初入校園作文（通用16篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的初入校園作文（通用16篇），歡迎閱讀與收藏。

　　初入校園作文 篇1

　　來(lái)到校園門(mén)口，心里激動(dòng)萬(wàn)分，從今天開(kāi)始，我就退去小學(xué)的青稚，變成了一個(gè)中學(xué)生。

　　新學(xué)校里，仿佛一切都很新鮮，小草變得格外鮮綠，天空變得更加清澈，新學(xué)校的一切就是與眾不同的。

　　我來(lái)到告時(shí)前，上面貼著新生的班級(jí)，我被分到九班，剛開(kāi)學(xué)，老師讓同學(xué)們自己找座位。因?yàn)閷?duì)新班級(jí)陌生，再加上一張張陌生的臉龐，我先選擇了原先和我一個(gè)班的周瑩。有認(rèn)識(shí)的人感覺(jué)就是不一樣，最起碼心里有一絲安慰。

　　不一會(huì)兒，走進(jìn)來(lái)一個(gè)看起來(lái)三十左右的男子，他有一頭輕短的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，鼻子上掛著一副眼鏡。它做到講臺(tái)前，在黑板上“唰唰唰”的寫(xiě)了一個(gè)字和一串電話號(hào)碼，然后說(shuō)道：“我姓韓，是你們的班主任。”然后手從身后的電話號(hào)碼掃了一下，接著說(shuō)道：“這是我的電話號(hào)碼，有什么問(wèn)題可以打給我。”說(shuō)完，只見(jiàn)同學(xué)們就低下頭用筆記著韓老師的電話號(hào)碼。

　　韓老師看同學(xué)們記完了，就講了一些事情，講完就讓一些男生去抱書(shū)。剩下的同學(xué)就開(kāi)始嘰嘰喳喳地開(kāi)始聊天。

　　我先和周?chē)��?幾個(gè)同學(xué)交朋友，同學(xué)們都很親切，不一會(huì)兒我們就“打成一片”了。我們都在聊著自己暑假遇到的有趣的事情。正在大家聊得熱火朝天的時(shí)候，男生們就抱著一摞摞的新書(shū)走進(jìn)教室。

　　分完書(shū)，同學(xué)們都迫不及待地問(wèn)那新書(shū)獨(dú)特的芬芳。老師也沒(méi)說(shuō)呢什么，就任憑我們走進(jìn)那書(shū)的海洋。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師向我們交代了一些事情，然后我們接著了我們那熱火朝天的話題。可惜呀！今天只上半天課。

　　初來(lái)乍到，原來(lái)初中生活是這么美好！我愛(ài)上了初中生活！

　　初入校園作文 篇2

　　嗨，大家好！我叫郝文迪，今年已經(jīng)12歲了，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我在這里和大家一起回顧我那難忘而還在繼續(xù)的小學(xué)生活吧。

　　我幼兒園大班畢業(yè)的假期結(jié)束后，就由爸爸帶我來(lái)到了我的第一所小學(xué)，它的名字叫做‘圣樂(lè)小學(xué)’。

　　爸爸帶我走進(jìn)校門(mén)，我打量著這個(gè)校園：幾棟貼滿白色瓷磚的教學(xué)樓，樓上房間的門(mén)都是草綠色的，給人一種清雅的感覺(jué)。校園的左右兩邊有兩個(gè)很大的修剪的極其整齊的花壇，玫瑰開(kāi)的美麗，百合開(kāi)的純潔，水仙開(kāi)的妖嬈……這些花兒，給空氣中也增加了一股香氣。校園的地板是由紅色的'長(zhǎng)而窄的磚塊鋪成的，周?chē)�有兩排白楊�?shù)，顯出勃勃生機(jī)。

　　教學(xué)樓后面有幾棟天藍(lán)色的小樓，那是老師們工作休息的地方，后園也有一些絨絨的草坪，盡管它沒(méi)有前園那么美麗，可依然很喜歡它。差點(diǎn)忘記說(shuō)了，在辦公樓對(duì)面大約相隔二十米左右，是我們的wc，我想大家對(duì)它可能沒(méi)有什么興趣。

　　初入校園作文 篇3

　　青春是一首無(wú)言的律詩(shī)，長(zhǎng)短不一地奏響了贊揚(yáng)的青春。那一幅幅記憶的畫(huà)卷綿延至天際，伴隨著云卷云舒。

　　將青春定格在初入校園的那份豪情。

　　這份豪情或許夾雜著些許稚嫩，卻容得下足夠空間的夢(mèng)想。因?yàn)榍啻海�我們可以毫不羞澀地將踏入重點(diǎn)中學(xué)的大門(mén)定義為一只腳踏入繁華的人生。因?yàn)榍啻海�我們可以坦然地用“我可以”替未�?lái)造句，而不是幼稚園時(shí)與老師不切實(shí)際的想當(dāng)科學(xué)家的對(duì)白。當(dāng)你抬起頭仰望無(wú)盡的天空時(shí)，頓時(shí)也會(huì)浮現(xiàn)社會(huì)這個(gè)抽象的詞匯，社會(huì)到底有多大？應(yīng)該有自己的舞臺(tái)那么大吧。那一份份洋溢著的驕傲，展現(xiàn)著人生的追求。剛?cè)胄�園的那幾個(gè)夜晚，在心中構(gòu)建了無(wú)數(shù)張的藍(lán)圖，為自己的下一旅程的計(jì)劃精心打造著，有人說(shuō)這是不想認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)遠(yuǎn)的困難，有些逃避。我卻將它判定為青春的活在當(dāng)下。

　　內(nèi)心滾燙的血液仍在沸騰，記憶未曾封鎖，亦未曾遠(yuǎn)離。云像海浪一樣翻轉(zhuǎn)，路過(guò)了暖陽(yáng)的面前，遮掉了些許陽(yáng)光。

　　將青春定格在已入校園的淚水蒸發(fā)時(shí)。

　　與時(shí)間長(zhǎng)跑的.競(jìng)賽一直處于不利的地位，一份份試卷上席卷而來(lái)的油墨味在日復(fù)一日中變得習(xí)以為常，誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)料到在每天伏案疾書(shū)后的是接踵而至的一次又一次的測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)之后名單上名次的鋒芒刺得耀眼，亦或是突來(lái)的喜悅。當(dāng)疲勞的心被壓得透不過(guò)起來(lái)時(shí)，有種叫做自信的東西在消失著。當(dāng)面對(duì)鮮紅的分?jǐn)?shù)，那淚水已不自覺(jué)地溢滿了眼眶，隔了一天，淚水早已被風(fēng)吹干，只是枕邊濕透的記憶。這樣的青春，我們無(wú)意間闖了進(jìn)去，毫無(wú)防備，也正是這樣的青春將記憶封塵住了幻想。墜落的淚可以隨大氣蒸發(fā)，心智也能隨時(shí)間變得越漸明朗。青春是劑良藥，再大的傷痛，也有足夠的資本進(jìn)行醫(yī)療。青春奏起的喧囂，吵鬧的顯得熱鬧。

　　云仍不斷地遷移，兩片云層疊，露出了朦朧，也越發(fā)增添了空氣的凝重。

　　將青春定格在高三時(shí)的奮斗汗水中。

　　急促的鈴聲一直伴隨著焦急的腳步聲，在嘈雜的去往食堂的路上多了幾分急躁，害怕在食堂排隊(duì)的時(shí)候浪費(fèi)了時(shí)間，就揣上一本小本子，上面是密密麻麻的單詞。微微的喘息使空中的浮塵也變得緊張，似乎被彌漫了一層氤氳的霧氣。離高考只剩百天的大紅字幕在電子屏幕上滾動(dòng)著。即使是秋高氣爽的秋季也難免會(huì)因?yàn)樽约旱鸟�噪而滿頭大汗。鈴聲的重復(fù)，試題的重復(fù)，心情的重復(fù)，都交織在一起。正是因?yàn)榍啻海�我們�(yōu)t灑地?fù)]灑汗水，瀟灑地準(zhǔn)備充足的養(yǎng)料去面對(duì)每天單調(diào)但緊湊的高三生活。奮斗的淡香縈繞在周?chē)�，漸濃成縷縷炊煙，是米飯準(zhǔn)備好了，這不是豐收已到了嗎？

　　云又散去了，只是淡淡地在天空準(zhǔn)備了幾縷，給人一種延續(xù)，卻又?jǐn)嗟母蓛簟?/p>

　　將青春定格在畢業(yè)時(shí)的狂喜笑顏中。

　　早已不想給青春定上一個(gè)明顯的界限，高中生涯的告終不是意味青春的結(jié)束。一張張的畢業(yè)證捧在手中，上面是老師意味深長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)，這是在為你奉獻(xiàn)的青春給予忠懇的點(diǎn)評(píng)了啊。那一陣欣喜，帶著初入社會(huì)的沾沾自喜，只有青春將你此刻的自戀表現(xiàn)出來(lái)，你覺(jué)得自己了不起地完成了高中學(xué)業(yè)，那行淚水的蒸發(fā)，那滴汗水的散開(kāi)，帶走了咸咸的鹽份，頓時(shí)感覺(jué)到了一陣清爽。這是一個(gè)畢業(yè)聚會(huì)的午后，幾位同學(xué)站在樟樹(shù)下，靜靜地看著母校。周?chē)�的景色在匆匆的過(guò)往中，似乎還沒(méi)有仔細(xì)地看過(guò)，而現(xiàn)在即使是滿滿的一個(gè)下午，也還是不夠?qū)⒁磺杏涀　Ｇ啻翰⒉恢皇Ｏ聫垞P(yáng)，有時(shí)細(xì)膩的感傷也將青春點(diǎn)綴的越加可愛(ài)。

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　　重新淡去的云又凝成了一片，天色已從淡藍(lán)凝成了深藍(lán)，給人深邃的幻想。

　　一幅幅的畫(huà)面將青春定格，正是因?yàn)榍啻河辛艘环N想定格未來(lái)的狂妄，原來(lái)以為小草綠的發(fā)青是脆弱的標(biāo)志，現(xiàn)在想想，卻也不是生命力的標(biāo)志嗎？

　　云卷云舒，綿延至天際，青春的夢(mèng)想也綿延至未來(lái)。

　　初入校園作文 篇4

　　時(shí)光荏苒，飛濺似梭，仿佛一切只是瞬間，再回首，我們已是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，不再是那會(huì)兒帶著童話初涉大學(xué)的小學(xué)弟學(xué)妹，細(xì)味思來(lái)，頗有幾分感慨幾分驚！

　　伴著九月的熾熱，我們懷揣著赤熱的心，來(lái)到這里，欲“九天攬?jiān)拢�五洋暢翔”，開(kāi)始我們朝思暮想的夢(mèng)幻世界，欲“大鵬展翅，摶搖直上”，為我們童話般的大學(xué)錦上添花，欲“彰顯個(gè)性，成就自我”，就此奏響我們輝煌人生的交響曲。可是，理想的豐滿與現(xiàn)實(shí)的骨干之間擦出的火花卻讓我們眼花繚亂、頭暈?zāi)垦＃�把我們燒得體無(wú)完膚。因此，我們便開(kāi)始質(zhì)疑！

　　《彷徨》猶如一股股瘟疫般毫不客氣的席卷了我們大多數(shù)人的身心。所以，大學(xué)的“分流說(shuō)”便就此由理論走向了實(shí)踐，部分同學(xué)“前赴后繼”，獻(xiàn)身游戲，終于為“分流說(shuō)”作出了杰出的貢獻(xiàn)；部分同學(xué)“不忘初心，以求始終”，傾心理想，在《彷徨》之中尋找《庶明的勝利》，堅(jiān)持著依舊童話般的夢(mèng)！

　　睿智者說(shuō)：“大一是《彷徨》的歲月，大二是《吶喊》的歲月，大三《傷逝》的歲月，大四則只有《朝花夕拾》的資格了”，彷徨》的歲月我們已經(jīng)品嘗，是什么滋味兒，我們都曾躬身親試，自然深知其性。目下，我們已經(jīng)帶著大一的“經(jīng)文”，備戰(zhàn)傳說(shuō)中的《吶喊》，雖然，結(jié)果不盡曉得，但是我們絕不要《傷逝》，《朝花夕拾》也只能是、只會(huì)是打一個(gè)盹兒罷了！

　　我們雖不敢有“為中華之崛起而讀書(shū)”的奢望，但是對(duì)于“為人生之輝煌而圖強(qiáng)”的追求絕對(duì)不是妄想，大一是我們勵(lì)志的歲月，也是我們迷茫和質(zhì)疑的歲月，但絕不是我們頹廢的歲月，也是我們大學(xué)四年的基石，一朝不慎，四年具盡，那么，人生的棋盤(pán)上我們必將損兵折將。所以，大一我們樹(shù)立起自己理想的旗幟，便是向未來(lái)吹起奮進(jìn)的號(hào)角。

　　蹉跎的時(shí)間告訴我們，充滿幻想的'大一已經(jīng)是回憶了，在這段記憶的卡片上，我們感觸頗深，我們的童話世界遭到寒霜，但是讓我們的“彼岸花”卻開(kāi)的愈加熱烈，我們?nèi)松�路上的燈塔�?shù)的愈高愈亮，也讓我們透過(guò)蹉跎認(rèn)晰了理想與現(xiàn)實(shí)。

　　漫步大二，大一那絲絲縷縷的感觸似乎仍是難以掩藏，權(quán)且作為以后的警示吧！睜開(kāi)朦朧的眼睛，天上太陽(yáng)正晴，路上春色正好，乘上理想之駿，揮鞭從此啟程，留下濕濕的文字，緬懷逝去的大一……

　　是誰(shuí)揭開(kāi)我大一的“帷幕”。

　　夜幕已經(jīng)降臨，伴著火車(chē)的一聲聲長(zhǎng)鳴，我獨(dú)自背著行囊離開(kāi)這個(gè)生活了近二十年的可愛(ài)的地方，開(kāi)始了我探索理想的千里單騎之行的第一步，我要上大學(xué)了，目的地天津。

　　初入校園作文 篇5

　　心靜，少言。戒惰，目標(biāo)。多做，前行。

　　真的感覺(jué)太快了，是自己沒(méi)過(guò)得明白，還是自己在做其他的事。不是又來(lái)反省一通，只是看自己在大學(xué)一年中到底做了什么，看偏離最初的目標(biāo)有好遠(yuǎn)。說(shuō)來(lái)可笑，好像一無(wú)是處的樣子。只不過(guò)在經(jīng)歷一個(gè)暑假后能有所改觀吧，至少不要在做現(xiàn)在沒(méi)有資本做的事，量力而行，現(xiàn)在才知道。也才明白，任何事只有在經(jīng)歷過(guò)之后才知道本質(zhì)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，得知此事必躬行”好像是這樣的吧。

　　蒲公英一樣的日子，想來(lái)是鍛煉自己的吧，鍛煉自立自強(qiáng)自尊自愛(ài)吧，換言之，磨礪自己，積累資本，然后才能談?wù)撈渌�。無(wú)論怎樣，總會(huì)有自己的一片天，完完全全屬于自己的。現(xiàn)在看見(jiàn)的美好，全然不了解背后的付出，何談羨慕。花紅酒綠的世界，確實(shí)挺讓人著迷的，但現(xiàn)在我有什么？空想誰(shuí)人都會(huì)，自己又何必要和那些人一樣呢？說(shuō)到底，自己還太嫩，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)世事的滄桑。

　　言必行，行必果。但自己好像沒(méi)有做到，所以，今后，如果決定做一件事，最后不要高談闊論，因?yàn)檫@往往預(yù)示著半途而廢，或者束之高閣。等到事情做好之后，不用說(shuō)，就能明了，勝千言萬(wàn)語(yǔ)。這個(gè)習(xí)慣必須要改，不然給人留下的印象就是很不著調(diào)，很輕浮。我現(xiàn)在只有把自己內(nèi)心所需要的動(dòng)力填滿，不要看見(jiàn)任何一件事，看見(jiàn)任何一個(gè)人就在那自怨自艾。那除了讓自己更加浮躁，更加頹廢，好像沒(méi)有其他好處。當(dāng)自己是自己內(nèi)心強(qiáng)大的時(shí)候，那就證明自己離成功真的不遠(yuǎn)了。那是再看見(jiàn)這些事便是自信了，發(fā)自骨髓的。相信自己可以的，你不覺(jué)得自己可以嘛。唯一可以憑借的便是自己還在讀書(shū)，還年輕。能夠慢慢填補(bǔ)自己。

　　今天概率論老師說(shuō)了一句話“你所在的今天是你所剩下的日子中最年輕的一天”給我很大觸動(dòng)，難道我能將每一個(gè)年輕的'日子渾噩度過(guò)？難道不應(yīng)該在這最年輕的日子中使自己變得更強(qiáng)，更優(yōu)秀嗎？當(dāng)然不會(huì)有立竿見(jiàn)影的效果，那如果我能堅(jiān)持一周、一個(gè)月、一學(xué)期、一年、三年，會(huì)有效果嗎？原來(lái)以為自己需要?jiǎng)e人的提醒，現(xiàn)在才明白那時(shí)是自己毅力還不夠堅(jiān)韌，所以才會(huì)那么想找另一個(gè)異性朋友。但現(xiàn)在已然不需要，如果現(xiàn)在不能夠堅(jiān)持，給自己借口推脫，那么未來(lái)必定很苦很累。所以這是最后一次提醒自己堅(jiān)持了，不要又出現(xiàn)半途而廢的情況。

　　我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，本來(lái)已經(jīng)落下別人很遠(yuǎn)，如果不能比他人更加付出，結(jié)果可想而知。再說(shuō)，我那個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是比較實(shí)際的，不是像別人談?wù)摰哪欠N成功人士，只是符合自己條件的目標(biāo)吧。

　　當(dāng)然自己不可能像木頭一樣的度過(guò)大學(xué)三年時(shí)光，自己的興趣愛(ài)好還是要堅(jiān)持的，比如文字，抒發(fā)感情的最好方式。其他的看情況吧。

　　初入校園作文 篇6

　　我想夜晚一定很孤獨(dú)。尤其是在剛剛天黑的這段時(shí)間。星星月亮還沒(méi)出來(lái)，人已經(jīng)回家了。那么，這個(gè)時(shí)候，夜晚一定是孤獨(dú)的。

　　雖然有幾千盞燈亮著，但畢竟距離太遠(yuǎn)了。這個(gè)時(shí)候的夜晚，一定很孤獨(dú)。

　　那么，這個(gè)時(shí)候，孤獨(dú)的黑會(huì)怎么辦呢？會(huì)偷偷哭。我遇到過(guò)這樣的`天氣，天剛黑，月亮還在家里，星星沒(méi)出來(lái)，卻下著毛毛雨。這時(shí)，我想一定是夜哭了。

　　夜晚一定很難過(guò)，因?yàn)闆](méi)有人陪伴，沒(méi)有人可以傾訴過(guò)去。開(kāi)心，還是難過(guò)。晚上，我忍不住哭了。

　　那種感覺(jué)真的很難過(guò)。

　　雖然，我離黑夜很遠(yuǎn)。不過(guò)，那種心情真的可以理解。真的很孤獨(dú)很難過(guò)。

　　所以，親愛(ài)的晚上。以后，如果再難過(guò)。你可以悄悄告訴我。然后，我給你唱一首你喜歡的歌。

　　這樣就可以聽(tīng)歌，等月亮星星出來(lái)。

　　所以，親愛(ài)的晚上。不要孤獨(dú)，不要害怕。因?yàn)椋�你還有我。

　　和我在一起，你不會(huì)孤獨(dú)，也不會(huì)哭泣。

　　夜晚，你的孤獨(dú)，讓我陪你。

　　初入校園作文 篇7

　　軒轅沉重的看了軒轅懸一眼，轉(zhuǎn)頭直盯著慕容璟。兩個(gè)人的臉平靜無(wú)波，但兩個(gè)人的眼睛在空中相遇時(shí)，卻有一種電閃雷鳴的感覺(jué)。三秒鐘后，軒轅把馬推到一邊，全隊(duì)跟著移到路邊。本來(lái)軒轅仲和慕容璟很親密，但是他的豬隊(duì)友把他拖了下來(lái)。所以，軒轅第一次遇到慕容靖以軒轅慘敗而告終。

　　應(yīng)該結(jié)束了。莫子琪轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，卻聽(tīng)得眾人竊竊私語(yǔ)：“怎么了，西域的人怎么還不走？”賀回過(guò)身來(lái)，卻見(jiàn)慕容璟緊緊盯著那蒙面女郎，怒火中燒，將她團(tuán)團(tuán)圍在西晉使團(tuán)里。

　　什么！墨子氣的臉色瞬間陰沉下來(lái)，他冷冷的盯著場(chǎng)中的少女，掃出了眼中熊熊的殺機(jī)。

　　看到慕容璟盯著自己，少女伸出手，輕輕摘下她臉上的面紗，露出一雙有著美麗秋瞳和白玉的美麗臉龐。很多人看到少女的臉就愣住了，因?yàn)槟菑埬樚�美了，白的軟軟的，像神圣的仙女一樣無(wú)法褻瀆，還有一種與世無(wú)爭(zhēng)的高貴優(yōu)雅，仿佛隨時(shí)都會(huì)離開(kāi)你。

　　"西晉九公主何連銀見(jiàn)過(guò)六王子殿下."輕柔飄渺的聲音響起，赫連施了個(gè)禮。“西晉來(lái)是為了親戚親戚，有個(gè)地方和六皇子殿下相撞了。真的很抱歉。”深情的眼神，還有這些話，都向世人表明，他們西晉的`親妃是九公主赫連音，他們的親對(duì)象是六王子慕容璟。

　　慕容璟看著赫連音。她戴面紗的時(shí)候他有一些期待，但揭開(kāi)面紗之后，他從期待變成了失望。她張開(kāi)嘴后，給了他冷水。回頭一看，慕容靖連看都沒(méi)看赫連音一眼。他直接在momo舉起鞭子，薄薄的嘴唇吐出一個(gè)字：“開(kāi)車(chē)。”

　　“六王子.”赫連勃勃不敢相信地睜開(kāi)眼睛，眼里含著淚水，身體有些搖搖欲墜。沒(méi)有人對(duì)她的美麗視而不見(jiàn)。她是去年武林節(jié)第一屆選美比賽的冠軍，也是參加這次比賽以來(lái)第一個(gè)被認(rèn)可的第一美女。這個(gè)人其實(shí).對(duì)她做了這些？

　　慕容繡不屑的看了她一眼。她很美很神奇，很純潔。我真的覺(jué)得有這張臉的哥哥會(huì)越看越喜歡她。別做白日夢(mèng)了！哥哥對(duì)那些貼上去的女人是毫不留情的！這種事情我哥從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)！

　　初入校園作文 篇8

　　剛剛進(jìn)入九年級(jí)的門(mén)檻，我們突然感到肩上的擔(dān)子很重。我每天都很忙，像陀螺一樣高速旋轉(zhuǎn)。

　　九年級(jí)時(shí)，我們不自覺(jué)地把作業(yè)翻了一倍，時(shí)間不多了。每天的睡眠時(shí)間少得可憐。唉！更讓人惱火的是，晚上的三個(gè)夜校就像是帶著邪惡笑容的惡魔，似乎要肢解并吞噬我們。

　　九年級(jí)時(shí)，我們每天拖著疲憊的身體回家，不得不被作業(yè)折磨到深夜。第二天拂曉我起床，匆匆忙忙地去學(xué)校操場(chǎng)做早操。整個(gè)旅程我都上氣不接下氣。我一回到教室，早上自習(xí)的鈴就響了。我真的很難喘口氣。唉！

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的辛苦工作，我一直期待著吃完飯后在桌子上休息，但是老師強(qiáng)迫我閱讀和做作業(yè)。我只有半個(gè)小時(shí)休息。每個(gè)學(xué)生都珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，乖乖地趴在座位上，做一個(gè)難得的美夢(mèng)。我希望這個(gè)夢(mèng)能持續(xù)更久！如果過(guò)去教室里很少有人能在中午睡覺(jué)，而且沒(méi)有老師，那將會(huì)很吵很鬧。現(xiàn)在想想那時(shí)有多幸福！

　　假設(shè)最后一個(gè)國(guó)慶節(jié)假期持續(xù)了八天。你在那里玩了多少？面對(duì)堆積如山的作業(yè)，我不敢放松努力。我每天必須呆在家里做作業(yè)和看書(shū)。我太忙了，我的.頭都要爆炸了。如果你想知道有多難，為什么不放假呢？在家比在學(xué)校更難！

　　進(jìn)入九年級(jí)，老師和家長(zhǎng)都很忙，教室里總是氣氛緊張。每個(gè)人都期待著明年取得好成績(jī)，進(jìn)入理想的高中。這不僅是為了老師的表?yè)P(yáng)和家長(zhǎng)的笑臉，也是為了他們自己的未來(lái)。沒(méi)有退路，只有奮斗！

　　初入校園作文 篇9

　　初一，在炎熱的酷暑中隨著西瓜的清香味漸漸地結(jié)束了，走的無(wú)影無(wú)蹤，連一個(gè)回首的機(jī)會(huì)都不留給我們，唯一能證明它存在過(guò)的證據(jù)就是那一本本印有七年級(jí)標(biāo)志的課本。經(jīng)歷了一個(gè)慵懶的暑假之后我們迎來(lái)了我們的.初二。

　　突然想想，時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，大家歡樂(lè)的笑臉，嘻嘻哈哈的打鬧聲隨著八年級(jí)門(mén)牌的更換也被更換了，變得更加理智，更加成熟了，二前者則被時(shí)間深深的埋沒(méi)了；時(shí)間，果真是一匹歡快的小馬，肆無(wú)忌憚的向前奔跑，奔向一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的終點(diǎn)。我曾想追上他，但是我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有人可以追上他。不，他是一個(gè)小偷，他偷走了很多的我們，偷走了很多幸福的時(shí)間，總想讓時(shí)間定格在某一刻，但是你還是會(huì)發(fā)現(xiàn)黎明終將到來(lái)，破曉已經(jīng)不遠(yuǎn)了。在時(shí)間面前，我們每個(gè)人都是無(wú)能的，是無(wú)力。我們只能任他搶奪走我們的摯愛(ài)，我們美麗的青春，我們幸福的時(shí)刻，甚至是我們自己，而我們卻無(wú)力還擊，只能眼睜睜的看著。

　　初二了，是時(shí)候該給自己打打氣，擰擰螺絲了，我不想在自己多年后去嘆息今天沒(méi)有努力，學(xué)校，不，我愛(ài)它，雖然以前總是討厭它，但是現(xiàn)在想想，它讓我們大家在一起，讓我們大家天天相見(jiàn)，互相愛(ài)著，與這比起來(lái)，我們每天所努力的學(xué)習(xí)就更重要了。我知道，終有一天，我們也會(huì)有人去樓空的一刻，畢業(yè)典禮上大家的哭聲，離歌那輕挑的旋律又將會(huì)輕輕的將我們送走，沒(méi)有一個(gè)不讓我們要更加好好珍惜現(xiàn)在我們現(xiàn)在的時(shí)光，我不希望每天昏昏噩噩，我要珍惜每一秒。我，要為自己學(xué)習(xí)；為大家而學(xué)；為我們美麗的青蔥歲月而學(xué)；為大家在一個(gè)班級(jí)，在一起吵吵鬧鬧，快快樂(lè)樂(lè)的幸福時(shí)光而學(xué)。

　　初二的禮物就是一場(chǎng)雨，那天放學(xué)后我打開(kāi)窗，窗外淅淅瀝瀝的雨停了，我聞到了泥土清新的味道，以往令人厭煩的霧此時(shí)淡淡勾勒著綠樹(shù)的輪廓，屋檐滴水的聲音伴襯著蟬的鳴叫，是那么詩(shī)情畫(huà)意。斜靠在欄桿上，開(kāi)著窗，呼吸著雨后清鮮的空氣，看著飛鳥(niǎo)陸續(xù)飛過(guò)無(wú)疑是一種再好不過(guò)的享受了。

　　今天，傾聽(tīng)著筆尖“沙沙”在紙面劃過(guò)，文字悄然流露。明天，保持微笑、挺直腰背、做好準(zhǔn)備、向前。

　　初入校園作文 篇10

　　終點(diǎn)是不可言喻的靜，起點(diǎn)是無(wú)端莫名的痛苦。于是在上蒼的安排下，一步一個(gè)腳印、一步一滴眼淚、一步一點(diǎn)坎坷地奔走在生命的跑道上。從童年的小學(xué)到朦懂的初中，一份一份地艱辛匯聚在一起，伴著那份成長(zhǎng)的渴切，我步入了青春的高中。

　　陌生的環(huán)境、陌生的人群，讓我有所陌生的.畏懼。不想靜默逝去，只因?yàn)槲覠釔?ài)輝煌、向往輝煌。于是，面對(duì)陌生的大集體，好勝而又自信的我暗下決心：我要用我的智慧譜寫(xiě)輝煌一高中。那份真切的執(zhí)著伴我分分秒秒。

　　時(shí)間依舊在慢慢長(zhǎng)流。不明白每天三角路線的意義，有點(diǎn)朦朧，有些乏鼓掌。漸漸地，心中總升起一股莫名的沖動(dòng)，于是，慢慢地，那條路線在腳下彎曲了。才體會(huì)到瀟灑的味道：空曠的教室里約束不了我紛飛的思緒，寂靜的長(zhǎng)夜安撫不了我叛逆的靈魂。幻想未來(lái)、幻想美好、幻想悸動(dòng)，告訴自己那份幻想很美。可是，當(dāng)一份份不如意的試卷映入眼簾時(shí)，當(dāng)?shù)囊慌枥渌疂矞缌艘磺小Ｎ颐闪耍何以趺戳耍�這幾個(gè)禮拜我是怎么過(guò)的。曾經(jīng)的輝煌與我擦肩而過(guò)，我沒(méi)能抓住它。我害怕、我渴切。在不該揮霍的時(shí)光里，我揮霍著錯(cuò)誤與悔恨。于是，我尋找答案，我經(jīng)營(yíng)思緒，與高中結(jié)下的第一盤(pán)棋我輸了，而且很慘。最終我找到了源頭――一切源于叛逆。

　　叛逆何來(lái)？朋友說(shuō)：“你步入了青春。”青春？這是怎么樣的一個(gè)概念，有人說(shuō)：“青春似流星一樣短暫、保護(hù)青春，就是保護(hù)未來(lái)。”失敗讓我明白了這句話的含義。對(duì)于茫茫宇宙來(lái)說(shuō)，天空偶而的一道流星是微不足道的;在歲月的長(zhǎng)河中，青春同樣是微不足道的。短暫的青春美麗與否，就在于你是否好好利用。當(dāng)你感嘆它的短暫時(shí)，青春便也帶著她的美升為永恒的瞬間。那瞬間的美麗將成為美的主題。終于，我意識(shí)到不該用青春去賭明天，青春是短暫的，智慧是無(wú)限的，只有抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)才是把握青春的最好方法。

　　青春是美麗的，更美麗的是我們正處一起青春的高中。我想告訴所有的高中生：把握青春、把握高中，未來(lái)在你手中。

　　讓美麗的青春填寫(xiě)高中的光彩，讓我們驕傲地告訴全世界：“青春、高中、我無(wú)悔！”

　　初入校園作文 篇11

　　同學(xué)，當(dāng)你走過(guò)那段為中考日夜伏筆，寒窗苦讀的三年，迎來(lái)了人生第一次挑戰(zhàn)后，你又步入了一個(gè)新的學(xué)校。這里有新的環(huán)境，新的感受，也有你新的生活。當(dāng)你望著一張張陌生的面孔，心中充滿期待與焦急的時(shí)候，你已是一名高中生。

　　高一，你也許還帶著初中時(shí)的稚氣，心里不免充滿期待，期待著三年后，你會(huì)考上一所多么理想的大學(xué)，能有多么大的成就。也有些人心存疑惑，獨(dú)自漫步校園，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，感到孤獨(dú)，無(wú)助，情緒失落，內(nèi)心惆悵，不由自主的想放棄，逃避，有了厭學(xué)與輟學(xué)的念頭。不管是哪種想法，絕大多數(shù)人，絕大多數(shù)的時(shí)候，人都只能靠自己，沒(méi)什么背景，沒(méi)遇到什么貴人，這些都不礙事，關(guān)鍵是你決心要走哪條路，想成為什么樣的人，準(zhǔn)備怎么對(duì)自己的懶惰下黑手，向前走，相信夢(mèng)想并堅(jiān)持，只有這樣，你才會(huì)有機(jī)會(huì)自我證明，找到你想要的價(jià)值。

　　其實(shí)人的一生不過(guò)是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過(guò)程。進(jìn)入高中，在任何人眼里，你我都只是一張白紙，你可以重新為自己定位，不管你的過(guò)去怎樣，高中就是你最好重新塑造自己形象的時(shí)候。高中，年少的心在波動(dòng)，你會(huì)變得感性，懂得愛(ài)情、感情，學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)。高中可能有真實(shí)的愛(ài)情，但也只是可能，很多時(shí)候，很多人是因?yàn)橹車(chē)�的人在談戀�?ài)而羨慕或者別的原因而在一起，心中的愛(ài)，不值得把它揮霍在一場(chǎng)浪費(fèi)時(shí)間和精力的悲劇里。不妨把愛(ài)獻(xiàn)給父母，他們含辛茹苦，卻從不奢望回報(bào)，你對(duì)自己的.男女朋友愛(ài)得死去活來(lái)，為他或她傷心流淚，在QQ上發(fā)表再多永遠(yuǎn)只愛(ài)他或她一個(gè)人的言論，在別人眼里都只是那么，而父母，只要你平時(shí)一個(gè)電話，一句問(wèn)候，也會(huì)扯住他們思念繩鎖，在夢(mèng)里常常扯得他們老淚縱橫。沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)，你的人生的第一課就是要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)什么才是愛(ài)。

　　在與別人交往中，請(qǐng)記住，你高中的朋友很可能就是你將來(lái)事業(yè)的一部分，他們會(huì)幫助你，但是，你也要讓自己有能夠幫助他們的實(shí)力，所以、你要努力。很多時(shí)候，與同學(xué)發(fā)生口角后，你再回憶時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)什么所以不管你當(dāng)時(shí)多么生氣，憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣。如果你發(fā)現(xiàn)很久了你一直是一個(gè)人去食堂吃飯或者上自習(xí)，別在意，高中里一個(gè)人是正常的別因?yàn)椴缓先憾�自卑。�?dāng)然、在高中不管男生或女生，還把容貌當(dāng)做重要的東西而過(guò)分重視的話，可能不會(huì)吃虧，但是遲早是會(huì)吃虧的。你最應(yīng)該重視自己的尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是重要的，讓自己的尊嚴(yán)有足夠的承受力，除了你自己，沒(méi)有人為你保留它，社會(huì)是一個(gè)最喜歡打碎人尊嚴(yán)的地方，而學(xué)校就是個(gè)小社會(huì)，不過(guò)在高中，你有足夠的空間承受失敗和打擊。如果有人嫉妒你、而針對(duì)你、你可以把他從競(jìng)爭(zhēng)者之列刪除了，懷嫉妒心者、難成大事。但你的個(gè)性讓很多人對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，那么你的個(gè)性是失敗的，個(gè)性的成功在于能吸引，而不是排斥。再者、你要學(xué)會(huì)有心計(jì)，這會(huì)讓你少吃虧，但也記住、要?jiǎng)倮�的方法永遠(yuǎn)是實(shí)力，還要堅(jiān)持自己的原則，別渴望做個(gè)誰(shuí)都不得罪的人，在反對(duì)和支持聲中做出決定才精彩。

　　初入校園作文 篇12

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光即將離我遠(yuǎn)去，隨之而來(lái)的將是嶄新的初中生活。那將會(huì)是怎樣的呢？我憧憬著……

　　應(yīng)該是悠閑的吧。醉人的花香，操場(chǎng)上同學(xué)們的吶喊聲、歡笑聲充溢著整個(gè)校園，讓每一位同學(xué)融入這個(gè)大家庭，被這種氣氛帶動(dòng)，大家手拉手在操場(chǎng)上漫步，看花兒搖曳蝴蝶翻飛，聽(tīng)落葉沙沙蟲(chóng)兒呢喃……

　　應(yīng)該是充實(shí)的吧。初中，書(shū)香更加醇厚。每一天書(shū)香都彌漫教室的每一個(gè)角落，每一天我和課本對(duì)視，就像李白與敬亭山，相看兩不厭。歷史課上，我們與老師一起暢談古今，毫無(wú)顧忌地發(fā)表著自己對(duì)過(guò)去一些名人、偉人的看法；生物課上，我們共把顯微鏡，滿懷期待地去探索我們從未接觸過(guò)的微小世界……

　　也應(yīng)該是自由的吧。啊！“宿舍”，對(duì)我而言，這是多么美好的字眼啊！住進(jìn)宿舍，就意味著我能擺脫老爸老媽那無(wú)窮無(wú)盡的嘮叨與約束，做一只自由的“小鳥(niǎo)”；住進(jìn)宿舍，就意味著我能在真正意義上與我的好朋友、“死黨”們朝夕相處、形影不離，晚上還可以說(shuō)一些朋友間的悄悄話；住進(jìn)宿舍，也就意味著我是一個(gè)獨(dú)立的`人了，校園里的大事小事都能自己做主，不再是溫室的花朵，真正的從一個(gè)懵懂的兒童變成一個(gè)成熟的少年……住進(jìn)宿舍，真好！

　　我的初中生活究竟會(huì)是怎樣的，酸？甜？苦？辣？還是澀？我真的好期待！

　　初入校園作文 篇13

　　還記得那是在一個(gè)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我又迎來(lái)父母那致命的問(wèn)題——“今天考試沒(méi)有？”“考了幾分？”“在年級(jí)里的排名又是第幾？”這些個(gè)問(wèn)題，如同一把把利劍“刺”入我的胸膛，而這些利劍所留下的“疤痕”卻久久也不能消去。

　　雖然有關(guān)于這一段的記憶早已有些模糊，但是，那些個(gè)重要的部分卻如同剛發(fā)生過(guò)一樣，清楚的記在自己的心頭。

　　由于那幾天，我不知道是怎么回事，也不知道自己是因?yàn)槭裁礋o(wú)論是平常上課的效果，還是大考時(shí)的成績(jī)，都沒(méi)有以前所表現(xiàn)得好。回想起往日那令人嫉妒，令人羨慕，令人恨的成績(jī)。一種無(wú)聲的愧疚不禁涌上心頭。由于考試的緣故，我一直不敢和父母傾訴出我內(nèi)心真實(shí)的情感。把所有的委屈全都憋進(jìn)自己的心里。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了一顆定時(shí)炸彈，一個(gè)不小心，就會(huì)將所有火氣和委屈發(fā)到那個(gè)點(diǎn)燃我引火線的人。于是，我變得更加小心翼翼，不想讓自己的怒火傷到其他人。

　　直到那一天，試卷又給我?guī)��?lái)了新的噩耗。每當(dāng)有同學(xué)問(wèn)起我的成績(jī)是，我總是支支吾吾，不愿讓他們看到我這差到?jīng)]底的成績(jī)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次的考試成績(jī)又給我創(chuàng)下了“新高”。但他們的好奇心已經(jīng)超出我的遮掩范圍時(shí)，我要么轉(zhuǎn)移話題，要么把他給轟走。”

　　“叮鈴鈴”終于放學(xué)了，我輕松的嘆了口氣，心想著：終于可以擺脫這些煩人的家伙了。可還沒(méi)高興過(guò)幾秒，我又轉(zhuǎn)眼想到：我回家后該怎么辦？父母有問(wèn)我那幾個(gè)致命的問(wèn)題該怎么辦？我要不要告訴他們我自己真實(shí)的成績(jī)？告訴了，我不是自己把自己往火坑里推？不告訴吧，那他們遲早也得知道我真實(shí)的成績(jī)？管他呢？“早死晚死都得死”，“不如早死早超生”。

　　在回家的路上，月亮來(lái)那凄涼的月光，寒風(fēng)卷起那枯黃的落葉，就連那被凍得唧唧喳喳的鳥(niǎo)兒，也仿佛在嘲笑我的無(wú)能。而我的心，這事也如同這月光一樣，拔涼兒，拔涼兒的。

　　到家了，我猶豫的伸出了那顫抖的雙手，慢慢的摁響了清脆的.門(mén)鈴。只聽(tīng)見(jiàn)“咯吱——”一聲，從門(mén)縫中探出了個(gè)人，本以為應(yīng)該是我妹妹，迎來(lái)的卻是我熟悉的母親，我不經(jīng)被嚇出了一身冷汗。仿佛那門(mén)中透出的不是我的母親，而是一個(gè)十惡不赦的大魔頭，冥冥之中透露出絲絲殺氣。我漸漸走進(jìn)房間，剛準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，卻又迎來(lái)了那幾個(gè)致命的問(wèn)題。面對(duì)父母的輪流打擊。我終于忍不住自己的怒火，像一個(gè)炸彈一樣，爆炸起來(lái)。然后憤怒地喊出：“你們這些大人，都是只認(rèn)成績(jī)不認(rèn)人，哪里有什么親情。”幾句話后，沉默了，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)說(shuō)話的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)墻上的鬧鐘在“滴答，滴答”得走。緊接著，母親傷心的找了一處坐下，父親便開(kāi)始破口大罵。我不在乎他究竟在罵什么，便“砰——”的一聲，重重的把門(mén)給帶攏。接著，就往床上一蹬，埋頭就開(kāi)始睡覺(jué)。

　　我感覺(jué)輕松多了，也感覺(jué)十分爽快。終于把所有憋屈都發(fā)泄出來(lái)了，可漸漸地，我感到自責(zé)，那是一種敘述不出，卻十分愧疚的自責(zé)。原本輕松的感覺(jué)全部消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的，則是一種滿滿的罪惡感。

　　在接下來(lái)的日子里，我無(wú)數(shù)次的想走去更他們說(shuō)幾聲道歉，卻又怎么也開(kāi)不了口。所以，在這里，我要莊重的對(duì)他們說(shuō)幾聲：“對(duì)不起。”

　　初入校園作文 篇14

　　到了初中就相當(dāng)于到了新的人生之旅，這趟旅程可不像小學(xué)了，小學(xué)都是父母為我們選擇的可是這次我們就要為自己選擇自己人生道路了，這一步我們就從初中開(kāi)始了。

　　我來(lái)到新的環(huán)境里，面對(duì)新的同學(xué)和新的老師，還真有點(diǎn)想念小學(xué)。但我深深的知道，我不可以在小學(xué)這個(gè)臺(tái)階的邊緣徘徊，我要進(jìn)步我要加快腳步，邁上新一個(gè)臺(tái)階，接近和我一樣的同齡人，甚至超越他們。

　　我到了優(yōu)秀的初中，我要努力學(xué)習(xí)，不能在把時(shí)間浪費(fèi)在游戲等這些無(wú)聊的事了。進(jìn)了初中的大門(mén)我要把小學(xué)時(shí)的幼稚。倔強(qiáng)。頑皮等不好的性格留在校園外，讓一個(gè)新的自我，優(yōu)秀的`自我展現(xiàn)在校園內(nèi)。讓老師和同學(xué)們都認(rèn)同我，承認(rèn)我。

　　和同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大校園和他們穿著整齊劃一的校服已經(jīng)一個(gè)多月了，我來(lái)到這個(gè)學(xué)校也已經(jīng)一個(gè)多月了。老師和同學(xué)們都對(duì)我很好，可我自己有沒(méi)有反思過(guò)，我可努力了我可認(rèn)真過(guò)，我可讓老師讓同學(xué)讓這個(gè)學(xué)校這個(gè)大家庭失望過(guò)。是否讓父母?jìng)�心過(guò)。

　　上了初中我就不是那調(diào)皮。不明白事理的孩子了，還記得小的時(shí)候幫爸媽做事還要收錢(qián)。當(dāng)時(shí)認(rèn)為父母養(yǎng)我們是理所當(dāng)然的，現(xiàn)在才知道是我原來(lái)想錯(cuò)了。他們完全可以拋棄我，可是他們并沒(méi)有，因?yàn)樗麄儛?ài)我的。我上了初中現(xiàn)在懂事了許多我應(yīng)該讓爸媽減少負(fù)擔(dān)而不是增加負(fù)擔(dān)，不讓父母為我操心，我要多幫助他們，那就是少用錢(qián)，不該買(mǎi)的東西就不買(mǎi)，這就是對(duì)他們的最大幫助了。

　　上了初中的我成熟了，要多為愛(ài)我的人想一下，要盡我所能幫助他人造福社會(huì)愛(ài)護(hù)我們大家的大家庭。

　　初入校園作文 篇15

　　熙熙攘攘的西京，游人如織，路邊小販叫賣(mài)不止一家。許多人被奇怪的叫賣(mài)聲吸引住了，停了下來(lái)。墨子齊與來(lái)往的人混在一起，戴著帽子，目光銳利如鷹。帽子上掛著的薄紗遮住了他的眼睛邊緣，也遮住了他驚艷的外表。他來(lái)是為了武林節(jié)，別人是為了名氣和實(shí)力，他是為了人。

　　武林盛會(huì)魚(yú)龍混雜，有劍士，有布衣文人，有龍族，有很多家族，甚至有皇室。今年武林節(jié)的組織者是西域皇室，很多人是來(lái)找西域皇室的王子的'。因?yàn)槲饔蛑T王都是出類(lèi)拔萃的，尤其是有望成為西晉大皇子赫連仲最強(qiáng)對(duì)手的六王慕容璟。同時(shí)也是西域皇太子爭(zhēng)奪戰(zhàn)中最有力的競(jìng)爭(zhēng)者。

　　另外還有九層樓很少出現(xiàn)在這個(gè)會(huì)議上。九層樓十年前一夜成名，但很快就消失了。然而，很快在龍圖大陸出現(xiàn)了一個(gè)九層的商會(huì)，但是沒(méi)有證據(jù)表明它們與九層有聯(lián)系。然而，所有試圖摧毀商會(huì)的人都莫名其妙地消失了，他們都不知道這兩座九層建筑之間的關(guān)系。如今九層小樓重現(xiàn)江湖，自然引起軒然大波。

　　“讓開(kāi)，讓開(kāi)，西晉使團(tuán)到了！”人群前面突然傳來(lái)一陣喧嘩，人們聽(tīng)到這里，開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。莫子琪靜靜地站在一家店鋪前，仰望著路過(guò)的西晉使團(tuán)。突然，任務(wù)停止了，西域的迎賓官員正在對(duì)迎面而來(lái)的人們耳語(yǔ)著什么。看到領(lǐng)頭人坐在馬上，墨子七的睫毛微微一顫，像一只蝴蝶扇動(dòng)著翅膀。他平靜的心湖在放下翅膀接觸水面后，迅速飛走，留下一圈細(xì)紋慢慢擴(kuò)散，慢慢恢復(fù)平靜。

　　“真不知道六皇子會(huì)不會(huì)走這條路，不然這時(shí)候我們也進(jìn)不了城。”西晉二皇子很符合他的排名，說(shuō)話總是帶著酸酸的語(yǔ)氣。他一點(diǎn)也沒(méi)想就說(shuō)話了。他一開(kāi)始玩世不恭，但又不得不假裝真誠(chéng)。不幸的是，他的小眼睛立刻出賣(mài)了他。

　　“哦，我想二王子可能不知道。”七公主慕容繡見(jiàn)他這個(gè)樣子，立刻答道：“可是三王子真的很傲慢。我一開(kāi)口，是我六哥。我沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)公主和大哥，三哥，四妹嗎？”

　　三皇子赫連勃勃的臉?biāo)⒊闪艘粋�(gè)調(diào)色板，一青一白，指著慕容繡氣得說(shuō)不出話來(lái)。軒轅冷冷的看著他，淡淡的叫了一聲：“二哥。”

　　“唰”，赫連勃勃的臉色變得蒼白，他小心翼翼地收回了伸出的手指，畏畏縮縮地退到隊(duì)伍的盡頭，大氣也不敢出。小心翼翼地看了赫連勃勃一眼，他迅速回頭，額頭上開(kāi)始冒出一滴一滴的冷汗，手在不知不覺(jué)中慢慢握緊馬鞍，直到最后關(guān)節(jié)都泛著白色。

　　初入校園作文 篇16

　　看著家里的鐘表一圈一圈地轉(zhuǎn)過(guò)，我小學(xué)五年的快樂(lè)時(shí)光也匆匆而過(guò)了。這五年有快樂(lè)的時(shí)光、有痛苦的光陰。但轉(zhuǎn)眼間這五年已被我拋在腦后，我迎來(lái)了六年級(jí)。也就是小升初最關(guān)鍵的時(shí)段。

　　我小時(shí)候曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽：小升初和平常的學(xué)習(xí)有何不同。媽媽當(dāng)時(shí)沒(méi)回答我，只是說(shuō)以后你慢慢就知道了。我便一直地等啊、盼啊。終于盼到了。現(xiàn)在我明白了小升初是多么地重要，相當(dāng)于跨出了人生的第一步。當(dāng)我更加了解小升初的時(shí)候我感覺(jué)似乎已經(jīng)遲了。可媽媽告訴我，不遲，只要努力就一定會(huì)成功。這時(shí)我認(rèn)識(shí)了三個(gè)字——我能行。眼前的路是那樣迷茫，但媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了。一放假媽媽但開(kāi)始給我惡補(bǔ)起來(lái)了。媽媽說(shuō)我一定要努力學(xué)習(xí)，并給我報(bào)個(gè)舞蹈班準(zhǔn)備考特長(zhǎng)生。但是我2年前的舞蹈基本功都快忘干凈了。所以我學(xué)起舞蹈其實(shí)真的很痛苦，因?yàn)槲乙�付出比別人多幾倍的努力。媽媽說(shuō)只惡補(bǔ)舞蹈不夠。學(xué)習(xí)也要出色。所以這個(gè)暑假媽媽讓我把整本新概念都默下來(lái)。聽(tīng)到這個(gè)消息我真是痛不欲生。我還沒(méi)背下來(lái)呢哪里還提默啊。但是媽媽說(shuō)我能行。這三個(gè)字可真是一股很強(qiáng)的'力量。瞧我現(xiàn)在默下來(lái)快半本書(shū)了。與此同時(shí)我認(rèn)識(shí)了學(xué)而思。這可能對(duì)我一生都有極大的幫助，其實(shí)我只不過(guò)才上了三節(jié)課而已。但是學(xué)而思給我留下的印象卻是無(wú)法形容、已經(jīng)深深地刻在我腦子里了。我的課是許老師上的。許老師超幽默，和我們混得很好。我以前上過(guò)邦德的課。可我聽(tīng)了幾分鐘就感覺(jué)枯燥想溜走了。可許老師的三個(gè)小時(shí)的課我卻從沒(méi)分過(guò)心，我真是深深地喜歡上了學(xué)而思。恨不得永遠(yuǎn)賴在那里聽(tīng)課，不走了。我也體會(huì)到了學(xué)而思這個(gè)名字的含義。在我背過(guò)的論語(yǔ)里有句話，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)而殆”。也不知道學(xué)而思這個(gè)名字是不是從這里來(lái)的。只不過(guò)媽媽說(shuō)是，我就信了。學(xué)而思真的是把學(xué)習(xí)和思想一起教給了我們啊。

　　小升初這段時(shí)間，可能是有些忙碌，辛苦。但是讓我們就接受它吧。讓小升初再過(guò)得更充實(shí)點(diǎn)吧！

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