曬曬我們班的“牛人”作文

時間：2024-07-13 03:31:18 作文我要投稿

曬曬我們班的“牛人”作文

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的曬曬我們班的“牛人”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

曬曬我們班的“牛人”作文

曬曬我們班的“牛人”作文1

　　俗話說“行行都有領頭羊”，在我們班的每個方面都有領頭羊，讓我最為之震撼的是學習羊，運動羊，生活羊。

　　每個人都被父母給予厚望，每個人的父母都是望子成龍，望女成鳳的。我們班就有一位不負家族、老師、同學所期的1同學。

　　她的牛在于成績。在歷史上，各個領域中都有成績斐然，貢獻突出的女將。如科學界中的居里夫人；乒乓球界的鄧亞萍；演藝界的趙麗穎。她們都是女子軍，她們都付出了很多，我們的學習羊也不例外，她真的付出了很多。她每天都學習很晚，學習態度端正，更重要的是她的骨子里有一種不服輸的精神。在七年級一次期中考試中她落后于一人，她十分惱火，氣自己怎么能不更努力呢？果真，她在期末考試中戰勝了所有人，卻仍謙虛地說這僅僅不夠，有很多人比我更厲害，比我更努力！

　　她是只學習羊，不僅成績讓人望塵莫及，她那不服輸的精神更是應該讓所有人都去學習。

　　說到學習羊就不得不提起運動員了。他是運動場上一匹脫韁的野馬；是離弦的箭；是一陣來無影去無蹤的風；他就是運動羊，我們班鼎鼎大名的小旋風。

　　在二十一世紀，我們生活在父母的庇護之下，無憂無慮。但就像雛鷹沒有嘗試過飛翔的失敗，就永遠不能展翅飛翔。我們沒有去獨立生活，將來我們的模樣會是慘不忍睹的。不過，我們班有一位生活羊，生活小萬能。

　　她在小時候就可以獨立上下學，獨自出遠門。可有一點讓人大吃一驚。她竟是一位小廚師。她做的東西可謂是色香味俱全。有一次，我去她家，她信心滿滿地讓我吃她做的飯。起初，我的心仿佛要從嗓子眼跳出來似的�？墒�，當看到她游刃有余、不慌不忙的樣子，我的心終于又放了下來。菜還沒出鍋，我隔著房間就能聞到香氣了。連忙來到廚房，菜一出鍋，不管三七二十一就開吃。哇！這太好吃了，雖然很燙，可是冥冥之中有一股魔力似的'，讓我久久不能自拔。

　　這僅是生活羊在生活中小小的技能。如果每一個人都能像生活羊一樣做到獨立自主，那么父母的雙鬢是否又變得烏黑發亮了呢。

　　這就是我們班的生活羊。

　　我們班的“牛人”可真是各種各樣，十八般武藝樣樣精通。如果學習羊的干勁，運動羊的韌勁，生活羊的柔勁集于一身，何愁不完美呢？

　　生活不缺少發現“美”的眼睛，更不缺少發現“�！钡难劬�，唯有用心去發現，才能領略人生不同的風采！

曬曬我們班的“牛人”作文2

　　我們的學校，每一個班級都會有一些我們認為特別棒的人。如：喜歡學習的、喜歡體育的、還有喜歡畫動漫的……他們會給我們帶來一些歡樂，一些驚喜。我今天就說說我們班級的牛人吧。

　　畫畫‘牛人’

　　說到畫畫‘牛人’，我一定會想到我們班的王亦君同學。別人喜歡明星，她喜歡動漫。她曾經對我說：“如果我有一些煩惱，心里不平衡的時候，那我就會用畫漫畫的方式來凈化我，我的靈感也來自于漫畫”。她畫的漫畫栩栩如生，就想真的一樣，她是最擅長畫畫的女生，我希望她以后可以成為一名漫畫主編。

　　體育‘牛人’

　　剛說完畫畫‘牛人’王亦君，現在再來說說‘體育達人’徐佳小帥吧！徐佳小帥特別擅長打籃球，每當看到他在球場上英姿颯爽的樣子，簡直帥呆了！最近他又迷上了踢足球，踢的也不錯。他還喜歡跑步，喜歡笑，曾經在學校舉行的`運動會上得過賽跑冠軍呢！他學習也不錯，但是聽課容易走神，希望他能改正。

　　學習‘牛人’

　　我們班上還有一位學習牛人她個子雖然不是很高，但是她是我們班的值日班長，是我們班上的第二個大嗓門（第一是我，哈哈）。她就是我們班的王琨同學，是我們學習的榜樣，我們班的學習牛人。她的學習成績非常好，而且很穩定，是老師心目中的好學生及最得力的助手，更是同學心目中的好朋友，我認為她是我們班的學霸。我希望她能一直保持下去，為實現自己的目標而努力奮斗。

　　我們班的‘牛人’還不止他們三個，俗話說山外有山，人外有人，青出于藍而勝于藍，只是我的語言表達能力有限，不能將他們的‘�！灰患氄f，如果你還想知道更多的‘牛人’，那就來弘文學校七年級四班來發現吧！

曬曬我們班的“牛人”作文3

　　古有張儀三寸不爛之舌說服天下，他是神人；今有我班張夢涵巧言善辯說呆全班，她是牛人。

　　那次我們班開展關于豬八戒懶不懶的辯論會，我方認為豬八戒不懶，她則相反，認為豬八戒懶。我認為豬八戒有一次不去巡山，是因為他信任他的隊友，于是一系列孔子云、子曰、回曰……從我口中噴薄而出，把對方隊友說得目瞪口呆。但牛人一點兒也不驚慌，振振有詞道：“那八戒就因為信任隊友就能什么都不做嗎？以這信任隊友的理由睡大覺，吃干飯，那我們今天是不是也可以以這樣的理由，什么都不做呢？這不正應了‘豬一樣的隊友，神一樣的對手’這句話嗎？”她的話猶如一把匕首一樣一下就刺中了我們的'心臟，一時教室里鴉雀無聲，而她的隊友則努力努力再努力地把眼睛瞪得更圓，嘴張得更大，來證明自己的觀點。霎時間，在場的人大眼瞪小眼，只有牛人在穩若泰山地笑。我方無地自容，只得尷尬的引開了話題。

　　事后，我心有不甘，一直會想起那天辯論會大眼瞪小眼的場面，不斷琢磨“破解”的辦法。一天，我忽然想到：八戒也不是什么也沒做呀！他也給團隊帶來了很大的快樂，牛人的話太偏激了！如果當時能想到這點我方就贏了！我當即十分懊悔，想沖上去反駁牛人，可又有什么用呢？讓老師再開場辯論會嗎？顯然不可能。

　　她不僅妙語連珠，氣勢磅礴，更重要的是自信。一般人說話，都會有一個長長的拖音做前綴，再過濾一遍講話內容。但她卻不同，直接開頭，噴薄而出，霸氣十足，卻又不顯生硬，有時卻又娓娓道來給人以清爽舒暢的感覺，如小溪潺潺，優美又靈動。

　　這就是我們班的牛人——張夢涵。她將來會不會在外交席上所向披靡，叱咤風云呢？我相信有這樣一張嘴，肯定會的。

曬曬我們班的“牛人”作文4

　　有一個姑娘，常常扎著馬尾，瘦瘦的臉上架著一副藍色眼鏡，她就是我步入初中后最熟悉的人—蔓蔓。

　　我們了解彼此是在412宿舍，她就是傳說中的“一分鐘少女”，和舍友認識的第一天晚上就可以蒙上被子無話不談到深夜。

　　蔓蔓的戲精模式一旦開啟，就收不回來了�！短┨鼓峥颂枴�、《新白娘子傳奇》、《巴啦啦小魔仙》等各個影視作品在宿舍里翻輪番上演，只有你想不到的，沒有她演不出的。曾經那些女孩的童年經典臺詞“小魔仙變身”，卻被她變成了“小魔怔穿秋衣穿秋褲”。蔓蔓的模仿不僅限于影視，她還會踩著凳子模仿華晨宇演唱，一句歌詞被她完全抓住了精髓，她瘋狂的演繹著她的偶像，拿著A床同學的假花當作話筒邊跳邊大喊道：“Helloeveryone！I’mBillieEilish！”拍微電影時一句臺詞后面總能跟隨著蔓蔓魔性的笑聲，有時因為她笑場重拍也使我們哭笑不得。于是我們總這樣調侃她：“奧斯卡小金人是屬于你的沒錯了�！�

　　蔓蔓不僅是我的舍友，還是我最親愛的.同桌。她哪里都好，只有她的坐姿是我最忍受不了的。我經常跟她說：“收斂一點，一個女孩子坐姿怎能如此豪放？”她瞬間把腿收回來變成了一個嬌弱女子，不過過了一會我又能感受到我的膝蓋碰到了某個不明物體…

　　別看她平常樣子斯斯文文，其實她可比誰都兇！全班公認的“老暴”，不管任何人只要惹到她了，蔓蔓就會用她的“降龍十八掌”攻擊你，打你個“落花流水”也是常有的事。不過她可是實實在在的“控腿王”，空手道黑帶能拿到二級運動員證書的，時不時就會給你來個橫踢。加入社團以后，蔓蔓又扮起俠客了，踢腿的背影瀟灑自如，潔白的道服陪著她在道館不知度過多少年，跑過多少個地方打比賽，拿過多少證書、獎杯。

　　蔓蔓就是我心目中的“牛人”，可愛又不失風度的女孩子。

曬曬我們班的“牛人”作文5

　　去跑一千嗎？”G放學后問我。

　　不，不！”我連忙擺手。

　　一千米是體育必考的一個項目，考驗學生的耐心、體力和意志力。還有，值得一提的是沒人喜歡跑一千。

　　G是班里倒數第二矮的'學生。從他白刷刷的臉和瘦小的身軀就能看出他的體育不怎樣。況且，他是我們班唯一一個軍訓時暈倒的學生。第一次跑一千，我的成績比較差，更別提G了，他比我慢了整整20秒。

　　誰要重新測試？”老師問道。

　　G果斷舉起手來。我覺得有些不可思議，于是上前告訴他，剛跑完一次1000米，體力是恢復不過來的。他堅毅地搖搖頭，說：我再試試。”

　　不出所言，G比上次慢，他卻不以為然。相反，他開始每天放學跑1000米，還邀請我一起去跑。我一開始答應了，跑下一圈，就停了下來。不行了，不行了”，我喘著氣說。

　　于是就留下他一個人。他跑了三圈后也停下來了，他汗流浹背，氣喘吁吁地說：不行，下次再來一次跑完�！钡诙焖嬗秩ヅ懿健�

　　盡管我依舊比他快，但他一直很努力。每節體育課，老師都會讓我們跑圈。有一次我說：唉？好像每次我都比你快！”G就很不服氣，于是他立刻加速，我也不甘落后，到了最后，我還是超過了他。從那天起，我們就成了競爭對手”，每次我贏”時，他都會拍拍我的肩膀，說干得不錯�！�

　　在以后的跑圈中，在我每次緩過勁來后，他卻依然口干舌燥，連話都說不出來。至今他未打敗過我一次，但他依舊很努力。他算不上跑步牛人”，但他確實是精神上的牛人”。每次望著他的背影，我心中都有一種神奇的力量。

曬曬我們班的“牛人”作文6

　　說起我們班的“牛人”，那可真不少。音樂上的“小百靈”嘉琪，美術上的我，書法上的小海，象棋上的小鋒……

　　此處我就列出三位“牛中之�！�！第一位，梁超健同學，可謂是生物天才。生物總分100分，他考了99分。錯的那一分也只是一個錯字罷了……向他討教時，他只是笑笑:“我沒有什么特殊的方法，只是多看生物書而已。”但是看到他的生物書也看不出他苦讀許久，那書保管的比我還好。一次我向他請教八大器官中的生殖系統，他二話不說，書也不翻，拿出草稿紙，三下兩下就畫出了一個生殖系統透視圖。翻開書，那圖與書上的.分毫不差！簡直懷疑他是機器人，那圖像刻上去似的。我正驚訝，他已開始講開了。睪丸在哪，有何作用，附睪在哪，有何作用，詳細的比老師講的還好，又簡單又明了。我問他是怎么做到的，他說看多了就刻腦子里了。第二位，岑潔同學。可謂是數學天才，滿分120分，每次都能考到110以上！最逗的一次，她考了114分，一個同學只有14分，足足比他高了100分！那最后一道題，是幾何，那點動來動去。我聽課聽到現在都沒搞明白。她的卷子，不僅做出來了，還很清晰明了，拿了滿分。她平時的卷子也是一絲不茍，絲毫不敢松懈，分數下來每次都是高分。題目幾乎全對，讓人驚嘆不已，真是“�！保� 最后一位，我們班的學霸！書法大佬！除了上個學期他的一次失誤全班第三外，別的時候，每次考試都是全班第一！年級上他也是前五十，穩坐八年級的優班之位。書寫上，他也是老師看中的對象，一手好字，無論行書草書都在行，粉筆字也能跟老師媲美。所以每次考試老師都會讓他在我們班黑板上書寫考生守則。在別的考場考完后回來看，還是我們班的書法大佬寫的好！他的毛筆字，起筆有力，筆劃有柔有剛，看得人賞心閱目，外班老師看時，不知哪位大師所作。當知道是一位13歲的少年時，驚嘆:“好字！有潛力！” 這就是我們班的“牛人”！各有所長的“牛人”！

曬曬我們班的“牛人”作文7

　　在我們班級里面有很多牛人，這些女人個個都身懷絕技，在某一方面都極其特殊。但是里面最厲害的人還是要屬我們班的體育健將了。我們班的體育健將肯定就是我們班的體育委員，每次上體育課的時候，他總是最興奮的一個。不過如果你看到他的樣子的話，肯定以為他不是我們班級，甚至不是我們年級的人。因為他的個子比較矮，有的時候體育老師經常認為他是低年級的人。也正是因為他的個子問題，鬧出了許多的笑話。不過對于他的體育實力，沒有一個人不佩服的。

　　我還記得當初我們班級第一節體育課的時候，為了挑選體育委員，老師特意測試了一些體育運動。對于男生來說，最簡單的就是進行1km以長跑。當時我們聽到這個消息的'時候，都一個接著一個的嘆氣，因為對于我們來說我們是很少進行體育運動的�，F在要進行1km的跑步，不得把我們給累死。等到老師發好像響起的時候，我們每個人都開始在跑道上面全速跑步。一開始的時候體育委員在跑步的時候竟然是最后一名，但是他跑步的頻率是勻速的，所以誰知道我們前面跑的人力氣逐漸衰竭下去。他的排名就從后面一個一個的往前進步。

　　等到快要到終點的時候，他已經在班級里面占據潛力了，并且這個時候他的力氣還有所保留，所以在最后他是直接全速奔跑。等到他沖到終點之后，第二名離他起碼要有70多米的距離。也正是因為他的這種實力，不僅讓他斬獲了體育委員這個職位。更是在日后的一些運動會方面為我們班級取得了很多的榮譽。除了跑步是他的想象以外，在打籃球，踢足球，乒乓球等運動方面他都比我們強出許多，我們也經常向他請教這些運動該如何進行。

曬曬我們班的“牛人”作文8

　　進入初中已經一個學期了，我們班的人也都漸漸漸展示出了自己獨特的技能，下面就來說說我們班的“牛人”。

　　衛心妍的速度“�！�

　　衛心妍是我們的學習委員，平時對我們都是笑臉相待，但一到講臺上檢查背誦時就一臉嚴肅，眼睛也是直盯著我們，使我們心里發毛，一緊張就忘的差不多了。至于為什么她總是檢查大家背誦呢？重點來了——今天早上語文老師走到講臺上，剛布置完背誦任務，話音還沒落地，衛心妍就一馬當先沖上講臺，流利得把任務背完了，而且還一遍過。真是快到不行啊，這當然也離不開她私下的練習。

　　每次老師讓我們默寫知識點或古詩詞時，一般我都是剛寫一半，衛心妍就已經交了。我默寫東西的時候一般都是稍微檢查一下就會發現一兩個明顯的錯，而衛心妍同學不僅速度快，正確率還高，這也是我佩服她的地方。因為衛心妍的速度之快，我們語文老師還說過：有一種速度叫衛心妍的速度。

　　這就是我們的速度牛人衛心妍。

　　蘇浩博的書法“�！�

　　蘇浩博是我們的班長，所以他很有責任心。而他不僅學習好，他的書法也是讓人羨慕的地方。第一次看到他的字還以為是一位女同學寫的，但一看到名字才知道，這么好看的的字是我們的班長寫的。他的字遠看青山綠水，近看蒼勁有力，但細看還有些柔美在里面。面對這么好看的字，我真是羨慕的不行。因為蘇浩博的字體之美，我們語文老師還說過：有一種漂亮叫蘇浩博的.字體。

　　這就是我們的書法牛人蘇浩博。

　　劉坤鵬的數學“�！�

　　初見劉坤鵬，第一印象就是個子不高，臉圓圓的，看起來有點小憨，那個時候實在想不到，人家居然是個數學小天才，每次數學課，他雖然發言不是很積極，但每次大考中他總能名利前茅。這也是佩服的一點。

　　這就是我們班的三位牛人。他們各有所長，著實讓人佩服。

曬曬我們班的“牛人”作文9

　　說起“牛人”我們身邊有的是，雖然比不上馮驥才先生筆下的刷子李，但也是八仙過海，各顯神通。但我覺得誰也沒有我牛。

　　要說我的優點，是一把一把的，比如說：天真、善良、好學......咳咳！當然說的不是我，我只是一個追求搞笑的初中生而已，來吧，給大家展示一下，我的初中日常生活。

　　活在搞笑世界里的我

　　搞笑是我的'標簽，每天不是在講笑話的道路上就是在講笑話中。有一次上課，心中一直想著剛聽到的笑話，老師立刻站到我們面前，敲了敲我的桌子，說道：“來，這位同學，黑板上的題寫一下�！蔽铱戳艘谎�，便頭疼起來，大聲說道：“老師，我不會�！比喽己逄么笮�，在尷尬的氣氛中，我也尷尬地露出了笑容。

　　胡吃海喝的我

　　我這個人，有一個優點——能吃。就這么一張嘴，我能吃笑一班人。

　　隨著疫情的擴散，我們也從二月份的開學時間延遲到了六月份，早晨我便興致勃勃地來到學校，因為今天終于可以實現人生中的一大理想：在學校吃飯不用被老師罵。

　　隨著時間的推移，終于來到了中午，食堂外面排成了長隊，每人手中一個飯盤，開始打飯，終于熬過了等待，看著桶中的飯菜，真的要“口水飛流三千尺”。

　　端著飯盆的我回到座位上，瀟灑地摘下口罩，便胡吃海喝起來，兩手忙得不可開交。

　　酒足飯飽，回頭一看，嘴里還含著菜葉的后桌直直的盯著我的飯盆......

　　與窗簾的對決

　　今天下午，“狂風大作”，窗簾這個煩人的鬼也猖狂起來，一直往我的臉上拍打，腦中一直回響“得饒人處且饒人”，心中一直壓制著怒火。

　　經過時間的推移，心中的話漸漸改變，成了“路見不平一聲吼，該出手時就出手”，怒氣在瞬間爆發，沖著窗簾威脅到：“我告訴你啊，你再這樣，我就把你的身體上全寫上我最帥”。誰知窗簾卻像個寶寶一樣退了回去。

　　這就是我，一個風趣搞笑能吃能喝的我，一個牛里牛氣的我。

曬曬我們班的“牛人”作文10

　　我們班里有不少“牛人”，有“演說家”童冰晗、有“智力超人”陳瑾、有“國學能手”王怡實……。下面，我就來介紹一下“智力超人”陳瑾吧。

　　陳瑾，我的前任師父（上個學期的師父），她成績好、學習習慣好、作業完成好……，她有一籮筐的優點，我數都數不過來。

　　她成績好，她應該一直都未離開過119考室（那是我一直向往的考試地點），她得過年級第一，她不僅段考、期考考得好，小考更是不在話下，每次都考得比我好很多（說不盡的羨慕與佩服）。我做她徒弟的時候，她曾給我出過一道奧數題，她當時的倆徒弟——我和譚馨怡都沒能予以解答，可她不僅能夠做出來，還能夠非常細致地給我倆進行講解，而且，她的講解非常清楚明了，我一下就掌握了解題思路，而且還能夠觸類旁通，舉一反三。

　　陳瑾學習習慣好，上課時她是坐得最直、聽講最認真的那一個，不論是什么課程。她的作業完成質量高，經常收到老師的表揚。

　　除了陳瑾，我還要給大家介紹我們班的另一個“牛人”，她是我們的'班長，就像一個十項全能的大管家。

　　準備上課但老師還未到的時候，同學們如果比較吵，班長就會沖上講臺，氣沉丹田、手懸空中，隨著一聲“安靜”，講臺發出了“怒吼”，全班瞬間安靜。

　　據我觀察，班長在上課和下課時的樣子完全不同。她在上課時，認認真真做好筆記，聽課效率極高，作業記得齊備。但是下課時，班長就像變了一個人，她能和同學們打成一片，她很會聊天，也很喜歡和同學們聊天。

　　其實我們班的“牛人”真的很多很多，我不一一列舉，有興趣的朋友可以到我們班來認識他們、了解他們，你們也可以收獲很多。而我，作為班上的一位普通同學，由衷希望我也能成為班上的“牛人”。

曬曬我們班的“牛人”作文11

　　看！只見她身穿一身黑色上衣，腳踩一雙小白鞋，一步并兩步地闖入我們的視線，但最顯眼的還是在她的手中拿著幾本厚厚的書本，這也使她散發著一股“牛人”之氣勢，而她就是我們班的“牛人”——駱祎萌。

　　“接下來，你們來講講對這篇課文初讀的感受”，語文課上老師突如其來的一個問題讓原本對課文不熟悉的我們頓時一臉惘然，眉頭緊鎖起來，連忙將頭低了下來，生怕老師將這“天之重任”降臨在自己身上。不超過三秒，我們班的“牛人”果不其然地挺身而出，胸有成竹地高高舉起手，興高采烈地說道：“我來！我來！”。這時，大家的目光紛紛投向了她。她也開始滔滔不絕地說起自己的想法，對學習的熱愛和回答問題時的自豪溢于言表。

　　除了每門課的秒回答問題，她更是被稱為“行走的百科全書”！《阿Q正傳》《宇宙的奧秘》，生物、地理的科普知識等等可謂通通不在話下。一談起祥林嫂，她腦海里便“嗖”地一下閃現出關于祥林嫂一生經歷的'種種坎坷與磨難，眼里不禁蕩漾著對祥林嫂的深深同情。她還總是和他人滔滔不絕地分享自己在“知識海洋”里探索的“寶藏”，說者陶醉，聽者亦然。

　　她天生這么“�！眴�？不，這些都不是憑空而來的，是靠她日積月累的努力獲得的。下課的鈴聲打響，同學們總如一匹匹脫韁的野馬向操場跑去，只有她截然不同，她會紋絲不動地待在自己的座位上埋頭學習。無論周圍有多吵、有多鬧，她都毫不在意，只渴望多學一點知識。

　　看！這就是我們班的“牛人”，光彩熠熠、勤奮努力，只要提起她，全班都點贊。

曬曬我們班的“牛人”作文12

　　最近看到同學們語文課上在寫班里的牛人，我不禁想起了幾位同學，他們確實是牛人，我自嘆不如。

　　人才濟濟的二班還有很多牛人，第二個進入我腦海的就是他了。他是如此之牛，以至于我好幾次都要請他幫忙，因為我自己實在是無法解決問題了。

　　如果你不了解他，單看他的外表，會以為他是個愛運動的男生，因為他長得瘦瘦高高，可以說相當帥氣。

　　但當你看到他折出和鉛筆尖一樣小的千紙鶴的時候；看到他隨手就能將一張紙變成精美的剪紙作品的時候；看到他把橡皮或粉筆加工成各種完美形狀的時候；看到他將報紙變成各種兵器的時候，你一定會大吃一驚的。

　　一次，我們一起學折一種能飛得很快的紙飛機，當我和另一名同學還在盡力弄懂上一步該怎么做的時候，他早就把下一步做好了。只見他手指靈活的翻動著那張紙，眨眼功夫，一架折法復雜的`紙飛機已經在眼前了。

　　他筆下的各種花鳥也精細逼真�？吹剿矚g畫畫的樣子，讓我想起了初中時的自己。那時的我是班級板報組的主力，還經常給學校出板報，最喜歡把自己關在房間里半天，什么也不干，就一心做自己喜歡的事情——畫畫。

　　不過他還有個絕活兒，遠遠超過我，讓我經常請他幫忙，那就是把已經被拆的亂七八糟的修正帶重新修好。我女兒的修正帶，全是他幫忙修好的，至于班里同學的，修的就更多了！

　　班級的黑板不好推了，他能手到病除。門后的門吸松動了，他也能恢復原樣。

　　原來，他不是個運動型男生，（當然體育也不錯，）而是個心靈手巧的內秀男生。

曬曬我們班的“牛人”作文13

　　俗話說“八仙過海，各顯神通”，嘿嘿！那今天就讓你領略我們班的一位“牛人”。

　　他的外貌略顯粗獷，皮膚黝黑，體寬，但走起路來從來不拖泥帶水。雖然外貌較馬虎，但被堪稱“牛人”總會有他的兩把刷子。

　　首先，他牛就牛在氣魄。武術操時，口號聲最響亮的就是他，那一聲聲鏗鏘有力的“吼！哈！”聲音從頭到尾沒有間斷。且他的聲音也影響著周圍同學的聲音。一開始，班上沒幾個敢吼出來，但一有他的聲音，全班都鉚足勁兒大吼，那聲音可謂是響徹云霄。這還沒完，他在做操時一招一式也特別到位，使人感覺到地都震撼了。做完一套操后，他已汗流浹背，但他也從來不用紙巾輕輕揩去，而是直接用手一倫，汗便沾在了他的衣袖上。

　　也許是他的體形優勢給予他的勇氣和力量。但這只是他的一部分，他也有他細致的一面。

　　這也是他的第二牛，牛在他的細致。都說：“張飛穿針，粗中有細�！彼矡o一例外，身為衛生委員的`他，對待工作那真是一絲不茍。一次監督我團的衛生，他足足在教室把關半個小時，才罷休。面對我們走讀生回家的迫切與寄宿生吃飯的焦急，他是默默的接受著，沒有絲毫怨言。反而幫我們一起打掃，因為他要履行他職務的責任，恪守個人的擔當。他要把黑板的一抹污水，門后的一角灰塵，后排的一把椅子都督促打掃干凈，才將這一切放過。我們本是滿心埋怨，但被他的舉動感動了，取而代之的是一段久久愧疚。

　　這大抵是他對待工作的態度！不過，在平日里，他還是頗為風趣幽默的。

　　這也是他的第三牛，牛在他的幽默。下課時，他有時會用渾厚的“高音”唱起歡快的歌，這便使人忍俊不禁。有時他也會因小事笑著和你爭辯，到最后，大抵你會覺得有趣。

　　這便是我所講的“牛人”三牛，你能猜出他是誰嗎？

曬曬我們班的“牛人”作文14

　　班上坐著幾十個學生，每個學生都有自己的特色。今天，讓我曬曬我們班的牛。

　　程瀟是我們班的班長。他是管理專家，是同學公認的好班長。自習課上，學生們都在靜靜地做作業。突然，不知哪個角落傳來竊竊私語，讓人心緒不寧。然后，竊竊私語的聲音像流感一樣蔓延開來，全班開始騷動起來，耳朵里全是嗡嗡的聲音，像是闖進了馬蜂窩。

　　我很吵，就不寫了。班長也默默地放下了筆。他靜靜地觀察著教室里每一個說話的同學，眼神犀利如鷹。那眼神仿佛就像一個即將撲向獵物的叢林殺手，沉著臉，瞳孔微微收縮，仿佛在尋找機會，需要時間才能爆發。

　　突然，他停了下來，喊道：“你能自己學習，努力學習嗎？”？他高昂著頭，說話的語氣立刻讓整個班級為之震動。嘈雜的聲音瞬間消失，他的耳朵對時間不是很適應，耳邊傳來一陣嗡嗡的玉笙聲。班長又用銳利的目光掃視了一周。然后，他用略帶溫和的語氣說：請保持安靜！說完，立刻坐下來，進入了寫作，學生們漸漸緩過神來，一個個不敢喘一口氣，安靜地寫著自己的.作業，談話的風波被班長平息了，教室又安靜了。

　　你以為我們班長只是一個古板，嚴謹，認真的人嗎？那你就大錯特錯了。下課后，班長又和同學混在一起，表現出他搞笑的一面。他有時自嘲，有時賣弄自己生硬搞笑的舞蹈，有時用當地方言和同學聊天，逗得他們哈哈大笑，整個班級活潑幽默的氣氛都是班長帶動的。

　　程瀟確實屬于牛人，不僅能管理好班級，而且是班級娛樂的靈魂。有這樣的班長真是幸運！