扳手腕比賽400字

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　　“加油！加油！”從三（5）班教室傳來激烈的加油聲，原來是同學們在舉行扳手腕比賽。

　　教室前面，張紫月和王老師站在講臺兩邊，王老師緊張得滿臉通紅，我猜她是怕輸給張紫月吧！而張紫月呢，喜笑顏開，臉也通紅通紅的，她做為女生組第一名，獲得了向王老師挑戰的資格，興奮極了。( )

　　隨著大家一起喊：“三、二、一，開始！”王老師胳膊上的肌肉像觸了電似的'抖了起來，臉變得更紅了，眉毛挑得高高的，眼睛瞪得如銅鈴一般，糟了，王老師是不是覺得張紫月勁太大了，要發火啦！心里這樣想，但我并不害怕，仍然站上了桌子大喊：“張紫月，加油！”張紫月使出了全身的力氣，小瞇縫眼居然也瞪得大大的，脖子上的青筋都鼓了起來。而支持王老師的李昱松一下子也爬到了桌子上，站在桌子上大喊：“王老師，加油！”場上兩名選手進入了比賽高潮，場下兩邊的啦啦隊也進入了高潮。張紫月雖然是我們班女生最高的，但她畢竟是小學生，不用猜就知道肯定是王老師勝利了。

　　果然，還真是王老師贏了呢。王老師的拉拉隊員們歡呼起來，而支持張紫月那隊的同學唉聲嘆氣，張紫月不好意思地跑下臺，王老師甩著自己的手腕說：“這小姑娘力氣還不小嘛！”

　　哈哈，這次游戲真好玩，王老師，我現在就要問您：“什么時候再帶我們玩一次？”

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　　一場“驚心動魄”的扳手腕比賽即將開始，同學們個個摩拳擦掌，都想爭一個第一，我也不例外。

　　先是等量對決，聽著教室里同學們卯足勁時的“嗷嗷”聲，我遇上了強敵，但用盡我所剩無幾的爆發力，總算在氣勢上勝了幾分，趁著對手慌了神，立馬將他的手狠狠扣在了桌上——呼，贏了，可是第一局就如此艱難，接下來我該怎么活呀？

　　所幸第二局的對手也是蒙混過關，被我輕松拿下，可是，經歷兩輪海選后，進入第三輪的都非等閑之輩，這次，我的對手是大家公認的扳手腕“牛人”，回想曾經與他對戰過，不驚一身顫栗。

　　比賽開始，我倆在桌前兩頭坐定，擼起袖子，扣在桌面，和他手掌接觸的一剎那，我的神經都繃緊了。

　　“開始！”一聲令下，我調集了全身力量，對方的手猛地一歪，倒向一側，但是距離桌子一“步”之遙時，停住了，然后，就像是一架天枰，很快又恢復了平衡——看來我的戰術失敗了，不怕，和他拼體力吧！我能感受到他的力道在我掌間游走，但我的手肘也像生根了一般，穩穩定在桌上。漸漸地，我看到他“暴突”的青筋微微顫了一下，掌間的力氣也不及先前了，我便知道自己的詭計得逞了，嘴角微微一揚，將長時間的'蓄力一下子爆發出來：

　　“啊——”我長嘯一聲，讓對手猝不及防，他剛凝固起來的力量也似乎化成了一灘水，而我的“奇襲”殺他個措手不及，他的手腕被死死扣在了桌面上……

　　比賽結束了，同學們的臉上都寫滿了開心與激動，此刻，愉快的笑聲充滿了整個教室。

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　　今天第一次上作文課，一上來就來點猛的，要靠力氣的游戲活動——扳手腕。

　　來到教室，每個人都不說話，莫非有什么事情要發生。果不其然，老師在展幕上打出了“扳手腕”三個大字。不知怎么的，我就稀里糊涂地被老師卷進了比賽中。

　　前面幾場比賽競爭激烈，每個人都使出全力，讓人捏一把汗。突然，老師讓我和曹同學去擂臺上比較。這時，有人下賭注說，我肯定扳不過曹同學。在臺上，我們一起說開始。我先用上五成功力和曹同學競爭，只見曹同學眉頭緊鎖，漲紅了臉，似乎我要被扳下去了，我只能將吃奶的勁用上，咬緊牙關，空氣仿佛凝固了，我看到面前圍觀的.同學都握緊了拳頭，都在為我們加油。最后，經過幾番僵持，我終于勝利了，剛剛說我沒勝算的人“啪啪啪”打臉（開玩笑的說法啦）。曹同學雖然輸了，但友誼第一，比賽第二。曹同學依然微笑著。

　　可是在接下來的比賽中，真是“狀況不斷”：有的手上的指甲戳到人，有的沒有與桌面呈90度，有的握的手勢不對。

　　終于，世界大戰來了。老師和一位“大漢”扳手腕，只見兩個人都在用力，青筋暴露，比賽持續了一分鐘也沒分出勝負，就在這時，老師突然發力，“大漢”被戰勝了！

　　扳手腕結束了，教師一瞬間就安靜了，開始記錄自己游戲了。在回憶剛剛發生的一切，真好玩，想再來一次。

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　　星期天上午，我們在金筆作文的課堂上，上了一節別開生面的課——扳手腕比賽。

　　首先，郭老師站在講臺上宣布比賽規則：“每隊派兩名同學，坐在講臺中間的桌子旁扳手腕，哪隊分數高，哪隊就獲勝。”接下來各隊開始起隊名，我們隊是 “烈焰隊”，他們隊是“甲蟲隊”。緊張激烈的比賽開始了，最精彩的是劉珺瑞和樊倩瑤。只見他們各自坐在自己的位置上，這時郭老師高興地說：“比賽開始！” 只見劉珺瑞閉著眼睛，咬緊牙齒，滿臉緊張的樣子。而樊倩瑤卻胸有成竹地說：“我一定會贏的！”只見他們的手緊握著，樊倩瑤用力朝右一按，劉珺瑞的手倒在了 桌子上。樊倩瑤贏了。我們隊的隊員個個高興的一蹦三尺高。過了一會兒，輪到我和解佳琦上場了。此時，我看到解佳琦又瘦又小。心想：我一定要贏了他。我倆握 緊手，郭老師大聲地說：“比賽開始！”我按住他的手，用勁把他手往左扳，只見他的'臉由淺紅變成了深紅，也許我的力氣比他大一些，他的手漸漸地倒下去了，郭 老師開心地說：“武錦榮獲勝！”緊張激烈的比賽一輪輪地進行著，不一會兒比賽結束了。郭老師興奮地宣布：“‘烈焰隊’六分，‘甲蟲隊’四分，‘烈焰隊’ 勝！頓時我們隊高興地手舞足蹈……

　　“丁零零……”下課了，我們依依不舍地回家了。但是，我們的心還在那有趣的課堂上。

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　　今天，我們來了一場實力派的比賽——扳手腕比賽。

　　老師先和我們把比賽規則總結出來。伴隨著老師的一聲令下，我們開始了比賽。我先對戰徐輝玉，我們雙方準備完畢了。老師說：“預備，開始！”我開始發力了，我心想：石宇，你行，加油！看，她快輸了。呀，太好了！她輸了！伴隨著第一輪比賽的結束，我又迎來了第二輪比賽。由于我們這個小組只有三個人，第二輪比賽我和康鑫杰扳手腕。我抱著加油的心態，開始了第二輪比賽。在比賽中，我是出了最大的力氣。好險，我成功了！我自己充滿了信心！可是，在下一輪中我輸了。這一輪我遇到了實力派的`強力對手——田繼紅。我覺得重在參加，不管輸贏。我一上場，田繼紅就贏了。就這樣，我成了啦啦隊中的一員。

　　雖然我在這一戰中敗了下來，但是我覺得后面的比賽更有價值。比如說，孫徐新與石星星的比賽。那才叫個激烈！我們的眼睛都轉移到他們身上。我們為他們加油！有的喊：“石星星加油！”有的喊：“孫徐新加油！”進過漫長的比賽，勝負出來了，孫徐新贏了！

　　整個比賽完了，男生的冠軍是張繼東，亞軍孫徐新，季軍石星星。女生冠軍田繼紅，亞軍徐朝晗，季軍繆雨婷。

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　　今天下午，李老師提議讓我們玩扳手腕，聽到“扳手腕”這個詞，大家立刻議論紛紛。有的人坐在座位上說我的力氣小，根本扳不過人家，有的人說我的力氣可大了，誰都扳不過我。

　　李老師先叫了劉家旭，教室里的同學喊：“我我我”。最后，李老師把這個名額給了我，我們像運動員一樣大步走上講臺，我深吸了一口氣。

　　第一局開始了，我東張西望，根本沒把他放在眼里。劉家旭不慌不忙的.，李老師說開始，大家都瞪大眼睛看誰輸誰贏，不敢喘一口氣，我太輕敵了，結果他不費吹灰之力就把我絆倒了。我傷心極了，暗暗下定決心，下一局一定贏。

　　第二局，我再也不敢輕敵了，我死死地盯著他，我用盡了全身的力氣，但這次我還是扳不過他，我又輸了。

　　第三局最精彩。李老師一喊開始，他用了力氣占了上風，眼看我就要輸了，我豆大的汗都冒了出來，我用盡了力氣，一點點的扳回來，我們倆誰也不讓誰，雙方僵持了很久，李老師也急了，大聲喊：“曹旭楠加油！曹旭楠加油！”聽到老師的喊聲，我好像真的有了力氣，最后用了九牛二虎之力，終于把對手扳倒了。我松了一口氣，高興得不得了，我的拉拉隊歡呼起來，李老師也高興地鼓起掌來。

　　扳手腕比賽真好玩呀！

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　　今天，李老師笑容滿面地走進教室，對我們說：“我們來舉行一次扳手腕比賽的吧！”頓時，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，他們一致推舉孫明和何磊這兩個看上去骨瘦如柴但精神抖擻的人來進行比賽，一場別開生面的扳手腕比賽的.就這樣進行了。

　　這場比賽分為三局，由李老師做裁判，何磊PK孫明。李老師一聲令下，比賽就開始了。啦啦隊也開始叫起來：“孫明加油，何磊漏油！”何磊和孫明龍爭虎斗，不分上下。何磊使出九牛二虎之力，終于將孫明的手扳倒在桌子上。雙方稍做休息，第二局比賽也開始了。孫明的啦啦隊見勢不妙，就猶如墻頭草，兩邊倒，都轉移目標為何磊加油。孫明十分悲傷，但他化悲痛為力量，轉敗為勝了。雙方以一比一打平手，關鍵就在第三局了，孫明提出用左手比，以為這樣就穩操勝券，李老師毫不猶豫地答應了。比賽一開始，何磊和孫明互不相讓，都竭盡全力把對方扳下去。剛才還是歡呼雀躍的啦啦隊頓時變的鴉雀無聲了。不一會兒，雙方都面紅耳赤，汗流浹背，但是他們的手仍是無動于衷，讓人看得心驚膽戰。何磊咬牙切齒，把吃奶的勁都用出來了。終于，何磊取得了這場比賽的勝利，啦啦隊興奮極了，大叫起來：“何磊萬歲！”

　　比賽結束后，同學們意猶未盡，對這場比賽回味無窮，都期盼著下一場比賽的到來。

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　　“加油！加油！加油！”班級里爆發出一陣陣吶喊聲，原來是我們在舉行扳手腕比賽。

　　游戲即將開始，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。有的人力氣大，高傲地看著大家；有的人臉色嚴肅，生怕自己被分到和“大力士”比賽。

　　游戲開始了！第一輪是代表戰，我方隊長親自上陣對戰劉士豪，只見他們雙手握得緊緊，腳用力蹬著地面，“加油！”同學們的助威聲驚天動地。看！劉士豪臉漲得通紅，手微微顫抖，使出全力，身子向左傾斜，口中發出“啊”的聲音。何俊鵬也不差，膀子就像被定在那里，身體用勁往前傾，雙方在僵持著，兩人的臉都紅得像大蘋果。突然，隊長的'手往后一斜，劉士豪緊皺眉頭，使出洪荒之力漸漸占了上風，我真為隊長捏一把汗。何俊鵬咬著牙，仍然想扳回局面，可是晚了，劉士豪像泰山壓頂一般把何俊鵬的手壓了下去。對方頓時一片歡呼聲，簇擁著劉士豪洋洋自得地歸了隊。

　　第二輪團隊賽，我被分到了與楊翔翔一組，我力氣小，怎么可能比得過他呢？我的心情很沉重。比賽開始了，我和楊翔翔都很用力，我一開始就使出全力，妄想一次扳倒他，可是沒有用，他瞪大雙眼盯著手腕，腳在地上一蹬，手腕被強行扳了回去。我也學著他把腿撐開，勉強拖延了30秒，最后還是輸了，楊翔翔高興得一蹦三尺高。

　　“樂樂隊贏了！”雖然我個人輸了，但是還有點安慰。大家手舞足蹈，開心地回到了座位，沉浸在比賽的樂趣中。

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　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學們紛紛坐到自己的座位上，等著老師來上課。只見許老師笑瞇瞇地走上講臺，對我們說：“這節課我們來玩個游戲--扳手腕比賽，看看誰是我們班的大力士。”聽到了這句話，同學們像炸開了鍋，有的握緊拳頭，有的大喊大叫，還有的在竊竊私語，紛紛在猜測誰會是我們班的大力士，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　首先上場的是陳冉和蔡蘇寧。只見他們伸出右手，掌心相握，肘頂桌上，搭成“人”字。裁判一聲令下，比賽開始了，蔡蘇寧咬緊牙關，漲紅了臉，像《三國》里的關公。陳冉皺緊眉頭，瞪大了眼睛，半張著嘴，用力扳著。他們的.手一會兒往左，一會兒往右，我們在一旁吶喊助威。他們僵持了一會兒，結果勢均力敵打了一個平手。

　　接著上場的是劉晗星和楊席晨，比賽還沒開始，同學們就議論紛紛，有的人說：“小劉人高馬大，肯定能贏。”有的人說：“可小楊長得結實，不一定會輸。”他們擺好了姿勢，只聽見“開始”兩個字，比賽就激烈的開始了。過了一會兒，楊席晨的手臂感到又酸又疼，發抖起來，劉晗星趁他招架不住的時候，用力一扳，最后劉晗星贏了。

　　結尾：“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了我們在歡樂的笑聲中度過了這節課。

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　　“叮呤呤！”上課鈴響了，徐老師走進教室，笑容滿面地對我們說：“今天的班隊會，我們來舉行一場有趣的扳手腕比賽。”她把全班分成兩隊，一二組為一隊，三四組為二隊，我在第一組。

　　經過激烈的討論，我方決定派出“全班第一胖”的李博文，對方卻派出了“輕量級”選手冉俊仁。咋一看，你一定會覺得我方贏定了，因為我方選手李博文力大無比，你那小小冉俊仁能奈他幾何？

　　徐老師宣布完規則后，讓兩方選手坐在放在教室中間的桌子兩邊。隨著一聲“開始”，比賽正式開始了。對方選手冉俊仁突然發力，使我方選手李博文處于劣勢，李博文也不甘示弱，猛然還擊，你看他咬緊牙關，滿臉漲得通紅終于往回扳了一點。這時，比賽進入了僵持階段，場邊的觀眾都急了，大聲地喊道：“加油！加油！”有的同學還站在椅子上觀看比賽，就連眼睛小小的韋明生也瞪大了雙眼。讓我們再回到賽場上，你看，李博文的腿都縮了上去，好像要把渾身的'勁都用到膀子上似的。

　　突然，不知怎么了，李博文的膀子抖了一下，冉俊仁抓住時機，猛地一用勁……隨著一聲“噢”，我們隊的李博文輸了。不過，失敗為成功之母嗎！下次，我們一定會贏的！

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　　在今天的作文課上，王老師對我們說：“今天，我們舉行扳手腕比賽，喜不喜歡？”我們異口同聲地說：“喜歡。”老師馬上把我們分成了兩組，白羽、丁斐和我一組，呂赟、朱弘毅和丁華一組，我們的下巴拉得老長老長的，因為朱弘毅是我們班的扮腕子高手啊，班上無人能敵，竟然分到了他們組，于是丁華和呂赟都笑地得意洋洋。

　　我們派出了各自的選手走上講臺，我們隊派出了白羽，他們對派出了朱弘毅。不一會，老師一說：“開始！”話音剛落，一場激烈的戰斗拉開了帷幕，剛開始他們緊握著對方的手，好像使出力量差不多，他們的收紋絲不動，我們邊注視著邊加油，一會，白羽滿頭大汗，手上的`青筋已經露出來了，而朱弘毅不慌不忙，我們大聲吶喊：“白羽加油，白羽加油……”加油聲一聲高過一聲，這時白羽使出了渾身解數終于把朱弘毅的胳膊按倒在桌子上，我們組笑得合不攏嘴，他們卻像泄了氣的皮球一樣，垂頭喪氣的。

　　我們都很開心，相信下一次我們還會贏。

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　　星期六下午，大家都坐在教室里，專心致志地聽著肖老師講課。

　　突然，老師不講話了。大約十秒后，肖老師笑著對大家說：“不如我們大家來舉行一個扳手腕比賽吧？”前邊的男生躍躍欲試地說：“好，我來扳，我力氣最大！”我們這些女生悶不作聲，因為沒有男生力氣大，所以只能旁觀了。

　　老師對男生說：“游戲規則是，只要我把挑戰的學生扳倒了，那挑戰的學生就一無所獲，如果挑戰的學生把我扳倒了，我將獎勵給他4個標志！”男生一聽，有的手舞足蹈，有的一蹦有三丈高，好像如果選他們，4個標志就志在必得似的。

　　“我、我！老師，我向你挑戰！”馬龍向老師喊到，好像在向老師下挑戰書。老師說：“好，我接受挑戰！”老師拿起凳子放到馬龍對面，兩人把胳膊肘兒放在桌面，對方右手交叉，隨時準備開始比賽。

　　比賽開始了。馬龍鼓起腮幫子，臉憋得像一個紅蘋果，而老師呢，也不甘示弱，一副穩操勝券的`模樣。他們雙方都卯足了勁，將對方的手往下按。雙方的力氣可能差不多吧，手腕一直在中間晃晃悠悠，但并沒有往兩邊傾斜。比賽直入僵持階段。

　　突然“加油，馬龍……”的吶喊聲隨之響起，好像給馬龍帶來了一股強大的力量，馬龍向老師那個方向用力扳去，瞬時成了一個向老師那邊傾斜120度的姿勢。不過，老師竭力扳回到了中間線。馬龍并沒有放棄努力，又使一把勁，這回老師的手被扳倒在桌面上。

　　就這樣激烈的比賽結束了，希望下一次還可以舉行一次！

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　　今天下午，吳老師來到教室，說要舉行一次扳手腕比賽，看看誰是我們班的大力王。同學們聽了，興奮得手舞足蹈，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師讓我們先在組內比，獲勝的各組選手再決賽。

　　一番激烈的爭奪后，各組的獲勝選手紛紛登場。我們組的龍焜是選手中個子最矮的，他能贏嗎？我不由得暗暗為他捏了把汗。開始比賽了，出乎我的意料，龍焜竟然一路過關斬將，進入最終的決賽，挑戰比他健壯的對手李林強。隨著老師一聲令下，兩人迅速發力，只見他們握緊的兩只手一會兒偏向李林強，一會兒偏向龍焜，觀眾的心也跟著起起伏伏。時間一分一秒地過去了，他們遲遲沒有分出輸贏，兩人都咬緊牙關堅持著。我清楚地看到龍焜脖子上青筋爆出，豆大的汗珠從頭上流了下來。大家瞪大雙眼看著，只見他們的腳下像涂了一層強力膠似的，雙腳牢牢地粘在地上。隨著時間的推移，兩人的體力漸漸不支，臉色也有些發白了。真沒想到龍焜那小小的身軀中竟然蘊藏著如此巨大的力量！我忍不住大喊一聲：“龍焜，加油！”隨即我們組的其他人也紛紛加入，于是，教室里響起了一陣陣吶喊聲和助威聲。這聲音給龍焜注入了無窮的能量，他深吸了一口氣，猛地一使勁，一下子把李林強的.手扳倒了。全場頓時爆發出一陣歡呼聲。龍焜也憑借這最后的一擊贏得了這場比賽的勝利，成為我們班的“大力王”。

　　激烈的扳手腕比賽結束了，可我們的歡聲笑語還在校園里久久地回蕩……

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　　“加油！加油！”想知道我們在干什么嗎？告訴你吧，我們在舉行一場有趣的比賽——扳手腕。

　　扳手腕的規則是：兩位同學面對面站好，手肘放在桌子上，誰先把對方的手扳到桌面上，誰就贏了。對了，差點忘了提醒你們，在比賽中如果出現手肘離開桌面，用兩只手來比賽等情況，那么那位同學就犯規了。

　　班級經過一場海選后，選出了幾位同學參加終極比賽。你瞧，金同學雙手背后，很有拿起獎杯的希望，在他之前參加的10場比賽中，九勝一負，排名小組第一；馬同學非常嚴肅，似乎在心里盤算著要怎么打這場比賽，在之前的比賽中，他八勝二負，排名小組第二。兩位選手都有機會拿起第一名的獎牌和獎杯，到底誰能贏呢？讓我們拭目以待。

　　開始比賽了，同學們有的.趴桌了上，恨不得自己去比一比，有的為參賽者加油助威；有的則是非常認真地關注著比賽，在想著誰能贏，我非常希望金同學能贏，因為他的名字里就有拿金牌的志向。

　　兩位同學不相上下，不一會，比賽到了白熱化階段，馬同學先發起了一次有力的進攻，金同學也不甘示弱，成功反擊對方，又回到了同一起跑線。就在這時，金同學發起進攻，但就在離勝利還差一步之遙的時候，馬同學的手肘離開了桌面，馬同學在最后的時候浪費了自己之前的努力。

　　比賽結束了，金同學贏了，馬同學垂頭喪氣地回到了自己的座位上。

　　這樣不分上下的比賽，希望下次還能遇到。

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　　“加油！加油！”教室里不斷傳出一陣陣吶喊聲，還不斷傳出一陣陣嘆息聲。到底是怎么了？請同學們隨我一探究竟。

　　原來，同學們在教室里如火如荼地進行著一場扳手腕比賽。“預備”，隨著老師的一聲令下，第一組選手：夏雪和于真先甩了甩臂膀，又把左手按在右腿上，活動一下骨骼做好了預備工作。夏雪和于真幾乎同時伸出左臂，用胳膊肘抵住桌面。“開始”，他們的手緊緊握在一起,我從夏雪的臉上看出了她的勇氣，不愿敗在于真的手下。不過,我未免也有些擔心，夏雪是三年級的小學生，而于真已是五年級的大姐姐了，她們倆比賽會不會不公平。我再扭頭看夏雪，只見她眉頭緊皺，而于真則顯得十分輕松。“加油！夏雪！”周圍的同學用力吶喊著。夏雪聽到了，仿佛渾身充滿了力量。她咬緊牙關，憋住呼吸，幾乎用盡了全身的.力氣，使勁把于真的手腕往下扳。于真這時不再得意，她緊閉雙唇，滿臉漲紅地使著勁，絲毫也不退讓。就這樣，夏雪和于真僵持了足足一分鐘。突然，夏雪猛一使勁，把于真扳了下去。

　　第二場比賽開始了，當我知道周老師向我發起挑戰時，我幾乎要崩潰了。“不會吧！周老師跟我，不公平！”可師令難違啊！我忐忑不安地走到老師面前，先活動了下筋骨。我和老師的手握在了一起，老師那有力的大手讓我預感到：我肯定要輸了。開始了！老師不費吹灰之力就把我扳了過去。“哎！老師的手太有力了！”我感嘆道。

　　這次的扳手腕比賽就在同學們的一陣陣吶喊中結束了。

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