彩虹_小學生六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的彩虹_小學生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彩虹_小學生六年級作文1
今晚，媽媽又去跑步了。
其實媽媽每晚都會去中學跑步，但不知為什么本應該被堆積如山的資料搞得焦頭爛額的我，此時卻如此在意。大概是，我想做點兒什么了吧。
前幾天媽媽對我說她去中學里跑步，被嚇得不輕。那晚適逢下雨，她獨自撐著雨傘在伸手不見五指的跑道上跑著，周圍一個人也沒有，只有雨打樹葉的“沙沙”聲和一兩聲凄厲的野貓叫喚。她心里有些膽怯，便早早回來了。我聽得她那樣抱怨地說，心里有些小吃驚。在我印象里媽媽似乎是什么都不怕的，里里外外的大小事務更是一把好手。但我還是漫不經心地說：“那你以后早點去跑步唄!”她嘆了一口氣：“我總得把衣服都洗了，才能去啊。”說著便回了自己房間。
我的書桌上一片狼藉，而我的
我想到一句歌詞：“是否是受了傷，你才會想起回到我身旁。”是啊，當我需要媽媽的時候便把她拉過來，然而當她獨處黑幕下可怕的寂靜中時，我又在哪兒呢?我這才意識到，原來我所謂對她的愛，從來都是那么飄渺!我想做彩虹，為她驅走陰晦、遮蔽風雨、帶來光明;我想做彩虹，像對待調皮的雨點般的，疼她、寵她、愛她;我想做彩虹，盡我所能地，回報給她真、善、美。只不過這一切說起來，都太過蒼白罷了。
于是我起身，打開門，拿起杯子，在透明無瑕的玻璃杯中緩緩倒入了一杯開水，然后蓋上。杯蓋旁殘留的水汽發散到空中，我恍惚看到一抹艷麗的身影，好像我此時心中升起的一條飽含著愛的彩虹;我望見一個依舊婉秀的女子，從春日的繁花中走過，在這初夏的彩虹下走來。
彩虹_小學生六年級作文2
在我成長的十四年中，我清楚的記得，我和彩虹只見過兩次面。第一次見面是在我八歲那年。一個雨后初晴的上午，我正在家里玩，只聽得幾個小伙伴大聲地叫喊：“大家快看啊，彩虹出現了！”我以最快的速度跑出家門，仰望天空。只見那彩虹像一座彩色的拱橋，又像一條新編織的色彩斑斕的圍巾。看著看著，它好像在和我打招呼：小朋友，我漂亮嗎？你喜歡我嗎？我只是呆呆地看著它，看著它……有誰不愛彩虹的多姿？可是漂亮的彩虹姐姐似乎害羞了，它慢慢地消失了。我有點失望，我還有好多問題要問它呢？彩虹姐姐，我只好等待你的下次出現了！
終于，十二歲那年，彩虹又來和我見了一次面，她又來看望我們了。可是她又是來去匆匆。我在心里默念：彩虹呀彩虹，你為什么那么難得見一次，而好不容易你來了，又那么來去匆匆？
后來，在自然課上，老師告訴我，只有在空氣新鮮，而沒有污染的地方，夏季下過一場雨后，由于太陽照射，大地上的水蒸發時，就會出現美麗的彩虹。
彩虹這么容易就能出現，可是，從我和彩虹的第二次見面后，她就再也沒在我眼前出現地過。一場又一場的雨下下來了，一年又一年過去了，她再也沒出現過。這到底是為什么？她為什么躲起來了？她害怕我們嗎？她怕她那嬌艷的身軀受到摧殘？她怕受到地獄般地待遇？那么罪魁禍首是誰？
如今，每天，我們都能聽見各種各樣的車輛在馬路上飛馳的聲音，地面上隨處可見白色垃圾，工廠的廢水渣，廢氣未經處理就送給了大自然。也許人類還在為自己擁有幸福的生活而陶醉，卻不知大自然正在怒吼，彩虹也躲起來了……
然而，能救它們的只有人類。
朋友們，親愛的人類，請注意保護環境，讓我們用自己的雙手種出一條彩虹，讓我們用自己的雙手為地球治傷，讓大自然也跟著我們笑起來吧！
彩虹_小學生六年級作文3
天空黑沉沉的，悶得人發慌。我猜不久一定會下大雨。果然，我的猜想沒錯，真的下起了傾盆大雨，轟隆隆，噼里啪啦，經過了一陣狂風暴雨，黑沉沉的天空一下子跑得無影無蹤，取而代之的是無比蔚藍的天空。這時，一道由赤橙黃綠青藍紫組成的巨大彩虹出現在碧藍碧藍的天空中，像是橫跨在天空中的一架彩橋。
彩虹剛剛出現時，雖然它的色彩淡淡的，不是那么的鮮艷，形狀也只是一道淺淺的橫線，但卻給人一種清新、自然的感覺！過了一會兒，彩虹好像向前移動了，變大了也變得更加鮮艷了。過了一會兒，我看到彩虹又變了，它的形狀呈拱形，顏色既鮮艷又閃著耀眼的亮光，刺得我的眼睛發痛。正當我眨眼的一瞬間，七色彩虹的七個顏色好像又混合在一起，強烈的光慷慨地向大地直射而去。這時我發現彩虹周圍的天空白云，甚至連大地都好像染成了美麗的七色彩虹。
彩虹留在天空中的時間是很短的，但彩虹在這短短的時間里可真是變幻無窮啊！大自然給我們創造了許許多多的奇跡，賦予我們人類許多的美景。雨后的彩虹就是其中的一種，不管是它的顏色，還是它的形狀，都是人類所創造不出的美麗景色！
我曾經聽過中國女排的大姐姐們在獲得冠軍的時候唱過這樣的一首歌：陽光總在風雨后，請相信有彩虹……是啊，不經歷風雨怎能見彩虹呢？難道不是嗎？風雨后的陽光更加清新、燦爛；風雨后的彩虹更加美麗、多姿。我是一名四年級的小學生，在人生的道路上剛剛起步，要想快速成才，需要不斷地在風雨當中鍛煉、成長。因為我相信：風雨過后一定會有絢麗的彩虹。
彩虹_小學生六年級作文4
人們每次看到彩虹，都會忍不住贊嘆一聲，彩虹知道了這件事，就開始大肆宣傳起來。一邊的太陽只好默默地站著。
一天，天空上突然下起了小雨，緊接著又變成傾盆大雨。風雨停止后，太陽出來了伸了伸懶腰。接著，就讓彩虹出場。彩虹喘了口氣，展開她的七彩的調色盤：有紅色、橙色、黃色、綠色、青色，、藍色、紫色，可真漂亮！
一個小女孩坐在窗前，看到了彩虹，情不自禁地鼓起掌來：“彩虹真好看啊！”一位在等紅綠燈的老奶奶，抬了頭看見彩虹，心情也好起來了。彩虹看見自己幫助了那么多人類，就馬上大喊一聲：“哈哈，別人都在夸我呢！”
云兄弟們不滿地說：“討厭，你太驕傲了。”天上的太陽已經忍無可忍了，太陽用他粗啞的聲音說道：“彩虹，你要是沒有我的幫助是出現不了的。”彩虹，不屑一顧地說：“別想騙我了，肯定是我在云朵里睡著了，你才把我叫醒，才不是你說的那樣……”彩虹怎樣都停不下來，那張喋喋不休的小嘴巴。
太陽立刻就藏到云朵里。這個時候，彩虹就立馬消失不見了。彩虹這才意識到，原來是自己錯了。這時，彩虹低下頭不好意思地說：“對不起，太陽公公。”太陽搖搖頭，再一次回到了天空中，彩虹又和太陽一起出現在天空。太陽對彩虹笑著說：“知錯就改是好孩子。”
彩虹抬頭看見太陽公公，正發出耀眼的金色光芒。此時此刻，地面上的許多人都在表揚彩虹，都豎起了自己的大拇指，彩虹和太陽公公都笑了。
又一次大雨過后，太陽公公又派出彩虹。這一次，彩虹已經知道別人會夸獎她，果然不出她所料，路人都紛紛投來贊許的目光。彩虹對于云朵說：“別灰心，你們也可以的。”于是，彩虹用盡力氣，把自己的七彩光照在云朵上。這時，路上的行人，也開始夸云朵漂亮呢。云朵聽了高興極了。
現在彩虹，已經不是從前那個驕傲自大的彩虹了，我們應該要向知錯就改的彩虹學習。
彩虹_小學生六年級作文5
我閉上眼睛，努力想一個考不好的理由，拿來應付你生氣的面容，卻發現你的面容是那么的模糊。
成績公布后，媽媽揪著淺睡的我的耳朵，聲音氣的發顫，說著這次考試的重要性、對我今后人生的影響，我煩躁的起身，捧一捧涼水貼在我的臉上。外面的天陰的厲害。
臨近晚霞，我騎著電動車和一群狐朋狗友飛馳在馬路上，叛逆期頭一次出現在我的青春里，那是一種很奇怪的感覺，陰沉的天空中落下幾滴雨澆濕了不防水的路面，我在馬路牙子上掂腳走著，只想無聊的消磨時間，并不想回家。
天已經黑了，我經過了一家火燒鋪子，那家鋪子開了十年，第一次去還是媽媽拉著我去的，她喜歡把胳膊搭在我的肩膀上摟著我走，走到這兒，就會點上一碗豆腐腦、兩個肉火燒，“一碗豆腐腦和……一個肉火燒。”我拿出向媽媽要的錢付給店員。我邊吃著，腦袋里邊浮現出一幕幕童年的畫面，那時的我聽話懂事、乖巧善良，喜歡畫雨后的彩虹，似乎在那時，我的未來早已在我的心中有了一個標準，一幅藍圖。而現在，我與兒時目標漸漸偏離了，我的畫紙上一片空白，沒有云朵和彩虹。
這樣無所事事的日子過了幾天，我幾乎已經變成了一個行尸走肉般的傀儡，徜徉在青春的假想中，我正目光呆滯的站在門前，媽媽小跑過來，擋在門前，我忽然發現她的眼角已經爬上了歲月風殘后的皺紋，她的眼神中充滿了擔憂，幾些紅血絲布滿她的眼球，她的面容既熟悉又陌生。
媽媽語重心長的對我說：“孩子，道理你都懂，媽媽也不怪你的，迷茫的叛逆就像風、像雨，過去后就該重新振作起來……”我鼻頭一酸，抱住了瘦瘦的善解人意的媽媽很久也沒有放開。
青春中，叛逆是必須的經歷，當你不想再與世界作對，彩虹就從云中綻放，成為永久彌新的回憶。
彩虹_小學生六年級作文6
記得上初中時，最喜歡聽的一首歌，便是李宗盛唱的《真心英雄》，歌聲亦是優美動聽：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人會隨隨便便成功。”是啊，不經歷磨難，又怎能成功呢？
師從鬼谷子的孫臏，一表人材，卻被龐涓挖去了兩塊膝蓋骨。但是，這巨大的空災難并沒有擊垮他，反而成就了他生命的高度，兩塊膝蓋骨，如兩顆種子，生出了兩把利劍，一劍刺出桂陵之戰，一劍刺出馬陵之戰。圍魏救趙，聲振天下；減灶之計，流傳千古。正是那常人難以忍受的痛苦，磨礪了孫臏的意志，使其取得輝煌成就。
淡云軍事的煙火，撥開文學的'輕紗。
《史記》的故事似乎令我們更為振撼。遭到了殘忍宮刑的司馬遷，沒有在困難面前被打倒，生活的不如意不但沒壓彎他的脊梁，反而挺起了他的胸膛，十八年艱辛路，這里面的痛，這里面的苦，都不是我們能想到的正是這種種困難，豐富了他的大腦，鍛煉了他的思想，磨礪了他的筆鋒，使得《史記》流芳百世。
似乎每一個人的成功之路都如兩人一樣，不是那么一帆風順，也正是這外界的困難，磨礪了他們的內心，使他們走向了成功之路，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”這個簡單的道理，孟子在兩千多年前就早以看破。
正如一粒沙子一樣，經歷了與孤獨、寂寞為伍之苦，才脫變為一顆價值連城的珍珠。也許人們只看到了它光彩照人的一面，但誰又知道，它在蚌殼里所面對的寒冷、陰暗和潮濕呢？
所以當我們遇到困難時，一定要去克服它們，想到成功，這是必經之路！
遇到風雨后不要怕，撥開云霧，展現在你眼前的，就是那美麗的彩虹！
彩虹_小學生六年級作文7
雨，說來就來了，起先是大顆大顆，稀稀落落地砸在傘上，砸在水面上，激起一個又一個漩渦。緊接著，雨，鋪天蓋地，傾盆而來……
雨，澆在地上，更澆在我心上，澆滅了我滿腔的喜悅。
一周前，我報名參加了小學中年級組華杯賽。試卷只有十題，卻題題難于上青天。起初，我不以為然，試卷難又不是我一人難，這次比賽，我肯定能取得好成績!
命運老人卻絲毫不顧及我的心情，他當頭給我澆了一盆冰水——我只得了三十分，連復賽都沒進。四十分至八十分比比皆是!甚至還有一位是一百分!
我撐著傘，心不在嫣地在雨中漫步。十分鐘……十五分鐘……雨漸漸住了，裹挾著泥土清新氣息的熱浪一波一波地涌來。陽光有些晃眼，我用手搭成涼蓬狀，向遠處山峰望去……突然，翠綠中閃出一抹彩光，淡淡的，籠罩著一層薄霧，依稀可辨，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫——是彩虹!
望著那抹若隱若現的彩虹，我漸漸陷入了沉思：風雨說住就住了，風雨之后，卻是彩虹，我為什么不努力去止住人生的雨呢?
從這以后，我開始在奧數上下功夫。
我央求媽媽幫我報上了奧數課。每周六下午，便早早準備好去上課。聽老師說有本奧數書非常適合我，當晚，我便乘車去了書店。我給自己定了目標，定了任務，定了要求。
為了第二年在華杯賽中能去得好成績，我還特意參加了杯賽輔導課……一切都為了那抹彩虹。
第二年，我終于在華杯賽中取得了紹興市三等獎。拿到證書的那一刻，我感覺一道彩虹，正掛在天邊，如此明亮，如此耀眼。
楓葉的搖墜，是一種悲傷的必然;梧桐的飄落，是一種凋零的必然;風雨的到來，是成功與美麗的升華，因為在那之后，便是彩虹!
彩虹_小學生六年級作文8
試卷發下來了，又是一個低得可憐的分數。這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，好像有個猙獰的魔鬼下一步步吞噬著我的思想、我的靈魂。淚水無聲地流入心田。
初三了，我究竟會什么，究竟在做什么，竟然在月考中敗下陣來。我不斷地暗自問自己，但又不知道答案是什么?一回到家時，一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴落到腳下，濺到空中。
現實是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。小時候被父母呵護在五彩的世界里，不經意間，從七彩陽光和各色鮮花中走進了灰色的生活，我是多么想重新飛起來，但我是好樣的力不從心，因為我驚訝的發現了原來自己缺少了一雙堅強的翅膀。失落之余，我只學會了一件事——落淚。總覺得自己超過了很多艱辛，吞過了很多苦澀卻無人安慰;總覺得經過了很多坎坷，熬過了很多寂寞卻無人理會;總是覺得努力了，拚搏了卻沒有多少收獲。聽著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，眼淚便成了我唯一的發泄。
然而，一個聲音也總是在我耳邊說：“眼中有淚，心中有彩虹。”這個聲音不斷地擴大，似乎要震破我的耳膜，真的是“眼中有淚，心中有彩虹。”嗎?我回憶著，思索著，試圖找到答案。找了很久，我都沒找到一朵勝利的鮮花不經過汗水的澆灌，我也沒找到一顆成功的果實不經過風雨的洗禮，我更沒找到一魘甜美的笑容不經過苦水的浸泡……
啊，我終于明白：眼淚不只是召視你有著迷惘的過去，滄桑的往日，它更讓我明白：冬天過去，春天不會遠了。有日落也會有日出，有月缺也會有月圓。心若在，夢就在。只要走得踏實，走得穩健，一定會迎來陽光明媚的春天。
初三了，我終于知道該做做什么，懂得什么，到了該擦拭淚水的時候了，到了該拾起塵封已久的勇氣和微笑上路的時候了。
也許我以后還會流淚，但我不會在意，因為它已在我心中亮起了一道絢麗的彩虹。
彩虹_小學生六年級作文9
絲絲細雨靜靜飄灑，如同輕舞的精靈。這景，如此美麗，卻又是如此沉重——她不見了，在雨中消失了。
我和她吵架了，起因是一只玩具熊。曾經它淡粉的兔耳歡樂地豎起，如今卻有氣無力地垂下，是我不小心弄壞了。朋友淚如雨下，我心不在焉地道歉，她的眼眶卻更加濕潤。我說，大不了賠她一個，她喃喃自語著，這個不一樣。她哭著跑了，在蒙蒙細雨中，如同折翼的天使，真是——莫名其妙。走就走，跟我沒有關系。于是，我默默離開——沒有一句安慰。漸漸地，色彩消失，剝離，化為灰白。她，竟帶走了所有美麗，除了——一盒彩虹糖。取來一顆，淡淡甜意緩緩散開，細細品味……
仿佛又回到了入學的第一天。青松挺立，微風送來陣陣清爽。滿頭大汗的她，提著箱子，咬著牙爬樓梯。不知是否是巧合，我遇見了她。“需要幫忙嗎?”“嗯，謝謝。”幫她把東西搬到寢室。她擦了擦汗，笑了，笑得那般甜美。輕輕拉著我的手坐在柔軟的床上，小心地取出一盒彩虹糖，搖一搖，取出兩粒，遞給我，糖果閃著溫柔的光。輕輕放一粒入口，濃濃清甜流入喉中，如同置身于一片開闊的云層，在空中舒展著希望的羽翼。劃過陽光和雨露，看見了一道絢麗的彩虹。甜甜的，撫平了傷痕，驅散了悲傷。一粒糖果，竟有如此力量。從此，我愛上了彩虹糖。
從回憶中驚醒，我怔住了。猛地回頭，匆匆追向朋友遠去的方向……我找到了她。沒有多余的言語，遞給她兩粒糖。她愣了一瞬，便吞了下去。“對不起，我們和好吧!”“嗯。”她低著頭，笑了。我也品了一粒，它格外甜，格外暖。溫暖，在冰冷的彩虹糖角落彌漫……只有曾經失去，才能明白友誼的可貴;只有懂得珍惜，才能品出彩虹糖的味道。
天，漸漸暗了。陽光灑在了雨后的草地上。我仿佛看到了彩虹——如同友誼一般美麗的彩虹。
彩虹_小學生六年級作文10
在生活中，我們不時會看見天空上有美麗的七彩彩虹。可是，你們注意了沒有？這美麗彩虹往往是在風雨后才會出現。
看，我現在騎著自行車在大街小巷里來回穿梭，可是，想起我學騎自行車的時候，還是讓我記憶由新。
還是前幾年。有一天，爸爸給我買了一輛自行車，我此時心血來潮，硬是拉著爸爸帶我到廣場去學騎車。
我們來到廣場，那兒的人真多啊！跑步的，玩游戲的，打門球的，數不勝數。我迫不及待的條上自行車。一坐上自行車我就變得六神無主，好像四肢完全失去控制。
突然，“叭”的一聲，我和大地接了一個吻。小手上出現了一個小傷痕。自行車是剛做的，它是摔不痛的，可我人是肉長的呀，這一跤下去，可夠我受的了。我對爸爸說：“咱們回家吧！我不學自行車了。”爸爸十分嚴肅的對我說：“挫折是成功的必經之路。你不能因為遇到一點困難而半途而廢啊！要知道男子漢流血不流淚。經過風雨才是彩虹”
聽了爸爸的一席話，我抖擻抖擻精神，又坐上了自行車。
這次，我再三囑咐爸爸要抓住車的坐板。我騎了一次又一次，也是失敗一次再來一次。也唯有那一次，我騎上車，爸爸抓住了坐板，我感覺到我自己已經騎得很穩了，叫了一聲爸爸，沒有聽見爸爸回答我。我停下車來回頭一看，爸爸在百米之外向著我招手。原來，由于我過于緊張，連爸爸什么時候就松開了手都不知道。
我成功了！是的，彩虹只有經過雷電激戰后才會出現！我們不要害怕眼前的困難，我們要想到：“風雨的后面是彩虹，困難的后面是成功！”
彩虹_小學生六年級作文11
趁陽光正好，趁微風不燥，趁花開到荼蘼，趁時間剛好，趁你我偶遇。
生命里的偶遇，會讓你產生火花，就像流星一樣，一顆一顆滑落過你人生的天空。所有人的人生都像星空一樣一望無際，廣袤無垠。偶遇的產生，星星點點般掛在你人生的天空。
與少年青春的偶遇
人們都說“花有重開日，人無再少年。”只要經歷過，就再也回不去了。納蘭性德也這樣認為。因為自己出生于貴族，不能自由自在的生活，被迫進入仕途。自己與所喜歡的表妹也因父親的霸道和母親的擔憂而強行分開。后來遇到妻子盧氏，過著“賭書消得潑茶香”的生活，可幾年后，盧氏病逝，心痛不已的他發出“人生若只如初見”的感慨。容若年少青春的偶遇，撞出了三百二十四首充滿哀怨的納蘭詞，讓世人永存于心。
與成年事業的偶遇
黃旭華，為了祖國事業，他毅然決然的選擇隱性埋名投入國家的工作中。沒有計算機的時代，他就和同事用算盤和計算尺計算出成千上萬個精確的數據。三十多年，他的兄弟姐妹都不知道他在研究核潛艇，父親到死了都不知道兒子在干什么，母親從六十三歲盼到了九十三歲才見了兒子一面。更是為了同事的自信，他成為世界上核潛艇總設計師親自下潛三百米的第一人。這讓中國成為世界上第五個擁有核潛艇的國家。
何謂大海碧波，依舊以身許國，青絲變成白發，依舊鐵馬冰河。黃旭華與事業的偶遇，成就了祖國，更成就了自己。
與公益事業的偶遇
許多人都認為明星都是花瓶，其實不是這樣的。他們辛辛苦苦所掙的錢也會以自己的名義捐獻給社會公益事業。就像近幾年舉行的芭莎慈善夜，許多明星都捐出了自己的愛心。其實明星也是普通人，他們遇到了機會而已。明星偶遇了公益便造福了社會。
人生中有許許多多的偶遇。愿因一次偶遇溫暖心靈，觸動心弦，邂逅自己。
彩虹_小學生六年級作文12
風雨后才有彩虹，努力過才有成功。彩虹象征著一種喜悅、收獲，或是某種感動。每個人心中都有這么一座彩虹橋，但你迷茫無措時，它會破空而出，幫你渡到成功彼岸，而使它出現卻很簡單：一個眼神、一個手勢、一句話、一個微笑……
以前有一段時間，我的作文并不太好，努力過卻沒多大轉變。自然而然地，我漸漸習慣了安靜地在下面坐著，看別人自信地走上講臺，用朗朗的聲音讀著自己的佳作。我曾盼望有一天能像他們一樣，那該多好！
終于有一天，夢想成了現實，但它來得太突然，竟讓我手足無措。“文翔，上來讀讀你的作文，寫得不錯。”老師的話，驚醒了仍陶醉在前一位同學的優秀之作中的我。“啊？！我嗎？”我大吃一驚，從同學的目光中我確信沒錯，是我。我慌忙小跑上去，心中滿是喜悅，竟有些受寵若驚的味道：哈哈！終于該我上場啦！但畢竟是第一次，這興奮背后也有一絲擔憂：萬一念得不好怎么辦？同學們會不會嘲笑我，老師會不會看不起我……
這一絲擔憂隨即變成恐懼，拿到作文，我念得斷斷續續，錯漏百出，手心直冒汗。“沒關系，再念一遍，聲音大一點，不用怕。”老師拍拍我肩膀，鼓勵我說。這時不知誰帶的頭，大家不約而同地鼓起掌來，經久不息，整齊而響亮，五十多雙眼睛都齊刷刷望著我，給我信心，給我力量！這時的我忽然間感覺到心中仿佛出現了一道彩虹，絢麗、明亮，照亮了我的心，暖暖的，我不再害怕。我挺直了腰桿，用和別人同樣響亮的聲音再次朗讀我的作文。
剛念完，課室里又一次響起了雷鳴般的掌聲。我鞠了一躬，帶著感動，回到座位……
如今，老師每次叫我念作文，我都非常自信。因為，那道彩虹和那陣掌聲，一直蘊藏在我心中，時時激勵著我。每每遇到困難。那如歌的掌聲總縈繞在耳邊，助我克服困難，去迎接雨后的彩虹。而我心中的那道彩虹，大概象征著這份自信吧？
彩虹_小學生六年級作文13
心有多高，你的眼界就會有多高，可是，當迷霧蒙住心靈時，你的眼界就恰好被阻隔，原本所能見到的彩虹，也就被冰封起來，只有當一盞明燈亮起，照亮你內心的世界時，才會讓你的目光再次觸及到那道彩虹，才能讓自己觸及到更遠。
坎坷曲折、失敗迷惘、挫折阻行，這些風風雨雨，都會冰封起你心中那道彩虹，但對于這些我們可以不必去面對，只要換一種方式，改變心靈的路徑，一樣可以見到那美麗。條條大路通羅馬，條條江河匯大海，條條小路去我家，既然你的一條路被阻礙，又何必一直摸下去，到最后使自己遍體鱗傷，不如換一條路，可能會更快的到達目的地，見到所期望的風景。
可是到那時，有的人會說，我能用的法都用了，可還是一籌莫展。那么你為什么不自己開一條路出來呢？魯迅先生曾說過：這世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。所以，為何不開創一條新的通天大道呢？成為一位偉大的引路者，這樣看見的彩虹，將會是多么的美麗，多么的無與倫比。
就好比一位裁縫，因為自己的不小心而毀了一件美麗的“藝術品”，但他卻改變方法，造就出來了一件更美的衣服，從而使自己的衣服收到更多的人的歡迎。物以類聚，所有的事情都是這樣，一種方法行不通，還可以試試別的，可能會使自己離目標更近。
上善若水，讓自己變得更加“圓滑”，像水滴一樣不出眾，但也要有水滴樣一的韌性，堅持自己的目標，但不要像水滴一樣的“死心眼”，該轉彎的時候轉彎，不要讓自己深陷其中無法自拔，一味的前進，那只不過是白白的浪費時間罷了。
冰封的彩虹，只有在我們重新選擇后，才可以看到那美好，觸碰那美好。
彩虹_小學生六年級作文14
人生中挑戰重重，面對這些風風雨雨，我們只有不懼坎坷，執著前行，方能乘長風破萬里浪，成就人生路上精彩的風景。——題記。
一摞摞試卷又發下來了。我焦急的等待著課代表手中正發的卷子，既是期盼又是擔心。終于，他走向了我，捏起我的卷子，眼神里充滿了驚嘆與羨慕。我再也按耐不住，猛地沖了上去，一個鮮紅的大大的“91”映入了我的眼簾。我長舒了一口氣，凝視著這鮮紅的“91”，思緒不禁把我拉到了兩個月前……
兩個月前，也是一場考試，本能期望一舉翻盤，迎風逆襲，可沒想到結果帶給我的又是一次深深的失望。我艱難地把頭移向了卷子，死死地盯住那“43”，盡力的控制自己的內心，可過了許久，我再也忍不住了，淚水嘩一下子噴涌而出，染花了那個分數……
第二天，我失魂落魄的走進了教室，似乎聽到同學在議論我的分數。我暗自嘆了口氣，心想：哎，愛說什么說什么吧。如此低落地熬過了一個上午，我剛想外出溜溜。這時班主任走了過來，她輕輕地拍了拍我的肩膀，示意我隨她過去。剛在班主任前站好，我就準備好了迎接“狂風暴雨”的準備。可沒想到的是，迎接我的卻是一場語重心長的談心。
那次談話，班主任與我說了好多好多。我仍然清晰地記得班主任說的那句話“一個人只要信念不倒信心不滅，一定能逆水而上，再創輝煌！”我深深的被這句話感動了，是啊，一個人只要有了堅定的信念，又有什么做不到呢？從那之后，我便鼓足勇氣，多學多問，埋頭學習，終于取得了今天的成績啊。
那天晚上，我摩挲著這張91分的試卷，心中涌起無限期盼與感動。沉思良久，我在日記本上寫下了這樣一段話：
人生旅途上的風景無數，有得意也有失意，而失意并非一定是摧殘人的狂風暴雨。我們只要頂風冒雨，從容而行，而后迎接我們的，一定是燦爛彩虹。
彩虹_小學生六年級作文15
有生以來，我第一次看到兩道彩虹同時出現在天空中，感到無比幸福，快樂。
屋子里，我在靜靜地看書，忽然聽道滴答滴答的聲音。哦，下雨了，那就下吧。關上窗，繼續讀書，我對外面的世界一點興趣也沒有。“姐姐，姐姐，快出來！彩虹！彩虹！”一篇文章還未讀完，就聽到妹妹歡呼的聲音。彩虹，很久沒見了，不如出去一覽為快。
我走出屋子，猛一抬頭，竟看一抬頭，竟看到有兩道彩虹橫跨在空中，較大的把較小的包圍在內。咦？它們什么時候出現的？兩道同出，還是一先一后？很遺憾沒有看到彩虹出現的全過程。
起初，兩道彩虹都是那么美麗，色彩鮮明，楚楚動人。從上到下依次是：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，看得一清二楚。接著，外圍的那道彩虹逐漸消失，取而代之的是正在向下降的烏云。是空中的小水滴蒸發了嗎？那么它應該是先出現的吧。慢慢的，空中只剩下了一道彩虹。我知道，很快，它也會向先前那一道彩虹從這個世間消逝。于是，我努力地欣賞著，不放過它在我眼前的一分一秒。這位美麗的彩虹天使仿佛在召喚著我的心靈，我多想飛上天去，仔細地看個夠。這個強烈的欲望促使我登上花壇的邊沿，可我怎么也飛不起來。如果是孫悟空的話，這應該是最輕而易舉的吧！雖然我沒有翅膀，但我可以用幻想飛翔。我閉上雙眼，感覺自己已經走在彩虹橋上了，我走呀，走呀，走到了最頂端，低下頭就可以俯看全世界，這種居高臨下的感覺真是妙不可言。等我睜開眼和天空再見，彩虹已經無影無蹤了。“美好的時光總是這么短暫而易逝，我總是把握不住這稍縱即逝的幸福。”我掩面嘆息，但這又有什么用呢？
我跳下來，落到地面上，再次仰望天空，此時的天空宛如一片藍色的海洋。上面是還未散開的云朵，而下面卻一片湛藍，這不像是海洋嗎？
我累了，揮了揮手，和天空告別，隨即跑到屋里，倒頭便睡。
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