精選初中作文錦集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
在那茫茫大霧里你看不見的方向，有人遞給你一個手電筒，那便是對你的關心，在一個困境里有人給予了你純真的幫助，那也是一個關心。
在那火紅的烈日里有一顆心，指引著你，告訴你“千里送鵝毛”的心。有一樣東西十分便宜，不值五元錢，卻又十分貴重，價值千萬，那又是什么？是一顆來自內心的問候，關心。
“白日依山盡，黃河入海流”，一句好詩在詩人的筆下，把黃河寫的美如畫。我跨在黃河之上心中想，向上眺望黃河，會有何等美景。當我真的登上了黃河邊上的一座大山，便可正面俯視著黃河的壯麗。我心中激動又開心，心直跳，來到了山的正面看，一座接著一座像那駱駝的駝峰，又像羅丹雕刻出來的藝術品，看的我心中浮想聯翩。
那大自然的鬼斧神工。那祖國的.壯麗山水，又走了幾步上幾顆千年松樹立刻在我眼前打開，我想“好一顆松樹好似仙人”，彎腰，抬頭望著遠方，真好。賽故宮中那幾棵千年古樹一般，形態自如。百萬束小草一窩的環繞著一棵大樹，樹上那紅如火的蘋果在樹上端端正正的掛著。那古老的樹皮，遺留下了歷史的敘述，我正品味著大自然的美味，擂鼓打響，閃電跟著入場，我心里也隨著天氣蓋上了一層烏云。我沒帶傘，只有包啊！我憂郁一下子從上心，心中的烏云密布，我突然傷心了。“為什么我沒有帶傘。”此時，似乎被千萬斤的石頭壓著我，有苦難言啊！
我在山上正被困著時，天上已下起了雨。突然有人來拍了拍我的背，我轉身，看著一個拿著雨衣的青年想我走了過來，“穿上吧！我多帶了一件”。我心中一下子像是架起了一座彩虹，到了山峰望著那端的黃河，青年的臉在我心中一下子跑了出來。
千里送鵝毛，雖然東西輕微但是用途大，人與人的關心更是無比貴重的。
初中作文 篇2
生活中很多方面都存在問題，如果每個問題都去深深刻刻地解剖、分析再把它轉換成文字寫出來的話估計我這篇文章就要成長篇論文了，出于簡便考慮（給閱讀者簡便也給我簡便），我于是寫了這篇淺談文，應該算短篇的議論文吧。
環境總會影響著每個生存者的心情，一個人如果總是在黑暗的環境下待著，過不了多久，他這個人也將會變得心存不軌，甚至說是無惡不作，無法控制住自己。一個人如果在陽光的環境下成長，那他的未來之路一定會很光明，因為他的心是充滿陽光充滿希望的，不像那些已對自己絕望的人一樣。
這就說明，一個良好的環境對一個人的發展來說是十分重要的，但是生活中不一定處處都有良好的環境，就比如說教室，往小了說教室僅僅是一個空間，容納著幾十個人口同呼吸共成長，而往大了說教室卻是環境中不可或缺的一部分。恰恰在這樣的環境中，卻存在著不同種的噪音的合集，比如自習課不顧他人利益自私自利地進行討論（你可不知你發出的聲音可有多大），當然我們也可以從小事中見本質：至少可以判定出此類人的.公德心不夠強，甚至是心理上存在著不同程度的扭曲，有著“不禍害到別人不罷休”的“氣質”。
又比如說，吃飯要別人陪，這點我不介意，但是卻有這樣的一例真實的例子在我身上發生過。從前我和同學一起出去吃飯，因為那時候我也有空，他也有空，所以一起去吃飯至少能有個人陪同；而后來的后一天因為我真的有急事，以好的語氣對其說道：今天我可能沒空，你自己去吃吧！你猜猜他怎么回應？直接板著個臉跟我說：唉，我交友不慎啊，交上你這樣的朋友。我也只能笑笑，此中蘊含著十分多的哲理，在這里我暫且先提起幾點：1。不要把別人對你的好當作理所當然，因為沒有一個人在生下來之后就應該對你好，對方對你好是給予你面子而不是給了你資本。2。為人處事的時候要懂得包容，誰沒有意外情況？你如果還是按照老路來前行，撞到大樹、跌進溪流、墜入懸崖那都是你自找的。3。思想不要太幼稚，只有幼稚的思想才會干出幼稚的事情（甚至說是愚蠢的事情），隨著年齡的增長我們每個人都應該懂得了。
人在任何條件下都不可能離開環境，只要你還活著，那你每時每刻都在接觸著環境，自己忍耐環境中的種種不足是一個方面，而更重要的另一個方面是讓環境中的每一個個體都能夠樹立起集體主義的價值觀，不要總是想著自私自利，也只有這樣，環境才會有大幅度的改善，我們每個人才能直面陽光無懼黑暗。
初中作文 篇3
盼呀，等呀，寒假終于到了，聽媽媽說，她已經給我下載了許多動畫片兒，其中，還有我喜歡的《海爾兄弟》呢！
這天，我剛寫完作業，忽然聽見媽媽大喊：“超超，快來。”
我急忙循聲走去，一看，啊，這不是我喜歡看的動畫片《海爾兄弟》嗎？我便立即坐下來觀看。
“啊，危險，不要過去。”媽媽這個“動畫迷”大喊起來。我的雙眼緊盯著屏幕，原來海爾兄弟一家人看到曾經被詹妮救過的美洲豹正在和巨蟒惡戰呢！眼看美洲豹就要被巨蟒捆死了，爺爺一個箭步上前用匕首對準巨蟒的咽喉刺去，不料，巨蟒非但沒有被刺死，反而放開了被捆的美洲豹，向爺爺他們撲來了。爺爺大叫：“孩子們快跑。”而巨蟒盡管受了傷，卻也游動得飛快。糟了，克羅得被樹枝絆倒了，海爾兄弟立即拉起他飛跑。這時，聰明的海爾哥想起了一個好辦法，他們將巨蟒引誘到了石英樹的面前（這是一種外表閃爍著無數的小星星，并有無數枝條下垂的樹，大樹就是靠這些枝條來“自衛”的，只要有東西碰到它，這些枝條便自動勒緊，最終將“敵人”勒死。）然后他們迅速躲到樹后，巨蟒便鉆進了石英樹的樹枝里，最終被勒死、融化。
美洲豹得救了，它對著爺爺他們的方向大吼著，像是對爺爺他們的.感謝，又像在與爺爺他們告別。
看了這扣人心弦的一幕，我不禁感慨萬千：這世上沒有絕對厲害的東西，萬物都是相生相克的，這就是大自然的奧秘。我們真應該善待自然，保護環境！
初中作文 篇4
當我們背著書包上學校的時候，那些和我們一樣的小孩在背著柴維持家庭生活。當我們在母親的懷抱撒嬌的時候，那些和我們一樣的小孩在給父母做事。當我們在陶醉在休閑娛樂的時候，那些跟我們一樣的小孩在忙碌。
“韓紅琴鍵黑白分明，讓你凝望這個世界的眼睛，這首歌只為你而唱起……”隨著這一聲歌，我們看了《最美孝心少年》。我最佩服張俊：
他為了他的奶奶和弟弟，和弟弟去爬山采草藥，還幫奶奶干活，有一次他到山上采藥，結果他從山下摔下了，雖然沒什么傷，但是手被劃破了，留了很多血，卻沒告訴奶奶。每一學期最少拿一個獎，他還和他的弟弟比賽誰給奶奶干活多，誰被老師表揚多，誰被老師批評少。
我在家里不咋孝敬父母，經常做做家務——掃掃院子，擦擦桌子——拖拖地，這雖然是分擔，但是我大部分還是不搞家務的，而且一有個小事情還得讓父母操心。這一點我要向他學習。還有我在學校里可沒這積極性，總是覺得老多人都比我厲害，所以觀念性不太強，聽到了他的'事跡，我知道了我要努力了，也該努力了。他能考前三，我也要向前三努力。
在他的身上有非常非常多的品質值得我們學習，如果我們不學習，那我們干呢？
初中作文 篇5
媽媽，多平凡的字眼。母愛是這世界上最平凡，也最偉大的愛，母愛，它不會驚天動地，只會表現在生活中的點點滴滴——失敗時，一個關切的鼓勵；傷心時，一個溫柔的安慰；生病時，一個徹夜的照顧……但是，我只要看到這一幕就會潸然淚下，那是她失落的背影。
在一個盛夏的.夜晚，青蛙在外面叫著，令人心煩意亂，就連知了也跟著瞎起哄。我手里捧著剛剛考的試卷，看著那慘不忍睹的分數，老師居然還要家長簽名，唉，這么低的分數，要我怎么開口呢？媽媽一回家就問我的成績，無奈之下，我只好從實招來了，只見她的眼神，由一開始的充滿希望，一下子就變得黯淡無神了。我做完作業后，就讓家長簽名。我看見她，面對著這不堪入目的分數，癱軟無力地坐在椅子上，慢慢舉起了筆，但又放了下來，無奈地嘆了一口氣，又拿起了筆，在我的試卷上寫著。她的背已經不像昔日那樣挺拔，被歲月染白的雙鬢和摻雜在烏發中的銀絲，在暗淡的燈光下如此醒目，皺紋也悄無聲息地爬上了她的臉，一雙纖纖玉手如今也布滿老繭，這都是因為我，因為這個家啊！而我卻如此不爭氣，總是讓她失望，看著她的背影，我的淚很快地流下來了。
簽字后，媽媽叫我吃晚飯了，面對著一桌子的美味佳肴，我卻無動于衷，食不知味，心中充滿了自責。晚飯后，我看見她習慣性地穿上了圍裙，一聲不吭地俯下身，把碗摞在一起，用抹布把桌上的剩骨頭抹進碗里，又倒進了垃圾桶，端著碗走進了廚房，她的藍白條紋的圍裙是那么令人心酸，媽媽為了我嘔心瀝血，默默無聞地把自己的青春奉獻給了我，而我卻……
是她，在我需要幫助的時候，第一個出現在我面前；是她，在我伸手要錢時，雖然一邊說著賺錢的不易，卻還是一邊塞錢給我；是她，在我生病時徹夜不眠，直到我康復，才放下了懸著的心；是她……她就是——媽媽。
我看著她的背影，我才漸漸感受到了母愛。
初中作文 篇6
足尖微點在湖面上，我高傲的立著，挑剔的眼神掃視著水中的自己。
一對美艷的眼，一個小巧的頭，火紅的冠子像是點燃在我的頭上。修長的脖頸，微微凸起的脊背還有刻著龜紋的雙翅。高大的身子在水面上移動，一條耀眼的魚尾像是憑空出現一般，在空中留下幾點光影來不及散去。
是的，我是一只鳳。
我已在這水中睡上9999年了，當年我種下的9棵梧桐樹，如今也都已長成了千年寶樹。我百無聊賴的在幾棵樹上穿梭，躺在樹枝中，看著人間。9999年，滄海也變作桑田。我等到9棵千年梧桐，我等到竹子中的露水積攢成了一片湖，可那個太平盛世，我卻一直都未能等到。我有著人們無比羨慕的永生，但誰知道，這永生在我看是多么的無趣。我在山中隱居太久了，外面的生活可是變了天？難道盡管這么變，那個明君，那個盛世，還是沒有出現嗎？
我終是耐不住寂寞的，我化作一個凡人，在人間耕作。聽那些白丁胡亂的評說當今的國儲，又帶著一副永遠青春的皮囊看著他們漸漸地死去。我在人間不停漂泊，幾次來到京城腳下。我愿這是一代明主，若他是，我定服侍左右，若他不是，我寧可再睡上幾千年。只可惜，答案一直是否定。
我還是回到了林子中去，無聊地在林中穿梭，看著那些小鳥兒為自己的心愿付出一切，包括生命。看燕尾蝶壯烈地撲火；看天鵝優雅地舞著；看荊棘鳥瘦弱的身軀瘋狂的`撞上那根惡毒的枝條。這種豁出一切的干勁，我什么時候才能擁有呢。
終于，我等到了。
唐太宗圓了他自己的夢，圓了人民的夢，圓了國家想了世世代代的夢——也同樣圓了我想了幾千年的夢。我興奮地大叫，想叫來所有的鳥兒一同慶祝一番，然而卻發不出聲音。千年的沉寂，我的喉嚨以再也沒了說話的功能，低頭看看翅膀上的羽毛，那本該五顏六色的、光艷照人的羽毛，現在也黯淡了顏色。那條火焰般的魚尾，亦或是魚尾般的火焰，竟再也喚不出來。
我哭！眼淚卻在多出眼眶的前一秒蒸發。
我叫！叫聲卻或作一聲輕囔哽咽在喉中。
崩潰的日子里，我這副德行，又怎有百鳥之王的樣子？我忽然想起了那個古老的傳說：浴火重生！
我啄下我每日居住的梧桐樹的枝條，那么毫不留情地把千年的樹枝折去。從未想過——若是失敗，我該何去何從。
一場大火。我撲到火里，就像我看到的燕尾蝶壯烈地撲火，就像我看到的荊棘鳥果斷地歌唱，就像我看到的天鵝優雅的舞蹈。我在火中舞，忍著劇痛。感受力量在身體中橫沖直撞，我仍然舞蹈，天空被染成了一片殷紅。舞步的最后，我伏在已經燒成灰燼的梧桐枝上，輕輕磕上眼，就像和之前一樣，只是更加安心和滿足。
次日，百鳥朝鳳，鳳向朝陽。
初中作文 篇7
人與人之間真誠的溝通，也如春天的陽光般清澈而燦爛，埋葬所有的仇恨，驅散所有的陰霾。
20xx年某一個春天的下午，我站在窗前瞇起眼睛，想著很久以前的一個春天，也是這樣的下午，這樣略帶潮濕的陽光，雖孱弱卻清澈透明，它灑向我深黑色的瞳仁，在我黑暗的心中投下明媚的影子。
上課鈴歡愉地響起，過了半節課，同桌旭才拖拉著鞋子狼狽不堪地抵達教室，頭一挨到桌子上就趴了下來，兩眼空洞地望著前方，與從前那塊大“活寶”判若兩人。“他今天是怎么啦？”我心中很疑惑，伸出手在他眼前晃了兩下，他愣是把我當空氣，什么反映也沒有！
下課，我作為班干部兼他的同桌理應關心一下他嘛。于是我開玩笑似地對他說：“呦，您今兒是怎么啦？板著個苦瓜臉跟死了媽似的。”話音未落，我用0。01秒的時間還沒反映過來，一堆紅紅綠綠的東西就沖我砸過來，我本能的伸手一擋，筆盒垂直掉下，筆，尺子，橡皮什么的灑了一地。“你才死了媽呢！”他惡狠狠地沖我說，眼睛里的怒火像是要把我灼傷，他扭頭跑了出去。
我怔在原地，他這人平時雖說是咋呼了一點，可是從來沒沖別人發過這么大的火。“不至于嗎？我不也是想關心一下他才開了這么個玩笑嗎？以為他是誰呀，沖我這擺譜！”我發誓一輩子都不理他！
春雷響起。也許雨又要來了，我看著窗外的天空，鳥兒在深灰色的天空下倉皇不安地急速飛翔。它們在逃什么、躲避什么呢？想著想著，咸咸澀澀地液體已經沖破我最后的“防洪大堤”，掉在地上發出驚天動地地響聲。窗外的雨大顆大顆地砸了下來，鳥兒不見了，似乎是被我的眼淚砸傷了。
回家之后我心煩意亂地翻看書籍。打開一頁就赫然寫著“別讓仇恨蒙蔽了你的雙眼”；換一本：“墻，推倒了就是橋”；再換一本：“心與心相連，真誠是心中的橋”。這都是什么嘛！我坐在窗前，雨停了，空氣像水洗過一般明凈，兩只在屋檐下躲雨的麻雀歡叫著飛出，似乎在共同慶祝陽光的重生。的確，孱弱的太陽竟然這么快就從厚厚的云層沖探出腦袋，為云朵鑲上了一層金邊，也軟綿綿地灑進了我的'心。原來春天的纏綿細雨，也可以這樣快就停止。
第二天，當我主動找旭說話時，我看到他那驚訝的眼神，眼睛里邊有倉皇的鳥兒飛過，印出我釋然的微笑。很快地，眼里又恢復了往日的神采飛揚，臉上也重新帶著惡作劇似的笑容。
班隊課，老師號召我們為旭同學捐款，他的媽媽最近被意外的查出患了白血病。我頓時驚訝得說不出話來，旭坐在我的左邊，把頭埋在臂彎里，我看不見他的表情，只看見他的肩膀在微微地抖動。
小學畢業后我很順利地考進了市重點，便再也沒有了旭的消息，只是聽別人說他的媽媽死了后，他和他的爸爸一起去了北方的一個城市。
到中學后的第一個普通的春日，我卻意外地收到了旭的賀卡。小小的紙片上只有一句話：“想對你說聲對不起。”信封上很絕地寫了四個字“謝絕聯絡”。
我抬起頭，望著春天那漂亮到不識人間煙火的天，雖然沒有太過鮮艷的藍色，而陽光的存在卻使得天空依然清澈美好。陽光斜斜地灑進我和旭心中的那片水色，微光粼粼地蕩漾在我們的內心深處。
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