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做主作文800字
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的做主作文800字，希望對大家有所幫助。
做主作文800字1
做主，終歸也是一件難得的事情，輪到自己做主的機會，難，決定事情，難，柴米油鹽醬醋茶，亦難。
既然有了做主的機會，那就不如放下世俗的，沉甸甸的擔子，躺在柔軟的床上，進入夢鄉，進入幻想，反璞歸真，做一個最童稚而又最富有靈氣的夢。
背上沉甸甸的眼，拋開凡世的一切，雨霧飄起，籠罩我來到夢境。
仙人身著長袍長須飄飄，泛舟江上，淺吟長嘯。我坐在他的小船上，一路飄飄悠悠，仿佛來到了竹林深處。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。清清的雨柔柔的雨，交織成一片密密的珠簾。與是一個娉娉裊裊的少女足配銀環，身穿羅裙，在一片潤濕的空氣中，輕盈地舞蹈。
鳥兒抖抖被雨淋濕的羽毛，濕了我的面孔。我拭去面孔上滴落的水珠，伸出手，鳥兒輕輕地地停落在我的手上，仿佛有了靈性。鳥兒的歡快音符，悄悄的撥動了我的心弦。
在這個人跡罕至的森林里，仿佛貫徹了千古。遠古的翼龍在這里拍打翅膀，孔子周游列國的足跡依然猶在，李白在這里遇見仙人，大灰狼與小紅帽，也在這里相遇。這一座山頭是我夢的地盤，孩子一般占據了整片地方，歷史的腳步，隨著我的情感上演，一草一木，都是我親手種植。夢境就是這樣，不講道理，不講究時間，執拗到極致，卻依然要你喜歡到極致。
天空如一潭明亮的`湖水，輕薄的云朵像一群溺水的魚，拖著長長的尾翼，在水中輕輕地劃過。像一陣風，為每一片葉子，綴上一顆或明或暗的星。雨還在下著，如華蓋一般籠罩了整個山頭，為碧綠的山，披上了若隱若現的輕紗。
這，就是一片凈土。沒有繁華喧囂，沒有世俗煩擾，更沒有擁擠的游客，熙熙攘攘，吵吵鬧鬧。這兒有的，是山風吹空林，是料峭春風吹酒醒，更是一片夢的寂靜。在這里只有我一人，我是游客，也是主人，我是世俗的凡人，也是寂寞的仙人，春天也有彩葉飄落，秋天亦有蒼翠欲滴。一切都自相矛盾，一切又彼此交融，這不是夢，又是什么？
時光悄悄的走過，蟋蟀開始唱歌，我想我該回去了，我在睜眼之前與我的夢中朋友再見。
我輕輕地伸出手，觸碰到夢境的邊緣，一切的幻像，如漣漪般碎開，蕩漾成一片，我醒了。希望有一天，我能做主，在現實中依舊能這般輕盈，笑傲人生。
且把行囊背負，莫負好時光。
做主作文800字2
春天，我的季節，是活力與朝氣的代名詞，在春天暖暖的陽光下，我灑下自信與青春，在每一寸彩虹樣清晰的陽光，努力發芽。題記
光陰荏苒，時光飛逝。不知從什么時候起，灰蒙蒙的天變得深藍而透明；凜冽的寒風變得柔和而清新；枯黃的大地泛起淡淡綠意；冰凍的山泉泛起了叮叮咚咚輕響。春，就在悄無聲息間來了，靜靜地，默默地，來到了我們的身邊。
青春就是人生的春天，充滿了活力與朝氣；青春是巍巍大廈的地基，奠定了人生的基礎；青春是出身牛犢不怕虎的膽略，堅定了人生的品格。
默默地走在回家的路上，看似一步一個腳印的走在地上，心卻早已不知何去。怎么辦呢？唉！到底要不要呢？我皺著眉頭，踢著路邊的小石子，一不留神，跌倒在地上，我干脆坐在了地上，默默的思考著。素描繪畫班的老師，看著我認真學習，又是其他同學的師哥，打算讓我主講下一節課！可我，第一次在陌生的同學中授課，心里坎特不安，怎么能行呢？
推掉吧！我試問著自己。不行，好不容易有一次讓人對你另眼相看的機會，怎么能推掉！可，可，可我做不到�。∵@我一時陷入了迷茫，不知如何是好。突然眼前的一絲綠意打破了我的沉思。那是一株小小的嫩芽。青色的皮膚裹住了它的全身。剎那間，一點柔白沖破了這身青綠，我靜靜地看著，因為我知道它要開花了。只是因為心中的一絲希望，它不畏身軀外的艱難險阻。它，開花了。在這希望的春天，在這燦爛的春天，自信的嫩芽綻放出它人生中的第一朵花。是的，春天來了，它們的季節來了。怒放的`生命在春季，無限的希望在春季。
是啊，那也是我的季節，畏懼不會在這一刻萌生。此刻的我已蓄勢待發。迎著春風綻放吧，挺直腰桿在天際劃過最美麗的弧線吧。
怒放的生命在春季，無限的希望在春季。唯有自信讓我在屬于我的季節里光彩地綻放。我已不是青澀的嫩芽，而是艷麗的紅花。
我咬了咬牙，堅定地走向了前方，只留下身后的一點淡淡的紅，那是青春的顏色，是季節的顏色，更是我的顏色！
在春天這個屬于我的季節，我做主！
做主作文800字3
當暑假來臨的時候，可樂壞了我們這些學生們。想著可以不被鬧鐘叫醒，睡到自然醒；吃著西瓜，呆在空調房里，連著wifi，看著自己喜歡的漫畫，和同學聊聊天，一起約著出去玩。真是不亦樂乎！而我的暑假也一定會多姿多彩，因為我的暑假我做主。
放假第一天，因為沒有了鬧鈴的困擾，我一覺睡到日上三竿，真是前所未有的舒服啊！洗漱完畢，我便坐在桌子前，仔細盤算著，假期我該干些什么呢，總不能無所事事地浪費這大好時光吧！突然，我眼前一亮，腦海中閃現了一個大膽的想法：我要去打工！還好我個頭高，不會認為是雇傭童工，還有我自認為我形象好，氣質佳，加上小學六年連續當班干部的鍛煉，有一副好口才，我認為我應該能獨當一面的！
說干就干，我立刻朝門外走去，開啟我的找工作之旅。走在大街上，我東瞅瞅西看看，可就是找不到一個適合我的的工作點。正在我一籌莫展時，我的目光掃落到了一家的茶飲店。這家茶飲店似乎是新開的店，布置得很是溫馨，但店內有一絲冷清，來往的客人并并沒注意到這家角落的.小店，我就鎖定這家店了。人生中第一份工作也有了著落。當我熟悉了工作的規章制度，我便拿了一沓宣傳單，向店外走去。看著街上來來往往的行人，我竟不知從哪里發起，這時迎面走來幾位小姐姐。我欲上前又有點不好意思，伸出的手不由自主地又縮回來，幾番猶豫，想想這也不是個辦法��！我便硬著頭皮，鼓起勇氣拿著宣傳單對小姐姐笑著說：“小姐姐，你好！這是我店新出的茶飲，既清爽又好喝，喝了能美容，歡迎您進店品嘗�！蹦菐孜恍〗憬憬舆^手中的宣傳單，看了一下，便對我說“：這茶飲看起來還挺不錯的嘛，進去看看。”看到自己成功到地拉了幾位客人，簡直有點欣喜若狂。再也不用那么小心翼翼了，我又充滿了干勁兒，還大聲吆喝起來，來來往往的路人，看著我的學生模樣，都向我投來了贊許的目光�？腿司谷唤j繹不絕。忙忙碌碌的一天，終于領到了人生第一份工資。雖然不多，但這是我自己努力的結果，我很滿足了。
回到家，已經累癱了，雙腿似灌滿了鉛，都不是我自己的了。我才體會到父母平日里的辛苦。明天我還會繼續的，炎炎烈日里，流下每一滴汗都將是我人生中寶貴的的財富，也讓我明白堅持和努力的意義，這個假期不平凡，因為我的暑假我做主！
做主作文800字4
在我們的學習生活中，我們對如下一些場景并不陌生——
——某某，別玩電腦了�？烊プ鲎鳂I去！
——某某，別看電視了，快去學習去，期末給我捧回一張獎狀！
——某某，今天你的作業是抄人家的吧？要不為什么答案會和別人的一摸一樣……
凡此種種，都是不好學習的表現。而造成這種不愛學習的原因，就是自己沒有把自己當做學習的主人。我們的學習似乎總是為家長學的，為老師學的。這是多么可悲的事情��！
人總要長大，總要擔起風雨，要成為未來某個領域的成功者和佼佼者。而要實現這樣一種人生目標，我們就必須從現在開始成為學習的主人。
那么，怎樣才算是學習的主人呢？那就是在學習這件事上有強烈的使命感和責任感，就是時時刻刻主動地去學習，就是在學習中形成一種行之有效的學習方法，就是自覺地合理安排自己的學習時間。如果我們做到了這些，我們還會被家長催著學習嗎？我們還會抄別人的作業嗎？
下面，就讓我舉一下自己學習英語的例子吧。
我的英語，最差的時候，僅考46分。那時候，一提到英語我就沒心思學了。不是看電視，就是玩電腦，快把爸爸媽媽氣死了。后來，在爸爸的幫助下，我逐步成了學習英語的主人。
爸爸說：“在學習中，又善于合理利用時間。所謂合理利用時間，就是把時間更多地分配到薄弱的學科和學科中薄弱的方面。然后就是自覺地預習、及時復習和練習。只要你這樣做了，你就成了學習的主動者，就會成為學習的主人�！�
聽了爸爸的話，覺得有理。我就試著這樣做。首先，我每在學習新課之前，先預習。每天利用很零碎的時間快速地回憶和梳理學過的內容，然后按老師的部署，及時地練習，并自覺地給自己找一些題來練習。每當自己覺得以前學過的知識快要忘記的'時候，就及時抽時間去復習鞏固——而這樣做的時間卻是像海綿中的水一樣被自己擠出來的。就這樣，不到兩個月的時間，我的英語在中段考試中提高到了94分！這真是一個了不起的進步！
這時，爸爸笑著說：“你已經是學習的主人了。”
“呵呵，原來做學習的主人就是這樣��！現在，我還有一些學科比較薄弱，我會像學英語那樣，去學它們的�！�
爸爸說：“你真能這樣，就會成為你學習的完全主人。”
我學英語的這個例子，告訴我們做學習的主人就這么簡單，只要你還有一顆不甘人后的決心，只要你愿意付出你的勤奮！
愿我們七（5）班的每一個同學都能做到：我的學習我做主！
做主作文800字5
從小到大，我一直像只小鳥一樣在父母的呵護中成長，什么事情都是由他們為我做決定，我從來都沒有發表權。
隨著年齡的增長，我慢慢地開始有了自己的主見，不想讓大人們掌控我的生活小船。其中，最讓我不滿意的就是——我每天都要吃一些他們喜歡、可我并不喜愛的飯菜。
“媽！我……我不干了！”剛被迫吃下青椒的我，又怕又氣地走到正躺在沙發上看電視的媽媽面前，大聲抗議道。正全神貫注盯著電視的媽媽被嚇了一大跳，卻又立即緩過神來：“唉，可嚇死我了，啥事��？大驚小怪的！”聽到媽媽并沒有生氣，我一下蹲了下來，便雙手抱拳，高仰著頭，用商量的口吻說道：“我不想天天吃你們想吃的飯菜，我申請吃我自己喜歡的'飯菜！”
“哦？”媽媽一笑，輕輕拍了拍我的肩膀，心領神會地說：“既然你有自己的想法，那就聽你一回吧！你自己挑選想吃的飯菜，我來做好嗎？不過僅限這一周喲！”
聽到媽媽這么一說，我異常激動，畢竟這是我第一次當選菜員嘛！雖然外面樹葉沙沙搖動，花兒小草也垂下了頭，大家都一副嘲笑和不信任我的樣子，可坐在沙發上的我，哼著小曲，自信滿滿地思考著今天的菜譜。突然，我眼珠一轉，找來老媽，神氣十足地說：“明天中午，我們就吃紅燒排骨、姜爆老鴨、陳皮兔��！我要吃肉，多多的肉！”媽媽晃了晃神，剛想反駁，但又想到她自己的承諾，無奈地點了點頭。
中午吃飯的時候，我如愿以償地吃到了好多肉！感覺自己像皇帝一樣，享受著自己點的“山珍海味”，別提有多帶勁了。所以我決定了，接下來的幾天，我要讓這種感覺繼續下去。
可幾天過去，不知怎么了，我漸漸地感覺那些葷菜越來越難吃了，肚子也時常怪叫，好像在不滿地嚷嚷著抗議一樣。媽媽也察覺到我的不對勁，便暫停了我倆的約定，把我帶到了醫院。
最終，我在醫院查出了個——“營養不良，消化系統紊亂”。這下，我又是輸液，又是吃藥，一下子瘦了一大圈，嚇得好幾天不敢看葷菜……哎，這次的點菜計劃以失敗告終了，按自己的喜好隨意點菜，結果把自己吃出了毛病。
回頭一想，其實大人們也并不光是做他們愛吃的菜，而是講究搭配葷素、安排營養合理的飯菜給我吃。以后我還是老老實實聽媽媽的安排，再也不敢自己隨意胡亂大吃了！
這個主，我做得真不專業�。�
做主作文800字6
上課是學生們的家常便飯。從小到大，我上過許多程序式的課，而給我留下千絲萬縷的便是那一節突如其來的課——
上學期，也記不清是哪一天。原本我們這些童心泛濫的小大人正沉醉在歡聲笑語中，可老師如太陽雨般突如其來的話，讓我們驚慌了好一陣——校長居然要給我們上作文課！
懷著緊張和些許興奮，我們這十幾個人三三兩兩地來到這“課堂”。校長似是早早站在講臺上，我坐在位子上，緊張地玩弄著鼠標。這時，我突然一個激靈，猛地想到，校長一半都是很嚴肅又嚴格的吧？我又不住慌了起來。可校長接下來的一節課讓我改變了這陳舊的觀念。
校長先是威嚴地“赫”了一聲，教室里立刻安靜下一大半。我不安地抬眸看著校長，仿佛身后又一群野狼在追趕一般�？烧l想到這時，校長突然急剎車一改之前的嚴肅，微微笑瞇瞇地點起名后，又交代起這節課的內容。看著校長如此親近的'樣子，我懸著的心垂下來，繼而埋頭苦干起來。
我盯著電腦里學長們的作文，不禁在心里贊嘆他們的文筆。而正當我在九霄云外徘徊時，校長悄悄拿起小棒，不輕不重地在講臺桌上敲擊。一開始許多人都沒反應，可當校長“誒”了一聲后，同學們紛紛抬頭盯著莫名其妙地校長，我也不例外。只見校長裝作一副很失望的樣子，嘴里念到：“你們的反應力太差了，我棒一敲，就說明我要講話了，你們就要抬頭看著我��！”看著校長一副活生生的孩子樣，我不禁在心里狂笑起來，沒想到校長也如此好玩！“我以后棒一敲，你們就要抬頭看著我昂。我們現在在來試一次，你們都先低頭看電腦�！蔽覀兌贾鲃痈ｉL玩起這“敲棒小游戲”。校長在講臺桌徘徊幾圈，突然輕快地敲擊桌面。這下有了準備的我們紛紛抬起了頭，一個沒漏。校長這才露出滿意地微笑，讓我們繼續鑒賞作文。
在這課堂插曲后，校長時不時開個小玩笑逗笑我們，時不時又一副威嚴的樣子讓我們安靜。可當他講起課來，卻又是另一副樣子。校長隨意動著鼠標，嘴上淡如風云的語氣，又熟悉地授課。特別是校長那句“寫作文其實很簡單，就是把你想寫的寫下來，在進行細微的調整和修改，這就是作文”沒錯，只有多看多讀多練多寫，才能寫出好作文。做其他事也是如此，只有“多練，多刻苦”才能有收獲。
這堂課不僅讓我看到了不一樣的校長，更是讓我歡笑，讓我懂得了道理。沒錯，課堂就是這般神奇的地方，通過實踐與老師的指引，找到無數隱藏的寶藏，我想這也是“課堂”的意義吧。
做主作文800字7
我是一個花錢愛好者，媽媽每月會給我50元零用錢，而不懂得節制和計劃的我往往只要3天就能將它花個精光，余下的日子只能每每望著自己看中的東西興嘆。
有一次，媽媽一次給了我一百元，我很疑惑：媽媽今天怎么給了我這么多錢�。� 媽媽好像看出了我的心思，意味深長地跟我說：你已經長大，要學會自己生活，同時也要學會合理的計劃和安排自己的零用錢。媽媽今天要回盱眙出個禮，下午回來，這一百元錢作為你今天的生活支出及本月的零用錢，自己計劃一下怎么花吧！說完媽媽回房間拿上包換上鞋子就把走了。
拿著這一百元，想著今天可以自由支配它，我心里一陣激動。該怎么花呢？思索了一會后我決定先去超市解決一下今天的午飯并順便買點零食。到了超市，我飛快地沖到零食那邊，買了我喜歡吃的和媽媽平時不讓我買的零食。哦，對了！我的午飯怎么辦？總不能把零食當午飯吧！考慮了一下，決定先去看看有啥可以當午餐的美食。
我邊走邊轉。哇！超市里的商品真是琳瑯滿目，數不勝數，有方便面，有肉，有各種火腿腸，還有蔬菜——但是我都不能選，因為方便面我不會泡，肉和蔬菜我不會燒，怎么辦？忽然一個念頭從腦海出現——去阿姨家吃午餐，這樣既省下了一筆開支有吃的有營養，豈不兩全其美嗎？哈哈，就這么辦了！去收銀臺一結賬，零食花了42元，找回了58元喜滋滋地裝進了我的口袋了！
媽媽下午回來，我把事情的經過給她講了一遍，她夸我棒極了，并將剩下的錢補齊一百元作為對我的獎勵返還給了我，她說她相信開始長大的我一定會合理支配自己的'零用錢的。我也想媽媽表示我一定把錢用在該用的地方。
不久以后，學校組織給地震災區的小朋友捐錢。我想這些孩子失去了自己的家園真可憐，我一定要幫幫他們。同學們對這次捐款也很熱情，有的捐20，有的捐50，在征得媽媽的同意和支持下，我捐了60元，我把錢捐給那些小朋友并祝他們身體健康，好好學習。
終于把錢用在了值得用的地方我的心里真的好開心。我想：以后不能再買那些垃圾食品了，我要把零花錢用在買文具和課外書上，這樣既能減輕媽媽的負擔又有利于我的學習和成長，也呼吁我們全班同學都能學會合理支配和利用好自己的零花錢，讓我們共同長大！
做主作文800字8
春風姑娘輕輕地用她的手撫摸著大地，春雨妹妹滴滴噠噠的用雨水奏出美妙的樂曲，柳樹哥哥換上了新裝跳起舞來，迎春花妹妹也換上了一條黃裙子隨風搖擺。而春天的校園更像是一首歡迎的歌，喚醒了我們每一個人心中的快樂，讓我們盡情地投入到豐富多彩的校園生活中。
三月，在這樣萬物復蘇的季節，我的校園生活同樣像是如花的春天，讓我有機會把夢想的種子撒播，享受每一寸陽光和雨露，努力成長發芽。我們每個班要推選同學參加學校藝術節主持人大賽，同學們可以毛遂自薦哦！班主任李老師的話還在我耳邊回響，而且這是新學期學校組織的第一次活動，一直以來都喜歡閱讀表達的我立刻興奮了起來。但是，一想到比賽的時候要面對校領導、老師和同學現場主持，這對我也是一個極大的挑戰，我心里就打起了退堂鼓。回到家仍然猶猶豫豫的我被爸爸看到了，“怎么了？”爸爸看見愁眉緊皺的我，問道。我便向他吐出苦水，說出自己的想法，聽完我的傾訴，爸爸卻來了精神，拉著我往外走，對我說：“寶貝走，去看看外面的世界，春天來了！”
站在小區的花園中，我抬頭望去，只見一縷縷發青的桃枝上有一些斑斑紅點，是露珠嗎？還是果實？哦，都不是。那是一個個含苞欲放的花蕾。那花蕾頂尖上，已經裂開了一道縫兒，一片片花瓣正使勁兒向外鉆呢，好像要迫不及待地來裝扮這棵美麗的桃樹，尋找屬于自己的季節。看著看著，我聽到爸爸唱起了歌，我想要怒放的生命……真好聽。是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂，只因，在這屬于它們的季節里怒放生命！
“這也是屬于你的季節��！”爸爸緩緩說道。我一楞，是嗎？這是屬于我的季節，一個朝氣蓬勃的.季節，一個奮斗向上的季節，一個敢于挑戰的季節！是的，我是一名小學生了，在這個春天的季節里，我也應該學會綻放，綻放自己的光彩，像那些熱烈開著的花兒！
第二天，我自信地走向班主任李老師，大聲說：“老師，我有信心參加這次比賽！”在自己的春天里，我也要如花朵般綻放，因為，我的季節我做主！
做主作文800字9
“叮鈴鈴……”在快樂的上課鈴中，跳蚤書市拉開了序幕……
同學們頂著烈日的暴曬，但興致不減，只見操場上人山人海，這兒圍著一群人，那兒圍著一群人，五花八門的書籍擺在地上，擺成了一條條“書路”，在書籍地旁邊豎著牌子，有“快樂書蟲”有“跳樓大甩賣”等等。心動不如行動，我和幾個同學找個“風水寶地”開始等待買主。一分鐘，二分鐘……過去了，卻沒賣了一本書，我想再這么“坐以待斃”不是辦法，得“先法制人”才行，豁出我的老臉了，喊著：“來買書哦……”叫聲引來了一些人，一個女孩看中了我的《綠野仙蹤》，問：“這多少錢？”我眼珠一轉，說：“這原價14元，賣你10元行了�！彼龘u了搖頭，說：“太貴了吧！”正轉聲要走，我立馬拉住她，咬了咬牙說：“一口價，5元！”“成交！”她爽快地說。第一筆生意做成了。俗話說：“好的開始是成功的'一半�！庇辛说�，我踏實多了，喊得更賣力：“賣書，賣書…”
過了一會兒，也只有三三兩兩個過來，而且都沒買，我見大家都只是忙著賣書，于是決定去拉“客”，我見準一個老師，一把跨了上去，笑瞇瞇地說：“老師，我一看就知道你是一個有才華、愛讀書的人，看看這本《鋼鐵是怎樣煉成的》的吧！”老師搖了搖頭，說：“我看過了！”沒關系再接再厲，我又“抓”住一位老師，死纏爛打起來，“這位老師，看看這本書怎么樣？”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》問道，老師翻了翻書，問：“多少錢？”，我一聽，馬上發揮三寸不爛之舌，說：“不貴，不貴，才5元！”，老師可不吃這一套，說：“2元我買！”
“4元！”我垂死掙扎一下，“2元！”老師還是一口價，“3元”我放到了最低了，“我買了這么厚的書兩本才2元，你這2元已經不錯了！”老師面不改色的說，“好，成交！”我下了狠心，真是“買賣巧辯，老師勝了”，我一邊把書給老師，一邊說：“今兒算遇到高手了！”
口袋里有些分量后，我變去買書，一個小男孩走了過來，說：“大姐姐，買這本書吧，只要2元！”我看了看他手里的書，不錯，我計上心頭，拉過小男孩的手說：“小朋友，賣5角已經很不錯了！”小男孩一聽，連連點頭，我用5毛錢買了他的書，他高興極了，我也在心里偷笑。
……
誰說小孩不能當家？人小鬼大，我的地盤，我做主！誰說小孩不會做買賣？古靈精怪，照樣能撐出一片藍天！
做主作文800字10
上課鈴聲響起，我走進教室，打開準備好的幻燈片。學生們看到了主題，小聲議論起來“真好，是班會課誒！我的情緒，我做主……”“好，上課”“起立，老師好”“同學們好，同學們請坐。大家都看到了，今天我們上一節班會課，主題是‘我的情緒，我做主’。這節課，要求大家以最放松的姿勢、狀態聽，如果空間允許，你能躺下”這是上心理輔導課的必備條件，需要聽者徹底放松。學生們樂開了花，紛紛擺出自己各式各樣的姿勢，準備享受一節課。
先看第一部分，“認識我們所處的時代”。幻燈片展示有以下幾個特點“自由奔放、機會多多、誘惑連連、壓力大大、悲劇綿綿、真我、挑戰、叛逆”，每個特點配有一張好玩兒的圖片。針對每一個特點，用幽默詼諧的方式和例子講給學生，并且允許學生暢所欲言，大家笑成一片，借此排解內心的壓力和緩解焦慮煩躁的情緒，為學生接受下面的心理輔導打下良好基礎。
看到大家都進入了放松愉快的狀態，我進行了第二部分內容，“讓我們一起體驗情緒的`變化”。PPT展開故事情景，讓學生認真觀看每張幻燈片，把自己看作故事中的主人公，感受并寫下此時此刻的情緒。伴隨著幻燈片的切換，故事發展峰回路轉，情緒也發生了變化，讓學生細心體會這種變化，真實的記錄下來。最后故事落幕，讓學生回過頭來，看一看自己再這個故事中的情緒變化。這個環節結束后，我對學生們說到：“感觸情緒的變化是自我控制情緒的前提，每當我們遇到不同的狀況，情緒便會隨之改變，從‘憤怒、無奈’到‘同情、理解、自責’，這些都是我們真實的情緒，認識情緒，才能把握情緒。遇到情緒的變化，給自己的情緒一個出口，不能將情緒指向別人，也不應該將情緒指向自己�！睂W生們似懂非懂的點著頭，慢慢理解著這場“情緒大餐”。
“好，接下來，我們進行第三部分，感受一下各種情緒”，用幻燈片依次展示了“快樂、憤怒、恐懼、悲哀……”每個情緒配有的照片都讓學生們捧腹大笑�！叭绾喂芾碜约旱那榫w呢？下面給大家幾點建議。一，學會放松，其中音樂療法很有用。二，合理宣泄，傾訴、喊叫、歌、適當運動、寫日記哭……都可以。三，轉移。做快樂和放松的事情”。講到這里，就快下課了�！澳軌蚝芎玫目刂谱约旱那榫w，是一個人成熟的標志。大家都已經年滿十八周歲了，是成年人了，希望能做到這一點”。
做主作文800字11
當我小的時候，我以為每個人的青春都是快樂的、自由的、不被壓制的�，F在當我邁進青春的門檻，我卻感覺到還是和以前一樣沒有改變。我的青春是被壓制的，但是壓制的`過程中也是幸福、快樂的。
我天生就好動，親人和鄰居都懷疑我有多動癥，雖然我是大錯不犯，但是小錯不斷。每天，我都是帶著被壓制的“快樂”渡過的，所以平時我一般都是笑呵呵的。因為我好動，所以我很喜歡到外面去瘋狂地玩，我每天腦子里都是想，上課想，下課想，連回家的路上也在想�？赏媱澓昧巳ツ耐娑疾粫䦟崿F，因為一切一切計劃都被我的媽媽給打亂了。我的媽媽每天都擔心我這擔心我那的，總是在我耳邊絮叨。因此，我經常叫她為“ 杞人”。
每當看到媽媽在遠處用憂愁的眼光向我看過來，我的右眼都會直跳，讓我想找地方躲藏。雖然我明白媽媽無論做什么都是為了我好，但我并不是在她眼中的那個“書呆子”的兒子。因為我不喜歡整天目不轉睛地對著書本，所以我就常常和媽媽唱反調。有時還會把紙條貼在額上，紙條上寫著“抗議”這兩個大字；有時還會亂丟媽媽的東西。這時媽媽就會使出她的絕招——“河東獅子吼”和“藤條燜豬肉”。我拿媽媽沒辦法，就只得乖乖束手就擒了。
除了我媽媽，家里還有其他人壓制著我——我的爸爸、奶奶、爺爺。他們有有各自我絕招，爸爸的什么“唐三藏唸真經”啊……而我也便成了孫猴子。如果做錯了一件事，他們便要使出自己的絕招壓著我了，那可真是驚天動地啊！如果上天許我個愿望的話，我一定祈求上天讓我可以清靜幾天。
不過，在家還是有人會撐我的，那就是我的堂妹我。她的絕招可是會讓所有人都束手無策喲。無論是爸爸的“唐三藏唸真經”還是媽媽的“河東獅子吼”都得失效。她的絕招就一個字“哭”。妹妹一哭起來可不得了，一哭起來沒有半個鐘頭是停不了的，弄得大家都得服從于她。
媽媽，我想對您說：“我現在不再是上小學的那個小男兒了，從我邁進中學的那天起，我就長大了，我已學會自己動手了，學會做飯、洗衣裳、掃地……媽媽��！我再也不用勞煩您了，再也不用您跟著我到處跑，怕我摔倒爬不起來的小孩子了！
媽媽，我已經長大了，我的青春就讓我自己來做主吧！
做主作文800字12
同學們經常要寫關于“我”的作文，卻常常覺得沒什么可寫或者寫不出新意。其實，只要稍稍變換一下思維，平淡無奇的作文就會鮮活靈動起來。
一、寫出真實的“我”
就像世界上沒有兩片相同的樹葉一樣， “我”也是與眾不同的一個。很多同學寫“我”時與其他同學“撞車”，寫得大同小異，關鍵就在于沒有用心地審視自己，寫出真實的“我”。
要寫出真實的“我”有很多辦法，如在作文前先總結自己的長處或本領，最引以為豪的是什么，有什么事情可以證明，然后再說給家人聽一聽。 “旁觀者清”，同學們還可以直接找到熟悉自己的父母或老師、同學，請他們幫助你發現身上的優點、缺點以及相關的事情。這樣，真實的“我”就“浮出水面”了。
二、寫出多彩的“我”
日常生活中的“我”立體多維，豐富多彩，就像一個萬花筒。因此，寫“我”的思維觸角也應該伸得遠一些，廣一點，如可以寫現在的“我”，也可以寫過去的“我”，還可以寫未來的“我”；可以寫現實中的'“我”，也可以寫童話世界中的“我”；可以寫“我”的優點，也可以寫“我”的不足；可以寫學習中的“我”，也可以寫生活中的“我”；可以寫“我”與“他人”，可以寫“我”與世界，還可以寫 “我”的閱讀、“我”的資料積累、“我”的研究、“我”的發現……
三、寫出獨特的“我”
色香味俱全的菜肴更能引起人的食欲，“我”的內容有了，還要有一個好的表達方式才更能激發閱讀者的興趣。獨特地寫“我”有許多方式可供參考，如一位同學的作文題目是《鏡子里的他》，通過一面鏡子寫“他”的外貌、寫“他”的愛好、寫“他”的性格，結尾是“擺個酷酷的造型，跟鏡子中的自己說聲——加油！”明白了吧，“鏡子里的他” 其實就是“我”呀！又如一位同學的題目是《評委們眼中的我》，文中的這些評委是鏡子小姐、衣柜先生、書本妹妹……進而寫出的當然是一個童趣盎然的“我”。還有同學另辟蹊徑，將“我”寫成一份產品說明書，包括產品名稱、類別、使用方法、注意事項，寫得也是令人忍俊不禁。
同學們，“我”的作文我做主，現在就動筆寫一個獨特的“我”吧！
做主作文800字13
我的未來我做主我的未來我做主天津市薊縣漁陽中學09-01班侯宇晴我乘坐“XN十九號”飛船進入時光遂道來到22世紀�！斑�？我在哪里？”“在你家！”誰在說話？轉身一看原來是電腦，我問他怎么變成了這樣他說“現在是22世紀，所有事情都靠科技，任何一臺電腦都可以說話、思考、運動�！闭f著他便拉著我走出去，到了小區的門口電腦在空中指了一下我們便出去了，它說這是“水晶簾”只有這個小區的人才能進入，若是親屬想要進入必須由住在這里的人領進來。
我說：“太麻煩了吧！”電腦說不麻煩，因為每個家庭的門口都有一個通訊器，只要對著里面說一下就OK了！走到馬路前，我看見腳下也有一個我、一臺電腦。它說因為這馬路由堅石磨成的，非常光滑也非常透明。我冷笑道：“到了冬天該不方便了吧！”它說：“非常方便，因為這種馬路可以在一秒鐘之內蒸發掉水份，不能結成冰，自然就很方便了�！蔽野l現在馬路兩邊有許多很高大的.綠色樹木，它說這是“凈氣樹”可以把空中塵埃適量地吸收，也可以吸收汽車尾氣等有害氣體。我又問“這些東西壞了之后怎樣處理呢？”它說“填埋唄，但是他們不會污染土壤，因為只要把芯片取出來他們和普通樹就一樣了�！蔽覀冞M入一家豪華的商場，售貨員都是“電腦人”，逛商場的大部分是真人，那些電腦人十分熱情地為每一位顧客服務。
中午時，我與電腦人都餓了，于是它帶我來到一家飯店，在進入飯店之前必須先進入一個叫除菌室的地方，在這個地方將有激光殺死身上的細菌，然后再進入飯店，我們找了個位置就坐下了，當時我就感覺這個桌子有些不同，這時電腦人讓我把兩張一百元錢投入桌上的收錢機中，隨后插上了電源，原來它的午餐就是充電，這時桌子面變成熒光屏出現許多圖標有很多快餐，電腦人告訴我想吃什么就用手指點一下這個圖標，我一高興點了許多許多，其實我是因為很新鮮，突然熒光屏像死機了一樣“刷”的變沒了，電腦人告訴我是因為我點的東西太多錢不夠了。就這樣我們一起吃了頓午餐。走著走著，我又走回了“XN十九號”又把我帶了回來！未來，真是如此美妙！未來掌握在我們手中，只有我們現在努力學習，未來才真正是我們做主！
做主作文800字14
有人把孩子比作是一張白紙，當他漸漸長大，白紙上便揮灑了越來越多的顏色。我想我的青春我作主，我要自己書寫自己的人生，只不過下筆時應慎重。
的確，老師、家長對我在白紙上作的畫會有一些影響，但我不能完全將筆交給他們！他們就像是繪畫老師，只能偶爾握著我的手涂描幾筆，畢竟，我的人生還是需要自己來書寫。
作為人生的執筆者，冰心奶奶送了兩個字“珍重”。小小的兩個字，飽含了冰心奶奶對下一代的關心；小小的兩個字，蘊含著深深的意義。對于人生，青年時下的每一筆對以后都是一生的影響。小時候養成了一些壞習慣，長大后便會一直留著，想改掉也難了。所以，下筆一定要珍重，就像對待自己最喜愛的東西一樣用心靈細細地刻畫，絕不給未來留下一絲遺憾。
有的人胡亂涂抹，長大后無法擦去，永遠都落下了傷口，甚至不敢回想那段往事；有的人精心描繪，長大后很出色，成為佼佼者，談起那段往事便充滿自豪感。用全部的心血珍重地描繪，我相信，人生會擁有炫麗的色彩。
當發現下筆不慎帶來嚴重的后果時，有人慌張，有人恐懼，有人猶豫。于是提起筆卻不知如何描繪，放下，又提起，又放下……在這提起與放下之間，時間飛逝而過，錯過了最佳的下筆時光。冰心奶奶說：“時間正翻著書頁，請你著筆！”時間在不知不覺間悄然流逝，當人生一頁又一頁地翻過，請趕緊著筆，讓人生和春天一樣，擁有很多很多的色彩，而不單單只擁有白色。請及時下筆，讓人生沒有空白。小時候就像繪畫的`初期，如果沒有認真繪畫，長大后就不知道如何作畫，只能讓人生空留一片空白。
當我下筆描繪我的人生時，一定會想起冰心奶奶的這句話：“青年人，珍重地描寫吧，時間正翻著書頁，請你著筆！”我相信帶著冰心奶奶的這句話，我一定可以在人生的畫本里，留下最炫麗的筆畫，讓人生沒有遺憾。在我白發蒼蒼的時候，回顧小學、中學、大學的日子，我可以自豪地說：“嗯，我人生的基礎打得好，因為我的青春由我自己作主，沒有讓別人來掌握，而且做得非常好！”
我的青春我做主，自己執筆，去精心描繪屬于自己的人生。我會一直記著冰心奶奶的話：“青年人，珍重地描寫吧，時間正翻著書頁，請你著筆！”
做主作文800字15
曾經有句盛行的話說，走自己的路，讓別人說去吧！很多人以此開玩笑，卻不懂其中的奧秘所在。正如這句話說，不要太在意別人的眼光。自己的人生，自己的未來要自己做主。我只要做了有意義的事，就會證明你在這個世界的存在。
自己選擇的路，不管別人怎么看，都要證明你曾在這個世界存在過。因為既然選擇了，就不要后悔。一朵花，它都要證明自己的存在，那么被稱為人的這種高等動物呢？別人的一句話，足以打得你站不起來。在成功的路上有喜有悲，有人質疑，有人相信；有人不屑，有人注重。這一切總給人錯覺，認為自己是失敗的，其實你大可不必太在意別人的眼光和看法。人是為自己而活。到這個世界上來，每個人都不是讓別人看，讓別人約束的。
自己的未來，自己去做主，哪怕只有一秒，至少你認真地實現過。不要活了一輩子，卻沒有一件事讓人記住你的存在。
因此，真的不需要太在意那些質疑，也許，他們沒有那識別珍珠的能力。別灰心，是金子，總會發光的。總有一天會有人知道自己的存在。
或許，上天沒有給你公平的待遇；或許，你沒有處在一個公平的.社會；或許，你抱怨自己的不足，但每個人存在于這個世界上，一定有他的需要之處。任何人都不是沒用的，只是還沒有發現自己的潛能。
花要綻放，人要絢爛；花要證明，人要存在�；ㄒ`放去證明自己的作用，人要絢爛去讓世人認可自己的存在。花的追求也許對人類來說很可笑，單純地要證明自己的存在，但我認為，這種存在是世間最高的追求。相比來說，物質追求顯得更加庸俗。也許這就是花與人的區別。
花不在意別人的眼光，它總是要努力地去綻放；它不在意別人對它的評價，只是一心地想著：“我要開花！”失敗的人，缺少這種信念，總認為自己不可以，不行。一個懷著如此心態的人，一定不可能成功。因為，他從根本上已經否定了自己。
自己的未來，自己選擇，即使不成功，也不會是一個打發時間的借口。世間萬物，花與人都一樣，都懷著憧憬與期待，去面向美好的未來。
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