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高二學生作文：學會寬容
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的高二學生作文：學會寬容，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二學生作文：學會寬容1
寬容，是一門高尚的為人處世的藝術，值得我們每個人細細去品味。而只有我們真正學會了寬容，才會成長起來。
這天，陽光明媚，媽媽帶著我到街上逛一逛，散散步。走著，我們忽然聽到了叫賣聲，原來是一旁的一位中年叔叔在賣生姜。“我們家里的生姜快吃完了，過去買一點兒吧。”說著，我們走到馬路對面去買生姜。大大小小的新鮮生姜就擺放在一個大籃筐里，媽媽低著頭選生姜，我在一旁亂蹦噠。
突然，人群前面騷動了起來，我感受到一股壓力正在往我身上移動。這使我感到十分不舒服。我不喜歡和陌生人有任何身體接觸。可是，當天剛好是大家趕集的日子，街上人來人往的，大家摩肩接踵，幾乎沒有一個可以供我休息的地方。我小小的身子被擁擠的人潮擠到了另一個小巷子。
可是，禍不單行，恰好這時候，一輛白色的小轎車從巷子里頭開了出來。“嘀嘀——”刺耳的喇叭聲響起，眼看車子就要開到我腳邊了，我著急地往身后退去。可是，令我始料未及的是，身后卻有一雙手把我狠狠推了出去。巨大的推力使我一個趔趄，差點撞在車上。
我憤怒地回過頭，看見一張老頭子的臉展現在我面前。那是一張滿是皺紋的老人的臉，只不過，神色冷漠無情，眼神中也滿是疲憊和戒備。“你干嘛？”我怒吼起來。
“去去去，一邊去！別踩著我的雞蛋了！”眼前蠻橫無理的老人還在用他那雙粗糙的大手使勁推著我，生怕我踩到他的雞蛋，影響他做生意了。真是豈有此理！我只覺得胸腔中涌起一股無名怒火，我的鼻孔里也在不斷地冒著粗氣，前面是來來往往的車輛，而后面，卻站著一個不近人情的狠毒的老頭兒，真是倒霉！
我開口和他爭辯了幾句，他卻仍舊沒有放下那只推我的手，就是這只手，剛剛差點讓我送命，不就是幾個破雞蛋嗎？我正要做點別的'什么解氣，媽媽走到了我的身邊。“剛才的一幕我都看到了。的確是這老人家有點兒偏執了，但是——”媽媽嚴肅地看著我，握緊我的手：“我們身為晚輩，也要體諒這些老人做生意的艱辛啊！他們風里來雨里去的本就不容易，再加上今天人多，又下雨，人家護著自己的雞蛋沒錯，只不過方式有錯罷了。所以，你何不寬容大度一點，留一份善意給別人呢？”
聽了媽媽的話，我不再生氣，這時，媽媽給了我十元錢，叫我去買雞蛋。我猶豫著，還是鼓足勇氣走過去。買雞蛋的時候，那固執的老爺子看了我好幾眼，嘴唇囁嚅著，想說什么，卻還是沒開口。
罷了，我已經釋然，他的話已經不重要了。
通過這件事，我再次明白了寬容的重要性，人嘛，不能總想著自己，還是要顧及別人的感受，這樣，社會才會和諧，我們也會少很多不必要的爭執和麻煩。
高二學生作文：學會寬容2
學會寬容，就學會一種有益的做人責任、就學會一種良好的做人方法。
生活中寬容的力量巨大。因為批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。
藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國風范。同樣，鄰里間團結和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個健康文明進步的社會處處離不開寬容。
假如沒有了寬容，則國與國之間會兵戎相見，人與人之間會拳腳相加，社會將因此變得黯然。
寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。
事實上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應放棄這種追求，因為忘卻別人的過失，以寬容的心態對人、以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利已、有益社會的良循環。
屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”
所以，當你寬容了別人，在自己有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。
名師點評：
這篇文章作者以“寬容”為話題，開門見山。同時運用名人的事例來論證自己的觀點，有理有據，論證層次清晰，結構嚴明,增強了說服力。結尾處再次強調自己觀點，升華主題，引發讀者思考。
當然，學會寬容，并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來順受。寬容是一種有益的生活態度、是一種君子之風。學會寬容，就會善于發現事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發出迷人的光彩。
“一個寬宏大量的人，他的'愛心往往多于怨恨，他樂觀、愉快、豁達、忍讓，而不悲哀、消沉、焦躁、煩怒；他對自己的伴侶和親友的不足處，以愛心勸慰，述之以理，動之以情，使聽者動心、感佩、尊從，這樣，他們之間就不會存在感情上的隔閡，行動上的對立，心理上的怨恨。”
寬容其實是一種心態，一種不苛求，不極端，不任性的健康心理，它需要我們去學習，去體會，去感悟，需要拿出一點勇氣和智慧，去想，去做，去生活……在短暫的生命里程中，學會寬容，意味著你的生活更加美好。
海是寬廣的，所以能納百川之水。做人應該有海一樣的胸懷。做人要大度，寬厚平和，朋友，只要你能夠真正做到寬容待人，你就會擁有一個成功的人生。
高二學生作文：學會寬容3
在我的成長經歷當中，發生過許多讓我記憶猶新的故事。有些事讓我學會了去挑戰困難，有些事讓我學會了樂于助人，有些事讓我學會了誠實守信……而我，從這件事中，學會了寬容。
一個晴空萬里的日子，我唱著仙桃小學的校歌，邁著輕快的步伐往學校走去。青草上的幾滴晶瑩露珠滴到地上，發出“啪啪”的聲音，像一首動聽的歌。我來到學校，坐在自己的座位上正準備讀書，忽然眼前一亮，只見一個女同學進班了，她穿著一條美麗的連衣裙，那條裙子純白的，讓人賞心悅目。裙子上嵌著許多鉆石似的飾物，讓她整個人在陽光里閃閃發亮，我看見有好些女同學投去羨慕的眼光。她是坐在我前排的.同學，一坐到自己的座位上，她便拿出課本，開始讀書，讀得專注極了。
第一節課是數學課，數學老師講了幾道題目，便讓我們寫作業。那位女同學寫了幾題后，似乎一塊“絆腳石”擋住了她的去路，她問同桌，同桌搖搖頭。她轉過頭來想要問我，誰知“天有不測風云”，她轉頭時，辮子把我放在桌上的修正帶掃到了地上，修正帶摔了個粉碎。修正帶的蓋子已經不知道在什么地方，外殼已經四分五裂，里面的帶子已經斷了，還有好多小零件已經下落不明。
我立刻火冒三丈：“你是故意的！你為什么要把我的修正帶摔壞！”她急忙解釋，可我不依不饒：“你分明是故意！還想解釋！你明天必須賠我一個一模一樣的！”她似乎有點著急了，說：“你有什么證據說我是故意的，沒有證據就不要輕易下結論。”“我當然有證據，你剛才一辮子甩過來，不是故意嗎？”她只好答應賠我一個新的修正帶。不過，從此以后，她再也不向我問奧數題了，我有不懂的題目，也不好意思問她。
這一天，我走在回家的路上，那些花壇里的小草再也不對我微笑，大樹像著了魔似的，立在我身邊一動不動，有氣無力。天上烏云環繞，空氣沉悶極了。回到家中，我心想：“我這件事做得不太對，如果她真的不是故意的呢？那我做得不對，應該向她道個歉，但我又怕她不肯原諒我。”我想來想去，最終還是決定向她道個歉。
第二天，我向她真誠地道了歉，我以為接下來是一場狂風暴雨。可是事情完全出乎我的意料。她親切地對我說：“沒關系，我把你的東西弄壞了，賠是應該的。”我也不好意思地說：“對不起，我也不應該太斤斤計較。”我們倆一起笑了笑，陽光重新灑在我們臉上，窗外的那些樹木重新挺直了腰，花兒重新向我們微笑。我們又成為了好朋友，經常一起討論學習問題。
如果你寬容別人，你會得到別人信任；如果你寬容別人，你會得到別人的幫助……通過這件事，讓我明白了“海納百川”這個成語的真實含義，讓我明白了寬容的力量！
高二學生作文：學會寬容4
釋放自己的愛吧，讓他人感到溫暖一些，不要吝嗇你對他人的寬容，讓你的伙伴不要感到愧疚。早上，你高高興興地穿著新裙子來到學校，可有一位同學不小心把你的新裙子給弄臟了，畢竟他也不是故意的，所以，你要學會寬容。
生命中來來往往的人，遠的，近的，親的，陌生的，每個人猶如大海之舟，難免都會有嗑嗑碰碰的時候，但是一個寬容的微笑就可以改變一切，不是嗎？
每個人都會“犯罪”那就是誤會。在生命中有不少人會為一點兒小事爭地面紅耳赤，浪費時間，我看不如把它放在事業上，工作上，學習上……把這些做得更完美些，向他人投以寬容的微笑，寬容對方。假如世界上的人都明白了寬容，我認為世界上的戰爭也會“滅絕”吧！從古到今，人們的生活會有更大的改變。這就是寬容的力量。
會寬容是一件高興而又快樂的事。就拿我來說吧！有一次，我走在大街上，突然有一人從我前面穿過，踩到我的腳，他趕忙說：“對不起……”并向我投以懇求寬容、原諒的微笑。然而，我就因為很疼，大聲地罵道說：“瞎了你的狗眼啦！”我周圍滿是觀眾，于是又故意大聲地對這些“觀眾”說：“你們看啦！這個瞎了狗眼的人，踩了我的腳就想跑……”我想這樣做周圍的人一定會為我抱不平，然而事與愿違，突然跳出來一個人問我說：“小伙子，你的身份是什么？”“學生”，我趕緊回答。他又說：“那你老師教過你寬容嗎？”“教過”“那你為什么不寬容他呢？”“我明明聽到，他說了‘對不起’。”我此時覺得，不知道把臉往哪兒放，但我趕快對自己說，現在不能表現出來。過一會兒，我低著頭對那個踩我腳的人說了聲：“對不起！”又對批評我的'那個人說：“謝謝！”隨后我趕緊轉身溜了。經過這次教訓，我再以不敢像以前那樣了，我的生活也開始快樂起來了。一年后，我在一個火車站候車，被一個同齡人踩了腳。那人笑著對我說：“對不起。”我也趕緊笑著回應他說：“沒關系。”我說了“沒關系。”之后，心理覺得好輕松！在回家的路上，我的腦海里閃現著一年前批評我的那個人那高大的身影。是他讓我學會了寬容，“寬容”是無價的。從此以后，我每天都過得很開心，活得很自在。
總之，寬容會給人無比的力量。他起碼會讓人快樂常在……
學會寬容吧，它會給你帶來無限的歡樂，無限的關愛。
高二學生作文：學會寬容5
我們都應該學會寬容
寬容是一種姿態，是生活中的一種美麗；寬容是一種生活方式，學會寬容的人，心底如大海一般蔚藍；寬容是一縷春風，可催生愛情和友誼的萌芽。我們都應該學會寬容。
寬容又是一種風度，對上不必諂媚，對下不存隔膜，既不難為自己，也不難為別人；寬容是一種心境，是一種宰相肚里能撐船的大度；寬容是一種修養，是一門通俗又深奧的學問，是一種愛，是一種付出。
寬容并非是一味地退讓，寬容是對那些發生在自己身邊的人或事，用愛的真誠、愛的體諒去化解、去包容。我們要理性地把一分寬容給對方、把一分愛給這個世界。
學會寬容，就不會因一些小事而斤斤計較，就不會被那么一點名利所左右。學會寬容，是一個人自我品格升華的過程。因為寬容是人們心靈美的折射和豁達胸懷的表現。學會寬容，你就會寬厚豁達，走出憂煩繞心的泥沼，你就會更有朝氣和活力、更有信心與力量面對生活、面對人生。
學會寬容，我們的生活就會充滿陽光，就能營造一種和諧的人際關系，就能掙脫各種榮辱得失和恩恩怨怨的羈絆，就能使彼此擁有更多的信任。
學會寬容，無疑是一種積極意義上的超越，從而使自己擁有平和的心境，從從容容、坦坦蕩蕩地走屬于自己的路。但寬容并不是好人主義，搞一團和氣，它要我們學會放下包袱、輕松上路，學會善待生命、坦對人生。
學會寬容，對于夫妻，只要大事講“同工”，又何妨細枝末節“異曲”。也許是各持己見，甚至是“你我爭鳴”，可這正是夫妻協奏中不可或缺的點綴和插曲。只要人人都學會寬容，心與心之間就會少一層隔膜；只要人人都講一點寬容，人與人之間就會多一份溫馨。讓我們懷著善良、包容的心向世界敞開博大的愛。善待、寬容、理解別人。寬容像美麗的天空一樣，高遠遼闊，使人們忘卻了冰雪的冷酷，倍感陽光的`溫暖，多一點對別人的寬容，我們的人生將溫暖如春。
寬容的世界是一個充滿愛的世界，寬容的人生是一個真、善、美的人生。只要我們寬容仁愛，人間才能充滿大愛的芬芳。讓我們學會寬容，我想我們的人生會是另一種豁亮的人生！
寬容，是和諧的底色，是一種力量。面對大發展、大繁榮的新的歷史時期，一個人必須有寬闊的胸襟，才能保持良好的競爭狀態。如今，時代的特點是兼容，誰不能把握和順時代的主流，誰就不能把握創造和發展的機遇。面對多元化的價值世界，我們都應該認真反思我們人性中陋習，鍛造一種適應時代特點的新人性，那就是寬容。
大同煤礦集團大同地煤青磁窯煤礦財務部王瑞平
20xx年10月19日
高二學生作文：學會寬容6
大海因為寬容而浩瀚無邊，天空因為寬容而湛藍澄澈，山峰因為寬容而層巒疊嶂，寬容是化干戈為玉帛的良藥。那件忘不了的事，讓我深刻地體會到了這一點。
那是在上學期,有一節語文課上,老師讓寫好了作交到講臺上,我同桌王欣悅交作文時不小心把我放在桌子上的水杯碰到地上摔破了。她趕忙小心翼翼地把玻璃渣撿起來，紅著臉說:“對不起，我不是故意的,你可以原諒我嗎?我明天賠你一個新的。”我卻大聲嚷道:“說對不起有什么用？這可是我最愛的玻璃杯,一句對不起能讓它復原嗎？上面還有媽媽送我的掛件，也摔碎了，你賠的起嗎？滾!”說完還狠狠地推了她一把,也不看摔在地上的她是不是磕到哪了，轉身就跑。
第二天,我背著書包來到了學校,一進教室就看見她笑嘻嘻地迎過來，討好似的`說道：“早上好！”,我扭過頭去，裝作沒看見的樣子，跟她擦肩而過，對桌子上的新杯子也視而不見。哼，就不原諒你！第一節是數學課，老師讓我們自己畫一個平行四邊形，看著同桌畫的認認真真，一絲不茍的樣子，昨天的事情又浮現在腦海中。鬼使神差地，我故意撞了她一下，她的筆往過一別，平行四邊形的中間出現了一條難看的斜線。這時，老師正好走過來，“王欣悅，看你畫的什么？”老師呵斥到。這下我慌了，她向老師告我狀怎么辦？同桌委屈地看看我，再看看老師，小聲說道：“老師，我重新畫”。我不禁愣住了。下課，看著她哭紅的的雙眼，我不好意思地說：“剛才對不起啊，你怎么不告訴老師你的圖是因為我撞了你才弄壞的呢？”，她啜泣著說：“你肯定不是故意的。”聽得我羞愧不已。
回家后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說：“寬容是一種美德，寬容能化解人與人之的恩怨。就像你同桌，她摔碎了你的杯子，本是無心，但依然會覺得自己做錯了，還是會愧疚，你再狠狠地罵她,不是讓她更傷心嗎？對你自己又有什么好處呢？反之，如果你能理解她，原諒她，那你們的感情會更好。你看，你做錯了事的時候她不是選擇了包容？你呀，要學的東西還多著呢。”剎那，我恍然大悟,想想自己的所作所為，真是后悔不已。
我給她打電話,說了聲對不起，請她原諒我。她說那件事早就過去了，她才不會計較。聽她這么說，我心里突然輕松起來了。寬容原來是那么快樂的事，謝謝你，讓我懂得了寬容。
高二學生作文：學會寬容7
著名科學家愛因斯坦曾經說過：“寬容意味著尊重別人的無論哪種可能的信念。”
這就是寬容，你可能不曾想過，不會寬容別人的人就不會得到別人的寬容，總是指責別人也只能得到別人的指責。人活在世上，都希望天天擁有一份好心情，而獲得好心情的第一要素就是學會寬容。有了寬容，我們才能和別人進行跟廣泛地溝通。擁有寬容，我們才能更好地處事。
戰國時期，楚莊王宴請群臣，請來嬪妃陪席。眾人歡飲到深夜，不料，一陣風吹來，蠟燭都被風吹滅了。黑暗中，有人趁機拉住了許姬的衣袖，惱怒的許姬很機警，順手扯斷了那人帽子上的襟帶。許姬附在楚懷王耳邊輕輕訴說剛剛發生的事。楚莊王聽了連連點頭，他吩咐手下人先不要點燈，然后讓群臣絕纓痛飲，許姬也無從分辨剛才是誰拉了自己的'衣袖。其實，拉住許姬一宿的人是唐狡。他一時喝酒失態，正懼怕楚莊王拿他問罪，不想楚莊王給自己留了面子，一時間深感內疚。此后，在一次戰斗中，唐狡拼力死戰，立下了赫赫戰功，報答了楚莊王給他留面子的恩情。
看來，楚莊王很會處事，他若不給唐狡留面子，先叫點燈，再治唐狡的罪，宴請定會不歡而散，此后怎會有唐狡的奮勇殺敵呢?由此看來，與人相處要懂得寬容，無論是對朋友、對父母、對老師、對同學……總之，寬容對方是非常重要的。每個人都有自尊心，你尊重了別人，保護了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來，他自然也會體會到你的用心良苦。
沒有寬容，就不會有和諧、美好、舒適的學習生活環境，也不會有溫馨、融洽、親密的人際關系，而我們只有在這樣的氛圍中才能夠學得更好，才可能最大限度地挖掘自己的潛能。
當然，學會寬容也不是一件容易的事，父母錯怪了你，老師誤會了你，同學冤枉了你，甚至——朋友背叛了你。在這種種境況下，你會怎樣去寬容他們?能站在他們的立場上去考慮問題嗎?仔細反省一下自己，也許你會發現其實自己也有做的不好的地方，自己的觀點也并非完全正確。
記得小時候，同學小華不小心弄壞了我的鉛筆，我特別生氣，便哭著讓她賠，可媽媽卻拉住了我，“她也不是故意的，原諒她吧!”我停止了哭泣。在寬容了別人對我的無意傷害時，我發現，陽光似乎變得更加燦爛了。
人非圣賢，孰能無過?世上沒有不犯錯誤的人，這其中便包含了我們自己。寬容自己過去已經犯過的錯誤，同時也要原諒別人，寬容別人。寬容自己和別人，腳踏實地，展望明天。相信經過我們的努力，一定會取得驕人的成績。
寬容是邁向成熟的第一步。從這里出發，你就會更好地理解別人，從而燃起心中的赤誠之心，更主動地去幫助別人。這樣，你的心胸將會無比博大，你會擁有一個美好的人生。
高二學生作文：學會寬容8
森林里住著一群勤勞、善良的動物。它 們每天都起早貪黑地耕耘勞作著。
這不，今天 是豐收的好日子，動物們都忙著去收獲它們的 勞動成果……
喜鵲大嬸是附近有名的水果專家 ，她種的棗子又甜又大。小動物們可愛吃她的 棗了。今年風調雨順，喜鵲大嬸的棗又是一個 大豐收。她剛把棗子摘了一點來賣，就被大家 你二斤，我三斤的給買光了。一天下來，喜鵲 大嬸掙了好多錢，它們一家去吃了一頓豐盛的 大餐，別提有多棒了…..
可是第二天， 當喜鵲大嬸來到果園時，她發現樹上的棗子少 了許多，地上還有許多的殘枝敗葉。喜鵲大嬸 急得滿頭大汗，如果棗沒有了，她可怎么辦呀 ，一家人的幸福可就在這棗子身上啊！她急忙 跑回家和家人商量。大家都確定棗子是被人偷 了，偷棗的人還會來第二次的，到時候它們躲 在一邊就能抓住偷棗人了。 他們開始全天 二十四小時觀察。可它們等啊等，從早上等到 中午，從中午等到晚上，偷棗的人也沒有出現。
就在他們等的不耐煩的時候，一個黑影鬼鬼 祟祟、偷偷摸摸地朝棗樹走過去。喜鵲大嬸斷 定它就是偷棗人。它們悄悄地跟了過去。就在 黑影剛要摘棗時，喜鵲大嬸的小女兒巧巧飛了 過去，用嘴狠狠到啄了它一下。那黑影“哎吆 ”了一聲捂著手匆忙逃跑了。小喜鵲飛回來對 喜鵲大嬸說：“那人的手被我啄了一下，肯定 有傷，明天只要看到誰的手上有啄傷，它就是 偷棗人。
第三天天剛亮，喜鵲大嬸和小 喜鵲就上街查看。它們在街上來回走了好幾趟 ，都沒有什么發現。就在它們準備回家時，突 然看見小狗樂樂低著頭從對面走過來，它的一 只手上纏著一圈厚厚的紗布，一邊走還一邊呻 吟著。小喜鵲一見就飛了過去，大聲地質問： “樂樂，是不是你偷了我們家的`棗？”小狗樂 樂一聽，心里緊張，它支支吾吾地說：“我…. .我沒有”。“就是你偷的!昨天我把偷棗人的 手啄傷了，大家的手都是好好的，所以只能是 你！”聽完小喜鵲的話，樂樂的臉立即紅了起 來。這時喜鵲大嬸飛了過來說：“巧巧，你怎 么能這樣對樂樂說話呢！也有可能不是樂樂偷 的呀，你怎么不給人家解釋的機會呢，或許它 有什么不得已呢！”聽到這里，樂樂再也忍不 住了，它哭著說：“阿姨，對不起！棗是我偷 的，您懲罰我吧！”喜鵲大嬸溫柔的對樂樂說 ：“沒關系，好孩子，你敢于承認錯誤，阿姨 是不會責怪你的，你想吃棗的時候可以到阿姨 家來，我們大家歡迎你。但你以后可不能亂拿 人家的東西了，”樂樂用力地點點頭，慚愧的 走了。
回到家里，小喜鵲問媽媽為什么 這么做。喜鵲大嬸說：“做人不能太刻薄，要 得饒人處且饒人，要是你犯了錯，人家狠狠的 罵你，不給你解釋、改正的機會，你會有多難 過呀！做人要學會寬容！” 小喜鵲從此把 媽媽的話牢牢地記在了心里！
高二學生作文：學會寬容9
寬容是一種美德，更是一種處世態度；珍惜是一種品格，更是為人的真諦。
人生中的許多缺憾才讓人更懂得珍惜生命，珍惜現在，珍惜自己。更懂得珍惜友情，珍惜愛情，珍惜親情。
一生中，最難能可貴的是我們學會了寬容，懂得珍惜。寬容了自己和他人，就等于珍惜自己和身邊的人，寬容是我們生活變得輕松和快樂。
寬容和珍惜所有的一切，才是舉重若輕，才能領悟到什么是苦，什么是樂，什么是愛，什么是恨，才知道人生應該忘記什么，記憶什么，放棄什么，學會什么。
生活里有太多太多不如意的時候，需要我們用寬容的心境去對待。
寬容實在是一種大度、一種涵養。心胸狹窄的人不可能寬容別人，而慣于斤斤計較；見利忘義的人也不可能寬容別人，只求索取而喋喋不休。真正寬容，是一種積極的生活態度和高品味的道德觀念。
不是所有的人都會寬容。寬容的人，總是以友善的目光去看待人們，看待動物和花卉；寬容的人，總是在瑣碎的`生活中感到充實和豐盈；寬容的人，總能把平淡的日子點綴得豐富多彩，而富有情趣；寬容的人，總是對生命心存感恩和懷念……寬容的人，不是沒有痛苦，只是他善于把痛苦錘煉成詩行；寬容的人也不是沒有碰壁的時候，只是他善于暫時停下來或繞道而行。
人生的路很漫長，寬容的人總是活得輕松自如、從容灑脫，他們因寬容生活過去賜給他們的不幸和挫折，而倍加珍惜今天的時光；他們因寬容工作環境的艱苦，而懂得世界上沒有平凡的環境，只有平凡的人。他們經常寬容別人而從不寬容自己，是因為，他們比誰都清楚：寬容別人是尊重，寬容自己是放縱；他們比誰都明白：沒有寬容的社會就不是祥和文明的社會，缺少寬容的世界是瘋狂的世界，到處都會充滿邪惡和斗爭。
寬容是一種心境，是一個隨和的人的快樂之所在。世間并無絕對好與壞，世間也并非所有的錯誤都是存心所為。一個人要有清濁并容的雅量，用一顆寬容的心去理解別人原諒別人，才可能不為身外之物所累，才會長久的心態恬靜而愉悅。
寬容是成熟的標志，是氣度的體現。學會寬容，你的心會大很多，你的世界也會開闊許多。
我常常告誡自己一句話就是：心有多寬，路有多長。“天稱其高者，以無不覆，地稱其廣者，以無不載，日月稱其明者，以無不照，江河稱其大者，以無不容。”
一個人有了寬大的胸懷，有了可以容納萬物的心，才能夠成就一翻事業，才能夠快樂而幸福的生活。
寬容的友誼能夠地久天長，寬容的愛情能夠幸福美滿，寬容的世界才能夠和諧而美麗。
學會寬容吧，學會寬容，就是善待自己。
高二學生作文：學會寬容10
寬容是冬日里的一簇火，在你感到寒冷的時候溫暖著你;寬容是沙漠的綠洲，給你干渴的心靈帶來滋潤;寬容是一種幸福，寬恕了別人也給自己帶來了快樂。學會了寬容，就會收獲更多。
“你走，我再也不要看到你了。”一句沖動的話語，毀掉了我和她之間的友誼。在這之前，我因為一件小事就和從小最要好的朋友大吵了一架，只因為她把我最喜歡的小熊弄壞了，那是我13歲生日那天，姐姐送我的，姐姐在北方讀大學，一年也才回來2次，所以我很珍惜她送我的東西，可是現在，我的朋友卻把它弄爛了，我的心里一百萬個來氣。
“你非要這樣嗎，為了一只熊要把我們我們從小到大的情誼毀掉嗎，還是不想和我做朋友了?”我當時心里很生氣想都沒想，就說了句“隨你，不做就不做。”剛說完，我就后悔了，可一時又拉不下臉面，就想先等一段時間，再去道歉。可是，當我快到她家時，卻看到了令我心痛的畫面：她正要和另一個朋友去逛街，看上去很是開心，而她轉頭看見我，我想她會過來，但她卻轉頭就走了，我當時就像被千道雷劈到了，懵懵懂懂的回了家。
后來，我和她被分到了同一所中學的同一個班，又慢慢講起話來。我還記得那一次因為我的調皮而打壞了玻璃，本以為慘了，可過了幾天都風平浪靜的，才聽同學說是她替我擋了下來，被老師罵，被請家長，我當時很難過，去找她。可她卻笑著對我說：“沒事，誰叫我們是最好的.朋友呢。”聽到這話，看到她那純真的臉，我有一種想哭的感覺。
學校舉辦了一個作文比賽，我就想到了她，從小到大她的作文就寫得好，有實力，肯定能獲獎，很想讓她參加，可是因為那件事，我始終跨不過那條鴻溝。我想了一個晚上，還是攛掇著她向老師報了名，她也同時獲得了大賽的第一名。到了晚上我就寫信告訴她：“對不起，我錯了，我不應該因為一件小事就放棄了我們之間的友誼，原諒我好嗎?”到了第二天她都一直沒回我，我想：好了，自己的小心眼還是毀了這段友誼了。可到了放學，我卻看見她在等我，她已經原諒我了，說我不像以前一樣的傲嬌了，學會了寬容，也學會了什么才是最重要的，我再也忍不住的抱著她哭了起來。
雨果曾經說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”是啊，我學會了寬容，原諒別人的過失，也獲得了純真的友誼。其實，有時候只要放得下，你便會收獲的更多，不是嗎?
高二學生作文：學會寬容11
法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。但我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那是星期三的中午，我風卷殘云般地吃完午飯，就去急匆匆的去水池邊洗涮飯盒。今天的作業實在是太多了，我要充分利用好課前時間來完成。洗碗池早已被人圍的水泄不通！
終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準備往里鉆。我看見一個空缺，就立即側著身子“見縫插針”。終于擠進去了，顧不上得意，更無暇考慮身后那擠作一團的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成！轉身……只覺身體往左一歪，一腳踏進了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水！“誰了？”我大吼一聲。怒不可遏，我回過頭一看，“肇事者”是一個六年級的小男孩。我兇巴巴地盯著他。小男孩兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地看著我。結結巴巴地說：“對……對不起，我……我不……我不是故意的.。”說著眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的。
突然，我好像從這點亮光里看到了我自己。
那年我也剛升入中學，也是在水池旁，碰到了一個九年級的大姐姐。那個大姐姐比我現在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時間連句對不起的話也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵。可她并沒有罵我，而是沖我笑笑，問我有沒有磕到。那一刻，我是多么感激那個大姐姐呀，甚至還覺得能生活在這樣一個學校真幸福。
那么現在的我是不是有點兒可惡呢？我不自覺地眨了眨眼睛，讓笑容綻在臉上，雖然有點勉強。“沒關系。”我脫口而出。這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的。看到他這副模樣，我不由得笑了。“真的沒關系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個小酒窩也跳了出來，真可愛！我不由得又想到了自己家里的弟弟。“來，我幫你洗吧！”，我溫和地對他說。“不用了。你還是先把你的腳，腳……”他似乎有點逗，頑皮地看著我那只還泡在水里的腳。
“啊！”我立刻抬起了腳。雖有點兒尷尬，但我仍然很開心。回到教室，作業做得出奇的順利。
這件事情已經過去了很長時間，但是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！
這是一篇九年級考場作文，我保存了很多年，作者名字當時沒查看，批改的時候覺得好，就拍了照，打了出來放在Q空間里，今天我把這篇文章發表出來，以供大家欣賞品評 。
高二學生作文：學會寬容12
俗話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”寬容犯過錯誤，傷害自己的人是一種美德。媽媽的教誨使我學會了——寬容。
一個周末，小瀅來我家玩，我們一起折紙花。突然小瀅東張西望，拍拍我的肩說：“咦？剪刀呢？”我沉思片刻說：“哦，在房間，你去拿吧！”小瀅聽完，二話不說就往我房間跑去。過了一會兒，小瀅回來了，手里拿的卻不是剪刀。我頓時火冒三丈：“不要動它，放回去！”小瀅嚇得目瞪口呆，因為我很少在她的目前發火，甚至從沒有過。小瀅愣了一會兒，一邊緩緩地轉身回去，一邊嘴里還抱怨著：“不就一個水晶球嘛！”我嘆了一口氣，慚愧的發現，自己也有一點小題大做了。我平息了自己的心情，準備向小瀅道歉。當我出去的那一刻，我眼睜睜地看到水晶球脫離她的雙手，往下墜落。只聽到了“砰”的一聲，心愛的水晶球破碎了我仿佛聽到心破碎的聲音，頓時腦袋一片空白，上前就歇斯底里地怒吼……小瀅手足無措，盡力地辯解道：“你聽我解釋，我是不小心才……”淚水在我眼眶里打轉，視線一片模糊。我傷心地大叫：“你什么都不知道，那是媽媽送我的'生日禮物！”說完，我就躲在房間里，絲毫不理會小瀅，晚飯也沒吃直到媽媽進來。
晚上，媽媽敲了敲門，站在門外，安慰我道：“孩子，小瀅是錯了，但你也不能不吃不喝啊！”我起初一聲不吭，媽媽繼續語重心長地說：“那不就是一個水晶球嘛，再買一個唄！”我撕心裂肺地喊道：“那可是你送我的……”可媽媽卻和藹可親地說：“我還沒說什么呢！因為我知道，那個水晶球對你來說很重要，但更重要的是，你懂不懂得去寬容。”媽媽意味深長地說：“多一些忍讓，少一些指責，這一切就過去了。多理解她好嗎？”
說完，媽媽就離開了。那個晚上，我輾轉反側，思緒萬千……
第二天，我邀小瀅到我家。小瀅一開門，見到我，就立刻低下了頭。她眼神漂浮不定，不敢與我直視，她一定還在為昨天的事感到自責吧！我拉住她的手，說：“走吧，去完成我們的紙花，將那破碎的水晶球，重修為好吧！”我微微一笑，小瀅抬起頭來，也對我笑了笑。我拉著她的手，那一次我們不僅修復了破碎的水晶球，同時，我學會了用寬容修復了我們之間的友誼。
媽媽的話，啟發我教會了我：用真誠的心，善意的話語對待和理解別人，學會寬容，寬容犯過錯誤，傷害自己的人，以開朗豁達的心境，熱情友好的態度，去理解他人，關愛他人。
高二學生作文：學會寬容13
記得升入初中后不久，班級進行了一次測驗，并要求家長在試卷上簽字。當我看到數學成績只有67分時，我呆住了——這么低的分數，我怎么敢讓家長簽字?那鮮紅的分數猙獰地看著我，我好像已經感覺到爸爸的巴掌重重地落在了身上。我哭泣著，把那張可怕的試卷塞進了書包最里層……
中午放學后，我雙腿好像灌了鉛似地挪到了家里。眼前的一切像往常一樣平靜，爸爸和媽媽正在桌前等我吃飯，見我回來，就親切地說：“趕快洗手吃飯吧。”“嗯。”我慌忙而又緊張地應了一聲，坐在桌前心不在焉地吃起飯來。
劃拉幾口飯后，我就躲進了自己的房間。我在心里一直默默地問自己，我該怎么完成試卷簽名這項任務呢?簽吧?不行，我考得太差了。不簽?也不行，老師一定會檢查的……時間一分一秒地過去了，我猶豫不決，望了望墻上的鐘表，再看看正坐在沙發上看電視的爸爸，如果我此時給他看那份糟糕的試卷，后果會怎么樣呢?最終，我在忐忑不安中走出了家門。
進了教室，不一會兒老師就來了，開始給同學們一一檢查數學試卷。我緊張地坐在座位上，小心翼翼地拿出那張沒有家長簽名的試卷。眼看著老師就要走過來，我的心跳得幾乎要從嗓子眼里沖出來。
“子涵，你怎么沒簽名呀?”“是因為……因為家里沒人。”我結結巴巴地回答著。我不敢正眼看老師，但我能感覺到老師知道我在撒謊，我深深地埋下了頭，帶著恐慌的心理等待老師的批評。等了一會兒，老師突然說：“我相信你……”我一下子抬起頭來，看到了老師對我的信任和鼓舞的目光，我的心終于平靜了，我在心里默默地說：老師，謝謝您包容了我的膽怯，在全班同學面前維護了一個同學的自尊心。
檢查完后，老師邁著輕快的步伐走上講臺：“同學們，在這次考試中，有考得好的，有考得不好的，這并不重要。好成績使自己更自信，壞成績照樣可以鞭策自己。簽名只是希望家長對你們的學習情況有所了解，更好地輔導你們。簽名并不是為了讓家長訓斥、打罵你們，這些你們應該了解。”她頓了頓：“所以，對任何一個有上進心的同學，我都相信他們!不論好成績還是壞成績，我相信他們都會誠實地面對成績，繼續努力!”
我聽了最后一句話，全身都充滿了力量。是的'，面對壞成績只想逃避是可恥的，我應該勇敢面對，讓自己做得更好!在我抬起頭正視老師的一剎那，我發現老師正在向我微笑，沒有任何責備的意思。
這件事已經過去很長時間了，在我頭腦中的印象卻越來越深刻，老師教會了我要用一顆包容的心去對待別人，讓我明白了什么是愛，這比任何的說教都更加深刻。
高二學生作文：學會寬容14
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。——題記
我曾經無數次回憶起那個陰雨綿綿的下午，無數次的后悔，無數次的感慨，卻終究還是挽回不了那如水晶球一樣，破碎了就無法修復的友情。是它告訴了我，寬容，對于一個人來說是多么重要。
小雨輕輕地飄灑著，高樓的上方彌漫著一層薄薄的霧靄。我心中閃過一絲焦慮。十分鐘了，與預定時間已經過了十分鐘，可我的好朋友小悅還是沒來。一小時前，我們剛剛約定好一起去買書，風雨無阻，不見不散，而從未失約過的她今天是怎么了？我決定親自去她家找一找她。
到了那兒，敲了許久的門卻無人應答。我心中還存著一絲希望，顫抖著拿出手機，沒有一個未接來電，沒有一個未讀消息。看來，她今日是不會來了吧？可當初，明明約好的，她怎么就失約了？難道在她心里，我們的友誼如這約定一般無關緊要嗎？我的心中如同打了敗仗一般憤憤不平，總想找她討個說法。
回家的路上，雨更加大了，風也愈吹愈烈。傘在風中飄飄搖搖，折彎了。那樣烈的風，吹在我的臉上像打耳光一樣生疼。雨不停滴落在頭上，又流到臉上，似冷，似熱，恍惚中我好像是流淚了，卻又分不清臉上流淌這的到底是雨還是淚。我依稀記得，那雨，那風，好像是我經歷過的最大、最猛的一場。
回到家，她剛好打來電話，語氣中帶著些許匆忙與慌亂，大致意思是她另一位朋友過生日，她開心地去赴約卻忘記了我們之間的約定。再想來找我時，雨變大了，就沒再來。我突然感受到一絲的`不敢相信，僅僅一個生日，一個生日而已，竟可以讓她把我一人獨自冷落在風里。我向她怒吼著：當初說好的風雨無阻，區區風雨又何足畏懼？你知道我在大雨中有多么心寒嗎？她在那邊不住地道歉，我仍舊不聽。最后，她也生氣了，認為我沒必要為了這個而去吼她，是我蠻不講理。最終，我們的友誼就這么走到了盡頭。
事后，我慢慢冷靜下來，想到自己的所作所為，后悔萬分。或許，當初我認為誠信是最重要的，超出了我心中的友誼，我不明白當初我究竟是對是錯，但我依舊想挽回那段友誼。我明白，若我當時更寬容些，多體諒她，或許我就不會失去這個朋友。
在朋友出現過失時，你是否也氣緊敗壞，怒不可遏？平靜下來，冷靜思考，為朋友，為友誼，寬容是最好的解決方式。這樣，你可能會收獲更多，比如更加真摯的友誼。
惡語傷人是六月寒，若你有一顆寬容的心，不如將它當做炎炎夏日里降溫的空調吧！
高二學生作文：學會寬容15
我的小學生涯快結束了，心中充滿了不舍，因為在這里我學會了寬容。
一年級時，有許多人經常欺負我，其中把我惹惱次數最多的要數同學楊某了。一天，我在操場玩得好好的，楊某竟悄悄跑過來，一把把我推到在地上，然后拖著我的一只腳在地上圈，后來我好不容易才掙脫了，可滿身是灰，我又氣又惱，一氣之下，告訴了班主任老師，老師一臉慈祥地說:“好，我一定批評他。”一天、兩天過去了，一周、兩周過去了，楊某再沒有來欺負我了。“老師怎么還沒批評楊某呢？”這幾天，我一直在等老師批評楊某，好看楊某被批評時的熊樣，卻一直不見老師的動靜，回家我把疑惑告訴了爸爸，爸爸樂開了，“傻孩子，老師已經幫助過楊某了……”“你怎么知道的呢？”“兒子，楊某這幾天還找過你麻煩嗎？你不想想，這是為什么呢？”“哦”，我似乎明白了，爸爸繼續說道：“對待同學，老師有一顆寬容的心，我們也要有一顆寬容的心啊!”我不停地點著頭。
這事兒以后，我決心要做一個有寬容之心的人。
一節體育課后，同學們口渴難忍，除了幾個老師留下的人外，其余的同學都大口大口地飲著自個兒的水，我也不例外，拿出水正準備揭蓋暢飲，可旁邊的同學說：“喂，周子樂，你別喝那水，楊某某偷喝了你的'水！”我一臉疑惑，“不會吧！”楊某某是我的密友，許多知心話我都與他說，“他能干這種事嗎？”我看了看楊某某，此刻，他竟盯著我笑，他笑得那么“奸”、那么“壞”，我完全無法接受：一個與我說過真心話的人，竟會偷喝我的水！我恨恨地看著他，重重地將那瓶水扔進了垃圾筒。
隨后的幾節課間活動時間我都沒有搭理楊某某，他也沒有搭理我。
放學了，我一個人走在回家的路上，心里一直為體育課上的事而氣惱，“楊某某怎么能這樣呢？虧他還是我的好朋友呢？”我眼前浮現出了楊某某樂呵呵的臉，“我實在是太渴了，想到你是我的好朋友，我才喝你水的”，我似乎看到了楊某某在給我解釋，心里的陰霾逐漸散去了。“他和我是好朋友，喝一點水又有什么關系呢？我居然還為此大發雷霆，真不應該！”想到這里，我心里又不平靜了，“如果就為這個芝麻大一點的事情而失去一個好朋友，損失豈不比一瓶水更大？再說，我還是他的密友，這樣就翻臉，我還會有知心朋友嗎？”我想通了。
第二天，我早早地到了學校，向楊志文道了歉，他也向我賠了禮，我倆又成了好朋友。
如果我們人人都有寬容之心，世界將會更加和諧美好！
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