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數(shù)學(xué)400字作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)400字作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
數(shù)學(xué)400字作文1
周末的時(shí)候,媽媽帶我去外面買東西。
我們先去了超市買了一些家里需要的東西,我們一共要買鹽、醋、黃酒和拖鞋當(dāng)在買拖鞋時(shí),有兩種拖鞋,第一種拖鞋的價(jià)格是15元,第二種拖鞋的價(jià)格是24元,但在價(jià)格旁邊又寫上了“打五折”。我在心里想著:24—5=19元,但19比15大,所以第一種拖鞋更便宜些。可是媽媽這時(shí)去拿了第二種拖鞋,我連忙對媽媽說:“媽媽,24—5=19元,第二種拖鞋的價(jià)格是24元,再減去五元,也還剩19元,但19還是比15大呀,為什么要拿第二種拖鞋呢?”“因?yàn)檫@里的"五折"等于24元中的.一半,”媽媽仔細(xì)認(rèn)真地跟我說,“所以就是拿總價(jià)除以一半,就列式為24÷2=12元,現(xiàn)在就是15比12大了,所以第二種拖鞋更便宜些。”現(xiàn)在終于明白了。
正當(dāng)我們要去結(jié)賬時(shí),突然想起來還要買牙膏,便趕緊急急忙忙地跑到了生活用品區(qū),并找到了牙膏的位置。媽媽看中了一款牙膏,看完后便叫我把這款牙膏的普通價(jià)和會員價(jià)之間的價(jià)格算出來。我想了半天,也沒想出來,結(jié)果媽媽說到:“二年級的減法居然忘了,回家還要復(fù)習(xí)!”我不好意思的笑了。
生活處處都有數(shù)學(xué)!
數(shù)學(xué)400字作文2
數(shù)學(xué)是人們生活中常用的一門功課,如果沒有它,那以后的生活是不堪設(shè)想的,這點(diǎn)我是身受其害啊!
在一個(gè)星期六的上午,放學(xué)后,我生氣的'跑回來,因?yàn)檎n上老師說我們都是小祖宗,還是衣來伸手,飯來張口的小祖宗,我是十分的不服氣,回到家后,坐在凳子上,自言自語的說:“哼,老師你說我們都是小祖宗不會做飯,那我就做給你看,我說做就做”。
說完就去做飯了,我來到廚房,拉出抽屜,拿出菜譜,翻了起來,可那菜譜太復(fù)雜了,我只看懂了煮方便面,慚愧呀,無奈只好煮方便面了,書上說水占2份,面占1份,調(diào)料占1份,可我覺得水資源太有限,而且大部分都被污染了,還是少放點(diǎn)吧,然后,我就認(rèn)真的做了起來,在鍋里放了一點(diǎn)水,煮了起來,等了一會,水開了,我把面放了進(jìn)去,又撕開調(diào)料袋,把佐料放了進(jìn)去,然后就該耐心等待了,過了一會,面做好了,我拿出筷子夾了一點(diǎn)放進(jìn)嘴里“呸”我把面全吐了,“太干,難吃死了,這應(yīng)該給豬吃”,我說。怎么回事呢?我想著,啊原來放水少了呀,原來是這樣,啊,真不應(yīng)該。我又重新做了一遍,這次不多不少,真好吃!
數(shù)學(xué)真是無處不在啊!
數(shù)學(xué)400字作文3
在寒假里,我和姥姥一起去買書。我們買了一本數(shù)學(xué)書,名字叫《怎樣學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)》。
這本書可好了,里面有“基礎(chǔ)和拓展”、“訓(xùn)練測試卷”。不要看這小小的兩項(xiàng),里面的內(nèi)容可真不少呢!
內(nèi)容有“小數(shù)的認(rèn)識和加減法”、“認(rèn)識圖形”、“小數(shù)的乘法”、“觀察物體”、“小數(shù)的除法”、“游戲公平”、“認(rèn)識方程”……訓(xùn)練測試篇里匯集了第一單元到第七單元測試AB卷至期末綜合測試……
其中有一道有趣的'題是這樣的:題目是《象棋游戲》,問誰先走棋最公平,我想來想去,問了很多人都沒答出來。最后我一看答案,啊?!是用拋硬幣來決定誰先走的方法來解決,真是出乎意料的答案。
我還聯(lián)想到了生活中的游戲公平,比如籃球比賽開場時(shí)的爭球,就不能你說給誰就給誰,也不能按照個(gè)人意愿將球給一方,而是由裁判將球在球場中央拋起,然后由兩隊(duì)各出一人爭球,誰先爭到球,球就落到了那一方,比賽就會正式開始。
我想如果世界上沒有了公平,那么就會引起爭吵;爭吵就會引起戰(zhàn)爭;戰(zhàn)爭就會導(dǎo)致毀滅;最后有可能連國家也會沒有了。
所以世界上沒有公平是絕對不可能的,這種題型給了我很大啟示。
數(shù)學(xué)400字作文4
恐怖的期中考試終于過了,老師為了給我們放松心情,和我們玩了個(gè)小游戲讀心術(shù)。
呵呵,這也太扯了吧?這都是武俠小說里的情節(jié),現(xiàn)實(shí)世界怎么可能有?老師看我們一個(gè)個(gè)都不相信,就讓我們算出一個(gè)五位數(shù),然后到黑板上寫其中的4個(gè)數(shù)字,剩下那個(gè)數(shù)讓他猜。老師,你是武俠小說看成癮了吧?在我們這這吹牛,當(dāng)我們是三歲小孩嗎?‘讀心術(shù)’這東西,是不存在的!我心里暗暗得意,算好了數(shù),19998,我就拿1999這4個(gè)數(shù)對付老師。就在這時(shí),老師叫到了我。哈,真是太好了,老師啊老師,就讓我來粉碎你的謊言吧!我得意地在黑板上寫上了1999,又在紙條上寫上了8,我仔細(xì)觀察老師的`一舉一動,生怕他偷看。他看了我一眼,說;你少了那個(gè)數(shù)是8!這這怎么可能?難不成老師真有讀心術(shù)?老師難道真是穿越來的?難道老師被哈利。波特給附體了,再不是的話,老師肯定是奧特曼!我越想越離譜。老師葫蘆里到底賣的是什么藥啊?
接著,黃照山上去,不久,也敗下陣來。
讀心術(shù)啊讀心術(shù),你到底有什么規(guī)律啊?
數(shù)學(xué)400字作文5
數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)而有趣的基礎(chǔ)學(xué)科,它和我們的生活息息相關(guān),滲透在我們生活的每一個(gè)角落。
上個(gè)周末,我和媽媽去菜市場買菜,一進(jìn)入熙熙攘攘的菜市場,就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)老奶奶的攤位上擺滿了各種鮮嫩的蔬菜,尤其是那青翠欲滴的大蔥格外引人注目。我和媽媽來到攤位前:“大蔥多少錢斤?”媽媽問。“2元1斤。”奶奶邊忙邊回答。“我想買2斤蔥葉和1斤蔥白,您可以分開賣給我嗎?”“當(dāng)然可以!”奶奶說:“那就蔥白2。1元1斤、蔥葉1。9元1斤。”
奶奶很快稱好了2斤蔥葉和1斤蔥白,蔥葉合計(jì)3。8元,蔥白合計(jì)2。1元,總計(jì)5。9元。
媽媽付好錢后我們就離開了攤位。我心里一直在算著:3斤蔥不是6元嗎?我們是不是少給了0。1元?我把自己的疑問告訴了媽媽。媽媽說很有道理。原來奶奶弄錯(cuò)了,她誤認(rèn)為每斤蔥的蔥白和蔥葉都是各占總重的50%,我和媽媽趕緊回去補(bǔ)給了奶奶0。1元。
這雖然只是發(fā)生在我們生活中的一件小事,但也足以引起我探究數(shù)學(xué)奧秘的興趣。數(shù)學(xué)還與當(dāng)前很多先進(jìn)的科技存在著密切的`關(guān)系,我們國家飛速發(fā)展的高科技都離不開數(shù)學(xué)計(jì)算,我們常用的電腦、手機(jī)等程序也都是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)來編程的。
數(shù)學(xué)是多么神奇的學(xué)科,有著無窮的魅力,吸引著我們?nèi)ヅμ剿髌渲械膴W秘。
數(shù)學(xué)400字作文6
今天,我和爸爸進(jìn)行了一個(gè)益智的`數(shù)學(xué)游戲——算24點(diǎn)。
我們先抽出K、Q、J、大王和小王。
比賽開始了,我先抽牌。第一次,四張牌是5、5、6、7。我想,有個(gè)6了,去找個(gè)4。可是,只有5、5、7,哪來的4啊?我眼睛一轉(zhuǎn),有了靈感:5×5=25,7-6=1,25-1不就是24嗎?我把我的答案告訴了爸爸。爸爸說:“我還有一種算法,你再想想。”我又絞盡腦汁的想,可想不出來,這時(shí),爸爸說:“5×7=35,還要減去一個(gè)11才能變成24,那么5+6不就是11嗎?”“太簡單了,我真笨。”我說。
第二次,輪到爸爸抽牌了。四張牌是2、3、4、9。有個(gè)4了,趕緊找個(gè)6吧,我想:“2、3、9變成6還不夠簡單啊!9÷3=3,3×2=6。哈哈,4×6=24。我喊了聲:“我算出來了!”,爸爸笑著問:“怎樣算?”我就說了出來。爸爸得意地說:“我還有3種算法呢!”我不服氣地看著爸爸,說:“你別說,我也能算出來的!”我又開始動腦筋算了。我首先想到9÷3=3,3×4=12,12×2=24嘛。終于算出第一種了,我馬上告訴了爸爸,他笑著說:“真不錯(cuò),再動腦筋想想其他2種。”第二種是什么呢?我冥思苦想,總算想出來了:2×4=8,9÷3=3,3×8=24。耶,又是一種。最后一種會是什么呢?我想了很久突然靈光閃現(xiàn),2×4=8,8×9=72,72÷3=24。哈哈,3種方法我都算出來了。
原來游戲中也有數(shù)學(xué)呀!
數(shù)學(xué)400字作文7
生活中處處有都離不開數(shù)學(xué),只要你善于觀察,你就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與你可謂是形影不離。學(xué)習(xí)了六年集的比例知識后,我深深的體會到數(shù)學(xué)給我們帶來了許多益處。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和弟弟約好2點(diǎn)在森林公園集合,然后一起去動物園玩。到了目的地之后,由于我們是第一次去森林公園的動物園,所以只好買了一幅公園的地圖。地圖到手后,弟弟悄悄的.向我走過來,然后一把將地圖搶了過來。我無可奈何,只好抑制住心里對這“小淘氣包”的無理取鬧。然后弟弟一本正經(jīng)的對我說:“哥哥,今天就由我這個(gè)向?qū)韼闳フ要{子吧!”這時(shí),我心想:但愿不會南轅北轍!
之后,弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄,過了大約一小時(shí)后,我終于忍無可忍,大喝:“你搞什么呀,我都快要累死了,怎么還沒到?”我直接將地圖奪回,一看才恍然大悟,原來是愛出風(fēng)頭的弟弟濫竽充數(shù),把地圖的比例尺1:5000理解成了圖上的1厘米表示實(shí)際的5000厘米。“唉,學(xué)好一身本領(lǐng)可真重要呀!如果像弟弟一樣自以為是,不踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)的話,后果往往都是弄巧成拙呀!”然后,我按照我所學(xué)到的知識,不一會,我們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子,他還求著我收他為徒弟呢!
知識是開啟成功大門的鑰匙,同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)吧!就讓我們用自己的努力來創(chuàng)造明天的精彩生活吧!
數(shù)學(xué)400字作文8
今天數(shù)學(xué)老師一如既往地走進(jìn)了教室,什么也沒拿,就拿了一本課本。看來今天是不用考試了,我松了一口氣,昨晚上作業(yè)有點(diǎn)多,沒得復(fù)習(xí)。老師講完了幾道題之后,嘴角露出一絲“奸笑”,說:“組長去把放在我桌上的試卷拿過來。”我驚了一下,原來老師想給我們來個(gè)“突然襲擊”啊!這是請教了何老師的方法,前一天不說就考試,來考驗(yàn)我們到底學(xué)會了這個(gè)內(nèi)容了沒有。同桌說:“慘了,昨晚光顧玩電腦,沒有復(fù)習(xí)……”我對自己百般信任,心中想:“我一定考得好的,不要有心理壓力!”而這張?jiān)嚲砜嫉恼墙鉀Q問題的'策略的內(nèi)容,我每個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)考試成績最不好的就是解決問題的策略了,我又一次把心里的那塊石頭吊了起來。
開始寫試卷時(shí),同桌總是東張西望的,很疑惑的樣子。我認(rèn)真寫試卷,認(rèn)真審題,不能再馬虎了。不一會兒,同桌拍我:“哎,第一題怎么寫啊??”天哪,第一題是本張?jiān)嚲碜钊菀椎念}目了,他竟然都不會!我匆匆忙忙回話:“不懂不懂。”同桌無奈,只好亂寫一通。幸好這一些題都不是很難的,不然我就不會上95分的咯。
期待數(shù)學(xué)成績!
數(shù)學(xué)400字作文9
星期天,我和爸爸玩了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲——“搶30”。
游戲開始前,我們首先了解了游戲的規(guī)則。這個(gè)游戲的規(guī)則是:參加游戲的人每人每次最多報(bào)三個(gè)數(shù),至少報(bào)一個(gè)數(shù),每人報(bào)的每個(gè)數(shù)不得與自己報(bào)過的或?qū)Ψ綀?bào)過的重復(fù),也不得跳過任何一個(gè)數(shù),比如一方說“1”,對方可以說“2”、“2、3”或“2、3、4”。誰最先說到30,誰就是這個(gè)游戲的贏家。我心里想,這個(gè)游戲還不是小菜一碟?
游戲開始了,我想,先說一定能占便宜,掌握主動權(quán)。于是,我搶先說:“1”,爸爸說:“2”,我說:“3、4”,爸爸說:“5、6”…… 經(jīng)過一番激戰(zhàn),爸爸贏了。我不服氣,和爸爸開始了第二局比賽,結(jié)果我又輸了。我很沮喪。爸爸看出了我的不高興,對我說:“這個(gè)游戲不是隨便報(bào)數(shù)就可以贏的,這里面是有規(guī)律的,你自己動腦筋想想看。”爸爸又陪我來了幾局游戲。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)了里面的規(guī)律,每四個(gè)數(shù)為一組,要想贏,就要進(jìn)行推算,并且搶到關(guān)鍵的數(shù)。可以從后往前倒推,如:30→26→22……→2。也就是要先搶到2,然后是依次搶到6、10、14、18……,掌握了這個(gè)規(guī)律,就一定能取得最后的勝利。
游戲結(jié)束了,爸爸語重心長地對我說:“兒子,這個(gè)小游戲?qū)嶋H是反映了數(shù)學(xué)中的.對策問題,很多數(shù)學(xué)游戲都是有學(xué)問的。”經(jīng)過這個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲,我發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)在生活中真的是無處不在……
數(shù)學(xué)400字作文10
星期五,陸老師帶我們玩了一個(gè)數(shù)學(xué)小游戲------搶“30”。游戲的規(guī)則十分簡單,就是比誰先說到“30”。每個(gè)人一次最多說三個(gè)數(shù),最少說一個(gè)數(shù),按照順序從1開始玩,說到30的人就獲勝。
這個(gè)游戲看上去簡單,玩起來就不一樣了。我們和老師玩了好幾次,都是老師贏了,我們很不服氣,還想再來比,老師答應(yīng)了我們的.要求,老師問我們:“誰覺得自己能贏的舉手。”老師的話音剛落,同學(xué)們就高高的舉起手來。又過了幾輪后,還是老師贏,。老師問我們:“你們有沒有找到什么規(guī)律呢?”我想了想說:“只要誰先說到26,誰就必勝無疑。”老師笑了笑問:“有沒有更簡單的?”老師見我們班里鴉雀無聲,就說:“你們要想搶到26,就要先搶22.而要想搶到22,就要先搶到18,以此類推,就是要搶261014182226這些數(shù)字。”老師還問:“你們覺得先玩贏的幾率大,還是后萬贏的幾率大呢?”我們七嘴八舌的說了起來,有的說先玩,有的說后玩。老師拍了拍講臺說:“我覺得先玩贏的幾率大,因?yàn)橄韧嬉婚_始就可以搶到2,所以是先玩。”
我聽了老師的講解,瞬間恍然大悟。
其實(shí),在我們的游戲中,也會有數(shù)學(xué),只要我們留心觀察,生活中處處都會有數(shù)學(xué)!
數(shù)學(xué)400字作文11
星期天,姐姐去商店買了100根編星星的彩色塑料管,來到我家和我一起編起了小星星。你知道嗎? 每兩根塑料管就足夠編一顆彩色小星星的了。
編星星的手工很復(fù)雜,姐姐很耐心地教我怎樣折疊,我也很認(rèn)真地觀察模仿,很快就學(xué)會了。不一會兒工夫,我和姐姐就用光了所有的塑料管,100根彩色塑料管編了許多顆小星星呢。小星星在我的手心 里一閃一閃好美麗。它們好像在對我說:”謝謝你,把我們打扮的如此美麗。“我們倆一共制作了多少小星星呢? 我心里想:一百根塑料管除以二等于五十顆。我們一共編了50顆美麗多彩的小星星呢! 姐姐說:”這么多漂亮的小星星,你、我、弟弟和妹妹四個(gè)人分了吧!“我高興地說:”好,我算算,50 除以4等于12,可是還余2。“ 就這樣我們每人分了12顆小星星,剩下的兩顆給了我的爸爸和媽 媽。爸爸高興的`說:”你們真是心靈手巧的孩子呀!“勞動是一件多么快樂的事情啊!我和姐姐高興的笑了,那笑容就像兩朵綻開的玫瑰。
數(shù)學(xué)400字作文12
12月13日,早上寒風(fēng)刺骨,但一點(diǎn)也沒有影響到我參加新消息報(bào)小記者團(tuán)數(shù)學(xué)思維主題活動的熱情。這是我加入小記者團(tuán)后參加的第一次活動,活動雖然短暫,卻讓我收獲很多,尤其是對數(shù)學(xué)的興趣更加濃厚了。
這次活動最令我難忘的是尋找寶石和魯班立方。尋找寶石很不容易,考驗(yàn)的是你的觀察力。我翻遍了寶石屋的各個(gè)角落,僅找到12顆寶石。雖然我在尋寶屋沒能得到很多寶石,但在魯班立方活動中,贏得一些寶石。
魯班立方主要考驗(yàn)選手的'三維立體構(gòu)思能力,非常具有挑戰(zhàn)性。老師給我們7塊磁性積木,要求拼出一個(gè)正方體,先讓我們練習(xí)20分鐘再參加比賽。剛開始拼我不熟練,后來認(rèn)真思考,仔細(xì)琢磨,終于找到小訣竅。比賽時(shí)間到了,10人一組,規(guī)則是誰先拼完誰獲勝。比賽開始,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著磁性積木,兩手不停擺弄,最終以10秒成績獲得第二名,與第一名相差1秒。老師獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)金字塔禮盒,里面有很多寶石。
這次數(shù)學(xué)思維主題活動給我?guī)砗芏鄦l(fā),讓我明白,書本知識和生活是息息相關(guān)的,我們只有好好學(xué)習(xí),才能用學(xué)到的知識去解決生活中的問題。
數(shù)學(xué)400字作文13
在這個(gè)陽光明媚,春意盎然的下午。我們伴著歡樂的校園鈴聲,踏著輕快而有力的步伐來到自己的班級。想著一會兒的`數(shù)學(xué)公開課,心里真是興奮。
我終于熬到了第一節(jié)上課鈴響,我的心“砰砰”地跳著,充滿了緊張和激動。突然有一個(gè)身裝黑色衣服的酷酷男子進(jìn)入了會場,鼻梁上架著一副眼睛。一開始我以為是二代的“柯南”呢,之后聽同學(xué)們說,他就是我們的老師。
開始上課了,老師果真是二代“柯南”,并且上的還是“碼課”,電腦搖身一變就變出了許多個(gè)二維碼,老師教我們用“手機(jī)”來掃一掃二維碼,就會出現(xiàn)幾道關(guān)于數(shù)學(xué)的猜測題。有的是巧算題,還有的是數(shù)字猜測題……真是五花八門。
并且在上課時(shí),還有充滿韻味、趣味的歌謠,讓我們身臨其境;神奇的數(shù)學(xué)題,讓我們?nèi)褙炞⒌厮伎迹焕蠋煹挠哪屛覀兣醺勾笮Α?/p>
特別是“視頻廳”,通過視頻來教我們周長的知識,通過視頻學(xué)習(xí)面積,還通過視頻教我們面積還隱藏乘法分配率。
這真是一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)400字作文14
小時(shí)候我就對數(shù)學(xué)很感興趣,那些彎彎曲曲的數(shù)字總是深深吸引著我。上小學(xué)后,我從書本上知道了許多有趣的數(shù)學(xué)故事,這讓我對數(shù)學(xué)更加神往,有時(shí)我會自己鉆研解決一些數(shù)學(xué)難題。在平常生活中,我和數(shù)學(xué)也有很多好玩的故事。
有一次,我和媽媽去菜場買菜,媽媽打算買幾斤白菜。菜場里有兩個(gè)攤子白菜賣得比較便宜。A攤1斤白菜賣2元,買3斤送1斤;B攤1斤白菜賣1。9元,買4斤送1斤。媽媽問我:“這兩個(gè)攤子賣得都很便宜,要買7斤白菜,你說說看怎樣買才便宜?”我不假思索地說:“A攤4斤只要3斤的價(jià)錢,也就是2×3=6﹙元﹚,那么平均每斤的價(jià)錢也就是6÷4=1。5﹙元﹚。而B攤5斤只要4斤的錢,也就是1。9×4=7。6﹙元﹚,那么平均每斤的價(jià)錢就是7。6÷5=1。52﹙元﹚。較為便宜的兩種買法是:(1)買3斤A攤的送1斤,再買3斤B攤的,也就是2×3﹢1。9×3=11。7﹙元﹚。(2)買6斤B攤的送1斤,也就是1。9×6=11。4(元)。顯然,第二種買法最便宜。”媽媽連夸我聰明,我的.心里美滋滋的。
像這樣的事情還有很多,我對數(shù)學(xué)的興趣愈發(fā)濃厚。爸爸為我買了很多數(shù)學(xué)書籍,讓我在家里閱讀、研習(xí)。因此,我的數(shù)學(xué)成績一直很好,每次考試都能取得好成績,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
數(shù)學(xué)400字作文15
數(shù)學(xué),無處不在;數(shù)學(xué)是與生活同行;與我們同行,但愿數(shù)學(xué)與生活結(jié)為一體。
今天,我閑著沒事做,便和好友小賢比賽做小旗,想打發(fā)打發(fā)時(shí)間。
我們先找來兩張長為8厘米,寬為4厘米的長方形硬紙板。
我們每人各拿了一張,開始認(rèn)真地做起了小旗。
我做得較快,就在那得意地?cái)[弄小旗,我把小旗拿在手里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),我驚訝地發(fā)現(xiàn):居然轉(zhuǎn)出了一個(gè)圓柱形。
我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了他。
他做好后,也試了一下,是了一定不會錯(cuò)。
小賢笑這說:“我們來算一算旋轉(zhuǎn)出來的圓柱形的體積吧!”“好吧。
”我不假思索地答應(yīng)了。
我倆便認(rèn)真地開始計(jì)算起來,我的圓柱的體積是:4×4×3.14×8=401.92;小賢的圓柱的體積是:8×8×3.14×4=803.84。
我疑惑不解地說:“為什么我們用的是兩張完全相同的長方形紙,可旋轉(zhuǎn)出來的圓柱的體積卻不相等呢?”小賢抓了一把頭皮,慢條死理地說:“你瞧,我是以長為軸旋轉(zhuǎn)的',那么長便是旋轉(zhuǎn)出來的圓柱的高,寬便是旋轉(zhuǎn)出來圓柱的半徑。
“對對對,而我是以寬為軸,所以寬就是圓柱的高,長就是圓柱的半徑。
我倆旋轉(zhuǎn)出來的圓柱的高和半徑都不相等,所以體積自然也就不相同嘍!”我補(bǔ)充說。
“耶!”果真如此兩個(gè)巧妙的圓柱就顯現(xiàn)在我們的手中。
我想以后還會有更多的“圓柱”在我們手中轉(zhuǎn)呢!你也來吧……
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