我明白了一個道理_小學生四年級作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我明白了一個道理_小學生四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我明白了一個道理_小學生四年級作文1
“世上無難事，只怕有心人。”這句話，使我明白了一個道理。這個道理，讓我受益終生——
那是我一年級的時候。有一天，我在院子里玩，忽然看見有幾個小朋友騎著自行車像風一樣從我身邊“飛”過。我見了，羨慕極了，便一溜小跑跑回家，迫不及待地向爸爸提出：“爸爸，我要學騎自行車。”爸爸聽了，似乎有些“丈二和尚摸不著頭腦”：“你不是會騎自行車嗎？還學什么？”“啊？！”我搔搔頭發，“不是啦！我是要學那種只有兩個轱轆的自行車。”“哦。”爸爸似乎明白了，“你真要學啊？”“當然。”爸爸說：“那好，你等等。”說著，爸爸去抬來自行車。“學自行車要穩扎穩打，得用心啊！要不然準會摔大跟頭！”“哦。看來我真要下番功夫了！”可是就因為這樣，我就更加要學好！
開始學啦！我先看著爸爸給我做示范。看完了，我還覺得挺簡單的，我接過自行車，扶住車把，用腳使勁地蹬，可是我沒抓好時機，結果摔倒了。可是我沒有灰心，“沒關系，我只是一時大意。再來！”我想著，又開始練習……“我一定能行！”我認真的練著。可是，不知我是怎么了，才過了一會兒，竟然又摔倒了！哎喲！這下摔得可不輕！我回家一看，呀！胳膊肘摔破了皮、大腿還好半天不能碰。這下我可灰心了。這時候，爸爸走過來，說：“世上無難事，只怕有心人。”“嗯。我一定能學會！”我決定，等好點了，接著學！
經過一番努力，我終于學成了！這句話，使我受益終生！
我明白了一個道理_小學生四年級作文2
從小到大我經歷的事，如同天上的繁星數也數不清，但有一件事讓我明白了一個深刻的道理。
記得那是暑假的一天，我和媽媽出去散步，看到許多小朋友都在騎自行車。
這時我來了興趣對媽媽說：“媽媽我也想騎自行車。”媽媽對我說：“不行，學騎自行車很困難，你肯定學到一半就放棄了。”在我軟磨硬泡之下媽媽終于答應給我買一個小自行車了。
我開始練的時候，媽媽又對我說：“你在前面騎，我把著自行車的后座。”我騎了起來，媽媽見我騎得不錯就放開了手，我一不小心摔了下來，膝蓋擦破了，媽媽對我說：“每個人學自行車的時候都會摔的，受點傷沒什么大不了的！”
在媽媽的鼓勵下，我又一次騎上了自行車，經過上次的教訓我心想：“這次可不能溜神了！”我小心翼翼的騎著，我的心里像揣著一個小兔子一樣忐忑不安，車把子也像一個淘氣的孩子一樣左右亂晃。我心想：不要害怕，一定要學會騎自行車。我不再害怕了，車把子也不再淘氣了。我騎的越來越快，終于，我學會了騎自行車。
通過這件事我明白了一個道理：做一件事只有持之以恒，勇敢面對才能戰勝困難，最終達到目的！
我明白了一個道理_小學生四年級作文3
每個人的心情都是不一樣的，有的人心情特別好，像吃了特甜的糖一樣，美滋滋，非常歡快；而相反，有的人心情非常差，像喝了中藥似的可真不好受。今天，我來說說又喝了一碗“中藥”，又得了道理的一件事。
一天，我去上課外班，老師還沒來，但老師在群里說要一位小同學去幫忙檢查一下作業，等他查到我這，我對他說：“我忘記了，你可以不告訴老師嗎？”可他斬釘截鐵地說：“我不能包容任何一個人，我得按規矩執行！”正巧，老師來了，他立刻跟老師把我的“罪行”說了一遍。當然我也得到了把上周的小卷子抄兩遍的懲罰，于是，我決定以牙還牙，一定要復仇。
上課時，我偷偷把他的文具盒藏起來了，下課時，他發現文具盒不見了，于是他東尋西覓地找了二十分鐘才發現文具盒。他問：“是你干的嗎？”“是我，你拿我咋樣？”但是他并沒有像我想象中的暴跳如雷，反而對我說：“我是為了你好，如果我不說，你可能還會犯同樣的錯。”
我不好意思地和他道歉。這也讓我明白原來有些告狀并不是惡意的，是為我們好，我們得先去判斷而不能隨心情好壞，亂來。
我明白了一個道理_小學生四年級作文4
有一次我從一次考試中，明白了一個道理
那是一次數學小測驗，我破天荒的拿到了99分！這可是我從來沒有拿到過的分數啊！我十分高興，心想媽媽看到我的卷子一定會好好夸獎我一番的。
回到家，我迫不及待的告訴媽媽我的成績。但沒想到，媽媽聽了并沒有夸獎我，只是淡淡地說：等會卷子拿給我看看。吃完晚飯，我把卷子拿給媽媽看。只見媽媽拿著卷子仔細檢查著。我不解：有什么好檢查的
這時媽媽抬起頭問我：你知道那一分是怎么丟的嗎？
“不就是因為粗心嗎？”我不屑的回答道
媽媽聽了，臉沉了下來：“這張卷子我看過了，很簡單。你那一分完全是因為你的粗心造成的，你太粗心了，不然那一分你也能拿到的。”媽媽批評的話語從嘴里出來。我非常疑惑，一向好脾氣的媽媽竟然會生氣，而且是在我取得好成績的時候。
“在中考這一分會拉開很大的差距。很有可能因為一分之差而錯失自己理想的高中。這個壞習慣要是再不改正將來一定吃大虧。細節決定成敗，知道嗎！”媽媽繼續批評著。我低著頭，之前的興奮消失的無影無蹤。
我回到房間，反思著。我認識到媽媽的批評不就是告訴我一個重要的道理嗎？如果我細心一點不就可以拿到滿分了嗎？媽媽的批評讓我明白了做事一定要細心不能粗心的
我明白了一個道理_小學生四年級作文5
每當看見螞蟻，我會想起一個讓我印象深刻的下午。
在二年級時，我考了一次80分。我垂頭喪氣地走在回家的路上，心中的傷口被紅叉叉撕得越來越大。就在這時，我看見了一排排著隊伍前進的小螞蟻。好奇心促使我蹲下來觀察它們。螞蟻們順著同伴們的路線雄糾糾氣昂昂地走著。我看了一陣子，就決定給它們一些考驗。我先是把一塊石塊兒橫在了它們面前，領頭的螞蟻只猶豫了一陣就越過了“高山”，其余的螞蟻緊隨其后。我又把“沙漠”——一捧沙子把它們埋在了底下，可沒過一會，它們就從里面鉆了出來。雖然灰頭土臉，卻依然向前爬去。我又把幾滴水倒在它們身上，它們卻沒花幾分鐘就渡過了“汪洋大海”。
我不禁開始思考，到底是什么使螞蟻如此勇敢？是它們的身體嗎？不，它們的身軀多渺小啊！和米粒相差無幾；它們的腿甚至比針還細；它們是那樣的脆弱，那么的渺小！但是，它們為什么能在如此的困境下而不放棄？啊！我終于明白了！是堅強！它們在關乎生命的困境中都生存下來了，而我只是考了個80分，干嘛要如此痛苦呢？所以，我應該在跌倒的情況下爬起來，繼續努力！
在人生的旅途中，我們總是會失敗。但是，失敗并不可怕，可怕的是沉浸在失敗帶來的痛苦中難以自拔！如果你失敗了，那么別沮喪，調整心態，讓自己做得更好！啊！小小的螞蟻給了我多少啟示啊！我們應該向螞蟻學習，越挫越勇！
我明白了一個道理_小學生四年級作文6
今晚，我回到家。桌子上出現了一頓海鮮大餐。
里面有螃蟹，有鷹爪蝦、有黃魚、還有……這些東西都很美味，其中最讓我垂涎欲滴的是皮皮蝦。因為它肉質細嫩，鮮美無比，是我的最愛。
我急忙撲了上去，拿起一只皮皮蝦讓爸爸剝，以前都是爸爸給我剝好的，但今天，爸爸突然開口說：“你長大了，應該學會自己剝蝦了。”爸爸又問道：“你想學哪種方法呢？是用手剝還是用筷子呢？”他邊說邊做起了示范，他用手將蝦殼一片一片剝下來，最后一塊嫩嫩的肉出現在眼前。爸爸又拿起一只皮皮蝦，在皮皮蝦肚子上掏了一個洞，然后將筷子伸進去撬一下，輕輕松松這嫩嫩的肉就露了出來。我想了想，用手剝的話會被刺扎到，用筷子的話既方便又不會受傷，真好。就說：“用筷子。”“好的”爸爸說：“那我們開始動工吧，但要記住一定要放在桌子上撬”。結果我一心急，剝出來的肉許多都粘在殼上面了。爸爸說：“你這樣不對，要把筷子貼著蝦殼伸進去再撬，因為這樣，蝦殼和肉就容易分開。”我聽了爸爸的話又試了一次，結果還是失敗了。爸爸說：“你不能這么心急，要慢慢來。”于是我就又拿了一只蝦，仔細地再試了一次。剝的時候我一不小心，手就被劃到了，非常的疼，但我還是忍著。經過自己反反復復地實驗，我終于成功了。
從那以后，我終于明白了一個道理，就是做事不能急于求成，要腳踏實地，一步一步地慢慢做。
我明白了一個道理_小學生四年級作文7
今天，我們上了一節作文課。這節課我們畫了一幅很特別的畫，讓我受益匪淺!
老師先讓我們分成幾個小組，讓我們畫一個和諧的小島。開始，我們這個小組總想不出來畫些什么。當我們看到別的小組畫了許多的時候，我們這個小組還在一起討論，真是急得不得了!正在火燒眉毛之際，竟還有幾個同學在這搗亂，弄得桌子搖搖晃晃的。原來他們是想偷學技藝。
眼看時間就快到了，我們這個小組只能加快速度了。我們三人你一筆，我一筆的畫起來了：笑盈盈的云朵，心形的氣球，唱著歌的小女孩……最后，在我們的共同努力下，這幅畫終于完成了，雖然畫的不是很好，但我們卻很高興。
接下來我們又進行了作品評選，林老師說：“要讓大家知道你們的快樂到底是什么。”輪到我們介紹我們的.作品了，這時卻沒有一個敢上臺解說。林老師把我們的設計師李惠君點了上去。
她把畫上的字讀了一遍：“快樂是勇敢，快樂是知識，快樂是給予，快樂還是幫助!
是啊，我們大家都要勇敢，在快樂中可以學到很多知識;只要幫助別人，你就會覺得自己很快樂，我們都要團結，團結就是力量!讓我們大家行動吧!
我明白了一個道理_小學生四年級作文8
生活中的小事都蘊含著道理，只要你懂得了這個道理，就會受益無窮。
不過，一昧地堅持真理也未必就是一件好事。我就有過這樣的經歷，給你們也聽聽。
那一次，我正在街上玩，忽然看見路邊坐著一個衣衫襤褸、蓬頭垢面的乞丐。他一邊鞠躬一邊搖晃著手中的大杯子，可憐兮兮地說：“可憐可憐我吧，我好幾天沒吃東西了。”我看他那可憐巴巴的樣子，給了他一元錢。
正當我準備離開時，這位乞丐站了起來。好奇心驅使著我跟著他走過去。走著走著，他就走到了一處沒人的廁所里，我小心地探頭去看。過了一會，他脫下乞丐的衣服，換成了一身漂亮的西裝，搖身一變，成了一位衣冠楚楚、文質彬彬的有錢人。
天哪！這個人怎么可以這樣！我們不是都說要幫助弱勢群體的嗎？竟然還有人拿人們的愛心來賺錢，他還有沒有人性啊？如果這種人多了，人們還敢給乞丐們錢嗎？那樣，那些真正需要幫助的人不是要活活餓死嗎？
現在的人們不是沒有愛，而是被那些利用人們愛心來賺錢的人嚇壞了，讓我們用自己的雙手創造財富。所以我們不能被事物的表面現象所蒙蔽，要透過現象看本質，去幫助那些需要幫助的人。
我明白了一個道理_小學生四年級作文9
我們家里有一個特別大的花盆，里面裝滿了許多黑泥土，可是上面一朵花也沒種。我一直對浪費東西很反感。那么大的花盆什么也不種太可惜了，總得給它種點什么吧！對了，家里有很多豆子呢！
我翻遍了廚房的柜子，終于搜集到了一些綠豆，一撮黃豆，好幾顆玉米和一點紅豆。我搬來了花盆，把它們全部都埋進土里，又澆上一大壺水，然后放在陽光充足的陽臺里，等著這些種子發芽。從此，每天回家第一件事就是迫不及待地沖進陽臺去觀察。可是過了兩三天，什么動靜也沒有，我真想扒開泥土看看。
終于在一天傍晚，我發現黑黑的土里冒出了很多細細的、嫩嫩的芽。一定是我的豆子發芽了！從此以后，我每天澆水，修理葉子。好幾天過去了，我發現花盆里長出了一些細細長長的莖。哇！那么多株豆芽，秋天一定收獲了。我仿佛看見上面長出了晶瑩剔透的、嫩嫩的豆莢和玉米。又過了一個星期，經過我的精心照料，它們開出了小小的花朵。我高興極了，歡呼雀躍，手舞足蹈，以為自己種成功了。
可是意想不到的事情發生了——這些豆子好像都得了軟骨病，葉子耷拉下來，整個身子睡著地上。過了幾天，它們都徹底枯萎了。我驚呆了，為什么成了這樣！我網上一查才知道：種東西不要這也種那也種，這也要那也要，到時候這也沒那也沒，還不如想要的之中選一個，努力去實現得到的多。所以我們不能貪心，要踏實一件件地做事，才能有收獲。
我明白了一個道理_小學生四年級作文10
每天早晨，媽媽常常會為我做香噴噴的荷包蛋火腿腸面，我總是在邊上看著媽媽做，面一出鍋，我總是會狼吐虎咽的，一會兒就吃完了。
那天早晨媽媽正準備為我做早餐，這時我正好起床了，于是我就有點手癢癢的，便對媽媽說："這次的荷包蛋就讓我來做吧。"媽媽同意了。她怕我被油濺到，所以建議我先把雞蛋磕在碗里。我輕輕的把蛋在碗邊上敲了敲，但雞蛋殼沒碎，媽媽對我說:"稍微用點力就好了。"果然，我稍用力一磕雞蛋殼碎了。我用手把蛋殼一掰，整個雞蛋就掉落在了碗里。接著，我打開了煤氣灶然后往鍋中倒了點油，放了點鹽。
不一會兒油鍋里的油有些動了，我便把雞蛋倒進油鍋。燒了沒多久油鍋開始冒煙了，媽媽便叫我把火調得小一些，告訴我火太大時荷包蛋的蛋白會燒焦，而黃卻是很嫩。油鍋不時地發出"吱吱"的聲音，只見蛋清慢慢向四周膨脹，就像一朵小花，中間的蛋黃就像花芯，好看極了。這時媽媽對我說："翻個面。"我趕忙拿起鍋鏟翻雞蛋，可能是我的技術不好，蛋黃竟流了出來，我真是太菜了!雞蛋熟后，我把它弄到鍋邊上，濾了濾油，再把它鏟到盤子里。雖然樣子不好看，但聞著還是香噴噴的，我迫不及待地嘗了一口，味道和媽媽做的差不多，嘻嘻。
通過煎荷包蛋我明白了生活中許多看似簡單的事情也包含著許多小竅門，需要我們通過實踐慢慢地領悟，認真對待，才能做好每一件事。
我明白了一個道理_小學生四年級作文11
在我們的生活中，時常會發生許許多多的事，從中我們可以獲取使人受益一生的道理與啟示。在我那如銀河般的回憶之中，就有這么一顆金星。
一次，我與媽媽約定好去爬山。來到山腳下，我抬頭仰望了一下。哇！好高的山呀。我心想：這可怎么上去呢？打起了退膛鼓的我對媽媽說：“媽媽，這山太高了，我們還是回去吧！”可媽媽不同意，我只好一步一步向山上爬去。爬到一半，我的衣服就被汗水濕透了，可是看了看離我不遠的山峰，我便咬了咬牙，一鼓作氣地向山上爬去。就連媽媽也被我的勇氣給震驚了。好不容易爬上了山頂，我居高臨下地望著山下那綠油油的菜田與紅房頂，輕輕地吸了一口新鮮空氣，對媽媽說：“想不到，我竟然爬上來了。”媽媽笑了笑，語重心長地說：“是啊！你一定要記住，世上無難事，只怕有心人這句話。”
下山時，我深深地思索了一下媽媽說的話，終于明白了其中的含意。是呀，在我們的生活中會遇到許許多多的困難與挫折，但是，這并非意味著就要放棄。而是代表著你走下去的希望。世界上并沒有一件能阻擋我們的事，卻有許多遇到困難便放棄的人。我們應該相信：世界上的難事并沒有，只要我們有勇氣有信心，就一定會成功的！
我明白了一個道理_小學生四年級作文12
本星期，我們學校舉辦了一年一度的外語節，這是我們福山外國語小學獨有的節日。更讓人興奮的是久違的國家文化周，本次文化周的主題就是音樂之國——奧地利。
這次奧地利文化周舉辦的活動很多。例如：開幕式、知識競賽、講故事比賽、閉幕式等。令我印象最深的便是講故事比賽：
外語節開幕那天，許老師神秘地和我耳語：“知道嗎？你將代表我們全班去參加奧地利名人故事競賽，回家可要好好背下你的故事哦，記住，要慢慢來，有感情。”我欣喜若狂，立刻把這個好消息告訴了媽媽。媽媽笑了笑，說：“回去做完作業就背故事吧！”“好！”我爽快地答應了
可是，做完作業后并沒有去背故事，而是在玩。媽媽提醒我我也不理，知道媽媽有些發火了我才乖乖去背。但是我是小和尚念經——有口無心。腦子里不是想這個，就是想那個。
一直到半夜，我才背好前兩段。早知現在，何必當初呢，現在好了——心有余力而不足。媽媽見我一直沒有背出來，認為我前面在玩，于是狠狠呵斥了我……
在幾天的訓練下，我終于能夠有感情地講出來了。在這次外語節中，我明白了：做任何事都要認認真真，將全身心投入。
我明白了一個道理_小學生四年級作文13
星期六的早上，我因為一件生活瑣事跟媽媽發生了爭吵，事后經過反省，我明白了一個道理。
那是一個晴朗的星期六早晨，本來星期六是雙休日的頭一天，正是可以出去玩的時候，我也本可以開開心心的。可是當我看到家里喂狗的盤子里倒入了許多亂七八糟剩菜剩飯的時候，就生氣了。因為我知道這些剩菜剩飯是媽媽倒的，而我從來不倒剩菜剩飯給狗吃，因為怕狗吃壞肚子。并且這不是頭一次了，所以我越發感動生氣。
于是我跑到媽媽面前說了這個事情，媽媽感到不高興了，呵斥我養狗就是不對的，還嫌家里養狗不方便。就為這個事，好好的一個星期六上午我沒有好心情再去玩了。后來我冷靜下來一想自己真的做錯了，媽媽倒剩菜剩飯是為了給狗吃，免得狗餓到。可是我倒好，將媽媽的好心當成驢肝肺。我本來的初衷也是對的，擔心夏天到了這些剩菜剩飯發霉以后，狗狗吃了拉肚子。可是我的性子太急了，說話沒有好好得說，惹怒了媽媽。
通過這個事情我明白了，以后無論遇到什么事情都不能生氣，因為生氣是不能解決任何問題的，生氣只會破壞好心情。有什么問題一定要有耐心，心平氣和得跟家人溝通。
我明白了一個道理_小學生四年級作文14
我今年上六年級，我的數學成績在全班可以說是名列前茅，可是一次打擊卻讓我受到了巨大的挫折。
那是一個上午，數學老師上完了課，他決定公布班上參加數學競賽的名單。我心里樂滋滋的。心想一定會選到我的。當老師說完第一個名字，第二個名字，第三個名字時，我的心撲通撲通地跳，我緊張了，“為什么老師還沒念到我的名字呢？恩，下一個一定是我吧！”可老師說了第四個同學的名字卻還不是我，此時我的心情更加緊張了，我想要是不是我怎么辦，下一個會是我嗎？還是別人，要是選不到我怎么辦？老師說完了最后一個同學的名字，果真的不是我。我的心像摔在地上碎了，我那時真的很想哭，但是我咬緊牙根忍住了。此時我的腦子里出現了許許多多的問號“我真的那么差嗎？是我自己高估了我自己嗎？”一串一串的問號出現在我的腦海中，我快崩潰了。
從那時起我開始對數學產生反感，覺得數學特別煩。上課數學老師講課我也開始不聽了，寫作業也開始馬馬虎虎地寫，見到數學就覺得特別地煩。
就這樣一天一天地過去了，考試也“逼近"了。當考卷發下來時，我都蒙了，我幾乎不會，我使勁地回憶課本里的內容，絞盡腦汁，可還是沒用。幾天后，試卷發下來了，果然沒有幾分，我大哭了一場。我也沒怨恨誰，因為一切是我自己造成的。
從今以后，我發誓要認真聽課，認真學習，也終于把成績提了上去。
我明白了一個道理_小學生四年級作文15
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”可我卻不這么認為，我覺得，就一本普普通通的書能給我帶來什么呢?既不能寫作文，也沒有什么有趣的事，所以我就不看書，但時間一天一天地過去了，我的作文水平慢慢地下降。
這個大大的困難使爸爸太為難了。爸爸和媽媽又是給我找作文班，又是給我指導作文。奶奶跟我提議道：“孫女，你要是能看書，相信你的作文水平會提高許多。”我情不自愿地看書。爺爺看透了我的心思，對我說：“孩子，如果你不愿意看書，可以上作文班呀!”太好了!太好了!我終于不用看書了。可上了作文班，要上3個小時，太沒意思了，回家還得寫2篇作文，我的腦袋似乎爆炸了，實在堅持不住了。有一天，正在我左右為難的時候，爸爸走到我的身旁，跟我說：“冉冉，其實你不用把書看的那么恐怖，其實書里面有很多知識，也有很多好詞好句，更有趣，相信我的，試一試。”我聽了爸爸的話，果然，一天天下來，我知道了很多不會的知識，作文水平也提高了許多。
我明白了一個深刻的道理，什么事都要先嘗試，再做決定。
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