我的風箏作文500字

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的風箏作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的風箏作文500字1

　　我的課余生活多姿多彩，他們就像天上的白云悠悠閑閑；就像海里的小魚自由自在；就像花園里的花朵美麗無比。有跳繩，打羽毛球，繪畫……但我最喜歡的是放風箏。

　　重陽節那天，秋風習習，秋高氣爽，天空特別晴朗，是放風箏的好天氣。我和爸爸去石花山廣場里放風箏。

　　到了石花山廣場，只見到處人山人海，小朋友們三人一群，兩個一伙，爭先恐后得把風箏放上天空。風箏花花綠綠，各式各樣：那美麗的“花蝴蝶”，橘紅的身子布滿墨綠的斑紋，伸展著翅膀緩緩上升；那鮮紅色的'“大金魚”，尾巴一擺一擺的，好像在水里游：那漂亮的“金孔雀”，在空中展翅飛翔。還有那得意的“九品芝麻官”，長長的“大蜈蚣”，快樂的“小燕子”……都得意地在空中展示自己的風采。

　　我急忙拿出自己的風箏——“老鷹”，讓爸爸端端正正地用手托著，我牽著線，飛快的向前跑，邊跑邊放線，跑在最遠的地方。等我說一聲“放”爸爸就趕緊松開了手，那線一緊一松，風箏凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我拽著風箏飛快地跑起來。風箏越飛越高，我那“老鷹”已經穩穩當當飛上了天空。那兩對威武的翅膀微微的顫動著。這時，我和爸爸頓時笑了起來。

　　放風箏讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！這就是我的課余生活——放風箏。

我的風箏作文500字2

　　春天來了，萬物復蘇，草長鶯飛，小巧的風箏也來湊熱鬧。 當天氣晴朗時，我仰望瓦藍的天空，總會看到幾只漂亮的風箏在空中飛翔，我的腦海中閃過一個念頭——自己做一個！

　　我準備好了材料，便開始動手了。我用兩根木棍搭成十字狀，用橡皮筋牢牢綁住，在棍子邊緣剪一個小縫，再把細繩套在上面。我又按照木棍搭起的面積為它剪了一張雪白的紙，精工細描地畫了一個栩栩如生的福娃——“迎迎”。我用桃紅色的彩帶給它安裝了一條“小尾巴”，在上面寫著：同一個世界，同一個夢想。這是2008北京奧運會的口號，也是所有人的愿望。

　　看著我親手做的風箏，雖然不是那么完美，但我臉上浮現一絲自豪的微笑，這是我的'奧運夢。

　　我拿著可愛的風箏一路小到環境優美的治水公園去放飛。風箏剛被我托起，便像一個淘氣的娃娃，東搖西晃。飛不到兩米高，風箏卻像一個喝醉了酒的大漢，從空中飄飄悠悠地落了下來。我又好氣又好笑，把它的身上“掃描”了一遍，發現是骨架斜了一半，沒有中心，導致風箏墜落。

　　我把風箏改造一番后，重新放飛，隨著我歡快地跑動，風箏線越來越長，風箏也越飛越高。福娃“迎迎”在蔚藍的空中翩翩起舞，好像在歡迎全世界的運動員來參加北京奧運會。

　　這只獨特的風箏，放飛了我的理想，放飛了我對奧運的熱情。在不遠的將來，我相信，我一定會走上奧運的舞臺，去展示自己的才華。飛舞吧！我的奧運風箏！飛舞吧……

我的風箏作文500字3

　　在星期天的時候，我們大家一起去了千山公園畫風箏。

　　我們剛來到千山公園，就聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫著，還聞到了陣陣的花香。突然，我聽到一個熟悉的聲音，仔細一看，原來是我的同學在畫風箏呢！我領了畫筆和風箏回到了位置上。我輕輕地把袋子打開，把風箏取出來又小心翼翼的把風箏給撐開，平鋪在紅布上。于是，我拿著鉛筆開始畫，在左邊畫了一棵大樹，在右邊畫了一個荷花，還有幾只小魚在玩耍，你知道我為什么要畫小魚、荷花、大樹，因為它們很美麗。

　　我打開裝蠟筆的盒子，把畫筆拿出來，拿了一個綠色的蠟筆小心的涂色，涂完了綠色又拿出了棕色涂樹根，接著拿出了粉色的蠟筆涂起了荷花的花瓣，又用綠色的蠟筆涂在荷花的根部，最后，又用記號筆描邊。我又拿起了鉛筆寫上了我的'愿望：長大后，我想當宇航員，因為宇航員能去外空觀察月球。

　　我寫完愿望后，去領風箏線。我一手拿著風箏一手牽著線，下面我就開始放風箏了，我迎著風跑，風箏就飛起來了，我輕輕地放了線，風箏好像又飛高了許多，我很高興。一不小心手一滑，風箏突然掉進了水里，我心里很難過，我喊王老師幫我把風箏從水里撈出來，拉拉扯扯了半天，終于撈出來了，然后我把風箏拿出曬了一下，不一會就干了。我又把風箏放起來了，這次好像飛的更高了，我感覺我的愿望也快要實現了。

　　快樂地時光總是短暫的，轉眼間就放學了，我戀戀不舍得離開了千山公園。

我的風箏作文500字4

　　今天上午地第三節課，由于英語老師不在，所以由下午的第三節課調到這節課來。

　　本來老師說過那一節課給我們放風箏比賽。老師同意了，第二節課下課，一場激烈的放風箏比賽拉開了序幕。

　　雖然我沒有風箏，但是是按自己組個隊這樣算的。我，王瑞成，繆承凱他們一組，王瑞成支出了風箏，我們兩個，責只是幫他放風箏的罷了。比賽開始了，我們給風箏做了一個所謂的'“熱身運動”而已：把它大約放了個5-6那么高，不到10分鐘，就掉了下來，而且還把線給繞了起來，又足足把5分鐘時間花費在線的身上。“火了！”我一聲叫了起來，起身拿起風箏線，沖操場的另一端沖去。

　　可是，好景不長，沒有了剛才那振風。我的心冷了，心著急了，“要是在這20分鐘內風箏放不起來就沒有糖吃了。”心想著，突然，刮起了風，我想“時機成熟，再不放就真的不行了。”我力馬有所行動。把風箏舉向天去，希望能夠讓他飛上藍天。果然，他不負三人期望，飛像了藍天，我們三個便是忙得不可開交：老大（王瑞成）放線，繆承凱把線輸送過來，我，自認為任務相當重大，即要安全放線，也要把好風箏的去脈，風箏跑了我們三個都沒法“活”了。

　　我們大約放有足足10分鐘，放完了整整1圈線，沒有80米，也有50米，在一旁的老大那是相當高興啊，還洋洋得意地說：“誰能比我們還高？”沒錯，在場的最高也只有7-8米左右，根本不在話下。

　　高興的一節課過去了，第一名穩拿，就等著吃糖了。其實，風箏放得高也在于你的心理，你既然有這個欲望，肯定可以上去。

我的風箏作文500字5

　　學校里一年一度的風箏節到了。我拉著媽媽去風箏店。媽媽問我：“你帶我到這兒干嘛呀？”我不慌不忙地說：“我們這星期就要舉行風箏比賽。我想買一個風箏去比賽。”媽媽說：“那你選一個便宜點的吧。”媽媽就是這樣，愛省錢。可眼前的風箏琳瑯滿目，不知選哪個好。媽媽等急了，就叫我快選一個。

　　我精心挑選，終于選中了“大老鷹”，店主說這個要20元，再加線3元。媽媽聽傻了，她從來不會買超過10元的東西給我。結果，她只買了風箏線，叫我回家讓爸爸給我做一只。還說，爸爸是制作風箏的能手，我將信將疑，只好服從了。

　　回到家，媽媽拿來了一些材料，讓爸爸做風箏。我在一旁當助手，爸爸先拿起一只筆，在一張雪白的紙上畫了一只“大老鷹”；再用剪刀把紙上的老鷹剪下來；最后用502膠水把細竹子貼到“大老鷹”的'邊上。這樣一只風箏做好了。

　　第二天，學校里要舉行放飛風箏比賽了。來到操場上，我讓周友亮來合作放飛。他端著風箏，我逆風跑步。風箏就徐徐地往空中飛。我趕緊一邊跑，一邊放線，風箏就直沖云霄，在蔚藍的天空中獨領風騷。只聽見同學們在喊“老鷹賽過飛機拉！”甭提我有多高興啊！我越放越有勁，因為我的風箏風得最高，獲得了“直沖云霄”獎。這次的成功也離不開爸爸的功勞，爸爸真不愧是制作風箏的能手，我打心眼里佩服他。

我的風箏作文500字6

　　如果你問我最喜歡戶外活動是什么，那要數放風箏了。 冬天悄悄地走了，春天巳經走近我們身旁。今天我和爸爸一起到公園里去玩，我剛走進公園的大門，就看見有許多小朋友，他們舉著風箏的線團，線團牽著風箏，風箏的形狀，花紋各式各樣，有的像老鷹，有的像蝴蝶，有的是三角形，中間還有大白和它的主人……

　　我看見了這些風箏，便產生了羨慕感。回家的`路上，我對爸爸說:“爸爸，陽春三月風光好，也是放風箏的好時光，要不，您給我買個風箏唄！”“好，今天晚上飯吃完到西湖橋玩具店去買。”爸爸爽快地答應了。我暗暗地想:真是天助我也。

　　這天晚上，我懷著興奮的心情跟爸爸來到了西湖橋玩具店。我看著店門口一個個風箏，挑來挑去，最后挑中了一只阿貍樣式的風箏，爸爸便付了錢，我拿著風箏回家了。

　　到了家里，我仔細打量起風箏:中間有兩只捧著紅色愛心的小狐臭，其中一只是卷毛的，眼睛瞇起來笑，全身藍色的皮毛，另一只則是沒卷毛，睜著眼睛紅如火的皮毛，旁邊還有兩只小狐貍天使呢！還有粉色的背景圖案，彩色的云朵，愛心，泡泡。

　　你知道了嗎？我的風箏實用得很呢！有一次，我在樓下放風箏，突然一陣強風吹來把風箏吹到小轎車的天線上，我擔心線會磨壞，就馬上收了回來，一看竟完好無損！

　　這就是我的風箏，如果你想見見它，可以來我家哦！

我的風箏作文500字7

　　小豬佩奇是我的風箏，它的身子圓圓的，旁邊還有一只小豬的背影，估計是喬治，它的腳是風箏的尾巴，臉上還是那么的可愛，好像在說自己可是能飛很高的。

　　原地等了兩三分鐘后，起風了，我拿上風箏的操控器，想讓它飛上去，可是它，就像錘子似的，重重地“躺”在地上，一動不動。之后，我又試了一次，可惜，它沒飛一會兒，就“墜機”了。我真想對它說朽木不可雕也，（當然，我就算是說了，它也聽不懂。）

　　我抱著最后的希望又試了一次，我拿起控制器，不停地收線放線，但是它就是不聽我的指示行動，真淘氣！我又拉著線讓它往東邊去，可它偏要往西邊去。我想讓它往上去，它卻硬要往下去。它可真是像青春期的孩子一樣，要它往東它偏往西，你要它抓雞它偏要打狗。我又只能順著它，可是我順著它，它還不聽話，它慢吞吞地往左邊去。哎！這可怎么辦啊！

　　只見它眼睛往右看了一眼，又朝著右邊飛去了。它的.雙手垂了下來，一下子就不動了，開始在空中邁起了“太空步”。樣子好像自己練習了很久想要給我們漲漲見識。只見它張開了嘴巴，好像在說“我厲害不厲害？”它開始倒立，立起了雙手撐著個好似空氣墻的屏障，看也看不見，摸也摸不著，還邊倒立邊走路接著又對我吐了吐了吐舌頭。

　　它可真是一只爛泥扶不上墻的小豬佩奇！

我的風箏作文500字8

　　冬，還是來了。期末也將到來，作業排山倒海地向我涌來，一張數學卷子，攤在課桌上，一張接著一張的草稿紙陣亡了，可是，最后一題我還是毫無頭緒，放棄吧！明天一早悄悄去抄數學學霸的答案，一切都是那么的神不知，鬼不覺！

　　似乎察覺到了我的煩躁，喊我去小區里逛逛！

　　我隨著母親，走在熟悉的小道上，擁抱，我注意到了她。黃色的花蕊，平淡無奇，卻勾起了我的好奇心，走進一瞧，鵝黃色的花蕊，整枝臘梅凌寒盛開，傲放于風中，開得熱烈、深沉、爛漫。我似乎忘記了剛才的煩惱，陶醉在其中，母親在一旁見了，笑著說：“臘外形美、氣味香，更重要的是，她經過多少的風雨打磨，并挺立在嚴寒之上，然而卻不屈不撓地盛開著，怒放著。”

　　母親的`話意味深長。當下愣住，原來，這美麗的背后，竟付出了這么多，傾灑了那么多心血。臘梅沒有畏懼生存環境的嚴酷，而是以超乎想象的毅力和韌勁生存下來，不屈不撓，克服困難。在這嚴寒的，唯有她，獨自盛開著，熱烈而深沉，爛漫。怪不得歷代詩家詞人為他傾灑那么多墨汁。是啊，如今，再品味“遙知不是雪，為有暗香來”，也是別有一番滋味在心頭，給了我深刻的啟發。

　　當下頓悟：我們不能畏怯生存下來，不屈不撓，克服困難，才能在嚴寒中挺立，傲放。

　　回家后，又一次回到了課桌上，還是那張試卷，還是那道難題，我又開始了一次又一次攻堅，也不知過了多久，正確答案躍然紙上。

　　看著浸透了我汗水的試卷，我不禁啞然失笑，心里蕩過花香般的感覺，一株小小的臘梅，竟給我這么大的啟示。我再走近，別有一番滋味地欣賞著她……

我的風箏作文500字9

　　星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚。我拿著爸爸給我買的風箏，高高興興的來到了大操場。

　　到大操場來放風箏的人可真不少，有的已經把風箏放上了天空，有的舉著風箏正準備放飛。風箏各式各樣，五顏六色。有“蜜蜂”，有“大金魚”，有“葫蘆娃”，有“五彩三角魚”……真是美麗極了！

　　我拽著風箏迎著春風一邊跑，一邊放線。我的“五彩龜”風箏乘風而上，跑了一陣，它已經飛上了天空，尾巴微微地擺動著，像在大海里自由自在地遨游。

　　我的風箏越飛越高，已經遠遠超過別人的風箏了，我感到非常自豪。凝望著翱翔的風箏，我的思緒也隨著飛翔起來。作為新世紀的少先隊員，要樹立崇高的理想，刻苦學習科學文化知識，練就過硬的本領，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的才能。

　　正想得入神，只見一群大雁八字排開，從我的“五彩龜”旁越過。望著大雁匆匆飛過的身影，禁不住大聲呼喚:“大雁啊大雁，你們這么匆忙，是去送信呢，還是到理想的地方去開創美好的未來呢？”

　　我又呼喚我的'五彩龜風箏：你飛得更高些吧！飛得更遠些吧，超過大雁，超過飛機，帶我去放飛我遠大的理想吧！

　　假日里我們走出家門，盡情游戲：蕩秋千，放風箏……天是那么高，地是那么廣。我們放飛的不僅是我們的風箏，還有我們的理想。風在耳邊過，鳥在天邊飛，讓我們和鳥兒一起，飛得更遠些吧！

我的風箏作文500字10

　　今天下午，第二節課開始，我們就在老師的帶領下排著隊伍走出校門來到學校南面的一片空地上放風箏。

　　朱玲敏、姚嘉莉、胡紫薇和我一組。我們的風箏非常美麗。風箏的畫面上畫著一只小熊的圖畫，加上一個會轉動的尾巴，飛到天空中去顯得十分美麗。

　　來到那里，我們立刻找了一個沒有人的地方放起了風箏來了。我們第一次放風箏，風箏就像飛機一樣在藍天上面自由自在地飛翔了。我和朱玲敏看到后高興得手舞足蹈。我一個不小心，還踩空了一腳，摔了一跤。我爬起來繼續蹦啊跳啊歡叫啊，簡直高興得沒有辦法可以形容的。可是，好景不長，因為風大，風箏給吹跑了。風箏往北飛，飛過了田野，飛過了小河，飛到了學校上空。它慢慢地往下落了。好，我們立刻拔腿去追。來到學校，我們東尋西找，沒有找到風箏的.影子。怎么辦？難道不要了！不行，沒有風箏就放不成了。好在學校的圍墻有許多空隙。姚嘉莉無意中從空隙中看到了風箏躺在學校圍墻外邊的地上。它好象在看著我們，顯得有一些可憐的樣子。我們立刻跑出去撿風箏。

　　第二次放箏了，風箏不再放得那么高了，但是線還是斷了。而且這一次更加不幸，風箏竟然飛到了河里。幸好線還留在岸上，沒有帶下去。我發現以后，立刻把它拉了上來。我們又開始放了。

　　啊，這一次放風箏真有趣，遭遇很多，辛苦不少，還有一點兒焦慮，但是我還是過得非常快樂。而且它讓我明白了做事的過程中一定會遇到困難，只要你努力克服，就一定會達到你的預期的目的的。

我的風箏作文500字11

　　風箏，它歷史悠遠，說到風箏起源，要追溯到古時候。那個時候它并不叫風箏，而是叫做紙鳶。古時候沒有現在這么發達的技術，它都是純手工制作的。現有已經很難找到純手工的風箏了。

　　我有一個手工蜻蜓風箏，它很有意思。它是在我暑假期間，補習班老師讓我們寫一篇關于“非物質文化遺產”的文章，于是我走訪了風箏小鎮，遇見了手工風箏傳人，去做調查研究。進到手工風箏傳人的家，我一眼就看中了這只傳神的蜻蜓。

　　我的蜻蜓風箏，它有燈泡般靈活的眼睛，綠色的頭，胖胖的肚子是紅色的，深綠色細長的尾巴輕盈而細致，兩雙大大的翅膀長約一米，寬約一米，翅膀可拆缷，尾巴可折疊。把翅膀拆下寬剩4。9厘米。一只前翅膀52.5厘米，一只后翅膀48.5厘米，由此可見，前翅膀比后翅膀略長。它的骨架是用竹子做的，把竹子劈成極細的竹條，只有0.5厘米的長細條，再用手的`韌勁讓它彎曲，遂步做成骨架。這個蜻蜓上色彩斑斕，顏色都是用毛筆一筆一筆畫出來的。拆開來看，每一處都不出奇，但是拼在一起，它就猶如一只栩栩如生的蜻蜓，仿佛就要展翅高飛。

　　做風箏不簡單，要做出一個精致傳神、栩栩如生的風箏更不簡單呀！我撫摸著這只大蜻蜓，不由得吟誦起來：

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

我的風箏作文500字12

　　藍藍的天空，火紅的太陽，碧綠的小草…在今年一個春光明媚的早晨，我和姐姐一起走到門前的草坪上，比賽放風箏。

　　我恨不得立即把自己手中的“花蝴蝶”放到天空去。

　　“快，拿著風箏，我放線拐子，我們來放!”姐姐沖我喊道，看來她也沉不住氣了。我按她的要求，拿著風箏向后退，她卻搖動線拐子放著手中的線。大概放了20多米時，姐姐站在石頭上大喊了一聲：“可以了。”我喊：“一、二，你拉著線跑！”只見姐姐立即拉著線跑起來，一邊跑一邊拉動手中的線，只見我的這只“花蝴蝶”搖搖擺擺，像爸爸喝醉酒了一樣飄向天空。她越跑越快，風箏飛越高，我的心中有說不出的高興。

　　這時，“花蝴蝶”突然來了個倒載蔥，一個俯沖朝地上撞去！姐姐慌了神，不知道怎么辦才好，我急忙喊道：“快松線，不要拉得太緊！”姐姐連忙放手中的線，那只“花蝴蝶”果然又搖搖擺擺起來了。我松了一口氣，停住腳步。風箏飛起來了，姐姐喊我過去放，我高興極了。我繼續放線，風箏隨著放開的線越飛越高，越飛越遠，幾乎成了一個圓點，它好像在向我們點頭致意呢！

　　放風箏的人越來越多了，天空中的風箏也越來越多，金色的“小鳥”向我們點頭，美麗的“鷹”向我們展翅微笑，可愛的“小白鴿”向我們搖動漂亮的身軀，威風的“蜈蚣”向高處爬行……天上的一只只風箏在相互嬉戲，地上的那一張張笑臉在歡呼雀躍，那小小的風箏，帶著我們的.幻想，帶著我們的希望，飛向神迷的蒼穹……

　　藍天，綠草春風，真是放風箏的好時節。我們盡情享受著這美好快樂的時光，享受著快樂的童年。

我的風箏作文500字13

　　我和媽媽還有爺爺一起去蓮花山玩。我們走到門口不遠的時候看見買風箏的，我想買一個來放，媽媽不答應，只好繼續走，一走到門口的大草地我的肚子就覺得好疼好疼，我和媽媽和爺爺說了，媽媽就讓我一個人蹲在那等著，自己和爺爺在草地上逛逛再回來，他們回來的時候，我的肚子已經不疼了，于是，我們繼續在蓮花山逛。因為爺爺的心臟有問題，所以不能爬山。我們本來想去湖那里看湖的，后來不知不覺的走到了風箏廣場，里面放風箏的人可真多，但是風箏卻很單一，除了三角形的'還是三角形的，我只看到一個金魚的，但不管怎么樣，只要有風箏放就好，我目不轉睛的看著那些風箏，不知媽媽是被我的誠意打動了還是她想要上廁所了，不想讓我沒勁就給我買了一個風箏就去上廁所去了，但是媽媽買風箏的一句話讓我覺得好笑，是媽媽覺得買風箏買的價太高，10塊錢，其他都買5塊錢，說了一句“世界所有的風箏都買5塊”，聽到媽媽這句話之后，我感覺她是不是說的太過火了，世界上所有的風箏怎么會所有的都是5塊錢呢？

　　前面一直講風箏前面的一些事，現在言歸正轉講放風箏，我們把風箏拿在手上慢慢地往下走，走到最下面往上跑，風箏飛起來了，而且飛的是最高的，我可高興了，但好景不長，風箏一會就落下來了，于是我們重新再把風箏放起來，它同樣是最高的。“寶寶，走拉。”咦？這是誰呀？好象是在叫我，我回頭一看，啊，是媽媽，媽媽叫我們去爸爸學校拉。

　　我戀戀不舍的離開了蓮花山。

我的風箏作文500字14

　　又是風箏飛滿天的時節，我望著那漫天飛舞的風箏，在和煦的微風中搖曳、飄舞，裝扮著天空。那五顏六色的風箏線，牽引著我的思緒飛向遙遠的時空。

　　也是風箏滿天飛舞的時節。天空蔚藍得像一塊巨大的藍色綢緞，有幾片薄薄的云，像是被太陽曬化了似了，淡淡的，隨風緩緩地飄浮。春風裹挾著淡淡的花香吹拂在臉上，舒服極了。我在洋溢花香的春風中奔跑著，高舉著雙手，任憑那春風牽引著風箏越飛越高。

　　“啪”的一聲線斷了，手中的線“噌”地一下飛走，風箏越飛越高，忽然風驟然停止，風箏便如折了翼的鳥兒般直線下落，最終墜入了水里。我呆呆地站在原地，木然地望著眼前發生的一切，心中卻已是百感交集！

　　風箏掙脫了線的'束縛，雖獲得了自由，卻終因失去線的牽制而毀掉了自己，這不正與現代一些青少年相同嗎？

　　有人說：“教室是一個大圍城，是一個沒有硝煙的戰場。”于是，許多人都拼命地想沖出這個圍城，最終，他們成功，他們得到了那所謂的自由，卻不知不覺，淪為社會的底層，被生活所禁錮。

　　而我想說：“教室是一個殿堂，是無數少年夢想進來的地方。”也許會有線來牽制你，管束你，可你卻能夠安然的馳騁在自己的天堂之中，就如那飄舞的風箏，雖受束縛，卻不會墜入深淵。

　　風箏不因線的禁錮而感痛苦，反因線的束縛而任意飛翔。在那飛箏飛滿天的季節，不要只觀賞風箏的輕盈、美麗。那五顏六色的線才是美麗的源泉。在那個風箏飛滿天的時節，我的心靈得到了深深地觸動，也許你會說我傻，認為人就該自由自在，不應受到牽制，而我只想說：“真正的自由也會受到牽制，何況那些只圖一時之快的？其實風箏也可以獲得震撼人心的力量！”

我的風箏作文500字15

　　星期天，我閑著沒有事干，便對媽媽說：“我們出去放風箏好嗎？”媽媽說：“好呀。”可是，我們在家翻找許久，也沒找到之前的風箏，我們便去了商場，準備買一支新風箏。在商場逛了一圈，也沒找到我喜歡的。我對媽媽說：“我還是自己畫一個風箏吧。”

　　媽媽給我買了一張空白風箏布，我們就回家了。回家后，我找出水彩筆、鉛筆、橡皮、勾線筆等繪畫材料。我又想了想，我該從風箏上畫什么呢？因為我最喜歡的小動物就是小狗了，所以我照著一只小泰迪畫了起來。我先用鉛筆把小泰迪的大體輪廓畫了出來，又用鉛筆把小泰迪的圓圓的眼睛，靈敏的小鼻子和那櫻桃般的小嘴巴畫出來。然后，我用勾線筆把用鉛筆畫的線勾起來，這樣看，風箏布上的小狗就精神多了。可我看了一會，還覺得有些地方不合適，可就說不出來具體是哪一點。哦，我想到了，原來我還沒涂色呢。我趕緊拿出水彩筆開始給它涂顏色。我先把小泰迪的毛發涂成黃色，又把小泰迪那水汪汪的大眼睛涂成黑色的。就這樣，我這只泰迪“小狗”就完成了，你瞧，它正向我眨眼睛呢！你聽，它還在“汪汪”叫呢。

　　當我正要出去放我的`“小狗”時，我發現天已經有些黑了。不過沒事，我家里有彩燈。我把彩燈拿出來掛在風箏上，趕快跑下樓把這只“小狗”風箏放了起來。我的“小狗”迎風飛舞，它像是那月光中“最亮的星”。

　　我的小狗是不是很耀眼呀？你們是不是很喜歡？如果有機會，你也動手畫一支吧！

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