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讓世界充滿愛_小學生六年級作文
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的讓世界充滿愛_小學生六年級作文,希望對大家有所幫助。
讓世界充滿愛_小學生六年級作文1
在我們身邊,隨處可見的清潔工并不引人注意注目,因為大家會覺得他們就是一些沒有文化,只能靠掃地來維持生活的人。
今天我和往常一樣,吃過早飯,早早的下了樓去找朋友玩。突然,我眼前出現了一個熟悉的身影,仔細一看,哦,原來是一位清潔工老奶奶呀!突然,她轉過頭來,慈祥的面容沖我笑了笑,令我感到十分溫暖。我仔細觀察,她滿臉布滿皺紋,年齡大概六十多歲,可依然在認認真真地清潔地面。
這時,一個年輕人走過來,隨手丟了一個垃圾在地上。老奶奶見了,急忙上前勸阻他:“小伙子,你應該把垃圾扔到垃圾箱里。”那個年輕人愛答不理,一臉不以為然,又在地上吐了口痰。老奶奶一臉無奈,正要準備說什么,又覺得無話可說。正當她失望的準備去撿地上的垃圾。就在這時,那個年輕人急忙彎下腰把垃圾撿起來,還紅著臉內疚的道歉:“不好意思,阿姨,剛才是我不對,請您原諒我。”老奶奶眉開眼笑,欣慰的`說沒事兒。看到這一幕,我的心里也一陣溫暖。是啊!地球是我家,清潔靠大家。只有人人獻出一點愛,世界就會變成美好人間。
從今以后,我們也要愛護環境,善待他人,更要珍惜別人的勞動成果。作為一名小學生,更應該從小事做起,從現在做起,好好學習,熱愛勞動,保護環境,節約水電,建設綠色家園,讓世界充滿愛!
讓世界充滿愛_小學生六年級作文2
五月十二日十四點二十八分,我們全校都在睡午覺,忽然,地面搖晃了一下,我們覺得并非大事,便不理不睬。但之后,地面又劇烈地搖晃了一下。我們大驚失色,轉身向操場里跑去,沉浸在一片擔心之中原先在汶川,發生了一次7。8級的大地震,這次大地震波及范圍很大,都江堰、綿竹市、臥龍等地區有三分之二的房屋倒塌,許多人被埋在了廢墟之中。北京、重慶、寧夏、上海、陜西、湖南、云南等地都有震感。,到今日為止,在地震中遇難的人數有四萬余人,被埋在廢墟中的人數有九千人,而在地震中失去父母的兒童則不計其數。
此刻世界各地的人們都被這次大地震所震撼,紛紛伸出援助之手,向災區捐款。據統計,此刻已經為災區捐款達8。77億元,而這些只但是是杯水車薪,仍然彌補不了這次地震的`損失,我看在眼里,急在心里,為這些災區人民的遭遇而感到痛心,我準備捐獻出自我的零花錢,為災區人民獻上一點愛心,而且我期望人人都顯出一點愛,讓那些受災的人民們重新過上幸福的日子,而那些許多平凡的名字和故事,都牽動著我們的心,在這個陰雨綿綿的季節,為災區人民送上了一份溫暖。我不明白在這次地震中,成為孤兒的孩子有多少,但我只明白,并且清楚,每一個生命曙光的背后,都有一個令人刻骨銘心的詞語,這個詞語無需用精美的畫筆修飾,卻依然光亮耀眼,那,就是愛!
讓世界充滿愛_小學生六年級作文3
只要人人都付出一點愛,世界就會變得更加美好。從小,我就在這樣的語句下熏陶長大,每當走過一群幼童,聽到他們在朗誦著自己對愛的感悟時,我就會情不自禁的想起那年寒假中午在商場里發生的那一幕幕。
我正在家里裹著棉被正想翻開剛剛淘來的小說嶄新的封面,正想享受文學的果實,突然一個聲音傳入我的耳朵:兒子,媽媽現在有點累,你幫我去買菜吧,反正你現在也沒事,菜單放在柜子上了啊,你照著買就行了。我剛想拒絕,可是后一句就足以讓我欣喜若狂了:嗯,跑腿費20元喏。我一個鯉魚打挺,從床上跳了下來,自言自語道:嘿,剛想去淘點文具呢,這會兒剛好,真是‘一箭雙雕’!我拿著錢,拿著柜子上的菜單,穿好鞋,奔出了家門。
深圳的冬天還有些許陽光伴隨,可惜行人間的心都是冷漠的,我也被這股寒風刮得一直在打寒戰。
商場今天不知是何故,突然間人山人海,我隨著人流涌進了商場里。
我先去了文具專區逛了逛,突然我發現我身旁的.那位小男孩兒有些怪異,無意間看見了他那只只有3根手指的手,我嚇的幾乎要叫出來了,心跳急速加快。
哎呀呀,三指呀呀,哈哈!難道這就是傳說中的三指大師啊,罕見——罕見——!哈哈哈一個小男孩大叫道。人群馬上就聚攏過來了,時不時還有人莫名其妙的大笑兩聲。每個人都對他指指點點,我看見他的眼圈漸漸紅了,看著人們的七嘴八舌,他顯得似乎很渺小。
讓世界充滿愛_小學生六年級作文4
今天上午,我們全班同學一同觀看了《讓世界充滿愛》這個令人感動、震撼的節目。
這個節目是鄒越教授為我們演講的,相當于上了一節課——愛,是什么。他舉得哪些事例,講的那些故事都十分感人,他講的這些使我們的`班級成了一個哭泣的班級,每個同學都在向別的同學借紙巾,擦掉那滿臉的淚水。老師都被感動的再門外低聲哭泣。
他講的故事里最令我感動的是:一個年輕女人民教師,看見六個孩子在過馬路,突然間一輛小轎車沖著孩子們開了過來,孩子們沒注意,那位女人民教師看見了,奮不顧身,立刻沖過去把孩子推到了另一邊,孩子倒是安全了,可是那位可愛年輕的人民教師,被撞到二十米外,永遠離開了人世。
這件事告訴我們,老師也非常關心我們,雖然不是我們真正的爸爸媽媽,可是那些老師都把我們當成自己的兒女來對待,也非常希望讓我們一天天快樂的成長起來!
通過這次講座讓我們真正領會到了“愛”這個字真正的道理,愛要靠自己,要靠自己長大后報答愛你的人!
讓世界充滿愛_小學生六年級作文5
一年一度的重陽節又到了,外婆領著我去看望生病住院的姨婆
我們剛上到公交車上,就有一個叔叔從座位上站起來,對外婆說:“您坐這兒來吧!”外婆謝過叔叔后便坐下這看到這場面非常高興我想起有一次,車上的人也象今天一樣擠得滿滿的,我身邊站著一個瘦瘦的、顫顫老爺爺,我看著他疲憊的樣子,四處張望著是否有人會給他讓座,非常讓我失望的是,大家都像沒看見一樣,老爺爺面前坐著那位乘客,似乎有意識地把臉轉向另一邊,裝著不知道的樣子我想到這兒,售票員來了,只見外婆從口袋里拿出一個什么證件,售票員就不要外婆購票了外婆沒有月票,這是什么東西呢?我向外婆詢問,她說:“這是老年優待證,七十歲以上的老人就可以憑證免費乘車,現在剛開始實行不久”這可是給老年人做了一件大好事,我得替老年人感謝政府的這一決策外婆又說:“但這個優待證只能乘坐月票線路車,乘車線路少,上下班高峰期乘車還很困難”我想,要是能讓更多的.車都能使用優待證,老年人出行就更方便了
下了車,外婆一路上還給我講起了老年人能享受的其它優待政策,如看病時可優診、進公園可免票等隨著社會的進步,人的壽命越來越長,老年人增加除了政府出臺的各種優待政策以外,我想:我們每個人都應該更多的關心和幫助老年人正如歌中那樣,“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”!
多關心一下老年人吧,讓世界充滿愛,讓愛無處不在!
讓世界充滿愛_小學生六年級作文6
窗外風呼呼地吹著,而我們一家子還在溫暖的被窩里做著美夢。“叮鈴鈴”我睜開眼睛,爸爸媽媽還沒有醒,可是已經快到了吃早飯的時間了。
我找出錢包,躡手躡腳地走出家門——我想給爸爸媽媽一個驚喜!剛走出門,一陣冷風撲面而來,天上飄著細細的,小小的雪精靈,它們在空中跳舞,然后輕盈地落在地上。
我穿過馬路,朝一家鳴叫“和合谷”的飯店走去。這家飯店里擠滿了來買早餐的人。“喂,讓一讓,干嘛插隊呀!”大家都大聲嚷嚷,你不讓我,我不讓你。我好不容易擠了進去,也只是排在了隊尾,好像從這里看不到柜臺里的服務員,聽不到那里結賬的聲音。
過了一會兒,后面的`人不知怎的,拼命地向前擠,我能感覺到身后不時的推擠,但一直也不怎么強烈,好像有一股力量在承受著泰山壓頂般的重量,使推擠的力量不會到我這里。
我回過頭,看見有一位大哥哥在我后面頂著那股推擠的力量。他的臉憋得通紅,但還是沖我憨厚地一笑。他的這一笑印在我的心里,永遠都不會消失、不會褪色。我也回報他一個微笑,并低聲說:“謝謝你。”
很快,我便站在了柜臺前面,我為全家人買了早餐。回家的路上,雪停了,太陽出來,陽光照在雪地上,閃閃發亮。
讓世界充滿愛_小學生六年級作文7
重陽節那一天,我們已經到達北京。那里真是人山人海、人流如織,再加上一絲絲細雨,真像一幅美麗的畫卷。
正在我陶醉在美景中的時候,突然,一聲“哎呦”的疼痛聲打斷了我的遐想,我把從美妙的世界里拉里出來,又回到了現實的世界里。我趕忙從房間走出來,穿好鞋子,三步并作兩步地跑了出來。
原來是一位老爺爺摔倒在地上,“哎呦,哎呦”地呻吟著。我急忙跑上前去,一問才知道,原來是因為下雨,老爺爺腿腳又不方便,又沒帶雨傘,沒看清楚道路,不小心摔到了。我二話沒說,急忙扶起老爺爺,準備送老爺爺回家。
我邊攙扶老爺爺,邊說:“老爺爺,我送您回家吧。”老爺爺說:“不用了,下著雨,別感冒了,你回去吧!”我說:“沒事的,我可以送您回家,我的.身體棒極了!”老謝謝笑著說:“那好吧,謝謝你。”于是,我就攙扶著老爺爺,慢慢地走在雨中,一直把老爺爺送回家。
回家后,我把這件事告訴了下班回來的媽媽,媽媽夸我是尊敬老人的好孩子。這也算是我在重陽節送給老人的禮物吧!
讓世界充滿愛_小學生六年級作文8
20xx年5月6日,星期五,鄒越教授親自來學校講報告。我們十分高興,鄒越教授講完之后我們很感動。
讓世界充滿愛圍繞:愛祖國、愛父母、愛老師、愛自己四個主題。
俗話說:“百善孝為先。”這次報告,我深深的感受到了父母的艱辛和不容易,一分一角的錢都是父母一分一分地努力掙取的。我們要每天都跟父母索要,而不懂得珍惜,認為這些錢都是應該給我們的。而我們想起父母的熬夜加班,心中便會涌起一陣心酸。不管是多少錢都是父母的血汗錢,我們都要珍惜得使用,不能亂花。
我們就像一棵小樹,是父母辛勤的汗水,努力的奮斗,堅持的精神把我們從小樹苗一步一步的拉扯成了大樹。而他們,替我們操碎了心,為我們付出了一切。
我們現在可以回報他們了;我們現在可以獨立自主了;我們現在可以幫助父母了。
我們每天早上起床不用父母叫,自己自覺地起床,把被子疊好,自己的事自己做。放學回到家后主動寫作業,不寫完作業不玩游戲、不看電視、專心的.寫不想任何事。不做危險的游戲,不讓父母擔心,不讓父母白天上班那么辛苦,晚上到家還那么辛苦。
養兒防老,養這個兒子會有好處的,我長大后一定會感恩你們,報答你們的。不管你們將來多么臟,不管你們將來多么嘮叨,不管你們將來多么煩人你的兒子我都不會嫌棄你們。你們為我付出了所有的心血,所有的精力。我們一定發奮圖強努力學習,成為祖國的棟梁之才,給你們臉上添光,給祖國效力。
讓世界充滿愛_小學生六年級作文9
一年一度的重陽節,我和媽媽開車去看望姥姥。媽媽邊開車,邊囑咐我要幫姥姥做一些事情。我聽后暗暗下決心,要多幫姥姥做一些力所能及的事情,讓姥姥、姥爺過一個有意義的重陽節。
到了姥姥家門口,我就喊姥姥、姥爺。姥姥他們馬上出來迎接我們。我一下子抱住了姥姥。媽媽急忙進廚房,幫助姥姥做飯。我也想起了我的任務,拿起笤帚就開始搞衛生,把屋里屋外打掃得干干凈凈。我們讓姥姥姥爺躺在床上休息,小弟弟負責捶背。
第二天,我們一起去飯店吃飯。在過收費站的時候,讓人興奮的'事,收費站豎起了一塊牌子:重陽節,老人乘坐的車輛,免費通行。我想,現在的社會真是太好了,過節日也要搞一些小活動。
到飯店了,服務員還給姥姥姥爺,分別送上了一頂小紅帽,姥姥笑開了懷,好像回到了童年一樣。
到了飯桌上,我們一看菜譜,為了重陽節,全部優惠了。媽媽把菜譜給了姥姥,還讓姥姥不要看價錢,隨意點。還說:“重陽節了,要痛痛快快地吃。”
啊!現在的社會真是太好了。
讓世界充滿愛_小學生六年級作文10
“他走上堤岸以后,又回過頭望著那飛越過大海的鳥群,所有的鳥都發出引誘的叫聲,只有一只大雁在他還能看見的時候,一直默不作聲地向前飛著,一直到消失在遠方它們排列均勻隊形整齊,速度飛快,男孩對飛走的鳥無比留戀,他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛躍陸地和海洋的大拇指”
這就是《騎鵝歷險記》的結尾,尼爾斯與大雁告別了,我也應該和數值的一切動物告別了。但是,樂意幫助他人的尼爾斯,善良堅強的大雁,樂愛自由的金雕高爾果,熱心腸的渡鳥巴塔基的.形象,我是永遠不會忘記的。
這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪拉歌洛芙所著。,這本書主要寫了一個經常欺負動物的男孩尼爾斯被仙狐變得只有大拇指那么大,他騎在雄鵝的背上,跟隨大雁一起旅行,到了許多的地方,經歷了許多危險,他漸漸養成主動幫助動物的習慣。
動物是人類的好朋友,是大自然中不可缺少的一部分,,假如世上沒有了動物,那會是什么樣啊!鮮花怒放沒有蝴蝶蜜蜂傳花粉;夏天,沒有螢火蟲的“燈籠”;聽不見蟈蟈的歌聲;河里沒有魚,那將是多么可怕!人類應該保護好環境給動物一個安身之處。
只有和睦相處,互相幫助,讓世界充滿愛,我們的生活才會更美好!
讓世界充滿愛_小學生六年級作文11
這是一個看起來悲慘的故事,但也是一個充滿愛的故事。
這本書的作者是法國著名作家埃克多·馬洛,剛看幾頁我就被吸引住了:雷米是這個故事的主人公,他是一個棄兒,從小被石匠收養,后來石匠受傷殘廢,就把他賣給了一個賣藝老人,從此以后他和老人四處流浪。在一次賣藝中,老人被扭送入獄,出獄后老人不幸被凍死。無依無靠的雷米又遇到了一個好心的花匠,但是他還是經歷了許多的磨難,直到找了自己的親生母親。
看完這本書,我想到了現實生活中的'一些人:生下來就被舍棄的孩子,乞討的老人,一些無家可歸的流浪者……他們跟雷米一樣經受著苦難。有一次,我和媽媽去買菜,看見了一個失去手臂的老人在乞討,真的很可憐,我就放了一塊錢在他面前的碗里。雖然我只盡了一點點微不足道的力量,但如果人人都伸出援手幫助這些可憐的人,至少他們不會餓死。
雷米身上還有一種堅持不懈、永不放棄的精神,遇到困難時勇于面對,這是值得我們學習的。
希望大家能經常幫助需要幫助的人,讓他們也能感受到一點幸福。只要人人都獻出一點愛,這個世界將會變成美好的人間!
讓世界充滿愛_小學生六年級作文12
天下父母誰不想孩子好好學習,在我們的心里,學習唯一的任務。今天,在學校里舉行了讓生命充滿愛的主題活動,鄒老師告訴我們一個個感人的故事,都有一種令人難忘的事,還教我們做好一個懂事的孩子,做一個會報答父母的孩子,告訴我們要珍惜生命,珍惜自己,讓我們的生活更加的`美好。
聽了鄒老師的一個個關愛自己、家人、老師的道理,讓我更加深刻地體會到,今天能有爸爸媽媽的關心,這多虧了媽媽,要是沒有媽媽,我們就不會帶著微笑開開心心地來到地球上。也讓我知道,平時媽媽爸爸打我們,我們疼,爸爸媽媽罵我們,我們傷心。其實比我們更加疼痛、傷心的人是爸爸媽媽,我一定會做一個有愛心的人,為祖國爭光。
在少兒頻道有這樣的一個廣告:父母是孩子最好的老師。聽了這個廣告,我心理暗暗地想:在春天里,是媽媽的手給我們溫暖般的扶摸;在夏天里,是媽媽的手為我們扇風;在秋天里,是媽媽的手為我們遮風擋雨;在冬天里。是媽媽的手給了我們陽光般的溫暖。一年四季,媽媽的手不停地陪伴著我,給我們一個又一個的關心,給了我們一個又一個的愛 。
讓我們的世界多充滿一些愛吧!
讓世界充滿愛_小學生六年級作文13
1937年,一個原本充滿愛的世界杯日本侵略者一個接著一個地讓房屋消失。日本人將無情的子彈摧毀了一座座雄偉壯觀的高樓,毀滅了一個個幸福的家庭,撕碎了一個個美好的理想。一個剛滿周歲的.小男孩,孤零零地坐在了被炸毀的廢墟上,慘不忍睹地嚎啕大哭。為什么只有他一個呢?那其實全是這寫炮彈的“杰作”!一個個小孩的哭聲,大人的呻吟聲,不時從遠處傳來
這寫日本人究竟是怎么了?是什么一直驅使他們做出這樣傷天害理的事情,成為了世界上的大惡魔,是多么令人厭惡呀!是你們創造了世界上的惡魔,燒毀了和平。在“南京大屠殺”中,你們對待這些幼小的生命,你們連看也不看,不理不睬的。為了金錢,為了地位,而拋棄了和平,造成了現在這樣不堪入目的結果,走上了犯罪之道!
同學們,讓貪欲永遠離開這個和平美麗的世界吧!讓人間多一份真情,少一份丑惡。多一份友善,少一份傷害。請大家永遠記住一句話讓世界充滿愛吧!完成每個人心中的唯一心聲吧!
讓世界充滿愛_小學生六年級作文14
如果沒有愛,天空不會那樣湛藍;如果沒有愛,花兒不會那樣燦爛;如果沒有愛,人們不會有那樣美的笑臉;如果沒有愛,彼此之間聆聽不到關切的問候與促膝的暢談……。是啊,只要人人獻出一份愛,世界就會變成美好的人間,同學們,伸出你的手,伸出我的手,讓我們共創一個美好人間。
5.12汶川地震,同學們紛紛捐出自己的零花錢和多余的課本給災區的叔叔阿姨和小朋友們。為給他們重建家園,我們每個人都出了一份力。
就是在那個時候,志愿者的帳篷里出現了一個小女孩,她為受傷的人包扎,喂飯喂水。自己呢,沒當到志愿者吃飯的時候,卻不見了女孩的身影。當人們找到她的時候,看見她正在帳篷里,干嚼著自己從家里帶來的餅干。當記者采訪她的時候,她很歡快的回答:那些食物都留給受難的叔叔阿姨吃把,我有這些餅干就夠了。話音落下之際,所有人都被感動的.流下了熱淚,但卻不見了女孩的身影,她又去為抬來的新解救的受災者包扎傷口去了。
‘這顆心永遠屬于你,告訴我不在孤單。’‘啊啊啊,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。’
讓世界充滿愛_小學生六年級作文15
你看過那些圖片嗎?那些山村里的小孩讀書的圖片.你看過嗎?再跟我們現在的比一下他們和我們有什么區別.他們是怎樣的學校.怎樣的'學習狀態.怎樣的桌子.怎樣的椅子.怎樣的黑板.......
你看過嗎?你是什么感受呢?
我覺得!他們雖然那教室.桌子.椅子........都不如不如我們的.但是你發現了嗎?他們............是怎么讀書的呢?是像我們
現在一些學生那樣油腔滑調的讀的嗎?NO,他們是張大嘴.用心去讀的.
最讓我感動的是那---他們的書.你知道他們的書是怎么樣的嗎?很新很新如同剛發下來的書一樣.那用了多少天了呢?不其實不是天而是年.那還是他的哥哥姐姐用過的.但是你再比一下我們的書有些還過不了一天就有些破損了呢!
那一次我還看了一只電視那是一貧困學校一些學生在讀書.是講了一盒粉筆的事.一學生把一小段拿都拿不住的粉筆給仍了.但被老師看見了.老師彎下腰把那粉筆撿了起來.用手指甲掐住在黑板上多寫了一個字.老師說要珍惜粉筆.
你比比看我們現在你有看見過嗎?
希望讓世界變得更美好.讓世界充滿愛!
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