為我心中的那片海
為我心中的那片海1
帆船的乘風破浪是為了到達理想的彼岸;鳥兒的展翅翱翔是為了飛向更高的天空;陽光的慷慨傾灑是為了給予萬物溫暖;大樹的茁壯成長是為了為人們撐起一片綠蔭而我的努力與付出都是為了我心中的那片海。
回首成長路上的點點滴滴,感動于成長路上的一切,當我升入中學不久,我的英語老師也就是董老師,她把我叫到辦公室一旁,很耐心且認真的和我說:要努力彌補不足,有什么地方不懂,一定來問我哦!”聽了老師的話,我的心里有些復雜,后來再次斟酌,覺得老師很重視我,于是我帶著不辜負老師的希望去彌補弱科。
在老師長時間的教導之下,我發現自己愛上了這門學科,并且努力學習起英語來。可就當我十分感激董老師并對自己充滿信心時,上帝和我開了一個大大的玩笑。由于級部成績不均勻,初三要重新分班,我們相處兩年的老師同學要各奔東西了。對我來說,最放不下的是董老師。得知不能在一起學習交流后,我覺得我對英語的支柱徹底倒了那天陽光明媚,可我的`心里淚如雨下我想成為一個精通英語的人,因為我熱愛,可是沒有董老師和我一起了
后來,偶然碰到董老師,她似乎一眼就看透了我的心思,對我說:對于你來說,老師只是引路人,憑你的興趣以及初中兩年的基礎,一定沒有問題!加油!”我的心里仿佛一下子通透了,用力地點點頭。我努力的去適應新老師的教學方法,保持自己的良好習慣,值得慶幸的是,我找到了最初的信心與熱愛!我可以的!
慢慢黑夜中,燈光是一雙雙眼睛,他們一直在為遠方的路人指引方向。我為了心中的那片海,在坎坷的道路上前行,用自己喜愛的方式過一生,向我的海洋奔去
為我心中的那片海2
“人的生命似洪水奔流,不遇島嶼與暗礁,難以激起美麗的浪花。”這是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基說的一句話。在我認為,人生的意義在于不斷地追求夢想,即使在途中遇到坎坷與磨難,也要堅持下去,因為心中的那片海。
記得那是剛進入初中的一個夏天,我步入理想的學校,開始了新的生活。
可是,在第一個月考成績發布之后,我的內心塌陷了。我本來非常期待數學成績發下來,但在滿心歡喜之下,厄運也隨之而來。“87分”我詫異地大喊道,隨即揉了揉眼睛,不愿相信我所看到的,可事實就擺在眼前。從此,我開始努力奮發。
可就在剛開始學一元一次方程時,我學得十分艱難。老師上課在上面講,我在下面聽,無論我怎樣專注,就是聽不懂,我的心情變得非常郁悶,但我從未放棄,我總是對自己說:“加油,你可以的!”每天放學回家,我總是先做數學作業,可事情總是不如意的。盡管我每道題都在冥思苦想,但也想不出來,即使這樣,我也不放棄。因為我心中的一片海,是我的希望之海:我希望以后能夠找到一份屬于自己的理想的工作,過得好一些,并報答父母的'養育之恩。
在期末考試前幾個周,我豁然貫通,發現原來這些數學題都有一定的規律,先找最后的問題或一定的語句設x,之后根據一定的等量關系列,在之后就要細心的解了,最好多做幾遍,以防萬一,最后就要寫上答案。就這樣,我將一元一次方程做出來了。我頓時欣喜若狂。就如毛毛蟲破繭成蝶一樣,在經歷破殼而出的痛苦后,變成了一只美麗的蝴蝶,翱翔在天際。
從此,我的數學成績逐漸變好趨于穩定。也許我并不聰明,但我肯努力,因為我相信“三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏。”
為了我心中那片海,我不懼困難,勇往直前;為了我心中那片海,我自強不息;為了我心中那片海,我堅持信念;為了我心中那片海,我在成長的道路上奮力前行……
為我心中的那片海3
陜西這地方邪,最邪是西安。
味之海
“羊肉泡,羊肉泡,香滴很!”“您幾位!三位,里面請!”這是回民街里大大小小羊肉泡饃店都出現的場景。那還是我四歲的時候,我去過一趟回民街,回民街在城里與城墻一同守望著西安。一碗羊肉泡上來了,黃豆般的饃粒吸飽了鮮香的羊肉汁,羊肉浸泡在泡饃當中,一勺油潑辣子下去,拌兩下,用勺子品進嘴中,白吉饃帶著濃烈的羊肉味混著些許辣味入口,嚼兩下,味道更濃,羊肉的味道氤氳在口腔,讓人一口接著一口。
辣之海
我母親是一個地地道道的陜西人,每當春節來臨之際都會美美地做一碟油潑辣子,而當時十歲的我也只能在一旁呆望著,母親拿著菜刀,下去“哐哐”幾刀下去,一根辣子切好了,母親用干辣椒粉和辣子混好,燒好一鍋油,在燒油的空檔母親也沒閑著,找五香粉,調味料,白芝麻,等那冒著煙的一鍋油澆下去,色香味蒸騰出來,那辣味滲出來,在整個房子里回蕩。伴著饃吃起來,有母親的味道,有西安的味道。
光之海
如今過年,西安的曲江已堵得水泄不通,燈光秀,音樂會,無人機表演,這座五千年的大都市,正在用現代科技改變了這里。大雁塔那歷史的厚重與現代的碰撞有著時光錯亂的美感。這一切都讓奶奶和爺爺感到新奇和震撼。
陜西這地方邪,最邪是西安,生于西安在西安長了十三年的`我,得了一種“怪病”,無時無刻不對西安這座城市的魔力所動容。
我心中的海是與西安,與陜西,共同一起,不斷拼搏努力,讓時光與歲月的歷史浸入心間。
為我心中的那片海4
在一段旅途中,最難能可貴的是有那么一位沒有交集卻又教會你許多東西人出現。題記
陽光灑在身上,困意慢慢襲來,渾身覺得十分懶散。心中的那片海,又消去了懶散。
暑假里,我與家人一起外出旅游,考慮到多方面因素的考慮,我們決定坐高鐵去。節假日中一波接著一波的人潮涌進高鐵站,使得我心生倦意。當我百般無聊環顧四周時,一位老人引起了我的注意。從他的身邊經過了許許多多的人,卻沒有一個人注意到他。那位老人手持相機,在一旁取景,對光,調焦,一步一步去做,生活在自己的世界中,我的無聊之感,漸漸消了下去。
列車到了,我與家人一起收拾了行李,上了高鐵。我們匆忙地將行李放好,所有東西都安置好后,我站在窗邊看風景。
當我放空自己時,又不小心看到了一個寧靜的身影。我又看了一眼,又是他。帶著不多的行李,脖子上掛著一架相機,桌子上擺放著一臺收音機。收音機開著,聲音卻很小,他坐在一旁聽著收音機里的內容。張望著窗外的風景。他坐在那里,靜靜的'端詳著端詳著,就閉上了眼睛,也不知是在休息或是在思考。
不久之后,我又再次看到了他身邊那幾個小孩,那幾個小孩子看到了桌子上的手收音機就拿起來捯飭,將完好的收音機拆了拆。他睜開了眼睛,正好看到了這一幕,出乎意料的是,他并沒有大發雷霆,將這些小孩兒們劈頭蓋臉的吵一頓,而是慈祥的看著他們。他開始教詩詞文化給那些小孩子,并講述一些天文地理。那一張張求知的面孔并沒有不耐煩,反而很專注地聽他講。將我焦躁的心澆的清爽了些。老人在那時的形象就像是一片汪洋大海,蘊含著他的智慧與態度。
在我的心底描繪出一份大海與陽光交融的形象。在那次旅途之中,他在我心中,添上了一片大海,教會了我寬容與智慧,為了我心中那片海更要前行。
為我心中的那片海5
我生于溫嶺,一座海濱城市。
年少時期,我是在海邊奶奶家度過的,我時常去海邊,將雙腳浸泡在海水中,聽滋滋的響聲,任浪花的拍打,空氣中彌漫清涼,每一陣海風都擁有驅散陰霾的魔力,每一粒沙都吸引著人躺下。只是,我不得不回到城里讀書。離開海的日子,我哭,媽媽卻說:長大了,就要去另一片海,學海才是需要你去享受與征服的。
一晃七八年,我在書桌前拼搏,再沒去過那片海。而在學海中卻是潮飛浪打,時常驚濤拍岸。
尤記得那張烙上“72”的.試卷,正是前不久的浮力測試卷。我哪里相信那是我的試卷,我哪里敢直視那些觸目驚心的紅色符號。怎么會?我問自己。我沒有哭,只是揪心。如果再給我一次機會,我愿意努力。就像幸運女神光臨了我的人生,老師又給了我們一次補考的機會。我感到興奮,同時,也暗下決心。也就是說,我還有一周的時間。“成績是刷題刷出來的”這句話不假,我想考得更好,就必須寫得更多。
那些個深夜,那么難忘……一排排的公式就像蟯蟲般蠕動在書上、眼里、心上,但我忍受住了。窗外是死一般的靜,路燈閃爍著昏黃的光暈,在黑幕中,像個孤獨的小小星辰。我問自己:這么折騰自己干什么?然而,最終我找到了答案,因為我渴望成功,我要泅渡那片海。
補考后的成績直線上升。我內心排山倒海般地卷起幸福的潮汐。
當你沒有滿足于眼前的茍且,當你沒有被擊垮在命運的玩笑下,也許,你心中的海岸就會浮現。然后,你必須乘坐著用信念、堅持、汗與淚凝成的船到達那兒。你會感到快樂,會自豪,會滿足,會欣慰……海是咸的,在眼淚與汗水的結晶下,我品嘗到了生命中的鹽!
為我心中的那片海6
乘風破浪航行,是為了到達理想的彼岸;鳥兒展翅飛向更高的天空;陽光的慷慨是給一切溫暖;這棵樹茁壯成長,為人們支撐起一片綠蔭,我的努力和付出都是為了我心中的那片海。
回顧我的成長,我被我成長中的一切所感動。進入中學不久,我的英語老師董老師把我叫到辦公室,耐心而認真地告訴我:努力彌補自己的.不足。如果你什么都不懂,請問我!聽了老師的話,心里有點復雜。后來覺得老師很重視我,就抱著不辜負老師的希望,去彌補薄弱的科目。
在老師的長期教學下,我發現自己愛上了這門學科,并努力學習英語。但是當我非常感謝董老師,對自己充滿信心的時候,上帝和我開了一個大玩笑。因為年級層面成績參差不齊,初三應該重新劃分,我們相處兩年的老師同學應該各奔東西。對我來說,放不下的是董先生。得知不能一起學習交流后,感覺自己的英語支柱徹底崩潰了。那天陽光明媚
,可我的心里淚如雨下我想成為一個精通英語的人,因為我熱愛,可是沒有董老師和我一起了
后來,偶然碰到董老師,她似乎一眼就看透了我的心思,對我說:對于你來說,老師只是引路人,憑你的興趣以及初中兩年的基礎,一定沒有問題!加油!我的心里仿佛一下子通透了,用力地點點頭。我努力的去適應新老師的教學方法,保持自己的良好習慣,值得慶幸的是,我找到了最初的信心與熱愛!我可以的!
慢慢黑夜中,燈光是一雙雙眼睛,他們一直在為遠方的路人指引方向。我為了心中的那片海,在坎坷的道路上前行,用自己喜愛的方式過一生,向我的海洋奔去。
為我心中的那片海7
寬容的心,就是我心中的海。——-題記
我靜靜躺在柔軟的沙灘上,灼熱的夏風在耳邊呼呼刮過,海天相接的地方有一輪圓圓的夕陽散發著紅光,將四周的'云彩都染成了紅色。在這般愜意的環境下,我不由得產生一絲睡意,眼皮越來越沉,不由自主地走入了那場夢境——
那是極為平常的一天,陽光燦爛、藍天如洗,云是那么靈動。我一如既往地來到學校,火急火燎地往班里趕。誰知卻上演了一場“轉角遇到愛”的鬧劇。我剛轉過樓梯口,迎面出現了一位女同學,因為速度太快,想停卻停不下來,而那位女生也已經嚇得呆呆的杵在那里。于是我一個急轉身,想像青春偶像劇里的男主角一樣瀟灑。可事與愿違,我摔倒了,像一顆炮彈一頭扎到墻上。那一瞬間,頭就像被開了刀子,火辣辣的疼。我拍了拍昏沉沉的腦袋,卻感覺觸摸到了什么黏糊糊的東西,顫抖地張開了手,反射入眼睛的卻是鮮紅的光波,是血!隨后便感到天地都變得模糊,最后一眼看到的是那位女同學咬著嘴唇,神色慌張地盯著我……
當我再次睜開眼時已經躺在了病床上,頭上感覺有什么東西。瞥了一眼旁邊的鏡子,卻驚奇的發現額頭上方有一塊用網裹著的紗布。后來,從媽媽嘴里得知了我的頭上磕了一個口子,縫了六針……
兩個星期后,我拆了線,返回學校。卻再一次在轉角處遇到了她,心中不由的燃起了一把怒火。她見到了我,張了張嘴,卻什么也沒說出來,我也默默轉身離去,但我卻沒有注意她那眼底兀然出現的一絲堅定。下課后,她鼓起勇氣向我道歉,我在驚訝于她的勇氣的同時也猛然發覺心中那把火早已被濃濃的同學情所撲滅。算了,同學嘛,反正我也有錯,誰讓我那么著急呢。就這樣,我倆冰釋前嫌,彼此也都收獲了一份純真的友誼。
——從夢境中走出來,夕陽已有一半投入了大海的懷抱,一望無際的海面上波光粼粼,云也被染成了火燒云。不知為何,心中燃起了沖向大海的渴望。夕陽下,一個男孩朝著大海的方向奔跑,為了一顆寬容之心,為了他心中那片海。
為我心中的那片海8
面朝大海,春暖花開。
――題記
胡同深巷里的車鈴聲劃過清晨,小城揉著惺忪的眼,漸漸蘇醒了……
母親遞給我一杯溫熱的牛奶,濃濃的奶香繾綣著她的發尾,在空中顫巍巍地打了個轉兒,緩緩地消散開來。
一杯牛奶下肚。暖暖的,心兒暖,臉上也被這暖催開了蓮花般的微笑。
母親笑著,面龐像春日里的迎春花溫柔地開放。她細細地叮囑我:“喝了才有精力上課,在學校要和同學好好相處……”
心中的大海,母親是那盈盈的海水。
清晨的薄霧未散,像一大團棉花。我背上書包,踏入清晨,撲進這片柔軟中。
路邊的青草上露水未晞,露珠在“綠色滑梯”上“哧溜――”滑下,花兒也紅了半邊臉。
突然,我的肩膀被人重重一撞――是好友。她笑著,如沐浴在陽光下的向日葵,溫暖動人。
“嘿,復習的怎么樣啦?”她踢著一塊石子,那石子一骨碌滾進草叢間,驚碎滿地珠玉。
“還好還好。”我雙臂枕在腦后,感受晨的'清涼。
“這一次我會迎頭趕上你的。”她撇撇嘴,卻和我相視一笑。
心中的大海,好友是那翻飛的海鷗。
當陽光刺破薄霧,晨曦傾灑大地,我到達了學校。梨花枝頭俏,燕雀也在花間叫,小城蘇醒了。
迎面走來的是我的老師,我微欠身道聲“好”,老師回以我一個微笑,目光飽含期望。那平靜的面容似海棠花開,無香也動人,內斂而含蓄。
心中的大海,老師是那揚帆的船只。
我努力,為了是那片海。因為那片海,我才像鮭魚逆流而上,回溯萬里;因為那片海,我才像鯨群遨游四海,尋找故地一樣為信念而拼搏。
我努力,為的是將來能面朝大海,看星河斗轉,笑談春暖花開。
為我心中的那片海9
野草堅持不懈的往上爬,是為了它心中的那片海,小鳥不辭辛苦的練習飛翔,是為了它心中的那片海,而我努力刻苦的學習,為我心中的那片海
還記得八年級上冊期末考試的時候,我已經一個學期連連失利了。可是還是不知道我是從何而來的自信心,考前只簡單的的`復習了一下,便信心滿滿的上了考場,直到考試結束,我都是信心滿滿,絲毫沒有一點點的擔憂。
這就是我的信心之海。
而考試成績出來之后,卻給了我一個狠狠的打擊,一個不堪入目的成績,對自己這一學期到底是在干一些什么感到十分的困難,我到底學了些什么,這一學期學了些什么?這一學期我有認真學習嗎?我對的起別人的期望嗎?對的起這么長時間嗎?答案就是,我沒有。
這個答案讓我感到了失望與絕望。
這就是我的絕望之海。
回到家后,我默默走回房間,靜靜的看著自己的通知書上的成績,沉默無言,眼淚卻如同斷了線的珠子,不停的掉了下來。媽媽打開屋門,看了看我,抽了幾張紙巾,到我身邊幫我把鼻涕擦干凈了,輕輕的拍打著我的背,幫我順氣。輕松地對我說:一次失利不代表什么,但是次次失利,一定是有原因,你要學會尋找問題的所在點,并且解決問題,哭是不能夠解決問題的,下學期可就不能再怠慢了啊!
聽了媽媽的話,我的內心感到慚愧,愧對于媽媽對我的期望,我也決定下學期要努力改變,心中燃起了熊熊的斗志。
這就是我的目標之海,奮斗之海。
但如果不付出努力去實踐那么再多的豪言壯志也不過是白日做夢,但是只要向著目標不斷努力,永不言棄,也終會到達目標,所以我會不斷奮斗,為我心中的那片海。
而我心中的那片海指的是信心,目標,奮斗之海。
為我心中的那片海10
金色的海灘在陽光的照耀下,印出了一串串腳丫。蹲下撫摸著軟綿綿的沙粒,用小手握著細長的木棍在沙灘上畫個愛心。
第一次給我寫信的荷友是你,你一次為我滴血的人是你,第一次能對我傾吐心語的人是你。
當手中握著你的信紙時,我仰望著窗外的那一片灰蒙蒙的天,已經暗了下來,但我感到的是絲絲的溫暖。你曾問過我,當你面對友誼之愛時,你會滴血為誓嗎?我答:我會!為了友誼,我愿意!你說我是你小荷網里唯一的依靠,我感覺到我似乎無法能做別人的依靠,包括你。你在信中說過:“愛你,不變心!”愿這句話伴你到天涯海角,海枯石爛。在流星劃過天空之際,愿它能帶著我的祝福達到彼岸,把心的祝福送給你!我知道,我們之間的友誼只存在著行動,而不在于言語,而言語或許能夠玷污我倆之間的友誼。
我能感覺到,我們的關系似乎越來越疏遠了,不知為什么,也許是因為時間的推移吧,那我們還是順其自然吧,情感是不能強求的。
昏暗的巷口,微弱的燈光下,昨日的`承諾早已消逝。回憶倒流回到我們相遇的地方,是個美好的午后,那時的畫面割舍不斷。如果能回到曾經,我想,或許我會沒有時間的,所以,玉,我很抱歉。其實,在小荷里,我能上的原因也只是我掛念的些朋友,所以,我依舊每天都會在電腦前的。
原諒我辜負了友誼,因為學習問題使我現在上的機會越來越少了。信,我也許不會回,因為我媽不讓我寄,抱歉。在此,祝你生日快樂!記得我們那次完美的邂逅,玉,如今,我該回復你的一句話:“愛你到永遠!”這句話也是你曾經在信紙背后說得一句話。
相信我們會回到曾經。
為我心中的那片海11
“在山的那頭是海,在海的盡頭就是希望的彼岸”。
在走向未來的路上,也許荊棘叢生,也許一帆風順,但我會永遠不畏前行。
記得那是在六年級,我被3d模擬機器人深深地吸引住了,因為當我看到一個機器人能不用話語,不用文字,僅需幾道編程就能自己穿過賽道,到達終點,我很震驚。它的每一次過彎,每一次得分,每一次加速,無不撥動著我的心弦。而我的心中永遠都有一個聲音在說:“再快點,再快點!”因而在那段日子里,我上課的心思永遠都在那一個個賽道,那一道道編程中。我如癡如醉,甚至,我在深夜也還在編程。我覺得這是努力,但在他人眼中,這叫瘋狂。果不其然,那段時間我得了急性咽喉炎。
那是一個陽光明媚的早晨,原本應該平平淡淡,但一陣劇痛將我趕出了夢鄉。我張了張口,沒有那一縷清涼的唾液劃過喉嚨,有的只是來自喉間的一段哽咽和劇痛,呼吸一下都如在喉嚨上狠狠地扎一刀。我只能用盡全身氣力找父母的幫助,引來的自是一番教導。也許是我的抵抗能力差,這次我的病竟持續一周之久,雖然是如此痛苦的一個星期,但我仍不后悔,因為唯有不畏前行,方能看到那片海。最終比賽證明了我是對的。
“鹽田區第一屆創客比賽正式開始!“那時正好臨近畢業,本該是收拾心情準備迎接新的階段的時候,我卻馬不停蹄地到田東中學去參加比賽。雖然只是小比賽,但我還是非常認真對待。不負眾望,我以高出第二名5分之多拿到了鹽田區第一名。不論是這個第一還是后面的國賽一等獎,都證明了我是對的。
一路上,所有的`付出與努力,所有的探索與思考,都如同一浪浪海水,在心中不斷翻起洶涌的波瀾,一次次的觸及到內心深處那片海。心中那片無人知曉的海,讓我不斷地去尋找每個人生不同的階段的生活方式,不斷地努力,也不斷地靠近彼岸。
為我心中的那片海,為我心中的那片海!
為我心中的那片海12
那片海,深深地凝望著那片天,那片天卻沒有凝望那片海。他們相望,卻不會相通。海,天,注定是兩個不同的世界。
孰又知,另一雙始終注視著海的眼睛,單純而略帶著憂愁。
依,你為什這么喜歡海呢?好友問道。
因為海很美呀!她隨意地回答道,并在悄然間躲開了好友那有點點灼人的眼光,是好友的堅定和自信使她努力地想要躲避嗎?
好友靜靜地看著她,不語。她懂她,只是不明白她對那片海的深情。
明朗的午后,依又來到了海邊,那片她熟悉的,依舊是那么蔚藍的海。她如同往日一般靜靜坐在陪伴了她多年的礁石上,深深凝望,凝望著眼前那片藍汪汪的海。
海之所以湛藍,只是因為有天的存在嗎?僅僅是天的明朗才向我們展示了海的藍嗎?
依的心中漸漸為這片海而憂愁,如果問是在擔憂什么,她自己也說不明白。心中,似乎有一種害怕被遺棄的感覺。
海的那邊,有你怎樣的期待?依心中一怔,是好友那般堅定的聲音。依并沒有回答,視線依然停留在那片海,只是多了與海相望的那片天。
在曾經的那個午后,媽媽帶著依來到這片海的邊岸,彎下腰,指著那似海天相接的地方,輕輕地告訴她說:在這片海的那里,有你所期待的,應努力去尋找,知道嗎?依疑惑地望著媽媽,似乎想要努力地懂得媽媽的心,媽媽微笑卻不語。
海的那邊,是媽媽所說的.期待嗎?思緒重新回到眼前,依在心中輕輕地問自己。
你說,海和天會永遠這樣分離嗎?依調整了一下情緒,用手肘輕輕碰了碰身旁沉默的友。
雖然它們始終相隔著我們這個世界,但是,依,越過了這片海,海天不就相融了嗎?好友的語氣明顯加重了許多。
依,再一次陷入了沉默。
那個人給了依生命,卻又在她幼小的心靈上留下那一抹傷痕。
她在那個明媚的清晨,獨留依一個人在那房子里,靜靜的,沒有依靠,被遺棄。
那時,周圍一片冰涼
有心就可以了嗎?依輕輕搖頭,似乎想要丟掉腦海深處的那小小角落。
或許吧!依,其實,海與天的距離并不遙遠,只是一顆心的距離。而且,我相信,天里面會有一片海!友平靜地對依說得。她知道她是明白的,她也是明白她對海天的疑惑,只是,始終無法了解她對那片海的期待。
天,里面真的會有片海嗎?依在心里問道,卻沒有問出來,似乎已經習慣用沉默來面對那片海。
依,一直期待著海的那邊,卻從未想過要去尋找。或許,她明白,心中不是媽媽曾說的那份期待,而是媽媽的期待。
而她,不愿去越過這片海,亦不愿去尋找,只為這片海深深凝望。
海深深地凝望著天,期待著天的凝望,依深深地凝望著海,期待著海的彼岸彼人。
為了心中的那片海,為了心中的那份期待深深凝望。
為我心中的那片海13
從小到大,古今中外,每一個人心中都有一個夢想,這個夢想有大有小,有苦有樂,但是為了夢想的終點——-心中那片蔚藍的大海。每個人都會全力以赴,哪怕前面是艱難險阻,哪怕歷經千辛萬苦,為了心中那片海,也永不放棄!
記得小學五年級的時候,我是學校田徑隊的一員。一天晚上,疲倦的我回家,媽媽問我:“想不想練書法?你練田徑這么累又沒什么前途,還耽誤學習,還是練練書法,修身養性吧。”我的頭搖得像個撥浪鼓,說:‘算了吧算了吧,我個練田徑的去練書法,不合適吧。’“沒事,習慣了就好了,反正我已經給你報上了。”媽媽靜靜地說。“哎”我無可奈何的嘆了口氣回房間去了。
周日,我被送到書法教室,面對一張張陌生的面孔,我有點緊張,其中,大的有高中生,小的有小學三四年級的,而且還有和我一個學校的。老師姓左,是一個五十歲左右的男人,和藹可親,特別照護我。記得第一次拿毛筆的時候,手抖個不停,根本拿不穩。“來,這樣握筆!”左老師便用他的大手握著我的手,頓時,一股暖流從大手上傳來,涌遍全身,一種又麻又暖的感覺,讓我心里感到無比舒服。“對,就這樣,慢慢來,橫要頓筆,豎要堅直……”老師的耐心和關愛打開了我對于書法的興趣之門。那以后,我的書法之路就開始了。
在接下來的日子里,我奮發圖強,天天堅持練字,書寫水平也在不斷提高。半年多的時間,左老師找到我,對我說:“好了,你已經達到了兩年的'水平,可以練習一下行楷了!”我高興極了,當天就去買了字帖,晚上就開始寫了起來……
在“自來水杯”書畫比賽中,第一次比賽的我竟然獲得了一等獎,自那以后,我心中有了一種想法——我要當一位書法家,把中華民族博大精深的傳統文化傳遞下去,傳到全世界,讓每個人都了解我國的文化,把書法文化發揚光大!
此刻,我又在書房揮毫潑墨,耳邊回蕩起一首《勛章》:不管明天的路會有多漫長,我將再次起航,帶著我的勛章。
我將永不放棄,為了心中那片海!
為我心中的那片海14
若是說,理想猶如那神秘莫測的汪洋大海,誘惑著人們,同時又那樣遙不可及。但,縱使路途上有舉目蒼涼的戈壁與亂草叢生的荒原,我都會披荊斬棘,一路向前,為我的理想之海奮進。
上六級的時候,我第一次接觸到了“漫畫”這個東西,好奇得看著那奇怪的漫畫封面,感覺我的世界開了一個窗,這窗很大,這窗外全是新的。打開一部漫畫,我被深深的吸引住了,我沉醉在這迷人的故事情節里。它給了我歡笑、焦急、感動。為我講了一個又一個道理,看漫畫的感覺真是妙不可言。
于是,想當漫畫家的夢想在我小小的`心中悄然萌發。這萌發的夢想是那么渺小,但又那么牽動著我的心,讓我忍不住想去實現它。
我開始學著畫漫畫,先照著畫。但由于對漫畫一竅不通,于是就求媽媽給我報個漫畫興趣班。在我軟磨硬泡下,媽媽終于給我報了一個漫畫興趣班。我每個星期都去上一節,從不請假,風雨無阻。在我的努力下,我的漫畫畫的漸漸好起來,畫的頭沒有以前那么扁,眼睛沒在大的嚇人,頭發也沒有以前那么僵硬……。雖然后來漫畫興趣班媽媽不讓我去了,但我有空就會練一下。
就這樣,轉眼到了八年級。在我的努力下,我的畫也可以去參加比賽了,這算是一些進步吧。但尋夢路走的越久,就越感到自己的渺小,看到了許多比自己畫的不知好多少倍的人。知道了畫漫畫原來是分為:故事→人設→分鏡→草圖→描線→上色→后期處理這好幾個階段。我終于明白了做任何事都不會一帆風順的,是要付出千倍萬倍的努力的,但我仍不會放棄我的尋夢路,我要走完這尋夢路。
現在,我的尋夢路還有好長。但還是感謝以前的自己,沒有被尋夢路上的荊棘所打倒,堅持了下來。還深刻記得有一次差點就被打倒了,但后來還是振作起來了。就因為以前的堅持,才有現在的一些進步。我要更努力,為我心中的那片海。
只要堅持不放棄,最終每一個奮斗的人,都會找到屬于自己的那一片海。那片大海,浩瀚而迷人,每一滴水都是你曾經努力過的痕跡。
為我心中的那片海15
赤手空拳來到人世間,只是為心中的那片海不顧一切。
——題記
自幼,我就對語文有著莫名的興趣。
或許是幼師奶奶對我的諄諄教誨,或許是緣于老師對我的辛苦培栽。一直以來,文字就似一株青澀的苗兒,默默地在我心田里生根、發芽,渴望著長成嬌艷欲滴的小花兒。
從興致勃勃的寫語文書批注,到每天雷打不動的'摘抄文章、好句佳段、古文。在文學這個浩瀚的星空,我收獲了,也成長了,擁有悠久歷史的文字,宛若一束清輝沐浴在我身上,我享受著,也快樂著。
但,文字難道沒有帶給我痛苦過嗎?不。我也曾有一陣由于作文過于追求詩意,刻意地制造過多的意境,而被老師批判為“仙風過頭”,一度迷茫,迷失了方向,很是苦惱與焦躁。可,我并不想輕言放棄。我請求父母為自己選購了幾本中考作文書,努力地吮吸著書籍的養分,樂在其中,爭取多涉及些方面,讓自己的知識量更為廣泛,做了充足的準備。
作文期末考試那次,我懷著一顆忐忑不安的心來到了考場。先是認真審題,然后是仔細地思考,這才提起筆來,向空白的作文紙進軍。這一次,我注重了動作與神態的細節描寫,盡力將故事的人物刻畫得生動而又逼真,個人感覺還不錯,可不免還是有些擔憂的。幾天后,作文分數出來了!我又驚喜又緊張,不知如何是好。而誰又能料到,這篇作文竟然獲得了90分的高分!要知道,我們年級有800多人,而有90分的,不過12人罷了。這,可是我有史以來考場作文發揮最好的一次呀!
不過,這已經是過去。為了心中的那片海,我千萬不可懈怠!這不,為了更好地把握文字,繼續提高寫作能力,我相信還得要靠堅持閱讀與練筆,不怕任何的艱難險阻呀!
為了我心中的那片海,即使明日天寒地凍,路遙馬亡。
為了我心中的那片海,即使風雨兼程,也義無反顧。
愿美麗奇妙的文字,能化為微不足道的小雨滴。因為,滴滴水,皆能成海,終不負有心人!
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