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有一種聲音,在記憶深處_

時間:2021-05-11 20:18:23 作文 我要投稿

有一種聲音,在記憶深處_550字

有一種聲音,在記憶深處_550字1

  翻開記憶的扉頁,浮現出一個最美的笑臉。那些零零碎碎的生活小事普成一首最動聽的歌,而你的聲音,一直在我的記憶深處。

  ——題記

  清晨的太陽從云朵中竄了出來,迎接新一天的到來,我躲在自己的被窩里遲遲不肯出來,享受被窩的溫暖。可你的聲音卻打破了這一切美好——“快起來,不然要遲到了!”我不情愿地穿好衣服洗漱好后正準備出家門,你又說我不小心,忘了拿書包。我只是呆呆的“哦”了一聲便背上書包走人。你又說:“要小心點,過馬路時要注意。”我只是點了點頭就走了。每天都是如此,我已經習慣了你的叮嚀,也可以說是厭煩了你的叮嚀,因為那時我不懂你的叮嚀。

  伴隨著落日的余暉回家,這是再也美好不過的事了。心隨著漸漸散去的云一起飄,直到臨近家的那個地方你的聲音把我的心換回——“兒子,回來了,餓嗎”我說回來那飄逸的心,點點頭,匆匆地吃完飯后就寫作業了。當我在咬著手指思考時,你的聲音再一次響起:“多大了還是咬手指頭?”我紅著臉把手放在桌子上。每天如此,我覺得這“叮嚀”太煩心,因為那時的我還不懂你的叮嚀。

  寫好作業后,剛想趴下休息,可你的聲音又在耳邊響起:“作業寫完了嗎?那你背背書吧!”我只好又拿起課本背誦。之后,我洗完澡準備睡覺。你的聲音傳來:“早點睡,明天還要早起!”我正準備狠狠地關上門時,你輕輕地溫柔地說:“晚安!”我的淚水忍不住地流下來,我覺得這是最好聽的聲音。

  一個不懂享受愛的人,他的良知是蒼白的;一個不懂得匯報的人,他的情感是自私的。媽媽,你的聲音已經烙在我的心里,永遠磨不掉你對我的關懷,就算記憶開始泛黃,可是只要聽到你的聲音,我就永遠不會忘記你曾經給過我的愛。

  有一種聲音,在記憶深處,聲音的來源就是你——我的媽媽。

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  我揉著蒙眬的雙眼,伸了一個懶腰極不情愿地從床上爬起來。我很生氣,外面的雨下得太大了,噼里啪啦地敲打著窗戶,像設的鬧鐘一樣,把我從夢中驚醒。

  我看了一下表,居然才六點。我想睡個回籠覺,但雨聲實在太大了。我皺著眉頭,無奈地拿出了作業。我剛收拾好桌子想要寫作業,一聲叫賣像從擴音器中突然放出來:“豆腐腦——,豆腐腦來了——”我被嚇得一驚,連忙跑到窗前,噢,原來是個賣豆腐腦的。聲音大得嚇我一大跳。我松了一口氣,又重新寫作業。可那叫賣聲,夾雜在雨聲中,讓我更加心神難寧。我放下筆,跑到廚房想:等我吃完飯,雨也該停了,那個賣豆腐腦的老頭也該走了。我打開冰箱,發現只有一袋榨菜和一些菜。我傻眼了,我不會炒菜,更何況媽媽說過沒有大人在家時,不能開火。我急得在廚房徘徊。“豆腐腦——,豆腐腦來了——”對呀,我可以下樓去買豆腐腦。可外面的雨那么大,像水簾一樣,我萬一感冒了怎么辦?不管了,先填飽肚子再說。

  我打定了主意,決定下樓去買豆腐腦。我到了樓下喊:“爺爺,我要買豆腐腦——”“好嘞!”說著爺爺蹬著三輪車就過來了,我仔細一看,原來是一個銀絲滿頭老爺爺,他穿的是藍色的工服,但洗得很干凈,就是渾身被雨澆透了,他用他的傘努力地為豆腐腦和我擋住了風雨。“來給你豆腐腦。”我接過了,卻發現那是一雙粗糙的,有許多口子的手。我打著傘站在雨中,凝望著老爺爺的身影。

  “豆腐腦——,豆腐腦來了——”這聲音夾在雨中,是那么洪亮,那么令人辛酸,又倍感溫暖,這聲音飄蕩自我的記憶中。

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  對于十四歲的我來說,或許童年已經如“一江春水向東流”,永不復返,而在記憶深處,有一種聲音在回蕩——

  童謠

  還記得我們牙牙學語時聽到的一首首童謠嗎?

  在這流行音樂時代,當我們再回過頭來聆聽這些童謠時,便會隨著這些耳熟能詳的旋律回憶起童年。喜歡《兩只老虎》的詼諧可愛,喜歡《小燕子》的親切動人,也喜歡《讀書郎》的明亮輕快。

  美好的童謠總會讓人回憶起金色的童年,無論何時,回首往事,浮現眼前的永遠是精彩!

  Happy

  “號外、號外,馬上就要期末考試了……”

  “噓……”熱鬧的菜市場(我們班)突然安靜下來,接著便是一片死寂。

  武林大會將至,各路英雄摩拳擦掌,準備一決高下,看看誰主沉浮。

  不過……班里的那位“雷神”突然大喝一聲:“怕什么!怕什么!諸位有沒有聽說過一句俗語,考考考,老師的法寶;抄抄抄,我們的絕招。”各路英雄聽后,連連搖頭,還以為什么呢?原來是這么個不現實的答案。大家立刻將其轟下場去。

  另一位“雷神”見勢不妙,眉頭一皺,賦詩一首:“常與作業散步,沉醉不知歸路。換本練習冊,誤入難題深處。還做,還做,做得滿頭迷霧。”眾好漢聽后,連連稱好。莫非,這位仁兄是李清照的后人?

  在這一片歡騰的Happy中,緊張的氣息,硝煙的味道已經煙消云散。

  童年如一本難理解的書,要慢慢閱讀;

  童年如一杯濃濃的咖啡,要細細品味。

  金色的童年,歡樂的童年。

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  下雨了,天黑了。

  窗外黑漆漆的一片,遠處的街燈閃著昏黃的光。同學偶爾抬頭看看窗外,然后依舊埋頭做試卷。靜待下課鈴聲響起。如果題不會或者試卷早已完成,氣氛通常是躁動不安的。當熟悉的鈴聲打響,便會“哄”的喧鬧起來。

  “放學啦!”全班歡快地鼓掌,值日班長開始一天的總結后,本想著到了最后一分鐘老師不會來了,剛準備收拾書包離開,卻看見踏著鈴聲走進班級的班主任。

  他今天似乎有些狼狽,頭發粘在一起,透過雨水顯得亮多了,臉上有雨珠還沒抖落干凈。進門后,他保持一貫的姿勢:眼望前方,雙手合攏放在身前,兩腳分開,腰挺直站好。面帶笑容,溫文爾雅。

  聽完值日報告,該老師總結了。他用激昂的語言把近幾天班里的表現和鼓勵的話語傳遞給我們。耳邊響起那句富有磁性的熟悉的話語:“天冷了,多穿衣服,注意保暖,下雨天,走讀生回家注意安全,住校生早點休息,都回去吧,同學們。”

  接著就是我們和老師說再見的畫面。雨珠輕輕落下,透過窗子浮漾濕濕的流光,灰白而溫柔,迎光則微明,背光則幽暗。這雨,同老師一樣,柔和而溫暖。他站在那兒,不失風雅地跟同學道再見。老師一定是最擔心我們的安全吧,否則不會每天重復一句話“注意安全”。

  兩年多了,老師一直告訴我們早點休息。還有同學,每天笑鬧著說的再見。是啊,我們早已習慣這一句話,習慣忙碌的學習,習慣老師時不時的教導,習慣令人感動的師生情。

  記憶鐫刻這一畫面,牢記這一聲音。

  靜夜如海,一句“早點休息,注意安全”,和我們肩并肩,踏過前方的浪花,陪伴我們遠航,讓我們不再孤單。

  有一種聲音在記憶深處,水墨般溫柔了歲月。

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  有一種聲音,在記憶深處

  “哇——”她又哭了。

  “妹子啊!你讓姐姐休息下唄!”我哀怨地大喊道,“妹子,真不愧你哥給你起的綽號叫‘落地響’啊!一放床上就哭,一抱手上就笑!”

  妹子出生了兩三個月,白白胖胖的,看著賊可愛了!我才把她從姑姑那兒抱來帶兩天。這正應證那句話:不作死就不會死。這就悲劇了。

  無奈,我把妹子從床上抱起來。她骨頭還很軟,不能直接勒著咯吱窩抱起來,得先用手托著腦袋,另一只手托著腰,輕輕的平放在腿上,再換一只手托著頭和背,另一只手托著兩條腿,才能把她抱起來。

  “哇——哇——”妹子啼哭不止。

  我整個人就懵了,怎么辦?怎么辦?只能換個姿勢抱著妹子,騰出一只手來給姑姑打電話。一邊等著電話,一邊拍著妹妹的背哄她。“嘟嘟”忙音,再撥過去,還是忙音。

  我一拍腦袋,妹子是不是餓了?想起姑姑告訴我喂奶粉的時間,額,晚了半小時!“妹子,你別哭了,姐姐給你沖奶粉。”

  我一只手托住妹妹的身子,一邊防著她掉下來,一邊手忙腳亂的沖奶粉。

  妹子喝了奶,終于安安靜靜的睡著了。我悄悄的把她放在床上,她一下驚醒了,又哭。我只得又抱起她,輕拍著哄她入睡。這一天下來,感覺手都不是自己的了。

  如今妹子已經四歲了,她的聲聲啼哭將永遠留在我記憶深處,時時提醒我帶孩子的艱辛,常常記起父母的養育之恩。

有一種聲音,在記憶深處_550字6

  不記得從何時起,愛上了音樂。愛它能在我失意時撫平我心中的傷痛,愛它能在我迷茫時開拓我前進的道路,愛它能告訴我,這一輩子,要為自己而活。

  煙雨蒙蒙的一天,我坐在地上,無力地垂著雙手,靜靜的思考著屬于自己的人生。雨,細細密密,落在大地的每一個角落,滲入土壤,正如冰冷的氣息攝入我的心靈深處。

  耳邊忽然想起了音樂聲,軟綿綿的情歌,我苦笑著,不知道我煩著嗎?竟連老天也不放過我。"此生到盡頭,你是誰,曾怎么活?他們說,就讓他們去說……"剎那間,這首歌襲上了我的心頭,被深深感動。回眸,我試圖尋找音樂的來源。卻,只有冰冷的夜。

  是啊,別人說的話又何必那么在意?那聲音,一直扣擊著我的心,讓我一遍又一遍地反省自己。人生,難免失意。別人再好,關我什么事;我再不好,又與他人何干?如果我繼續這樣沉淪在孤獨的世界里,也許,正是給了討厭我的人機會。

  人需坦然,不必那么在意別人的指指點點。別人如果說討厭自己,那就瀟灑回敬,你以為我喜歡你嗎?其實,我該感謝那些妒忌我的人,因為在他們眼里,我還有值得他們嫉妒的地方。

  我不保證以后的日子一帆風順,但我會保證自己堅強下去。

  “我不去管未來是否充滿艱難險阻,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;我不去想身后是否會襲來寒風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影;我不去思考是否還有傷心難過的一天,《將軍令》在,心亦平淡。”

  那雨中的聲音,是記憶深處最美的天籟!

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  有一種聲音來自大自然,它是大自然一個跳躍的音符,它就是來自天籟的——雨聲,它它為四季伴奏,更點綴著我們的生活。

  春雨之韻

  春天,春回大地,萬物復蘇,大地灰蒙蒙的一片。哦,那是春雨在淅淅瀝瀝地下,像牛毛、像花針、像細絲,密密地斜織著,那細雨逐漸在屋頂上匯集成水珠,從屋檐落下,滴嗒一聲敲打著水渦。啊!此時,聽著這悅耳而熟悉的聲音,蹉跎光陰的我才發覺春天已經來了。看,田野里忙碌一片,人們正在播種,“一年之季在于春”,我也得趕緊回去學習,以免辜負這美好的時光。

  夏雨之暢

  夏天,樹木叢生,百草豐茂。烈日在炙烤著大地,天氣炎熱煩躁,天空像個娃娃,說變就變,剛才還是晴空萬里,頓時烏云密布,傾盤大雨。夏雨可沒有春雨那么無聲息了,它就像個頑皮的孩子,嘩啦啦雨水從天下落下,打著地上啪啪地響。大雨過后,伴隨著陣陣清風送來泥土芳香,讓人洗去午后的煩悶,頓時心情舒暢,神清氣爽。

  秋雨之美

  秋天,天氣漸漸轉涼,一片片枯黃的葉子輕輕地從樹上飄落下來,田野里金黃一片。涼風習習,枕著陣陣秋雨入眠。早上醒來,倚在窗前,懶懶地聽到叮叮咚咚的雨聲,仿佛是一曲輕松活潑的樂曲,綿綿秋雨不緊不慢地落到地上,在水坑中濺起一個個圓圓的水珠。家門口那高大的樹木,被雨水沖洗地干干凈凈,顏色翠綠翠綠,葉片上掛著晶瑩的雨,顯得那樣美。

  冬雨之瑞

  冬天,北風呼嘯,氣候干燥寒冷。天空下起了雨,這冬天的雨,它是雪的使者。頓時,空氣里透出一股刺骨的寒意,剛剛才亮起的路燈,在雨簾中卻顯得黯淡無光。天和地渾沌一片。雨夾著雪,雪帶著雨,噼噼啪啪,紛紛揚揚。路上的行人,撐著雨傘在路上走著,看著。地里的農民披著蓑,戴著笠,望著雨兒笑咪咪。

  有一種聲音,在記憶深處,那四季的雨聲,點綴著我們的生活。

有一種聲音,在記憶深處_550字8

  在我們的記憶深處,很多生活影像也許已經泛黃、模糊。然而,那些曾經叩擊我們心靈的聲音,會時常穿越時空,在我們的耳畔深情地響起,潮濕我們的眼眸,溫暖我們的'人生。---題記

  升入初三以后,自我都感覺越來越叛逆,越來越不聽話,越來越讓他們操心。但,他們卻總是默而不語。雖是初三,可他們,卻從未給過我任何壓力,他們只是說,盡力了就好

  某次,數學測試考得很爛,他們說:沒關系,還有下次。

  某次,體育測試都不及格,他們說:盡力了就好。

  某次,學習太過迷茫,沒有任何目標,他們說:我們相信你是最棒的。

  某次,哭哭啼啼的鬧著說自己不夠好,他們說:我們愛就好。

  某次,感覺都沒人愛沒人在乎了,他們說:我們很在乎。

  某次,心血來潮對他們說你們有的只會是一個很平庸很平庸的女兒,他們說:其實你很好。

  每當快要放棄的時候,耳畔圍繞著的,是他們的堅持;每當快要頹廢的時候,耳邊充斥著的,是他們的別放棄;每當眼淚快要滴下來的時候,耳畔回響著的,是他們的別哭

  他們,沒有多么高深的學歷,卻教給我做人處事的道理;他們,沒有多么華麗的詞語,卻能夠輕易挑起我沉寂許久的淚腺;他們,沒有多么顯赫的家世,卻能夠讓我愛這個家,很愛很愛

  有一種聲音,在記憶深處,那是最美麗的聲音。最美麗的聲音,那是他們的聲音,是他們淳樸的話語,是他們最真摯的愛。

  你聽,那美妙的聲音,多么讓人沉醉

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  秋風瑟瑟,大雁在長空留下一串長鳴,壯美的夕陽下,你可曾聽過落葉的聲音?

  ——側耳諦聽,那坦蕩的聲音,在記憶深處……

  一席涼意卷走全部盛夏的繁華,樹木褪去綠裝,無奈地裹上秋的枯黃,遒勁的枝干上,片片金色的葉片相依相偎,簇簇擠滿了樹干,他們團結地緊緊擁抱著,秋風拂來,裹緊的身體緩緩舒展開來,接著,似聽到他們嘹亮的吶喊,即將離別的號角在吹響,他們熱烈地相互告別著,繼而全副武裝,蓄勢待發。又一陣秋風吹過,葉兒們毫無留戀地從安詳的住所一躍而下,浩浩蕩蕩斬斷樹枝的情緣,在壯美的夕陽下,遠離樹干,起舞飛揚,他們演繹著一曲悠揚的圓舞曲,他們高亢地吶喊,他們嘹亮地歌唱,他們在這璀璨的秀場上心潮澎湃,他們,在用生命感恩……在身體的急速飛旋中,葉兒們并無留戀,他們知道,葉落歸根,這是自己最終的使命,是生的意義,“颯颯”之聲透著別樣的坦蕩與灑脫,回旋,上升,下降,終于依偎在樹根的那一刻,回歸了久違的安詳……

  葉兒在母親懷里喃喃而語,這甜甜的呢喃之聲襯得那份坦蕩之聲格外嘹亮!

  ——貼心感受,那堅韌的聲音,在記憶深處……

  大雨毫無征兆地肆虐起來,狂風卷得漫天塵土,葉兒們被摧殘得七零八落,軟軟地打在冰冷的地上,唯有一片葉兒傲立孤枝,自己倔強的鼓舞之聲,響徹漫天雨幕,他死死地抓住樹干,任豆大的雨點重重地抨擊著單薄的身軀,雨越狂,他越不甘離去,他在堅持什么?葉落歸根本不就是他的宿命么?哦……他偏要同命運抗爭,他要隨自己的意念落下,他不愿受外界擺布,他有自己的信仰與執著!終于,雨停了,這時的他望向天際一聲悠遠的長喚,隨即果斷地一躍而下,唱響了堅韌與自由的贊歌!

  你是否靜心聆聽過落葉的聲音,去聆聽吧,它會深深刻在你的記憶深處……

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  不知過了多久,內心莫名的無邊無際的恐懼,像潮水般包圍了我,直到我的那聲回來了。滿臉怒氣的外婆聞聲追來,怒氣中氤氳著柔情,該打,你該打,狠狠地拽住我的衣領,揚起的手遲疑的放下。年少的我,依然樂趣無窮,并未領悟外婆眼里彌漫淡淡的擔憂與無奈,夕陽下的我與外婆,成了一道獨特的風景線。

  晃眼的時光,悄悄地從指縫中溜走。我卻不知何時,高過外婆精干的身體,遠遠的把她老人家甩在后面老遠的地方。無情的時光將一個人改變了許多,許多——

  青綠的麥田在推土機的轟鳴聲中變成水泥地,再回外婆家,一切在記憶中淡泊了。繁重的作業讓我的空閑的時光少了又少,小時游玩的麥田竟在一刻發現時如此珍貴,因為那里有我和外婆美好的回憶,現在的我,獨自坐在路邊,沉靜。

  又是一次夕陽時,田埂上外婆不知何時矮的許多,勞累的學習生活將我與外婆的麥田交流的時光壓榨,再壓榨。漫天的金黃鋪滿了我眼簾里的外婆,步履蹣跚的她悠悠的走近。不知怎么外婆頭上星星點點,撥開了我記憶的花蕊。她緩緩地坐在我的身旁,與我景觀落日。輕風拂過記憶歲月的衣袖,毫不吝嗇的包圍著我與外婆小余湯,回去吃飯了那一刻,似乎沒有了那股怒氣,沒有了那股嗔怪,平添難得的溫馨。

  起身,與外婆緩緩走過這段被歲月剪得細碎的時光,思緒飄蕩在搖曳的金黃中。這一次歸路,卻是我的大手牽著外婆的小手,緩慢,細長,金黃的盡頭,似乎又聽見外婆的那聲迫切的回來吃飯了,小——余——湯!

有一種聲音,在記憶深處_550字11

  月夜是迷人、美麗、恬靜的,向一首幽靜的詩,一支動聽的歌,一幅美麗的油畫。柔柔的月光灑滿庭院,一切都像披了一層銀紗。有一種聲音在記憶深處,成了我永恒而遙遠的思戀。

  在記憶的沙灘徘徊,滿眼都是蔚藍的天空,那些離我愈來愈遠的聲音回蕩在耳畔,如云煙般若有若無。寧靜的夜色,閃閃的繁星,再聽著那扣人心弦的聲音,猶有魔力,總能讓我安然入睡。

  淡淡的月光透過窗戶,散在房間,使房間變得更加幽雅。你坐在床邊,給我講故事的聲音漸漸的弱了下去,直到傳來一陣均勻的呼吸聲。

  外婆的故事不足十個,但卻在無數個夜晚陪我安然入睡,盡管聽了多次,每一次都會向新故事一樣,充滿好奇心的去問為什么,為大灰狼所做的壞事討厭它。重要的聲音,短暫而溫暖。

  小時候的我,無憂無慮,外面的事物吸引了我的眼光。每當夕陽西下,西邊的那半邊天仿佛披上一層紅紅的沙,那時那個小小的背影總在飯時準時出現在門口外。傳來喊我吃飯的聲音。

  轉眼間,時光悄悄的流逝,不知何時,從前小小的我高過了外婆。又是一次夕陽,從前的小胡同變成了如今車水馬龍的城市街道緩緩地拉起她的手,記憶的片段重現眼前,溫暖的聲音回蕩在耳畔。我向外婆訴說著最近的煩惱與開心。

  外婆告訴我要努力,不要太傷心,語重心長的外婆讓我不禁感嘆時間之快,我似乎又聽見外婆的那溫暖的睡前故事來哄我入睡,那迫切的聲音來喊我吃飯,那一刻,多了些許溫馨。

  有一種聲音,藏在我記憶深處,那是蘊含濃郁親情的聲音,那是包含慈愛的聲音,那是藏在心底的聲音。

  時間在慢慢流失,地球依舊在自轉,太陽依舊東升西落,有些事情難免會被遺忘,但,有一種聲音,在記憶深處。

有一種聲音,在記憶深處_550字12

  打開書卷,品一壺香茗,翻開一頁頁書法,在濃濃的墨香中,映入眼簾的是一句話“行到水窮處,坐看云起時”。良久,耳畔想起那叮嚀聲,聲聲溫馨……

  小學時,學校開了書法課,一向性子浮躁的我拿著毛筆在宣紙上亂畫,突然,我的手被溫暖的掌心包裹,清幽的香味在我鼻間縈繞,我回頭一望,是我的語文老師,她湊到我的耳邊,用輕巧的聲音叮嚀著我:“寫書法要靜,寧靜方能致遠,我現在就教你寫一段話:行到水窮處,坐看云起時。意思是人要處亂不驚、泰然應對、坦然從之。”她是南方人,聲音軟軟糯糯的,融化了我焦躁的情緒,讓我能安然端坐案前,心置凈土,提筆書寫天下繁華。

  曾幾何時,我開始害怕考試,每逢考前,便坐立不安,像被推到萬丈深淵,四周漆黑,想掙扎,想呼喊,卻無能為力。還是語文老師輕輕地拍了我的肩,叮嚀著我:“記得么?行到水窮處,坐看云起時。”叮嚀聲好似有一股力量把我從萬丈深淵中托起,考試時我緊繃著的神經漸漸放松,從容地拿起筆,在試卷上書寫著付出與辛勤,成功與否,失敗與否并不重要,關鍵是要有一顆淡定的心。

  偶然翻看我的聊天軟件,語文老師的號仍靜靜地存在那里,上面的簽名還是“行到水窮處,坐看云起時”。一時間,我迫切地想聽她的聲音,那叮嚀聲,那南方女子柔和的聲音。但我知道她已去了別的城市,我已與她失聯,這個號她也再沒用過。可我還是在對話框上打出了這樣的一句話:“如果還給我6年,我一定還要當您的學生……”剎那間,往事涌上心頭,淚如雨下。

  “行到水窮處,坐看云起時”那叮嚀聲一直陪伴著我,讓我明白人生總有被逼到陰暗角落的時候,學會從容、淡定。《道德經》說過“靜則生根”,寧靜方能致遠,坦然才會有細水長流。

  那叮嚀聲讓我在人生的旅途上洗盡鉛華,歌盡桃花,收獲成蔭的綠色,似錦的繁華。

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  微風拂過床前,輕柔地去了,只留下窗外的紙風鈴,悠悠地回響,如外婆綿長的細語,雖不悅耳,但也語重心長。

  灶前的爐火,升騰起氤氳的熱氣,暮靄一樣散開。火光映射在我的手臂上,像濺開的麥芒。爐內的水汽頂起爐蓋,發出“撲撲”的聲響。我閉上雙眼,細細地諦聽,那是外婆的帆布鞋摩挲地面時柔柔的足音。

  外婆,我已憶不起我“咿呀”學語時您教我的歌謠,也無法遙想我酣然入夢時您喃喃的細語。我只能聽到有一種聲音——您編織的紙風鈴搖擺時的回響,您燒水的鍋爐中水汽的余音,始終留在我記憶的深處。

  撥弄紙風鈴,撫平每一處褶皺,仿佛觸摸您多繭的雙手。每一只鈴身都留下您指間的紋路,每一次翻折都留下您掌心的裂痕。我仿佛看到,您安詳地坐在床頭,雙手折疊著紙風鈴,老花鏡的后面,是慈愛的目光。我仿佛聽到,一根針正緩緩穿過鈴身,摩擦出吱呀的聲響,又串起一只只風鈴,中考滿分作文在微風中搖擺、歌唱。朦朧的晨曦中,我耳旁似在縈繞,灶前鍋碗盆勺所演奏出的奇異的交響。睜開迷蒙的睡眼,側耳傾聽,那是您早起后,為我做飯的聲音。我于是披衣起床,只看到爐火前的您,正向灶里添柴,身前的爐子里,蒸騰出撲撲的水汽。您的帆布鞋伴隨著身體,微微顫動,單薄的身影下,又傳來鞋底細切的聲響。火光中,我的淚與灶中的柴,一起消融。

  如今,您已離我而去,但每當我閉眼靜聽時,總覺得那窗外的紙風鈴和爐內的水汽所發出的聲音時時刻刻在告訴我,您對我的關心,您對我的期望,也會同這聲音一樣留在我的記憶深處。

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  在生活中聲音無處不在,笑聲,風聲,雨聲,歌聲……都是經常聽到的。,可人們都無法短時間記住,可一次掌聲卻讓我記憶如新。

  記得那是二年級的時候,那時剛換了一個新班主任,發完書第一天上課時,老師就在新課文啊。王.老師讓同學們到講臺上朗讀新課文時,周圍的同學都積極地舉起了手,就只剩下一個人在教室的角落中沒有舉手,那個人就是我。老師見只有我一個人沒有舉手,覺得十分奇怪,就叫我上講臺朗讀新課文。

  我有些猶豫不決,全班幾十個眼睛都向我看過來,我覺得十分尷尬,但又不敢上臺去朗讀新課文。正在我鼓起勇氣想走上時,旁邊一個同學大聲老師說:“老師他是一個結巴,他讀不好。”我聽到這句話,剛鼓起的勇氣又卸下來了。頭上漸漸冒出了汗水,手緊緊的抓著褲子,這時我真想找個地縫鉆進去。但老師笑了笑說:“老師就讓他讀,他只是在等你們的掌聲,鼓勵鼓勵他吧。”

  這一句話好像一束陽光,照亮了我的心,這時掌聲響起,我在掌聲中慢慢地走上了講臺,讀起了書,奇怪的是這一次監讀的很通暢,而且很有感情,在我讀完之后,臺上,臺下竟不約而同的發出了熱烈的掌聲,這讓我感覺到它是多么的有力多么溫暖!我眼中的淚水奪眶而出,深深地向老師同學們鞠了一躬。眼中充滿了希望,就好像下完一場大雨后的美麗彩虹。回到座位后,我的心情久久不能平靜。

  經歷了這件事后,我變得更加自信了,讓我對學習又充滿了信心,對同學又有了新的認識。

  那次掌聲深深地印在了我的記憶深處,它使我變得更加強大!

有一種聲音,在記憶深處_550字15

  在記憶深處的聲音,一直都在鞭策著我,讓我珍惜時間,努力學習。

  這是在我小學時,一次考試失敗后媽媽在我耳邊,對我說的話。在那次考試之前,我還曾向媽媽保證過,我能夠在考試的時候取得好成績。只不過,后來,我失信了,并且在那次考試里還考得一塌糊涂。

  那天我拿著試卷,低著腦袋走回了家。一進家門看到媽媽,我更加的羞愧了。在這次考試之前,我并沒有朝著我之前定下的目標與夸下的海口做出相應的努力。在那一整段備考的時間里,我都處于被動的狀態,被動的去學習。我這般隨意的態度,最主要的還是來源于上一次的考試,因為那次考試我取得了不錯的成績,這讓我產生了一種錯覺,就好像,我已經成為了一名優秀的學生,不需要努力了一樣。

  當時,媽媽拿過我手中的考卷,然后還仔仔細細的看了一下。全程我都低著腦袋不說話,媽媽看著這樣的我,不自覺的嘆了一口氣。之后媽媽就對我說:“要認識自己的不足,任何時候都不要忘了珍惜時間,努力學習。”

  媽媽說這話的時候,語氣很鄭重,聽在我的心里,也讓我感到顫動。至此,媽媽的聲音就一直都回蕩在我的耳畔。一直到如今,每當我想在學習上懈怠的時候,媽媽的聲音就會在我的耳畔響起,而我也不由自主的就會想起我小時候失敗的教訓。

  越是長大,我也就越來越發現,當年媽媽的這一句話有多么的正確。學習是伴隨著我們一生的,任何時候,我們都不應該忘了要好好的珍惜時間,努力的去學習。

  有一種聲音在記憶深處,會在我們生活不斷的警醒我們,讓我們努力向前。

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