【必備】童年初中作文七篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的童年初中作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年初中作文 篇1
童年就像那散落在海灘上一枚枚色彩斑斕的貝殼，也像閃爍在夜空的璀璨的繁星，數不勝數。今天我就撿拾一枚貝殼，同大家一起來分享它的燦爛的光澤。
記得有一次，我在草叢旁看見一群螞蟻，于是我蹲在草叢邊看他們的一舉一動。
一只只的螞蟻成群結隊，邁著整齊的步伐，像一個個手持利劍的戰士，向前方進軍，我沿著它們的足跡，一路走來，只見他們的方向是通往前面的“小米山”，它們似乎嗅到了米香，按捺不住自己心中的喜悅，走得更快了。
可是，它們不知道天有不測風云人有旦夕禍福，雖然已經翻山越嶺，闖過了一路上的艱難，但是還是有許多的災難會從天而降。
我拿了些水，在它們面前灑，封鎖了它們前進的路。誰知它們臨危不懼，改變了前進的方向，一轉身，又踱著步子走了起來。我一次次用水封鎖它們前進的路，但它們沒有放棄，它們一個個精神飽滿，我想出了一個辦法，把它們圍在中間，螞蟻們面對著四周的汪洋大海，一個個都亂了手腳，措手不及，一個個都在原地轉來轉去。突然，為首的螞蟻領頭，讓螞蟻排成一字長陣，后面的螞蟻爬上前面螞蟻的背，下面的螞蟻死了，后面的螞蟻就接著往上爬。雖然都最后它們死傷了大半，但逃出汪洋的螞蟻還是把“小米山”拖回了洞里。想不到小小的螞蟻竟然還有犧牲精神呢。
童年就是一張潔白的紙，我們就是五彩繽紛的彩筆，畫出絢麗多彩的畫。
教師評語：讀了這篇習作，我不僅想到了法布爾的《昆蟲記》，千姿百態的昆蟲在一位偉大的科學家眼里尚且趣味無窮，那么在一個孩子的眼中，更是一個奇特無比的世界。所以，一個對世界充滿了好奇心的孩子，便蹲在那草叢旁，與那小小的螞蟻斗智斗勇，并用他平實的文字為每一位讀者傳遞一份童趣。
童年初中作文 篇2
讀了《童年》這本書以后，我的心久久不能平靜。有點可憐，又有點慚愧。
《童年》這本書的主人公叫：阿列克謝——一個身世可憐的孩子》。其實，《童年》這本書也是高爾基的自傳，那個名叫阿列克謝的可憐孩子也就是我們偉大的無產階級作家！
阿列克謝在三歲的時候就失去了父親，但他那時候還小，不知道自幼喪父的悲痛。這時候，善良的外祖母把阿列克謝母子接到了外祖父家，但母親再也受不了這種彌漫著小市民習氣的家庭，很快地離開了。在這期間，阿列克謝只有外祖母的疼愛和童話，還有的就是搬家、吵架。不久，母親又嫁給了一個只會打他的貴族子弟，在賭場里輸盡了所有家產。母親也在阿列克謝念完小學三年級的時候去世了。從此以后，阿列克謝成了孤兒，成天走遍大街小巷撿破爛兒。告別了飽嘗善惡的童年，走向了苦難的人間。！
寫到這里，也許你們已經知道我心中的那種可憐與慚愧。我可憐阿列克謝，那么小就失去父母親，成了孤兒。我很慚愧，慚愧自己還不如阿列克謝，如果把我和阿列克謝互換的話，我肯定不會有他那樣的成就。
《童年》讓我知道了很多。我從今以后一定要好好學習，學會獨立，學會堅強。
童年初中作文 篇3
坎坷和泥濘，不足以停滯前行的步履；陽光和坦途，更需要助長奮進的勇氣，在童年的路途上，這首歌，曾多少次伴著我走入夢鄉，又多少次鼓舞我走出失落，伴著我在童年的路途上不再孤獨……
“蟲兒飛花兒睡，一雙又一對才美。不怕天黑只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北”一首歌又終了，我頭微微倚在種子上，午后的陽光暖和極了，輕輕柔柔地灑落在我身上，就像外婆那粗糙的手心傳來的溫暖，那么的舒服……
這首《蟲兒飛》歌詞并不多，但那溫馨的歌詞與旋律，在外婆的嘴中呼出，伴著我的童年，在我的童年畫板中畫上了輕柔美麗的一筆。
還記得那年暑假，7歲的我隨著爸爸媽媽一起去湖南，可是由于爸爸媽媽臨時有事，去了長沙，而外婆家里又是有外婆和外公，我孤單極了。在加上剛去湖南水土不服，身上癢癢的，晚上我總睡不好覺。
于是，外婆就會微笑著來到我的房間，輕輕抱起我，小心地拍著我的背，給我唱《蟲兒飛》這首歌，外婆的普通話不好，唱歌的時候還帶著濃濃的口音，隨著一個個字，也會有外婆呼出的熱氣柔柔呼在我的臉上，就像春風一樣溫暖舒適。外婆一遍又一遍唱，卻百聽不厭，歌曲回蕩在這一間簡陋的小房間里，外公也在門外笑瞇瞇望著我。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛蟲兒飛，你在思念誰天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風吹，冷風吹，只要有你陪……”在每一個原本不安的晚上，這首歌讓漫天的繁星變得更加明亮，讓我得以安然入睡……
回到家鄉以后，我常常會在電腦、手機里一遍又一遍地循環播放這一首歌，那純潔清亮的童音，一字一句如同涓涓細流，緩緩留入我的身體，流下一絲絲溫暖。
當我累了的時候，我就會聽聽這首歌，不知道是不是歌中還殘留著外婆那大手的余溫，我總是睡得很香，就在夢里，又浮現了外婆外公那布滿皺紋的微笑。
就這樣，這首歌伴著我走過了5年的童年時光，在每一次厭煩、傷心的時候，這首歌就像凈化我心靈的篩子，把我的煩惱統統過濾，留下的只是快樂。
歌聲伴著童年，我的童年路途不再孤單，因為我知道，不管累不累，身后總有你——外婆。
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛蟲兒飛，你在思念誰天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風吹，冷風吹，只要有你陪……”
童年初中作文 篇4
池塘邊的榕樹上， 知了在聲聲叫著夏天……每當聽到《童年》這首美妙的歌，總會讓我沉浸在快樂、有趣的旋律里，使我重溫童年的好夢。
海邊嬉戲湛藍的天空和大海一樣藍，一次又一次依偎在沙灘母親的肩上，浪花伴隨著大海激動的淚花，消失在我的回憶中。晶瑩的浪花在太陽的照射下，顯得更亮了。我赤著腳，伸進涼爽的海水，拍打著梨花般的浪花，盡情地游著，跑著，不讓哥哥們追上我。
沙灘上，金色的沙子漸漸從我的手里流失，覆蓋在沙山上，金光閃閃。海水清澈見底，水底下讓人贊嘆不已。有的貝殼像一朵艷麗的蓮花，有的像一幢奇異的房子，有的像一個蝸牛房屋，有的像一個螺絲卷。我把它們插在金閃閃的沙山上，真漂亮，像一座貝殼山。
啊！如果在沙灘上多留幾個小時，和浪花一起奔跑就好了。
中秋賞月美麗的秋夜，風“呼呼”地吹來，使入神清氣爽，我和家人團聚在此。一輪明月懸掛在漆黑的天空，將象牙白色的光瀉進了院落，透過怒放的牽牛花灑在我的臉龐上；涼爽的晚風，送來夜來香的芬芳；低鳴的鳥兒，撥動多少夢幻般的希望。月亮圓圓的，黃澄澄的，媽媽和爸爸曾跟我講過吳剛砍樹、嫦娥奔月的故事，一眼望去，還真有點像，吳剛真的拿一把斧子在砍樹呢！
啊！月亮，如果這個傳說是真的就好了！
與花供連綿起伏的花海，伴隨著蝴蝶的舞蹈、蜜蜂和百靈鳥的歌唱，一起舞動，“沙——沙一”，……優美的.蘭花、五彩繽紛的滿天星、沉郁的丁香、優雅淡香的茉莉……四季的花爭奇斗艷。
啊！多美，我一下子陶醉了。
童年初中作文 篇5
今天早上，我在家里閑來無事，實發奇想，便說：“傻事集中營，大家把傻事拿出來曬曬吧！”這個消息一經發布，家人們便來了興致，都想發表下自己的“故事”。見到家人這么有興致，我非常開心，心想：這下可有樂子了。可我卻不知道，前面正有一個陷阱在等著我呢。
盆撞鐵頭
去年，《少林寺傳奇》在中央八套熱播。其中，少林寺的五位師傅各懷絕技，武藝高強，而我們家的“笨朱”最崇拜練鐵頭功的大師兄。一個下午，“笨朱”正饒有興趣的看著這部電視劇。突然，她跑到廚房，拿出一個不銹鋼盆。我問她要干什么，她說要練鐵頭功。接著以迅雷不及掩耳之勢往腦門上一拍……還好只是一個初步測試，否則就會“乃伊主持”了。唉，真笨啊！老爸笑著說。
我撓了撓頭，眼珠上翻下翻，感覺不太對勁。
鋤頭割稻
小時候，“杯具朱”在一個風和日麗的早上，看到大家要去收割稻子。臨行時，“杯具朱”又哭又鬧，吵著要去。無奈，只好答應。“杯具朱”頓時轉悲為喜。來到稻地，只見稻子黃澄澄一大片。開始收割了！大家在稻地的東邊嫻熟地用刀割稻子，然后一捆一捆地放在地上，捆起來。當時“杯具朱”還小，收割用什么工具還不曉得，便背起了個鋤頭，去了稻地的西南邊。
到了那兒，“杯具朱”先來了個“橫掃千軍”，許多稻子被“杯具朱”掃飛了。接著，“杯具朱”又用了個“力劈華山”，鋤頭被“杯具朱”深深地“鑲嵌”在了田地中。后來“杯具朱”又拿了個木棒，用盡“少林武功”。結果，這塊稻地被“杯具朱”糟蹋得不成樣子。大人們看到后，又氣又笑，把她責罰了一頓。唉，杯具啊！老媽樂呵呵地看著我。
聽到了這件事，我的臉有些紅了。
用腳和面
幾年前，我們一家人去大姨家吃飯。到了中午，大姨準備給我們包餃子吃，讓我和“成事不足，敗事有余朱”到廚房幫忙，大姨讓我去做肉餡，“成事不足，敗事有余朱”和面，大姨自己去買酒水。
開始干活了。我迅速拿起菜刀，以最快的速度剁肉。菜刀不時發出“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……”的聲音。而那頭“朱”呢？以老牛拉破車的速度把面團揉來揉去。過了一會，那頭“朱”突發奇想，把面團放進一個了臉盆里，撒點兒面粉，然后居然用腳和面，真令人啼笑皆非啊！而那頓午飯，我們只能喝粥了。唉，成事不足，敗事有余啊！說著，老姐用眼睛看了看我。
我這才意識到，原來大家都是在拿我開玩笑啊。嗨，姜還是老的辣啊！
想必到現在，大家都知道文中這些“主角”是誰了吧？那就是我。
其實，在成長的路上，或許我們都會做過許許多多的傻事。可正因為有了這些傻事，我們的生活才更加有滋有味，我們才能更好地成長。
童年初中作文 篇6
沉浸在童年的歡樂中，使人常常忘記自己在慢慢長大。童年像春天五彩繽紛，使我如癡如醉；童年像夏天滿目蒼翠，使我活力四射；童年像秋天碩果累累，讓我收獲歡樂與微笑；童年像冬天白雪皚皚，讓我感到心靈的純潔。
花繁葉茂的五月，炎陽當頭照，我們和老師一起到胡勇家去家訪。回來時，路過一條清淺鮮潔的小溪。有人提議說打水仗，我們大家伙都欣然同意了。那些女娃娃們說：“男同學一幫，女同學一幫。”“誰怕誰？”一場別開生面的戰斗在小溪里打響了。我軍將士將褲腿一挽，長袖一卷，雙手*腰，好像在向“敵軍”示葳。敵軍也不甘示弱，頭發一捋，鞋子脫掉，立刻發起進攻。不到十分鐘，已將我軍呈三角形圍住，在這三面夾攻之下，我軍快抵擋不住了。敵軍趁機發動總攻。眼看將成為敗軍之將，這將何以立于班級男子漢之林？正在這關鍵時刻，從旁邊撿起一把威力無比的武器——一把破水瓢，以迅雷不及掩耳之勢反擊敵人，挽救了我軍，打退了敵人的這次總攻。前后兩個陣地的敵人總算敗下陣來了。我長舒了一口氣，轉念一想，上面的敵人怎么辦？難道要讓我軍從主動轉為被動嗎？那戰績豈不是功虧一簣了嗎？
我方經過一聲激烈的唇槍舌戰后，最后一致選中我擔當一往無前的前鋒。我抬頭一看，原來敵軍兩個主力之一——雷老師，我只好冒著“生命危險”去和她戰斗。我鼓著勁，勇猛沖上陣，可剛沖上去，她見我來勢洶洶，就丟棄陣地狼狽逃竄，原來敵軍對這塊陣地不怎么重視，雷老師居然當逃兵，這令我百思不得其解。哪曾想？她這是“丟馬保車”，令我軍疏于防范，她已占據了頭上這座兵家要地小石橋，居高臨下。那我們……我軍叫苦叫不迭，我抵擋不住，只好下去和戰友并肩作戰。戰友怨我大意失荊州，我自己也追悔莫及。最后我心生一計，決定將功補過，與敵人背水一戰，全軍將士，以排山倒海之勢將戰況扭轉，敵軍只好高叫“投降”。
“贏了，贏了”“萬歲，萬歲”……
這時，雙方將士的衣服上、臉上，全是濕淋淋的，但大家都笑嘻嘻的。
童年是這么的歡樂，難道不值得我們珍惜嗎？我真不想聽別人說我又長高了，我真不想長大
童年初中作文 篇7
學完了15課的《凡卡》，我就對凡卡起了憐憫之心，感受他的童年太悲慘，那不應該是屬于童年的味道。
童年是什么？童年應該是幸福地躺在爸媽的懷里；童年應該是調皮地向爸媽撒嬌；童年應該是在下課時和好朋友一起快樂地嬉戲；童年應該是……總之，童年應該是美好、快樂的。而凡卡呢？他的童年是怎樣呢？悲傷，絕望，痛苦……這些感受你可在九歲以前那美好純真的童年中“享受”過？可凡卡卻把這些感受嘗了個遍。
當他一大早起來做活時，我們應該在做什么呢？應該躺在床上舒服地睡著覺；當他因為早餐吃不飽而痛苦時，我們卻在咬著豐富的早餐歡快地走在上學的路上；當他又在賣力的工作時，我們卻在美麗的校園里上課；但他餓得不行、累得不行時卻依然要干活時，我們卻在吃著可口的午餐，睡著舒服的覺；當他在受著老板狠毒的鞭打時，我們卻是在爸媽懷里撒著嬌。當他……
這就是凡卡的童年。他沒有學上，天天吃不飽，喝不好，還睡不好，還沒有自由。這應該是童年中該有的嗎？你“享受”過這種這種感覺嗎？沒有自由，那是多么悲慘的一件事。而凡卡就是如此悲慘、可憐。把他和我們現在的幸福相比，他所處的情況是那么地讓我們感到心疼。
我們可以上學學習，可他甚至連一本屬于自己的書都沒有；我們能吃上豐富可口的早餐、午餐、晚餐，可他每次卻只能吃一點面包；我們可以躺在親人的懷里撒嬌，可他卻失去了親生父母，他連他唯一、最親的爺爺都見不了了；我們可以和朋友歡快地嬉戲，可他不行，他連一點自由都沒有，他只能天天挨老板的毒打；我們可以……
凡卡失去了所有的自由、所以的幸福。相比之下，我們是那么的幸福。我們不能“身在福中不知福”，要感謝這個社會給了我們自由和幸福。
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