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有趣的一節課作文300字

時間:2024-08-26 20:07:38 作文 我要投稿
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有趣的一節課作文300字

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的有趣的一節課作文300字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的一節課作文300字

有趣的一節課作文300字1

  星期五下午第三節課,老師給我們上了一節有趣的課,主題是“我的名字我做主”

  “我的名字我做主”這個活動包括兩項游戲,第一項是名字的由來,第二項是起名字,就是給自己再起一個新名字。

  我們先進行第一項——名字的由來。一開始,很多同學都爭先恐后的`舉手,要說出自己名字的由來,而我因為不知道自己的名字是怎么來的,錯過了這個機會。這樣,在緊張中,第一項游戲過去了。

  第二項是取名字,準備要進行這個項目時,很多同學都在臺下小聲議論著自己的新名字,我也和我的同桌議論著,直到老師說停,我們才停下來。老師說:“誰想好了自己的新名字請舉手!”我高高的舉起了手,當老師點到我時,我就說出了自己的名字“劉植花”我一說出來,全班同學腦子里冒出了無數的小問號,這個名字是什么意思?其實意思很簡單,就是我長大了想當植物學家,研究花。

  你說這是不是一節有趣的課?

有趣的一節課作文300字2

  叮鈴鈴,上課了。這一節是體育課,教室里歡聲笑語的。老師來了,大家立刻停止了笑聲,安靜地坐端正了。

  老師說:“我們到操場上集合,然后做一個游戲。”大家來到操場上,老師說了游戲規則:男生、女生各一隊,聽到"長江”男生跑,女生就追;聽到“黃河”女生跑,男生就追。要是誰被抓到,那就輸了,要受到懲罰的。

  游戲開始了,大家都十分緊張。老師說:“黃河",男生飛快地向女生追,有的女生都跑到男生的.地盤上了,我就不費吹灰之力,就把女生抓住了!我們男生歡呼著:贏嘍!贏嘍!就在我們要懲罰女生的時候下課鈴聲響起了,我們只好依依不舍地回教室了,懲罰也只好作罷了!

有趣的一節課作文300字3

  上課了,老師走進我們的教室,就問:“你們想上一節有趣的課嗎?”同學們說:“想。”“那今天我們就上一節游戲課吧。”

  我跟你們講一下游戲規則吧!老師給我們分了四組,這四組分別是春、夏、秋、冬,第一組寫“名字”,第二組寫“在什么地方”,第三組寫“心情”,第四組寫“事情”。老師說:“你們記得了嗎?記住了就開始動筆寫吧。”

  游戲開始了,老師叫四位同學來把寫的詞語連成一句話:麥當勞在家里傷心地放屁。同學們聽了哈哈大笑起來,有些人都差點把桌子錘破了。老師又請來四位同學,這四位同學說:老板在班級高興地發大財。同學們又哈哈大笑起來,有的同學直接打翻了桌子。

  通過這節課我知道了一個道理,如果上課不認真聽講,寫作文時詞語搭配不當,就會鬧出很大的.笑話。

有趣的一節課作文300字4

  今天是個陽光明媚的日子,王老師一進教室就說:“今天我要給你們表演一個魔術。”我們都開心極了。

  不一會兒,老師從袋子里拿出了兩個氣球,她請小明、小冬吹氣球。吹好以后,老師用一條線把兩個氣球拴了起來。老師請一個女生上去,她拿著氣球在女生頭發上摩擦。這時,有的同學閉上了眼睛,有的躲在了桌子下面,生怕氣球炸了。摩擦完以后,老師用手摸了摸氣球,氣球就跟著老師的.手轉來轉去,我們張大嘴巴呆呆地看著。然后,老師放手后,兩個氣球就像小朋友鬧矛盾一樣打起架來。老師又用一張紙放在氣球中間,拿開紙后,它們兩個就粘在一起了,就像兩個友好的小朋友,看到這一幕我驚訝極了,一連串的小問號像隊伍一樣排在腦后。

  后來,老師告訴了我們其中的奧秘,原來每個氣球上都有相同的電,當它們相碰時,一個氣球上的電有排斥的作用力,我們就看到它們打架了。而在它們之間放的這張紙上帶有和氣球不同的電,就把兩個氣球吸引在一起了,我們就看到它們高高興興地和好了。

  這節課真有趣。

有趣的一節課作文300字5

  星期一下午第二節是美術課。

  “叮鈴鈴”上課了,同學們紛紛坐到自己的座位上,等待著老師的到來。不一會兒,美術老師走進教室,用他那鏗鏘有力的聲音說道:“同學們,今天我們來上一節有趣的手工課。你們猜猜看做什么呢?”有的說是做紙飛機,有的說是剪窗花,有的說是折青蛙……老師搖搖頭說:“不,今天我們要上的,是猴子爬樹的手工課。”聽完,同學們紛紛向老師投去期待的目光。我心想:這真是大姑娘上嬌頭一回。

  老師先把制作的過程給我們講一遍,如果同學有不明白的地方,老師就會細心地講,直到同學們懂了為止。

  我們先拿出一張正方形的.卡紙,再向角對折再對折,呈一個三角形。接著兩面的角向上折,把四個角撐開。然后,把撐開的四個角的一端往上折。再把中間的一個小角上折。接下來拿出一張紙畫上猴子并剪下來,在剪出一條線,貼在猴子的背上插在做好的樹上。最后在樹上畫一些桃子。就這樣一個猴子爬樹的手工就做好了。

  這真是一節有趣的手工課。

有趣的一節課作文300字6

  那是一個烈日炎炎的星期六,我與往常一樣,背著書包去上英語課。

  來到教室,同學們聚在一起議論紛紛,我抵擋不住好奇心,便湊上去。原來,今天來上課的是外教啊!我真是開心極了,第一:不用聽寫。 第二:不用寫課堂作業。

  外教來了,她長的.不男不女,我覺得她像男的。可上課,聽她介紹完自己,我才知道她是女的來自美國。會說不太標準的中文。

  開始上課,他要先問英文名,才開始上課他一會問這個,一會問那個搞得我們頭都暈了。

  不一會就到了到了演講時間,老師讓我來一次,我的心快要跳出來了。不一會就到我了,幸好我背的熟。我一句接一句,一段接一段地背了出來。背完后,老師說:“這位同學表現的不錯,有些地方要加強。”我聽了,點了點頭,便跑下去了,這之后,我每天都在練習,希望有好的成績,好的表現 ……

  從今天的事中今天我懂得了,老師雖然樣貌奇怪,但是他的英語不同凡響。我有了自己新得目標,學好英語,超越老師。

  就這樣,一節有趣又輕松的一節英語課結束了。

有趣的一節課作文300字7

  要說起最有趣的一節課,還要從某一天的體育課說起。

  那一天體育課的前段時間,就有幾個人去保健室拿籃球,可是不知道讓不讓打籃球,只好等黃老師來了,問問他讓不讓打籃球。

  上課了,黃老師來了,有幾個人就問黃老師:“能不能打籃球?”黃老師說:“能,去吧!”就這樣,籃球戰爭開始了。

  開始籃球比賽了,有幾個人都在為自己的隊伍招兵買馬,我也不例外,也和自己一隊的人招兵買馬。很快,我們隊伍里也有四五個人,看來實力都差不多,那就要看隊員中間的默契了。

  開戰了,兩方的實力都不相上下,可是,每個人都不希望打個平手,所以,都盡力打。隊員看到某一個拿球的隊員被困住,他會對拿球的`隊友大聲說:“把球傳過來,快點!”那個人一聽,趕緊把球傳給了他,最終,我們得了一分。

  就這樣,我們都不為個人利益而不把球傳給別人,為了團隊的利益,有時要犧牲個人利益,所以,我們總會得分,對方卻總沒有進球,這是因為他們只是為了個人利益,而不為了整個隊伍的利益,所以他們會一直輸。

  這就是一節有趣的課!

有趣的一節課作文300字8

  今天早上,老師笑容滿面地走進教室,說:“我們今天來玩一個“白開水,變變變”的游戲。”老師拿出了一個塑料杯和棒棒糖。

  首先,老師讓我們先仔細觀察白開水。我很認真地盯著那杯白開水,發現它是透明的。我輕輕地用手扇了扇冒著的水蒸氣,湊近聞了聞,我發現它是沒有氣味的。我嘗了一小口,什么味道都沒有。看來,白開水是透明的,無色無味的液體。

  接著老師讓我們空手跳繩5分鐘,同學們一個個累得氣喘吁吁、滿頭大汗。這時,老師讓我們試著喝白開水。我們看著眼前的白開水,就好比在沙漠里看到綠洲一樣,迫不及待地端起水大口喝了起來。我發現,激烈運動后喝的白開水比平時的更清涼,更好喝。

  最后,老師給我們每個人發了一根棒棒糖,讓我們吃完棒棒糖后再喝白開水。這次,我感覺白開水的味道又變了,它變得甜津津的.,讓人回味無窮!

  真是一節有趣的作文課!沒想到普普通通的一杯白開水,居然能在不同的環境下品嘗出不同的味道!

有趣的一節課作文300字9

  叮鈴鈴,上課了。這一節是體育課,教室里歡聲笑語的。老師來了,大家立刻停止了笑聲,安靜地坐端正了。

  老師說:“我們到操場上集合,然后做一個游戲。”大家來到操場上,老師說了游戲規則:男生、女生各一隊,聽到"長江”男生跑,女生就追;聽到“黃河”女生跑,男生就追。要是誰被抓到,那就輸了,要受到懲罰的。

  游戲開始了,大家都十分緊張。老師說:“黃河",男生飛快地向女生追,有的`女生都跑到男生的地盤上了,我就不費吹灰之力,就把女生抓住了!我們男生歡呼著:贏嘍!贏嘍!就在我們要懲罰女生的時候下課鈴聲響起了,我們只好依依不舍地回教室了,懲罰也只好作罷了!

有趣的一節課作文300字10

  3月25日下午我們學校來了一位香港的老師來給我們上課,我們帶著筆、橡皮、作文本來到大教室等周老師叫一二的時候我們就開始上課了。

  在課程中老師給我們看了一個布戴,讓一些同學看一看然后說一說它象什么,開始同學們都說是長方形的,顏色是土黃色,是爐子里烤出來的,就快解開謎底了,不知是誰又改變了一下,顏色又變成了咖啡色和肉色,就象把快要乒好的乒圖給換了幾片,乒圖就亂了,最后我們猜了很久老師就讓我們說一說你們猜了什么,可很多人都說是面包,可拿出來的還卻是蛋糕。

  接下來老師請猜對的三位女同學上去吃蛋糕,可沒想到的是老師讓他們一口把一個蛋糕吃下去,老師把蛋糕在他們嘴邊說要量一量,可誰的嘴也不夠一個蛋糕大,老師又把蛋糕分成三半他們還是不能一口吃下去,所以老師就讓她們按照自己的吃法來吃,第一個是一口一口吃的.、第二個又是撕下一塊一塊吃的、第三個是最難吃的吃法,就是用舌頭去舔,就象狗舔他的碗一樣。

  今天我們學會了吃東西不能一口吃下去,我們的作文也一樣,這天的收獲著大!

有趣的一節課作文300字11

  在我的生活中,發生了很多有趣的事,今天就讓我挑一件開心的事和大家分享一下吧!

  那是發生在快樂作文的課堂上,老師給我們講了一個有趣的故事:在一個炎熱的上午,一個小男孩在操場上玩耍,他熱的滿頭大汗,還口渴至極,于是跑回家錯把媽媽做飯用的醋當可樂喝了。老師講完后,有的同學哈哈大笑,有的'同學拍手叫好,還有的同學都笑彎了腰……而我卻在快樂作文的課堂上睡著了。

  當我睡得正香時,一個同學說:“老師,楊子豪睡著了。”這時所有同學都回過頭來看我了。我揉了揉眼睛站了起來,不知道發生了什么事,又逗得同學們哈哈大笑起來。

  上課睡覺真丟人呀!我以后再有不在課堂上睡覺了。

  這件事已經過去兩個多月了,想起課堂上的自己就覺得令人可笑,這件事也一直警醒著我:上課一定要集中精力,注意聽講,從此之后我也再沒有在課堂上睡過覺了。

有趣的一節課作文300字12

  昨天胡老師在多功能教室給我們班上了一節心理健康課,課題是:我是誰?看著老師書寫在黑板上的3個大字——我是誰,我疑問重重,我就是我,難道還是鬼,這個題目還真奇怪。接著,老師讓我們先做一會兒游戲,我一看四周,人真多!全旌陽區學校派來的代表都來了,將近有一百多人。我非常緊張,生怕自己說不好。

  開始上課了,老師讓我們說說她是誰,老師先讓我說,我想了想,然后說:“老師是辛勤的園丁。”老師又請了幾個人說,有的說是女人、有的說是一位老師、還有的說是一位寫得一手好字的老師等……老師又讓我們說自己是誰,同學們說的是五花八門,有的說是地球人、有的'說是德陽人、有的說是爸爸媽媽的“掌上明珠”。

  我們又看了錄像,有我班同學對我們的評價。我很高興,在錄像里看到了我的外公、外婆,他們夸我愛學習,放學一回家就做作業,懂禮貌,又講衛生,我聽了后心理美滋滋的。看到同學們都在看我,我真有點不好意思呢。這節課讓我們知道了同學們、長輩們心中的我們的樣子。就可以幫助我們改掉自己的不足,發揚優點,成為一位大家喜歡的人。

  這節課真是既奇怪又有趣。我明白了“我是誰”這個問題將成為我們一輩子都要思考的問題。

有趣的一節課作文300字13

  早晨,陽光明媚,萬里無云,我去快樂作文上作文課。

  陳老師早早地來到了教室,見我們都已到齊,便在黑板上寫下了“陳老師笑了”五個大字,讓同學們把它們擴充成20字的句子,同學們接到了指令,立刻紛紛提起筆在本子上奮筆疾書,一眨眼功夫,一個個優美的句子便誕生了。

  陳老師仔細翻閱著大家的作品,臉上露出了會心的笑容,嘴里不住的'說到:“不錯,不錯……”陳老師又提升了難度——將其改成50字的小段落。這點小“case”對同學們來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟?只思考了一會兒,同學們紛紛信手拈來。陳老師又拋出了一枚重磅炸彈——把這幾個字寫成一篇500字的作文。這下可愁壞了同學們,你看!大家都愁眉苦臉,抓耳撓腮。陳老師心里非常著急,她鼓勵我們說:“不要放棄,失敗是成功之母,加油!”陳老師這一番話猶如一束陽光照亮我們的心田。我們紛紛找到了靈感,完成了一篇篇“大作”。

  陳老師見我們重拾信心,驕傲地對我們豎起了大拇指,欣慰 地笑了好一陣。你瞧,陳老師的嘴角微微上揚,眼睛瞇成了兩條細縫,臉頰上露出了兩個深深的酒窩,好看極了。

有趣的一節課作文300字14

  今天自習課上,潘老師說要教我們玩24點,我有點好奇,想:“24點怎么玩?”

  只見潘老師拿出一副撲克牌,讓我們翻4張牌。10點、2點、4點、4點,我們看著這四張牌,都不知道要干什么。老師說:“接下來,利用你們數學里學的加、減、乘、除的運算方法,算出得數24來。”

  24?這四個數加起來的話只有20呀,減又不行,乘……突然,潘老師說:“我已經會了!”幾個同學大喊:“你不要說出來,不要說出來。”

  我看看他們,又看看老師,有點想明白了:肯定是又要加,又要減,說不定還要乘和除……

  突然,我的同學急急忙忙地說:“是這樣的',這樣的,10除2等于5,再乘4等于20,加4就是24了。”哇,真的!24就這樣算出來了。

  接下來翻出的牌是10點、10點、10點、6點,我一看,也大聲喊:“這道讓我來,我來,10減6等于4,加10等于14,再加10等于24。”

  “老師,我是10加10加10再減6也是等于24。”另一位同學也搶著說出他的方法。

  玩24點讓我們又開心又激動,沒想到撲克牌還能這樣玩,今天回家我準備去考考我的爸爸媽媽。

有趣的一節課作文300字15

  今天,陽光燦爛,風和日麗,白云在天上悠閑地散步,我和同伴一起開心地來到小名堂寫作班補習。

  一進教室,我發現老師在黑板上寫著“泡泡糖”,我不知道老師葫蘆里賣的.什么藥?有人認為老師是要請我們吃泡泡糖,也有人認為是比賽誰吹泡泡更大。可是最終結果表明:我們都猜錯了。答案是:兩個人一組,老師說哪個地方就把哪個地方連起來,然后跟著老師的節拍,雙方互動。我在期待中開始了游戲,左連一下,右連一下,同學們玩得很起勁,個個收獲很大,這樣的游戲簡直太有趣了!

  正當我們玩得過癮的時候,老師突然叫我們玩下一個游戲——“表情包”,我們又開始期待。這個游戲雖然也是兩個一組,但有一些地方一樣,很多人會認為是做表情,其實是做動作保持十秒不許動。游戲中,大家紛紛拿出看家本領,做了很多搞怪的表情包,可愛極了。

  不知不覺,兩個游戲就這樣結束了,同學們都喜歡,不僅僅讓我們學到了知識,加深了友誼,還豐富了課堂樂趣。

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