年齡_900字
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放學時分，夏老師拿了一疊參觀恐龍展的優惠券來發給大家�？墒侨硕嗑砩�，剛好發到安妮那兒，后面的就沒有了。正當安妮為之慶幸時，卻發現發給自己的那張優惠券突然不見了。明明放在桌子上，怎么一轉眼就不見了呢？肯定是坐在后面張輝拿走了。
安妮轉過身去，眼神直逼張輝：
“好了，好了，別藏了，快還給我吧！”安妮直言不諱。
“哎呀，我很想去嘛，你就送給我吧！”張輝毫不掩飾。
“不行，我也想去呢！”安妮斬釘截鐵。
“算了吧！你這么用功，哪舍得花時間去。讓我去吧！我先在這里感謝了。”張輝像戲里小花臉，簡直有點死皮賴臉。
對于這種堂而皇之“搶劫”行為，安妮真有點火冒三丈，但她最終沒有發足。安妮默默地轉過身來，只是心里感到有點委屈。拿出作業本來，抄寫起回家作業來。
這時，多事的高雨達又在中間瞎起哄：
“哎，我們的班長受委屈了！是不是哭了？”
一句話把所有的同學的眼光都吸引過來。但安妮沒去理他，仍然抄自己的作業。張輝有點不好意思，便把優惠券送到安妮的面前：
“對不起，我剛才是跟你開個玩笑，還給你……”
看著這張失而復得的優惠券，安妮心里卻并不舒服，倒是充滿了歉意。安妮開始自責起來：一張優惠券，也就便宜六元錢。為了這么一點小事，弄得“兩敗俱傷”，太不值了！作為班長，在利益面前理應先人后已。安妮想：我得把這份快樂帶給別人，做個順水人情，別人快樂，自己也快樂，何樂而不為呢！
于是，安妮讓高雨達幫忙遞給張輝：
“他喜歡就讓他收下吧，反正我星期天也的確沒時間去玩。”
可張輝并沒有接受，又讓高雨達遞給安妮：
“好啦，我都說對不起了，我真的不要了，叫她不要再生我的氣了！”
就這樣，安妮要讓給張輝，張輝要還給安妮。這高雨達被搞得暈頭轉向：
“喂喂喂，二位，二位，拜托，你們要客氣，也別折騰我呀！我說張輝同志，班長的一點心意你就收下吧！”
“是啊！是��！”安妮連忙補充道。
終于，張輝收下了，沖著安妮甜甜地一笑，安妮心里也一陣歡暢。
回家時，安媽媽問安妮：
“咦，其他同學他們都有參觀恐龍展的優惠券，你的呢？”
“送給別人了！”安妮很爽快地回答。
當安妮打開書包，準備做作業時，卻驚喜地發現書中夾著一張參觀恐龍展的優惠券。
安妮真是百感交集，想不到這小小的一張優惠券，竟引起那么多的波折，但她心里還是挺開心的。
當然，就算今天沒有這張優惠券，安妮也會同樣快樂。
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一棵樹，365個日日夜夜，日光照耀，風雨洗禮，換得一圈新年輪。那是樹的心，樹木每長一歲，便多一圈年輪，那是365個日夜沉淀下來的智慧與滄桑。
人亦如此，每長一歲，我們便多了一份閱歷，多了一分成熟。歲月就像小火，溫吞吞地熬著，不知不覺間讓我們變得成熟。我們漸漸懂得了許多知識，同樣也增加了許多困惑。無論怎樣，我們都可以真切地感受到，現在的心境畢竟不同于往日了。
我們常常懷念年少時光，認為那是生命中最美好的日子，這是因為我們無論如何努力，都再也找不回那時的單純，都再也無法擁有那澄澈如水的眼神，黑白分明，纖塵不染。但你是否記得年少不更事的我們那時對長大的熱切渴望？那時，幼稚的心靈根本不知道單純的可貴，而當我們真正理解的時候，卻早已失去，再也無法追回。
小時候最真摯，最執著，最不計較一切。那時候把父母、老師當作整個世界，當作最厲害的人。那時候小孩子之間可以分享幾粒豆、一顆糖、半條小魚，并會為此笑個不停，幸福半天。那時候是那么容易滿足，那么容易感到幸福，盡管那時我們不知道什么叫滿足，什么叫幸福。
可是這一切又是從什么時候開始悄悄改變的呢？從什么時候開始我們發現父母、老師也是人，不是神，父母、老師也有缺點，甚至有些做法也很不明智？從什么時候開始，同學、朋友之間不再是簡單的你和我好，你不和我好了呢？從什么時候開始我們再也摸不透彼此的心思了？從什么時候開始我們慢慢變得圓滑世故了？
我們長大了，胸腔里跳動著一顆更加成熟、敏感、多疑的心。
我們總在失去后才追悔莫及，才開始懂得珍惜。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。世事變遷這樣快，轉眼間物是人非。曾經一起說好的約定終究敵不過時光的流逝，曾經發下的誓言終究抵擋不了經歷的沖擊。我們感嘆往昔的膚淺，卻又歆羨當年的純粹。
成長，是每個人的必由之路，是時光之火淬煉出的長城。的確，我們舍不得那年少的清純、桃花般的嬌顏，卻也真真切切地明白成長的勢不可當。
一歲年齡一歲心，如同樹木的年輪，一圈一圈，沉淀著往昔，匯聚著喜痛。我們可以感嘆年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，但是不要忘了在心中存留一片凈土，更要懂得珍惜身邊的一切，淺笑安然，細細體悟這似水年華.
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時光如水，歲月如風，如今我們已經到了十四五歲，人們常稱它為青春。
這個年齡的我們如早上八九點鐘的太陽，放射著最炫目的光芒。我們不知疲憊，積極樂觀，渾身上下有用不完的勁，累和困似乎永遠不屬于我們：早上，我們五點多就來到學校，聲情并茂的朗讀著課文、單詞，之后又是在操場上狂奔個幾千米；課堂上爭先恐后搶答問題；課間追逐打鬧，要把房頂吵塌似的。晚上回到寢室，你背背古詩文，我問問數學題，一天的勞累在熱烈的討論中消逝地得無影無蹤。笑聲、喊聲、跑步聲、打鬧聲、朗讀聲、討論聲，共同交織成了校園的交響樂，這是我們這個年齡奏出的一支樂曲，演奏著勃勃的生機。
“少年不知愁滋味”，說的就是我們這個年齡。我們正如初生的牛犢，臉上始終掛著一抹自信的笑容，我們不停的追風撒歡，向著更肥美的草地奔去，一路風雨無阻，張揚是我們旗幟！一路上，有父母的關懷，把最純凈的水端給我們喝，把最美味的食物留給我們吃，把最寬廣的道路讓給我們瘋。一路上，有老師的教導，諄諄的教誨豐富著我們的心靈，開發著我們的智力，為我們點燃了希望的光芒。這是我們這個年齡繪成的一幅圖畫，洋溢著滿滿的歡樂。
這個年紀的我們更珍惜難得的自由。我們這個年齡，科目繁多，壓力山大，整天浸泡在題海中，被滿滿的Ｘ、Ｙ所禁錮，但我們不煩：考試結束后的一兩天假期是我們最珍貴的自由時間。我們從不會睡懶覺，早晨早早起來去打籃球，然后去唱歌、去游泳、去練琴……有時還會來一場說走就走的旅行，時間安排的比平時還緊。我們這個年齡，父母嘮叨，老師訓誡，每天穿梭在教導里，被滿滿的正確理論所埋沒，但我們不怕：我們擁有著一顆驕傲的心，青春的我們有自己的個性，自己的見解，自己的主張，自己的夢想！風，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那么我們從時代的大舞臺上走過，就當留下真我的風采與個性的張揚，留下無悔的演繹和星光的燦爛！這是我們這個如鮮花一般的年齡綻放的五彩的人生。
青春，是勃勃的生機；青春，是滿滿的歡樂；青春，是人生的綻放；青春，是真正的“一樹一樹的花開”，“一次一次的彩排”，是愛，是暖，是希望，是人生的四月天！我們會在這個年齡努力奮斗，去遇見最美的自己！
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你三歲，我四歲。從我家到你家是一百五十步，從你家到我家也是一百五十步。記得那年春光好，持手攀花，袖染花稍露。那天春暖花開，陽光正好，你愛談天我愛笑，并肩躺在柳樹下，風在林梢鳥在叫，不知不覺睡著了，夢里花落知多少……你我比人間四月天還要美好。
你六歲，我七歲。從我家到你家有一百步，從你家到我家也是一百五十步。記得那年六月六，一夜未合眼，望著墻角的風箏，不覺明了天。撒把泥土試試風，放開手中長長的線，碎花小裙角輕揚，風箏在白云天里徜徉，你我手拉手，奔跑在河岸上。
你九歲，我十歲。從你家到我家是九十步，從我家到你家也是九十步。記得那年秋微涼，你騎車帶我游弋在大街小巷，沒有迷途的苦惱，只有沿街飄來的陣陣飯菜香，我們嚇了惡狗折了芭蕉，我替你望風偷了鄰居家青青的葡萄，還推你快點逃跑。微風陣陣，染紅了楓葉，吹散了時光。
你十二，我十三。從你家到我家是八十步，從我家到你家，也是八十步。記得那年星星開滿樹，你我坐在校園里，挽起校服哼著歌，談起方文山的情歌三毛的事，月光滿地怎么也捧不起來，只有靜靜聽星星游走的聲音，月光流動的聲音和夜幕里每一朵花開放的聲音，年少的光芒在你的眉間我的心頭上悄悄呼吸。
你十五。我十六。從你家到我家是七十步，從我家到你家也是七十步。記得又是一年玉蘭花季，可是第一個玉蘭芽苞還未出初綻，你就踏上了去美國的飛機，自行車輪轉過了小鎮的大街小巷卻轉不回你追逐夢想的腳步，我們各奔東西，留給對方倔強的背影和無法說出口的再見。
現在很久沒有數過步了，不記得你家到我家是多少步，也不記得我家到你家是多少步。時間都去哪兒了？那只風箏，那扇芭蕉，那片星空，那個老朋友，你還記得嗎？你那邊的天空是不是總有太陽高照，老外們總是笑著接吻擁抱看上去很友好，我知道一些煩惱你不愿和我在電話里講起，聽筒那端的你總是笑的很甜說一切都好，我知道我們不會因為隔了半個地球而疏遠了彼此，可是我還是忍不住懷想曾經我們在小城里一起消磨的漫漫時光。
感謝你教會我什么是愛，什么是成長，教會我生活應該是陽光燦爛的形狀。而我依然保留著你送給我的勇氣，在這個多彩的世界里繼續前進。故事還沒講完，親愛的，但曾相見便相知，相見何如不見時，更好的我們一定會在未來再遇見。
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薔薇開到荼縻花事了，青春年少，舞勺之年的夢，在花季雨季間交織，繪滿了華麗與希冀。
——題記
我們這個年齡，在青春的路口張望，彼岸花開，落盡鉛華。我在此岸吹簫，海棠落，點點滴滴。正處舞勺之年，我們不諳世事，都在心中筑著自己的烏托邦，那是屬于青春的年華，充滿了夢與繁花，我步入這座華美的殿堂，燦爛迷離了雙眼。
在我們這個年齡，我在迷茫中尋找自我，花海間徜徉。
我想：我們這個年齡，是梵高的向日葵，永遠向著陽光。
籃球場上，體育館里，林蔭路上，處處是我們的身影，我們敢愛敢恨，向往著光明。無聊時，用鉛筆在本上涂涂畫畫著，心中暗藏的夢想。
向日葵，晴天，彩虹……屬于青春的臆想，我們把它在紙上描繪，黃昏里，向著太陽，我對世界說：美好的一天，雖然有些疲憊，但我們總是笑著承受。
我們喜歡在路邊看日落，騎著單車在山路狂飆，風拂起我們的頭發，那是青春的活力與張揚。把蒲公英吹得漫天，默默許下想望，看它們在風中飄散，彼時的心，也隨之飛揚。
我在金色的信箋上寫下：
我們是倔強的向日葵
逝去的歲月
沉淀的記憶
倔強的向日葵
成了秋天最驕傲的美
我想：我們這個年齡，是易安的海棠，有莫名的淡淡的憂傷。
在雨天企盼鶯飛草長，為春紅易逝感傷，把枯槁的梧桐葉夾進泛黃的書頁，煙花三月里，向往著江南不老的容顏，獨自哀傷。
不是做作，不是矯情，習慣了在喜與樂之間徘徊，因為，這是青春，是花季，同樣也是雨季。
喜歡在春天里埋下希望的種子，期待夏日的繁花，秋葉的靜美。等到哪天不知覺間看見那抹新綠，心中又是一番滋味。在林間小路上看嫩芽沖破枯葉的桎梏，心中便頓時充滿喜悅的味道，不是憂傷。
海棠落，雨天，殘紅……同樣屬于青春，屬于我們這個年齡。
我在灰色的枯葉上刻下：
在這個憂傷而明媚的三月
我從我單薄的青春里打馬而過
穿過海棠蔭下
穿過時隱時現的悲喜和無常
在我們這個年齡，幻想筑成的年代，迷蒙細雨總迷失了雙眼。在青春的路口張望，彼岸花開，落盡鉛華。
此時，舞勺之年，豆蔻年華，薔薇開到荼縻花事了，青春年少。
花季雨季間交織的夢境里，繪滿了華麗與希冀，那是在我們這個年齡，最美的華裳。
后記：風，吹拂著我們的發，在我們這個年齡，正處青春時節。我想：要好好珍惜……
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生活是什么？
是歡樂，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的壓抑……
在我們這個年齡，恐怕各種滋味都會經歷吧！
不被理解又何妨
常有人訴苦：“為什么沒有人理解我呢？”言者一臉的無奈與痛苦，人是需要被人理解的。被人理解會使人信心倍增，因為你會覺得自己并不孤獨，至少還有人理解、支持你。每個人都害怕孤獨，因而也渴望被人理解�！袄斫馊f歲”的口號就這樣傳開了。而一旦失去了理解，便難免在孤獨與苦悶中掙扎，甚至有一種被世人遺棄的哀怨。但事實上要做到真正理解，也并非易事。正所謂“金無足赤，人無完人”。我們不必刻意去尋求別人的理解，只要自己做到問心無愧，不被理解又有何妨。
在我們這個年齡，我意識到——不被理解又有何妨！
微笑著繼續
太陽每天都會不辭辛苦地升起，而我們便更要堅持不懈地繼續前進，在前進的道路中，大多數人會選擇以微笑來面對。是的，微笑是上蒼賜予我們的最厚重，最珍貴，最神奇的禮物：它可以消解眼中集結的愁云與怒氣，它可以驅散心中淤積的悲傷與痛苦，它可以給弱小者寒冬中的溫暖……
生活中摸爬滾打的人們，即使前方有太多的坎坷，微笑著繼續，將多一份坦然，少一份遺憾。
我們要用微笑去點綴今天，用歌聲去照亮黑暗。不用再苦苦尋覓快樂，祈求光陰的憐憫。而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
在我們這個年齡，我學會了——微笑著繼續。
學會分享
記得曾經有人說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換卻還只有一個蘋果；如果你有一份喜悅，我有一份喜悅，我們彼此交換就會得到雙重的喜悅�！�
是的，當你與別人分享你的喜悅時，你并沒有幫別人創造出一個監獄，你只是給予，你甚至不期望對方的感情。因為你的給予并不是想得到任何東西，甚至連感激都不想得到。希望的，只是彼此的快樂。
你分享越多，給予越多，你就擁有越多，這樣它才不會使你成為一個吝嗇的人，才不會使你創造出一個新的恐懼說；“我或許會推動它。”事實上，當你給予越多，就會有更多新鮮的水從那個你從來不知道的泉源流出來……
在我們這個年齡，我學會了——與人分享。
生活就是這樣多姿多彩，只有不斷地去發現，去創造，才會使我們這個年齡更加精彩。
其實，對于我們每一個人來說，又何嘗不是呢？
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人生在世，如果計較的東西太多，名利地位、金錢美色，樣樣都不肯放手，那就會活得很累；反之，什么都不計較，什么都馬馬虎虎，什么都可以湊合，那也未免太對不起自己，活得沒有意思。
聰明的人，有生活智慧的人，會有所不為，只計較對自己最重要的東西，并且知道什么年齡該計較什么，不該計較什么，有取有舍，收放自如。
十歲時
應該不計較家里給的零花錢多少，不和別人家的孩子比較穿名牌服裝。少不更事，和人家比吃穿，還情有可原，年紀到了整數就該懂事了，前有孔融，后有洪戰輝，都是楷模。
二十歲時
該不再計較自己的家庭出身，不再計較父母的職業。十幾歲時，會和別的孩子比較家庭出身，比爹娘官大官小，恨不得都投生帝王之家，將相之門，也是人之常情。但如果到了“弱冠”之年，還弱不禁風，尚無自立之志，出身貧賤的還為家庭自卑，老覺得抬不起頭來；出身富豪的還處處依靠父母，在家庭蔭護下養尊處優，那就會一輩子都沒出息。
三十歲時
已成家立業，為父為母。有了幾年家庭生活的經驗，大丈夫該不再計較妻子的容貌，深知賢惠比美貌更重要，會過日子的媳婦比會打扮的媳婦更讓人喜歡；老婆該不再計較老公的身高，明白能力比身高更有作用，沒有謀生能力的老公，縱然長成丈二金剛，還不如賣炊餅的武大郎。
四十歲時
四十不惑，該不再計較別人的議論。自己在經歷許多的人和事后，對自己的原則不惑，不是說對什么都不疑惑，而是不會再輕易被別人議論左右，這點本事應該有的，否則也對不起“不惑”這倆字。
五十歲時
該不再計較無處不在的不平之事，不再計較別人的成功對自己的壓力，不再眼紅他人的財富，不再當仇富的“憤青”。半百之年，曾經滄海，閱人無數，見慣秋月春風，不再大驚小怪，歷盡是非成敗，不再憤憤不平�？葱沦F飛揚跋扈，可不動聲色。看大款揮金如土，也氣定神閑，耐住性子。
六十歲時
如果從政，該不再計較官大官小，退了休，官大官小一個樣，都是退休干部；如果經商，該不再計較利大利小，錢是掙不完的，再能花也是有限的。心態平和，對自己身體有好處；如果舞文弄墨，當不再計較文名大小，文壇座次。
七十歲時
人到古稀，該不再計較的東西更多，看淡事情更廣。年輕時爭得你死我活的東西，現在只會淡然一笑。中年時費盡心機格外計較的東西，如今看來已無關緊要。一生多少事，“都付笑談中”。但不是說都可以不再計較了，這個歲數的老人，要有三樣特別積極：健康的身體、和諧的家庭、良好的'名聲。至于別的東西，也就算了吧，誰愛計較誰計較去。
人生匆匆數十載
有悲有喜 有取有舍
珍惜時光
給予我們的一切！
年齡_900字8
我們這個年齡正處在人生的花季。如果在這個年齡段不做好儲備，結果將如浮開的花一樣空來一世，我們人生的背囊也會因此空空如也。如何才能讓我們人生的背囊充實而豐富呢？如何人才能讓我們的生命熠熠閃光呢？我覺得我們不僅要儲備好自信和奮斗，還要儲備抗挫能力。
在我們這個年齡，我們首先要自信，因為自信是人前行的帆。李白自信，繡口一吐便是半個盛唐；諾貝爾自信，沖出硝煙便成就了一個炸藥帝國；居里夫人自信，熬煮數噸瀝青成就了鐳母神話；袁隆平自信，數十年地選育綻放了數億農民的笑顏。盡管在人生的路途中有猖狂的謠言，有不切實際的幻境，但只要我們決心不動搖，自信不坍倒，相信自己，向著自己的信念揚帆，我們定會披長風破萬里浪，直掛云帆橫濟滄海。
在我們這個年齡，我們要全力奮斗，因為奮斗是敲開智慧之門的鑰匙。古詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲�！睘榱诵闹械睦硐耄瑸榱瞬皇惯@段人生的流星歷程暗淡無光，我愿在教室里埋頭做一道道類似的習題，努力捕獲最佳的切入契機；我愿在家里夜戰挑燈與星星作伴，努力榨取知識的精髓，充實自己。囊螢也罷，映雪也罷，懸梁也罷，刺股也罷，這無不是激我奮斗，促我攀登人生的巔峰的強心劑�！昂５綗o邊天作岸，身登絕頂我為峰”，就是為了盡早去持握那一抹人生的朝陽，我一刻也不會停歇。
在我們這個年齡，為了成功，我們要培養自己強大的抗挫力，因為挫折不是山，挫折是火箭的助推劑。彩虹的絢麗是要經歷風雨，蟬的高歌是要經歷數年的黑暗之苦，因此誰的人生絢爛也不可能一馬平川，一蹴而就。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。圣賢如此，我們又何必在小小的挫折面前怨天尤人呢？學會戰挫，學會勝挫，學會滅挫，我們的生命會迎來別樣的一番天地。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！痹谖覀冞@個年齡，承載著更多的使命與擔當，但我相信，只要我們有志，只要我們撐起自信的帆，滑動奮斗的槳，翻過挫折的山，生命的長河兩岸定會山花爛漫，偉大的祖國定會凱歌頻傳。
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年齡的問題是數學中非常有趣的一些練習，孩子們也非常喜歡，但是有時候當我們算這些年齡問題的時候，并不是一個非常簡單的思考過程，很多年齡問題讓孩子們非常頭疼。
昨天我們共同探究了這樣一道練習題：小明說：“我兩年后的年齡是我現在年齡的2倍�！毙幷f：“我三年后的年齡是我現在年齡的2倍�！北容^他們兩個誰大？
當孩子們初步讀到這道習題的時候，感覺無從下手不知道該怎樣解決，于是我就交給孩子們用畫線段圖的方法去嘗試。以前當我們遇到不會做的練習題時都是用線段圖來幫助我們分析思路的，孩子們往往都是當自己琢磨著畫出線段圖的時候，也就找到了解題方法。這次也不例外，我先引導學生畫出表示小明年齡的線段圖，小明現在的年齡用一段線段表示，然后再這條線段的后面畫出再過兩年的示意圖，這樣就變成了以后增長的兩歲和現在的年齡同樣長，因為兩年后的年齡是現在年齡的2倍。
用同樣的方法讓孩子們畫出小寧年齡的變化線段圖，當孩子們畫出線段圖后，立刻就有一個孩子恍然大悟地高高舉起小手對我說：“老師，我知道了，小寧現在3歲，小明現在2歲，所以小寧年齡大�！蔽夜首黧@奇地問他：“你怎么發現的？能把你的發現給大家講一講嗎？”這個孩子非常激動地對大家說：“因為小明2年后的年齡是他現在兩年的2倍，所以現在年齡和增長的兩年是一樣長的線段，同樣小寧要增加3歲才能是小寧年齡的2倍。所以小寧現在的年齡是3歲，這樣就非常容易比較出他們兩個人的年齡大小了。”聽了他的講解，大家禁不住為他鼓掌喝彩。然后我及時總結道：“大家看，是不是我們畫出線段圖之后，這道題就找到答案了，所以畫線段圖是解決應用題的關鍵因素�！焙⒆右捕挤浅Ｙ澩攸c點頭。
趁熱打鐵我又給孩子們出了一道新的練習題：“有位叔叔問小機靈幾歲了。他說：“如果從我三年后年齡的2倍減去我三年前年齡的2倍，就等于我現在的年齡。想一想，小機靈今年幾歲了？”這個問題該怎樣解決呢？孩子們再次陷入深深地思考之中。這次孩子們的思考方向和剛才就不一樣，而且單純通過線段圖很難直觀地看出答案了。
所以我引導孩子這樣想：可以通過畫線段圖先來找到規律，那就是三年前的年齡和三年后的年齡之間相差6歲。所以三年后年齡的2倍減去他三年前年齡的2倍，也就是他們相差年齡的2倍，也就是6×2=12（歲），這就等于小機靈現在的年齡。所以小機靈的年齡是（3＋3）×2=12（歲）。
通過計算年齡的問題改變了孩子的思維定式，讓孩子們體驗到生活中處處有數學，數學就在我們的身邊。而且還讓孩子們體驗到了數學的有趣性，在探究中增強了孩子對數學的探索和興趣！
年齡_900字10
每個人的年齡都是不可更改的。就像冥冥之中有一條絲線把我們的時光緊緊地拽在一起，不可分割。可是，我一直覺得這樣的生活太無趣，要是有一天，我的到了這樣一件寶貝——一把可以轉動年齡的神奇的傘，那該多么好��！
乍一看，這把傘與普通的傘沒有什么兩樣，但其實，它的奧秘大著呢。這把藍色的小花傘采用了世紀最偉大的一種重金屬材料制作而成，不僅花色鮮艷，而且無色無味，就連白色的傘柄都是粉刷上了一層綠色的熒光粉，聞著這氣味，人的精神會得到洗滌。把傘轉向左邊，擁有它的人就能回到過去，而把傘轉向右邊，就更神奇了，你能夠跟隨著這把傘去到未來的世界游歷呢。
我握著這把傘，覺得手腳都不聽使喚地在顫抖�？梢栽跁r空里自在游歷，這是一件多么美妙的事兒！記得以前，我還是個什么都不懂的傻孩子，把很多時間都浪費在了吃喝玩樂上，這一次，我就要回到過去，重新改寫自己的人生歷史！想到這兒，我把這把藍色的花傘朝左邊輕輕轉動……
一道銀光閃過，我已來到了過去的世界，變成了六歲時初入小學的模樣。我又驚又喜，拿出全部的精力來對待學習，幾天后，就成了班級人見人愛的學霸，享受著大家的贊美和祝福，我開心極了！
然后，我決定再去做一件突破自己的事——蹦極，記得那個時候的我膽子特別小，所以錯失了很多挑戰自己的機會。這一次，我再次來到這里，望著下面深不見底的高樓，我深呼吸一口氣，然后握緊拳頭，一躍而下！只聽見耳邊傳來呼嘯的風聲，我已經完成了這次驚險的旅行。
然后，我回到了現實世界。突然，我很想看看未來的自己是什么樣子的。于是，我轉動傘柄，把時間撥回到十年后。轉瞬間，我的眼前一邊黑暗。醒來時，我只覺得自己的身體十分有力。我跑到鏡子前一看，我的臉完全褪去了嬰兒肥，長成了眉清目秀的少女模樣，而且，更令我意外的是，我竟然擁有了一雙傲人的大長腿！
“鐘作家，請問你今天要去哪兒旅行？”身后來了一位助理，我這才明白自己早已經實現了夢想——成為了一名環游世界的文學作家。真是太好了！我不肯放過這個千載難逢的好機會，立刻訂購了三張飛機票，帶著我親愛的爸爸媽媽直飛巴黎……在那里，我可以見到夢中出現過很多次的盧浮宮，可以親眼見到那美得不可方物的蒙娜麗莎，更可以親自站在巴黎圣母院的門前，去領略那秀美的風姿……
哦，假如我真的有一把可以轉動年齡的傘，那該多好��！
年齡_900字11
世界上總會有你意想不到的事情。每件事，你所希望的結果與事實總會有誤差�？偨Y為一句話：事常與愿違，事總在人為。
把目光投向那年夏天。又要舉行鋼琴比賽了，我依舊在參賽的名單里，這對我來說是司空見慣的事。老師讓我們選好曲目，認真練習，不能掉以輕心。經過反復斟酌，我決定選擇肖邦的《輝煌的大圓舞曲》。這首曲子是鋼琴考十級時的考級曲目，有相對的難度和挑戰性。但是媽媽堅決反對，與我協商了不止五次。但是在我的堅持下，媽媽還是同意了我的選擇。剛開始的練習是很艱難的，媽媽也一直陪著我。短短的半小時里，我度秒如年，我連錯了十幾次�！懊髅髌綍r彈得那么熟練，現在為什么會這樣！”我責怪自己，抑制不住心中的怒火。我生氣地把樂譜扔到地上，重重地蓋上鋼琴。接下來的幾天，我看都不想看它一眼，一直與鋼琴處于冷戰狀態。時間悄悄地從我身邊溜走，只剩下最后五天了，我不得不練習。三天里，我沒日沒夜地練習曲子，以至于我認為自己可以很完美地演奏這首高難度的曲子。剩下的兩天里，我便沒有練習。
但是，我真的能夠成功地、完美地演奏這首曲子嗎？
比賽終于來了。在前往比賽的路上，我坐在車里，哼著小調。風柔柔地玩弄著我的頭發，陽光透過窗戶灑在我的手上，道路兩旁的小樹也在為我加油，我感到無比的愉悅和自信。進入比賽會場，一股嚴肅的氣息撲面而來，這令我的恐懼感上升了不少。雖然不是第一次參加比賽了，但是手心里卻冒著汗。參賽選手們陸續上場，一個比一個演奏的動人心脾，手法一個比一個嫻熟，感情表達的一個比一個豐富。我心里開始忐忑不安，又開始自責：當初為什么要和鋼琴過意不去，應該認真練習才對！輪到我了，剛開始的前半段彈得毫無壓力。但意想不到的事情發生了——就在兩手交叉的瞬間，因為太大意，左右手撞在一起，導致右手按錯了琴鍵。我的心就像摔在地上的瓷花瓶，在那一霎那全碎了，珍珠般的汗滴順著我的臉頰滾落而下。整個人呆若木雞，耳邊只有臺下的一片喧鬧聲。
比完賽，我急忙地逃離這災難現場。我低著頭，看著自己的影子，視線愈來愈模糊，影子愈來愈淡，太陽用云把自己埋沒了。我平靜著自己的心情，深思了一會，這的確是我自己釀成的禍，是我太任性、太自大，是我的能力不足。下一次，我一定認真對待，戒驕戒躁！云散開了，太陽又放射出無比耀眼的光，光灑落在我的臉上，直射入我的心房。
事情的成敗在于當事人能力的強弱。要想成功，就得增強自己的力量。每一件事并非會一帆風順，只有自己努力做好，才會問心無愧。那么你仍然是光彩奪目的冠軍！
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“我的憂傷因為你的照耀，升起一圈淡淡的光輪�！�
——舒婷 《會唱歌的鳶尾花》
在我們走過的十五六年時光中，我們經歷過夢幻的童年，走進青春的美麗景致中。十五六歲的我們，大都正在備戰中考吧，在這并不漫長的時光里，我們是被淡淡的憂傷籠罩的，我們緊張著，努力著，徜徉在這短暫的雨季中。在我們這個年齡，我們的憂傷，因為愛的照耀，升起一圈淡淡的光輪。
餐桌上的那杯水
清晨6點，柔柔的晨光和著清新的空氣將我喚醒。房間的門外，傳來媽媽溫婉的聲音，“小飛，起床了。”我揉了揉惺忪的睡眼，從床邊拾起近視眼鏡戴上。
推開房門，看見了餐桌上的那杯水，晨光穿過透明的玻璃杯，發生了美麗的折射。媽媽一直說，每天早晨喝一杯溫水是養胃的。于是，每天清晨的餐桌上都會有一杯溫水在等著我。緩步走過去，將那杯水喝下，純純的暖暖的味道。雖然不像飲料一樣的可口，但是我卻離不開它。
這時，我看到媽媽在廚房里的背影，忙碌著的剪影像是突然矮下去。是呀，不知從何時起，或許是皺紋開始爬上她光潔的臉龐，或許是黑亮的發絲間露出了第一根銀絲，她就將青春慢慢塵封，為整個家奉獻了全部的精力。她明白即將中考的女兒心中的緊張，將所有的關懷融入那杯溫水中。
就這樣，我的憂傷，因為母親愛的照耀，升起一圈淡淡的光輪。
教室里的梔子香
五月末，初夏的時光。突然發覺我們的教學樓前，漫步的人很少了。轉眼于教室里，多數的學生都在奮筆勤書，到處彌漫著的是中考來臨前的焦慮與不安 。和著初夏的悶熱空氣，不由的令人感到陣陣窒息的壓抑。從鼻梁上摘下那副陪伴了我三年的眼鏡，我疲憊地揉了揉眼睛，又重新拾起筆，打算繼續躋身題海。倏然，一抹若有若無的芳香襲來，淡淡的甜甜的。
我抬頭向教室的門前看去，一身純白的連衣裙的女孩正笑靨如花地看著我，淺淺的兩個酒窩，俏皮的馬尾，是同桌�！靶★w，別忙了，休息一會兒吧�！甭曇艏毤毜奶鹛鸬��！翱矗@些梔子花給你，中午我爺爺送來的，好香呢。你喜歡嗎？”說著在我身邊坐下，還朝我眨巴眨巴眼睛，眼睛里是滿滿的笑意。映著梔子花的純白，和著梔子花的清香，她是初夏最美的風景。
她知道，同桌的我比她緊張，所以為我送來梔子花。而這些梔子，是在學校大門前買的。這是我后來知道的。
我的憂傷，因為友情的照耀，升起一圈淡淡的光輪。
冰心說：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可落卻不是悲涼。”
在我們這個年齡，所有的憂傷，因為愛的照耀，都會升起一圈淡淡的光輪。
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十六、七歲是花季般的年齡，稚嫩欲滴的年齡，有著青春少年對未來的無限遐思，所以它又是一個被夢覆蓋的年齡。
——題記
記得自己在小時看了《灌籃高手》這部漫畫，便產生了一個夢想，要去那有美麗富士山開滿櫻花的國度，去那個心中的伊甸園，去尋找自己心目中的湘北高校和流川楓。
初識《萌芽》了，它便把我帶到了另一個世界，一個充斥著氤氫水汽的世界——上海。羨慕上了上海學生灑脫，羨慕上了他們無拘無束。于是便將高中三歲的奮斗目標，定為了上海，定為復旦，要去那里上大學。
一上高中便愛上了物理學，一直感覺自己與它有一種莫明的熟悉，愛因斯坦、牛頓、麥克斯韋便是自己的終生奮斗目標。在將來要完成那個愛因斯坦都沒有完成的工作，創造出那個將引力場與電磁場，將相對論與量子力學統一起來的大統一場理論，成為中國第國第一獲得諾貝爾物理學獎的人。
但生活不是夢想，生活是現實，它不是兩點一線的一帆風順。它不是一束平行光在傳播的過程，它要經歷反射、折射、色散等。生活將夢想七零八散，傷痕累累。
自己從一個懵懂的少年，在不知不覺中便進入了這個花樣年華的青春。沿途體會到了轉逝即逝的愛，知道了什么是痛苦和憂郁，從影集的退色身影中悟出了什么叫思情，明白在花樣年華里，相遇、相識、相知的人不一定相守，更使我不得不承認青春是一本太倉促的書。
更讓自己傷心的是，夢想正在一步步的遠去�？荚嚨氖Ю�，生活上的不順，感情上的失落，使我感到自己如同一支斷了翅的鳥兒永遠不能飛翔，感到自己像一片荒蕪的土地，已凍結成霜。復旦、上海、日本離我是那么遙遠，仿佛是我永遠也無法觸及的土地。
那游戈在浮藻間，如彩虹般絢麗的夢想，真的是那可望而不可及的海市蜃樓嗎？我不甘心，我真的不甘心，我必須去追趕那遠去的夢，必須緊緊的抓住它，不能再讓它遠去。我相信只要心中有夢，那么無論黑夜多么漫長，朝陽總會冉冉升起，無論風雨怎樣肆虐，春風都會緩緩吹拂。當挫折連續不斷，失敗如影隨你時，當命運之門一扇扇關閉時，總是有一扇窗等待著我，為我而打開。
十六歲的花季，十七歲的雨季，而在十八歲的天空，我看到了春的天使在前方微笑：柳芽咬碎了冬天的包裹萌動了；麥苗抑起了泥染的腦袋，拔節了；竹筍掙脫了嚴寒的束縛冒尖了。春的天使在向我呼喚夢就在遠方，勇敢地來吧！
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榮華花間露，富貴草上霜，不比誰弱誰強，不求利多名揚，尋一知己好友，戲青山綠水，品鳥語花香，說人生真情，換快樂良方，瀟灑度時光。此乃青春之真諦也。
一、我們這個年齡真傷感
六月的夜，皓月當空。我和寒背對背坐在小山坡山，上個月，我們一同去參加外地的高中自主招生考試，我的分數超過了錄取線7分，寒卻沒有達線。一想起我們彼此即將離別，傷感之情涌上心頭。她說：“你敢在外地忘了我，我就畫個圓圈詛咒你！”我笑了。對她說：“我哪敢呀，我對你的真心天地可鑒哦！”她對我打趣的說法既懷疑又竊喜。我抬頭望天，星光抖落，落下一串碎淚。那是友誼的淚水嗎？不然，淚水中怎么倒影著我和寒的身影？哦，寒，忘不了你。
二、我們這個年齡真多情
中考前夕，班里同學帶來了相機說要拍照留念，我們便在教室里“搗騰”出個大空位，我們都站在班主任的身后，靜靜地等待閃光燈地到來，“啪！”一聲輕輕脆響，那一刻便成了永恒。后來，男孩子們更調皮，為了照到自己，他們搬來卓凳，站在上面，有的還做出超人的姿勢。我只顧在旁邊笑，笑得肚子都疼了。他們
仍然在大喊“一、二、三，好！”可我的眼里不覺閃出了淚花，三年就這樣過來了，這一別將會是永別嗎？不，肯定不會，我趕忙低下頭，偷偷拭去了淚水，融入到他們中去。哦，初三的班級，忘不了你！
三、我們這個年齡真奇怪
我的弟弟今年6歲，調皮好動，以前我總是厭惡他。他吃我的零食、拿我的玩具，捉弄我……可最近學習越來越忙，我見到他的機會也越來越少。昨天，他又來我家了，一進門便急著到屋里來見我。他告訴我今天幼兒園有什么作業，他畫了一幅什么畫。以往我總是心不在焉地附和：“好好好，我知道了，你快走吧！”可這次我沒有，我注視著他明亮的大眼睛，問道：“你放了幾天假？別著急，我考試過后就陪你玩�！彼麣g喜地拍著小手。我想：“真奇怪，這個年齡竟讓我明白了親情地可貴。我不免為以前的作為感到羞愧。哦，我可愛的小弟，忘不了你。
青春是一首歌，悠揚的旋律譜寫著你春天地耕耘和秋天地收獲；青春是一句詩，悠遠的意境書寫著你失意的懊惱和勝利地喜悅；青春是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創業的艱辛和成功的快樂！我們這個年齡，多美好！
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我們這個年齡，是繁花似錦的年齡，是勇于追夢的年齡，是永不言敗的年齡。
這天，陽光明媚，幾團棉花糖似的云朵懶洋洋地飄在空中，讓我不禁想要咬上一口。我捧著一杯清茶，躺在長椅上慵懶地曬著太陽，望著天空中的云朵，開始對自己這個年齡展開了無盡的遐想。
我們這個年齡，就像是在早春三月怒放的桃花，綻放出最美麗的笑容去迎接未來。我們開始放棄幼稚，一步步地走向成熟。我們已不再像兒時那樣無憂無慮，開始有了自己的思想和認知，我們漸漸注意到父親的雙手、母親的背影，我們懷著一顆感恩的心希望能夠幫助父母，使這個家更加溫馨，不是我們不懂得愛，只是我們不善于表達，而把這樣一份對父母的感情深深地埋藏于心中。
我們這個年齡，是永不言敗的年齡，我們從不會輕言放棄，我們在追逐夢想的道路上奮力奔跑，找尋屬于自己的那份天空與海洋。運動場上，我們奮力拼搏，揮灑汗水，盡情舞動絢爛的青春年華；運動場外，我們努力學習，奮發向上，書寫人生中最美麗的篇章。一路上，無論有多大的困難也阻攔不住我們如七月朝陽般的熱情，無論有多大的風浪，也抵擋不住我們揚帆遠航的腳步。
我們這個年齡，我們應崇德向善。善乃國之根本，德則國之精魂，只有德善交融，方能鑄就中華之魄，那是不該丟失的單純與善良，是我們每個人心中那泓不老的渴望。
放學一出門，便看見一雙帶著祈求含淚的眼眸，滿載歲月波瀾的臉上皺紋連連，鬢發白了十之六七，我最怕看到這樣的眼神，也最怕看到這樣的人，是什么讓他本該頤養天年，享受天倫之樂的年紀卻在路邊苦苦哀求，也許他想賺錢，也許他的孩子不孝，也許他的家人在生病，這眾多的也許匯聚成了善良之心中的一道裂縫。
善良不是一種科學，而是一種行為！如今那口口聲聲將善良掛在嘴邊的人��！是否想過親自付出一些東西！我懷著這樣悲憤的心情，渾渾噩噩的過了好幾年，直到母親和我說，我對善良與道德看得太淺。也許我忽略了一些東西……
袁文婷、鄧麗君、鐘賢義……不知道是什么，讓她們嬌弱的身軀承擔起如此之重的分量，將生的希望留給學生，將痛苦與淚水埋在心底，她們堅信，只有孩子生她們才能生，原來我不明白，而今我卻懂了，默默鞠了一躬，是善良，是美德，是中華文明的滋潤，讓她們放棄生命去換取她們自己心中最珍貴的東西，即便是死，她們的精神長存，她們的愛永鑄，而幸存的孩子便是她們生命的延續。
走在陽光下，花兒的沁人心脾，鳥兒的動人歌唱，何不在我們這個年齡鑄向上之魂，塑善良之根？
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