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怪老頭_小學生六年級作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的怪老頭_小學生六年級作文，希望對大家有所幫助。
怪老頭_小學生六年級作文1
《怪老頭兒》這本書講的是一個叫趙新新的大頭男孩與一個自稱怪老頭兒的老爺爺之間發生的一些稀奇古怪的事兒。
趙新新，外號大頭、鐵頭。確實，他的頭很大，脖子細細的，是一個有愛心的人。
怪老頭兒是一個年紀大、脾氣像小娃娃一樣的老爺爺。他雖然老，但他有個怪脾氣：你越是夸他，他越不承認;你越正常對待，他就越猴急了。而且，他玩東西，愛耍賴皮。
趙新新是因為好心的在電車上給怪老頭兒讓座，所以才交上怪老頭這個朋友的.。趙新新遇見怪老頭兒后，在遇到困難的時候，怪老頭兒就會幫助他。不過，幫助的方式有點奇怪。趙新新因肚子里有蟲而肚子痛，怪老頭竟讓他用活吞下鳥兒的方法來治。趙新新在參觀怪老頭的房子時，被房子“疊巴疊巴”放口袋而吃驚，還驚動了老師。趙新新想去釣魚，可父母硬是不同意時，怪老頭卻讓他用一根木棒去征服他父母。因為趙新新爸爸斗不過他媽媽的嘴，所以，趙新新爸爸打了他時，怪老頭就把趙新新和自己變成了兩只耗子……
讀完這本書后，我體會到了：只要你對別人善良，以后就會有別人對你善良。這就是“善良的人有好報”哇!
怪老頭_小學生六年級作文2
我們小區有一位奇怪的老爺爺，他看上去80出頭的樣子，背很駝，駝得像一只煮熟的蝦，走起路來搖搖晃晃的，像極了一只可愛的小企鵝。好多人都叫他怪老頭，因為他每天不停地在垃圾桶里翻啊翻……
清晨，我們都還在香香甜甜的.睡夢里，他已經出門了，把小區里的每一個垃圾桶都翻了個底朝天。中午最炎熱時，老年人都在午休期間，他還在倒騰那個垃圾桶，汗水把他的背心都浸透了。天黑了，大人們下班了，飯后散步了，可是他還是沒休息。一次下雨天，又見這位老爺爺一手撐著傘，另一手翻桶。他把垃圾桶里的舊衣服、舊鞋子、紙箱、易拉罐、塑料瓶統統拿回了家。
老爺爺的古怪做法在小區里“出名”了，好多人不理解，說他頭腦有問題，是個怪老頭！
終于有一天，我得知了這位爺爺“怪”的真正原因：原來他是撿各種可回收的廢品賣掉后，將錢捐給了一位貧困的大學生，助他完成學業。那一刻，我感動了……原來我們都誤解了他，我們更應該好好地向他學習，好好地尊敬他！
怪老頭_小學生六年級作文3
《怪老頭》是我比較喜歡的一本書，書中的主人公是趙新新和怪老頭，他們是一對好朋友，他們之間發生了很多很多有趣的事情，下面說說我對這本書的一些感悟。
《怪老頭》講的是一個老頭雖然看上去沒有什么特別，但擁有奇妙法術并幫助趙新新的故事。一開始，趙新新因肚子疼而請假回家，在公交車上遇到了怪老頭，怪老頭被擠在中間，趙新新花了一元錢給怪老頭買了一個座位。怪老頭用法術猜透了趙新新的'經過，作為感謝就讓趙新新把兩只鳥吃了下去，治好了他的肚子疼。說明好心有好報。
這本書以簡單的語言和大膽的想象寫出了我們兒童對奇妙法術的羨慕和對學習的煩惱。每次看這本書我都會忍不住連看上幾十頁。書中趙新新因貪玩不想做作業，又不想讓爸媽知道，就讓怪老頭給自己變了一個一模一樣的“代表”，我覺得這真是個奇妙的想法。但這個“代表”沒過幾天就出了問題，對趙新新進行威脅，無奈之下，趙新新只好讓怪老頭把“代表”收走，只能自己認真學習了。
走進這本書，你會發現有很多有趣的故事，比如怪老頭和趙新新他們變成耗子，去了耗子城；再不就是他們釣魚時的奇遇；還有他們掉進了萬丈深淵等等。這里的每一個故事都很神奇，凸顯了趙新新的好品行和怪老頭的幽默，讓人忍俊不住而又能從中受益。
我喜歡這本書，這本書讓我看了覺得很輕松，這本書也讓我懂得了很多道理，讓我有了新的目標，并且有了為實現新目標而努力的巨大動力！
怪老頭_小學生六年級作文4
我家東鄰有個孤老頭，姓王。老人已經72歲了，面貌清瘦，兩只眼睛炯炯有神。盡管頭發全白了，可身體挺結實。
“怪老頭”一生別無愛好，就是愛養花。各式各樣的小花盆擺滿院子，花香溢出了墻頭。
這幾天，人們都在議論:不知“怪老頭”的.花怎么處理。因為“怪老頭”要進敬老院了。
今天一早，一輛摩托車“吱”的一聲停在“怪老頭”的門口。
“‘李斜眼’，什么風把你給吹來了?”“怪老頭”和他是老相識。
“李斜眼”曾多次來這里買花，“怪老頭”一盆也沒賣給他，兩人卻混熟了。
“李斜眼”說:“這些花每盆10元，那石凳上的12盆，單價15元怎么樣?”
“天哪!”我驚叫一聲，780元!這“怪老頭”碰上財神了!
我正尋思呢，“怪老頭”開口了:“老弟，實不相瞞，這花有主了。”
這天下午，我正在上課，“怪老頭”走進了教室。正在上課的張老師忙迎上去。“張老師，是這樣，我要進敬老院了，我那些花，打算給你們，放學以后孩子們去搬吧!”全體同學忽然站起來，情不自禁地將右手五指并攏，高高地舉在頭上……
怪老頭_小學生六年級作文5
“阿嚏！”我打了個噴嚏，可沒想到，兩只小鳥被我這個噴嚏轟出來了。同桌奇怪地看著我，同學們也紛紛向我圍過來，好奇地問我：“小鳥是哪兒來的？”
放學后，我怒氣沖沖地跑向老頭家。他正斥責那兩只鳥兒呢，看我進來便問我出了什么事。
我二話不說，拿起木棍就往鳥兒身上打。老頭兒手一彈，木棍就到了他的手里。老頭兒拿著木棍對我說：“我跟你說話你拿棍打鳥干嘛？”“它毀了我的自尊！”說完，我便哇哇大哭起來。
“毀了自尊，我補償你不就得啦。”“我要你這樣的房子，還不能被別人發現。”怪老頭看起來跟別的老人一樣，可蓋房子的手藝卻不賴。他變戲法似得從口袋里拿出一張紙片兒，放在一棵大樹上。一拉，一棟房子就好了。我滿不在乎地說：“我要在里頭放上航天飛機模型。”
這下可難住怪老頭兒了，他沒有錢，沒辦法買航天飛機。忽然，怪老頭靈光一閃：“有了！我給你做幾個！”說著，怪老頭就把自己口袋里的卡片畫上航天飛機，一抖就做好了一個。
這下，怪老頭把我的愿望實現了，他把鳥兒放在我的`小屋里。我遞給怪老頭兒一本漫畫書，可他說：“我真想不明白，你們小孩為什么喜歡看這樣稀奇古怪的圖片。”
我對怪老頭微微一笑，心想：明天早上我要帶李明來看看我的樹上小屋。
怪老頭_小學生六年級作文6
我們小區里有個“怪”老頭兒，是一位退休工人，面目平常，也不缺一個鼻子倆眼兒的，就是脾氣“怪”。
有一天，我在小區里騎自行車。那車子像我的手下一樣服從我的命令，我不禁得意洋洋起來。可是到了后來，我就被那可惡的“擊敗機”——一塊倒霉的石子給碰倒了，腿被蹭破了皮，鮮血直流。“哎喲！”我一下子喊了出來，牙咬得“咯咯咯“響。怪老頭聞聲趕來，對我大聲說：”叫什么叫，走，去我家貼創可貼去！”我強忍著淚，就是不跟他去。媽媽聞聲跑過來，趕忙扶起我回家，還對鄰居的周大嬸兒說：“這怪老頭，也不知道疼孩子，怪不得老婆跑了……”那老頭兒自覺無趣，只好回家了。
但是，后來幾天發生的事情讓我改變了對他的看法。
原來我們小區要安裝幾十個攝像頭，尋求大伙來捐錢。只見怪老頭笑呵呵地拿著一打錢，來到捐錢桌前。大伙兒都挺新奇，一向節儉的老頭兒怎么變得大方起來了？！只聽怪老頭說：“我這一輩子呀，就圖個給大伙兒做事……”話音剛落，周圍就響起了雷鳴般的掌聲。因為怪老頭的'帶頭，捐錢的更多了。
現在我才明白了“怪”老頭的行為是無私的，他的“怪”友好的。
怪老頭_小學生六年級作文7
我有一個古怪的外公，他一頭白發，彎彎的眉毛下有雙黑眼睛，滿臉皺紋，留有胡子。
一天，大舅，舅媽，小妹妹意外的從哈爾濱回來了，我們都非常開心及興奮。媽媽，大姨，姥姥急忙去買菜，晚上準備吃火鍋，他們買了許多的`蔬菜還有火鍋底料，還有雞翅等，他們開始洗菜悶飯等，6：00多了飯菜做好了，這時姥姥大叫一聲，吃飯了，快點洗手，吃飯啦！他們都紛紛洗手了，我在飯桌前坐好了，飯菜一起上桌了，但姥爺去上廚房把那碗剩飯拿了過來，大舅說，爸，別吃剩飯了，姥爺卻說沒事兒，不吃又該扔了，你們快吃，姥爺就是這樣，媽媽怕姥爺吃剩飯沒有營養就偷偷藏起來，但姥爺，每次都能找到，如果倒掉姥爺就會很生氣地對我們說，他們那一代人都有餓死的，一定要珍惜糧食。
說他古怪，姥爺還收集一些廢掉的東西，我問姥爺你為什么收集已經壞掉的東西呀，姥爺對我說在他小時候東西壞了都修不了，沒有工具，姥爺說收集了這些如果東西壞了，這些可以有點用呀，姥爺還攢了許多硬紙殼，礦泉水瓶賣了錢還給我買糖吃姥爺非常開心，臉上的皺紋和開了花似的，笑得像小孩一樣。
姥爺非常節儉，春夏秋冬就只穿那幾套衣服，他已經快60歲了，在他身上，我學會了做人的道理，我越來越喜歡這個怪老頭了。
怪老頭_小學生六年級作文8
在眾多科目中，我覺得：語文科，是一個溫柔親切的阿姨；數學科，是一個古靈精怪的老頭；英語科，是一個活潑可愛的小女孩；體育科，是一個充滿激情的大男孩；音樂科，是一個多愁善感的女人；品德科，是一個和藹可親的老人……而我最喜歡的還是數學科這個“怪老頭”。
為什么我覺得數學科是一個古靈精怪的老頭呢？
因為這個“怪老頭”總把布滿陷阱的'數學題給我們做，讓我們去尋找答案，讓我們根據思路去找到線索，讓我們在一次次難關中發現真理，獲取答案。
為什么我最喜歡這個“怪老頭”呢？
因為在這個數學世界遨游時，我總體會到旋轉木馬般的柔情，過山車般的激烈，摩天輪般的浪漫，碰碰車般的歡樂，鬼屋般的尖叫。讓我情不自禁想要接近他。
因為他是一個幽默風趣的“怪老頭”。在一次次的學習中，我體會到他幽默的魅力，使我得到放松，得到歡樂，讓我喜歡上了他。
因為他條條深切的真理，讓我懂得如何走出這一座座可怕的迷宮，讓我懂得如何在布滿荊刺的道路上行走，讓我懂得如何在充滿陷阱的人生上前進！所以，他讓我著迷！
數學科，這個“怪老頭”，他布滿陷阱、擁有游樂園般的歡樂、充滿幽默風趣、理解條條真理，所以我最喜歡“怪老頭”！
怪老頭_小學生六年級作文9
我家附近，有個七十多歲的老爺爺。老爺爺沒有老伴，也沒有子女，孤零零的，自己過日子。老爺爺什么也不好，就好種花。巴掌大的'小院，少說也有幾十盆花。他的花比花市上的盆景還艷上三分。多少人想花大價錢買他的花，他都不肯。為這，男女老少都管他叫“怪老頭”。
最近，不少人在怪老頭家進進出出，還議論著什么。我感到好奇，便悄悄湊上去聽。
“老大爺，把您這花賣給我吧，十元錢一盆。”
“把花賣給我吧，十五元一盆，嫌低，還可以再商量。”
。。。。。。
我感到納悶，怪老頭的性格大家又不是不知道，以往由人想買他的花，總是碰了一鼻子灰，為什么現在又心血來潮呢？我一打聽，原來怪老頭要到敬老院去，這花是肯定要處理的。可聽來聽去，只有一個回答：“這花有主了！”是誰？人們猜想著。
一天，怪老頭進了學校，我感到奇怪，便上去跟著。只見怪老頭進了校長室，一改往日沉穩的語氣，紅著臉，支支吾吾地對校長說：“這個。。。嘿嘿。。。這花，我想捐給學校，美化環境嘛。孩子們看著，心里也舒坦。”說完，怪老頭就出了校長室。
第二天，我們一進校園，便聞到一股股花香，聽傳達室的老爺爺說，怪老頭天不亮就推著車把花一盆盆運到了學校。大家一下子對怪老頭改變了看法。
這就是怪老頭，可他“怪”怪在了正地方。
怪老頭_小學生六年級作文10
暑假我讀了一本書叫《怪老頭兒》，這本書用平平淡淡的語言描寫了我們小學生生活中的煩惱，內容的奇妙和有趣深深吸引了我。
文中的怪老頭就像是“哆啦A夢”，能做出神奇的事情。主人公趙新新因為肚子疼提前回家，在公交車上讓座，認識了一個奇怪的老頭，怪老頭兒得知趙新新肚子疼，于是，往他嘴里塞了兩只鳥，治好了他的肚疼，從此趙新新和怪老頭兒成了好朋友。趙新新不想寫作業，怪老頭兒給他變出了“代表”，他想釣魚，怪老頭變出三條帶魚讓他釣……
每當我拿起這本書，它就像一塊兒大磁鐵一樣吸引著我，這里的`內容新穎獨特，構思新奇，生動的描寫了趙新新的煩惱和怪事。我真希望我有一個像怪老頭兒一樣的朋友，帶我進耗子城，讓我打破滑翔機的飛行記錄。
這本書還讓我增長了許多知識，例如：盤古開天地、女媧造人、四個門神——神荼、郁壘、秦瓊和尉遲恭……。這些增強了想象力，開闊了我的思維，對我以后解決問題有很大的幫助，這就是我讀這本書的最大收獲。
怪老頭_小學生六年級作文11
怪老頭，是誰呀？不用大驚小怪的，他就是我的奧數老師。他不僅長的怪，而且脾氣也怪。
他有一對長長的眉毛，還特別濃，并且眉毛間有幾根特別長，眉毛的形狀像三角形。鼻子也比較尖。看起來很特別。
他脾氣也怪，比如，我們做錯了一件事，剛批評完我們，過了兩三秒鐘，就找出我們的優點使勁夸我們。
他的教學方法也怪。他那股認真勁無人能比，如果你哪一題不會，他都會反復講，你如果說錯了，他還會講，直到你把這類題弄懂為止。他還叫每人買一個硬皮本把他所講的內容全抄下來，說以后再翻看也許有更好的方法。我覺得他比我們的任課老師要認真多了。下課了，說是下課，其實他也是采用玩中學的方法讓大家玩“明七暗七”數學游戲，以此來鍛煉我們的`注意力。他根本不讓出門，讓我們這三個小時都泡在數學里。
唉！這種老學究的教學方法我們實在受不了，不過他講得解題方法還是挺巧妙的，跟著他我覺得學起數學來還挺有意思，以前從不知道的解題技巧倒在這里學到了，還有他那股認真勁，我倒挺佩服他。
怪老頭_小學生六年級作文12
我家東鄰有個“怪老頭”，性王。老人已經72歲了，面貌清瘦，兩只眼睛炯炯有神。盡管頭發全白了，可身體挺結實。
“怪老頭”一生別無愛好，就是愛養花。各式各樣的小花盆擺滿院子，花香益出了墻頭。
這幾天，人們都在議論：不知“怪老頭”的花怎么處理。因為“怪老頭”要進敬老院了。今天一早，一輛摩托車“吱”地一聲停在“怪老頭”的.門口。
“李斜眼，什么風把你給吹來了?”
“怪老頭”和他是老相識。李斜眼曾多次來這里買花，“怪老頭”一盆也沒賣給他，兩人卻混熟了。
李斜眼說“這些花每盆10元，那石凳上的12盆，單價15元怎么樣?”
“天哪!”我驚叫一聲，780元!這“怪老頭”碰上財神爺了!我正尋思呢 “怪老頭”開口了：“老弟，實不想瞞，這花有主了。”
這天下午，我正在上課，“怪老頭”走進教室。正在上課的張老師忙迎上去。“張老師，是這樣，我要進敬老院了，我那些花，打算給你們，放學以后讓孩子們去搬吧!”全體同學忽然站起來，情不自禁地將右手五指并攏，高高地舉在頭上......
怪老頭_小學生六年級作文13
從前有一個怪老頭，他沒有任何殘疾，卻什么也干不成，就連吃飯都要人喂，這是為什么呢？
話還得從幾年前說起——
老頭原來是個表匠，雖不富裕，但日子過得還算自在。可自從他做了一個夢后，一切都變了。
夢中有一個白胡子老頭對他說：“你是個表匠，一生都與時間打交道，但你真正得到更多的時間了嗎？你難道不想讓擁有比常人更多的時間嗎？”的時間嗎？”
他忽然從夢中醒來，仔細想了想這個問題，因為以前他從來都沒有考慮過這個問題。他迷惑不解，到底怎樣才可以讓屬于自己的時間更多呢？他逢人便問，有人說：“你死的時候，把你的內臟、眼角膜等捐給急需救助的人，讓你的生命在他們身上延續。”也有人說：“多鍛煉，有個好身體，才能健康長壽，你的時間不就多了嗎？。”可他對這些答案都不滿意，整天抱怨著。
直到有一天，一個過路人聽說了這件事，便找到這個怪老頭，對他說：“你沒事時就多轉動鐘表的指針，你不就擁有了比常人多得多的.時間了嗎？”老頭揣摩著：“是啊！我多轉一圈指針，就多活一小時，兩周就是兩小時，那么，二十四周就算多活一天了！”
于是，他便擺脫不了這種經神上的依賴，天天表不離手，等于成了個廢人，什么也不干，只是擺弄他的那塊表。最后一無所有，幾年后便離開了人世。就在他死前的前一秒鐘，他還艱難的轉動表針，直至他死時還緊握著那塊表。那也是他僅有的家產了。
怪老頭_小學生六年級作文14
《怪老頭兒》里面有好多故事，其中我最喜歡的故事是《小貝流浪記》。
貓媽媽生了兩只小貓一只叫：“小寶”、一只叫：“小貝”。當貓媽媽還沒生出這兩只小貓的時候，就把他們每天要吃的東西準備好了。這兩只小貓長得胖嘟嘟的很可愛。可是有一天一個調皮的小男孩把一顆子彈射進了木板棚，這時在里面的貓媽媽已經意識到有危險了，于是他叼起小寶就趕快跑了。那個小男孩為了找子彈就把木板棚的門打開了，這時候他看見了小貝，他覺得小貝很可愛，于是他立馬把槍扔掉抱起小貝就走了，貓媽媽又回到木板棚找小貝，可是哪也找不到小貝，貓媽媽傷心失望極了。可憐的.貓媽媽只有小寶一個孩子了，他每天回到家都給小寶吃有營養的東西，細心照顧著它，然而不久小寶也丟了。這下貓媽媽終于忍不住也傷心的哭了起來。幾年后，流浪在外的小貝從一個殘忍的小男孩手中救下了一只小貓，當時這個小男孩正在用鞭子抽打這只小貓，小貝覺得他很可憐，于是就救了他沒想到這只小貓正是他的哥哥小寶，它們開心極了，趕緊回家和媽媽團聚在一起。我覺得這個故事中的小貝很勇敢也很堅強，而且還特別的獨立。他不僅能照顧好自己，還可以幫助別人，最后還救了自己的哥哥小寶。
這個故事告訴我們：要學會自己獨立，還要學會做很多事情，比如洗衣服做飯這些事，這樣才會慢慢真正的長大，照顧好自己并且還能幫助別人，成為一個有用的人。
怪老頭_小學生六年級作文15
我們小區有一位怪怪的老爺爺。
他經常穿件半新不舊的綠色軍大衣，每天在小區瞎逛游，總是用審視的目光去看每一個人，讓人感覺很不舒服。
有一次，我和朋友在沒了井蓋的下水道邊玩鬧，被老爺爺看見了，厲聲喝止：“以后不要在這玩，快走開，臭小子！”就這樣，我們和他結下了梁子，背地里都給他起外號——怪老頭。
一天晚上，我在床上翻來覆去怎么也睡不著，突然聽見樓下有慌亂的跑步聲，我趴在窗戶上看，可是外面太黑了，怎么也看不清。
第二天，我聽海晨說：“唉，子桐，還記得咱們小區那個沒事瞎逛的怪老頭嗎？”“怎么了？”“昨天晚上有兩個壞人來小區偷井蓋，被那個怪老頭逮了個正著！老爺子先偷偷給門口保安打了電話，然后就拿個大掃把，把z小偷截住了，邊堵人還邊喊，‘老子當過十幾年兵的`，小兔崽子們往哪跑！’硬是一直跟他們耗到保安過來，你說牛不牛！”我聽了簡直目瞪口呆，下巴都快掉地上了。海晨接著又說：“不過老爺爺胳膊受傷了，好像是脫臼，現在在醫院呢。”聽到這里，我們感到一陣愧疚。難怪他會用審視的眼神看每一個人，難怪他一直在小區轉來轉去，難怪他今天不在……
第二天，我們看到老爺爺又精神抖擻地在小區轉悠了，他在剛弄好的井蓋上踩了踩，確認沒有危險才告訴我們：“臭小子們，這下可以放心玩啦。”我們心里熱乎乎的，齊聲說：“謝謝爺爺！”
從此以后，怪老頭這個稱呼就消失了……
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