【必備】初中作文匯總七篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的初中作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
半生歲月擦肩而過，如春日落英了然無痕。他只想在雪夜擁衾讀一本舊書，而我只想再多愛他一些，讓不再意氣風發的他再慢一些，再慢一些老去。
我能記得五歲時與外公外婆惺惺相惜的時光，也能記得在驟雨初歇，寒蟬凄切的夏日里和姊妹啃著冰棍玩著泥巴的細節，但之于他的記憶卻莫名其妙地模糊。
那些最初他愛我的時光，卻是我毫不留情地傷他的時光。我的叛逆期來得很早，少時性格內斂，即使是在家也終日沉默不語，也不哭不鬧，像是得了自閉癥或抑郁癥的少年，對他的諄諄教導不動于衷、置若罔聞。盡管如此，他仍耐心疏導我。后來回想，他每天早出晚歸，為一家人的生計奔波操勞，當回到家他應該得到的是兒女們的慰藉，而我卻以冰冷的面孔不以為然地刺疼他充滿期的眼神，以及他那在無形中被我傷害得日愈支離破碎的心。
八九歲時家里購置了一臺新電腦，姊妹們融洽地圍在電腦前，驚喜而好奇地操控著面前的機器。孤僻的我躲在遠處的角落里，卻目不轉睛地盯著那臺電腦。當我失去意識般地把連接著鼠標的電線用力扯斷時，愧疚懊悔感隨即充滿大腦，我恍若夢醒，但為時已晚。我害怕地躲進被子里偷偷啜泣，隨后便和著淚珠沉沉睡去。傍晚時分父親回到家，聽說了我的“光榮事跡”后，進入我漆黑的房間，彼時他已經看到鼠標的殘骸，但他只是輕輕地把我叫醒，讓我去洗洗那早已被淚水的鹽分漬得發緊難受的無知的臉。他猶如將我從黑暗的深淵撈起，讓我不再下墜。他忍受我的無理取鬧，面向我的是他厚實安穩的肩膀，但我曾聽到他悠長而悲傷無奈的嘆息。
在我生病住院時，他怕我吃不慣醫院食堂的飯菜，每天早早起床煮好了各種富含營養的食物，在送完妹妹上學后便把飯菜送到醫院，接著又匆匆趕去上班。無怨無悔。幸而在我吃午飯的空當里，他才能有不到一刻的時間躺在折疊椅上小憩。我減緩了吃飯的速度，看著他疲累的倦容，窗外陽光明媚，仿佛永遠地照進我漸漸抽搐的'心。
我的腳步從蹣跚變得穩健，他的腳步卻從急促變得緩慢。是他將所有深沉的愛意都注入了我不斷變大的腳印里，而我卻殘忍地將每一步成長都化作皺紋刻上他的面龐。
我知道很多疼痛都必須由自己去承受，沒人有辦法幫你減輕哪怕一點點，但我全部的心安和鎮靜皆源于深知他愛我。那原是我最牢固的后盾和最溫暖的港灣啊！
也是走過如此漫長的道路之后，我才知道，他之于我，不僅是父愛如山的恩重情深，還用他至為珍貴的品質潛移默化地影響了我的人生。啊！父親，你在我心目中永遠是最美的！
初中作文 篇2
人生中的風風雨雨數不勝數，而之所以歷史上有那么多偉人，也是因為他們挺過了這段挫折。既然挫折在人生的旅途中無可避免，那么我們唯一能做的，就是在失敗的前后爭取進步，才能在下次機會來臨時邁向成功。
舉一個大家耳熟能詳的例子好了，愛迪生當時實驗了那么多次，挫折和壓力并沒有壓倒他，只是一次又一次的磨利他的心靈。就算在成功后記者問他:“如果你那最后一次實驗還是沒成功那怎么辦？”，他也只是淡淡的說：“那么我現在就會在實驗室里做下一次實驗”。這樣一個堅忍不懈的人，所以，他成功了。就像一個好的水手，想要不被變幻莫測的大海吞沒，那么就必須得習慣在海上的狂風驟雨，并且在一波又一波的大浪中找尋重心，慢慢摸索如何掌舵、揚帆，才能使其在海上無往不利。
因此人在社會、學習歷程中也是如此。要能懂得向挫折學習，在所有的社會歷程中找到自己能夠不被挫折擊倒的'定點。如此一來，人的一生就會不停的進步。若你真的能在無數的風雨過后站起來，那么，想必也能隨時抓住成功了。
初中作文 篇3
清晨，睜開朦朧的睡眼，拉開粉色的窗簾，映入眼前的是一個白雪皚皚的世界，厚實的積雪為整個世界鍍上了一層銀白色。窗戶玻璃上凍了一層薄薄的窗花顯得格外晶瑩剔透，一切是如此的柔和，心情無比舒暢。不知不覺的回憶起了那次讓我溫暖的事。
那也是一個雪花飛舞的冬天，我和爸爸在家樂福超市走丟了，我焦急的四處尋找著，掐了掐陷進肉里的指甲伸長了脖子注視著來來往往的人群，多么渴望看見那熟悉的身影，可怎么也找不到。我難過沮喪的一屁股坐在冰冷的地板上，任由淚水四處流淌。
“小妹妹，怎么了？”一陣輕柔的.聲音在我頭頂響起。我緩慢抬起聳拉的腦袋，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉。眼前出現一位笑容甜美的姐姐。我抽泣道：“我和爸爸走丟了。”姐姐笑瞇瞇地眨眨眼，俯下身子慢悠悠的湊過來。輕輕拍了拍我的腦袋幫我擦去臉上的淚跡。從兜里拿出了一個秀氣，精美的手機。
姐姐嘴角一翹將手機塞進了我懷里，用眼神提示我給爸爸打個電話。注視著手中小巧的手機，猛然得覺得什么涌上了心頭，手機帶著一絲姐姐的體溫讓我感到很暖和，我緩慢地打開手機，一字一號的按著，盯著一個一個的字母跳上顯示頻。我按發出后，焦急的等待手機里只發出嘟嘟的聲音，又撥了一次還是如此“怎么打不通？”我瞥了一眼顯示屏小聲嘟囔著，還沖著手機喊了幾句。可都沒有反應，我試了幾次可依舊如此，不知不覺中看見一只手伸到我面前。姐姐咪著眼睛示意我把手機還給她，我咬了咬嘴唇，恭恭敬敬的遞給了她，“你爸爸電話是多少？”她瞅了我一眼問道，我很激動滿心歡喜的回答“１３９１０７２……”本以為一會爸爸就找到我，可結果卻令我失望，顯示屏還是黑乎乎的就連姐姐也沒打通。“現在她要走啦，電話打不通怎么辦呀”我害怕了一個一個想法在我腦海跳躍著。可當我看到姐姐一次次不厭其煩的幫我撥電話，所有的胡思亂想都憑空消失了，一股股暖流涌上心頭。終于清脆動聽的鈴聲響起，它像是我們所有努力的回應。姐姐接通了電話，里面傳出爸爸焦急的聲音，姐姐簡潔的說清了我在哪里，電話里傳出連續不斷的道謝和奔跑的腳步聲。不知什么時候淚水又模糊了我的雙眼。沒一會一個熟悉的高大身影出現我面前，我歡快的跑過去撲進爸爸的懷里，這一刻我感到無比幸福。可當我和爸爸滿懷感激的要對姐姐表示感謝時，發現她卻消失的無影無蹤了，看著流動的人群，我似乎看見了她美麗的身影。現在雖然是寒冷的冬天，但我感到像沐浴在和煦的夏日陽光里，心里一股股暖流流淌，渾身暖融融的。
我看著窗外滿天飛舞的雪花，想起了那位幫助過我的姐姐，她甜美的笑容，每次想起都讓我感到那份溫暖流淌在心中。
初中作文 篇4
家是溫馨的港灣，家是避風的遮雨的碼頭。爸爸好比太陽，媽媽好比月亮，而我就是一顆小星星。我們一家三口其樂融融，可有時卻十分有趣、好玩兒。
一個星期六的晚上，我們一家吃好了飯，都沒有事干，于是三人不約而同的朝電視走去，都想看會兒電視，我一看急忙說：“慢點兒，我們三個都想要看電視總要有個前后順序吧？那么，我們就用石頭剪刀布來決定。”比賽的結果是：我第一，爸爸第二，媽媽第三。我得意洋洋地拿起遙控器打開電視沉醉在了動畫片的精彩故事中。不知不覺已經到了八點，突然我覺得手上的'什么東西沒了，電視節目也換成了足球賽，爸爸正舒舒服服地靠在沙發上，我明白了怎么回事，朝爸爸喊道：“快把遙控器還給我，不是講好了順序嗎？再說動畫片還沒放完呢，要是不看了的話下次故事情節就接下上了！”爸爸慢吞吞地說：“不行，我的足球賽開始了，再說了，你也已經看了一個小時了，需要休息了。”這話讓我無言以對，只好站在一帝等待機會。“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”終于，讓我等來了機會，在一方球員進球的時候，爸爸忍不住叫了聲“好”，那只拿遙控器的手也跟著舉了起來，我眼急手快以迅雷不及掩耳之勢將遙控器奪了過來。可誰曾想“螳螂捕蟬，黃雀在后。”媽媽在一帝已是蓄勢待發。她看準時機，輕而易舉地從我手中得到了遙控器。然后對我和爸爸說：“我看的電視劇已是大結局，是最精彩的一集，你們要想看的話到明天吧。”這話讓我很不服氣，到嘴邊的鴨子，竟然飛了。這也窩囊點兒了。不行，我得把遙控器搶回來。于是，我又把遙控器奪了回來，然后又被爸爸奪走，接著又被媽媽奪走…….就這樣我們家圍繞這小小的遙控器展開了爭奪戰，最終三人誰都沒有好好地看成電視。
我們一家整天充滿著歡聲笑語，你說說這“遙控爭奪戰”好不好玩兒呀？
初中作文 篇5
剛剛看了很多文章，看了很多精品文章。心里一陣落寞，頓時失去了方向，我是不是只能踽踽徘徊在十字路口……
我累了，真的很疲倦，好想沉睡不醒，想淪陷下去。我在想是否可以放棄學業，放棄我的夢想，放棄我10年來的努力呢？曾經以為自己只要用心就可以做到很好，就可以達到目的。可是現實確是如此殘酷，給了我沉重的一擊。我跌如深谷，像瘋子一樣大叫，可什么也沒有，沒有人回應，沒有人來救我。獨自聽著那讓人心碎的回音，悲傷……天空中沒有一只鳥飛過，懸崖上沒有一絲生機。我該如何走下去，該如果熬過這一劫。已經初三了，我還是會莫名的憂愁，本以為學習任務繁重會少一些發呆的時間，可是我沒有想到結局是這樣。每天早上7點背著沉重的書包乘公車去學校，晚上10點才回家。下課就坐在教室里無止盡的寫呀！算呀！背呀！老是抬頭仰望天空，都不知道在望些什么。家長和老師就呵斥著我：“為什么不認真學習，為什么總是有這么多無聊的事要想。”可他們知道我的壓力有多大嗎？知道孩子的心嗎？自從上次月考得了全年級第一名，我就不敢考試了，我害怕自己會失敗，害怕自己的名次從第一劃落到十幾二十名，這些他們知道嗎？自從初三很大以來，我習慣了很晚睡覺，習慣了在深夜玩電腦到12點，因為我要節省時間來努力學習，這些他們又知道嗎？他們不知道，他們什么也不知道。只看到我天天坐在電腦旁敲打著鍵盤，就以為我在聊天玩游戲。只會對我說，什么也不管就看成績。只知道批評我哪里做錯了，哪里又沒有做好。我簡直就是他們手中的木偶，用繩子拉著我做每一個動作。我漸漸變的沒有靈魂，沒有思維，沒有意志。恍恍惚惚的生活著，書也不想翻一下，因為我累了，不愛學習了，這都是被他們逼的。
下個星期六就要月考了，我一門功課也沒有復習，我決定放棄這次月考，我知道已經沒有時間讓我恢復心情了。我要過一段不讀書的日子，我要找個地方好好休息，我要徹底的放松，或許只有死才可以解脫。但有人對我說過：“你要好好的，要堅強的活下去，隨便找個理由，就算是自欺欺人理由也行！”也有人對我說：“就這樣死了，你甘愿嗎？不甘愿就好好的活著，等到心甘情愿的時候再說吧。”還有人勸我：“我們都要好好的，為了我們將來能飛出這個家好好的活。”至少還有這三個人關心我吧，至少我還有一些寄托吧！可是有一個人終究是屬于另一個人的'，只是把我當親人，有一天她總會離開我的。還有兩個人終究是網絡上的，不能老是在我身邊開導我，給我關懷。空蕩的世界，空落落的感情，我小聲哭泣，怕媽媽聽到。用衣袖擦著淚水，鍵盤被打濕了，我的手也沾了些水珠。從熱到涼，短暫的幾十秒，我畏懼蜷縮著。現實生活中根本找不到溫暖，我的生日沒人記得，我的心情沒人了解，我的一切都沒有人知道，也沒有人想關心。中午去食堂吃飯，他們都是三三兩兩手挽手肩并肩一起談笑，而我就跟在后面，心里很委屈。當我抱怨時，別人老說我不合群。他們打完飯，坐好，卻沒有人記得我。不會知道我在找他們，不會幫我留一個座位，我討厭這樣的感覺，討厭這樣的情景。
我真的不知道要怎樣和他們相處，我真的不明白為什么我會這么失敗，我真的不了解他們在想什么。是我錯了么，是我不合群么，是我太孤傲了么？疑問圍繞著我，該怎么辦……好累呀，下半期我要怎么過！現在只有文字才能慰藉我的心靈，可為什么以前那么討厭它呢？
初中作文 篇6
這個寒假媽媽帶我去了中華恐龍園了。一路上，我們一邊哼著歌，一邊吃著東西，不知不覺三個小時的車程，就到了中華恐龍圓了。一下車，只見那里人山人海，人們步履匆匆，他們忙著涌向不同的好玩的地方。
那里的景色還真不錯，綠樹成陰，清澈的湖水能映出人的影子，讓我賞心悅目。正當我沉醉其中時，突然一陣尖叫聲把我們叫得心驚肉跳的，原來是一些游客在玩穿越時空的游戲啊!離我們最近的游戲是‘穿越侏羅紀’。只見那里已經排了好長的隊伍了。我有點泄氣地對媽媽說：媽媽，這么長的隊伍，要排到什么時候啊?可媽媽堅決地說：遲早會輪到我們的.!真是工夫不負有心人啊，終于我們乘上了小船，那是一條只能容納四個人的小船，小船就沿著一條由人操控的小道緩緩向上升，不一會兒，就進入了一個伸手不見五指的山洞，那里發出的各種動物的怪叫聲，那怪叫聲真是讓人毛骨悚然。正當我被怪叫聲嚇得害怕的時候，不知從哪里伸過來一只恐龍的手，而且它的眼睛里還發著光，我被嚇得魂飛魄散，連忙拽住了媽媽的衣服，可媽媽也被嚇得不輕，她已經不敢抬頭了。突然我們的船正在急速地下降，我們已經到了幾十米高的頂上。我趕緊閉上了眼睛，但還是止不住我內心的激動。我只覺得自己的身子在急速地向下，我已無法控制我的身體了。我只覺得身上臉上有一陣涼意。原來由于太緊張，我已把雨衣給扯破了，由于向下的水柱沖到了我身上。我趕緊睜開眼睛一看，我們已經到了平穩的小渠里了。好驚險的一幕，又是好刺激的一幕啊!
這次旅行雖然很短暫，但它不僅給我帶來了快樂和刺激，更讓我感受到了中華民族的聰明智慧，能創造出怎么好玩的游戲來。下一次我還要帶著爸爸一起來。
初中作文 篇7
曾經，我很向往有一天，能走進這所有著五十多年歷史的學校。這里有著“立志修身，敦品立學”的嚴格校訓，有著良好環境的校園，這一切的一切都令我心馳神往。當我無數次地經過這里，總會抬頭望望媽媽口中所說的這所“優秀學校”。老師一次次地循循善誘，不厭其煩地像我們講著一中的好，于是，我下定決心：一定要考進一中！
記得開學第一天，當我踏進這所名校的大門，我激動的心情就像是一條激流的瀑布一般，噴涌出來，我小聲地、激動地叫了一聲：“一中，我來了！”便飛奔進了教室，我頭一次感到了上學的快樂，我仿佛回到了小學一年級的時候，那種喜悅，也是溢于言表的。
一中清幽的環境，也是我所喜愛的：花叢簇擁著的小亭，綠草圍繞著的古樹，露水的香氣……這些景，使我們在學習之后，輕松聊天的好地方。同時，有一個良好的'學習環境，對于我來說也是十分重要的。
在我眼里，這里的學生品學兼優，品德良好，儀表端莊，這里的老師敬業，愛生，幽默詼諧，這里的校風、學風良好嚴格，這里的環境良好清幽，這里的一切，在我的眼里都是好的：校門口名為《憧憬》的那座雕塑激勵著多少師生向前向前！那“E=mc的平方”的公式引起了多少學生對知識的渴望，使他們在知識的海洋里如饑似渴地獲取快樂與真理！
現在，我如愿進入了這所名校，成為了這里的學生，我將要在初中學習的這片海洋上乘風破浪，揚帆遠航，克服困難，用心去“寫”初中學習生活的篇章！
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