結(jié)束，任泓洋以120個(gè)“雙蹦”取得了第一名，毫無(wú)懸念地成了同學(xué)們心中的“雙蹦”能手。

小能人4

　　我們班的朱澤華是個(gè)“灌籃高手”，為什么呢？讓我來(lái)給你介紹介紹吧。

　　他的球技非常的好，籃球在他的手下不停地跳動(dòng)著，進(jìn)球，再進(jìn)球，進(jìn)球是他的常態(tài)。他的動(dòng)作行云流水，他像一個(gè)磁鐵，而那球像一個(gè)鐵球，誰(shuí)也拿不走；又像秋上掛了根繩子，而朱澤華就是拿繩子的人，無(wú)論怎么樣，球都不離開(kāi)他的手。他和他的.隊(duì)友配合得十分的嫻熟，只要一個(gè)眼神，就知道隊(duì)友應(yīng)該怎么傳球，怎么跑位，這是他們長(zhǎng)期訓(xùn)練的結(jié)果，籃球是一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，需要隊(duì)友的配合，需要團(tuán)結(jié)的力量才能打好球。

　　他每一個(gè)投球都是那么的標(biāo)準(zhǔn)，只見(jiàn)他對(duì)著籃筐，膝蓋彎曲，手成“八”字型，身子躺直起，雙腿用力蹬地面，身子騰空而起，手中的籃球就像一個(gè)炮彈一樣射向了籃筐，一個(gè)漂亮的空心球。

　　有一次比賽時(shí)，他面對(duì)前方三名對(duì)手的截住，他毫無(wú)畏懼，身子半轉(zhuǎn)，用自己的身體抗住對(duì)方的球員，然后輕輕地一拋，把球準(zhǔn)確的傳給了藍(lán)下的隊(duì)友，隊(duì)友輕松的把球投進(jìn)了籃筐，他和隊(duì)友的配合絕對(duì)稱得上天衣無(wú)縫。

　　朱澤華得了很多籃球的獎(jiǎng)杯，不虧是我們班的“灌籃高手”。

小能人5

　　我的同桌叫文聞，是一個(gè)畫畫小能人。她對(duì)畫畫的癡迷還要從她的鄰居說(shuō)起。

　　文聞隔壁家有一位姐姐，畫兒畫得特別好，文聞非常羨慕，常常到姐姐家看她畫畫，一看就是半天。再后來(lái)，文聞下決心也要像這個(gè)姐姐一樣畫出好看的畫。

　　媽媽知道文聞的想法后，就為她報(bào)了美術(shù)班。每次上課，文聞都學(xué)得很認(rèn)真，老師布置的作業(yè)文聞都是滿分，因?yàn)樗�畫畫非常用心�?/p>

　　有一次文聞到鄉(xiāng)下寫生，遇上了一場(chǎng)雷陣雨。她看到農(nóng)民伯伯們搶收曬場(chǎng)上玉米的'情景，立刻現(xiàn)場(chǎng)畫了下來(lái)。她的美術(shù)老師對(duì)此驚嘆不已，連說(shuō)她是畫畫奇才！

　　漸漸地，她畫山像山，畫水似水。每次上美術(shù)課，老師都會(huì)把她的畫作為范本拿給同學(xué)們看。老師還把她的作品拿去參加國(guó)內(nèi)外的畫展比賽，如今她獲得的獎(jiǎng)狀已經(jīng)堆得像小山一樣高了。

　　文聞對(duì)畫畫的熱愛(ài)也感染了我們，在她的影響下，許多同學(xué)都喜歡上了畫畫。文聞呢，則像小老師，對(duì)我們畫畫經(jīng)常加以指導(dǎo)和幫助！

小能人6

　　看完《西游記》，我被孫悟空七十二變的本領(lǐng)深深地吸引了！

　　我想，自己要是孫悟空該多好啊！想變什么變什么。如果我會(huì)變，變成什么呢？對(duì)，就變成一個(gè)為人們做好事的“小英雄”吧！

　　哈哈！如今，我已經(jīng)成了一個(gè)擁有神奇能量的孩子。我一個(gè)跟頭翻到了沙漠，對(duì)著茫茫大漠念一下咒語(yǔ)，然后說(shuō)一聲“變”，干旱的沙漠瞬間就變成一個(gè)山清水秀的地方。只 見(jiàn)沙漠里鉆出新的樹(shù)木，樹(shù)木抽出新的枝條，嫩綠的.葉子在風(fēng)中翩翩起舞；湖水清澈見(jiàn)底，碧綠透亮，可愛(ài)的小鹿悠閑地在湖邊散步……

　　我突然看到一座大樓正冒著濃濃的黑煙。形勢(shì)危急，我定睛一看：原來(lái)是一家26樓著火了，消防車的噴水管不夠長(zhǎng)，滅火有困難，更讓人揪心的是，還有一個(gè)孩子困在房間里，哇哇的哭聲讓束手無(wú)策的父母更加焦急。

　　于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，先把孩子救了出來(lái)，緊接著我又使出全身的力氣，把消防車抬了起來(lái)，使噴水管能夠伸到26樓，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，火終于被撲滅了。

　　我知道，這是我的一個(gè)美好愿望而已，但我希望人們都能生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、沒(méi)有災(zāi)難的世界里。

小能人7

　　祝悅菲，是我們班的學(xué)習(xí)委員。她的眼睛十分明亮，上課時(shí)總會(huì)綻放出智慧的光芒，她的臉上時(shí)常蕩漾著燦爛的微笑。然而，這不是我今天推薦她的理由。當(dāng)她拉出一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的大提琴曲，你們就會(huì)明白我為什么要把“才藝章”的榮譽(yù)頒給她。

　　記得上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行了一場(chǎng)“新星秀場(chǎng)”的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)老師的篩選，最終讓她代表我們班表演大提琴獨(dú)奏——《千與千尋》。表演那天她帶著微笑，胸有成竹地來(lái)到舞臺(tái)。悠揚(yáng)的琴聲仿佛把我們帶入了《千與千尋》的影片中，感人的畫面在我的'腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，我們都陶醉在這悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中。演奏結(jié)束，人群中立刻爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。

　　“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。我想，她一定是在家里練習(xí)了很多遍，才能彈得如此熟練、動(dòng)聽(tīng)。我以后彈鋼琴時(shí)也要像她那樣，堅(jiān)持每天多彈幾遍，一定能不斷進(jìn)步的。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”祝悅菲不僅在學(xué)校贏得了掌聲，在校外活動(dòng)中也獲得了很多榮譽(yù)。

　　在此，你是否也同意她去爭(zhēng)“才藝章”呢？我覺(jué)得，“才藝章”非祝悅菲莫屬。

小能人8

　　要說(shuō)我身邊的小伙伴，那還真不少。然而，我最佩服的就是我們班的彈琴小能手——陳弈軒。

　　陳弈軒有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，淡淡的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”，透過(guò)她那雙清澈的`大眼睛就知道她是個(gè)天資聰穎的孩子。她有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。

　　陳弈軒彈鋼琴特別好，她六歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，小小年紀(jì)就已經(jīng)是鋼琴七級(jí)了。一次偶然的機(jī)會(huì)，我們?nèi)�班都大飽耳福，欣賞到了陳弈軒彈得鋼琴。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從她的手指上流瀉出來(lái)，在鋼琴上翩翩起舞。我們被深深的沉浸在音樂(lè)的海洋里，這琴聲時(shí)而委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)；時(shí)而像小溪一樣歡快；時(shí)而像大海一樣莊重。全班一片寂靜，大家都凝神屏氣的認(rèn)真聆聽(tīng)。這一個(gè)個(gè)音符就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，蹦進(jìn)了我們心間，無(wú)論之前有多么煩惱憂愁，聽(tīng)了陳弈軒彈得鋼琴仿佛所有不愉快的是都拋之腦后了。鋼琴?gòu)椡炅耍�大家鼓起了震耳欲聾的掌聲，每個(gè)人都向她投去贊美的目光。真是“余音繞梁，三日不絕”！

　　這就是我們班的彈琴小能人，小才女。

小能人9

　　我的愛(ài)好很多，有跳繩、畫畫、看書(shū)……但我最喜歡畫畫。

　　畫畫能畫出我心中的想法，表達(dá)我的思想感情。有一次，我正在看《白雪公主》時(shí)，心里想：“要是我是一位公主該多好。”于是，我飛奔到我的'小屋，拿出紙和畫筆，想象著我就是公主，畫出了一位漂亮華麗的小公主，哈哈，那就是我變成公主的樣子，真美！

　　我愛(ài)畫畫，畫畫不僅帶給我了自信，而且讓我更深地理解了“世上無(wú)難事，是要肯登攀”這句話的含義。剛開(kāi)始的時(shí)候因?yàn)楫嫷貌缓茫�不像，似是而非，我�?jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑、諷刺，但我沒(méi)有放棄，并且鼓勵(lì)自己一定能行，于是我一直練，不停地練，久而久之，我畫得越來(lái)越好，同學(xué)們?cè)僖膊怀靶χS刺我了，又開(kāi)始夸獎(jiǎng)、稱贊我了。

　　我喜歡畫畫。

小能人10

　　我們班的體育小超人各班有各班的小能人。而我們班的有一個(gè)體育小能人。他長(zhǎng)相是那么的平淡無(wú)奇，高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋，濃濃的眉毛，一對(duì)眼珠就像兩個(gè)黑葡萄，潔白的牙齒總是躲在那厚厚的嘴唇里。

　　他酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中鍛煉出一身結(jié)實(shí)的肌肉。同時(shí)他也是一位體育健將。

　　有一次，我們上體育課，老師讓我們比賽仰臥起坐。在一分鐘的時(shí)間里看誰(shuí)做得最多。看他一臉自信的表情，好像他肯定能拿第一似的。比賽開(kāi)始了，大家一個(gè)一個(gè)的憋足了勁，一下，兩下，三下的，輪到他時(shí)，只見(jiàn)他仰躺在墊子上，雙腿伸平，雙手抱頭，一分鐘很快過(guò)去了，同學(xué)們驚訝的對(duì)老師說(shuō)：“老·老·老師他做了三十八個(gè)，是我們的一倍啊！”

　　還有一次，我們班進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽。男生的.及格線是一百七十五厘米，滿分是一百九十五厘米。比賽開(kāi)始了，輪到他時(shí)，大家還沒(méi)怎么注意他，當(dāng)老師報(bào)出他的成績(jī)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，他的成績(jī)是二百零三厘米！大家都不敢相信自己的耳朵，集體要求他重做一遍，老師采納了我們的建議。大家屏息凝視的緊盯著他，眼都不敢眨一下。只見(jiàn)他深呼一口氣，向前奔跑幾步，憋足勁一躍，哇噻！居然是二百零四了。我們驚呆了。

　　這就是我們的體育小能人——?jiǎng)�學(xué)虎。

小能人11

　　說(shuō)起我們班的小能人，那可數(shù)不勝數(shù)。但在這人才濟(jì)濟(jì)中，最令我佩服的就是她──張海欣了。

　　張海欣是中等個(gè)子，黃色的皮膚，一張回答過(guò)無(wú)數(shù)問(wèn)題的嘴巴。讓人感到她非常平易近人。

　　無(wú)論在老師眼中，還是在同學(xué)心目中，她都是一位當(dāng)之無(wú)愧的三好學(xué)生。每位老師都那么器重她，那么喜愛(ài)她。當(dāng)然，張海欣也并沒(méi)有讓老師們失望。張海欣的每項(xiàng)科目都是成績(jī)優(yōu)異。特別是語(yǔ)文，她每次名列前茅都是很常見(jiàn)的事。她博覽群書(shū)，學(xué)富五車，每次去她家玩地時(shí)候，她都在讀書(shū)。所以，她的思維很棒，什么難題在她的面前都是小菜一碟，輕而易舉就能解決。

　　還記得那一次語(yǔ)文課，老師出了一道卷子上容易考的難點(diǎn)，這可把全班同學(xué)都給難住了，都不知道該從何下手。瞧，同學(xué)們有的向四周環(huán)視，一語(yǔ)不發(fā)，有的爬在桌子上，無(wú)奈地?fù)u頭；還有的四個(gè)人小組討論。而張海欣呢？只見(jiàn)她拿上筆，在紙上寫出適合的好詞、好句。不一會(huì)兒，她就高高地舉著手，喊著：老師，我會(huì)……結(jié)果，老師聽(tīng)了她的'回答，都情不自禁地嘖嘖贊嘆了，而張海欣也贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。

　　張海欣不僅學(xué)習(xí)好，而且也還擅長(zhǎng)體育呢！記得那一次，正在上體育課，班上有個(gè)同學(xué)要向張海欣宣戰(zhàn)張海欣爽快地答應(yīng)了。比賽要開(kāi)始了，同學(xué)們都在兩旁圍觀，有個(gè)同學(xué)喊了一聲:預(yù)備，開(kāi)始！一開(kāi)始張海欣就像離弦的箭一樣，飛奔了出去，而那個(gè)同學(xué)也不甘示弱，兩個(gè)人都還是平局，可張海欣在最后一刻超越了那個(gè)同學(xué)，同學(xué)們無(wú)不嘖嘖贊嘆。

　　怎么樣？聽(tīng)了我的介紹你一定想和她做朋友了，對(duì)不對(duì)？

小能人12

　　說(shuō)起我們班的運(yùn)動(dòng)小能人—侯義，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊！

　　侯義不僅長(zhǎng)得漂亮。在我們班，甚至是全年級(jí)，侯義跑步速度可稱得上是數(shù)一數(shù)二的。一次校運(yùn)會(huì)上，她是我們班唯一一個(gè)報(bào)了女子1000米長(zhǎng)跑的同學(xué)。那天比賽快開(kāi)始了，她站在跑道上，胳膊一前一后呈彎曲狀，緊握雙拳。左腿向前屈伸，右腿向后踩，像劉翔一樣，蓄勢(shì)待發(fā)。“砰”……聲響起，侯義眉頭緊皺，雙唇緊閉，沖刺在最前面。正當(dāng)我為她感到高興時(shí)，緊隨其后的第二名同學(xué)和她平齊了，難分勝負(fù)了，可是侯義鉚足了勁，憋得滿臉通紅，沖到了最前面。在撞到紅線的一剎那，她把雙手高高舉起，大聲喊：“耶……”

　　她的運(yùn)動(dòng)天賦不僅在跑步，還在跳繩上表現(xiàn)出來(lái)了。學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試中的`跳繩項(xiàng)目，其他同學(xué)1秒能跳1~2個(gè)，可她能跳3~4個(gè)，1分鐘能跳189個(gè)。

　　踢足球、打乒乓球也是她愛(ài)好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢。這就是我們班的運(yùn)動(dòng)小能手—侯義。

小能人13

　　我們班的小能人可多了，有文藝，體育，畫畫，文明，禮儀``````今天，我就給你們說(shuō)說(shuō)我們班上的體育小能人——韓陽(yáng)。

　　韓陽(yáng)頭小小的，眼睛小小的，嘴巴小小的，別人一惹他，他可就會(huì)找她“拼命”。他跳高、跳遠(yuǎn)、跑步樣樣都很拿手，在我們學(xué)校可是小有名氣。

　　記得三年級(jí)我和他一起訓(xùn)練跳高的時(shí)候，體育徐老師讓他先跳80厘米的，只見(jiàn)他走到助跑點(diǎn)，飛快地向前沖了出去，跑到離竿前一步起跳點(diǎn)，猛得往上騰空一躍，猶如一只輕巧的燕子“飛”過(guò)橫竿。然后徐老師讓他跳1米多高的，只見(jiàn)他先往后踏一步，然后正對(duì)著橫竿加速?zèng)_刺，一個(gè)輕快有力的起跳，身體騰空而起，兩條腿剪刀似的一夾，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，“飛”過(guò)去了！

　　他的跑步也是名列前茅。只見(jiàn)他弓著腰，擺著臂。只聽(tīng)“預(yù)備，跑”他像離弦的箭向前飛馳，他兩手有節(jié)奏地前后擺動(dòng)，雙腳有力地踏著地面``````雖然。沒(méi)有四（4）班郭天奇跑的`快，但是也取得了第二名的好成績(jī)，我們?yōu)轫n陽(yáng)驕傲！

　　工夫不負(fù)有心人，他還代表學(xué)校到南京市參加跳高、跳遠(yuǎn)比賽，獲得了少兒乙組跳高第一名，跳遠(yuǎn)第一名的好成績(jī)。

　　他是誰(shuí)呢？他就是我們班的韓陽(yáng)。

小能人14

　　小小的年紀(jì)，就能成為一個(gè)能人，這絕非稀奇，但這是很了不起的！我的知心好友——梁穎浩，就是這樣一個(gè)讓我值得我了不起的朋友。

　　她圓滾滾的臉蛋上嵌著兩顆烏黑光亮的大眼睛，不停的咕嚕嚕亂轉(zhuǎn)。一張大嘴巴，嘴皮子薄薄的。這些跟她人的性格非常相象，他很活潑開(kāi)朗，討人喜歡。她特別能說(shuō)會(huì)道，一切的優(yōu)美語(yǔ)言，都沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考就破口而出，準(zhǔn)會(huì)讓人感到很愉快，很舒服。聽(tīng)了我的講說(shuō)，你肯定要想迫不及待的看看梁穎浩的英雄事績(jī)吧！請(qǐng)?jiān)诼?tīng)聽(tīng)我的訴說(shuō)......

　　一次，張老師帶我們?nèi)ノ幕瘡V場(chǎng)活動(dòng)，玩了一陣，老師說(shuō)該回去了，大家都特別掃興。梁穎浩突然從中冒了出來(lái)，拍張老師左一個(gè)好右一個(gè)好，說(shuō)我們難得出來(lái)一次，就多玩一回吧！只用短短的'幾句話就把張華老師說(shuō)動(dòng)了，他還答應(yīng)我們?nèi)ソ∩矸磕亍Ｓ纱嗽S多同學(xué)都非常感激梁穎浩，也很樂(lè)意和她交朋友。

　　她也非常注意和同學(xué)們和睦相處，上回她不小心打傷了張碧樺的頭。張碧樺生氣極了，恨恨地瞄了梁穎浩一眼。梁穎浩連忙說(shuō)對(duì)不起，還作出一些可憐的樣子，惹的張碧樺不得不笑了起來(lái)。

　　就由此些梁穎浩便成為了萬(wàn)人尊敬的同學(xué)，這不又發(fā)生了幾件令人佩服的事......

小能人15

　　今天是我倒霉的一天，因?yàn)橐�做很多的家�?wù)，做家務(wù)就是因?yàn)橥馄挪辉诩遥∏耙惶焱砩衔蚁耄骸�外婆快回�?lái)呀!你不回來(lái)我就遭殃了，你不回來(lái)我就要成代理外婆了！’結(jié)果今天還沒(méi)回來(lái)！

　　早上我做了該做的`事后就開(kāi)始做家務(wù)了！我先把飯煮好了就是關(guān)于衣服的事了！我先把昨天的衣服取下,再取下衣架，把衣服放在床上！就這幾件事把我累慘了！然后我又去晾衣服了。晾衣服時(shí)我很懶,我把兩件衣服上好了衣架后我把一個(gè)叉棍一次晾兩件衣服！有時(shí)候?qū)⒂?jì)就計(jì)把還是反面的衣服掛著，沒(méi)有翻到正面在晾上去！后來(lái)我拿著一條裙子，但我當(dāng)時(shí)以為是兩條裙子,因?yàn)樯厦嬉粭l和下面一條是對(duì)稱的！上面一條有很漂亮的花，下面一條是白色的裙子，更奇怪的是，兩條裙子是連著的!后來(lái)我把裙子拿給媽媽看，媽媽卻不感到奇怪，接過(guò)去抖了抖兩條裙子就變成了一條了！原來(lái)我把里面的裙子也拉了出來(lái)呀！其實(shí)家務(wù)也沒(méi)有我想象的那么無(wú)聊，還可以增長(zhǎng)知識(shí)呢！

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