成長的作文【常用8篇】
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的成長的作文8篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
手變大了，身體變大了，年齡變大了，在成長過程中的我們處在慢慢的變大之中。
小時候，我一直認為我的手是最小的，因為那時真的像是無知的我，因為在成長的過程中，偶爾看到手變大了，嚇得我心惶惶，差點淚潸潸！
記得那是五六歲的時候，那時是被認定成長過程中速度最快巔峰時期、年齡段，而我卻在成長的過程中，發現自己正在默默的成長，不是大喜，而是眼前一片吃驚。一次，我在洗手，拿起香皂往手上涂抹時（第一次涂抹香皂的緣故），我發現手從小中漸漸變大，趕緊扔下香皂，將所有變大責任竟然推向香皂，隨即，我心惶惶的將手泡進水里，想起了那科幻小說上的.一句話“手變大了，慢慢的變大了，越變越大”！我又心惶惶的以迅雷不及掩耳之勢將我手拿出水中，猛然一看，手又變大了，我不禁在心中打了一個寒顫……隨即，我又將兩只濕淋淋的手搓動起來，希望魔法不要降臨在我的手上，搓動的過程中，水全部的濺在墻上！
在成長的過程中，我們從一歲長到兩歲，兩歲長到三歲……成長的過程中無從不有自身的快樂與離奇，只需我們慢慢去探索成長，因為成長是快樂的，不要相信科幻小說，讓我們成長繼續增添一些快樂吧！
成長的作文 篇2
她，有著甜美的歌喉，絢麗的畫筆，優雅的身姿；她，帶領我在藝術的殿堂里快樂翱翔。你一定迫不及待地想認識她吧！告訴你，她就是帶給我們歡聲笑語的藝術老師——袁老師。
在我的印象中，袁老師總是那么高貴：苗條的身材，飄逸的秀發，高挺的鼻子，一雙炯炯有神的大眼睛里承載著無窮無盡的智慧，銀鈴般的笑聲回蕩在教室的每一個角落。她的一頻一笑總是那么落落大方，親切得像我的媽媽，不！她年輕漂亮，更像我的大姐姐。
親切的話語，淺淺的笑嫣，袁老師的音容笑貌已深深地植入我的心田，讓我無時無刻不希望在教室里看到她美麗的身影。因為在藝術課上，袁老師是那么平易近人，和藹可親，縱使如此但又不失嚴格。她時常會和我們做一些小游戲，贏的，可以獲得一份小禮物；輸了，也不要氣餒，因為袁老師會拍拍你的肩膀鼓勵你。如果有人在課上開小差，聽不清楚講課的內容，袁老師會毫不留情地“懲罰”你，唱一首歌，畫一個小動物，我們都樂意接受這樣的懲罰，但是以后絕對不敢再犯，因為她美麗的大眼睛生起氣來也是很可怕的。其實，我最喜歡的是老師的纖纖玉指，不只因為它的美麗，更因為它能給我們帶來許多五彩繽紛的圖畫，另人賞心悅目。最重要的是，是這雙手教給我精湛的畫技，使我能妙筆生花，我的畫還在學校櫥窗展出過呢！袁老師這樣精心的教導我，而我卻……想起那一次，我不禁后悔起來。
那次老師叫我們畫一貓，而我因為貪玩，忘了完成她布置的作業，為了保全我優生的面子。我只好硬著頭皮把姐姐的畫交上去濫竽充數。老師在課上表揚了我，還說要把我的畫在櫥窗里展覽，我慚愧極了，臉“刷”地一下紅了，不敢看老師的眼睛。課后，我主動向老師道歉，她摸了摸我的'頭，說：“其實我早就知道了。”原來，姐姐也是老師的得意門生，姐姐的畫跡，她一眼就看出來了。但是，老師并沒有責怪我，而是親切地對我說：“犯錯的人并不可恥，可恥的是知錯不改。”從那以后，我帶著袁老師的諄諄教誨踏踏實實地開始了我新的征程。
感謝您，袁老師，讓我并不發達的藝術細胞活躍了起來，或許我長大以后，并不能成為一位藝術家，然而在我小小的生命里，會時時響起你動聽的歌聲，會刻刻浮現你繽紛的畫面，會永遠銘記您深深的教誨！
成長的作文 篇3
成長就像一條小河，有時急有時緩，有時會遇到石頭飛起朵朵浪花。在我的成長旅途中，有這么幾朵浪花讓我難以忘懷。
五月的一天，我來到學校，發現有人在學校門口賣花，今天是什么重要的節日？從同學們口中才得知今天是母親節，我心里很高興也有一絲的不安份，我決定給媽媽一個驚喜，送媽媽一個禮物。
放學后，我擠在小攤前左挑右選，最后買下了四朵小花，想象著媽媽收到禮物的表情，心里特別高興。這可是我從小到大第一次給媽媽送禮物呢！
回到家，我把禮物藏在身后。媽媽來開門的時候，我一下從背后拿出花，舉到媽媽跟前說：“媽媽，這是我送給你的母親節禮物，祝您母親節快樂！”媽媽驚訝地望著我，給我一個大大的擁抱，高興地笑了，我也仿佛自己收到了禮物一樣內心充滿了快樂。
幾年過去了，四只小花一直被媽媽插在筆筒里舍不得扔，看得出來媽媽很珍惜我送給她的禮物。從這件事中，我也受到了啟發，愛是需要表達的，送禮物是很好的表達愛的方式。從此，我逢年過節都會買一些禮物送給爸爸媽媽。圣誕節我送給媽媽一個平安果，送給爸爸一個大棒棒糖，情人節我送媽媽一枚塑料戒指……我想我一定得愛爸爸媽媽。
暑假第一天，媽媽從外地回來得了重感冒，一到家就病倒了，她躺在床上臉色發黃，嗓子沙啞得幾乎不能發出聲音，連著幾天病情都沒有好轉。因為媽媽不能照顧我，所以爸爸每天早上把我送到奶奶家，晚上再接回來。每天早上我走的時候，媽媽還沒有起床，晚上回家媽媽房間已經黑了，估計是睡著了，我沒有留意。一直到有一天晚上我洗了澡進空調房準備睡覺，幾天不見的媽媽突然推開門，站在門口她很傷心的`樣子，聲音低沉地問我：“龍之海，你生病時，媽媽是怎樣照顧你的？媽媽生病時，你又是怎么照顧媽媽的？”
我一下子呆住了，接著淚如雨下，我一下意識到自己錯了，我哭著連聲說：“媽媽，對不起！對不起！”
這件事過去了好久，但我卻從中明白了：原來愛父母不僅是在節日里給他們送漂亮的禮物，更體現在平時的關心和照顧，就像父母平時對我們一樣，讓我們像父母愛我們一樣去愛他們吧！
成長的作文 篇4
成長的過程，是無憂的，是熱血的，是辛酸的，是美好的。見過繁麗的花海嗎？成長，就是那每一朵盛開的花當初的浴血奮斗。那朵花，在泥土中靜靜地等待著。
在土壤中沉睡，那朵花被大地母親孕育著——就像在母親腹中的嬰兒一樣，毫無知覺的。不知睡了多久，它迷茫的睜開眼了。它偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，一幅天真的模樣。那朵花被春雨滋潤著，無憂無慮的生長著。孩童也是如此，被所有人的愛灌溉著，用天真的眼光打量著這世界。
不知過了多少個日夜，那朵花擺脫了單純的綠色，露出了明艷的花苞。這時，它有一種急切的'渴望——想要汲取所有能量，它等不及要盛開了！也如青春時期的我們，年少輕狂，擁有一顆沸騰的心。不知是什么賜予我們無窮的動力與渴望，為著青春的夢想。
奮斗了很久，花瓣終于張開一些了。是不是再努力一點，就能讓花蕊露出勝利的笑臉呢？那么花兒就只能在成長的快樂中體會另外的迷茫和辛勤了。剛步入社會為事業拼搏的人們，也是一樣的吧。對這個大世界感到迷茫，找不到該走的方向，但可以從一點點做起，在迷途中一點點摸索方向，即使失敗也沒關系，因為你將收獲更多的經驗來完成使命。這時候的人的每一步，每一次拼搏，每一次努力都有重要作用——聚沙成塔，只要堅持下去，你的每一點一滴努力都會積累成你滿意的回饋。當然，這跟那朵花的經歷也相似。就像它每一次積蓄能量，慢慢地、一點點地張開花朵。這“一次次”、“一點點”多了，內心的理想也就被這填滿了的能量實現了。
在每個強者的背后，都有無盡的辛酸與挫折。經過了這些風雨，那朵花終于迎來了太陽的光芒，照映一身的光輝。此刻的它多么耀眼！辛苦了多久，那朵花綻開了，是那么晶瑩、芬芳、艷麗。連空氣中都彌漫著歡樂的味道。那朵花，溫柔地笑了。對于現在的我們來說，最后的“綻放”，還是有些遙不可及，但我們卻能理解到我們成功后的喜悅。完全盛開的美麗，這來之不易。但這是為了最后的勝利，才在成長時灑滿汗水，就算花會謝，它也仍然堅持著，因為能讓那朵花真正欣慰的是成長過程中拼搏的快樂。
所以，當你成功后，回首看看你的足跡——那朵花，會綻放天際的溫柔。
成長的作文 篇5
在暑假期間，我閱讀了一本張雨海寫的書《在荒漠上成長的果實－－－－法布爾的故事》，讀完這本書，使我深受啟發。
故事中的主人公是來至法國的昆蟲學家讓·亨利·卡西米爾·法布爾。他是一個善于觀察、發現的人。他的心中充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的贊美之情，他還以人性觀察蟲性，昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關懷；并以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優美的散文，我們不僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過程。同時，法布爾觀察昆蟲的時候也受到過不少人的嘲笑，但他都不會去理他們，繼續觀察昆蟲。
法布爾曾經還被大作家雨果雅稱為“昆蟲世界的荷馬”，法布爾能有如今這樣的成就正是因為他追求真理，探求真相，對于自己的目標也是堅韌不拔，只有這樣才能戰勝困難。
其實在我們的`生活中也要像法布爾一樣，對于自己的目標要堅韌不拔。
在２０１０年１１月２７日，亞運賽場上中韓女排的冠軍大戰大家一定不會忘記。中國隊在２：０落后的情況下，頑強地拿下兩局，將比分追成２：２平。第五局只需要得１５分，就能定勝負。比賽開始后，中國隊一直落后。打到１２：１４后，韓國隊率先進入賽點。在巨大的壓力下，中國女排連追３分，比分變成１５：１４。韓國隊教停后，比賽開始，中國隊再得１分，奇跡般地奪得了亞運會冠軍。我在電視上看完這場比賽的時候，感到驚心動魄。心臟不好的人，可能都不敢看了。中國女排姑娘靠什么得冠軍的呢？當然是靠那堅韌不拔的毅力！
在生活中我們必須擁有法布爾的那種精神才能有偉大的成就，所以我們要學習法布爾的那種精神。
成長的作文 篇6
人要常常保持著儀式感，因為會有各種各樣的儀式在你不經意間奏響。你會扮演各種各樣的角色，試著去做好每一個角色，因為即使能重來，也找不回第一次的感覺了。
成長，意味著要經歷各種第一次，第一次哭，第一次感到無助，第一次遭人唾棄，甚至第一次跌入低谷，這些都是成長中的儀式。人在往前走，時間從不為某一個人停留，好好珍惜每一個儀式，珍惜每一次成長，畢竟過去就過去了，再也找不到初識的感覺了。
記得第一次完整的用吉他彈一首歌，完全是懷著忐忑心情彈下來的，緊張是不可避免的，伴隨著緊張而來的'錯誤更是不可避免的，幸好沒有被小錯誤打斷，就當它從來沒有發生過，直接就順過去了，總體來說，還不錯，畢竟初學者，95分，很高興啊，可正當我懷著激動的心情要走出去的時候，另外一個人也開始彈了也是我那首《知足》，不禁停下來腳步，聽著他那行云流水的旋律，不禁自嘆不如，沒辦法，誰讓自己不夠努力呢？
由緊張到平靜，由激動到失落，由巔峰到谷底，這些變化如同運氣一樣，跌宕起伏，永遠不知道會發生怎樣的變化，也永遠不會明白為什么有這種變化，也許這也是一種盛大的儀式吧！儀式上會有各種突發事件，正面注視它也許才是一個主角應該做的事吧。
跨過這條千軍萬馬的獨木橋，以后的門要會越來越貴，你可能再也買不起入場券了。即使你是這場儀式的主角，也會面臨被拒之門外的風險，因你不再擁有新的眼光，不再擁有想象力，所以，趁現在，好好享受每一個儀式吧。
姹紫嫣紅是春天的儀式；熱情似火是夏天的儀式；碩果滿滿是秋天的儀式，白雪皚皚是冬天的儀式，成長便是我的儀式！
成長的作文 篇7
航，8點整，晚上。我坐在偌大的教室里寫作文。很多的人，讓我悶得喘不過氣來。突然有一種丟下筆好好出去走一走的沖動。可是我要好好寫作文。沒有靈感，怎么辦？
航，今天終于收到你的信。看到你那句“我們一起去流浪”時拚命地合上信，想阻止眼淚流下來。可是淚水還是一點點滑過臉頰，隱隱的潮濕。用你形容過我的一個比喻：“我哭得像只脫水的王八”。你看，你總是讓我哭。
你說怎樣才能不想我，教室前的欄桿寂寞了太久；
你說你穿了一件很典雅的裙子，就是我一看就會說裝的那種，很多人說它漂亮，可是你只想聽我說，即使我說不喜歡；
你說自己一向看清離別，因為生命中有太多的'進進出出，對你而言，離開即退場，可我，例外……
航，你為什么總是寫這些？明知道我會哭，會傷痛，還總是讓我難過？
航，MP3里固執地裝著只屬于我們的歌：《親愛的你怎么不在我身邊》。
短信再貼心，電話再安慰，可是親愛的你怎么不在我身邊？
很多人叫你年，所以我固執地叫你航，你是她們所有人的年我的航。原諒我的自私與霸道，你總是有那么多的好朋友。而我，僅僅希望你在空閑時偶然想起我。我夸張地跟每一個人強調你是只屬于我的航，我害怕有一天連你也離開。
航，前幾天在街上看見一個跟你穿著一樣休閑鞋的女孩，我跟著她走了很久，一直低著頭，直到撞上一根電線桿。好糗！
航，那天你蹦蹦跳跳地從我家離開，我躲在拐角處，一直偷偷地看你，直到再也看不清你遠去的背影。轉身一剎那，淚水奪眶而出。你看，這么久，我仍改不了愛哭的習慣。
航，那天打電話你哭著說數學為何還不及格。我好想跑到你身邊，哪怕什么都不說，僅給你一個肩膀去依靠。
航，不白的白天，不黑的黑夜，我左眼凝望著無盡的陰晦，右眼注視著依稀的陽光，如果我不能很好地輪回，有誰來陪你走這一段憂傷？
航，我們是兩個太過相像的孩子，我究竟該如何稱呼你：姐妹、好友、知已？
我的航
右耳，聽不清的諾言
左耳，依稀的傷痛
我該用哪只耳來聆聽你，我明媚而纖細的憂傷？
右側，大串大串的淚珠
左側，早已干涸的淚痕
我該用哪側臉來審視你，我孤獨而落寞的青春？
航，這個夏天，爺爺病逝，你離開，我一個人站在原地固執地等待，我以為我的堅決會讓一切回頭，然而四季的輪轉告訴我：經歷過，才會懂，要試著忘記。在我試著忘記，在我沒有忘記之前，我也終于相信：我們并非上帝，即使用再虔誠的雙手也無法改變生活的軌跡。
因為夏天終究過去了。
因為初秋還是來了。
而我，還是不可抗拒的長大了。
成長的作文 篇8
“希望”實踐隊，從無到有，石嶺三下鄉，從前期的認真準備到圓滿結束。一路走來，留給我們的有感動，有成長。和以前對比，感覺自己成長了不少，而且這些都是我人生不可或缺的財富。
十天，說長不長，說短不短。十天的點點滴滴，我仍然歷歷在目，我也在這點滴中體會成長。
珍惜。“希望”實踐隊的`所有隊員，來自不同的班級，不同的學院，是什么樣的緣份，讓我們一起三下鄉。不相識的我們，在一個桌子上吃飯，一起打地鋪。認識了這么多朋友，我們為了共同的目標，一起努力。像這樣的機會真的很難得，值得珍惜。
溝通交流，理解包容。從下鄉的籌備活動到整個活動結束，并不是一帆風順，就如關于匯演的具體情況，意見不一致，但我們都能相互理解。大家坐在一起討論，聽聽每位隊員的想法，促進理，。讓我學會了包容，學會體諒，學會換位思考。
傾聽，每一位隊員，每一位學生都需要傾聽。當隊員不開心，遇到困難或者累了，需要我們其它隊員的傾聽。學生，有活潑的，也有害羞的，封閉自己，不愛說話的，他們需要我們主動靠近，傾聽他們的內心。
暑假三下鄉社會實踐是一場美麗的邂逅，與隊員，與學生，我們在不知不覺中相遇，在不知不覺中成長。
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