快樂一節課作文

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的快樂一節課作文，歡迎大家分享。

快樂一節課作文1

　　你們玩過唱對臺戲游戲嗎？我可玩過。丁零零……，上課鈴響了豐老師神秘地走了進來，我們不知豐老師要搞什么玩意。豐老師說：“今天我們來玩唱對臺戲這個游戲，游戲規則是：我說舉左手，你就舉右手，我說摸左耳，你們就摸右耳，總之，你們做得跟我講得相反，明白了嗎？”“明白了！”同學們異口同聲地說。

　　你們大概不知道這個游戲很難吧？真的很難。連闕定康這么機靈的人都會失敗，你看吧。闕定康是第一個起來玩的.，豐老師好像要耍耍他。豐老師說：“左手！” 闕定康失了神，一下舉左手，一下舉右手，最終還是舉了左手，哈哈……，”同學們都笑了起來 ，“再來一次，再來一次！”同學們大聲叫了起來，豐老師又說：“立正！”這次闕定康是乖乖立正，哈哈哈……爽朗地笑聲又從同學們的嘴里“蹦”了出來。

　　這個游戲不僅男孩子被豐老師給耍了，女孩子也被耍了呢！

　　女子隊上場，有些女生不敢上去，女子隊比男子隊還賴。豐老師說：“舉手。”哎呀，為我們女子隊丟臉了，她們齊齊地舉了手，哈哈……男生竟然嘲笑我們，豐老師又說：“站起來。”有些女孩子呆呆地站在那里，有些女生就原地不動，只有幾個機靈地女生蹲了下去，哎！

　　怎么樣，這課上的有趣吧。這個游戲不錯，你也可以試試的！

快樂一節課作文2

　　上學期期末考試前兩周的一個下午，一直在趕課程的曾老師突然大發慈悲，把最后一節課給大家做一個游戲，這著實讓我們驚喜萬分。

　　盼星星盼月亮，可算把最后一節課給盼來了。這不，曾老師拿來一個盒子和7、8個乒乓球，姍姍來遲。游戲規則是：每組派出2人，其中一人舉著盒子，另外一人站在白線后方，投擲乒乓球，投中數量最多的那一組勝出。

　　NO.1：最佳默契組

　　只見第一組的代表鄧雨菲和羅?j宇閃亮登場了。這時，鄧雨菲走到了白線后方，羅?j宇的腿稍稍彎曲，呈半蹲的姿態，把盒子頂在頭頂上。“預備，開始！”隨著我這個裁判的一聲令下，緊張的比賽開始了。只見那鄧雨菲不慌不忙的拿起了一個球，身體向前傾斜，閉上了一只眼，瞄準，投擲，羅?j宇又那么一迎，Yes！進球了！就這樣，一連進了四五個，第一組的人個個一蹦三尺高，仿佛冠軍是他們了。

　　NO.2：最佳搞笑組

　　為了超過第一組，我們第二組派了“兩只猴子”-----陳思潔和陳斐龍。只見這二人信心滿滿，昂首挺胸，似乎他們已然成為冠軍。只見陳思潔同學以芭蕾舞舞姿站立著，頭上舉著個盒子，我的牙快款笑掉了。但笑聲過后，我又替他們捏了一把汗，生怕出什么岔子。一聲令下，開始。“哐啷、哐啷、哐啷”……結果那天運氣不佳，慘敗告終-----只進了1個球。唉……

　　后來還進行了第二輪，最后，第一組“稱霸”了，成了贏家。一節課下來，快樂的`氣氛增添了不少，緊張的心情少了許多，這真是一節快樂的課！

快樂一節課作文3

　　今天下午，我度過了一節快樂的課，因為岳老師在課上組織了一個有趣的活動——爬樓梯。

　　活動前，岳老師帶著我們來到江濱公園，一路上同學們說說笑笑，一眨眼的功夫，我們就來到了比賽現場了。岳老師把我們分成四組，我的心情從輕松到緊張。比賽開始了，看著別人在比賽，感覺時間過得特別的'快，不一會兒就到我們組了，我的心情既害怕有緊張。

　　我和隊員們不約而同的走到樓梯跟前，她們有的甩甩手，一副胸有成竹的樣子，有的搖頭晃腦，好像勝券在握，還有的彎彎腰，抖抖腿，似乎這樣的比賽對他而言就像張飛吃豆芽——小菜一碟。而我呢，心里如同裝幾只小兔子一樣砰砰直跳。

　　“一……二……三……開始！”岳老師一聲令下，我們爭先恐后地向上沖，一開始體力還可以，兩三個來回后，我是上氣不接下氣，額頭上豆大的汗珠冒出來。背上好像壓著千斤重的大石頭，腳上又好像灌了鉛一樣，胸口似塞了一團麻。看著那腳下的臺階，似乎感覺樓梯越來越多，越來越高，每爬一個樓梯都千辛萬苦……

　　好像經歷了幾個世紀一般，這時候，觀賽的同學們大喊：“最后一個回來了！”我打起精神，咬緊牙關，屏住呼吸，向終點沖去。五個來回終于跑完了，大家都氣喘吁吁，滿臉通紅，大汗淋淋的。

　　活動在一片歡聲笑語中接近了尾聲。這節課太有趣了，不僅讓我們體會到了快樂，更讓我們明白了做什么事情都要學會堅持的道理。

快樂一節課作文4

　　在我小學生活的這六年里，我上過許多節課，但令我最快樂又難忘的一節課是蔡老師主持的那節課，課上蔡老師讓我們玩游戲，大家玩得很開心，到現在都令我記憶猶新，無法忘懷。

　　這個游戲非常好玩，規則是這樣的：首先，每人給自己起一個名字，有人給自己取名為“云朵”牌錄音機，還有的人給自己取名為“藍天”牌錄音機，我給自己取名為“蘋果”牌錄音機。然后一個人到講臺上，老師說一句話，你得把這句話重復出來，而且語氣都要一樣。

　　游戲開始了，第一個上去的.是一位三年級的李義欣，蔡老師第一句話就把我們逗樂了：“今天我們文學社開班了，希望大家都來文學社，下面請這臺“李義欣”牌錄音機把我這句話重復出來。”李義欣結結巴巴地說：“今天，我們文學社，開班了。”還沒等她說完，蔡老師就認定她為“冒牌貨”，突然，教師里笑聲一片，有的同學抱住肚子笑，有的同學扒在桌上笑。

　　游戲過去了三輪后，蔡老師讓我們同桌兩人互相當一次錄音機我的同桌是政晨怡，我先當錄音機，政晨怡說：“王禧雯是個壞蛋，而且是壞蛋里的壞蛋。”她讓我重復這句話，我愣了很久，后來我只能讓她認定我“冒牌貨”，不過沒關系，輪到我“報仇”的時間到了，可還沒等我張口，下課鈴就響了。唉，“報仇沒報成”。

　　這是一節讓人快樂又難忘的一節課，相信現在很多同學們都還記得吧。

快樂一節課作文5

　　星期六，我和王冬雨一起去畫素描。

　　到了學校，我發現，原來的老師不叫我們了，換了一個你年齡稍大點的老師來教我們，我聽徐一寧說，我們升級了，成了中級生了，所以換的老師。我不知道該高興還是不高興，高興是因為我升級了，可以學到更深一層的東西，不高興的是換了老師，這個老師雖然長得比較慈祥，但是課堂紀律抓的就比原來的老師強了。

　　我們找好自己的位置，然后開始畫。

　　我們三個都選擇了漫畫來當這節課的主題，王冬雨帶的素材最多，我們都向她借。老師并沒有管我們，只是在教哪些畫素描的同學方法。

　　徐一寧畫的最快，不一會兒就畫完了，我畫的就比較慢了，改來改去的，幸虧下筆不是那么重，否則畫面清潔就要成問題了。王冬雨還是初出茅廬的新手，不過畫的也比我快，看來以后我要加快繪畫速度了。

　　開始涂色了，我早就準備好了彩色鉛筆，這樣就方便多了，不用再在放材料的地方和座位之間來回奔波了。

　　這節課，老師又為我們介紹了一種繪畫材料，叫做“擦筆”，是來吧比較有力的線條變得柔和一點的'。那種筆看起來好像只是一支煤油鉛的鉛筆，但是只要他出馬，動漫人物的眼睛立即變得更加有神了。老師還跟我們說，以后要多畫素描，因為只要掌握了素描，其他的繪畫方法就會變得很簡單了。

　　下節課我們要把這節課沒畫完的畫畫完，真期待下節課的到來。

快樂一節課作文6

　　自從我走進了小學的大門以后，上過不計其數節課，這些課有的內容新穎，有的死板老套，還有的乏味無趣。但最令我難以忘懷的還是三年級的`那節課。

　　一天，張老師突然神秘兮兮地告訴我們，明天要舉辦一個小小的跳蚤市場，叫我們放學回家后把家里的一些舊書，舊玩具等收集起來，帶到學校來賣。同學們聽后，個個摩拳擦掌，興奮異常，焦急地等待著明天的到來。

　　第二天一早，我來到學校。哇！同學們帶了好多東西，有毛絨玩具、變形金剛，還有各種書籍、刊報……真的是數不勝數啊！跳蚤市場開始了，同學們個個拿出自己的“商品”，大聲喊道：“快來看，快來買呀！這本書原價26元，現價只要5元錢，跳樓價呀！”有的也不甘示弱：“快來看看喲！本店搞促銷活動，買一送一，買一送一呀！走過路過，不要錯過！”這一喊可不得了，四面八方的“顧客”都圍過來了，連老師也被吸引住了，問東問西的，把“老板”們笑得合不攏嘴。

　　“呦，老板，你就不能再少點嘛？”咦？那邊怎么那么吵？再一看，哦！原來：“顧客”們都在討價還價呢，爭得面紅耳赤，但最后，“顧客”們還是帶著自己精心挑選的東西滿載而歸，而“老板”呢，正在那兒樂滋滋地數錢呢！

　　這次活動舉辦得非常棒，讓我們玩得十分開心。但我也知道張老師的良苦用心，是想讓我們知道父母賺錢不容易，這一分一角都是來之不易的，要我們去珍惜，不要大手大腳的花錢，啊，這節課真讓我既開心又受益匪淺啊！

快樂一節課作文7

　　我平時就怕寫作文，一上作文課我就感到頭疼，媽媽知道后很著急，她為了提高我的寫作能力，給我在三五一五報了小記者班。第一天來這里上課，教作文的張老師走進教室說：“同學們，這節課我們做個游戲，好不好？”我們一聽不寫作文了，都高興跳了起來。

　　老師首先說游戲規則，她把全班同學分成兩隊，分別是熱門隊和奪冠隊，一隊說謎面，另一隊答謎底，如果猜出謎底給該隊加10分，猜不出的給出謎面的那一隊加10分。

　　游戲開始了，首先由熱門隊的羅澤豪說出了一個謎面：大口加小口，打一字。謎語一說出，這可把熱門隊的'隊員給難住了。你看他們有的皺起眉頭苦思冥想，有的抓耳撓腮，還有的像一休一樣用手在腦子上轉了幾圈。忽然，黃金葉站起來脫口而出：“是回字。”羅澤豪直搖頭。萬琳雪說：“是呂字”羅澤豪還是搖頭。我高興地想：“勝利快屬于我們隊的了。”過了一會兒，他們隊果然沒有猜出謎底，老師就給我們隊加上了10分，我們隊的同學高興得手舞足蹈。我想，我們一定要再接再厲，勇奪熱門。比賽繼續進行，接著由李夢潔 出謎面，李純陽來猜，曹巖出謎面，黃捷童來猜……經過激烈的比賽，他們隊反而反敗為勝，得了冠軍，我們卻輸了。唉，這真是驕兵必敗呀！

　　這節課我們隊雖然輸了，但我們玩得很開心！

快樂一節課作文8

　　星期五的第三節隊課我們進行了一個活動。

　　活動開始了，規則是：用一個毽子，一組傳給另一組，一直傳到王老師把歌關了為止，傳到誰，誰就上臺摸一張紙卷，看看上面的成語，再做一個動作表示成語的意思。如果下面的同學答對了，你就可以下來。如果同學答不出來，那么你就只能在上面表演一個節目。

　　先說李沐陽吧！他是其中最搞笑的。他上臺摸了一張紙卷，看了看，說：“這張挺難的。”他開始做動作了：向我們瞪了一眼，頭往上伸得很高。有人說：“火眼金星。”還有的人說：“瞪眼神功。”可是他都搖搖頭，這下可把他的臉給急紅了，只好再做了一遍動作，這次加上了摸眉毛和擺手的`動作，看起來好像很想飛的樣子。可是，同學們還是答出來。他只好“舉手投降”了。原來這個成語是：眉飛色舞。這下好了李沐陽要表演節目了，可是他說沒有節目好表演，只好讓牟博文上臺表演他的絕技：舌頭碰鼻尖，到了他的舌頭舔到鼻子時，全班同學都捧腹大笑起來。

　　再說說葛欣嵐的破門而出吧！她上臺時很高興地跑上去，摸了張之卷吧看了一眼，就向門沖過去，打開門沖向走廊，又跑了回來。有人大聲說開門見山，有人說是撞門，還有人小聲說自殺......最后金城昊說是破門而出，我們都佩服金城昊昊聰明！

　　這個成語游戲真好玩，既能得到快樂，又能長知識。

快樂一節課作文9

　　學校有很多課程，如：數學、語文、英語、音樂、體育、信息技術等等。

　　體育課，平時我是很不愛上的，在烈日之下做那些無趣的體操和動作，可真讓人受不了。可通過今天的一節體育課我又愛上它了，為什么呢？因為這節課和以往可大大不同。

　　今天下午又有一節體育課，雖然不愛上，但是也不能不上，我只好懶洋洋的來到操場上，在樹蔭底下坐了一會。上課鈴響后，我懶洋洋的站進隊伍里，心想這節課肯定又是做那些無趣又煩人的體操動作了，嘆！想著想著，老師突然說：“體操和動作的課全部上完了，這節課大家自由活動吧。”太好了，大家一同歡呼起來。我先和幾個同學比賽跑步，還請了一個同學做裁判，因為沒有口哨，只好用手勢來做信號，裁判手一揮，我們就如離弦之箭一般沖出了起跑線，大家都跑的'差不多快，一圈回來后，同學們累的上氣不接下氣的，可就是沒有分出勝負來。接著我和幾個同學玩“斗雞”，“斗雞”就是單腿立地，另一條腿彎曲著用雙手抱起與對手互博，擊倒對方為勝，規則是三局兩勝。我們先分了組，我和沈中原、吳程健一組。開始比賽了，我方派出下等將吳程健和他們的上等將對打，沒過一會，吳程健敗下陣來。不要以為我們傻，我們可是有策略的。接著出馬的是我們組的上等將沈中源對他們的中等將，沈中原來了幾個躲閃動作，對方的中等將就因體力不支而輸了。我是本組的中等將，出馬挑戰對方的下等將，我想速戰速決，便使出絕招，連續兇猛地以膝蓋撞擊對手十幾下，對方招架不住，大敗而逃。就這樣，我們以三局兩勝的成績贏得了“斗雞”比賽的勝利。

　　這可真是一節給我帶來無限快樂的課！

快樂一節課作文10

　　今天這節課我特別、開心。你們猜為什么？因為我們盡情地玩吹泡泡呢。

　　首先登場亮相的是小倪環，她擰開瓶蓋，把吹泡泡的小喇叭放在瓶子里，蘸一蘸，再拿起小喇叭放在嘴邊，輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡爭先恐后地擠出來。有的大，有的小，一個個圓溜溜的`泡泡在空中翩翩起舞。有些小泡泡還緊緊地貼在小泡泡身上，真像一對相依為命的母女。

　　最有趣的是徐軼倫，她站起來，拿著小喇叭，使勁一吹，一個個小泡泡像美麗而透明的珍珠飛上天空，又沖下來，弄得滿臉都是泡泡，簡直就是一個滑稽的小丑，逗得我們哄堂大笑，我差點一屁股坐在地上。

　　接著，讓同學們自己吹。有些坐著吹，吹出來的泡泡小得像一粒粒米；有些跳起來吹，有些低著頭吹，吹出來的泡泡一落地，就消失得無影無蹤；還有的歪著頭吹，可神氣啦！

　　頓時，整個教室里泡泡滿天飛舞。同學們都追趕著泡泡，泡泡像跟小們玩捉迷藏似的，你追這邊，它偏偏往那邊逃，有的干脆躲在角落里睡覺。同學們都沉浸在泡泡的海洋里盡情地玩耍，開心極了！

　　最刺激的要算吹泡泡比賽了。其中一組選手吹出的小泡泡悠閑地坐在大泡泡身上，得意洋洋的，對方也許是太緊張，怎么也吹不出來，愁眉苦臉的。

　　這節課，我們玩得真開心啊！我怎么也忘不了。

快樂一節課作文11

　　“是桃子！”“對！”教室里傳來了這樣的聲音，他們在猜謎語嗎？我可是最喜歡猜謎了，趕緊進去看看吧！

　　一進教室，只見同學們有的高興的一蹦三尺高；有的開心地笑著；還有的'滿面笑容，哈哈大笑；猜謎開始啦！首先老師先讀了一個謎語：大有頭，中無心，小全身。聽完謎語后，我看了看大家，有的同學正在交頭接耳，竊竊私語；有的左思右想；還有的靜思默想，拿著筆在紙上寫寫畫畫；我坐在自己的位置上，想來想去都摸不著頭腦，這時只見金子浩將手高高舉起說：“老師，是不是京字？”“你太棒了，猜對了！”老師高興地說道。這時老師請她給大家解釋一下。“大有頭應該是一點一橫，中無心是去掉中間一豎，然后再把完完全全的一個小字加上。這么一組合就是京字了！”金子浩認真地說著。同學們聽完后恍然大悟，原來如此！

　　下一個機會就是金子浩為我們出謎面了：“一人一張口，口下長只手”。我立馬想到：一人一張口，不就是合，口下長只手，應該就是拿字吧！可我正要舉手，就被買穎慧搶了先：“是拿東西的拿”，“答對了！”金子浩同學說。這時同學們為她想起了熱烈的掌聲。

　　時間過得好快，不一會兒就下課了，這次猜謎活動不僅開發了我們的智力，還讓我明白了遇到任何困難都要從多個方面去想，多個角度去思考。我還更加喜歡猜謎語了。

快樂一節課作文12

　　“上課了，上課了”一個同學高聲叫喊著，我飛快地走進教室，等待著老師的到來。

　　老師走進教室，手里拿著一大袋氣球。然后對我們說：“同學們，你們喜歡氣球嗎？如果喜歡就進行個吹氣球比賽吧。好了，在每個組里選出兩位選手進行比賽。”話音剛落，同學們紛紛議論起來，有的同學說：“我力氣大，讓我去。”而有的卻說：“我的力氣太小了，我肯定不行。”也有些同學說：“雖然我力氣小，但我可以當助手。”不過最終，我們組就選出了陳佩怡和陳子健。每組選到人選后，就由班長來當裁判。

　　“三、二、一開始”，班長一聲令下后，選手們就立刻拿起氣球，陳子健把氣球放進嘴唇邊，腮幫子吹得紅紅的，而氣球漲也沒漲，還是原來的樣子。我急透了，就看了看對手們，哎呀！已經吹了好幾個了，可我們組一個都沒吹成。于是就試一試讓陳佩怡去吹，陳佩怡鼓起腮幫子，一口氣一口氣地往里邊吹，用力，再用力，氣球漲起來了，氣球由深的顏色變成了淺的顏色。陳佩怡一口氣就吹了好幾個，好不容易才趕上了其他對手，我心里的石頭也沉下去了。“加油啊”同學們為自己組的選手高喊加油，有的.同學站了起來，還有的同學自己吹幾個氣球，用氣球為他們打氣，臺上激烈，臺下也非常激烈。“比賽結束”，聽到這句話，選手們立刻停下來，選手們都不負同學們所望，都吹了6、7個氣球。

　　緊張的時刻到了，結果出來了，是第二組同學獲勝，因為他們吹的又大又多。

　　最后，這場比賽在歡聲笑語中結束了，而他卻永遠留在我的記憶里，永遠望不掉，而且還經常漂浮起往日的某一個片段。

快樂一節課作文13

　　在我的世界里，一塊橡皮也可以玩出一片彩色的天地，今天老師就跟我們玩了一回“搶橡皮”的游戲。

　　游戲規則很簡單：兩個人站在桌子的兩邊，中間放一塊橡皮，當裁判倒數幾個數字，最后說出左手和右手時，兩名對手分別伸出手去碰橡皮，誰先碰到誰就贏了。

　　游戲在同學們的吶喊中開始了。教室里頓時沸騰了，我和同桌迫不及待地拉開桌子，惡狠狠地盯著對方，我自信的對同桌說：“你這個豆芽菜，準贏不了我這母老虎。”同桌也不甘示弱：“你這個女生肯定贏不了我這個男生。”說完，他還向我張牙舞爪，眼神里的光充滿了殺氣，足以嚇跑一頭獅子。突然，老師開始倒數三個數，教室里頓時呈現出一種鴉雀無聲的寂靜。空氣仿佛都凝結了，“3、2、1——”老師故意把“1”拖地很長，我的`心里小鹿亂撞，還不停地埋怨：老師你怎么還不快說！快呀！快呀！老師好似知道我的心思，又故意逗了逗我們：“1。8！”這時我的同桌已經迫不及待地伸出左手，飛快地去搶橡皮了，但他突然察覺到自己不該伸手，眼里那得意的光彩，立馬消散了，就像泄氣的皮球，在那里唉聲嘆氣，而我呢，高興地手舞足蹈，第一局我不戰而勝了！

　　第二次游戲開始了，老師又開始倒數三個數：“3、2、1——”這次她脫口而出：“右手！”我的同桌迅速抓到了橡皮，我的血液仿佛凝固了，剛開始得意的心情完成消失了，只看著同桌在那里樂得一蹦三尺高！

　　游戲結束了，我不僅玩的很開心，還明白了：不論你取得多大成功，都不能驕傲。

快樂一節課作文14

　　時間過的可真快呀，馬上就又要上作文課了。一篇篇作文讓我的眼睛暈乎乎的！要是讓我們玩一二節作文課也行呀！老師好像知道我的心事似的。早早的買了一些糖-------棉花糖和棒棒糖，來給我們玩水果蔬菜大比拼。

　　當我來到教室，教室里已經火熱朝天了。我跑過去問彭安聰怎么回事，彭安聰說：“今天要玩一個游戲，叫水果蔬菜大比拼！”“真的嗎？”我說，“是的”老師讓我們上去領紙來畫水果和蔬菜，我畫了個白菜給老師，我跑去看彭安聰的，“哈哈，是個桃子“我說。老師清了清嗓子說：“游戲規則是這樣的每人拿的水果或蔬菜是什么，自己就是什么。”“就是跟蘿卜蹲一樣嗎？”一個同學問，“是的”老師說，游戲就這樣開始了。

　　第一個人是肖冰，它是蘿卜，它一邊跳還念念有詞的'說：“蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完土豆蹲。”這是彭安聰說：“土豆蹲，土豆蹲，土豆蹲完黃瓜蹲。“黃瓜呢？原來黃瓜在哪發呆呢！

　　哈哈，前面的表演都好精彩呀！來看我的表演吧！“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完南瓜蹲。”“南瓜蹲，南瓜蹲，南瓜蹲完白菜蹲。”“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完……“這樣下去可不行，我只能另選其他人了，白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完西瓜跳。”咦，西瓜呢？原來沒有，我就這樣被OUT了。

　　今天可真是快樂，雖然我被OUT了，但是我要趕快回家把快樂的今天給寫下來作紀念！

快樂一節課作文15

　　我平時就怕寫作文，一上作文課我就感到頭疼，媽媽知道后很著急，她為了提高我的寫作能力，給我在三五一五報了小記者班。第一天來這里上課，教作文的張老師走進教室說：“，同學們，這節課我們做個游戲，好不好？”我們一聽不寫作文了，都高興跳了起來。

　　老師首先說游戲規則，她把全班同學分成兩隊，分別是冠軍隊和奪冠隊，一隊說謎面，另一隊答謎底，如果猜出謎底給該隊加0分，猜不出的給出謎面的那一隊加0分。

　　游戲開始了，首先由冠軍隊的羅澤豪說出了一個謎面：大口加小口，打一字。謎語一說出，這可把冠軍隊的隊員給難住了。你看他們有的皺起眉頭苦思冥想，有的抓耳撓腮，還有的像一休一樣用手在腦子上轉了幾圈。忽然，黃金葉站起來脫口而出：“是回字。”羅澤豪直搖頭。萬琳雪說：“是呂字”羅澤豪還是搖頭。我高興地想：“勝利快屬于我們隊的.了。”過了一會兒，他們隊果然沒有猜出謎底，老師就給我們隊加上了0分，我們隊的同學高興得手舞足蹈。我想，我們一定要再接再厲，勇奪冠軍。比賽繼續進行，接著由李夢潔出謎面，李純陽來猜，曹巖出謎面，黃捷童來猜……經過激烈的比賽，他們隊反而反敗為勝，得了冠軍，，我們卻輸了。唉，這真是驕兵必敗呀！

　　這節課我們隊雖然輸了，但我們玩得很開心！

【快樂一節課作文】相關文章：

快樂的一節課作文02-23

難忘的一節課作文12-30

最后一節課作文02-22

有趣的一節課作文02-16

特殊的一節課作文02-25

與眾不同的一節課作文02-25

難忘的一節課小學作文02-05

難忘的一節課優秀作文02-25

難忘的一節課02-21