知錯(cuò)就改作文550字-三年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的知錯(cuò)就改作文550字-三年級作文，希望能夠幫助到大家。
知錯(cuò)就改作文550字-三年級作文1
從前，在一座森林里有一所動(dòng)物學(xué)校，學(xué)校里有許許多多活潑可愛的動(dòng)物。有一次，馬老師對動(dòng)物們說：“請大家抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，我們馬上要半期考試了。不要貪玩。不然，你是考不出好成績的。”許多小動(dòng)物們都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，只有小公雞在家天天玩，早把考試的事給丟在腦后啦！過了好半期考試到了。小公雞這才想起沒復(fù)習(xí)呢！它心急如焚的在路上走著，自言自語地說：“這可怎么辦呀？我一點(diǎn)兒也沒復(fù)習(xí)，怎么考試啊！”“叮”、“叮”、“叮”上課鈴響了。小公雞趕緊跑進(jìn)教室，趴在桌上一動(dòng)也不動(dòng)了，馬老師把試卷發(fā)了下來。小公雞一加二等于幾也不知道，做了一節(jié)課時(shí)間，馬老師說：“大家快把試卷交上來。”放學(xué)了，動(dòng)物們都興高采烈的談?wù)撝约旱脑嚲恚挥行」u悶悶不樂地走著。
第四天，動(dòng)物們都來到學(xué)校，馬老師把試卷發(fā)了下來，小白鵝一百分，它不停地告訴別人自己考到一百分，得意極了，小公雞只得到零分，眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來。
過了很久，期末到了。這次馬老師，又告訴同學(xué)們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試，這次小公雞并沒有貪玩，連自己最愛看的動(dòng)畫片也不看。相反的是小白鵝那次半期考試得了一百分，驕傲了起來，不看書。過了幾天，開始考試了。馬老師把試卷發(fā)了下來。小白鵝一道題也不會(huì)做，東瞅瞅，西望望，可誰也不理它，小公雞認(rèn)認(rèn)真真地做起來。“叮當(dāng)”下課鈴響了，小公雞交了試卷如釋重負(fù)，輕松地吐了一口氣。一看小鵝還耷拉著腦袋在桌子上呢，過了幾天，馬老師把試卷了了下來。小公雞得到一百分，小白鵝，只得到零分，小公雞這才知道不復(fù)習(xí)是考不出好成績的。
知錯(cuò)就改作文550字-三年級作文2
春末夏初，天氣晴好，正是適合出去游玩的季節(jié)。一大早，媽媽就帶著丁丁去公園玩。這時(shí)的公園鳥語花香，百花爭艷，美麗極了！
公園的草坪綠油油的，就像一塊柔軟的毯子鋪在大地上。一條條小路就像大剪刀一樣把公園剪成了一塊塊的綠毯。這毯子上開滿了各種各樣的小野花，顯得格外漂亮。湖面上的片片荷葉，就像張開的一把把綠傘，有的浮在湖面，有的挺立于水面之上。
丁丁來到公園，像剛出籠的小鳥一樣，這看看、那摸摸。趁媽媽不注意，偷偷摘了兩朵含苞欲放的紅玫瑰，跑到媽媽跟前說：“媽媽，你看這花漂亮嗎？”媽媽不但沒有高興地表揚(yáng)他，反而嚴(yán)厲地批評了他一頓。媽媽說：“公園里的花是供人欣賞的，不可以隨便去摘，如果想要花，可以去花店買。”丁丁知道自己錯(cuò)了，難為情地低下了頭。媽媽語重心長地說：“做錯(cuò)了事，就要道歉，現(xiàn)在就去找管理員叔叔表達(dá)你的歉意吧。”
丁丁聽后，趕緊去向管理處的張叔叔道歉：“張叔叔，對不起，剛才我看到玫瑰花太漂亮了，忍不住摘了兩朵，我知道自己錯(cuò)了，我不應(yīng)該亂摘花的，您能原諒我嗎？”
張叔叔聽了丁丁的話，并沒有批評他，而是溫柔地蹲下身來對他說：“雖然你做錯(cuò)了事，但是你敢于認(rèn)錯(cuò)，勇于承擔(dān)，就是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，我很喜歡你！”丁丁聽了，抬起了頭，臉上又有了開心的笑容。
小朋友們，我們要愛護(hù)花草，不能像丁丁那樣亂摘亂采。如果做錯(cuò)了事，也要像丁丁一樣，做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子！
知錯(cuò)就改作文550字-三年級作文3
一天，小猴子正在森林中玩耍，突然看見一個(gè)人拿著鋸子在砍樹！
小猴子心想：“那個(gè)人難道認(rèn)為自己就可以砍光整個(gè)森林嗎？哼哼，一定不可能！”
小熊看見了忙跑到小猴子身邊問：“你辦法最多，你怎么不制止他呀？”
“你覺得他能把這么多樹砍光嗎？”小猴子說森林里的樹多得很，不可能被砍光的。小熊思考了一下，覺得小猴子說得也是。
“現(xiàn)在那個(gè)人已經(jīng)砍掉森林一半的樹木了，”小兔子見了實(shí)在忍無可忍，她跑到小猴子家尋求幫助，一進(jìn)門就大喊，“你們怎么不管管砍樹的人呀！我們的森林被他砍掉一半了！”
小猴子懶洋洋地說：“怎么可能，我們的森林有那么多樹，不可能被砍光的。再說了……”
“閉上你的嘴，”小兔子打斷了小猴，“你不信，去看看，他怎么可能？今天就還真有可能！”說完它就帶著小猴子和小熊出去轉(zhuǎn)了一圈。小熊小猴驚訝地說：“怎么會(huì)這樣！”
砍樹的人拉了拉發(fā)條，鋸子就轉(zhuǎn)了起來，一棵樹瞬間就倒了。
小猴子說：“砍完了再種不就可以了嗎？”
小猴子沒有種樹，而是在家躺在沙發(fā)上看電視節(jié)目。
又過了一段時(shí)間，小兔子眼見著樹木一天天減少。一天，兩天，三天……樹被砍光了，全部只剩下光禿禿滑溜溜的樹根了。小兔子見此情景連忙跑到小猴家問：“看看，看看，快一個(gè)月了，我都沒有看到樹變多，砍樹的人走了，只看見樹砍光了，真是的，現(xiàn)在好了，樹被砍光了！”
小猴子非常后悔當(dāng)初沒有帶領(lǐng)大家保護(hù)森林制止砍樹人，最后大家只好換一片森林生活，一有人來砍樹，小猴子、小兔子、小熊就把他趕走，它們心里深深的記著上次的教訓(xùn)，再也不敢大意了。
知錯(cuò)就改作文550字-三年級作文4
夏日的一個(gè)早晨，長尾猴孫小圣和胖胖熊球球一起去森林公園去玩。公園的景色真美呀!遠(yuǎn)處，密密麻麻的樹木在晨霧中顯得更加碧綠;近處，小草在晶瑩透亮的露珠下更加漂亮。小河清澈見底，不時(shí)，有幾條小魚游過來。小鳥也在枝頭唱歌。給公園增添了幾分神秘的色彩。
它們一路上蹦蹦跳跳，欣賞著美景。你瞧!孫小圣跳到了小溪邊的一塊大石頭上，一只腳站在石頭上，一只腳抬起來，一個(gè)優(yōu)美的“金雞獨(dú)立”，還學(xué)齊天大圣——孫悟空，把手搭在額頭上，東張西望。球球連忙喊道：“孫小圣，別玩了，危險(xiǎn)!快下來!”孫小圣不以為然的說：“沒關(guān)系，一點(diǎn)也不危險(xiǎn)!”過了一會(huì)兒，孫小圣也不想玩了，它們又一齊上路了。
不知不覺，他們走到了一個(gè)亭子里。球球說：“我們休息一下吧。”孫小圣已經(jīng)坐不住了，它“嗖”的一下，竄到了一根柱子上，雙腳夾住柱子，來了一個(gè)“倒掛金鉤”，又來了個(gè)“海底撈月”，變魔術(shù)似地掏出一支毛筆，“唰唰唰”寫下了“孫小圣到此一游”這幾個(gè)字，那歪歪扭扭的字在鮮紅的柱子上顯得非常醒目。孫小圣一個(gè)“鯉魚跳龍門”從柱子上躍了下來，拍拍手說：“這次我可沒白來。球球，要不，你也留個(gè)名吧。”
球球生氣的說：“我才不會(huì)像你那樣亂涂亂畫呢!你這樣是破壞!”孫小圣撓了撓腦門，納悶的看著球球。球球繼續(xù)說：“你看那珠子多難看呀!如果都像你這樣的話，景色還會(huì)美嗎?”我們應(yīng)該愛護(hù)它們!”孫小圣羞紅了臉，不好意思的說：“我錯(cuò)了!”球球又說：“知錯(cuò)就改就好了。我們一起擦掉吧。”孫小圣爽快的答應(yīng)了。他們拿來了水桶，不一會(huì)兒，柱子又變成了鮮紅的了。朝陽露出了笑容，小鳥飛過來，“嘰嘰喳喳”仿佛在夸獎(jiǎng)知錯(cuò)就改的孫小圣。
知錯(cuò)就改作文550字-三年級作文5
人們每次看到彩虹，都會(huì)忍不住贊嘆一聲，彩虹知道了這件事，就開始大肆宣傳起來。一邊的太陽只好默默地站著。
一天，天空上突然下起了小雨，緊接著又變成傾盆大雨。風(fēng)雨停止后，太陽出來了伸了伸懶腰。接著，就讓彩虹出場。彩虹喘了口氣，展開她的七彩的調(diào)色盤：有紅色、橙色、黃色、綠色、青色，、藍(lán)色、紫色，可真漂亮！
一個(gè)小女孩坐在窗前，看到了彩虹，情不自禁地鼓起掌來：“彩虹真好看啊！”一位在等紅綠燈的老奶奶，抬了頭看見彩虹，心情也好起來了。彩虹看見自己幫助了那么多人類，就馬上大喊一聲：“哈哈，別人都在夸我呢！”
云兄弟們不滿地說：“討厭，你太驕傲了。”天上的太陽已經(jīng)忍無可忍了，太陽用他粗啞的聲音說道：“彩虹，你要是沒有我的幫助是出現(xiàn)不了的。”彩虹，不屑一顧地說：“別想騙我了，肯定是我在云朵里睡著了，你才把我叫醒，才不是你說的那樣……”彩虹怎樣都停不下來，那張喋喋不休的小嘴巴。
太陽立刻就藏到云朵里。這個(gè)時(shí)候，彩虹就立馬消失不見了。彩虹這才意識(shí)到，原來是自己錯(cuò)了。這時(shí)，彩虹低下頭不好意思地說：“對不起，太陽公公。”太陽搖搖頭，再一次回到了天空中，彩虹又和太陽一起出現(xiàn)在天空。太陽對彩虹笑著說：“知錯(cuò)就改是好孩子。”
彩虹抬頭看見太陽公公，正發(fā)出耀眼的金色光芒。此時(shí)此刻，地面上的許多人都在表揚(yáng)彩虹，都豎起了自己的大拇指，彩虹和太陽公公都笑了。
又一次大雨過后，太陽公公又派出彩虹。這一次，彩虹已經(jīng)知道別人會(huì)夸獎(jiǎng)她，果然不出她所料，路人都紛紛投來贊許的目光。彩虹對于云朵說：“別灰心，你們也可以的。”于是，彩虹用盡力氣，把自己的七彩光照在云朵上。這時(shí)，路上的行人，也開始夸云朵漂亮呢。云朵聽了高興極了。
現(xiàn)在彩虹，已經(jīng)不是從前那個(gè)驕傲自大的彩虹了，我們應(yīng)該要向知錯(cuò)就改的彩虹學(xué)習(xí)。
知錯(cuò)就改作文550字-三年級作文6
春天陽光明媚，鳥語花香，孫小圣和小熊貝貝到公園里去玩。孫小圣帶自己沾泥土的雙腳走進(jìn)了公園，哇，公園里的風(fēng)景真迷人啊！參天大樹郁郁蔥蔥，嫩綠的小草隨風(fēng)起舞，魚兒在清澈見底的小溪里捉迷藏，一群鳥兒在天上唱著歡快的歌。孫小圣看到了一塊大石頭在河邊就跑了過去，做了一個(gè)金雞獨(dú)立的姿勢。對小熊貝貝說：“你看我擺的姿勢酷不？”小熊貝貝見了說：“孫小圣，大石頭很滑快下來。”孫小圣說：“我機(jī)靈著呢？不用擔(dān)心。”說著一個(gè)大鵬展翅就飛了下來。孫小圣看見河邊有一個(gè)涼亭，心想：“涼亭里一定很好玩，我們到那兒再看看。”孫小圣跳了下來，拉著小熊貝貝向涼亭跑去。
到了涼亭，孫小圣一想：“作為五百年前大鬧天宮齊天大圣孫悟空的子孫，該有點(diǎn)齊天大圣的風(fēng)格，到這個(gè)優(yōu)美的地方應(yīng)該留個(gè)紀(jì)念。”只見他嘻嘻一笑，計(jì)上心來。噌噌噌，眼間，孫小圣爬到柱子上，拔了一根毫毛一吹，變成了一支毛筆，在另一個(gè)柱子上寫了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字，孫小圣跳了下來，上下看看很滿意。就得意洋洋地對小熊貝貝說：“怎么樣？我的字還可以吧？”
小熊貝貝一見，臉就沉了下來，生氣地把孫小圣拉到一邊說：“這個(gè)地方有花有草，多美呀！我們應(yīng)該好好的愛護(hù)才對。公園是大家一起游玩的地方，你亂寫亂畫，大家都像你這樣公園不就亂成一團(tuán)了。你不把字擦干凈，就不是我的好朋友了。”孫小圣聽了慚愧地低下了頭，紅著臉說：“對不起，我錯(cuò)了，一定改正，下一次不會(huì)再發(fā)生類似的事情了。”說完，找來了水桶和抹布，把柱子擦洗得干干凈凈。小鳥唱起了歌，太陽公公看了都笑開顏，大家都夸孫小圣是知錯(cuò)就改的好猴子。
是啊，每個(gè)人一生都會(huì)犯錯(cuò)，只要知錯(cuò)就改，還是個(gè)好孩子。
知錯(cuò)就改作文550字-三年級作文7
犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是只錯(cuò)就錯(cuò)，不肯悔改，最后犯下不可彌補(bǔ)的過錯(cuò)。
人生的道路上，總會(huì)遇到困難，總會(huì)遭受挫折，總會(huì)在迷茫中選錯(cuò)方向，但這些只要我們端正態(tài)度，克服困難，堅(jiān)持不懈，并且知錯(cuò)就改，那這些問題都會(huì)變成小問題。生活在大自然中的我們，有些人總喜歡無視大自然的感受，總喜歡亂丟垃圾，亂排放廢氣與生活中的污水，認(rèn)為大自然對我們的好都是應(yīng)該的，所以就理所當(dāng)然的開采地下水，砍伐森林，讓大自然變得臟亂不堪。不過幸好，幸好我們知道錯(cuò)了，幸好現(xiàn)在彌補(bǔ)還不算晚，現(xiàn)在的我們終于知道了大自然的重要性。我們開始不亂扔垃圾，讓大自然減少了白色污染；我們不在亂排放污水，讓大自然更加明亮；我們不在亂開采地下水，讓了大自然更加水嫩；我們不在過多砍伐森林，讓大自然更加鮮艷靚麗。所以說，知錯(cuò)就改，善莫大焉。
正在讀書的我們，也是一樣，我們會(huì)因成長中的迷霧而迷失了方向，認(rèn)為讀書真的很累，看著那些沒有讀書的人照樣有工作，照樣能生活，所以我們就會(huì)照片迷茫中向往他們的生活，因此漸漸喪失了對學(xué)習(xí)的興趣。有一句話說得好:讀書不是唯一的出路，但讀書能讓擁有更多選擇道路的權(quán)利。那些沒有讀書的人也許并不是不想讀，可能是因?yàn)槟撤N原因而沒有讀書。既然我們現(xiàn)在有這么好的條件就應(yīng)該知足，就應(yīng)該學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改，端正態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，讓自己在以后的人生中不后悔。如果知錯(cuò)，那就得改，別問現(xiàn)在改還來得及嗎？只要你愿意，那一切都不算太晚。
知錯(cuò)就改作文550字-三年級作文8
在一個(gè)夏天的上午，晴空萬里，陽光燦爛，路兩旁綠樹成蔭，上面還有幾只黃色的小鳥在空中飛舞著，在一碧如洗的藍(lán)天中劃出一道美麗的弧線。它們用自己細(xì)小的歌喉唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，實(shí)在是美妙極了！小猴和小熊一起去郊外旅游。忽然，小熊在遠(yuǎn)處看到了一個(gè)奇異的景象，那地方十分漂亮。小熊就招呼小猴，說：“快看！那地方多美呀！”小猴一聽，就噌地一下跳上河邊的一塊大石頭，它一只腳站在了那塊大石頭上，還有一只腳抬了起來，一只手蓋在了頭上，它伸長脖子，遠(yuǎn)眺。小猴一邊看一邊贊嘆道：“哇！那地方真美呀！我們趕快去吧！”
他們興高采烈來到了他們說的好地方。那地方景色優(yōu)美，一旁有碧綠的矮樹叢，矮樹叢的前面有兩根鮮紅的大柱子，在金燦燦的陽光下，更是閃閃發(fā)光，格外壯麗。小猴看見了，心中就“蹦”出一個(gè)念頭來，他想：“如果我把我的名字寫在這兒，我就可以像齊天大圣孫悟空一樣，名揚(yáng)天下了。”于是，小猴就靈活地爬上一根大柱子，用尾巴勾住那根大柱子，然后，從包里拿出一支筆，要在另一根大柱子上寫“孫小圣到此一游”。小熊見了，連忙說：“小猴，你不要在文物上亂涂亂畫……”小猴聽也不聽，在柱子上工工整整地寫完那幾個(gè)大字。
小熊火冒三丈地把小猴拉了下來，嚴(yán)厲批評小猴：“在文物上亂涂亂畫是不對的，你怎么能這樣做呢？……”小猴聽了慚愧地低下了頭，紅著臉對小熊說：“我以后再也不這樣了。”說完，小猴就馬上把柱子上的字擦得干干凈凈。
太陽公公笑瞇瞇的，好像在說：“小猴你知錯(cuò)就改還是好孩子。”小鳥也嘰嘰喳喳地叫著，好像在說“我們以后也要像小猴一樣，知錯(cuò)就改。”小猴和小熊又踏上了游玩的路。
知錯(cuò)就改作文550字-三年級作文9
雖然過去了很久，但我一直銘記在心。記得是發(fā)生在一個(gè)暑假里。
那一天下午，太陽懸掛在空中，炙烤著廣闊的大地，整個(gè)世界就像蒸籠一樣悶得人們喘不過氣來。然而，我們這些天真漫爛的孩子，還是難以安穩(wěn)。我們幾個(gè)要好的伙伴，趁大人午休之際，跑到南地的一片樹蔭下玩。我們圍成一圈，正準(zhǔn)備做游戲，突然，婷婷像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣，驚喜地叫起來：“ 你們看，那是什么，一個(gè)個(gè)像籃球似的東西，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。”她好像故弄玄虛。
我們都好奇地朝她手指的方向看去。啊！西瓜，我不由得驚喜的'叫起來。說實(shí)話，此時(shí)，我們多么希望吃個(gè)大西瓜。我向四周看了看，一個(gè)人也沒有，頓時(shí)，我心中閃了一個(gè)歪念：偷偷摘一個(gè)，解解渴。我把想法告訴她們，竟沒有一個(gè)反對。玲玲還找理論根據(jù)，說什么“偷棗摸瓜不算偷。”于是，我們幾個(gè)小心翼翼的向瓜地走去。我對玲玲說：“走，我們倆去，讓她們在這等著。”我倆躡手躡腳向瓜地中心走去，摘了一個(gè)瓜，便順著原路返回。我們把瓜抱到她們面前時(shí)，婷婷迫不及待搶過西瓜揮起小拳頭將西瓜分成四份，沒過多久瓜便被我們狼吞虎咽地消滅了。
吃完瓜正準(zhǔn)備走時(shí)，看瓜地的張爺爺抱著兩個(gè)瓜笑哈哈的走過來，我們不知所措的望著他。他把瓜放在地上，用刀將瓜切開送到我們面前熱情的說：“來，我今天管你們吃個(gè)夠。”這下，我們就像丈二和尚——摸不到頭腦。我們誰也不敢接瓜。“ 哈哈！我可是真心請你們吃得。你們以后想吃瓜盡管來找我，不要偷偷摸摸。 ”這時(shí)，我們都低下頭，慚愧的說：“我們知錯(cuò)了。”張爺爺笑得更開心了，他說：“知錯(cuò)就改，還是好孩子，給，快吃吧！”
我們被張爺爺?shù)男袆?dòng)給感動(dòng)了。我們接過瓜，可我怎么也吃不出甜味來。
知錯(cuò)就改作文550字-三年級作文10
春天到了，溫暖的春風(fēng)吹綠了草地，吹開了花朵，喚醒了大地……猴族的孫大圣叫他的弟子孫小圣去人間多磨練磨練。孫小圣一跳就到了去夢幻公園的路上，正巧碰上了準(zhǔn)備去公園玩的杰米熊，孫小圣很快認(rèn)識(shí)了杰米，并與他成了好朋友。孫小圣讓小熊杰米當(dāng)導(dǎo)游，杰米爽快地答應(yīng)了。
他們剛到公園，就被那里的景色迷住了，清澈明亮的小河，蔥綠的大樹，鳥兒飛翔，蜜蜂采蜜……一片生機(jī)勃勃的景象，仔細(xì)看各種各樣的花花草草也像在和他們招手。他們沿路來到了湖邊，孫小圣見這里的景色美不勝收，跳到了湖中的一塊長滿青苔的石頭上。“快下來，你腳下的青苔很滑，危險(xiǎn)！”但孫小圣卻充耳不聞，又做了個(gè)金雞獨(dú)立的姿勢。這下可把杰米嚇個(gè)半死。“快下來，你再不下來，我就不和你做朋友了！”孫小圣只好下來了。
不一會(huì)兒，他們又來到了涼亭的所在地。孫小圣感覺涼亭很氣派，就用尾巴卷在柱子上，從口袋里拿出一支筆在柱子上寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。杰米見勢不妙，趕忙說：“你這是在破壞公物……”可小猴就是不聽，把字寫完了才肯下來。
杰米把孫小圣拉到草地上，語重心長地對孫小圣說“你怎么能這樣呢？如果所以動(dòng)物都像你這樣亂涂亂畫，誰還愿意在涼亭里休息呢？”小猴孫小圣的臉漲紅了，拿來了一桶水把字擦得干干凈凈的。杰米終于笑了，小鳥在快樂地唱著歌，好像在說：“知錯(cuò)就改，真是個(gè)好孩子！”
知錯(cuò)就改作文550字-三年級作文11
春天到了，陽光和煦。一天，孫小圣和小熊嘟嘟去景色秀麗的公園去玩。
它們來到公園，只見公園里百花盛開，萬物蘇醒，花兒們競相開放，爭奇斗艷，一片生機(jī)勃勃。碧波蕩漾的小河里，小魚不時(shí)地?fù)u動(dòng)著尾巴，好像在說：“歡迎你們來到這里。”孫小圣和小熊被這美麗的風(fēng)景給迷住了，小圣一會(huì)蹦到東，一會(huì)蹦到西，一會(huì)又蹦到石頭上，學(xué)著孫悟空的樣子，手塔涼棚，眺望遠(yuǎn)方，做了個(gè)孫悟空“金雞獨(dú)立”的樣子，小熊嘟嘟看見了，連忙對孫小圣說：“快下來，小心石頭上的青苔。”話音剛落，小猴就摔了下來，孫小圣摸摸屁股，撅著嘴向前走。
走著走著，孫小圣和嘟嘟熊看到前面有個(gè)亭子，于是它們走進(jìn)去，一邊休息一邊看風(fēng)景。突然，孫小圣看見亭子邊有兩根很粗的柱子，心想：孫悟空當(dāng)年大鬧天宮的時(shí)候，曾經(jīng)在如來佛手指上寫過字，這兩根柱子不就像如來佛的手指嗎？今天我也要寫一寫。于是，孫小圣蹦到柱子上，用后腿夾住柱子，拿出筆在另一個(gè)柱子上龍飛鳳舞地寫下“孫小圣到此一游”，七個(gè)大字。嘟嘟熊急忙招手：“快下來，快下來，不可以在上面寫字。”
小圣跳下來，對嘟嘟熊說：“為什么不可以在上面寫字呀？”嘟嘟熊耐心對小圣說：“這里山清水秀，風(fēng)景如畫，簡直就是個(gè)世外桃源，你在柱子上亂寫亂畫，像什么呀？這樣亂寫亂畫后在公園還那么美麗嗎？如果每個(gè)人都亂寫亂畫，那公園不成了又臟又亂的場所了嗎？”
小圣聽后，慚愧地低下頭輕聲地說：“對不起，我以后再也不這樣了。“嘟嘟熊親切地說：“知錯(cuò)就改就好，我們一起去把上面的字擦掉吧。”“好”。他倆從河里打來水，認(rèn)真的擦起來······太陽快落山了，他倆終于擦完了。回來的路上，風(fēng)兒更溫柔了，魚兒游得更歡了，它倆的步伐也更輕快了。
知錯(cuò)就改作文550字-三年級作文12
一天，天氣晴朗，小猴和小熊興高采烈、不約而同地去七星公園游玩。小猴和小熊一蹦一跳地來到公園里，公園里的景色美麗極了！有茂密的樹林，樹林的鳥兒在自由自在的飛翔，盛開的花朵，時(shí)不時(shí)散發(fā)出清香，真是鳥語化香呀！還有聳立的寶塔。小猴和小熊走著走著，來到公園里的一個(gè)亭子——八角亭，八角亭上的琉璃在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。亭里的八根柱子都染上了紅色，非常引人注目。小猴對小熊說：“小熊，我們在這兒留個(gè)紀(jì)念吧？”小熊忙這觀賞美景，小熊不知道小猴說的紀(jì)念是什么意思，就不在意的說：“隨便吧！”小猴聽到這話，想：“既然小熊都同意了，我就趕快行動(dòng)吧！”想著想著，就拿出毛筆，在亭子的一根柱子寫上“孫小圣到此一游”。小熊看完了美景，一轉(zhuǎn)身就看到小猴在柱子上寫的字，氣沖沖地說：“你怎么能這樣呢？”你不但破壞了公物，還破壞了這里的風(fēng)景。如果來這里游玩的游客都像你這樣，不都被這些給毀了。小猴聽了這話開始意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。慚愧地低下頭說：“那柱子上的字跡怎么辦？”小熊說：“這附近有條小溪，我們拿桶提水，用抹布擦干凈吧？”小猴說：“好，好，好！只要能彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤，做什么都行！”
過了一會(huì)兒，小猴和小熊擦干凈了柱子，還把亭子擦得干干凈凈。小猴說：“謝謝你，剛剛為我指出缺點(diǎn)！”小熊說：“那有不犯錯(cuò)的，犯了錯(cuò)，只要及時(shí)改正就好了嘛？”
從此，小猴在也沒有損壞公物了。還被大家稱為環(huán)保小衛(wèi)士。
知錯(cuò)就改作文550字-三年級作文13
春天到了，陽光明媚。小猴孫小圣去小熊嘟嘟家逗他去公園游玩。
孫小圣到了嘟嘟家，大聲喧嘩道：“小嘟你在家嗎？快開門啊！”嘟嘟趴在窗上對孫小圣說“你有事嗎？”孫小圣說“噢，我想找你陪我去公園玩。”嘟嘟開心的叫道：“反正我在家也閑得慌，好了，我們快走吧！”
你們可不知道，孫小圣一路上可調(diào)皮了。他們邊走邊聊，孫小圣調(diào)皮的毛病又犯了，他好像覺得走路不過癮似的，嘟嘟說：“今天看看我孫小圣的本事！”說完一個(gè)筋斗云翻到池中間一塊大石頭上做了一個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作，接著又來了一個(gè)“大鵬展翅”。
嘟嘟看見了說：“小心你腳下的石頭很滑的，危險(xiǎn)！”話音未落，孫小圣就摔了個(gè)跟頭，要不是他伸手靈活，早就渾身濕透了，“怎么樣我厲害吧！”嘟嘟聲說厲聲說道：“如果你摔了一跤，你不僅要付醫(yī)藥費(fèi)還要受罪。”
一轉(zhuǎn)眼，孫小圣就把兩條腿吊在了柱子上，看著眼前的兩根柱子，孫小圣腦中閃過了孫大圣在如來佛手指中留名的那一幕。雖說當(dāng)年孫大圣沒有跳出如來佛的掌心，但是那威名可是無人不知、無人不曉的呀！“我也要名揚(yáng)天下，不能給祖先丟臉！”孫小圣邊說邊龍飛鳳舞的寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。
嘟嘟連忙擺了擺手，不高興地說：“你不能這樣，如果每個(gè)人都像你一樣亂圖亂畫，那我們就不能觀賞到這樣美麗的風(fēng)景。”孫小圣慚愧地低下了頭說：“對不起，我馬上找來東西把它擦掉。”他們把那七個(gè)大字擦得干干凈凈，今天的太陽好像也對他們做的事情豎起了大拇指。
知錯(cuò)就改作文550字-三年級作文14
一個(gè)春光明媚的上午，孫小圣和貝貝熊去公園玩。 孫小圣看見小河旁有塊大石頭，就跑過去跳在石頭上來了個(gè)金雞獨(dú)立！
貝貝熊發(fā)現(xiàn)孫小圣不見了，就回頭一看說：＂孫小圣，快下來。石頭上有青苔，青苔很滑，當(dāng)心掉下去!＂孫小圣說：＂沒關(guān)系，我機(jī)靈得很呢!＂他突然看見一個(gè)亭子就拉著貝貝熊過去了，他們倆在亭子里玩了一會(huì)兒，孫小圣看見了兩根柱子，就想：向當(dāng)年，我的老祖宗齊天大圣孫悟空，大鬧天宮，帶著唐僧西天取經(jīng)，一路上降妖除魔，還在如來佛的手指上撒了尿，寫上了＂孫悟空到此一游。無人不知，無人不曉。如果我不在這留個(gè)紀(jì)念，這不是存心丟祖宗的臉嘛!想著想著,把尾巴纏住柱子，從頭上拔下一根毛，一吹，變出了一枝筆，在另一個(gè)柱子上寫下了歪歪扭扭的七個(gè)大字＂自己看了卻沾沾自喜：＂哈!我寫的字也不獺嘛!＂貝貝熊立馬對他勸說：＂孫小圣快下來，這樣會(huì)破壞公物的!＂孫小圣不理貝貝熊把貝貝熊的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。
貝貝熊氣沖沖地跑出了公園，孫小圣也跟去了，貝貝熊生氣地說：＂孫小圣你知不知道，這個(gè)亭子是前幾天剛建的，如果每個(gè)人都像你這樣亂圖亂寫，嶄新的柱子就變丑了，柱子也會(huì)哭的。＂小鳥也在一旁嘰嘰喳喳，好像在批評孫小圣。孫小圣的尾巴耷拉下來，頭低著，手摸著腦袋說：＂對不起，我知道錯(cuò)了。我現(xiàn)在就去擦干凈。＂孫小圣來到柱子旁，把柱子擦得干干凈凈，不好意思地說：＂下次我再也不破壞公物了，我要愛護(hù)環(huán)境，讓大家知道要保護(hù)環(huán)境不污染破壞環(huán)境。
貝貝熊和孫小圣都高興得笑了，太陽公公也笑了，好像在說：＂知錯(cuò)就改還是好孩子。＂
知錯(cuò)就改作文550字-三年級作文15
春天到了，天氣晴朗。孫小圣約小熊一起到公園玩耍。剛到公園，孫小圣迫不及待的說：“ 咱們?nèi)ズ舆呁姘桑 睂O小圣話還沒說完就跑到小河邊，孫小圣看到河邊豎著一塊大石頭，它得意的想："這么好的地方，要不，我給大家展示一下我的本領(lǐng)。”說罷，便跳到石頭上，給大家表演金雞獨(dú)立。小熊緊張的看著孫小圣對它大聲的說：“你快點(diǎn)下來，這里很危險(xiǎn)。”孫小圣故意裝作沒聽見，還對小熊扮了一個(gè)鬼臉。石頭晃動(dòng)了起來，孫小圣差一點(diǎn)兒掉下來。小熊生氣的對孫小圣說：“讓你下來，你就是不聽，看，差點(diǎn)兒摔下來了吧!"孫小圣不好意思的低下了頭。
“孫小圣哪火急火燎習(xí)慣可真改不了，你看，它又跑了”。小熊說。孫小圣又一溜煙的跑到?jīng)鐾づ赃叄瑢O小圣腦門一拍，想到一個(gè)好主意，孫小圣覺得面前的這個(gè)柱子真不錯(cuò)，得留個(gè)紀(jì)念。它從頭上拔下一根毛變成一支毛筆。噌的一下爬上柱子，寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。小熊看到了連忙揮手說：“這樣做是不對的，你不能破壞公物”。在小熊的勸說下，孫小圣只好無奈的下來了，說：“對不起，我錯(cuò)了。太陽公公和小鳥笑瞇瞇的說：“快點(diǎn)把柱子上寫的字給擦下來吧！”孫小圣拔下頭上的一根毛變成了毛巾把柱子擦的干干凈凈的。太陽公公高興地說：“你知錯(cuò)就改，真是一個(gè)好孩子。
通過了這個(gè)故事，讓我們明白了一個(gè)道理，不能破壞公物，我們要向?qū)O小圣學(xué)習(xí)，做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
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