關于春天的二年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關于春天的二年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于春天的二年級作文1
春天來了，春天來了，小朋友們，讓我們一起去尋找春天吧。
太陽聽說我們要尋找春天，就把溫暖的陽光送給我們，和我們一路通行。我們沐浴在暖暖的陽光里輕快的去田野尋找春天。
春風聽說我們要尋找春天，柔柔的撫摸我們的臉蛋，輕輕的和我們耳語：“一路順風。早點找到春天”。
小草聽說我們要尋找春天，從冬夢中醒來，揉著眼睛探出了頭，悄悄的告訴我們：“我換上了綠色的新衣，是春姑娘送給我的。”
花兒們聽說我們要尋找春天，競相開放，嫩黃的迎春花綻開笑臉，告訴我們春天來了，梨花穿著潔白的衣服優雅的.讓我們驚嘆，桃花好像害羞了，臉紅紅的，告訴我們“是春姑娘把我們裝扮的這么漂亮”。
柳樹聽說我們要尋找春天，也乘著風向我們招手，它用美麗的舞姿告訴我：“是春姑娘把我們變的這么溫柔，還教我們跳舞。”
燕子聽說我們要尋找春天，嘰嘰喳喳的告訴我們：“春天來了，春天來了，是春姑娘讓我們回到的我們的家”。
蜜蜂在花間聽到我們尋找春天：嗡嗡的齊聲唱道：“春天來了，春天來了，我們又吃了香甜的花蜜了”。
啊，我知道，春天在世界的每一個角落，更在每個人的心中。
關于春天的二年級作文2
天天是只好奇的小熊。春天到了，可外面依然白雪茫茫，他問爸爸：“春天到了，可為什么一點跡象都沒有？”熊爸爸回答不出來。天天只好背著爸爸偷偷跑出去尋找春天。
天天來到森林里的圣地——飲水池。那里每年的春天都開著爛漫無比的梅花，冬天長著青翠的松樹，“森林的圣地”是天天給飲水池取的名字。不過，今天可例外，沒有盛開的梅花，也沒有飲水的動物，天天很失望。突然，樹上跳下了一只猴子，大聲地叫嚷：“沒有春天，沒有春天。”說完便想跳走。天天連忙叫住他：“這冰天雪地的.，你出來干嘛？”猴子說：“我叫好好，來尋找春天！你呢？”“我叫天天，正巧，也是來尋找春天的。我們算是同行，就一起走吧！”好好爽快地答應了。
它倆走著走著，不知不覺來到了林間空地，本以為這里會長著紅花綠草，有許多動物游戲，可到處是雜草，一只動物也沒有，它們都很失望。突然，草叢里飛出一只鳥，似乎在尋找什么東西。天天問：“你在找什么？”那只鳥說：“我叫丁丁，在尋找春天。可我把森林都找遍了，還是沒有找到春天。”天天聽到這個消息，覺得自己很沒用，連春天都找不到，就回家了。
回到家后，他和爸爸說了自己尋找春天的經過。熊爸爸說：“你雖然沒有找到春天，可是你交到了知心朋友，友情比尋找春天更珍貴。”聽了這番話，天天這才高興了起來。
關于春天的二年級作文3
樹枝抽芽，遍地開花，山頭也抹上了幾層新綠，草叢中點綴著數點鮮亮的色彩。春天來了，萬物復蘇的春醒了。迎著葉隙間灑下來的陽光，聞著各種花的清香，春天醒了。而我，在緩緩流淌的泉水與清脆悅耳的鳥鳴聲中漸漸回憶起那個春天的故事。
白駒過隙，我們已過了多少個春天，于春天的記憶又留存些什么呢？是沐浴陽光，是迎著微風，是臥躺草地，還是手撫流水不過，我所記住的是一件平凡的事。
那年春日，我與母親迎著和煦的`春風，走在坑坑洼洼的田埂上，身旁就是一望無際的田野，我依稀記得鼻息中的青草味。
我與母親的此次出行，是去尋找一中植物，俗稱蒿。這種植物與糯米混合可以制作成一種傳統食品蒿粑。
我記得我們去的那處田野有許多蒿，母親根本無心管我，還讓我幫忙。可當初我就是一個懵懂的小孩子，在地上隨便摘了幾種草混在一起便扔進了籃子，抓了幾次便上了癮，不多久便有滿滿一籃子了。媽媽，我摘了這么多！你快過來看看。我正想沖媽媽興奮地叫嚷，抬頭卻發現母親正逆著陽光居高臨下地看著我。
你個傻小子！這哪是蒿，這是一籃子野草！母親不由自主地笑起來，我也傻傻地跟著笑。后來怎么樣我就記不清了，但那時的尷尬卻讓我記憶猶新。
這件往事在我心中早已泛黃，但時光再荏苒，總不能清除我的記憶吧。我想，若是你，你也不愿意忘記這個在春天里發生的珍貴的故事吧。
關于春天的二年級作文4
美麗的春天到來了，沉睡的青蛙醒來了，它伸了伸懶腰，吃了充足的蟲子，呱呱的唱著動聽的歌。柳樹發芽了，嫩嫩的柳條像長長的辮子。桃花開了像一張張粉嘟嘟的笑臉。一朵朵美麗的小花迎來了許多蝴蝶。小草們迎著春風在陽光中笑，在春雨里長。
燕子從南方飛回了北方。燕子的'尾巴一剪一剪的圍著柳樹跳起了舞蹈帶給了柳樹快樂。小朋友們在快樂的奔跑和跳舞。春天可真美呀！
關于春天的二年級作文5
春天來了，小草穿上了嫩綠的衣裳，迎風舞蹈，唱著動聽的歌兒。小花開了，給我們帶來了陣陣清香。
小燕子飛回來了，它的尾巴就像一把剪刀，剪出了春天的.美麗景色。小草長出來了，就像給大地鋪上了綠毯。天上的白云像一只小白兔，春天真美呀！我愛春天！
關于春天的二年級作文6
春天，萬物復蘇的季節。可是，今年的春天就好似如驕似火的夏天，熱得嚇人。
窗外，萬象更新。原來那長滿了枯枝敗葉的柳樹，又長出了棵棵嫩芽。綠芽張開了幼嫩的小嘴兒，貪婪地吮吸著充滿清香的春雨。
屋外，一片新綠。原來那早已枯萎，融入大地的小草，感受到了春天的氣息，裹著泥土的清香冒出了頭，又回到了世間。
可是，窗外驕陽似火，新生的柳芽，留著汗水，又躲進了柳樹媽媽那涼爽的擁抱里。
可是，屋外烈日炎炎，青綠的小草，冒著汗珠，又 有 縮到了土地爺爺那陰涼的懷抱中。
田野上的農民，擦著在陽光下閃閃發光的汗珠，辛勤地播種著稻麥瓜果的種子。
工地上的工人，喘著斷斷續續的氣，繼續抹著水泥，用紅磚砌著堅固不倒的墻。
但是，快樂的`孩子們不怕熱。他們站在被太陽曬得滾燙的地上，在冒著火的太陽下，即使臉熱得像通紅的蘋果，也還會追逐著，玩耍著。玩累了，就背倚著大樹，撕開冰激凌的包裝袋，吃著冰涼清爽的雪糕。等到吃完了，休息好了，就又開始玩了，一直玩到夕陽落山，玩到五彩的晚霞映到他們臉上，玩到傍晚涼爽的風吹來，拂過他們火熱的臉龐，才揮手告別，回家吃熱氣騰騰的飯菜......
今年的春天如夏天。不過，雖然熱，卻也還是充滿了春天那芬芳的氣息。
再熱的天氣，也永遠抹滅不了五顏六色的春天。
關于春天的二年級作文7
五顏六色的春天。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”東坡居然能從惠崇的畫中用詩描繪出春天的萬物生長、百花齊放、春江水暖的景象，他應該是最了解春天的能人。在我的家鄉——桂林的公園里，你只要放眼向草坪上望去，便可以看見尖尖的'小草，還可以發現有許多嫩綠色的新芽。一陣春風緩緩地拂過，小草隨風搖動，就像在跳一支幽美的舞。草坪遍地都是綠油油的，使桂林的春天充滿了綠意。讓人感覺神清氣爽。人們可以在草地上打滾，可以在草地上曬太陽，還可以在草地上盡情地歌唱！記起詩句：“離離原上草，一歲一枯榮。”
桂林的春天也是花的世界，在這花的世界里，盛開著粉紅色賽霞的桃花、潔白如玉的梨花、鮮紅似火的杏花……一大排的桃花，遠處一望，真是充滿粉紅色的世界。近處細看，不由地覺得自己沉浸在粉紅色的云彩里。梨花也不甘落后，它那白色的花瓣開得非常繁多，像一位“白衣天使”。杏花開得非常茂盛，它的花瓣是紅色的，簡直像一大片火燒云。一朵朵花的芳香，招來了蜜蜂的工作，以及美麗的蝴蝶地嬉戲。
長在湖邊的柳樹伸展著自己碧綠的枝跟清澈的湖水談話。一陣輕風吹過，柳枝隨風飄蕩，湖上泛起一層層波紋。這幅景象真是特別迷人。
春天，你是在一年四季中一個神圣的季節。
春天給我的印象是生機勃勃，天真可愛！不知當初蘇公的印象是怎樣的？
關于春天的二年級作文8
你看見春天了嗎？我可看見了！春天在綻開的花朵中，在剛發芽的小草上，在樹枝剛長出的葉子里，春天里小動物都開始活動了，就說一說蝸牛的故事吧！
這年的春天，一只小蝸牛伸伸腰懶洋洋的，不過它還是很高興，因為吃飯的時間到了，它對白菜笑了笑說：“白菜呀，白菜！我來了”它向白菜爬去，一邊爬一邊想：我要先吃葉，再吃它的莖，哈哈，我能美美地吃上一頓了！當它爬上白菜時，可憐的小白菜就慢慢地被它吞噬著，這就是蝸牛的'故事了！
春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里，我們的大自然有許多有趣的東西，只是少了一雙雙發現它們的眼睛！
春天到了，人們的衣裳也在慢慢地減少，現在我只穿兩三件衣裳，再也不用穿上厚厚的大棉襖了，我的臉像在太陽公公的臉一樣比以前更紅了。
一場春雨突如其來地下著，小蝌蚪和小魚們在小水塘里開心地游來游去，小蝌蚪對著小魚擺了擺尾巴，好像在說明年春天再見了，今年的春天我要和其他的蝌蚪們去玩了！一會兒它們就漸漸地沒有了蹤影，不知道明年的春天它們還會不會再見面呢？
春天在哪里？春天在哪里？你現在明白了嗎？
關于春天的二年級作文9
一年里有百花爭艷的夏天，有過果實累累的秋天，也有粉妝玉砌的冬天。有生機勃勃的春天，而我最喜歡那春光明媚的春天，但那嫩綠的青草是多么的美麗迷人啊！
不知不覺中，春天到了。春風輕輕的地刮著。看呀，樹枝上、屋頂上、大地上，都在一瞬間換上了綠色的新衣，真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
春天來了。那寬闊的馬路邊上，堆起的一座座的土堆，霎時也成了一座座的小山丘。孩子們也都出來歡快的`建筑物，挖水溝、建水庫。他們玩的多開心呀！
春天不僅僅外表美麗動人，她還孕育著千萬人的希望。
農民伯伯們可盼望春姑娘的來臨，春天是播種的季節，秋天就能獲得大豐收啊！
春天來臨，萬物復蘇，春天多么的樸實、默默無聞、無私奉獻啊！
說到這里，我又想起了像春天精神這樣默默無聞的人們。老師，您不就是這樣的人嗎？您每天那樣勞累，卻沒有一句怨言！
我愛春天，她是那樣默默無聞，我贊美她的這種精神，也贊美像春天一樣的人。
我愛你，家鄉的春天。你真值得讓人們贊賞！
關于春天的二年級作文10
轉眼間，20xx年的冬天過去了，氣溫開始回升，冰雪開始融化。春天的腳步聲也越來越近。天上的小鳥開始多了起來，在枝頭上婉轉的唱著歌；暖風吹綠了樹的枝條，枝頭綻出丑嫩芽；家中的巴西龜從冬眠的美夢中醒來，頭從殼子里鉆出，四處張望。
上學的路上，紫金花園路邊的花壇里，看見一束束鮮黃的迎春花正在旺盛地綻放。春風吹著我們的臉頰，溫暖而舒適。路上的人們已換下了厚厚而又笨重的棉衣，看上去充滿了朝氣。
路過河陽廣場的草坪，園丁們打開噴水器在給小草們澆水。經過園丁的沐浴，小草顯得干干凈凈，不象以前灰頭土面的，遠遠望去，綠意初現。我想要不了多久，草坪一定會一片綠意盎然，生機勃勃。
校園里，我們這些祖國的'花朵，經過了寒假和春節的休憩，回到了美麗的校園。在象園丁一樣的老師的關懷下，正在享受春天那美好的時光，正在如饑似喝地學習知識，鍛煉本領。我覺得我們就象春風沐浴下的小草，正在迅速地發芽、長大。
春天，萬物復蘇，真是是一個美麗的季節。
關于春天的二年級作文11
春天到了，綠草如茵，鮮花盛開，天地間生機勃勃。
凜冽的北風悄悄溜走了，刺骨的冰雪也不知什么時候早已消失得無影無蹤。太陽公公露出燦爛的笑臉，睥睨著狼狽逃竄的風雪。
春風把每一寸土地都吹得綠油油的，柳樹也換上了新裝，與風一起跳舞。咦，電線上那是什么？原來是身著黑衣紳士服的小燕子，它們像一個個小小的音符，為春天奏著歡快的樂曲。
春雨來臨，小草探出身子，盡情地沐浴；竹筍伸出毛茸茸的'腦袋，歡快地暢飲；叮叮咚咚，泉水奏響了樂章；嘩啦啦，小溪唱著歌奔向大海……
一場春雨過后，地上濕漉漉的，路旁的樹葉一團團、一簇簇，向人們報告春的到來；小草的身上掛滿了水珠，像玩雜技的演員一樣，滑稽可愛；春雨喚醒了沉睡的螞蟻，一個個跑出家園揉揉惺忪的眼睛，抖去冬眠的塵土，開始了新的旅程……
你看，孩童們正開心地放風箏呢！黃色的蝴蝶、紫色的蜻蜓、灰色的蜈蚣、黑色的燕子……在風中你追我趕，向地上的人們傳達著孩子們心中春天的夢想、未來的希望！
嘩啦啦，春雨又下起來了，我們趕快去播種吧！
關于春天的二年級作文12
春天來了，燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳的叫聲，像清脆的音樂。
春天也來到了咱們的校園，我像平常一樣，蹦蹦跳跳地跑進了美麗的學校。
進了校門，看到學校里的每一處風景好像都改頭換面。小草們發出又細又嫩的小芽，好像正在說：“我要長大，我要長大!”
前些天，在咱們的校園里好像很少看見花，然而，一旦開花，就開得那么美麗，那么嬌艷。這些姹紫嫣紅的花朵組成了一個花朵團隊，仿佛在等著蜜蜂來親吻它們。
這不，下了一場雨，花朵上有了點點露珠，似乎雨點兒留下的淚水。春天的風，可不像冬天的寒風那么刺骨。春天的風，誠然風中有點兒涼，可涼中帶著暖，吹上去舒服極了。春天的水，蔥綠蔥綠的，像一面綠色的鏡子，又像一塊無瑕的翡翠，漂亮極了。
曠野里，空中那花花綠綠的貨色就是鷂子，那些放風箏的孩子們，笑得那么開心，跑得那么愉快!
公園里，柳樹又發出了嫩芽，柳樹姑娘也甩開長長的頭發，微笑著迎接春天。楊樹上雖不葉，但墜滿了毛茸茸的穗子，像無數條毛毛蟲在樹上蕩球千。
到處是綠綠的新芽，到處是五彩繽紛的.花兒，顯得春天更加俏皮，更加活潑!
今年的春天比去年的春天暖和多了，暖暖的春風，暖暖的陽光，暖暖的心情……春天總是暖暖的!
關于春天的二年級作文13
春天到了，小河里的冰融化了，魚兒在水中自由地游來游去，河邊的柳樹長出了嫩綠的葉子。
草地上的野花五顏六色，蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。穿著漂亮衣服的小朋友，在草地上捉迷藏、放風箏，果園里的`果樹開出了粉紅色的花，枝頭的小鳥快樂地唱歌，這就是美麗的春天。
關于春天的二年級作文14
春天到了，萬物復蘇，大地呈現一片欣欣向榮的景象。春天是歡樂的季節，春天是萬物生長的季節，春天是鮮花盛開的季節，春天是我們共同的季節。
我們和春天一起約會，我們和春天一起共舞。春天是個調皮的娃娃，它和我們一起渡過這快樂的季節，我們相約在美麗如畫的春天。
山坡上，遠遠傳來小鳥那婉轉悠揚的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接春天的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
春天是花的世界，春天把大地打扮得無比漂亮，春天給我們帶來了無比的歡樂。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的.郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎著春風春雨相約春天的花園里。
田野里，綠油油的麥苗迎著春風向我們招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進花園，來到田野的各個角落去約會春天吧!春天也許就在我們身邊，只要動動手，動動腳，春天就是我們的朋友，讓我們一起約會春天，擁抱春天。
關于春天的二年級作文15
冰雪化了，青草綠了，花兒艷了，暗示著春姑娘的來到。柳樹也甩著辮子向我們招手致意，青青綠草迫不及待地鉆出土壤，花兒爭先恐后地開了，扭著自己細嫩的腰比美，走進春天就可用李清照寫的《如夢令》中的句子來描述——“誤入藕花深處，沉醉不知歸路。”
醉沉沉的春意喚醒了沒睡的動物，把我們“灌醉”，田野上的油菜花如一條柔軟的黃色地毯，一個個花朵如快樂孩子的臉，還像燦爛的陽光。
鳥兒唱，花兒跳，魚兒們又像調皮的小朋友躲貓貓似的避開游人。孩子們奔跑在田野上采摘著路邊的鮮花戴在頭上，蝴蝶和蜜蜂圍著孩子們跳，春風也不甘示弱地吹綠了青草，吹艷了花兒。
水面輕輕地蕩漾著，人影綽綽給人畫一般的美感。
老漁翁吹著豎笛，許多游人都駐足聽賞，是什么東西使世界如此美好？是什么？鳥兒清清喉嚨宛轉地唱著春天的歌，葉子隨著春風擺動，用最美的舞蹈來伴舞，用最美的舞姿迎接春姑娘的來到。
高亢而柔美的歌聲是詩人的杰作，天空藍如一塊洗過的`藍寶石！這么美！是誰畫出了這么一幅如詩如畫的景色？是哪位畫家畫出這神來之筆？
夜晚靜靜地來了，給白天拉上了幕布，月亮姐姐帶著調皮的星星來了，花兒仍然怒放，青草也仍然綠著，這到底是誰的杰作？
春風依然吹著，綠葉也依然跳著。是誰的杰作？這是春的杰作，是她用自己神奇的畫筆勾出了這如詩如畫的景色。多么希望時光能夠允許，把我留在這個春天里。
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