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壁虎小學生六年級作文

時間:2024-10-04 02:21:31 兆波 作文 我要投稿
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壁虎小學生六年級作文(通用49篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的壁虎小學生六年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

壁虎小學生六年級作文(通用49篇)

  壁虎小學生六年級作文 篇1

  下午小課時,突然,只聽一位同學大喊一聲:呀!壁虎!同學們的注意力就都被吸引了過去:教室的窗戶上迎來了一位不速之客。有的同學眉毛挑得老高,眼睛瞪得像銅鈴,嘴巴張得好像能把人吞下去一樣,有的同學雙眼緊閉,眉毛像打了結似的,嘴唇也在微微顫抖,不時還發出高分貝的吶喊。還有的同學十分平靜,抬頭看了看壁虎后,就立刻又把頭低了下去,做起了題目,直接進入手腦并用的狀態。

  我們班這極大的動靜,把其他老師也吸引了過來。只見數學張老師看到壁虎后,先是愣了愣,接著向旁邊的.同學要來一本《練習與測試》,把它卷成弧形,左手在前,右手在后,朝壁虎扔了過去,可誰知,張老師用力過猛,不但沒有砸到壁虎,反而把《練習與測試》弄得四分五裂,看到練習冊粉身碎骨的樣子,張老師尷尬地笑了笑,我心想:這本練習冊的主人一定很心疼吧!

  壁虎似乎察覺到什么,朝張老師那邊挪了挪,坐在窗口的一些女生害怕地站了起來,一副能與壁虎離多遠就離多遠的樣子,張老師也是嚇了一跳,只見她嘴呈O型,雙手擋在胸前,大步向后退去,正當我們要放棄與壁虎的斗爭時,科學蔡老師拿著一個掃把,上去就是對壁虎一頓猛打,把壁虎打得暈頭轉向,都分不清東南西北了,張老師順勢把窗戶一關,壁虎就一命嗚呼了。可是,誰也不敢這壁虎,這時,二班的石老師挺身而出,用紙把壁虎包了起來,隨即扔向了窗外,我隱約聽到有人說:還是男老師有用。人虎大戰就此結束。

  壁虎小學生六年級作文 篇2

  我家墻上的太陽能燈下有一只小壁虎,我是看著它長大的。

  我第一次看見這只小壁虎的時候,它的身體有點透明,是微紅色的。我想,它可能是剛出生不久吧。時間一天天地過去了,小壁虎也一天天地長大了。它皮膚的'顏色漸漸地變成了灰褐色。看見它在墻壁上來回爬行,我猜想,它是不是在尋找它的媽媽呢?讓我覺得奇怪的是,它在壁虎上爬行竟如走平地,一點都沒有要掉下來的樣子。這是為什么呢?好奇心驅使我爬到椅子上,湊近一看,發現壁虎四肢短小,五個趾上有肉墊,可我還是不明白,就問爸爸:“為什么它不掉下來呢?”爸爸告訴我,壁虎趾上的肉墊有吸盤,吸盤可以充分膨脹,像章魚一樣,稍一用力就可以浮在物體上了。因此,它在墻壁上疾步如飛,不會掉下來。聽了爸爸的話,我茅塞頓開。壁虎捕食本領真了不起。它一旦發現目標,就悄悄地,慢慢的接近獵物,大約距離2~3厘米時停下不動。突然,它長長的,靈巧的舌頭像弦的箭一樣,搜地射出,又迅速收回,瞬間把蚊子,飛蛾卷進嘴里。真是太棒了!

  小壁虎,感謝你,為我們消滅了蚊蟲,你真了不起。

  壁虎小學生六年級作文 篇3

  我喜歡的小動物是壁虎,它雖然沒有波斯貓那么可愛,也沒有信鴿那么優雅,更沒有小狗的一絲兇悍。但,它也有它的個性——機靈。

  一天晚上,我正在專心致志地做作業,忽然,一陣“噗噗”的聲響朝我耳邊飛來,立即打擾了我這道題的解題思路。于是,我生氣地朝窗外一看,一只壁虎正在虎視眈眈地盯著一只小蛾子。只見這只小壁虎全身棕綠色,幾只如菊瓣一樣漂亮的腳趾正有力地粘著玻璃。兩只凸起的眼睛炯炯有神地亮著。哇,它竟然一直死盯著那只小蛾子,難道是……哦!我已經猜出答案啦!

  于是,我目不轉睛地看著壁虎的一舉一動。一會兒,小蛾子離壁虎越來越近了,直到它們相距一厘米左右的時候,壁虎來了個“餓虎撲食”,一眨眼,小小的`蛾子已消失得無影無蹤。它早已成為壁虎的美食啦。

  更令我驚奇得是,又一只壁虎來了,剛才的那只壁虎居然把口中的美餐讓出來,與它一起分享。真是不可思議!居然,小壁虎也懂得好東西要和好朋友分享。有時間,動物之間的友誼也真是讓人羨慕啊!

  我喜歡這只小壁虎,一只既機靈又懂得分享的小壁虎!所以,我給它起名:小機靈。

  壁虎小學生六年級作文 篇4

  不一會兒,一只白色的蟲子從窗外飛了進來。然后,那只蟲子就在電燈的周圍飛來飛去。飛了一會兒,它躲到電燈后面的陰影里去了。我不知道它是飛累了,還是沒有發現那只壁虎在等它呢。它剛剛落腳到墻上,那燈后的壁虎就迅速把舌頭一伸,蟲子就被它用舌頭卷了進去吃掉了。幸虧我的眼睛沒有眨過,否則還不能夠看到這精彩的一幕呢!蟲子就成了壁虎腹中的美食了。啊,以前我還以為狐貍最狡猾,沒有想到壁虎比狐貍還要狡猾。

  又過了幾分鐘,一只肥大的`蒼蠅就像一架小型的戰斗機,在屋子里“嗡嗡”地快速飛旋著,總是停不下來似的。那只壁虎用眼睛密切注視著蒼蠅飛行的方向。蒼蠅終于停在了電燈的邊上。那只狡猾的壁虎小心翼翼地向蒼蠅停著的地方爬過去。如果你不仔細看還看不出壁虎在移動。還差一點兒,壁虎就爬到了蒼蠅的旁邊。它在繼續移動……蒼蠅似乎感到大禍臨頭了,迅速張開翅膀飛了起來。不料,那只壁虎比它快了一步,向蒼蠅飛起的方向一竄,舌頭迅速一卷,那只蒼蠅就給壁虎吞到了肚子里去了。啊,真是,棋高一著,讓人縛手縛腳。

  壁虎又回到了電燈后面的陰影里去停了下來,看來它在繼續等待……

  壁虎小學生六年級作文 篇5

  周六的晚上,我和幾個小朋友在樓底下做游戲,一個小朋友突然喊道:“哇!快看!墻上有壁虎!”我們都把目光投向墻上,一只壁虎爬來爬去,十分靈活,轉眼就沒了蹤跡。我好奇地想:為什么壁虎能在墻壁上爬而不會掉下來呢?

  我回到家里,迫不及待地打開電腦。查了資料后我才明白:原來壁虎是靠手指和腳趾下皮膚上的橫褶爬在墻上的,這些橫褶可以起到吸盤的作用,皮膚上還有小毛鉤,這些小毛鉤可以牢牢地勾住墻壁,使壁虎不會掉下來。

  看完資料后,我突發奇想:人能不能像壁虎一樣呢?于是我開始了大膽的想象:我要做一個能讓人爬上墻的機器!這種機器我叫它——“爬墻機”,可供兒童或攀巖愛好者使用。“爬墻機”有4個可佩戴吸盤,橫豎兩個吸盤之間,還有一根類似人體關節的可折疊機械臂連接,雙手位置的`兩個吸盤各有一個紅色按鈕與藍色按鈕。人在踩穩后,按紅色按鈕,左手吸盤和左腳吸盤就會各伸出4個小鉆頭鉆入墻中,固定住身體,按藍色按鈕,小鉆頭就會收回去,右手吸盤的兩個按鈕也一樣,這樣就可以左右協調、靈活地攀爬了。

  大自然的奧秘就像一雙無形的手,時時刻刻引導著我們去探索,去思考,去發現。只要我好好學習,長大了一定會發明出真正的“爬墻機”,為人類造福。

  壁虎小學生六年級作文 篇6

  一天晚上,月亮爬上了天空,溫柔的把月光散下大地,小壁虎在墻角捉蚊子,突然一條蛇從墻角躥出來,咬住了小壁虎的長長的.尾巴,小壁虎為了保命,掙斷尾巴逃走了。它向牛伯伯、小魚妹妹、燕子阿姨借尾巴,可是它們三個都說自己尾巴都有用。小壁虎想:它們三個可真小氣,可是沒有了尾巴,很難看的,怎么辦呢?

  小壁虎爬呀爬,爬到了一間房間,小壁虎發現一個黑不溜秋的家伙,有一條長長的尾巴,小壁虎高興地大叫:“鼠小弟,鼠小弟,你認識我嗎?”鼠標對小壁虎瞥了一眼,不作聲。小壁虎笑瞇瞇地說:“小老鼠,我是你的壁虎大叔呀!我認識你的媽媽、爺爺、奶奶、還有你的姐姐和祖先。”鼠標還是不作聲,小壁虎想:這家伙,一點都不禮貌。他又說:“借我一點尾巴嗎?”鼠標生氣地說:“誰是鼠小弟,我是鼠標,我的尾巴是用來控制電腦的,我才不借”。

  小壁虎半信半疑,鼠標問:“不相信嗎?”只聽“嘀嗒”一聲,電腦上出現了一只丑陋又可怕的晰蜴,“滴嗒”,小壁虎看到了一只兇惡的,像恐龍一樣的鱷魚,小壁虎嚇的魂飛魄散,哎呀!這家伙有什么魔法,會不會把我變成丑八怪?小壁虎一溜煙逃走了。

  壁虎小學生六年級作文 篇7

  世界之大,無奇不有。這不,壁虎就是萬花叢中的一朵“奇葩”。

  “解散!”“老師再見。”放學了,我像離弦的箭一樣奔到了車門前,打開、上去、關上。動作一氣呵成,快得好像上一秒還在校門口的我一下子就飛過來了一樣。

  車子行駛到家了,剛想沖上樓的我看到了一只灰色的壁虎,由于沒有心理準備,所以冷不丁被嚇了一跳,導致我的心情異常不好。可一湊近,才發現它正全神貫注地盯著什么,一回頭,一只“放大版”飛蛾出現在眼前。“啊!”沒有防備,又被嚇了一跳,就一腳踩住了“兇手”壁虎先生的尾巴,此時,它已經一口吃掉了飛蛾。

  本來我只是想懲罰一下它,可它卻以為自己要被我吃掉了,就丟下尾巴一遛煙跑的'無影無蹤,只剩下了我和地上那條原地擺動的尾巴我被他這一下搞懵了。而后我又想起壁虎的尾巴能再生,可為什么呢?難道壁虎有什么法力嗎?我揣著強烈的好奇心去查了資料。

  原來壁虎的體內有一種激素,這種激素可以讓壁虎的尾巴再生,當壁虎的尾巴斷了以后,他就會分泌出這種激素,讓傷口快速愈合,形成尾芽基,看到這我似乎懂了壁虎的求生之道。

  壁虎認為,在遇到天敵、危險時要放棄尾巴,不能因小失大。而人們又何嘗不是?人們常因為貪戀一些小小的錢財而送了自己的錦繡前程,所以要學會舍棄,所謂“舍得”,有舍才有得。

  壁虎小學生六年級作文 篇8

  我是一只入世不深的小壁虎,休息了一夜,現在該上班了。穿上我那灰蒙蒙的夜行衣,于晚上8點整,來到了一戶人家的紗窗上。透過燈光,我發現有個女孩子在專心打字我確信她一定不會傷害我的。

  不遠處,有只蚊蟲在掙扎著想鉆進紗窗,我立刻發起“進攻”。我匍匐著悄悄向它靠近,靠近。大約離它只有2厘米了,我后腳一挺,腦袋一伸,猛地一下射出了一條淡綠色又細又長并沾滿黏液的舌頭,向蚊子一卷——啊哈,它成了我的獵物!我正品著這美味佳肴,發現那個可愛的.女孩眼睜得大大的,看著我的一舉一動,她是那么的驚奇,好像想為我喝彩,但又怕嚇跑了我,只是默默的對我微笑。

  我放下心來,耐心地等待著。不一會兒,我父母因為相繼來到紗窗上,我們一夜的忙碌著,收獲可多啦,肚子都快撐破了。天色將曉,我們正準備收工,卻又發現了一只肥大的飛蛾,它好象干了一夜壞事,正想小息一下。

  這樣的壞家伙,絕不能放過,我進入戰斗。躡“手”躡“腳”地爬過去,以迅雷不及掩耳之勢,不費吹灰之力,就把這個愣頭愣腦的家伙給逮住了。可是,我們都已經沒法再吃了,心里卻非常高興。

  回家的路上,我哼起了自編的小曲:蚊子蛾子別得意,有我壁虎在這里。只需舌頭卷一卷,你就是我腹中餐。

  壁虎小學生六年級作文 篇9

  放長假我回到了老家,發現后院竟有一只長得很像蜥蜴的動物,身呈淺灰色,吸在后院的墻上。我不知道那是什么動物,便叫媽媽來看。媽媽看了大叫一聲:“壁虎!”“壁虎?”我忍不住笑了起來,“虎怎么能吸在墻上呢?”

  我被自己的問題難到了,一動不動地看著壁虎。有了!我微微一笑,慢慢地靠近壁虎,使勁一扣,它就被我捉住了。我試圖把它從墻上拽下來,但幾次也沒有成功。我歇了一會兒,開始蓄積力量,“我拽……”,我使出九牛二虎之力,也沒能把它拽下來。看來我要智取。我發現是它的腳在作怪,便從它的腳下手。我分別拽它的四只腳,它都一一松開了。我把它翻過來一看,它的腳上有許多層絨毛,原來,就是那密密的絨毛幫助它吸在墻上。可是,它的腳吸力那么大,它怎么抬腳走呢?我正想著,不知不覺就把手松開了。壁虎已經跑了一段距離,我才緩過神來。原來它抬腳時,會先把腳趾翹起來,再抬起腳。“哪里跑!”我踩住了它的'尾巴。它的身子扭幾下,尾巴就斷了,它便一溜煙地跑了。

  我跑回屋子里,拿起紙和筆畫了起來。“看,這就是我從壁虎身上得到的啟發,利用它腳上的絨毛有吸力的特性發明的壁虎鞋和壁虎手套。”媽媽和姥姥聽了我的介紹,都笑了。

  大自然有許多神奇的現象,人們還沒有全部給出解答,期待著我們這一代來破解。朋友們,準備好了嗎?

  壁虎小學生六年級作文 篇10

  清晨在林間小道散步,一只壁虎跳落于眼前,它立刻發現了我,可它沒有跑開而是保持固定姿勢,只是間或眼珠轉動一下,顯然它在觀察我。

  它和我面對面彼此對視,都懷著強烈的好奇心,同時還時刻保持著高度警惕,隨時準備逃離危險。我拿出隨身攜帶的小卡片給它拍了張照,它馬上跳到樹上逃走了。

  壁虎又叫守宮,小小的個頭也就20厘米左右,還有一條長長的尾巴。為了在自然界繁衍生息,它努力改變自己的膚色。身體的顏色盡可能的同周圍環境接近。趴在樹干上保持不動人們很難發現它,在遇到危險時還會使用它的獨門絕技自斷尾巴,掉落的尾巴在地上跳動吸引住敵人的注意力,掩護壁虎安全撤離,之后它的尾巴還可以神奇的再生。

  壁虎斷尾是為了生存,聰明的'人類在自然界學會了許多知識。這一技巧也被發揚光大廣為應用,當然人類沒有尾巴,自私的人類犧牲的是他人的利益包括生命來獲取利益和保全自身。古往今來的官場這一技巧成了許多奸詐之徒的為官之道。當今社會更是活學活用,把這一技巧用到方方面面。

  工程利益由工程負責人領取,質量出現問題最終的責任人是幾個民工。之后再召幾個民工比重新長個尾巴容易多了。食品安全出現問題,你馬上會猜到責任人是誰,空氣質量不行,不說你也懂……。在各個領域謀生的民工、臨時工、小職員就如同壁虎的尾巴隨時都有被斷掉的可能。

  舍棄掉無傷大雅的尾巴,犧牲幾個無足輕重的小人物你不覺得有著異曲同工的相似之處。

  壁虎小學生六年級作文 篇11

  大自然真是既神奇又有趣,有著許許多多的奧秘等著我們去發現。如蜜蜂是靠自己身體的舞蹈來表達所要傳遞的信息,螞蟻靠氣味進行活動……其中壁虎的斷尾逃生術最有趣。

  有一次,我在房間里聚精會神地看書。忽然,從電腦后面爬出來了一只黑溜溜的東西----壁虎。它爬一下,停一下,時不時地看著周圍,好像很膽小似的。我懷著好奇的心情,放下手中的書,拿來一把扇子,躡手躡腳地走了過來,用扇子把它拔了出來,我發現這個小家伙最引人注目的是那條長長的尾巴,從遠處看,它就像一條小鱷魚,真有趣!

  于是,我想和它玩一下,便用繩子系住它的'尾巴,另一端系住桌子,它開始掙扎起來,試著想掙脫繩子,可是它越掙扎,繩子就越緊,后來索性一動不動,我以為它死了,就不在理它,我繼續看書。過了一會兒,我無意間發現了壁虎已經沒有了尾巴。我上網查了資料才知道,原來當壁虎遇到危險的時候,就會截斷自己的尾巴來逃生。不久,一條新尾巴就會從折斷的地方重新長出來,這就是壁虎、蚯蚓等動物所具有的再生能力。

  這時,我的腦子里蹦出了一個想法:有的人不是少只胳膊,少條腿,我可以從壁虎能長出尾巴的這一本領來研制一種藥,吃了以后能長出胳膊,長出腿,這個想法真是太妙了。

  大自然真是太奇妙了,只要我們仔細觀察,就會有意想不到的收獲,大自然真是我們人類的好老師!

  壁虎小學生六年級作文 篇12

  “我聽同學們說壁虎的尿有毒,你們聽說過嗎?”“我也聽說壁虎的尿有毒,但是到現在我還半信半疑。”哥哥姐姐正七嘴八舌地討論這件事。我想:那我們為什么不實驗一下呢?對,就這么干!

  我聽媽媽說壁虎一般都在角落里面。于是我們把每個角落都仔仔細細地搜查了一遍。果然功夫不負有心人,我們在泥土縫里找到了一只壁虎,它的身體呈三角形,尖尖的,好像鱷魚縮小版本。

  我們小心翼翼地把它放在玻璃杯里,就等著它把尿撒出來。一分鐘、五分鐘、十分鐘……我們足足等了三十分鐘了,壁虎就是不拉尿。我惱怒了,對姐姐說:“姐姐,為什么壁虎就是不拉尿?不會是這只壁虎不會拉尿吧?”“再等待一會兒,做事要有耐心!”姐姐說。我只好繼續等待。又過了十分鐘,壁虎終于把尿拉出來了。

  可是要怎么才能知道尿到底有沒有毒呢?哥哥說:“我有個辦法!”只見哥哥從洗手間拿了一個大盆,把尿倒在大盆里,放入一些水,又在里面放了一條小金魚。過了一會兒,小金魚卻沒有任何變化,還在展示自己美麗的`游泳姿態呢!

  實驗證明:壁虎的尿沒有毒。看來還是眼見為實啊!

  壁虎小學生六年級作文 篇13

  我記得這是我五歲時的一件趣事。

  有一天,我正在書房里津津有味地讀著書,突然我感覺有點不對勁,原來是有四只不速之客闖進了我的房間,沒錯,這四只不速之客正是四只黑乎乎的大壁虎,我嚇得面無血色,汗毛倒豎,背后驚出了一陣冷汗。突然,我不小心滑了一跤,最大的那只壁虎發現了我,趕緊把同伴們叫過來,四大金剛慢慢擺開陣型,向我進軍,我嚇得魂飛魄散,趕緊摸來掃把,學著職業高爾夫運動員的姿勢,用力一揮,不料,壁虎沒打著,我自己還摔了一大跤,壁虎更加咄咄逼人地逼進,其中一只還對我甩了甩尾巴,好哇!老虎不發威,當我病貓子是吧!我心里暗暗想到,我用我的.高爾夫球棒用力一揮,一只壁虎就成了我的刀下之魂,我正得意的時候,三劍客趁其不備的向我發起了猛烈的進攻,我趕緊躲閃,不好,我一頭撞到了墻上,突然,我靈光一現,我可以用玩具槍,果然,我幾下就把三劍客趕走了,突然,老媽破門而入,用打雷的聲音說:在干嘛呢?快點打掃房間!

  直到現在我想起這件事依然哭笑不得。

  壁虎小學生六年級作文 篇14

  我不由停住了腳步

  從未見過開的這樣繁茂的爬壁虎!只見一片輝煌的深綠色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其始端,亦不見其終端。只是深深淺淺的綠,仿佛在流動、在歡笑,在不停地、肆無但忌的生長。綠色的大瀑布上,泛著點點白光,像迸濺的水花。

  這里沒有人群,也沒有蜂圍碟陣,只有這一墻的爬壁虎。一片挨著一片,好不活潑熱鬧。好像那綠色沉淀下來了,一墻的爬壁虎在微風中輕輕擺動,仿佛是一片流動的海洋,如若在上面加幾朵花,有何嘗不是海洋中的帆船呢?

  那里美麗無比,我湊上去,聞了聞這一壁清香,讓我不禁沉醉其中。這里除了清香還有美麗的色彩,不僅讓我忽然想起曾經鄉下外婆家前的墻壁上也有一處土墻如此,但后來看到的是越來越枯,最后連那一點點兒葉都沒有了,只剩下了光禿禿的根,我曾遺憾的念叨,圍著母親問,默默的哀傷,心想這里在也看不見那神奇的一墻綠色了。

  過了這么久,它又出現了,而且長的這樣繁盛、這樣茂密,綠色的葉子在風中浮動,悄悄的掩蓋住了它原來的'稀疏的根。

  葉和人都會遭遇各種變遷,但生命的長河是無止境的。我嗅了嗅這一墻的清新,不禁百感交集,啊!生命是頑強的,無論是生物還是動物。

  在這深綠色的光輝和淡淡的清香中,我不覺漸漸加快了腳步。

  壁虎小學生六年級作文 篇15

  都說“壁虎捕蚊蟲”。我倒是親自看過兩回壁虎捕食的情景。

  去年夏天的一個晚上,我正在寫作文。這時,媽媽在窗邊喊:“快來看呀!”我跑了過去,往窗邊一看,只見一只壁虎擺了擺了尾巴,眼睛一突一突,向前一撲,布滿了灰塵。??中我看到一只飛蛾撲撲翅膀,體長約2厘米,正要逃走,壁虎眼疾手快,跳了過去,張開嘴咬住飛蟲我的身體。飛蛾爭急切地撲翅膀,可仍然難以逃脫。壁虎雙目圓瞪,像神人一樣“咯噔”地吃了那只飛蛾,一邊吃一邊點頭,好像對自己的`做法感到榮幸似的,壁虎可以飽餐一頓了。

  前幾天晚上,我在家里寫作業。感到累了,就抬抬頭,發現一只壁虎正在墻壁上,用警惕的眼神環顧四周,發現了一只小蟲。說是遲,那是快,壁虎飛般地爬過去,小蟲急了連忙逃走,可它哪是壁虎的對手?被壁虎追了幾陣就給吃掉了。吃完后,壁虎還看了看四周,又有一只小蟲子。于是,壁虎“彈”了過去,索性吃下去,可是撲了空,蟲子搶先一步。它惱怒了,飛快地跑過去,吃掉了那只蟲子。我見了,拍手叫好。

  我的朋友告訴我,他家跑來的壁虎專吃白蟻。夏天來了,白蟻也多了,那些白蟻總是飛來飛去,尤其是晚上,燈多。壁虎就忙了,一個一個地吃,吃都吃不過來,除了八、九只蟻!壁虎不愧是人類的益蟲。作文

  壁虎在夏天很常見。讓我們多多觀察壁虎撲食的情景吧!

  壁虎小學生六年級作文 篇16

  壁虎身披一件灰褐色的外衣,肚皮略顯灰白。一條尾巴極其細長。四只腳爪上生著五個腳趾,腳趾還有吸盤。頭是扁扁寬寬的。事實上,外形不需要過多的描寫,把它想成被封印的沒鎧甲的鱷魚就可以了,還自帶斷尾重生之生存技能。

  每當春意闌珊,夏天將至時分,壁虎便會出現。壁虎晝伏夜出,白天它就隱藏起來,傍晚它就會出來覓食。晚上八點左右,那兩只壁虎必會爬到我家窗戶的玻璃上來覓食。壁虎將它的身子左右扭動,潛伏前行。千萬不要以為它是個笨拙的家伙,他可是個飛檐走壁的.高手。它腳趾吸盤能吸住任何地方,絲毫不會松動,即使是在玻璃上也來去自如。

  有一次,我和小表弟看到壁虎在玻璃窗上爬來爬去的。調皮的小表弟竟忍不住用力地拍了拍玻璃窗。可壁虎卻連動也不動一下。小表弟生氣了,更加用力地去拍打窗戶,可壁虎卻還是在玻璃窗上一動不動。小表弟無可奈何的搖了搖頭:“它竟然一點不怕我,真氣人。”就在此時,這只壁虎動了,壁虎將身子緩慢地移動一下,隨即停住,就這樣重復了好幾個來回。

  “咦?它這是在干什么呢?”正當我還在疑惑中,它就以迅雷不及掩耳之勢發起了進攻。它的舌頭便像射出的箭刺向蚊子,蚊子立即成了它的口中美食。據說一夜,一只壁虎便可吃掉20-30只蚊子,真的好厲害!

  看著看著,我漸漸的看不到它的外在的丑,看到的是它的隱忍和勤奮,是它靜如處子,動若矯兔的瀟灑。

  壁虎小學生六年級作文 篇17

  壁虎在我們身邊很常見,到了夜晚,它們就趴在窗戶邊上,等待著自投羅網的蛾子。每天,我的桌前就上演了激烈的戰斗。我像往常一樣坐在桌前寫作業,一只蛾子在紗窗上不停的飛,我一看就知道這只蛾子沒有好下場,好戲即將拉開序幕。這時,一只灰褐色的捕蟲健將——壁虎出現了。看他那目光炯炯的眼神好像在說:這只壁虎我吃定了。接著又來了幾只壁虎。一只壁虎開始緩慢的接近這只蛾子。突然,它以迅雷不及掩耳的速度撲了上去,“戰斗”就此結束,那只可憐的蛾子成了蛾子的盤中餐。

  為了捕獲更大的獵物,壁虎們需要團結協作。

  突然,一只對于壁虎來說是個龐然大物的怪東西突然入侵,五六只壁虎把眼睛一同瞄準了這只獵物,但它太大了,一只壁虎的力量似乎不可能完成的。這時,一只壁虎準備從頭部來攻擊,另一只則從尾部進行攻擊。突然兩只壁虎幾乎同時撲上去,那只“怪物”的翅膀一直在扇動,從頭部攻擊的'壁虎嘴已經撐到了最大,但是吞不下去,只有這樣一只僵持著,從頭部攻擊的壁虎好像累了,松開了嘴,而另一只還在拼命死咬,休息過來的壁虎又死咬住了獵物的頭。這只壁虎又沒勁了,又松開了嘴,而另一只壁虎把尾巴咬斷了。這只“怪物”大難不死,撿了一條小命,在窗臺上休息了一會兒,就記匆匆的飛走了。

  壁虎的團結協作和“怪物”的堅持不懈讓我獲益匪淺。

  壁虎小學生六年級作文 篇18

  今天晚上,我回到家,拉開客廳的窗簾,正要打開窗戶,忽然發現一只小指大的壁虎,在窗戶上拼命地向上爬,可把我嚇了一大跳。我大叫:“媽媽,快來看,這里有只小壁虎!快來趕走它。”媽媽說:“我們先不要驚嚇它,你看,它這么小就要自力更生,它一定是餓了,來我們家找事物,捉蚊子吃呢!”聽了媽媽的話,我有點開始喜歡小壁虎了。

  我對媽媽說:“既然它可以捉蚊子吃,那我們把它捉起來,當寵物養吧!現在不是流行養寵物嗎?”媽媽說:“那可不行,它是野生的,有它自己的生活環境和生存方式。你看它全身灰黃的顏色,就是它的保護色,可以起到隱蔽的作用;它的尾巴也很有趣,如果它受到侵犯,就會掙斷尾巴而逃命,過一段時間,尾巴又會長出來。再看它的爪子也很有意思,它的爪子就像磁鐵一樣,能牢牢吸住墻壁,即使爬得再高也不會掉下去。

  各種動物都有它適應環境的本領和方式,我們不能人為地去破壞它,如果我們把它捉來養,反而讓它不適應而死掉,再說它的`爸爸媽媽也會著急的,我們把它放出去讓它回家吧!”聽完媽媽的話,我打開紗窗,輕輕地拍拍玻璃窗框,對小壁虎說:“小壁虎快回家吧,別讓你的爸爸媽媽當心。”小壁虎邊爬邊回頭用滴溜溜的小眼睛看了看我們,好象在說:“謝謝你們的提醒,我是該回家了。”見小壁虎慢慢地爬出窗外,我又對小壁虎說:“歡迎你下次再來我們家做客。”

  壁虎小學生六年級作文 篇19

  經過上次戰役,我成功將壁虎根據地——窗籠中的所有侵略者全部殲滅,俘獲大批敵人,剩余殘兵僥幸而逃。時至今日,它們四次前來偵查,卻不曾發動總攻,但在周日卻……

  七點時,我打開房門,來到窗籠前,悠閑地給花草澆水,卻出現了不詳之者——一只壁虎頭神不知鬼不覺的出現,兩只前爪悄然靠近,我大吃一驚急忙跑向“武裝部”取出鐵鏟與水槍,準備與它們大干一場,今天它們總攻,休怪我不仁!

  打開窗戶,我立馬對它們的沖鋒隊發動進攻,手握鐵鏟,手持水槍。先用鐵鏟將一只壁虎迅速擊倒,給壁虎軍團一個下馬威,緊接著我拿水槍朝它們拼命掃射,壁虎軍進軍受挫,只得躲在花盆旁躲避。

  而我當然不會錯過這樣好的`戰機,急忙用鐵鏟向壁虎們一頓亂砸,它們四散而逃,狼狽不堪。我得意忘形,哼起小調來。不料,外面出現大批敵人,如潮水般涌來,我咽下一口氣,匆忙應戰。突如其來的大軍浩浩蕩蕩爬來,我頑強抵抗,但因對手團結一心,又人數眾多,我只能使用窗戶將它們拒之門外。

  撤退后,我想到它們一直占據不是辦法,必須用大規模殺傷型武器才能將其一舉殲滅,可是那有多數盆株花草。火攻、殺蟲劑這類直接免談。腦海里突然出現“關云長水淹七軍”一佳話,恍然大悟,沖進廁所。

  不一會,我拎著一大桶冰涼的水潑向外面,滾湯潑老鼠,一鍋都是死,我大獲全勝。

  壁虎小學生六年級作文 篇20

  昨晚睡覺前,我上衛生間時,剛拉亮電燈,就發現家里來了位不速之客——壁虎“大人”。我好奇地看著它,它身穿解放軍叔叔的“迷彩服”,頭戴工人叔叔的“鋼盔帽”,用四個爪子在玻璃窗戶上慢吞吞地向下爬動著,它可能是在尋找著自己的美味佳肴。果然在它的`前方,有一只小飛蛾,只見它身子向前一撲,舌頭從嘴里飛了出來,蛾子就不見了。它是太過著急,還是某個細節出了差錯,這個捕蚊高手,卻“馬失前蹄”,它一下子就掉到了紗窗框(窗紗已下掉)和玻璃窗框之間的縫隙里。它使勁地掙扎著,就是爬不出來。這時我想:它這樣掙扎下去,肯定是兇多吉少,我得救救這個捕蚊高手。

  我找來救援工具起子和鉗子,先用鉗子把卡著壁虎的紗窗下邊框槽往外掰,可又怕傷著壁虎,就用手指護著它,再用起子將它往上托,我以為能化險為夷,壁虎會歡蹦亂跳起來,誰知它還是扒在原地不動。我仔細一瞧,哦!原來是它的腿給紗窗框子卡住了。于是我就用力把紗窗框子往上抬,再用起子頂住紗窗框子的底部,并用鉗子輕輕地推壁虎的腳,它就立即鉆出來了。這時它慢慢地往外爬,當它爬到窗外時,還回頭對我望了望,好像在對我說:“小朋友,謝謝你!”我救出了壁虎,心里很高興,也對這位“客人”說:“別謝啦,快捉害蟲去吧!”

  壁虎小學生六年級作文 篇21

  最近一段時間,同學們不斷地夸耀說自己抓到了壁虎。好奇心驅使著我也去尋找壁虎的蹤跡。

  這天,我把抓壁虎的工具都準備好了,真是萬事俱備,只欠東風,我迫不及待向操場角落的那棵大榕樹跑去。從來沒捉過小動物的我當然不在行!這里到處是枯枝爛葉,要不就是濕軟的爛泥,東望西望,連壁虎的蹤跡都沒有發現,沒過多久,潔白的衣服就變得十分骯臟,把我急得撓耳撓腮。

  據同學的經驗,它們基本都在這種令人作嘔的'地方出現。年幼無知的我居然想挖土看看是否有壁虎的蹤跡。可是壁虎沒挖到,反而把一只蜈蚣挖了出來,看著蜈蚣在木根上鐳卻的樣子,我心里瑟瑟發抖,情不自禁地將蜈蚣耍在了地上,我暗暗的想:找只壁虎可真不容易,竟然把這些稀奇出怪的玩意兒挖出來,我再也不敢往泥土里挖。

  突然,我發現草叢里有一些波動,我的眼睛頓時發亮,似乎找到了寶藏一樣。那個動作十分的快速,以其迅雷不及掩耳的速度向土坑里飛快地爬。我好不容易發現一個非常像壁虎的動物,而且很有可能就是壁虎。我趕緊用樹枝去阻擋它的去路,可是,這對他來說并沒有好大的用處。它突然左拐當我晃過神時,他又快速的右拐,讓我措手不及,只好眼睜睜著它離去,心想:難到抓一只壁虎是這么難嗎?我整整花了一個中午。

  最后,那只“壁虎”在我的眼皮子底下逃之夭夭,到現在,我還不知道它到底是不是壁虎。

  壁虎小學生六年級作文 篇22

  五年級的時候我們換了教室,旁邊是一大片草地,所以我們班有很多蚊子和黃蜂。

  第一節課結束后,我正要出去玩,這時我看到一個黑暗的東西在角落里爬著。它有一條尾巴。我趕緊跟同學說是他們傳的話,全班都知道了,我們還是聊到下課。老師進教室一會兒后,意識到角落里有東西。她說:“可能是壁虎。”聽說是壁虎。坐在后面的幾個學生想用一本書把它拍下來。老師說:“別嚇它。”下課后,幾個強壯的學生站在桌子上,試圖抓住壁虎,但沒有人能夠到角落里的壁虎。

  這個節日是體育課。當我們快完成的時候,壁虎慢慢爬了下來。這時,汪思洋拍了拍書,把它推倒了。壁虎嚇得趕緊爬到教室門口,仿佛在說:“嚇死我了。”汪思洋撿起壁虎的尾巴,扔在地上。壁虎恐懼地看著我們。我心想壁虎肯定是摔傷了,好可憐。我真想咬他!我太激動了,就在我要打他的時候,他居然踩了壁虎的背。這時,壁虎遭受了更多的`痛苦。它不停地在地上打滾,尖叫著,尾巴斷了。我咬緊牙關,上前猛踢他。他假裝可憐,說:“好痛!”“那你這樣對待它,它受得了嗎?”汪思洋說,“但我推開了我,咬著我的牙齒,好像我想吃牛奶,踩到了我的腳。”。耶穌基督!我差點哭了!壁虎的身體裂開了一條縫!我用溫熱的手輕輕撫摸它的身體,卻驚訝的發現它停止了呼吸,一動也不動。

  汪思洋太殘忍了!可憐的小壁虎!親愛的同學們,請以實際行動保護我們的朋友——小動物!

  壁虎小學生六年級作文 篇23

  今天是星期天,早上,爸爸、媽媽一起去連江辦事情。我到奶奶家玩,心情特別高興,因為有妹妹沁楠和我一起玩了。

  吃過早飯,我和妹妹一起到門口去玩算數卡。玩著玩著,忽然,我們發現從墻角爬出一只壁虎,爬到了菜籃子底下,妹妹嚇得躲到我的背后。我說:“沁楠,別怕!有哥哥在,保你安全。我們一起去抓壁虎,好嗎?”可是,妹妹不敢去。我心想:妹妹膽子真小,太沒用了!還是自己去吧!于是我就對妹妹說:“你坐在這兒,看哥哥抓壁虎,然后寫篇觀察日記。”

  我拿著一個掃把,像貓一樣地輕輕地走到籃子面前,迅速地把籃子提了起來,用掃把使勁地打下去,壁虎被我壓在掃把底下。過了一會兒,我把掃把拿起來,一瞧,壁虎已一動不動躺在那里,頭部還流著血。我趕緊蹲下,拿著一根竹鞭撥動它,還是一動不動。天哪!原來壁虎被我打死了。妹妹遠遠地站著,一直看著死掉的`壁虎,驚呆了。傷害了壁虎,我也后悔極了。壁虎是益蟲,我不該出手這么狠呀,我真想打自己幾巴掌。

  前幾天,我在課外書里看到,壁虎愛吃蚊子;一旦被天敵抓住,它就會放棄尾巴而逃跑,這是壁虎最大的特點,也是它保護自己的方法。許許多多的生物都有保護自己的方法,比如“八眼蜘蛛”能吃小鳥,當碰上比它還要厲害的動物時,就會豎起全身的“毒刺”,不讓天敵靠近它。

  同學們,你還知道哪些生物保護自己的方法?讓我們一起去發現吧!保護它們吧!

  壁虎小學生六年級作文 篇24

  暑假到了,我到鄉下外婆家度假。在這里,我發現了一個有趣的現象:夜晚,壁虎可以飛檐走壁,尤其在玻璃窗上面,也能輕松自如地爬來爬去。玻璃是光滑的,上面不容易停東西,而且壁虎的四肢又不像蝸牛、海螺那樣可以吸住玻璃,它也是像小貓、小狗一樣也是有腳趾的。這是為什么呢?

  我問外婆,她漫不經心地說:“因為玻璃窗上面很涼快,所以它喜歡在那兒爬來爬去。”

  “我就是想不明白它為什么能在玻璃窗上面爬來爬去?”

  “那我可不知道了。你可以問問表哥呀?”外婆說。

  對,真是一言驚醒夢中人,表哥是生物學的大學生,這些問題他肯定知道。

  聽了我的疑問,表哥摸摸我的頭,說:“你能留心觀察周圍的事物,真是一位好學的‘小牛頓’!我就詳細地解釋給你聽吧。”說著,表哥拿來魚網,把玻璃窗上的壁虎捉住,然后輕輕地按住壁虎,對我說:“你看,壁虎的腳趾上有一條深溝,這是它的`吸盤,有一定的吸附作用。”他指著壁虎腳趾上的纖毛對我說:“你可不要小看這些腳趾表皮上的纖毛。因為每根纖毛上都有上百個微小的凸起,只不過我們的肉眼看不出來,如果用放大鏡就可以看得很清楚。這些特殊的纖毛也有吸附作用。正是由于壁虎腳趾的特殊結構,所以它能在光滑的玻璃上不掉下來。”

  疑團終于解開了,我心悅誠服地點了點頭,心想:“我一定像表哥一樣好好學習,努力探索大自然的奧秘。”

  壁虎小學生六年級作文 篇25

  對不起!浙江省寧波市龍曲區華山小學505號壁虎花街,今天是一個美麗的星期天。我家起得很早,做了該做的事情后,就坐在沙發上一起看電視。

  看到精彩的東西,突然感覺腳后跟有點癢,但是電視看上癮了,沒注意。過了一會兒,沒辦法,就甩哪只腳了。只聽到“啪”的`一聲,有東西掉在地上。我低下頭,“哇!是壁虎!”我驚呼道。爸爸一聽,趕緊從座位上站起來,連連問道:“;壁虎,壁虎?在哪里?”我用手指指著飲水機的架子下面。這時,父親看到了壁虎。他撿起一塊抹布,猛地一把抓住了它。不幸的是,壁虎跳得很快,突然跳進門里,不肯出來。我靈機一動,想了想。一個聰明的計劃浮現在我們腦海中。是的,如果把門關緊,壁虎會被踩死!多棒的計劃啊!于是我把門往后一關,只聽到砰的一聲。我想壁虎一定是被踩死的。于是,我又打開門,卻看到壁虎貼在墻上,若無其事。真的很氣人。我拿出一根柳枝,狠狠地抽向壁虎。壁虎摔倒了,我又抽了一口。這時,我不知道哪里又冒出來一只壁虎,徑直向我走來。我慌了,拿起一邊的拖鞋朝它扔去。它受了重傷,但還是慢慢地爬著。我抓住旁邊的另一個,準備殺了他們。剛要開始,我突然停了下來,因為我突然想起我在一本書上見過一只壁虎,書上說壁虎可以吃蚊子,是一種益蟲,但是長得很丑。想起剛才做的事,覺得很慚愧。我把它們放在尼龍袋里,拿到樓下,放在水泥地上。前一個看著我好像在跟我說什么,我卻羞愧的回家了。

  壁虎,對不起!

  壁虎小學生六年級作文 篇26

  一天晚上,我正在看動畫片。無意間我往墻壁上一看,看到墻壁上有一只壁虎在爬來爬去。我想那只壁虎在干什么?咦,這比動畫片里的內容更加精彩有趣。好,我暫停看動畫片,還是先看看這一只壁虎再說。它爬了一會兒就悄悄地躲藏在電燈后面的黑暗處。我想它到底要干什么。

  不一會兒,一只白色的蟲子從窗外飛了進來。然后,那只蟲子就在電燈的周圍飛來飛去。飛了一會兒,它躲到電燈后面的陰影里去了。我不知道它是飛累了,還是沒有發現那只壁虎在等它呢。它剛剛落腳到墻上,那燈后的壁虎就迅速把舌頭一伸,蟲子就被它用舌頭卷了進去吃掉了。幸虧我的眼睛沒有眨過,否則還不能夠看到這精彩的一幕呢!蟲子就成了壁虎腹中的美食了。啊,以前我還以為狐貍最狡猾,沒有想到壁虎比狐貍還要狡猾。

  又過了幾分鐘,一只肥大的蒼蠅就像一架小型的戰斗機,在屋子里“嗡嗡”地快速飛旋著,總是停不下來似的。那只壁虎用眼睛密切注視著蒼蠅飛行的方向。蒼蠅終于停在了電燈的邊上。那只狡猾的'壁虎小心翼翼地向蒼蠅停著的地方爬過去。如果你不仔細看還看不出壁虎在移動。還差一點兒,壁虎就爬到了蒼蠅的旁邊。它在繼續移動……蒼蠅似乎感到大禍臨頭了,迅速張開翅膀飛了起來。不料,那只壁虎比它快了一步,向蒼蠅飛起的方向一竄,舌頭迅速一卷,那只蒼蠅就給壁虎吞到了肚子里去了。啊,真是,棋高一著,讓人縛手縛腳。

  壁虎又回到了電燈后面的陰影里去停了下來,看來它在繼續等待……

  壁虎小學生六年級作文 篇27

  啊!一只四腳蛇。隨著外婆的一聲尖叫,我和媽媽立刻趕到。果然,在客廳那潔白的房頂上,爬著一只四腳蛇,差點把我嚇得半死,一步都不敢靠近它。

  媽媽用掃帚將四腳蛇從房頂打下來,準備用透明的玻璃瓶把它裝起來。可打下來后,這四腳蛇左躲右閃,身手非常靈活,還真稱得上跑步健將呢!媽媽用掃帚拍過去,小壁虎一下子竄到掃帚的另一邊去,它總是能非常機警地在媽媽逮到它之前就成功地逃脫,累得媽媽氣喘吁吁。好不容易才把這小淘氣抓住,放在透明罐里。我開始仔細地觀察起這個小東西來。以前,我學過《小壁虎》這篇課文,知道了四腳蛇的學名叫小壁虎,是益蟲,專吃蚊子的。這只小壁虎全身灰綠色,帶著黑色條紋,肚子卻是灰黃色的。它的腳步呈三角形,身子最前頭有一條細縫,那就是壁虎的嘴巴。一雙圓溜溜的眼睛盯著我,炯炯有神,像兩顆紫葡萄,又閃又亮。它的`喉節一跳一跳的,像是在緊張地呼吸。它有四只腳,每只腳上有五個小爪子,呈梅花狀,緊貼在墻壁上,支撐住身體不掉下來。說起它的尾巴,那就更有趣了。據說那又長又細的尾巴斷了還會長出來。但壁虎不會隨便斷尾,因為那也是很痛的。只有在它的身體受到威脅時才會使用苦肉計來引來敵人的注意,自己趁機溜走。

  這只小壁虎很喜歡爬到罐子頂上,我把罐子倒過來,過一會兒,它又爬上去。爬的時候動作很快,還可以給它第二個稱號爬墻高手呢!這真是一只可愛的小壁虎啊!

  壁虎小學生六年級作文 篇28

  古有武松打虎,今有我家捉“虎”。

  這天,我正在書房專心致志地看書,突然,聽見“沙沙”幾聲,一個黑影從我面前晃過,我大叫道:“啊。小強!”媽媽聞訊而來,仔細一看,原來是一只可愛的小壁虎啊!

  我拿來一雙筷子和一只花瓶,用筷子小心翼翼地靠近小壁虎,小壁虎一個“神龍擺尾”,跳到桌子上。我很氣憤,用手去抓小壁虎,它見狀,飛快地溜到墻壁上。我更生氣了,順手拿了一塊橡皮,用了一招“隔山打牛”,可是,失之毫厘。小壁虎也不甘示弱,一個“鯉魚跳龍門”,剛好落在花瓶里。我高興極了,自言自語道:“哈哈,你終究還是逃不過我的手掌心。”之后,我低頭一看,發現瓶子里的小壁虎早已沒蹤影了,我怒發沖冠,這時,小壁虎在我不遠處爬,我立刻將手上的.筷子狠狠地向小壁虎打去,口中還念著:“看我‘無敵’冰水兩重天超級棍!”可是,小壁虎爬得太快了,我的招式打了個寂寞。我不管眼前虧,將花瓶對準小壁虎的必經之路,小壁虎來不及“剎車”,一下子就撞進了花瓶。我累得上氣不接下氣,正要給小壁虎一點顏色看看。這時,媽媽走了進來,語重心長地說:“小壁虎是我們人類的好朋友,它們能吃害蟲,你可不能傷害它!”我聽了頻頻點頭,

  決定把小壁虎放了。

  當花瓶的蓋頭打開時,小壁虎爬了出來,它看了看我,又看看大自然,好像在說:“謝謝你,放了我,我可以自由了。”然而,就漸漸離我而去,越爬越遠,越爬越遠......

  壁虎小學生六年級作文 篇29

  蒼蠅與壁虎一只壁虎住在一個森林里,不過這只壁虎從來都不吃蒼蠅,心地善良,吃一些樹葉為生。

  這時樹林里來了一只蒼蠅整天嘲笑壁虎,而且這位小蒼蠅經常拿壁虎開玩笑說:壁虎呀壁虎,你說你呀,天生就要以吃蒼蠅為主,你卻不吃,真是不知道你是怎么想的呀!壁虎一笑而過說:世間萬物,有許許多多的的生命,包括蒼蠅在內,也算是一個非常細微幼小的'生命,我不忍吃掉你們的這些小生命!

  蒼蠅:切!別假惺惺的了!誰不知道呀啊?你面裝慈善,誰知你背地里會搞什么鬼?說完蒼蠅就飛走了。

  下午蒼蠅不小心飛到了一只蜘蛛的蜘蛛網上,蜘蛛說:小東西,今天你落在我的手里,就算你倒霉,這時壁虎來了。

  蜘蛛:壁虎大哥,你怎么來了?壁虎:能放了他嗎?蜘蛛:我真不明白,他總是嘲笑你,現在我要吃掉它,你還不要,我真不明白你是怎么想的!壁虎笑笑的說:其實你我都錯了,在這個世界上有生物鏈,既然大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃泥土,如此的循環下去,還不如一開始就不早殺孽。

  蜘蛛聽完恍然大悟,放了蒼蠅,從此以后他們成為了好朋友!

  這篇故事告訴了我們做人要有良好的品質,以德報怨,不要因為別人做錯了什么事,你就要存心的抱負別人,講了壁虎良好的品質!

  壁虎小學生六年級作文 篇30

  在這個周六,我正不知疲倦地玩耍著,可就在這個時候,我發覺腳下軟軟的,不知是什么東西,低下頭一看,是一只小壁虎的尾巴,只見小壁虎正掙扎著。我想:這下可慘了,萬一小壁虎死了,媽會很傷心的。于是我用棍子把他推進了一個紙盒子里,拿回了家。僅此而已,我和小壁虎之間的故事就開始了。

  在家里,我把它裝進一個大箱子里,使它有足夠的活動空間,并且抓來它愛吃的活的蟲子,只見它在邊沿爬來又爬去,時不時還伸出那條又長又粘的舌頭來捕捉食物,而且還會望望我,好像在說:“謝謝你!”“是我不小心把你的尾巴給踩掉了,我向你道歉還來不及呢!更談不上你來謝哩!”我滿懷歉意的說。日復一日,我發現小壁虎的尾巴又長出來啦!便把這個喜訊告訴它,得知消息后,它興高采烈地爬來爬去。我深情的對它說:“好了,你的傷痊愈了,趕快回家吧。”“嗯!”小壁虎答道。

  因為這些天我和小壁虎培養出了濃厚的感情,所以我一直悄悄的`跟在它后面。只見在老地方,有只壁虎在那兒徘徊著,小壁虎見了它,立馬爬了過去,和它很親密,我想這應該是小壁虎的母親吧!我目送著這對母子,它們越走越遠,越走越遠……直到消失在我的視線中,這時我才向家走去,又會想起它們母子倆親密的場景和小壁虎與我相處的那些日子,我激動得流下了眼淚。

  壁虎小學生六年級作文 篇31

  晚上,家里廁所爬進了一只小巧玲瓏的壁虎。我安靜地站立在墻邊,忘了世界,也忘了自己。

  我不敢動一下,生怕驚動了小壁虎,我的目光追隨著它。一只有點奇特,甚至丑陋,卻小巧的壁虎。它不斷地在繞著圈兒,噢!我知道了,它一定是在用它的小腳畫著一副隱形的畫。我真想和小壁虎一樣在墻上畫畫,可惜,我只能陪伴著它。

  小壁虎畫完畫,開始鍛煉身體啦!它倒立在我的.牙刷架上。咬緊牙關,堅持著。小壁虎可真有技巧,它為了分散注意力,眼睛就看著它剛剛所畫的隱形畫。三,二,一!小壁虎站了起來。它結束了鍛煉。

  小壁虎剛站起來,一溜煙兒就鉆進了牙刷架旁的縫隙。好你個小壁虎!玩捉迷藏就提前和我說一聲嘛!我抱怨道:“重來!重來!”可惜小壁虎卻不肯出來。我只好開始捉壁虎大戰!我悄悄地把牙刷架拎起,小壁虎果然在那兒!哈哈!要被我捉到啦!我心里正得意,沒想,小壁虎的速度實在是太敏捷了,居然逃走啦!我剛要去再次尋找小壁虎,沒想,它卻一頭撞了上來!這時,我也不管什么捉迷藏了,心忽然覺得好痛,小壁虎,沒事吧?

  晚上十點了,爸爸走過來正想叫我去睡覺。我急忙捂住爸爸的嘴巴,指指小壁虎,告訴爸爸不要打擾小壁虎,并告訴爸爸,我想把小壁虎給放了。

  爸爸聽了我的。我把小壁虎放在了家門口。讓它自己去闖世界!

  壁虎小學生六年級作文 篇32

  夏天會有很多的小蟲子,比如說蚊子、蒼蠅和西瓜蟲等等。

  可你是不是忘了一個大家伙?其實說它大,它也不大;說它小,它也不小。并且它還有一個特別的本領,可以割斷自己的`尾巴!沒錯,你猜對了,它就是壁虎!

  壁虎是一種愛在夏天晚上爬出來玩兒的頑皮小動物,一會兒去這家的窗戶上爬一爬,一會兒又去那一家的窗戶爬一爬。這是為什么呢,因為它要幫我們捉小飛蟲啊。

  那天晚上一只壁虎爬到了我們家,嚇了我一大跳,又覺得它很可愛,我就對它打招呼:“你好,壁虎先生”它好像是聽懂了我的話,吐了兩下舌頭,我有點不相信,就又說了一句:“你能聽懂我說話嗎?”它又吐了兩下舌頭,這回我相信了,它居然可以聽懂人類朋友說話!

  以后它每天都來我家做客,我們就成了好朋友,對了我還給它起了一個名字,叫做“斧頭”,希望它可以虎頭虎腦,健健康康的。

  有一次我一個人在家,突然有人敲門,我知道不是媽媽,嚇得想哭。這時候,“斧頭”來了,趴在窗戶上陪著我,我悄悄走過去看著它,漸漸忘了恐懼。

  在等待媽媽回來的時間里,我拿著日記本開始記錄斧頭的一點一滴,它就趴在窗戶上陪著我。媽媽回來了,斧頭也就轉頭去下一家捕蟲子了。

  “斧頭”真是一個難得的好朋友啊。

  不知道是哪天,“斧頭”突然不來了,我想它可能睡過頭了吧,有等了幾天,“斧頭”再也沒有來過。

  斧頭,雖然你是一個壁虎,有很多人不喜歡你,甚至害怕你,但我會一直一直喜歡你的!

  壁虎小學生六年級作文 篇33

  我按照媽媽的吩咐蹲在墻角清理雜草,實在無趣。啊!我看見一只鼠婦慢慢爬過來。哈,樂趣來了。這鼠婦最好玩了,用手指輕輕一碰,它就縮成一個小球,真滑稽。我顧不得拔草了,眼睛一眨不眨地瞅著這小小的鼠婦。

  也不知這鼠婦是沒長眼睛,還是眼神兒不好,徑直爬到一蜘蛛網下。等候已久的蜘蛛頓時眼睛一亮,只見它沿著一根蛛絲嗖地一下滑下來,點了鼠婦一下,又嗖地爬到網上面。接著,鼠婦被拉離地面,蜘蛛吃力地拉著,又爬到遠一點的網上,又拉。鼠婦拼命地掙扎,可能是蜘蛛絲不算太結實吧!鼠婦又重新落到地上。不甘示弱的蜘蛛像閃電一般滑下來,在鼠婦身上爬了一圈,把蛛絲纏了又纏,又一次把鼠婦拉上網來。鼠婦仍然不停的掙扎著,它碩大的身子也帶動著蜘蛛網一起晃動起來。與此同時,一直壁虎慢慢地爬過來,它已經趴在墻上等候多時了。天哪!難道它想來一招“螳螂捕蟬,黃雀在后”嗎?我愕然。

  可憐的蜘蛛好像預感到“暴風雨”即將來到,它回頭看到了壁虎,壁虎已經向這邊逼近了。可這小小的蜘蛛竟一點都不畏懼,并且首先發起了進攻。蜘蛛爬向壁虎把一根根蛛絲“射”向它。我以為壁虎會毫不費吹灰之力就把蜘蛛吞進肚子里面。出乎意料的是,這膽小的壁虎竟灰溜溜地爬走了。

  蜘蛛竟然把對它來說的'龐然大物給擊退了。“真勇敢!”我不禁脫口而出。筋疲力盡的鼠婦已經不再掙扎了,等待它的只有黑暗和死亡。

  壁虎小學生六年級作文 篇34

  大家好,我是一只小壁虎,我在一個不知名的小型公園。

  一天晚上,有一個小男孩騎著單車來這里玩,我正好在吃晚飯,可是突然一下,那個小男孩用非常刺眼的燈光照著我,我的眼睛差點就瞎了,真是的,這還不要緊,更加可惡的是,他竟然不停的有等照著我,慢慢的接近我,我不知道他要干什么,只是知道他有要抓我的意識我便趕緊溜,可是他那只巨大的手一巴掌就把我抓住了,我在他的手中使勁掙扎,可是就是逃不掉,最后,我使用我的終身逃脫法“斷尾”可是還是逃脫不了,最后生死由人了,我被裝進一個透明的監獄里(也就是我們所用的.塑料杯),被夾在單車上,那個小男孩幾乎特別高興,就帶著我來到了一個非常陌生的地方——小男孩他家!

  我企圖想爬出來,可是那監獄的頂端有一種非常粘的東西,我不知道是什么,但是我想一定是不想讓我逃脫才想出的毒招。

  晚上,我肚子非常的餓,可是沒有人來管我,我心里非常的委屈。

  整晚沒睡覺,心想:這小男孩簡直就是要了我的命,我最恨人類了,他們還得我們動物都雞犬不寧。

  第二天,那個小男孩竟然將塑料杯扔進火里,我心想世界上在沒有比人類再殘忍的事物了!這是又有一只小壁虎在陽臺上,那只小壁虎被活生生的給燒死了,而我卻又活了下來,他的媽媽好像叫他把我給放了,小男孩非常的傷心最后還是把我給放了,我異常的高興,發現世界上也有一些良心人呀!

  壁虎小學生六年級作文 篇35

  我是一只沒有深入入世的小壁虎。我休息了一夜,現在應該去上班了

  就是這樣。我穿上灰色的睡衣,晚上8點來到一戶人家

  在屏幕窗口。透過燈光,我發現一個女孩在專心打字,我對她很有信心

  不會傷害我的。不遠處,一只蚊子掙扎著鉆進紗窗。

  我立即發起了“攻擊”。我悄悄地向它靠近。大約從

  只有2厘米。我后腿僵硬,頭伸出來,猛的一拍

  淡綠色,細而長,有粘液覆蓋的舌頭,卷——給蚊子。啊哈,它成了我的獵物!我嘗了嘗這美味的食物,發現了那個可愛女孩的眼睛睜大眼睛,看著我的一舉一動,她驚訝極了,好像她想我拍手叫好,卻怕把我嚇跑,只是默默地對我笑了笑。

  我放下心,耐心等待。不一會兒,我的父母因為一個又一個。

  來到紗窗前,忙了一晚上,收獲不少,肚子都快撐破了。

  就是這樣。

  天亮了,我們正要收工時,發現了一只胖蒼蠅

  蛾子,它好像做了一晚上壞事,只想睡個午覺。絕對是個壞人

  放不下,我進入了戰斗。以閃電般的速度爬過“手”和“腳”

  就你的耳朵而言,你很容易抓住這個愚蠢的家伙

  活下去。然而,我們不能再吃了,但我們很開心。

  在回家的路上,我唱著自己的.曲子:

  蚊子和飛蛾不會驕傲自大,

  這是我的壁虎。

  只要轉動你的舌頭,

  你是我的肚子。

  壁虎小學生六年級作文 篇36

  晚上做作業的時候,突然發現一只壁虎爬在我書房的窗玻璃上。我很好奇,就仔細觀察了一下。

  我看見壁虎靜靜地躺在那里,好像在等著它的獵物。它的腹部是乳白色的,背部是灰褐色的,胸部鼓鼓的,好像在用力呼吸。它的尾巴細長,頭呈三角形,四肢短小,手掌和人類一樣。它的五個腳趾像五片花瓣。它膨脹的吸盤腳墊在光滑的表面有很強的吸附力,加上它扁平的身體和尾巴,可以緊貼光滑的物體,即使掉下來也不會摔死。正在這時,一只蚊子飛過,落在離壁虎不遠的玻璃上。壁虎剛開始還站著不動。過了一會兒,蚊子似乎放松了警惕,在玻璃上嗡嗡地唱歌。這時,我看到壁虎突然伸出長長的舌頭,迅速把蚊子卷進嘴里,嚼了起來。它看起來像一個饑餓的人,突然遇到美味的面包,貪婪地享用著!

  媽媽說壁虎有一種特殊的逃避本能:每當遇到敵人攻擊時,就會迅速折尾逃跑。我不信,就拿起一支鉛筆,趁它不注意,重重地落在壁虎的尾巴上。沒想到它真的斷了尾巴飛快的.跑開了,斷了的尾巴還在地上不停的跳動!我很擔心他受傷的尾巴,但媽媽說:“別擔心,它很快就會長出新尾巴的!”真的很像人的指甲。剪的時候能長的很快,太神奇了!

  我喜歡壁虎,不僅因為它能殺死蚊子害蟲,還因為它有如此可愛的身體,尤其是它神奇的尾巴。

  壁虎小學生六年級作文 篇37

  “你下來!你這個危險分子!”

  我生氣極了,爬門框有什么危險的?我喜歡這樣鍛煉,而且小心著呢!

  “你下來!你這樣太危險了!”弟弟學著媽媽的口氣哇哇大叫道。

  這個時候我真希望自己變成一條壁虎,這樣就可以輕輕松松地沿著陡峭光滑的墻面隨意爬行,想爬多高就爬多高,也不會有人在我爬得正高興的時候叫我下來。我正想著,忽然覺得自己的身體慢慢變輕了,不需要用雙手用力地抓住門框了。不,不是雙手!是雙“爪”!它們已經變成了帶有吸力的爪子了!我往下一看,我的雙腳竟然也變成了爪子,后面還有一根細細長長的尾巴。天哪!我真的變成了一只壁虎!

  我靈活地爬呀爬,爬到了弟弟跟前,想跟他說剛才發生的一切。但是我一張嘴,長長的舌頭就從我的嘴里蹦出來了。我趕忙紅著臉把舌頭吸回來了。

  弟弟一看見我,居然興奮地用小手抓起了我,還把我放進了玻璃罐子。作為她的姐姐,它怎么能這樣對我呢?我試圖把可憐的小眼神望向正在廚房做飯的`媽媽,可是她連頭都沒有回。

  我焦躁地在罐子里亂爬起來……不知過了多久,媽媽端著卷心菜過來了。一邊走,一邊溫柔地說:“我就知道你是一只調皮的小壁虎!”還用手輕輕地拍了拍我的頭。

  我的秘密就這樣被媽媽發現了,媽媽為什么這么聰明呢?

  壁虎小學生六年級作文 篇38

  就在昨天,我發現我們家有只灰色的小壁虎,一動不動地趴在柜子上。我嚇得“啊!”的一聲叫了起來,奶奶聞聲趕來,看見了壁虎,卻鎮定自若,她拿了一張紙,小心翼翼地慢慢靠近壁虎,然后突然把壁虎裹住,就這樣壁虎被奶奶抓住了。

  傍晚,爸爸媽媽外出回來,我偷偷告訴了媽媽這件事,并且打算和媽媽、奶奶聯手騙爸爸,騙他家里有只壁虎沒被抓住。我把這件事告訴了爸爸,爸爸聽了心里很不舒服,擔心這個光溜溜的`小家伙晚上突襲我們。于是,爸爸想盡辦法找到它,他翻箱倒柜,找遍了每一個角落。有時候趴在地上,有時候站在椅子上,有時候半蹲著,做著各種姿勢,找遍全部的角落,可是壁虎還沒有現身,這可急壞爸爸了。我在一旁看著,一邊為爸爸“鼓勁加油”,一邊忍不住在偷偷地笑。媽媽和奶奶也非常配合演出,一臉“著急”的樣子,假裝幫忙一起尋找。爸爸正全身心地投入尋找壁虎中,絲毫沒有懷疑我們。雖然沒有收獲,可是爸爸仍然非常努力,忙得頭上都冒汗了。看著一臉無辜、完全被蒙在鼓里的爸爸,我終于忍不住在一旁哈哈大笑,爸爸愣了愣,馬上就明白過來了,朝我跑來,嘴上還喊著:“你這小鬼,干嘛騙我,你給我過來!”我一溜煙地跑到媽媽那兒去了。喲呵,爸爸被我跟媽媽、奶奶戲弄啦!

  哈哈!這就是壁虎風波,有趣嗎?這件事給我們家帶來了許多歡樂!

  壁虎小學生六年級作文 篇39

  我是一條壁虎,我現在寄住在一個名叫瑪麗的美麗女人的家里,我一直躲在她廚房美麗的櫥柜里面,每當她打開一次櫥柜我就心驚膽戰一次,深深害怕她會發現渺小的我。然后毫不留情的用一只拖鞋結束我的生命。

  我是在前天才寄住進來的,那是她家的窗戶打開著,我順著窗沿小心地往前爬著,一點渺小的聲音都嚇得我不敢前進,全身一顫,一點小差錯都可能斷送我的生命。我探頭探腦全方位地觀察者,防止危險向我靠近,在我成功進入她家并且入住在她美麗的櫥柜里面時,我感到很星峰,因為這是一件多么刺激的事情啊。

  入住她的.家之后,我只敢晚上才出來活動,周圍一篇漆黑,我慢慢地探著前面的路,這個時候是我尋找食物的最好機會,我用我的眼睛觀察著周圍的環境,不僅防止著危險同時也觀察著食物,在一頓“酒足飯飽”之后,我安心的回到我的櫥柜里面挺著肚子睡了過去。

  直到那一天,一個名叫貝尼的同瑪麗一樣的美麗的女人來到了這個家,她們一直聊著天像不知疲倦似的,好不容易,我看見我的女主人向我走來,我知道她要做飯了,于是我找到一個隱蔽的地方藏了起來,一直看著她,看著看著不知不覺就睡著了。

  漸漸醒來的時候,我以為那已經是深夜了,所以按著以前的方法出去覓食,沒想到還沒走到一半呢,就聽到一聲尖叫,我抬眼一看,只看見一只拖鞋像我飛來。

  壁虎小學生六年級作文 篇40

  印象中的爸爸媽媽是一對“歡喜冤家”,總是三天一小吵,五天一大吵,但很快又能和好如初。這不,現在他們又因一件小事兒斗起了嘴。媽媽丟下爸爸,氣呼呼地擦桌子去了,爸爸則在悠閑地看電視,仿佛什么事都沒有發生過。

  忽然,媽媽大叫了一聲:“啊——孫家虎,快過來,有只壁虎!”聽到這話,爸爸并沒有做出反映,反而是好奇的我,一個健步趕來。眼前的景象令我不禁張大嘴巴,后退了幾步:有一只壁虎正沿著空調洞口往下爬。這只壁虎黑灰黑灰的,大約5厘米,它一邊緩慢地扭著腦袋,一邊迅速擺著尾巴——天哪!

  “孫家虎快來啊!”爸爸慢步走來。“你快把它弄走!”媽媽一邊躲在門后面,一邊指揮著爸爸。爸爸嘴角一揚:“哈,現在怎么知道求我了?自己怎么不弄?”媽媽一時被說的.臉紅。隨即,爸爸拿來電蚊拍,往壁虎上一打,壁虎頓時斷成了兩半。身子早已沒動靜,而尾巴還在活蹦亂跳。“咦——”我看著只覺得惡心。

  爸爸拿紙把壁虎放到了窗外,他一邊洗手一邊說:“壁虎吃蚊子,是好東西,我剛才沒有把它弄死。”“啊?它不是已經斷了嗎?”我問道。“壁虎的再生能力很強,即使是一個斷尾巴也能重生呢!”“哦……”

  見我們驚魂未定,爸爸突然說:“孩子,以后還和不和我吵啦?”“吵,當然吵!”媽媽應和著,心里估計是另一種想法。“還吵?那以后這壁虎可是你自己收拾哦!”“哈哈哈……”見他們還在斗嘴,我忍不住傻樂。

  壁虎小學生六年級作文 篇41

  “快看快看,這是什么動物呀,這么可愛!”“是啊是啊,多可愛!”“哇,好像摸一摸它呀,可是它有沒有毒呢?但還是很可愛呢!”瞧吧,同學們都給了這只小壁虎這么高的評價,想必它在一旁聽著一定很高興很自豪吧!誰叫它這么可愛呢。

  這就是小壁虎,烏黑烏黑的身上帶著一些灰褐色的小花紋,它的眼睛水靈靈的,像兩顆迷你小葡萄,有四個爪子,大爪子上分別又有四個小爪子,難怪壁虎爬在墻上不會掉下來,可能就是因為有這四個小爪子吧!最引人注目的就是那長長的尾巴。

  我也終于有機會親眼見到那可愛的`小壁虎啦!它到底長什么樣子呢?來跟著我一起讀下去,一探究竟吧!

  就在這個周五,我們教室門口出現了一只小壁虎,他的尾巴被別人踩斷了,血紅血紅的呢!真可憐。但我去看的時候,它已經爬到窗戶上去了。我死死地盯著它,他紋絲不動,睜著黑黝黝的眼睛,懶洋洋地趴在墻上,似乎在說:“你別過來,我可是很乖的!”我還是繼續上前,它害怕得連連后退,竟然不小心撞到了一根桿子,它整個身子抖了一下,之后又迅速地鉆進了窗縫里邊。他還真膽小呀,動作也很敏捷呢!

  這只小壁虎還真是可愛呀!雖然它的小尾巴被別人給踩斷了。但是它這驚人的頑強,這可真使我佩服。

  從網上查尋我知道,原來壁虎的尾巴斷了是可以經過自己的努力重新長出來的。我相信,像這樣的壁虎沒過三兩天尾巴就會又長出來。

  哎~我多么希望能再見到小壁虎呀沒得!

  壁虎小學生六年級作文 篇42

  世間萬物豐富多彩,美不勝收。而且有著千絲萬縷的聯系。如果細心觀察,用心思考,就能發現事物中蘊含的奧秘。今天我就告訴你我的發現吧。

  一天,我去奶奶家吃飯,吃過飯后,我在樓下的小廣場玩。突然,我看見石柱上有一只小壁虎。它全身是灰色的皮膚,在潔白的柱子上非常明顯;它的尾巴又細又長,遠遠看去,像是掛在柱子上的一條灰色的繩子;它的頭呈三角形,正一動不動地貼在墻上。

  這引起了我的思考:為什么壁虎可以一動不動地貼在墻上,不會滑落?而我們卻不可以呢?是壁虎的腳和我們的腳與眾不同,還是它有特異功能?這一連串的問題,使我目不轉睛地盯著它。這時,它的腳開始動了,一點點往上爬。雖然穩穩當當,這令我更加好奇。

  忽然,它的舌頭“嗖”地一下伸出來,卷走了一只蚊子。看到這情景,我準備捉住它,研究一下。

  我好不容易捉住了它,只見它的`腳上有著無數個小吸盤,是這些小吸盤讓壁虎在墻上穩穩走動?我上網求證,果然如此。我聯想到我們生活中,如果也擁有一雙像壁虎的腳一樣的吸盤鞋該多好。有了它,我們在擦窗戶的時候就可輕松地擦干凈;有了它,消防員就可以快速地把消防用品送上高層樓,滅掉火;有了它,粉刷墻壁時,粉刷工就省事多了……

  大自然就像人類的老師,給我們以啟發,等待我們去發明創造。

  壁虎小學生六年級作文 篇43

  最近,米老鼠家風調雨順.四季如春,可是,一只壁虎的出現擾亂了它們安靜.和諧的日子.

  壁虎:又名四腳蛇,行動速度極快,腦袋機靈,尾巴像擁有魔力一樣,不管斬.砍.剁都沒用,是斷了又長,長了又斷,它腳能粘在墻上隨意爬動,可神奇了!

  一天,米老鼠和媽媽在吃飯,吃了一會兒,便去方便了,一進WC,一只黑黑的東西粘在墻上,米老鼠一開燈,不見了,一關燈,又有了,直到它看清楚,一聲大叫:"救命呀!"媽媽聞聲趕來,也大叫起來.這時,米老鼠堅強地不顧一切挺身而出,一個旋風拳,沒打著,疼得米老鼠全身發麻,媽媽拿來了菜刀,米老鼠拿著菜刀左剁右砍,就是殺不死它,米老鼠隨機應變,拿來一個盒子,用美食引它上鉤,它探了探腦袋,伸了伸脖子,似乎是在問東西合不合胃口,檢查完畢!他毫不疑心而且毫無準備的.進去了,米老鼠偷著樂,它媽一看,二話不說,暈了.它進去后,米老鼠一個鞭炮,"噼里啪啦"一聲,打開盒子一看,它被炸得四腳朝天,米老鼠又用菜刀把它五馬分尸,扔了,讓它的家人銘記這次教訓!這時,媽媽迷迷糊糊醒來,見了,不停地夸我稱贊我,還不停地問我:"你怎么殺死它的呢?你是......我送了它九個字:太平洋的警察---管得寬!

  壁虎小學生六年級作文 篇44

  “啊,壁虎!”我害怕地尖叫起來。只見三條壁虎緊緊地貼在書房的墻壁上。那黑糊糊的身子、眼睛和尾巴,把我嚇得毛骨悚然。

  我趕緊退后三尺。我生來就怕這種黑不溜秋的東西,生怕它們突然掉在我的頭頂上。

  “哎呀,天哪!”那只最大的壁虎似乎也發現了躲在角落里的.我。它連忙向另外兩只壁虎發出“命令”,只見“三劍客”立即調轉身子聚集在一起,擺起陣勢,它們咄咄逼人的目光簡直要把我吞下去似的。我嚇得不知所措。僵持了幾分鐘,我心想,與其束手待斃,不如反攻自衛。我抓起桌上的空牛奶盒,朝壁虎狠狠地扔去。它們見勢不妙,立即兵分兩路來到了天花板上,誰知那只最小的壁虎逃得太快,“骨骨碌碌”地從天花板上掉了下來。“近了,近了,它要過來了!”我哆哆嗦嗦地隨手拿起一根雞毛撣子“狂舞”一陣。那條壁虎一個轉身飛快地逃到墻壁上,我拿起雞毛撣子向壁虎扔去,可惜它跑得太快了沒扔著。

  這下,我興致來了,似乎也不再怕壁虎了。我緊盯著那條最大最肥的壁虎,操起媽媽平時撣蜘蛛網的大掃把,對準它們就是一掃。嘿,三條壁虎還沒反應過來,我成了我的“把”下亡魂,打死一只了,耶,算了不打了,反正我也不再怕壁虎。

  勇敢,就在我們的一言一行中,悄悄地來臨,默默地孕育,靜靜地萌芽,等待著你的慧眼發現它的綽約風姿。勇敢最后的結論是:生活也好,自由也好,都要天天去贏取,這才有資格去享有它。

  壁虎小學生六年級作文 篇45

  被困住的壁虎

  怎么也沒有想到,這個夏天會是我度過的最后一個夏天。

  那天,我像往常一樣四處尋找食物。突然眼前一亮,發現了不知何時掉落在地上的美味。由于當時饑餓難忍,我便飛快地向食物撲去。快了快了,離食物只差半步時,我的身體卻動彈不得了。腳下不知何時多出一張白紙,我的四只腳不知道什么東西將它粘住了。我用盡全身力氣將我的腳拔出,可無濟于事。我突然明白,我接下來的生命將要在這里度過了。

  眼巴巴的看著離自己只差半步的食物,自己卻吃不到。饑餓戰勝了悲傷,我又奮力向前撲了一下,誰知這一次我的身子也被粘住了。

  一只比我大的壁虎也看見了食物,向我這邊跑來。我想張嘴告訴他說,這里不能來,是陷阱。可是沒想到我的嘴居然也被粘住了,就這樣它被粘在了我的身旁,成為了一起奔赴黃泉路上的同伴。

  夜晚降臨了,我的心更加的悲傷。夜漸深,越發的寧靜,靜的`能聽見蚊子撲打翅膀的聲音,靜的能聽到人們的夢鼾聲。我不知要在身下的這張紙上,度過多少個這樣的黑夜。

  不知什么時候,我的身邊發出了一聲聲腳步聲。一個龐大的身軀蹲著在了我身旁,一雙眼盯著我,我能感受到她心中的渴望是想救我的,但她嘗試了幾次之后,也感覺束手無策,只好不甘心的離開了。

  過了數天之后,我的身體開始發黑,瘦得只剩下骨頭。就這樣,我帶著幾分不舍、幾分無奈、幾分不甘,痛苦地離開了這個世界。

  壁虎小學生六年級作文 篇46

  “春雨貴如油”這話真靈,每逢一場春雨過后,阿婆家的“爬山虎”開始發芽、吐綠,漸漸長成大片大片的綠葉,到了溫度高蚊蟲也多的時候,茂密的“爬山虎”中躲藏著一只只小壁虎。小時候的我一點兒也不覺得它好,還會被它的樣子嚇壞,遠遠地躲著它,盡管聽大人們說壁虎是除蚊蟲的能手,可我還是害怕它,現在身為小學生的我早已不再怕它,還偶爾駐足觀察。 這天傍晚,天色已暗,一只小壁虎悄悄地爬到我家的紗窗上,我便站在那仰頭觀察。 小壁虎頭呈三角狀,尖尖的,很像蛇的腦袋和長長的身體。小壁虎總愛把它的腳和身體貼在墻上,頭和尾巴抬起來,我猜想它這樣能迅速地轉換方向吧。

  這時一只小飛蛾停在紗窗前,它們這對“天敵”卻不約而同到了我家的紗窗前,小壁虎眼前一亮,迅速地爬向飛蛾,在離飛蛾有一兩寸遠的時候,小壁虎小心翼翼地挪動著身子靠近飛蛾。快大禍臨頭了,那只飛蛾卻沒有一點兒感覺,仍在那兒專心致志地拍翅膀。只見小壁虎猛地一探脖子,我還沒看清怎么一回事,霎時間那只飛蛾就成了它美味的.晚餐了,壁虎的肚子一鼓一鼓的,我想可能小飛蛾在小壁虎的肚子里掙扎,可惜已經晚了。 壁虎吃了一只小飛蛾,又趴在那里一動不動地等蟲子。一分鐘,兩分鐘,三分鐘。我都不耐煩了,小壁虎仍然一動不動,就像一尊雕像一般,哎,小壁虎真有耐心,值得我學習。

  壁虎小學生六年級作文 篇47

  我不由停住了腳步

  從未見過開的這樣繁茂的爬壁虎!只見一片輝煌的深綠色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其始端,亦不見其終端。只是深深淺淺的綠,仿佛在流動、在歡笑,在不停地、肆無但忌的生長。綠色的大瀑布上,泛著點點白光,像迸濺的水花。

  這里沒有人群,也沒有蜂圍碟陣,只有這一墻的爬壁虎。一片挨著一片,好不活潑熱鬧。好像那綠色沉淀下來了,一墻的爬壁虎在微風中輕輕擺動,仿佛是一片流動的海洋,如若在上面加幾朵花,有何嘗不是海洋中的帆船呢?

  那里美麗無比,我湊上去,聞了聞這一壁清香,讓我不禁沉醉其中。這里除了清香還有美麗的色彩,不僅讓我忽然想起曾經鄉下外婆家前的.墻壁上也有一處土墻如此,但后來看到的是越來越枯,最后連那一點點兒葉都沒有了,只剩下了光禿禿的根,我曾遺憾的念叨,圍著母親問,默默的哀傷,心想這里在也看不見那神奇的一墻綠色了。

  過了這么久,它又出現了,而且長的這樣繁盛、這樣茂密,綠色的葉子在風中浮動,悄悄的掩蓋住了它原來的稀疏的根。

  葉和人都會遭遇各種變遷,但生命的長河是無止境的。我嗅了嗅這一墻的清新,不禁百感交集,啊!生命是頑強的,無論是生物還是動物。

  在這深綠色的光輝和淡淡的清香中,我不覺漸漸加快了腳步。

  壁虎小學生六年級作文 篇48

  一天中午,媽媽買菜回來,居然帶回來一條壁虎。這可是我第一次在現實生活中見到壁虎,實在太驚訝了。

  這條壁虎的眼睛非常小,如果不仔細觀察,壓根看不到。相對于眼睛,它的腦袋就顯得大多了。我找了半天也沒發現它的鼻子和耳朵。它的身體約5厘米長,背上長著一個個黑色帶土黃色的斑點,好似披了一件帥氣的外衣。最顯眼的要數那又尖又細的尾巴了,不時地扭動著。

  小壁虎不時地用舌頭舔著嘴巴,我以為它餓了,便找來一只螞蟻放進罐子中。可它視而不見,連眼睛也不眨一下。我又敲了敲罐子,它也僅僅是動了一下腦袋,沒有理會那只爬來爬去的螞蟻。

  過了一會兒,我腦海中浮現出《小壁虎借尾巴》的故事,我想驗證一下真偽,于是把手伸進罐子,以迅雷不及掩耳之勢,用手指摁住壁虎的'尾巴。小壁虎似乎受到了驚嚇,兩只小腳迅速往前爬,竟留下了一小段活蹦亂跳的尾巴,我嚇得像觸電似的猛地收回了手。我怎么也沒想到,壁虎斷尾求生的事情竟然是真的。

  小壁虎掙脫后,小腦袋轉了一圈,然后面向我。它的眼睛雖然小,但我還是讀懂了它眼里的乞求與悲傷。我想:要不放了它吧,它也是需要自由的呀。

  我打開罐子,抓起壁虎,似乎還摸到了它那怦怦跳的小心臟。等把它放在一樓草坪上時,它轉過身,竟然舔了舔我的食指,然后以極快的速度爬進了草叢里。

  事后,我有點后悔,后悔放它走;可我又有點欣慰,因為我保護了一個小生命。

  壁虎小學生六年級作文 篇49

  最近,我們家來了一位“客人”。我是在米倉里發現它的。小巧玲瓏的它身子是灰色的,似乎是鱷魚的縮小版。一雙烏黑發光的眼睛“咕嚕咕嚕”地轉,看著很機靈。我看清楚了,它就是壁虎。

  第二天清晨,當我再來到米倉時,卻發現可愛的壁虎不見啦!再往上一瞅,這小東西居然悠閑地吸附在天花板上呢!它是怎么貼在上面不掉下來的啊?原來壁虎的腳上面有將近10億支的微小特殊細毛,這些細毛使得壁虎能吸附在物體表面不掉下來。“原來是這樣呀!”我恍然大悟。

  這時,一只“嗡嗡嗡”的蚊子飛了過來,我看見壁虎悄悄地活動著身子,慢慢爬到那只蚊子旁邊,以迅雷不及掩耳之勢“唰”地一下跳了過去,伸出細長的舌頭把蚊子卷進了嘴里。蚊子撲扇著翅膀,竭力想逃出去,還發出哼哼地叫聲,似乎在說:“放了我吧,我不會招惹你的!”可它怎能掙脫得了,很快就變成壁虎的一頓美餐。我在一旁高興地加油助威:“吃掉討厭的'蚊子,吃掉這些害蟲!”

  “你在看什么呀?”不知情的媽媽順著我的眼光看去,“呀,壁虎!”媽媽的尖叫聲足以掀起整棟樓。眼看小壁虎就要受到傷害,爸爸趕來及時阻止了媽媽快要拍上去的手,安慰道:“你知道壁虎有多大作用嗎?它可以吃掉蚊子、蒼蠅等害蟲,而且它不會傷害人……”爸爸的一番話終于使媽媽害怕的心情平靜了下來。就這樣,壁虎留在了我家,成為我們的家庭成員。