科技節作文范文（精選25篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的科技節作文范文，歡迎閱讀與收藏。

　　科技節作文 篇1

　　今天，我們學校迎來了以“暢想科技、探索奧秘”為主題的科技節活動。

　　在科技節開幕儀式上，科學陳老師介紹了本屆科技節的主要活動項目，接著，當王校長宣布科技節正式開幕時，“火箭”、“飛機”躍上云霄，煙火華麗綻放，拉開了科技節的帷幕，那壯觀的景象，讓同學們驚嘆不已。

　　接著，我們還觀看了科技節開幕式精彩的節目表演。車輛模型表演、特技飛機表演深深地吸引了我，最引人注目的要數特技飛機表演了。只見一架藍白相間的飛機，尾部拖著彩帶，華麗登場。時而在高空盤旋，仿佛是一只老鷹在高空找尋獵物；時而俯沖到低空；時而又驚險地翻個跟頭；看得我不禁拍手叫好。

　　科技節還為我們提供了橡筋動力直升機、空氣槳動力賽車和電動水陸兩棲快艇的材料，豐富同學們的課余生活。

　　科技節活動增加了我們對科學知識的興趣和愛好，使我懂得科學無處不在，也鼓勵我們更加關注身旁的'科學，探索科學的奧秘。我相信，同學們在后面的比賽活動中會取得更多滿意的成績。

　　科技節作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了學校舉行的第一屆科技活動節。我已經迫不及待地想看看同學們制作的玩意兒，到底蘊藏著什么科技奧秘。

　　老師帶領著我們到了科技體驗館，一走進去，天花板就像一片星空，五彩斑斕的燈閃爍著。琳瑯滿目的科技產品吸引了同學們的眼球，大家紛紛找自己感興趣的科技品。我看到了“傳聲筒”，便飛奔到它的身邊，它分為兩個話筒似的'東西，有一根彎彎曲曲的長管把它們連在一起，同學對一個話筒輕輕地說一句話，我就可以從另一個話筒里面聽到他的聲音，多么奇妙啊！

　　在科技節里，我們校園里到處都是展區，到處都是有趣的東西。走進一樓大廳，我們看到了同學們做的各種各樣的科技作品。我被一只紙做的鞋子吸引了：一只普通的鞋子怎么可以稱為科技作品呢？我拿起來，原來那只鞋子底下還有兩個小輪子，穿起來就可以增加速度，使人們走路更加方便了。這位發明創造新式鞋子的小朋友的小腦袋瓜可真是聰明啊！

　　走到清源樓操場里，我們看見無數撲克牌分成十堆擺放在操場上。走過去一看，原來是一個游戲。游戲規則是：用撲克牌折疊起來，疊得越高，贏的機會越大。我們商量之后，決定用正方體作底，再用一張撲克牌平放在正方體上面，再用三角形立方體一直疊上去，因為三角形最穩定，搭建的塔更牢固。在大家的努力下，我們搭的塔越來越高，越來越高。可是，正當老師用尺子來量高度的時候，那倒霉的風一吹，我們的塔全倒了，真是太可惜了！

　　鈴聲響起，我們結束了活動，大家進教室的時候都是戀戀不舍，一步三回頭，真想把每項活動都親自體驗一番啊！通過這次活動，我知道了那些科學家的發明都是經過無數次的失敗之后才成功的。愛因斯坦曾經說過，“天才就是1%的靈感，加上99%的汗水”，這話說的真好。這次科技節，向我們打開了一扇通往未來世界的探索之門！

　　科技節作文 篇3

　　今年的五月份可真是特別。因為我們學校舉辦了一個特殊的活動———科技節植物種植活動。4月的某天校長宣布科技節正式開幕了！每個班級派出三名代表去操場上領取植物。我和另外2個小朋友一起去了操場。到了操場我大吃一驚，這么多裝滿各種各樣植物的箱子啊！有薰衣草、番茄、辣椒、寶石花等等，甚至我還看到一個紅彤彤的小草莓。花花綠綠把操場裝點得非常美麗。

　　我們班領取了番茄、迎春花、雛菊，還有我喜歡的矮牽牛花。我們興高采烈地捧著鮮花走進了教室。一進教室，同學們都不約而同地看著我們手里的鮮花，人人露出了羨慕的眼神。如果不是陳老師在教室里，大家肯定會一擁而上來看鮮花的。

　　午飯后，我和同學們跟著楊老師一起捧著花盆去學校的花圃前種花。我們先討論怎么擺放植物最美麗。后來一致決定把長得最高大的雛菊和迎春花排在最后一排，矮小的牽牛花種在最右邊，番茄種在最左邊，中間種上了剛發芽的茄子。看上去錯落有致非常美麗。從那天起，每天中午我都要去花圃看看我們種下的矮牽牛花。

　　5月9日，是各班級匯報種植情況的日子。我和單辰兒代表三六班在我們班的花圃前做了矮牽牛花的`種植報告。報告里詳細介紹了牽牛花的種植方法和植物的習性。

　　這次科技節的活動既有趣又有意義，希望學校以后能多搞一些這樣的活動。

　　科技節作文 篇4

　　天空中盤旋的點點紅顏，是楓葉帶來的信息，提醒著人們收獲的季節——秋天，又來了。而這次紅楓葉帶來的不僅是秋天的清涼，還帶來了一年一度的科技節活動。

　　今年的科技節可不簡單，校長與老師們為了給我們畢業班同學對校園科技節活動深刻的印象，花錢買來了幾架航模飛機，還請來了科技局的叔叔阿姨們，來“陪”我們度過這一個隆重的科技節活動。

　　科技展覽大會在響亮并持久的掌聲中拉開了帷幕。我們發現，在主席臺前的桌子上擺滿了各式各樣的航模：有的如雄鷹展翅般的飛機，有的像即將沖上云霄的火箭，還有一輛酷似坦克、外表十分堅硬的“賽車”一位陽光帥氣的“展品解說員”叔叔向大家介紹了這些形狀各異的模型。

　　叔叔拿起一個火箭，對大家說：“這個火箭可不普通，只要用這個打氣筒打氣，讓它里邊充滿氣壓，再按下這一個按鈕，火箭就能飛起來了。它可以射到四百多米遠的地方呢！”聽完，同學們都情不自禁地“哇”了好久。隨后叔叔操控了航拍飛機、兩棲飛機等各式各樣的`飛機升天表演。我們目不轉睛地看著，嘴巴張得大大的，忘了時間，久久不愿離開。

　　最后，老師帶領我們觀看各班的手工小制作作品展覽、科普展具展示、機器人活動展演，還現場指導我們組裝了飛機模型，最后由兩臺“收割機”機器人表演結束了這次科技展覽會的活動。

　　本次科技節活動豐富了同學們的課余生活，激發了我們從小愛科學、學科學的熱情，培養大家勇于探究、勇于創新、勇于實踐的科學精神。

　　科技節作文 篇5

　　生活中有許多難忘的事，但是令我最難忘的是今年學校科技節的開幕式。

　　早上，密密麻麻的.人群擠在操場上，隆重的氣氛可想而知，幾個同學自制的火箭發射器象威嚴的戰士站在操場上。

　　"我宣布，實驗小學第一屆科技節開幕！"隨著校長話音剛落，"隆！"一顆火箭呼嘯著飛上天空，在我們頭頂上不停盤懸著，像一道美麗的線條，漸漸地落在了草坪上，頓時，整個操場一片歡呼，我也情不自禁地大聲叫喊起來。"啪！轟……"另外的火箭不甘示弱，立刻追了上來，飛上天空，如同夜空中的璀璨列比的鞭炮，美麗極了。其中兩顆爭得猶為不可開交，你一上，我一下，一會兒飛上天空，像重新起習的飛機，一會兒貼近地面，好像要把我們的腦袋給削了似的，似乎在比誰飛得快呢！而另外兩顆火箭一個老前，一個很后，猶如一個烏龜，一個白兔，表演"龜兔賽跑。這時，操場上再次爆發出一片歡呼，比上次更熱烈。然后，一架架飛機升空了，像一美麗的錦雞鵬空而飛。最搞笑的就是那架了，這架飛機徑直飛到葉瀚蔚和萬軒齊頭上，如同淘氣的猴子想逗逗大家呢！不一會兒又"呼呼"地飛向遠方，像求急心切的燕子遠走高飛。

　　科技節開幕式那么精彩，科技節活動就更精彩，真讓我難忘。

　　科技節作文 篇6

　　在這個陽光明媚的日子里，我們五年級又迎來啦一年一度的科技節。在我們的歡笑聲中，有趣的科技節活動開始啦。

　　紙風車比賽、沉浮子、參觀社區科技館……活動應有盡有，豐富極啦。其中，最讓我記憶深刻的科學實驗就是“不倒的筷子仨兄弟”啦。

　　這個實驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來呢？我心中充滿啦疑惑和好奇。實驗開始前，家長輔導員阿姨開始講述操作方法。哦，原來就這么簡單啊！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點水或沾點水，再用手扶著，然后等他站穩啦，就可以松開手，三根筷子就成功地站起來啦。

　　我急不可耐地開始操作啦，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來啦，可還不到一秒鐘，就倒下去啦。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時，我靈機一動，腦海里冒出一個好主意：去別人那里去“取經”。

　　真是說曹操，曹操到啊！我剛準備行動時，一位已經成功的同學走過來，對我說：“欣瀾，要不要我幫你？”“好！”，我一聽，驚喜地點著頭說，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施啦魔法一樣站起來啦。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念啦一句咒語：“GODHELPME！”果然我也成功啦！

　　活動最后，老師讓我們分析科學原理，同學們踴躍發言。在筷子上沾水，能使它們成為一個整體。在三根筷子聚在一起，形成一個三角框架的結構，而這種結構是最具穩定性的。生活中我們見過的'高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結構以三角型為主的，保證啦大體機構的穩定，都是應用啦這個原理。

　　快樂的時光總是那么短暫，今天的活動結束啦。科技節不僅有有趣的實驗，還讓我們對科學產生啦濃厚的興趣，并用我們智慧的雙眼發現生活中的科學！

　　科技節作文 篇7

　　窗外小雨淅淅瀝瀝，而我們的心情卻異常的激動，因為一年一度的科技節馬上就要開始了。

　　剛進入體育館，我就發現了展示桌上有一個稀奇的東西，一個水杯上懸浮著一個既沒有支架也沒有連接水管的水龍頭，而水卻從水龍頭里不斷地流向杯中，杯中的'水好像永遠灌不滿，水龍頭里的水也好像流不盡，這一現象在我心里打上了一個大大的問號。

　　活動隨著主持人展開的第一個游戲“握手亮燈”拉開了帷幕。臺下的同學們高高舉起了手，可惜主持人并沒有選我，我仔細看著臺上和主持人握手的那位同學，只見那位主持人右手拿著一個電燈泡，左手和那位同學一握手，手中的燈泡就亮了，一松開燈泡就滅了，我們看的目瞪口呆。很多同學都以為是靜電，主持人告訴了我們燈亮的原理：同學們，你們看見我手上戴的戒指了嗎？但這個戒指非同一般，它是用磁鐵做的，磁鐵是導體，只要將戒指放在燈泡最下面的小點上，燈泡自然就會亮了。我們這才恍然大悟。

　　有趣的游戲一個接著一個，這時主持人拿了一個又大又長的塑料袋子，問同學們要將這個袋子吹滿氣，估計要用幾口氣？很多同學都自告奮勇地去挑戰，主持人挑了一位健壯的男同學，這位男同學吹的臉紅脖子粗，用了16口氣終于把塑料袋吹滿了，我們都為他鼓掌。而這個時候主持人卻說他只要一口氣就能把這個塑料袋吹滿，大家都認為主持人在吹牛。只見主持人把袋口張開，輕松地吹了一口氣，果然袋子里面裝滿了氣，我們的嘴巴都變成了“0”型，主持人告訴了我們原理：只要嘴巴離袋子遠一點，然后再吹氣，這樣就會使周圍的氣體都流進袋子里去，所以力氣就會用的比較少，那位男同學又試了一次，果然很容易。

　　主持人還和我們做了很多游戲，最后主持人將水龍頭沒有支架的秘密告訴了我們，原來，杯子與水龍頭之間有一根透明的小管子連著，水從底部傳送到水龍頭，然后再流下來，原來是這樣的啊，心中的問號變成了感嘆號！

　　這次活動不僅非常有趣，還讓我們學習了很多科學知識，是一個歡樂而又難忘的科技節。

　　科技節作文 篇8

　　秋風送爽，丹桂飄香。在如此舒適的天氣中，我們迎來了一年一度的科技節。

　　下午，我們早早來到班級，在老師的統一帶領下，來到場地參加盛大的科技節開幕式。我們認真聆聽了領導的發言，接下來，一群穿著宇航員服裝的同學上臺表演了“太空漫步”。他們利用道具，以及緩慢的步伐，逼真地演繹了太空中宇航員的狀態，真是有趣！

　　接下來老師們的表演更是精彩，贏得了同學們的陣陣掌聲！

　　只見表演“火焰掌”的老師，手中燃起一團紅色的火焰，但沒有絲毫的.疼痛感，還與同學們談笑風生，熱烈互動呢！太神奇了！

　　“仙氣飄飄”，只見盆中被放入清水，立刻就有大量的白色霧氣溢了出來，不一會兒功夫，就飄到了同學們面前，真如身處仙境一般！

　　“風火輪”是由一圈氣球組成，當在下方用吹風機吹時，“風火輪”就緩緩旋轉起來并慢慢升入空中。此時我想，如果哪吒踩在這個“風火輪”上，是不是也可以一展英姿呢！

　　精彩的表演過后，開幕式結束。我們穿過科技門，參觀各位同學精心準備的作品，雖然準備的時間比較倉促，但仍能看出同學們的用心。

　　一路參觀，一路體驗，我不由得感嘆科技帶來的神奇。科技節在同學們的歡聲笑語中接近了尾聲，期待著新一期科技節的到來！

　　科技節作文 篇9

　　星期四，我們學校舉辦了科技節活動。在這次熱鬧的科技節上，有許多振奮人心的科技活動，同學們個個都沉浸在科技的“海洋”之中。

　　操場是“水火箭”的`天下，只見操作的學生裝好“火箭”，然后就聽見“砰”的一聲，水火箭向天空飛去，然后降落二十多米外的操場上。在沒有任何助力的情況下，利用水中氣壓推動居然可以飛得這么遠，真是神奇！

　　當水火箭退場時，航模表演開始了，整個操場的同學都被它深深吸引了。當信號發出，一架架模型飛機便沖向藍天……

　　操場左側的跑道上，是“四驅戰士”的地盤。許多同學興高采烈拿著他們自己組的四驅車等待著比賽。

　　當飛機模型退場時，“四驅戰士”便將他們自己組裝的四驅車打開開關，放在跑道上，手指一松，他們的四驅車便開啟了跑道之旅。你看，在直直的跑道中間有一輛跑得很快的賽車，它看上去就象一顆流星，真令人目眩。

　　科技節真帶勁啊！

　　科技節作文 篇10

　　習習的秋風給我們帶來陣陣清涼；一片片的金色稻穗帶來收獲的喜悅；一片片金色樹葉落下裝點著這個美麗的季節。就在這樣一個季節，我們舉行了新一屆的科技節。

　　這次的科技節與往屆的不同。在經過領導的一番演講之后，多出了幾個科學實驗表演。

　　第一個科學表演項目是火焰掌。老師把手放到一個不知道盛著什么液體水盆里，拿出來之后噴了噴什么。接下來老師在同學們的驚呼聲中，從褲兜里拿出打火機，點燃了自己的手掌。一團火焰就從他的手掌上冒出。只不過這個火焰來得快去得也快，不一會兒就消失了。我為老師的手掌擔心著，但老師的手掌卻安然無恙。老師又進行了幾次示范。這下，反而是我看蒙了。老師耐心地給我們講解道：“水盆中的液體其實是水和洗衣液的混合體。我在手上噴的東西，其實是打火機的氣兒，又稱丁烷。打火機點燃的其實是丁烷。丁烷燃燒殆盡之后，火焰也就隨之熄滅了。而火焰燃燒會產生大量的熱量，這些熱量都被手上的水和洗衣液的混合體吸收了，所以手就不會被燒傷。”

　　老師還演示了神奇的“仙氣飄飄”：將干冰撒到外面，外頭的空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣便會凝結成小水珠，形成霧；“風火輪”：把吹風機對著圍成一個圓的幾個氣球，那幾個氣球便會轉動起來；還有“打不開的書”：把兩本書交叉在一起，壓實。產生的`摩擦力讓學校力氣很大的體育老師都拉不開……

　　開幕儀式結束，老師帶領我們走到階梯教室，去觀看了一個無人機飛行表演。幾架無人機整齊地擺在那里。突然，無人機上方的燈亮了，幾個無人機按順序起飛。他們按照音樂的節奏，有規律地擺動著，很是精彩。尤其是到最后無人機表演結束，無人機落下的地方還是原來的位置。要知道，可是有好幾架無人機同時在飛。

　　這是一個與眾不同的科技節，我從里學到了許多東西，這也是我最快樂的一天，期待下一次的科技節！

　　科技節作文 篇11

　　在這秋高氣爽，果實累累的10月，我們期盼已久的校園科技節終于到來了。

　　在宣布“第四屆校園科技節”開幕后，主席臺下響起了排山倒海的掌聲。同學們熱血沸騰，激動萬分，個個穿過了“科技門”開啟了我們的`“科技之旅。”

　　在科技體驗區上我看到了新奇有趣的科學實驗，五花八門的體驗項目。有3D方面的科技體驗，有編程方面的科技體驗，還有機械類的科技體驗，數不勝數，讓我大飽眼福。在所有項目里，最讓我震驚，也讓我喜歡的是“無人機之舞”，只見六個無人機在空中婆娑起舞，無人機在空中相互交錯，不斷旋轉，絲毫不錯，協調一致，整齊劃一，帶給人一種奇特的藝術之美。看到這里，我不禁感嘆祖國科技發展的突飛猛進。

　　這是難忘的科技節，我決定好好學習科學知識，爭取長大以后，做一個對祖國，對社會有用的人！

　　科技節作文 篇12

　　金秋十月，在這個豐收的季節，我們迎來了第四屆科技節。

　　首先進行的是開幕式，這個開幕式里面有一個特別大的彩蛋，那就是科學老師做的小魔術。只聽老師說：“同學們，你們聽沒聽說過降龍十八掌？今天有請我們的老師給我們表演一個火焰掌。”話一出口，我們的胃口就被完全的吊起來，火焰掌？是在手上燃起的火嗎？不會把手燒壞嗎？帶著疑問，我們滿心期盼著老師的表演。只見老師在盆里面涮了涮往自己的手上抹了抹，然后就往手上撒了一些什么，這一刻，火燃了起來。“哇！”引來同學們一陣歡呼，“同學們，你們知道這是什么原理嗎？我往手上撒的'這個是丁烷，是打火機里面的燃料。我往手上抹的是泡泡水，當丁烷燃燒殆盡，火焰也隨之熄滅，由于手處于浸濕的狀態，水能吸收一部分熱量，所以并不會被燙到。”經過老師地一番解說，我又明白了好多關于科學的小知識。

　　隨后，老師又表演了幾個小魔術，在同學們一波接著一波的歡呼聲中，開幕式圓滿的結束了。

　　科技在于探索，點燃科技星火，放飛科技夢想！

　　科技節作文 篇13

　　我們學校每年都舉行科技節。但是，今年的科技節有一種特殊的味道。

　　趣味科技節——科幻畫

　　每年科技節都會有科幻畫作為項目。美術老師對我們說：“今年的科幻畫還是你們自己決定。”我心想：地球上的森林面積那么小，如果人們把樹都砍倒了，世界會變成什么樣子？所以我精心畫了一幅鼓勵人類愛護樹木的圖畫：人類把房子搬到樹上，和大樹一起生活。

　　趣味科技節——科普手抄報

　　“手寫的報紙！今年的科技節也將是手寫的報紙！”我尖叫了一聲。但是老師提醒了我們，還特意留出一節課給我們講手寫報紙的.制作方法，讓我很放心。我的稿子貼在墻上，另一份送到上面評價。

　　趣味科技節——撲克牌

　　為了發展我們的智力和實踐能力，學校為我們五年級安排了一場騎馬比賽。通過幾十次失敗，我掌握了撲克牌的元素。到了預賽，我們的牌打得很高，但牌一定不能在30秒內掉下來。我們搭好之后，同學們圍在一起計算：“一、二、三、四、五……”由于聲波的作用，“高樓”突然倒塌了。

　　科技節作文 篇14

　　“安靜，大家安靜。我宣布一件事。”陸老師大喊道：“十四周，也就是下周，學校有個科技體育節。希望同學們好好準備……”陸老師的聲音還沒有落下，剛剛安靜下來的教室又爆炸了。“科技體育節，一定很好玩。”“那準備做什么？是運動還是科技？”“無論什么活動，我都要參加”。陸老師敲著講臺喊道：“這個比賽有一個科技組和一個航模組。科技組的活動是蛋打地球；航模組的活動是：彈射飛翼，直線射擊目標，時間留白。想參加的可以現在報名。”突然，學生們集合了。我也擠了上來，報了一個空白時間和彩蛋砸地球。

　　我既緊張又開心。開心的是我們學校也有科技節，不用去寧波參加紙飛機比賽了。緊張的是我們學校的航模組有很多有能力的人。我能超越他們嗎？回家看到父母，第一句話是：“我們學校要辦一個科技體育節！”

　　盡快做完作業后，我坐飛機開始折紙。參與空的時間要折疊成一個燕子飛機。以我以往的經驗，快速折疊了一架燕子飛機。自信地舉起燕子，用力扔。飛機沖了出來，但馬上就直直地掉了下來，在空中飛行的'時間不能超過3秒。對我來說，這無疑是晴天霹靂！這樣的成績如果出現在比賽現場，會被罵死，這是航模興趣小組的成員。不，我不能以這樣的成績參加比賽。那怎么才能提高飛機的空時呢？我苦苦思索，最后在紙飛機比賽中，有個阿姨說可以在飛機尾部折疊一個小三角形，這樣飛機在飛行過程中如果碰到墻壁，就可以轉彎，但是飛機的機翼不能太卷。是的，為什么我沒有采納她的建議？也許，我可以提高空白時間！開始，趕緊開始折疊，試飛，耶！結果真的好多了。我激動得滿臉通紅，現在真想大喊一聲：“我成功了，我可以增加飛機的空時。”

　　欣喜過后，我折了一架又一架飛機，飛了一架又一架。雪白的紙飛機在空中滑行，留下一道美麗的弧線。

　　科技節作文 篇15

　　老師和學生：大家晚上好！

　　在師生的共同努力下，我校第三屆校園科技文化節圓滿成功。在此，我謹代表我校，向為本屆科技文化節辛勤工作的老師們，向積極參加本次活動的同學們，表示衷心的感謝，向本屆科技文化節獲獎的單位和個人，表示熱烈的祝賀。

　　本屆校園科技文化節于10月13日拉開帷幕，12月5日圓滿落幕，歷時53天。活動多達15項，來自11所大學的數百名學生獲獎。

　　第三屆科技文化節，各學院團委積極參加團委倡導的各項活動，精心組織，積極工作。通過內容新穎、實用性強、技術含量高的活動，豐富了廣大青年學生的業余文化生活，培養了他們的科技意識，為大學生素質發展計劃的實施做出了很多貢獻。

　　校園科技文化節為學生提供了一個查詢科學館的'機會。每個人都在尋找鑰匙，勇敢地打開新奇、神秘、充滿魅力的大門，將一塊閃耀著學生創造火花的智慧水晶獻給校園科技文化節。在科技辯論賽中，各高校充分發揮團隊精神和足智多謀，同時奉獻精彩的比賽，調動學生熱愛科學、學習科學的積極性，引導大家拓寬知識面，提高思想認識；在信息學院主辦的flash動畫大賽中，完美的動畫和天馬行空的創意，在全校師生面前展現出最理想的學生生活畫面；在雞蛋撞地球大賽中，學生運用想象力，在頭腦風暴的基礎上，充分發揮敢于做事的特點，培養發現生活智慧的能力；在管理學院主辦的用音樂敲出人生的比賽中，同學們積極參與。幾個杯子，一根筷子，簡單的工具，給了大家簡單的享受；在材料學院主辦的照片處理比賽中，同學們將自己對未來和現實的幻想理想化；青年志愿者協會主辦的大型簽名活動體現了學生對社會和集體無私奉獻的積極熱情和強烈責任感；電氣工程學院主辦的撲克比賽，讓玩家的匠心在舞臺上得以展現，讓學生的關愛得到充分的表達；還有一系列的學院自主創新講座，給每個學院一個舞臺，在這個科技節上表達自己的特色，體現自主創新的主題。偉大的哲學家亞里士多德有一句絕妙的名言，他說，播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種性格，收獲命運。我們開展科技活動，希望培養學生的創新意識，為國家培養具有創新精神和創新素質的人才，為國家的繁榮和中華民族的復興播下希望的種子。也許未來偉大的科學家、政治家、教育家、軍事戰略家和創新勞動者將會在我們中間。

　　同學們，今天的時代是一個需要創新的時代。希望我們工大的同學們不辜負現在的大好時光，抓緊時間勤奮學習，尋找機會發展自己，為未來的發展打下堅實的基礎，為民族的復興和國家的繁榮做出應有的貢獻。

　　科技節作文 篇16

　　通過上個月，我們學校推出了一個科技節，期待并渴望嘗試。這是一個四年一度的科技節。所有的學生都興高采烈，摩拳擦掌，準備展示自己的才華。

　　特別是在旅游方面，我們從科技館學到了很多。比如廣州大學城科技館，占地45萬平方米，位于廣東省最大的科技場所——廣州大學城小谷圍島。誕生于1979年的“德悅海洋拖船”，是中國最大的打撈船，最大航速21。47節，續航達到14600海里！同樣，我們的時代是這樣演變的.：從石器時代——，然后是青銅時代——，然后是鐵器時代——，然后是鋼鐵時代——，然后是半導體時代——，然后是復合材料時代——，最后是新材料時代

　　還有我們學校的展品。有：蠟筆，手寫報紙，電子小報，刮蠟畫。我和同桌畫了一幅蠟畫，得了一等獎，我的個人手抄報得了三等獎。

　　還有小規模的科技生產，可以和父母一起做，個人的思想生產，一個階層的小規模生產。我們班雖然沒得獎，但是我們出錢了，不管得了多少獎，我們都很開心。

　　這一次，讓我大吃一驚。本來我們班手藝也不錯！他們也在自己的創作中運用自己的知識！

　　從我個人的角度來看，學校舉辦的科技節培養了我們的科技知識。我們要感謝老師們的指導和幫助，感謝學校讓我們重新引領我們走上科學的道路，讓我們明白知識是大陸的源泉，只要你去玩，就會有相應的回報。

　　科技節作文 篇17

　　腦海里有很多難忘的事，其中最難忘的是科技節。

　　那是我五年級第二卷的時候。我們學校舉辦了盛大的科技節，我們班提前做好了這次科技節的準備。老師說：“這個科技節是我們班的一棟樓。每組都要蓋一棟樓，要分一等獎，二等獎，三等獎。因為明天的科技節事關我們班在全校的榮譽，一定要做好。為了做好，我們必須做好準備。為了有所準備，今天不上課，給你一個下午的時間做建筑模型。明天的發布會將采訪你的模型設計。你們每個組都要給我們班加油！”“太好了——！老師萬歲！”學生們大聲歡呼。

　　開始上課。我和我們小組的成員進行了討論。我們組做了什么？有團隊成員提出做神舟五號，有團隊成員提出做高樓，有團隊成員提出做埃菲爾鐵塔。我們組具體是做什么的？我是真的想過，但是沒有想出好辦法。但這時，一個隊員說：“你可以建一座橋。”“是的！為什么我沒有想到我可以成為一座橋？我們必須成為一座跨海大橋。”討論完該做什么后，工作就開始了。我們小組開始忙碌起來，有的剪報紙，有的包報紙，有的貼報紙，有的拿括號，有的。這時教室比菜市場還熱鬧。“剪刀——膠水。報紙——。膠帶——……”一個下午后，我們小組完成了模型。雖然沒有想象中的那么好，但是比其他未完成的組要好。所以我們很開心！

　　第二天早上，我們學校所有的老師和學生聽到音樂都來到操場集合。”聚會結束后，領導開始講話。科技節開始了！”“bang——”，我們學校周圍爆發出五彩繽紛的煙花，很美！同學們都說：“好美！——“比賽開始了！我們組做的很快。不一會兒，我們組完成了幾個橋墩。但其他團體也不甘示弱，有的是高樓大廈，有的是埃菲爾鐵塔，有的是神舟五號，有的.是。他們認真做了，一點也沒有疏忽。回過頭來看我們組，離他們組很遠！我趕緊蹲下來幫忙，很快我們就完成了橋面。現在我們開始組裝這座橋。我們先把幾個橋墩排成一排，然后把橋面抬起來，直接放在幾個橋墩上面。太棒了！這座橋基本完工了。現在我們開始裝飾這座橋。我們都拿起彩紙擦干。有的切成條狀放在橋的兩邊，有的切成長塊包在橋墩上，有的切成大塊放在橋面上，還有的切開。“太好了，我們組的跨海大橋搞定了！”“游戲結束了！”裁判說。老師看了看各組的作品說：“各組都做的很好，值得鼓勵，但是競爭很殘酷。有多少組會得獎？”過了一會兒，結果出來了。我們組以為我們做的橋最多得了二等獎，沒想到，我們得了一等獎。我們組的人都不敢相信自己的耳朵。“真的？”“真的？”“對，是真的！”老師高興地說。

　　這是我快樂的科技節，也是我最難忘的一件事，因為它教會了我團結就是力量。

　　科技節作文 篇18

　　一年一度的科技節就要到了，激動人心的“挑戰不可能的任務”3月23日就要到了。對于我們六年級來說，這是最后一次科技節，也是我們最后一次“挑戰不可能完成的任務”。

　　這次任務有點特別，改成了日本最著名的“超級改變”！以前從來沒有過這種情況。面對最后的挑戰，每一個班，每一個團隊，每一個同學都做了最精心的準備。

　　看，6(3)班有13個女孩在表演。他們的.表演叫《鑰匙》！好奇怪的名字，不是嗎？十二個女孩，六個黑，六個白，交錯成一個巨大的“調”。這時，一個高個子女孩從后臺走了出來。哦，她是一名鋼琴演奏者！我看到她的手舉了起來，又放下了一會兒。隨著她的節奏，慢慢有了優美的旋律。這時候你仔細聽，就會發現這個旋律是由舞臺上的13個“鍵”唱出的！是不是很神奇？

　　放了一小段歌，當我們以為表演要結束，正要鼓掌的時候，12個女生立刻戴上了戴著可愛地鼠的頭盔，迅速圍成一個圈，而表演者在我們不知不覺中拿出了一把大錘子！哦，我明白了。他們打算玩一場地鼠游戲。哈哈，你看：打地鼠的人沒有打地鼠，而是被地鼠轉過來了。看她汗流浹背的樣子，真好笑！

　　這場演出非常成功，給我們所有的同學留下了深刻的記憶。六年級的同學表現的很開心，變得精彩，變得歡樂，變得最后一個科技節，最后一個不可能完成的任務，最后一段小學生涯的快樂回憶.

　　科技節作文 篇19

　　我們期待已久的學校科技節終于在今天開幕了。科技節開幕式獲得了各省、市、區的一致好評，給前來參觀的領導留下了深刻印象。

　　當蘇文總統宣布主題節日開幕時，禮炮響起，彩帶舞動，人群沸騰起來，紅山小學的整個操場頓時變成了歡樂的海洋。更精彩的還在后面！一聲命令，降落傘從天而降，紙飛機飛入藍天。這是我們學校的“雞蛋包地球”活動。所有的學生都用大腦集思廣益。為了減緩降落時間，有的用氣球綁著，有的用塑料袋，為了保護雞蛋不被打破，有些人把雞蛋放在盒子里，然后在上面放上棉花，有些人用塑料泡沫緊緊地夾住雞蛋，各種奇思妙想層出不窮。

　　接下來各個班的科技興趣小組各展所長，有的抖抖空竹，有的揉捏橡皮泥，有的各種形式的拼圖，令人嘆為觀止。

　　下午我們參觀了“科普大篷車”，看了很多科技作品，包括可以360度觀看的小魚眼，可以呈現上百種事物的昆蟲復眼，還有弦樂琴、無皮鼓等等，都引起了學生和驚嘆的'人們的一陣歡呼。這些科技作品不僅讓我們感受到了科技的發展，也讓我們了解了很多科學知識，開闊了視野。

　　我又一次覺得我們的生活離不開科技，科技讓人們的生活更加豐富多彩。

　　科技節作文 篇20

　　上個月我們學校舉行了一次科技節我們班需要完成變廢為寶這項任務。回到家后我想了很久才想出來要用舊紙杯做一條毛毛蟲。

　　我先拿出無個紙杯然后用固體膠把四個紙杯粘成一排把一個紙杯粘在最上面。再把腳給毛毛蟲做上。做腳可不容易要用紙粘在紙杯上這樣腳就做完了。最后做觸角我先把報紙卷起來然后再粘上整個毛毛蟲就做好了。

　　第二天下午我覺得我的毛毛蟲一點也不霸氣。突然李鑫走過來對我說曾昱你也做了條毛毛蟲呀我也做了就是比你的.小一點。我想讓他的毛毛蟲粘在我的毛毛蟲身上一定很霸氣。我立即找他商量他也同意了。我花了幾分鐘的時間就把我們的毛毛蟲合體了。

　　怎么樣這就是我和李鑫的毛毛蟲組合是不是有點佩服你們的呢。

　　科技節作文 篇21

　　今個星期，我們學校開展了一場有趣的活動——科技節，在科技中，讓我們找到了無窮無盡的樂趣。星期五下午，大家興高采烈的來到操場，校長宣布完科技節活動正式開始后，我們就解散了，去參觀科技實驗，我們班有個實驗叫“水中燭影”，意思是把蠟燭放到一個盛滿水的杯子里。

　　因為要過一段時間才能成功，我就去參觀了別的，無影鼓最有意思了，在一個圓柱形箱子里，沒有鼓，拍一下旁邊，卻有鼓聲。可有意思了。還有一個“看得見，摸不著”你明明能看見的，可是伸手進去摸的'時候，卻空空如也，有同學說那個東西就在下面。還有一個裝箱游戲，看著低年級的小朋友倒騰來倒騰去還沒搞好，在一忙看的我也在想，怎樣才可以裝好呢，似乎怎樣都不行，最后都沒有弄明白，有點遺憾。

　　最好玩的還有遙控飛機比賽，有些飛機半天都飛不高，“嘣”一聲，就掉了下來。還有的飛機一下就飛得很高，一個急轉彎，沒注意，還是掉了下來。

　　最后，我們大家都爭先恐后的拍照合影留戀，大家笑著、爭著、鬧著，好不熱鬧。科技節，不僅讓我們學到了很多課外知識，還讓我們更友愛。

　　科技節作文 篇22

　　科技節轟轟烈烈的結束了。仿佛是剛過完一個喜慶的節日，又仿佛是參加完了一個豐富的學習課程。科技節中各項比賽的設計，我們的同學構思大膽、創新，而且還能兼顧設計的美觀性！

　　這是在院前小學敢為人先，勇爭第一環境的孕育下，同學們所慢慢形成的一種自我的風格。在“雞蛋撞地球”這個項目中，同學們的設計新穎奇特，而且能巧妙的運用輕質的材料保護雞蛋不受損。在環保時裝設計中，同學們既擔當設計師又擔當模特兒，而且制作這些精美時裝的材料都是運用一些平日里不起眼，被我們認為是廢品所遺棄的物品，讓我驚訝于同學們的心靈手巧，驚訝于每位設計師們的匠心獨具！同學們都把自己的知識運用于自己的創作中！在科技節中，同學們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現出來，就像是火光一般耀眼！我親身參與的是“中國排球永不落”，在比賽中我明白到團隊的合作是很重要的，要完成一個工作，往往需要很多人一同去努力，每個人完成任務中的`不同部分，在把這些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一個人孤軍奮戰往往不能取得很好的成績。

　　科技節教會我們理性的思維方法，培養了我們的環保能力，也培養了我們的科學素養、與人合作的能力，真是受益匪淺！感激老師對我們的悉心指導和幫助，感謝學校為我們提供了這個大舞臺讓我們能自由的發揮想象，自由的讓才華盡現，自由的學習了，成長了。謝謝！

　　科技節作文 篇23

　　暑假期間，接到一個任務——設計科技節節徽，需體現“宜川中學第六屆科技節”及“環境保護”這一永恒的主題。

　　以上這些內容是不能像標語般直接寫在圖中的，還需形象化、藝術化。

　　如“宜川”，可用它的拼音代替；“科技”。則用“ST'’，這是根據英文而得的'（ScienceTechnology）；至于“環境保護”這一主題，我選用了地球圖案來表現，因為環境保護是件事關全球的大事，用地球這一圖案并不夸張。

　　在一個周六和一個周日，我創作了五種節徽圖案，現都已展出。我想具體談談被選為正式節徽的那種。首先，發現“6”與“S”的邊緣是基本吻合的，兩者通過稍稍變形渾然一體，又與“S”區別較明顯，在圖中組合為S。那“T，’放在哪兒呢？爸爸給我出了主意：讓“S”上緣延長，再垂下一條直線，就成了T。右邊空白處，正好豎放下“宜川”拼音“YICHUAN，’。

　　體現主題的地球呢？別急，早安排好了。這個節徽設計就算完成了。接下來，就是讓它展現在紙上面。不過，畫圖也需精心，畫錯就得重畫了。

　　聽上去，這一切似乎挺簡單，一氣呵成。其實不然，這是通過許多次嘗試，要將字母變形，巧妙結合起來。

　　這就需要創造力。所以，一個好的節徽是富有創造性的。

　　最后，希望和同學們一起學習，創造設計出更新穎的圖案。

　　科技節作文 篇24

　　今天是我們學校一年一度的科技節游園活動，早上，我懷著激動而又興奮的心情來到學校。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，秦老師踏著鈴聲走進教室宣布：“科技節游園活動開始！”秦老師讓我們拿出自己提前制作好的竹蜻蜓到走廊上比賽，秦老師還提醒我們觀察一下誰的竹蜻蜓飛得最高，再研究一下他（她）是怎么制作的？有什么好方法？老師話音剛落，我們就像馬蜂一般，涌出了教室。

　　我們每人手握自己的“寶貝”飛奔到走廊，迫不及待地搓了搓竹蜻蜓的“長尾巴”，再輕輕一放，竹蜻蜓便翩翩飛上天空，像一架架威武的直升飛機，我們一個個仰著頭，屏住呼吸，有的蹲著，有的踮起腳尖，眼巴巴地看著自己的竹蜻蜓，心里祈禱著自己的“寶貝”比別人的飛得更高，更久…。不幸的是，沒過一會兒，竹蜻蜓便接二連三地掉到了地上，有的好不容易堅持時間久一點卻在空中打起架來，雙雙落到了地上，我們一個個垂頭喪氣地跑過去拾起自己的殘兵敗將。這時，不知誰一聲驚呼：“看，這是吳子敬的竹蜻蜓，飛得好高啊！”我們紛紛抬頭看向這架令人羨慕的.竹蜻蜓，只見它一個勁地向上升，不停地旋轉著，活像一只驕傲的蜻蜓！它飛了很久才緩緩落到地上，我們簇擁著吳子敬，紛紛向他討教制作竹蜻蜓的秘訣。我仔細觀察了他的竹蜻蜓，發現他用的材料和制作方法跟我的沒什么區別啊，我不死心，再細細對比了一下，嘿，我終于發現訣竅了，原來，他的竹蜻蜓翅膀做得比我的短，吸管也比我的短，這樣，整個竹蜻蜓就變輕了，自然飛得也高了。最后，我們每人又做了一個竹蜻蜓。

　　一個個形態各異，五彩繽紛的竹蜻蜓在空中翩翩起舞，越飛越高，我們開心得手舞足蹈，這真是一個令人難忘的科技節！

　　科技節作文 篇25

　　如果你謙卑地對待人，就會得到別人的對你的謙卑。如果你對待別人不謙卑，別人就會不高興，也不再跟你玩。所以，對待別人，對待事情都要用謙卑的態度去面對。

　　在學校里，開展了一次科技節活動。每個班都有自己的游戲，要先玩完自己班的活動，才去玩其他的活動，玩完之后就會有一個小章。滿12個章就可以換禮品。必須要快呀！

　　開始了，我們先欣賞了其他人的科技發明，有飛機、有機器人。在看飛機時，我們被飛機轉來轉去的'動作變得暈頭轉向，脖子像要斷了一樣。接著，老師說會上來給我們一個驚喜。我們全校人像一只只期待的小貓一樣盯著舞臺，生怕有驚喜出來但我們沒有看見。接著，上場的是一個像直升機一樣的東東。突然說要發禮物了，使我們都盯著它。突然，許多花花綠綠的、各種各樣的小東西從上面飛下來。很像糖果，但又有點不像。

　　一輪搶完后，我們班一個人也沒有拿到，都空手而歸地回來了，因為我不喜歡吃糖，所以沒有去那人山人海的人群搶東西。老師見了二班一個同學的禮物，只不過是一個小人。哇！我還以為是糖果呢！原來是一個微不足道的小人，那就更不好了。

　　接下來是機器人表演，那幾個機器人很像春晚的機器人。然后，耳邊來了一聲：“你是我的小呀小蘋果……”的聲音，哇！主要還是機器人，他們排著整齊的隊列登場了！哇！還能后仰呢！真精彩！

　　看完后，我們就開始科技節活動了。我們班是紙牌疊高，疊三層有一個章，六層二個章，九層三個章。疊得越多越好。過了一會兒，輪到我了，我靜下心來，以90秒之內疊了四層，只有一個章，但時間緊迫，我馬上飛奔跑去玩其他的活動。

　　我先玩了一個叫“讓針沉到水底的游戲”。我想了一下，加了肥皂水，果然，針就沉下去了。我興高采烈地找老師要章。之后，我看了一下表，還有10個章。

　　我按順時針方向走，來到了一個攤位，游戲規則是“把乒乓球放在杯子里，口向下，轉動后，讓乒乓球不掉下來3秒鐘。這可能嗎？不過還是要玩一下的。我轉得飛快，我拿起的時候，球像是還沒反應過來一樣，在杯子里轉，過了一會兒，球才反應下來，就掉了下來。哇，我成功了！我興奮地去找老師按章。按完后，我去了另一個攤位。

　　那個攤位是折紙飛機，隨便折，要飛得遠。我折好后，放在口里哈了口氣，放了出去。我立馬跑去找老師要章，有四個了，哇，還有8個，要加油！

　　時間不等人，我立馬跑去玩吹乒乓球，就是要把球從第一個杯子吹到第五個杯子。我一吹，吹到了第二個杯子里，我的心里發出了一絲快樂的聲音。我接著吹，球卻掉了，老師說，還有第二次機會，不過也掉了。“鈴鈴鈴”，哦！不！科技節沒了！

　　我們回到了班里，雖然只有四個章，但我還是很開心的，不會因為沒有12個章而不高興。

　　所以，面對事物要往好的方面去想，要謙卑！

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