二十年后回母校
二十年后回母校1
當飛船安全著陸時，我發現故鄉——淮南發生了翻天覆地的變化：原來臟兮兮、擁擠不堪的街道現在變得寬敞、干凈，馬路上的汽車川流不息，空中飛車井然有序地飛行，遠處，一座座聳入云霄的高樓拔地而起……
“啪”有人從后面拍了我一下，一扭頭，老同學甘子祎閃現在眼前“張大省長，淮師附小甘校長特來迎接！”我伸手就捶，我倆抱在一起又跳又笑，全然忘記了旁邊的工作人員和攝像機。“趕快回母校吧，大家都等著你呢！”甘子祎一邊說一邊揮手攔住一輛飛車。
緩緩步入母校，我仿佛看見了同學們嬉戲的情景，仿佛聽見了兒時的歡笑……曾經三四層高的樓房變成了五十多層的智能樓。甘子祎用手一指，我疑惑不解地問：“這不是我們以前的教室嗎？”甘校長臉上寫滿了自豪，“它現在是高科技教室！學生可以直接把問題輸到墻壁或桌面上，立刻就會得到正確答案。遇到地震等自然災害，桌椅會立刻變成堅不可摧的帳篷，保證我們的人身安全。”我驚奇地點點頭：“原來教室也不可貌相啊！”
拐過彎，來到另一間教室，我驚得一時語塞！徐老師、代老師帶著其他48名同學歡聚一堂。二十年后再聚首，大家掩不住內心的喜悅，有的緊緊相擁，有的留下了幸福的淚水，還有的顧不上形象歡呼雀躍。兩位老師已兩鬢斑白，她們激動地老淚縱橫，一會兒摸摸這個頭，一會兒拍拍那個肩，仿佛面對許多稀世珍寶一樣……
通過聊天，我得知同學們成了各行各業的狀元：邵逸菲成為享譽歌壇的流行天后；宮元聰獲得了諾貝爾數學獎，方璇當了時尚教母……我們在歡聲笑語中度過了愉快的一天。
二十年后回母校，我抑制不住淚水，任它肆意流淌，我如同撲進了媽媽的懷里，我憶起了媽媽的香味，感受到了媽媽的溫暖……
二十年后回母校2
我已經是一位國家公務員了。一天，我收到一條短信：江濱實驗小學在20xx年九月九號召開建校慶，請江濱學子前來參加。看到短信，我馬上放下了身邊的公務，急忙從上海坐飛機回了母校。
我從遠處看，母校已蓋起一幢幢防震防爆防砸防火墻的教學樓。跨進校門，映入眼簾的是兩個大花壇，花壇里開滿了各種鮮花，一陣陣花香撲鼻而來，讓人心曠神怡。校門的右側有一臺微型視屏讓你選擇想去的地方。你能從這臺衛星視屏中了解到學校的一切事情，就連20年前你在母校做了哪些好事都能知道。不過你必須輸入密碼，密碼就是你是第幾屆那個班畢業的，才能進入班級了解情況。
我輸入“教學樓”，視屏上就出現了教學樓的畫面，當我走近五（5）班教室時，看見窗門的玻璃全部換成了水晶玻璃的，從外面可以清晰地看到里邊在干什么，但聽不見里面的聲音，而里邊卻不能看見外邊的情況。這是因為防學生分心而精心設計的。
走進教室的門，黑板已經被換成了視屏墻，老師都可以不用寫字，只要按一下綠色按鈕把內容說一遍，就輸入到電腦里了并且保存好。這替代了原來的粉筆。 教室里的 一張張桌椅已經換成了新式的用環保材料做的多用桌椅，并且每個人的桌子上都有一臺微型電腦，老師在視屏上的資料，都可以傳送到每一張課桌上的電腦里。并且每一臺電腦都有一個密碼，別人是看不到里邊的內容的。如今的教室真好啊！
站在教室門口往下看，可以看見一個巨大的操場。
操場的中間是一塊巨大的草坪，綠油油的小草像是給操場鋪上了綠色的地毯。人們可以在操場上隨意玩耍，但一定要保護小草。并且操場的每一個彎道都有一個機器人在保護草坪，若是誰破壞草坪，那些機器人就上來阻止并批評教育你。操場的西面有一個升旗臺，讓我想起當年在國旗下一次次瞻仰五星紅旗冉冉升起的場面。
母校的變化真大啊，我愛我的家鄉，更愛我的母校。
二十年后回母校3
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽，照耀著我……”聽到這首親切的歌，我再一次想起母校——西安市新城區東方小學。闊別二十年，如今的她怎樣了？我這就去看看。
順著新科路寬敞的街道往南走，東方小學醒目的標志牌映入眼簾，重新修建的校門莊嚴、簡潔。校園內煥然一新：抬眼望去，綠樹蔥蘢，大片的草坪翠綠欲滴，鮮花芬芳馥郁。原來只有碗口粗的柿子樹而今巍然高大，火紅的柿子掛滿枝頭。那邊，嶄新的教學樓窗明幾凈，瑯瑯書聲不絕于耳。咦？教學樓后新增了兩棟漂亮的小樓。東邊的那棟藍白相間的是學校新建的圖書館；西邊那棟紅白相間的是體育館。讓同學們不僅有淵博的知識，更要有強健的體魄。二十年過去了，學校的變化真大啊！但我親愛的羅老師依舊年輕美麗，她告訴我，我們學校也應用了新能源。由太陽能光伏系統提供電力，這對于解決當今世界嚴重的環境污染問題和資源枯竭問題具有重要意義。這時，悅耳的《杜鵑圓舞曲》響起，孩子們像出籠的鳥兒涌向操場，笑著，鬧著，嬉戲玩耍。
曾經的我也和他們一樣。腦海中立刻浮現出練大繩的一幕幕。每年的三跳比賽中，跳大繩是重頭戲，它需要我們十二個人齊心協力，每個人都馬虎不得。老師再忙再累，也會陪著我們練，耐心地指導。“搖繩的同學注意了，把握好速度，不能太快也不能太慢，繩要打地，不能掄空……”邊說邊給我們示范。老師對我們要求可嚴了，不能空繩、絆繩，還要保證速度，練好了“一乘八字”的基本功才能訓練“一五一零”。在老師的嚴格要求下，我們屢屢奪冠。那一刻，老師和我們一起興奮地叫著、跳著，瘋狂地拍照。操場上留下我們許多汗水、淚水、笑聲、歡呼聲……這些美好的點點滴滴，都記錄在我們班的群像冊里。
二十年過去了，每當聽到這熟悉的旋律都想起她——我眷戀、熱愛的母校。
二十年后回母校4
二十年后的我，早已是一名美食家。“舉頭望明月，低頭思故鄉”二十年過去，我不禁開始想起我的故鄉。
于是，我開著“慧星——4200”急沖沖地從美圖，回到我的故鄉——廣州。
一回到廣州，我第一件事就是去看看我的母校——平沙培英。
一到母校，我驚呆了。原本生銹的鐵門，變成了現代化的魔法門。門口的保安，換成了智能科技的機器人保安。
我四處張望，找著進母校的門口。突然，我看見一個學校直接穿過魔法門，進了學校。
“原來是這樣”我說到。我模仿著那個學生進去的方法，“哎呦！疼！”我大叫一聲。原來，是我的鼻子撞到了門。機器人保安走了過來，說：“對不起，這位小姐，你不是我們學校的學生。所以無法進入本校。”我爭辯著：“我是！”機器人保安也毫不退讓：“請把你的學生證給我看。”
幸好我早有準備，我從包里拿出了我舊的學生證。
“好吧，請帶上你的學生證。”機器人保安無奈地說。我提高了警惕，有了剛才的經驗，我吸取了教訓。我小心翼翼地踏出一步，可怎么也不敢進去。機器人保安看不下去了，他一伸手把我推了進去。
“啊！我居然進去了！”我叫到。
我看著周圍，樹木多了，花兒變得更漂亮了，環境也變好了。再也沒有垃圾了。我走在小巷上，突然一個熟悉的身影出現在了我的眼前。
“陳老師！”我大喊到。陳老師轉過身來，說“是琪欣呀！”陳老師揮揮手，意識我讓我過去，我飛奔過去，陳老師讓我坐在她的身邊，我問到：“陳老師，你還在這里教書嗎？”陳老師搖了搖頭，說到：“不教了，退休了。只是回來看看。”
陳老師又說道：“琪欣，生活怎么樣？”“還不錯。”“現在在干什么？”“當美食家。”陳老師和我一直聊到6：00鐘才回去。
這次回母校，母校變了。可，老師們卻沒變，她們關心著我們，體帖著我們。
二十年后回母校5
“又見到你了，我日思夜想的母校。”我喃喃道。
您一點也沒有變，“華羅庚實驗學校”這七個金色大字依然深深刻在校門上。紅白相間的教學樓也一直立在那里。一進校門，就又看到那塊令人感到親切的石碑，上面刻著“這里是你夢升起的地方”，是啊，我的夢就是從這里徐徐升起的。
校園東南角，小花園依然生機勃勃，可以前的花，又被什么花代替了呢？我站在一旁，看著張張全新的面孔嬉鬧著，竟鼻子一酸，差點哭了出來。
北行至校園北門，六棵櫻花樹還矗立在那兒，只是風采遠不及當年。微風徐來，樹上的花跌下，地上的花飛起。在風中變成天使與我共舞。
又到操場，看到互相追逐著的孩子，不禁想起自己曾經也像他們一樣自由地奔跑在紅色的跑道上，可縱是曾經再美好，時間卻仍然無情地把它掠走。
走在熟悉的長廊上，又碰見了以前的老師。一開始，我并沒有認出她，只是聽身旁的少年喚她周老師，才猛然想起。因為在我的記憶中，周老師是二十多歲如花似玉的小姑娘，可眼前的卻是一個滿臉爬滿皺紋的老媼。老師頭上多了些許白發，眼角的皺紋也好似金魚游向眉心時的長尾巴可那雙眼睛里透出的溫柔目光卻一點沒變……“老師好！”我笑著說，并微微鞠躬。“你……你是林潛。”老師嘴角上揚。“您還記得我呢！”我又驚又喜。“當然，畢竟你是我第一屆學生。”老師眼睛瞇成了一條線。
熟悉的上課鈴打響，聽了那么多遍，卻唯獨這次這么容易引人遐想。看一雙遍布皺紋的臉和五十多雙稚嫩面孔的鮮明對比，我才意識到，自己已經在時光這條路上走了三十多年，這是條只能回頭望，不能向回走的路。
要離開母校了，心中的五味瓶再次打翻，一種復雜的情緒涌上心頭，有悲傷，有不舍，有自豪，有懷念……
二十年后回母校6
“光陰似箭，日月如梭。”過得好快呀，已有20年沒有去我以前的母校——錢湖小學了。正值“五·一”休假到母校去看看。
我渴望回到童真年代，回到曾一起玩耍的同學身邊，更渴望回到給我快樂、陪伴我成長的母校——錢湖小學。突然一聲“叭……叭……”車響打斷我的思緒。前面就到了——錢湖小學。
踏進學校大門，映入眼簾的是一棟棟豪華的教學樓，它們如棵棵小樹苗長個了且威武；一座座大花壇鮮花盛開著，風兒拂過陣陣馥郁的芳香撲鼻而來；一個個孩子純稚的笑臉宛如一張張絢麗的卡紙特吸引人。
再往里走，穿過教學樓，便是休息亭。這是方便老師、學生們休息的好去處。亭子掩映在蔥郁的大樟樹、桂樹之中。還有用大理石制造而成的別具一格的石椅，更為這休息亭增添了幾分韻味。瞧，一位年輕的女教師領著幾個可愛的孩子朝亭子這邊來。再看看，還有一位年長的瘦瘦高高的男老師夾著一疊厚厚的作業本奔過來呢！
“鈴——鈴——”上課的鈴響了，我轉身順著學生去的方向望去，突然看見六年級教室窗口站著與我仿佛年紀的帥氣的魁梧的男教師。他，我感覺面熟，好像曾在哪見過似的，總也說不出名堂。我是個好奇心特強的女孩子，兩步并作一步向六年級奔去。“嘟——嘟——嘟——”門開了，我看清楚了。興奮不已：“你，你……就是我們的班長——徐觀峰。”我對他感到驚訝的是當年在班里個子最矮的一個男生變得這么高，而且愿意窩在山溝溝里做一名小學教師。他仔細地打量了一番我說：“你是……”我立刻接過話茬：“怪不得小時候大伙叫你斗雞眼、瞇瞇眼。”突然他大聲笑道：“我是說，你是哪路神仙譴下凡間的仙女被我撞上了，原來是你呀！”接著說：“別站著聊，走，去我的辦公室。”在他的辦公室里我們談了許多，我知道了很多，我很高興。
啊！母校煥然一新恰是換上了新衣裳，又好似丑小鴨蛻變成與眾不同的美麗的天鵝。一別20年重返學校令我興奮，母校的變化真大。
二十年后回母校7
二十年了，我已經是一位家喻戶曉的科學家，剛剛被評為“全國科學技術杰出貢獻人才。”為了感謝母校的培育，我乘坐太陽飛車來到日思夜想的樂安實驗小學。
飛車剛剛降落，我一下了就驚嘆呆了：以前的教室呢？操場呢？怎么全不翼而飛了，展現在眼前是就只有一幢潔白的大樓直插云霄。正當我二丈和尚摸不著頭腦時，聽到后面有向我招呼聲。“嘿，曾一昕，你這個大科學家回來探親了，我特意在這恭候你呢？忘記介紹我了，我是這兒的校長。”太意外了，說這話的是我小學同學陳李燕宇！
接著我們興致勃勃地參觀了教室，陳校長說：“這塊黑板是觸屏式的，不用粉筆，直接用手指寫就行。除此以外，還具有錄音功能。如果學生上課沒聽懂，按一下旁邊的紅色按鈕，黑板會把老師講的內容重復一遍。”
她又帶我來到一張課桌旁，滔滔不絕地講了起來：“這是多功能環保課桌，桌子是由廢舊垃圾壓縮而成。里面安裝了一塊芯片，也是一個電子書柜，世界上所有的書里面都有，需要哪本書，只要發出一個指令，它立刻會在平面上給你呈現出來，學生書包也不用帶了。”
“你知道操場在哪里嗎？”“操場！這只有一幢大樓，哪有操場？”“你站好，我馬上送你去操場。”只見她按了一個鍵，我一下子感到被彈了起來，天花板打開，我被彈到了空中，落在了一片草坪上。“這就是操場。”我一看，一大片白云在我旁邊飄蕩。“對了，你別以為這是白云，這其實是人造棉花糖。”說著，她啃起“白云”來。我也啃了點，甜絲絲的，真好吃。
啊，母校，二十年不見，你的變化真大呀！
二十年后回母校8
20xx年的一個夏日，我應邀去參加一個環保討論會議。開會的城市，正好是我的故鄉。會后，我決定去母校看看有什么變化。
走到門口，幾個金光閃閃的大字映入我的眼簾。我走到以前的教室里，立刻令我大吃了一驚。教室變大了，足可坐下200人。教室變干凈了，地板換成磚板了。教室更漂亮了。整齊的課桌、平整的黑板，上面沒有一絲的凹洞。
走出教室，我自言自語道：“這么多學生，老師能教得來嗎？”“我們就能！”一陣機器聲響在我的耳邊。轉身一看，一位機器人果真出現在我的面前。我仔細的打量著它的身體：圓圓的腦袋似乎能裝得下無限的知識，橢圓形的身體連接著四肢，還有不但靈活而且又可以旋轉180°的四肢。真的是令我大吃一驚！
走完教室，我們來到了走廊。走廊邊上擺滿了一盆盆鮮花，一陣風吹來，香味撲鼻而來。味道香極了！
順著走廊，我們又來到了圖書館。走到圖書館才發現，這里也變樣了。變大了，像一個大大的書城。來到這兒看書的人，將會完全浸在書與知識的海洋中。當然，在這里還能免費提供水和桌椅。“可這么多書，整理起來不就很麻煩？”我疑惑地問道。機器人解釋道：“其實一點都不麻煩。我們這采取序號的編排方式，在電腦系統里有自動整理功能。可以分類選書，也可以在選書機上輸入書名來取書。”我這才恍然大悟。
天色漸漸暗了下來，我只好依依不舍地離開母校。在回去的路上，我想：母校的新貌，不就是我們的祖國建設事業蓬勃發展的一個縮影嗎？
二十年后回母校9
二十年后，我長大了，我想去看一看我的母校，走在路上，一切是多么的陌生，兩邊全是高樓大廈，路上的汽車都沒了輪子，全部浮著前進，街道上有許多清潔機器人正在打掃街道。二十年了，科技發達了，不知學校會變成什么樣？
到了學校，我一看，心想：我沒走錯路吧！這是我們學校嗎？我看見了學校大門不是以前那個門了，而是一個高科技電子門，還有攝像頭，我又想：連一個門都這樣精致，那里面不是更精致了嗎？想到這，我推開門迫不及待的想進去，可是門上有一個屏幕，上面說要輸入自己的姓名，識別后才可以進去，我立馬輸入自己的.名字，按下ok鍵，屏幕上顯示可以進去，門便吱~~一聲打開了，我進去一看，哇，這教學樓有七層高啊 ！再看看操場，一個人也沒有，應該是去上課了吧！
我便去教室看看，沒想到，連樓梯都變成了電梯了，我上了五樓，找到了我們以前的班級，一看，教室里怎么一個老師也沒有？一看，老師什么時候改成視頻上課了，同學們正津津有味的聽課呢！我再向里面一望，桌子椅子都變成了全自動，可折疊似的了，沒想到，二十年后的變化這么大。
下課了，同學們全跑上頂樓玩了，我出于好奇，也跟了上去， 上去后一看，這那兒是房間呀！分明是游樂園，房間里很寬，里面有乒乓球桌，網球網，羽毛球……看得我眼睛都花了。說實在的，我可真羨慕他們能在這么好的學校里讀書，連我都想去玩玩呢！
我又到了三樓，老師的辦公室，打開門一看，老師身旁還多出了一個機器人呢！原來這個機器人是幫助老師改作業的，我發現老師們的手上有一支特殊的筆，改作業時，有錯題時，會發處警報的聲音，這樣一來，老師們改作業就輕松多了。
我圍著學校走了一圈，發現了許多的機器人正在那工作，掃地，修花，種花……真是快成一個機器人專賣店了。
二十年后的母校變化真大。
二十年后回母校10
二十年后，我重新回到了原來的母校，前去探望我的老師們。
我見到了和藹可親的余校長，慈祥的王老師，嚴厲的楊老師，勤勞的夏老師，還見到了活潑可愛的小朋友們。
小朋友們依然可愛，但是老師卻蒼老了許多。是呀，年年都會有新的小朋友來學習，而老師卻沒有換。
看著以前一位位年輕、友好的老師，如今變成了這般蒼老的模樣，我很傷心，他們不都是為了嘔心瀝血的教我們讀書嗎？
我想起了以前語文老師叫我們背誦的古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。還有一句是我終生難忘的：落紅不是無情物，化作春泥更花。
老師就像黃山的奇松，飽經風霜，卻仍然郁郁蒼蒼。我們就是藏在松樹下面的小草；老師就像大樹，我們就像大樹上的葉子。老師用知識養活了我們，難道不就像大樹輸送養料給樹葉，讓樹葉變得更加生機勃勃嗎？老師就像蒲公英，我們就像蒲公英上面的種子。老師像大地，我們就是大地上的小草。如果老師是慈母，那我們就像小嬰兒……
想起以前語文老師教我們背誦古詩詞的樣子，以前數學老師教我們計算的樣子，以前英語老師教我們學習單詞的樣子，以前體育老師帶我們在陽光下跑步的樣子，以前美術老師教我們畫素描的樣子，以前音樂老師教我們唱一個音符的樣子，以前信息老師教我們學習使用電腦的樣子，我想對所有老師說一聲：“老師，您們辛苦了！”
學校也有很大的變化。以前學校里老舊的燈全都換成了新的；兩個學生共用一個桌子，變成了一個學生各有一張。以前都快要被寫爛的黑板也變成了大投影儀……看著學校飛快的進展，我的心里有說不出的高興。為什么有說不出的高興呢？當然是因為現在，學生們能夠更好地聽課了。
正巧今天是正巧今天是教師節。我手里捧著一大束鮮花、小禮物還有巧克力，一碰見以前的老師就會從上面拿下來一些送給他們。
看著一個個慈祥的老師，我心里有說不出的高興。
感謝您，母校！
二十年后回母校11
20年后的一天，我回到了母校，當走到校門口時，我猶豫了，這是母校嗎？這是20年前的母校嗎？這時我才猛的想起這里發生了翻天覆地的變化。
我將門口的按鈕按下，出現了一個機器人向我問好，可別小看了它，它可以判斷出你是善還是惡，若是惡，它就會自動報警并趕走你；如果是善，它就會像一位迎賓小組一樣帶你去學校參觀。當然，我被機器人熱情地迎進了校園，首先呈現在我眼前的是幾十層樓高的大廈，可覺得還有一絲不對勁，哦，原來學校里只有一幢樓，怎么只會有一幢樓呢？我驚訝地追問身邊的機器人，它非常幽默地說：“要想知究竟，請隨我來。”我迫不急待地疾步跟隨機器人走進教學大樓，終于所有的心結都解開了，眼前是無數幢小樓，這是怎么回事呢？
突然機器人打破了沉靜，它解釋道：“這幢樓看起來沒什么，但卻可以容納一個縣城。”“哇，這么厲害，這究竟是誰研究出來的呢？”“這是你的同桌李明的杰作。”機器人和藹地說道。讓我來告訴你們吧，李明其實是20年后超越牛頓、愛迪生等著名科學家的風云人才。我們去觀看一下樓肚子里的校園吧，只見學生們都走進了一排水果形狀的樓房，從里面散發出的香味就可以判斷出這是學校食堂。我走了進去，卻沒見到廚師的蹤影，一打聽才知道食堂正中間的大樹是一棵許愿樹，只要你說出想吃的菜名，不到一秒鐘，飯菜就會出現在你的餐桌上，這也是李明的杰作。
緊接著我開著汽墊車，駛向教室，只見機器人老師正在為學生們講課，同學們個個專心致志地聽講，因為桌子、書本、書包都是嚴厲的老師。如果上課不專心聽講的話，就會被眾位老師PK一頓。因此，所有學生遵守紀律，成績都很優秀。后來我隨機器人向導參觀了宿舍、衛生間、辦公樓、操場……
當參觀到夜幕降臨時，還有好多地方沒有參觀，因為這個學校實在是太大了。不知道再過20年，學校還會發生怎樣的變化呢？
二十年后回母校12
不久，無名就把我的太陽自能車給開來了。不一會的功夫，我們就來到了寫著”香洲區實驗學校“七個大字的一所學校。我觀望著母校，不禁感嘆：”我的小學變化真大！“怎能不大呢？看！現在的花草樹木都不用人工澆水了，在樹木的旁邊，有個電子裝置澆水器，它能自動感應樹木水的狀態，只要發現樹木缺少一丁點，就會把它補上。
我感嘆了一會，就走進了學校。走著走著，我們就繞道來到了教學樓。直徑走到了六年級五班大門。因為他們在上課，所以我們并沒有進去。看了一會，我發現他們都不說話的，我很疑惑。我便大踏步地走進教室，輕聲輕氣地問老師：”老師啊，你們怎么一句話都不說啊。不是在上課嗎？這是一節啞語課么？“話音剛落，老師就笑得彎了腰，她說：”呵呵，同學，現在所以學校上課都是用腦心講課裝備。每一次上課，它能自動感應。所以，我們只用把腦子里的課傳達下去，就可以了。這樣又方便又能知道哪些同學認真，哪些同學開小差。“
聽完這番話，我就急匆匆的地與老師說一聲再見后，就坐著學校的自能舒適模板下到下面的大操場上。
下到了操場，我有點羨慕、嫉妒。我對機器人無名說：”看那，新世紀的科學多發達啊。無名，你看，以前的手動跳皮筋改裝成了電能太陽跳皮筋了。以前的手動籃球變成太陽能電子籃球。以前的羽毛球變成了電子羽球……
“主人，時間到了，我們該回去了。”無名不冷不熱的說。
走前，我戀戀不舍的望了學校一眼，然后坐上太陽自能車，飛回了我的太陽能飛機房。
一天，我突然想起了我去學校的情景，突發靈感，于是寫下了這一篇文章。來表達我對學校的戀戀不舍。
二十年后回母校13
光陰似箭，轉眼間我離開崇文已經二十年了。終于有一天，我回到了闊別已久的崇文，想起了二十年前那豐富多彩的學習時光：讓我獻出愛心的跳蚤市場，讓我放飛夢想的科技節，讓我展示才藝的藝術節。
帶給我快樂的三色滑梯，美麗的童趣園……進入了崇文的大門，我第一眼看到的仍是那風景如畫的童趣園。它還是如以前一樣，一個清澈見底的小池，滿盈盈的池水環繞著童趣園。池的四周，種著迎春花，那長長的柔軟的枝條，隨風飄動著。蜻蜓在池邊飛來飛去，停在了枝條上。而在岸邊，則是一只只動物銅像：大烏龜慢悠悠地爬動，鱷魚躲在角落里隨時準備伏擊，蝸牛們在高興地交談……這景色，勾起了我深深的回憶：小時，我常到童趣園中休息，玩游戲。清澈的池水倒影著天空中的云彩，我常騎在烏龜和鱷魚背上，覺得自己神氣極了。
我來到了小樹迷宮，看到這依舊被綠色環繞的迷宮，我不禁想起了小時：我和同學們快樂地玩捉迷藏。我怎么找也找不到，我就靈機一動，跑出迷宮，站在大石頭上，看見了同學，就輕而易舉地找到了他，我得意極了。現在想想，這是多么童趣！想到這些，我的臉上露出了一絲幸福的笑容。
二十年后的跳蚤市場，宗旨仍然是“學雷鋒獻愛心”。同學們在操場上大聲叫賣，都在為貧困兒童奉獻自己的愛心。
我又去了教學樓。看見老師們在教育著同學們，把一批批同學送出崇文，走向世界，我不禁感動起來。“崇文尚德，大氣感恩。”我不會忘記學校的教誨，這是我們每一屆學生應有的精神。老師們嘔心瀝血教導我們的身影，我一輩子也不會忘記！
我的母校，崇文，你給了我許多夢，春天，科技夢讓我放飛夢想；夏天，游園夢讓我感受到了自己節日的快樂；秋天，藝術夢讓我展示自己的才藝；冬天，愛心夢讓我為別人獻上祝福。這些夢我久久不能忘懷，將永遠存在于我心中。
二十年后回母校14
某一天，我回到二十年前的母校。多年不見，母校的變化真大啊！教學樓又新添了兩座，每一座都還是老樣子——雪白的墻面，天藍屋頂。雖然樣子未變，但教學樓群的環境都更新了：一進門，便是繁花盛開、綠樹成蔭的花園，花園里似乎有水聲，我一看，是一股清泉！它順著走廊，流進一個池塘，池塘邊有幾個學生在認真地讀書。
走到教室邊，從后門的窗戶上往里看。老師在認真地講課，身后是一塊電子屏，要查什么東西一點就出現了。學生的教科書也是電子的，作業都在網上完成。不過我看到學生們桌子上都有筆墨紙硯，下一節課，他們練起了毛筆字。下一間教室，在上科學課，科學老師只要一按控制器，便可以投出各種示意圖……
下了樓梯，看到操場。操場的環境改善了。跑道是鮮紅色的，操場上鋪上了草皮，碧綠的草皮十分柔軟。有一些同學在草皮上坐著看書，正午的陽光使人感覺舒服。
我又回到教學樓，一間音樂教室里傳來了節奏感極強的讀詩聲，我仔細地聽了一下，好像是《琵琶行》。《琵琶行》？我突然感覺好像是我們班的那首詩？又傳來了拍杯子的聲音，我便打開門進去。
我一進來，常媽便向我打招呼。全班所有的同學都在這兒拍速疊杯，背《琵琶行》。我快二十年未見過同學了。今天忽然見到，心里十分激動。常媽讓我坐下，又讓同學們給我拍了一遍杯子。我回憶起當初拍杯子時的場景，也跟著找了個杯子，情不自禁地拍了起來。拍完之后，大家聚在一起，聊起以前的事情，時不時地哈哈大笑。
我很開心，看到教學設備的先進，還和同學們聚了聚，真是太好了！
二十年后回母校15
今天，在2009年10月9日，我們在自己的教室里做出了一個偉大的決定，那就是二十年后我們還要回到這里歡聚一堂。
二十年后，也就是2029年，我們遵守承諾，來到了我們漂亮的母校。以前的母校根本就不能和現在的母校相比，以前母校的操場狹小，而且是用石頭鋪成的，如今的操場寬闊標準，而且是以前奧運會有的鋪墊；以前學校的樹非常少，而現在卻綠樹成蔭、花團錦簇，漂亮極了。
我懷著激動的心情來到我曾經學習過的班，沒想到同學們早到了，大家見面后十分激動，一個個熱情擁抱。后來我們的老師來了，如今老師已經老了，不過還是精神十足，還在學校做教師。原來老師早已退休，但是學校缺老師，再說老師一直就是個十分優秀的老師，所以學校又把老師返聘了回來。
“大家安靜，大家安靜，現在我們請老師講話。”一個洪亮的聲音把我們叫住。哦，原來是我們班以前的班長姜斌，如今的他已經高高大大了，是一家大企業的老總。老師說：“同學們，經過二十年的風雨磨歷，如今你們已經成為了對國家、對社會有用的人才了，老師真是為你們感到驕傲。同學們，我們今天又聚在了一起，這是一個非常特殊的日子，值得我們每一個人用心去懷念，用心去感受。”老師講完話后，同學們紛紛發言，交流自己的生活經歷。然后，我們在老師的帶領下參觀了美麗的新校園，拜訪了以前曾經教育過我們的老師們。
一天的時間在不知不覺中就過去了，在依依不舍的氛圍里，我們再次告別老師、告別母校，再次踏上新的人生旅途。
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