什么風波作文四年級

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的什么風波作文四年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。

什么風波作文四年級1

　　五一節過后，天氣不那么寒冷了，下午上學時間也延遲了，怎么才能讓我又快又好地睡午覺成了媽媽的頭等大事。瞧，今天，我和媽媽之間鬧起了了一場午睡風波。

　　“不睡，就不睡！”我站在床上拼命抗議著，似乎睡午覺跟我有仇似的。“快睡，下午才有精神。”媽媽也不甘示弱，拼死抵抗著，就這樣，我和媽媽你一句，我一句，唾沫星飛揚著，好像在進行一場國家談判，就在雙方僵持不下的時候，媽媽退后一步： “要不這樣，給你十分鐘，在十分鐘之內，如果你睡不著，出去看電視。”我爽快地答應了。

　　拉上窗簾后，屋子里暗了下來。我提議：“我來調鬧鐘吧！”

　　“好！”

　　我調完鬧鐘，把手機緊緊攥在手里。媽媽又開門進來說道：“手機不給你，萬一你偷偷把鬧鐘關掉，怎么辦？”媽媽真是“老奸巨猾”啊！

　　我猶豫了一會兒，不情愿地將手機上交了。

　　前兩分鐘，并沒有太大的'動靜，雙方處于“和平”階段，又過了兩分鐘，我便耍了小聰明，引魚上鉤。瞧，我一動不動，閉著眼，均勻的呼吸聲迷惑了媽媽，可不，她忍不住開始“作案”了。媽媽悄悄看了我一眼，然后輕輕拿起手機，迅速地打開鬧鐘軟件，“媽媽！”我大叫一聲，媽媽嚇了一跳，以最快的速度把手機放了下來，又過了三分鐘，媽媽“不放棄”，又開始“作案”，不過那時我真睡著了，睡得很香很香……

什么風波作文四年級2

　　“啦啦啦，騎電動車的感覺真爽！”我和朋友樂悠悠一起騎著各自新買的電動車，在人少的地方大聲歡呼著。

　　午后的太陽火辣辣地照進院子里，照耀著地上的小花小草，它們歡快地跟太陽道謝，而我卻真想罵它一番。“喲喲，看你的樣兒，這才剛買兩天就洗車，你不熱嗎？”媽媽看我在洗車好奇地問道。而我卻笑而不答，一心撲在我的小車上，把它的每一個地方都擦的美美噠，媽媽瞅著我的稀奇樣兒搖頭走了。

　　天空悄悄灑下了月光，月亮柔和地照射在小花小草上，可又有誰知道這是太陽折射出的'光芒呢？

　　第二天，我早早地起了床，騎著我那心愛的小車奔向學校。我在停車的地方找了個好位置，又把小車上了兩層鎖，這樣一來，連管車的人都挪不了啦！

　　我美滋滋走進了學校，坐在座位上，期待著下課。今天的一切都很配合我嘛！這么快就下課了，我還沒收拾東西，xx就跑到位置上問：“喂，聽說你買新車了？”“對啊。”我得意地回答道，還沒來得及說第三個字，她就又問：“我看見你了，你和一個老頭兒“撞車”了。”我頓時一臉發懵。剛好悠悠也來了，她也聽到了，就很迷惑地望著我。

　　我也很奇怪，什么時候？我撞什么了？我自己撞車自己不知道嗎？有沒有把那老頭兒撞死啊，撞死就慘了！在哪撞的啊？

　　xx看出了我的心思，連忙解釋：“我說的是“撞衫”的那個意思。”“哦。”我和悠悠這才明白。幸好我沒撞人啊！

　　哎喲，因為沒聽清xx的話，可真把我嚇了一跳，你說可笑不可笑！

什么風波作文四年級3

　　運動會那天上午，我在操場上撿到了一張公交卡，前面是紅色的，背面是綠色的。我好奇地想：這張公交卡是誰掉的呢？肯定著急了！我突然想到校門口有一個竹籃，里面有很多別人掉的東西。于是，我把這張公交卡放了進去。

　　可萬萬沒想到，我到了補習班，竟然發現黃明俊也丟了公交卡。我馬上想到我上午撿到的那張公交卡，于是對他說：“我上午撿了一張，但不知道是不是你的？”他轉憂為喜了，對我說：“那拿給我看看！”我說放在校門口竹籃里了，黃明俊顯得有點失望，像被人潑了冷水似的。

　　第二天一早，我來到學校就到竹籃里去找公交卡，可是竟然沒有了。我心想：今天肯定要讓黃明俊失望了！早自習還沒開始，黃明俊突然跑進我們班，頭上好像還冒著汗。我一看，就知道他是來找我的.。我被他拉著去校門口找公交卡。我跟他說公交卡不見的事情，他不相信，還要去找。到了那里，黃明俊在竹籃里看了很多遍，還是沒有。他很失望，我也感到有些慚愧。

　　中午，我還在想公交卡的事情。周老師突然叫我：“王躍，你來一下。”我心跳加速，心想：是不是我又做錯什么事了？我走上去，周老師立刻給我看了一張公交卡的圖片，對我說：“去給黃明俊看看，這張卡是不是他的？”我接過手機，立馬飛奔去五（2）班。黃明俊一眼認出是他的，著急地說：“是我的，卡在哪里？”我說：“周老師知道在哪里，待會給你送過來。”一會兒，周老師就領來了公交卡，讓我去給黃明俊。

　　黃明俊拿到卡后，像捧著寶貝似的，一臉高興。這件事也讓我知道了：撿到東西要及時交給老師，在廣播里尋找失主，可以避免很多麻煩。

什么風波作文四年級4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這是電話手表的鈴聲。

　　不知何時，各個電視頻道里都紛紛播出電話手表的廣告，這款手表也成了同學們的主要通訊工具。

　　前段時間，同學們都爭先恐后地過著自己的10歲生日，我也經常收到同學的生日邀請函。后來，我發現，那些過了生日的同學左手腕上都無一例外地戴上了電話手表，看來他們的生日禮物都是這個呀！

　　下課時，那些擁有電話手表的同學三三兩兩地湊在一起，交友啦、發消息啦，可神氣了。

　　由于電話手表出現的次數太頻繁，讓我這個將要過10歲生日的人也喜歡上了它。在生日的前幾天，我對媽媽提出了請求：

　　“媽媽，還有幾天就是我生日了，班上好多同學都有電話手表，我也想要一個。”

　　“小寶，你知道嗎？電話手表對人的身體有輻射，特別是像你們這些正在長身體的小孩子，影響比較大。”

　　“不嘛，我就要。”我耍起了大小姐脾氣。

　　可媽媽不再理我的無理要求。

　　生日那天，媽媽突然神秘地對我說：“小寶，我有一個東西要送給你。”

　　“什么，不會是電話手表吧？”

　　“NO，看！”

　　天哪，媽媽手里拿著一個純白色的手表，它的`樣子很時尚，我戴在手上看了又看，怎么也喜歡不夠。

　　“怎么樣，滿意嗎？這可是銳銳哥哥送給你的喲！”

　　“very good！”

　　現在，雖然電話手表的風波還未消失，但是我卻戴著那塊白色的手表開心地給別人看，說：“怎么樣，一點也不比你們的電話手表遜色吧？”

什么風波作文四年級5

　　我的薩克斯能吹出各種風格不同但美妙的樂曲。時而如流水般輕柔，時而如響雷般轟鳴。但，現在發生了一件奇怪的事。

　　我還是像以往那樣拿出并裝好薩克斯，但剛開始沒吹多久，我便發現今天的曲子和以前吹的不太一樣！我嚇了一大跳。于是，我又吹了一遍。這次的結果竟和上次一模一樣，我這下可真害怕了，難道這薩克斯壞掉了？想到這我就打了個寒顫。我連忙將薩克斯拿到爸爸的房間，和爸爸說了事情的來龍去脈，爸爸沉下了臉，立刻發現這是一個怪音在作怪，其中有一個摁鍵壞了。接著他又對我說：“別著急，我一定能修好！”不過他又補了一句：“今天不行。”聽說我的`薩克斯有救，我便露出了微笑。

　　但現在又有了個問題。怎樣讓薩克斯音色不變呢？我靈機一動，想了個辦法。

　　第二天，我到了吹薩克斯的時候。每逢怪音到來，我就把那降落的壞按鍵給托起來，這樣怪音就不會出現了。但有時曲調速度變快，我來不及補救，那怪音就逃出了“法網”。所以怪音便把他那“搗亂音效”發揮到了極致，把美妙動聽的音樂變成了滑稽可笑、令人捧腹的音樂。家人們都因怪音而哄堂大笑，我們家也就多了幾分歡樂。

　　幾天過去了，爸爸把我的薩克斯修好了，當然也沒有了怪音。但吹薩克斯時沒有了怪音，我還總想起那段難忘的怪音時光呢！

什么風波作文四年級6

　　我愛吃魚，媽媽也經常變著法給我做魚吃。

　　雙休日的一個中午，我剛回到家，就聽到媽媽說：“甜甜，今天咱吃草魚抹鍋餅，咋樣？”我早就聽說這道菜，可就是沒吃過。這下可好了，我美滋滋地答應媽媽一聲，便忍著饞，趕緊做作業了。

　　終于開飯了。我匆匆洗過手，拿起鍋餅大口吃起來，看著那一條條燉得鮮美的、散發著撲鼻香氣的草魚，真恨不得一口吞下去才解饞。我剛吃了兩口，突然覺得喉嚨像被針扎了一下，再想吐出咽下去的東西為時已晚，針刺的`疼痛使我眼淚唰唰地流了下來。“媽媽！”我叫著，指著嘴比劃著，心里涌起從未有過的感覺：完了，完了，我也許要死了……“快喝湯沖下去！”媽媽急忙喊道。爸爸見我害怕的樣子，安慰我：“別怕，孩子，不會有啥事。”我定了定神，試著喝了兩口湯，反而覺得更疼了，淚水又一次流下來。“吃口餅！”媽媽扶著我的肩膀，邊為我擦淚邊說，“要不，咱去醫院吧！”“不用急，對了，先喝點醋，刺就軟了。”爸爸說完，匆匆拿來醋讓我喝下。喉嚨里涼絲絲的，酸得我直咂嘴，不一會兒，真的不那么疼了，我又按爸爸的意思吃了兩口餅，小心翼翼地咽下，魚刺果然沒了。我的心這才像一塊石頭落了地。

　　事后，爸爸說我太嘴饞，太著急。真沒說錯。通過這次經歷，我知道了做任何事情都不能急躁和馬虎，不然，不僅會給身體帶來傷害，沒準兒還會出更大的問題呢！

什么風波作文四年級7

　　我家有一對小夫妻，都是傳說中的“帥哥美女”，帥哥叫“五彩”，那五顏六色的羽毛，讓人看得眼花繚亂，美女叫“黃靈”，那金色的羽毛在陽光下發著金光。這就是我家的兩只鸚鵡。

　　聽說鳥籠里發生了“啄羽事件”，我急忙趕去，原來事情是這樣的。

　　這天，陽光明媚，是個讓人昏昏欲睡的午后，鳥籠里很安靜，黃靈把頭埋在翅膀下休息著。五彩一看，這天氣正是對黃靈示愛的好機會。于是便從鳥籠的東邊跑到西邊，從西邊跑到東邊。鳥籠開始搖晃起來，搖得黃靈頭暈眼花。五彩并沒有停下，而是更大聲地叫起來：“嘰嘰喳喳，快看我，快看我。”黃靈狠狠地瞪了他一眼，那意思是：“閉嘴”。可五彩不領情，仍然東跑西跑，叫個不停。黃靈火冒三丈，眼睛瞪得老大，她張開翅膀，對著五彩大吼一聲，好像在說：“敬酒不吃，吃罰酒，讓你好看。”在一旁的我嚇了一跳。只見黃靈頭一扭，對準五彩的`屁股狠啄一口，啄下了幾根紫色的羽毛，那可是五彩最喜歡的羽毛，黃靈還要啄他，五彩便趕緊拍拍翅膀，飛向鳥籠最頂端。黃靈也不甘心追了上去，眼看黃靈就要啄到五彩的黃色羽毛了。突然，黃靈兩腳發軟，翅膀收緊，筆直地掉了下去，五彩見狀，一個俯沖，用最快的速度飛了下去，在黃靈碰地的那一刻接住了她，黃靈毫發無損，可五彩卻掉了好幾根羽毛，黃靈慢慢睜開眼睛，用翅膀撫摸著五彩凌亂的羽毛，我也被這情景感動了，掉下了幾顆“金豆豆”。

　　這真是一場“愛情”風波呀！希望它們能愛得天長地久。

什么風波作文四年級8

　　早上，我頭暈腦脹地收拾過書包就上學去了。到學校時才發現——糟了！語文書沒帶！這早上第一節就是語文課啊。怎么辦？

　　我努力翻找著書包，多么渴望能出現一絲奇跡——但，它沒有發生，書包里的書沒有多一本，也沒有少一本，一切還是那樣。我嘆息著又期望：老師臨時有事，語文課不上了；老師臨時有事，語文課調到下午了……可我一切的幻想都在那上課的鈴聲中和透過窗戶偷看到老師的身影中破滅了。

　　先是早讀，老師好幾次走過我的座位時，我的雙手都死死地握住臨時找來的“語文書”，手中握著的筆幾乎都要被我折斷了。還好，有驚無險！接下來要檢查筆記了，我知道，我瞞不住了。老師一步一步向我走來，但那原本輕輕的腳步聲此時卻如同放大無數倍一樣敲打在我的`心尖上，我的心一顫一顫的，腳步聲愈來愈近，我的心也開始“緊鑼密鼓”地敲起來。

　　“你書呢？”上方傳來的聲音讓我一怔。“書沒帶？忘在家了？”完了，老師這是名偵探柯南呀，一猜就中！我沒敢去看老師，低下頭支支吾吾地說：“嗯——我沒——沒帶，放在……”我的聲音越來越小，連我自己都聽不見了。我感覺到同學們的目光齊刷刷地向我看來，使我更加窘迫了。老師這時又開口了：“今天我要上新課，你書沒帶！下不為例！”我慌忙拿好本子，低聲地“嗯！”了一聲。

　　哎！我以后一定一定要好好收拾書包，千萬千萬不能再把書放在家里睡大覺了！

什么風波作文四年級9

　　星期一早上，一大堆都請假不上體育課，什么顧梓杰啊，殷浩瑞啊，周宇軒啊，馮璐偉啊，殷新雅，高歆妍，孔玲林，劉靜儀，趙永康，宮文靜，陳韻如，要么流感，要么發燒，要么腳崴了，理由很多。但大多數人都沒有逃過下午品德課的劫難。

　　“叮鈴鈴……”，上課鈴響了，見老師沒來，大家便七嘴八舌的討論起來。突然，一個黑影在10班門前徘徊，大家知道老師一定來了，便一個接一個的閉了嘴。果然，張老師從后門走進教室：“很安靜，繼續保持，我去辦公室拿一下書。”

　　張老師后腳剛踏出班門，同學們又開始沸騰起來。有的`到處亂竄，比孫悟空翻筋頭還快；有的喝左鄰右舍的人說起笑話，還有的周游起了世界。這時候，一個個都不當重癥患者了，看顧梓杰和殷浩瑞，馮璐偉、黃嘉誠，一會兒聊得神采飛揚，眉飛色舞，一會兒捧腹大笑，瞧他們，笑得都直不起腰來。周宇軒則在前后左右的同學間分發補給食品。高歆妍自娛自樂，表演起了雜技—轉鉛筆，邊轉邊看書。

　　突然，有人發現張老師怒氣沖沖地站在教室門口，趕緊一個個通知：“老師來了。”

　　老師一來，大家的們串完了，世界周游完了，雜技表演完了，食物補給完了，天聊完了，重癥患者們也逛完了，恢復到了生病狀態。可是，所有事情都干完了，我們也完了。

　　厄運來了，每個人要把品德書24-27頁抄一遍，還好我沒說話，不要抄。品德老師在下課前平息了風波，不知道下面的音樂課會有風波嗎？

什么風波作文四年級10

　　今天，剛上完了英語課，正在家中玩平板。爸爸走過來對我說：“帶好下午上課的東西，等會兒舅舅要接咱們回姥姥家。”

　　我們走在路上，舅舅突然停下車，說：“買冰激凌去吧！我在馬路對面等你們。”

　　哥哥推著我說：“走，和我一起去，我一個人拿不上。”我便跟著去了。

　　外面可真熱呀！炙熱的太陽烘烤著大地。我們好像在一個大蒸籠中，悶熱悶熱的`。

　　冰激凌店，人真多。

　　終于輪到我們，哥哥率先發話：“要五個原味冰激凌。”我剛要說我要抹茶的，又覺得吃人的嘴短，便不好意思再改了，沒關系，原味也不錯。

　　剛拿出五個冰激凌，已經有一個快要融化了。no！我連忙舔了一口，可另外幾個也在悄悄融化。

　　我們無奈，快速地向車子跑去。已經有一個融化了，灑得滿手都是。跑到車邊，我連忙喊道：“快開門！快點！”

　　開了門，坐到車上，將冰激凌分給大家。然后我趕緊用餐巾紙包住紙殼部分。

　　我長舒了一口氣，還好！便放心享用著美味的冰激凌。

　　冰激凌慢慢地進了肚子，我們也心滿意足了！

什么風波作文四年級11

　　倒霉，前些天滴水成冰，我的小身體竟感冒了，而且一直不見好，所以媽媽讓我趕緊吃藥。

　　可是，老天都知道我已經有多久沒吃過藥了。

　　“好愁呀！”這綠綠的，竟有我大拇指指蓋大的'藥片正對著我詭異地笑呢！心中不禁一陣膽寒，這么大的藥片我的喉嚨能咽下去嗎？萬一卡到喉嚨里可怎么辦，是不是要去醫院？想想就恐懼，可媽媽卻根本不考慮我的感受。必須吃！

　　我倒了一杯水，先咽了一口唾沫，接著才舉起一顆綠綠的藥片小心翼翼地把它放在舌尖上，飲了一口水，趕緊使勁地往下咽，生怕卡到喉嚨里，可是正所謂“怕什么來什么”，那顆藥片剛好卡到了喉嚨里，這感覺實在是太難受了。我使勁咳了兩聲，還是沒有咳出來，我的心好似要蹦出來了，我跑到媽媽身旁對焦急地媽媽說：“媽媽，藥片——卡在喉嚨里了……”

　　“沒事，我還以為發生了什么事呢！”媽媽不緊不慢地說，“多喝幾口水就行了。”

　　聽了媽媽的話，我半信半疑，試著喝了一杯水，藥片果真咽下去了。

　　唉，看來事情遠沒有那么復雜，都怪自己常識淺薄，太緊張了！

什么風波作文四年級12

　　班級里的學習生活是多姿多彩的，在這個溫馨的大家庭里，偶爾也會上演各種各樣的“風波”。它會使人喜，使人憂，也能促使我們的學習更加卓越，它就像我們班里的神奇調味料，是我們成長進步過程中不可或缺的元素。

　　現在就從我的“下馬風波”開始是講起吧。期中考試結束了，我的語文成績就像老爸的股票一樣一落千丈跌倒了谷底，我的心情也好似在菲律賓度假時被超強臺風“海燕”給吹毀了。就在這一危機關頭，老師又將我的語文課代表給撤了，這可是晴天霹靂一般啊，這次“下馬風波”在班級里引起了很大的轟動，這也怪我自己太過驕傲，便犯下了輕敵之過，這次的風波過后，同學們都以我為例，有的同學發奮圖強繼續奮起直追；有的同學開導我讓我更加自信地振作起來，繼續努力：還有的'同學安慰我讓我和他一起并肩作戰，重整旗鼓再創輝煌。正是靠著大家的互幫互助我才得以度過這次風波，更好地融入到班級的大家庭里去。

　　這次風波已經過去很久了，我經歷了挫折也從中吸取了教訓，調整好了學習態度認真對待每一次預習和復習。我堅信不久的將來我一定會重新使自己的成績更加優秀，再次登上了語文課代表的寶座。我會繼續加油的！

什么風波作文四年級13

　　今天下午，第一節課便是我們大家“一日不見，如隔三秋”的體育課。上課鈴一響，同學們便像發瘋似的沖向了操場。

　　到了下面，我們第一時間將隊伍整好，翹首等待著體育老師謝老師的到來。遠遠地，謝老師大踏步走來了。咦，怎么還帶來了一個女老師？那不是我們的'科學老師嗎？她來干什么？有什么事嗎？一個個問號從我們的腦海里冒了出來。大家議論紛紛：“曹老師來干嘛？”“曹老師來肯定沒好事。”“謝老師和曹老師他們在議論什么？”謝老師向我們看來，我們本以為他要讓我們去跑步，沒想到聽到的卻是謝老師震耳欲聾的一句話：“曹老師說要填寫調查報告，你們快上去。”

　　啊！如晴天霹靂，大家發出了一陣陣哀嚎，有的手抱著頭仰天長嘆，有的低著頭一聲不吭，有的憤怒地埋怨著老師……我身旁的程斯威的反應尤為激烈，一邊哼哼一邊念叨：“為什么嘛，為什么！曹老師什么時候來不好，偏偏這個時候來！這對我們不公平，不公平！”他一聲比一聲高，都可以去唱男高音了。

　　大家心不甘情不愿地來到了班上，曹老師發給每一個人一張報告單，讓我們填寫，填寫的過程中，斯威還在埋怨，我煩躁的心被他吵吵的更煩了。如果少了一節語文或數學，他肯定不會埋怨的，反而會很高興的。

　　這就是改課風波，因一節課而引起的風波！

什么風波作文四年級14

　　星期一，又該上學了。可我呢，就是想睡懶覺。不一會兒，媽媽就“砰砰砰”的敲起門，焦急地說：“快起床，上學就要遲到了。”

　　我聽了以后就急忙地起床。我找到褲子、襪子和外套，還有鞋子。可就是這時，我找不到內衣了。我一急就大喊起來：“媽。”媽媽聽見了跑過來問我：“怎么了。”我急切地說：“我的內衣呢？”媽媽說：“不是在床頭上方呢嗎？”我找了找還是沒找到，就氣得不穿內衣了。到了客廳，只見鐘表上時鐘和分鐘指向了7:30了！就急忙的跑出家門，連飯都沒有吃。媽媽在屋里大喊道：“褲子穿反了。”顧不得了，我已經跑遠了。到了學校，同學們都到齊了，老師也站在了講臺上開始講課了。我便小聲的喊了一聲“報告”。老師見我來晚了，就放下課本當著54個同學的面（不算我）批評了我整整一節課。

　　中午放了學，我無精打采地走在大街上。只見許多人都看著我，有的.還邊看邊笑呢？“大姐姐，你們都看著我干什么啊！”我好奇地問高年級同學。大姐姐笑著說：“你的褲子穿反了。”我聽了想起來媽媽的話，撒腿就跑到了家，我就生氣地說：“我今天可真倒霉呀！”“那還不是你不想起床唄”媽媽毫不客氣地數落我。

　　我聽了，我發誓再也不懶床了。

什么風波作文四年級15

　　這周啊，在我們學校發生了一件趣事，究竟是什么呢？請聽我慢慢道來。

　　當時我正在專心致志地聽課，忽然一陣“嗡——”的叫聲從我耳邊傳來，我凝神一看，竟是一只蒼蠅！這只蒼蠅黃豆大小，全身黑色，最引人注目的還是它那雙大大的紅眼睛，透明的翅膀，不停地扇動。我用手趕了趕它，它居然晃晃悠悠地朝教室前方飛去，然后悠閑地趴在教學一體機顯示屏上。看見了這只蒼蠅后，同學們不由得竊竊私語。但講課講得神采飛揚的老師卻對此渾然不覺，疑惑地問道：“怎么啦？”同學們不約而同地伸手指著那只悠然自得的蒼蠅，老師轉過身去，看到了這只可惡的蒼蠅，便試圖伸手驅趕它。不過這只蒼蠅似乎生氣了，飛快地離開了教學一體機顯示屏，一會兒在老師的耳旁飛來飛去，一會兒又惡作劇似的在老師的頭頂上盤旋，讓老師措手不及，手忙腳亂地驅趕著蒼蠅。看到這一幕，同學們不由得爆發出一陣大笑。

　　又過了一會兒，蒼蠅更加“猖狂”了，它自己操控起了教學一體機，在觸屏的教學一體機顯示屏上開啟了一個未知的`網站。大家都停止了笑聲，大吃一驚。就連一向穩重的語文老師，也忍不住嘖嘖稱奇。

　　過了片刻，那只蒼蠅似乎厭煩了，擺擺身子就離開了。

　　這真是一件有趣的事，一件令人哭笑不得的事！

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