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我的心兒怦怦跳400字作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的心兒怦怦跳400字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的心兒怦怦跳400字作文1
一個禮拜六，我的表姐對我說:“好無聊啊！我們做點什么事呢？要不？我們做蛋糕吧！”“好啊，好啊，我贊同。”原來是那個愛搗蛋的小屁孩——李詠昌。“那我們怎么去弄食材呢？”我問道。“我們去家里找吧。”表姐說。
我就在家里找了三個雞蛋，兩瓶牛奶，一小塊檸檬片和一小袋面粉，還弄了一點白糖。我們學著像大人一樣有模有樣的和面，玩得可高興了。這時，媽媽回來了。我們的心像壓了一塊石頭嚇的喘不過氣來。擔心被媽媽發現，挨她的臭罵，趕緊把材料收起來。
我們把“陣地”轉移到表姐家。我們弄成了一個盤子那么大的蛋糕，放到鍋中只蒸了五分鐘就起鍋了。大家一嘗，“哇，太腥啦！”表姐說：“我們蒸的時間太短了，至少要蒸20分鐘。”我們就叫李詠昌去蒸，自己就玩手機去了。
這時，表嫂回來了，聞到了鍋里的味道，對我們說:“廚房里蒸的是什么啊？這么香。”“就是——，就是——”表姐吞吞吐吐的不敢說。我趕緊大聲的說道:“就是飯，沒什么好看的。”表嫂被我們騙出去了。
過了好一會兒。就聽見李詠昌喊:“蒸好啦，蒸好啦。”沒想到他在廚房整整等了20分鐘，也太盡職了吧。
表姐說我的運氣好，叫我去開蓋。我也很緊張的'。慢慢把蓋打開。你們猜怎么著？失敗了！不，騙你們的，成功啦！我們玩的可開心啦。
我的心兒怦怦跳400字作文2
我有很多個心情，我也知道每個人也有心情。比如說：興奮、驚喜、難過……這些心情，那我有什么心情呢？現在，我就來給你們介紹一下吧！
我有一個心情，那就是緊張。有一次，我的老師說要選我在教室里朗誦一首詩，明天要和一個男生比賽。我心想：那個男生會是誰呢？我又要朗誦什么詩，為什么要選我呢？老師說要朗誦《涼州詞》這首詩。但是我們才剛學，怎么會背呢？過了一天，比賽就要開始了。老師說：“朗誦比賽現在開始，請同學們安靜，倒數十秒。十、九、八、七……”同學們紛紛在倒數，老師悄悄對我說：“子藍，你先去朗誦，朗誦完到你的'對手。”說完，我走向講臺，背道：“涼……州詞，葡萄……葡萄美酒夜……夜光杯……”我越背越緊張，怕老師說我，下次不給我再參加，我看見同學們用很奇怪的眼神看著我。老師說：“下一個。”我東看看西看看，沒有一個男生站起來。忽然，一個男生站了起來，自信地走向講臺，那個人就是班長。他很有節奏，同學們都在認真地聽，最后，班長贏了。
這就是我其中的一個心情，“緊張”。那你們有什么心情呢？
我的心兒怦怦跳400字作文3
聽！我的心兒怦怦跳！
一天晚上，媽媽正在洗澡，我這個小書蟲的老毛病“看書癮”又犯了，媽媽說在晚上光很弱的地方看書對眼睛不好，可我還是抵擋不住書的誘惑，開始了我的“秘密行動”。
我靈巧的`鉆出被子，偷偷跑出臥室，把我的小手電筒和書翻了出來，可我找書的時候，卻有一本《世界百科全書》“從天而降”只聽到“啪”的一聲，我的心提到了嗓子眼，心想：會不會被老媽發現啊？于是，我馬上又跑回到被子里。
進了被子，我悄悄打開了手電，可手電的光太亮了，擔心老媽會看見，不由得倒吸一口冷氣，我剛翻開書，書角就和被子發出“沙沙”的響聲，我生怕被人聽見，只好用腿撐著被子，一手翻書，一手拿著手電筒。
當我看到了一具死尸（一分鐘破案情節）時，被嚇得大叫了一聲：“鬼啊！”可能因為聲音太大了，老媽問了一句：“葉嘉彧，你干嘛呢？”我馬上僵住全身，連大氣都不敢出，果然，老媽以為自己幻聽了，就沒再問。
當我看得正入迷時，突然，衛生間的門“咔”的一聲打開了，緊接著，有一個人在問：“葉嘉彧睡了嗎？”原來，老媽洗完澡了，我馬上把書放到了枕頭下面，手電筒怎么藏呢？只好把它藏進褲子里，可老媽一下子掏出了我的手電筒，它光榮“犧牲”在了垃圾桶里，我的心快提到了嗓子眼兒，可書還是被找到了。后面的事我就不提了，我的手現在還疼著呢。
這次偷看行動，不僅沒讓我把書看過癮，還害得我的心怦怦跳！
我的心兒怦怦跳400字作文4
在我的記憶里，我所經歷的事像果園里的果實、黑夜里的繁星、草地上的小草……數不勝數，但唯有一件事，讓我難以忘懷。
那晚上，我一個人走路，總感覺背后有個人在跟著我。我突然緊張了起來，感覺隨時都有人可能把我捆起來！我突然看見一道黑影，從我面前閃過，我嚇得腳一軟，“啪”地一下摔倒在了地上，嚇出了一身冷汗。我定睛一看，原來是一只小黑貓，我松了一口氣，可心里還是七上八下的。
我繼續往前走，又有“啪嗒、啪嗒”的聲音響起，讓人害怕。我便胡思亂想起來，會不會有一個幽靈忽然冒出來呢？會不會有人把我綁架起來呢？想到這里，我便小跑起來。我越想快點兒回家，跑得就越快。我的心兒怦怦跳起來，到了家門口，我的.心便安了一些。
進了家門，我帶著哭腔把我走夜路的經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑著說：“世上根本沒有幽靈，再說現在到處是電子眼，壞人也不敢下手，看把你嚇成這樣。”自從媽媽安慰了我以后，我走夜路再也不害怕了。
我的心兒怦怦跳400字作文5
今天是周一，我早早地來到學校領讀。
第一節課過后，老師讓我去廣播室準備一下國旗下講話，一會兒上臺演講。當播音員報到我班級的時候，我緊張極了。心里怦怦怦地跳著，心臟都要跳到身體外面來了。
緊張的感覺像一株生長迅速的藤蔓，剛剛才冒出小芽，就飛快地開枝散葉，爬上我的'心頭，把我的小心臟裹得嚴嚴實實。
我深深吸了一口氣，雙腳似乎被掛上了千斤重的鐵板。我慢慢地向舞臺的正中心移動，心想：雖然在家里，在老師辦公室，在教室里讀過十幾次，但是一個人站在寬敞的演講臺上還是第一次呀!怎么辦呢?哎呀!時間不等人，我只好張開嘴講了起來。同學們在底下竊竊私語，我們班的同學做著加油的手勢來鼓勵我。
等我快忘詞的時候，話筒突然沒電了，我想：這真是回憶臺詞的最佳時候呀!我用大拇指撓了撓腮說：“同學們，讓我們一起在運動中健康成長，在煅煉中充實生活，讓運動為我們的生命揚起風帆!我的演講完畢，謝謝大家!”臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。我想，我永遠不會忘記同學們的掌聲，不會忘記他們那熱情的微笑。
這次演講雖然不是很成功，但還是獲得了校長的良好評價，令我印象深刻!
我的心兒怦怦跳400字作文6
一年級體檢的時候，醫生發現我的牙齒壞了，需要治。
我還從來沒治過牙，我想那一定很疼，所以有點緊張。但是這一天還是來了，爸爸帶我來到了醫院，我故意磨蹭著走在后面，不愿意接受這個現實。
一進診室，我就看到了我最懼怕的人——醫生。她戴著大口罩，看上去很嚇人，我的心里一哆嗦，往爸爸身后躲了躲。她叫我坐到大椅子上，爸爸好不容易才給我按在椅子上，剛坐好，椅子背突然向后倒下去，嚇得我差點一下子跳了下來。醫生說：“小朋友，別害怕，這個椅子可以動，躺在上面很舒服。”我提心吊膽地又坐回椅子上，躺下后，心都提到嗓子眼兒了，不知面對我的.將是什么樣的治療。
突然，醫生把燈打開，一陣強光照在我眼睛上，又把我嚇了一大跳。醫生叫我張開嘴，我膽戰心驚地張開了，醫生把一個小棍伸到我嘴里，涼涼的、硬硬的，我馬上又緊張起來，從椅子上坐了起來。醫生又說：“這是小鏡子，別害怕，讓阿姨看看你的牙。”可是我還是克服不了我的“心魔”，說什么也不想躺下去了。
最后，不管爸爸和醫生如何勸慰我，我都不肯再接受治療了，沒辦法，爸爸只好帶我回家了。
第一次看牙，雖然沒有成功，但是給我留下了深刻的印象。童年生活中，會發生有各種各樣的事情，都將成為我們記憶中閃閃發亮的一顆星。
我的心兒怦怦跳400字作文7
一次偶然的遲到，讓我感受到另一種別樣的滋味。
那天，媽媽的手機鬧鐘沒有準時響起，當我醒來的時候已經是七點半，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，可是再怎么急也改變不了遲到的事實了。
一路上，媽媽風馳電掣，我的心里卻像十五個吊桶打水——七上八下，老師向來最討厭遲到的人了，這回她會怎么處罰我呢？唉，當著全班同學的面被罰站在教室門口，那該多丟臉啊！
我們趕到學校的時候已經過半節課。我背著書包走進校門，大大的操場沒有一個人影，教學樓傳來朗朗的.讀書聲，我突然有種離群之鳥的孤獨感，但是這種感覺很快就被心里的不安蓋過去。
我硬著頭皮走到教室門口，老師剛好講完，同學們齊刷刷地把目光投向我，我感覺到50道目光聚焦在我臉上，我的臉頓時火辣辣的，“報告”二字到了嘴邊怎么也說不出口。我就這么愣愣地站在教室門口，等待老師一頓嚴厲的批評，心中戰鼓雷鳴。沒想到老師只是微笑地看了我一眼，沒有說什么，朝我揮了揮手，示意我進入教室。我低著頭，在同學們的目光中走到座位。老師也接著繼續講課了。
雖然老師沒有批評我，但是在那一刻，我暗下決心，以后一定要檢查鬧鐘，不再遲到了。
我的心兒怦怦跳400字作文8
夜，靜得出奇。都12點了，媽媽還沒回家。風沙沙地響著，白窗簾飄起來，就像一只張牙舞爪的怪獸向我撲來，我害怕地躲在角落。
唰！我驚恐的目光投向了出聲的地方，只見一道黑影閃過。啊！我嚇得大叫起來，難難道有鬼？我慌忙跑進了臥室，鎖上了門。一轉身，發現掛在吊環上的衣服活了，它左右搖擺，就就像吊死鬼，發出鬼哭狼嚎的聲音。啊！救命啊我捂住了自己的嘴巴，萬一把鬼引來怎么辦？我鎖緊了窗戶，縮到了被窩里瑟瑟發抖。雨打在窗戶上的聲音，就像一群鬼，在拍打窗戶。我越想越恐怖，一閉眼，腦袋里就出現了滿身鮮血的吸血鬼。路邊的'路燈發出綠色的光芒，一閃一閃的，就像那綠瑩瑩的鬼火。廚房發出的咚咚聲，鬼，真的來了
我忍住恐懼，跑出了房間，打來了一小桶水，扣在門上。嘻嘻，只要鬼來了，一推門，憑空倒下了的水，準能把它嚇個半死。可是，萬一這個鬼很厲害，會穿門而過怎么辦？哈！我又想到一招，我可以把表弟的玩具刀掛在門前，這把刀壞了，一碰就會發出聲音，準能把鬼嚇跑。要是再不行，我把家里所有的娃娃擺滿了房間，當做士兵，呵呵，鬼呀鬼！你死定了！我越想越安心，甚至想到我手持寶刀，與鬼進行生死搏斗的場景。我哼起了歌，一點兒也不害怕了。鬼呀，我要嚇死你！哼著哼著，我漸漸地睡著了
我的心兒怦怦跳400字作文9
大家都經歷過心兒怦怦跳的時候吧，有可能在考場上，有可能在大賽當中……而我是在一場拔河比賽當中。
一年一度的拔河比賽來了，我班實力太弱已連敗兩場，隊員們的手也已變得通紅，但他們信心滿滿毫不退縮，使我們受到鼓舞,振作起來。
第三場比賽開始了，當老師喊下喊下“三——二——一拔!”的時候a作為啦啦隊的我緊張起來，不禁心兒怦怦跳。“加油!加油!的聲音震耳欲聾，如潮水般涌進隊員們的胸膛，他們似乎更用勁了，這是最后的希望。
充當前鋒的'張尚清把頭向上一昂大叫一聲：“呀!”如天雷般響亮，同學們受到鼓舞，那條紅領巾緩緩向我們這邊靠過來了!我為之一振，非常緊張，似乎心臟要蹦出我的胸膛。小小的喊聲卻有如此力量!我心想：加油聲是不是需要猛烈一點呢?對!就是這樣。新一番的“吼聲”再一次進入“戰場”。
我們拉拉隊員目不轉睛的盯著紅領巾，加油聲更猛烈了!
一剎那，對方用大力把我們拉了回來，我們已潰不成軍。輸了。失落、悲傷一下子涌上心頭。有的同學發瘋地反復一句話：“這不可能!”，有的用自己的拳頭打自己，還有的都哭了……而我始終沉默不語。
我們班一下子成了全年級倒數第一，在學習上，我們班次次第一，而現在卻反了反……
慢慢，我們把這件事放下，回憶起來真是驚心動魄，但結果卻大失所望，沒關系，可以重頭再來嘛。
現在想起來真令人心兒怦怦跳!
我的心兒怦怦跳400字作文10
每當考試的時候，我的心兒就像一只兔子一樣怦怦的跳個不停，因為什么，還不是因為緊張。
“星期三就要考試了，你還是趕快復習課本吧！”聽到媽媽的話我放下漫畫書，不情愿的復習起來。
星期三的上午，我和一些不認識的同學一起進入考場，心里惶惶不安，就像是過掉桶，打水七上八下，可是老師發下試卷我努力讓自己的平靜下來，可還是有些緊張，手都拿不住筆，寫字也歪歪扭扭的。
第二天上數學課的時候，數學老師氣急敗壞的走了過來，把試試卷使勁的往講臺一扔，說：“你們班也真是的，連一個考100分的都沒有。”當時我心里就打起鼓來，然后教室里一片安靜，同學們鴉雀無聲，目不轉睛的'看著老師，開始念成績了。孟慶然96分，……怎么還沒我，我考了多少分？我的心跳得更厲害了，腳在地下不停的顫抖著，終于念到我了，“王玉凱”我的心仿佛就到了嗓子眼了，“88分”我長長地舒了一口氣，一顆石頭終于落到地上。
真是虛驚一場，心兒啊，你怎么就不能自信一點呢？
我的心兒怦怦跳400字作文11
打開記憶的閘門，童年的事情就像水一樣地涌了出來，其中的一次經歷，讓我的心“怦、怦、怦”緊張地亂跳。
那次是二年級發期末考試成績單，當天，我懷著沉重的'心情來到了學校。因為之前媽媽對我說過，如果語文達到95分以上，數學100分的話就會帶我們全家去上海游玩；如果沒有達到就乖乖在家中做作業，那時我心中真是15個吊桶打水——七上八下。
來到了教室里之后，老師說這次考得不算特別差，這時我把心中的那塊沉重的“石頭”輕輕地放下了一點，可最終結果沒有出來，我還是提心吊膽的。最終到了激動人心的公布成績環節了，我心想：“怎么辦，老師說的是整體的成績還好，又不是說我個人的成績呀了！”這時老師報了我最好的朋友胡嘉藝的成績，什么？語文竟然只得了94分，我倒吸了一口涼氣，因為他的成績在班上可是數一數二的啊！我的小心臟“撲通、撲通”地跳著，心可是提到了嗓子眼。這時老師喊到：“費天昱語文96分，數學100分”。“呼——”我這才松了一口氣。哦——哦——可以去上海玩啰！
這就是我記憶中最驚心動魄、膽戰心驚的事情了。
我的心兒怦怦跳400字作文12
我們一群快樂的小伙伴，帶著喜悅的心情，明媚的笑容，邁著整齊的步伐，在這個陽光暖暖的早晨踏上了開往北京的列車。
到了北京，空中飛揚的雪花用它輕盈的舞姿迎接著我們，我的心情也在翻飛，有興奮也有幾許緊張。
這次來北京電視臺是為了錄制晚會大合唱的節目。期待已久的時刻今天終于到了。
第二天，當我走進錄制現場的時侯，看見華麗的大舞臺和絢麗的燈光時，內心頓時升起一種自豪感：“我是多么的幸運啊！”激動的心情久久不能平靜——我的心在怦怦跳！
當我們穿上艷麗的演出服，像一群花蝴蝶飛上華麗的舞臺，在舞臺燈光的照耀下，我覺得我和我的同伴今天是最美麗，最自信的，錄制開始了，我的心再次怦怦跳！
隨著美妙音樂的'彈奏，【長江之歌】的合唱奏響了，我顯得更緊張了。雖然臺上只有三分鐘，但我好像經歷了一個漫長的冬天，猶如那期待落地的雪花，心情懸掛在空中。
錄制結束后，我沉重的心才像雪花輕輕地落下，怦怦跳的心也恢復了平靜。
看著漫天飛舞的雪花，憶起來北京之前的排練準備，我不由得發出感慨：付出=收獲 ，堅持=勝利， 配合=完美。我要感謝老師辛苦的工作，感謝同學們在課后辛苦的排練，也感謝父母的支持，讓自己有了這一次難忘的經歷。
這次經歷在我的記憶中會留下一道重重的烙印，那“”咚咚咚”的心跳聲，我仿佛還摸的見…
我的心兒怦怦跳400字作文13
這個學期里，作文老師來了個“突然襲擊”，每節課指定四位同學上講臺去講一個故事。這個學期快要結束時，輪到我講了，還沒上臺我就緊張的心都快蹦出來了，不過，我還是慢慢平靜下來了。
走上講臺，我剛平靜下來的心又跳了起來，一時緊張的不得了，竟連該說些什么都不知道，老師悄悄提醒了我一聲：“告訴大家你是誰，要講那個故事！”我慌忙應道：“哦！大家好，我叫夏子涵，我給大家帶來的故事是《康熙平定‘三番’》”。接著，我開始朗讀起來，剛開始還挺順利的，可沒過多久，懷里像揣了只兔子似的怦怦直跳，突然，我少讀了一句話，老師問我在讀什么，我膽戰心驚的答道：“我……我少讀了一句話，請您原諒我！“老師說了一句：“趕快補上來就行了！”我把那一句補了上來，但我更緊張了，沒讀多久，心里又打起鼓來，后來，老師又一次提醒我后我終于放松了，我是怎么讀完的，我可一定也記不起來，只記得耳邊笑聲和掌聲接連不斷的響著，回家后，媽媽播放了我的朗讀給我聽，啊！原來我的.朗讀還是不錯的，只不過不是很不流利罷了。
啊！原來干什么事情只要認真了，努力了就一定會有收獲。
我的心兒怦怦跳400字作文14
前幾天學校舉辦了講故事大賽，每一天選一個同學講一個故事，明天就是我講故事了，我非常緊張。
下午我回家后努力的去背，可一個字都背不出來。
我要講故事的那一天到來了。上課了，老師走到講臺上說：“今天誰講故事。”我連忙站了起來，老師一揮手，我就知道是讓我上去。我心里想：我為什么要舉手呢？我后悔的.走上講臺，站在講臺上一看，有多少雙眼睛在看著我，我一個字都說不出來。
忽然間老師向我走來，我心里想老師肯定要說我了，于是我的手中握了兩把汗，悄悄低下了頭。可老師卻摸摸我的頭說：“不要害怕，鼓起勇氣。”于是我鼓起勇氣背了起來，我越背聲音越小。我才背了一點點，心想怎么還沒完，好像一節課都過去了，想到這里我終于背到了最后一段，最后向同學們鞠了一個躬，準備走下講臺，全程都低著頭，害怕同學們嘲笑，回到座位，可沒等我回到座位，下面就響起了熱烈的掌聲，我抬起頭高興地笑了起來。
從這件事以后，我越來越期待下次講故事了。
我的心兒怦怦跳400字作文15
相信當你激動時，你的心兒定會怦怦跳；面臨打針時，你的心兒也會怦怦跳……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴響了，只見老師抱著六十二張試卷急匆匆地走向了講臺，放下試卷。我從老師神情中仿佛讀到了緊張，又仿佛看到了一點平靜，還真有點說不清。可一想到自己，課外閱讀有三道選擇不確定，填空還有一題也很懸，不由得倒吸一口涼氣。“完了，完了，這么快老師就將試卷批閱好，這一次我一定很慘吶……”
老師已經報分數了，我的心咚咚咚的跳個不停。“陸雨蓉--86分。”怎么會這樣？我們班的語文學霸才考這么點？我肯定比她少，怎么辦？我的心里像是揣了只兔子一樣， “撲撲”直跳。
“劉暢，85分！”啊，連我們班的學習委員也就考這么點兒，只見她拿起試卷垂頭喪氣地回到位置上。再想想我，哎，媽媽本答應的'禮物現在肯定泡湯了，估計回家之后，還會有“炒肉絲”吧。
“劉彥希”老師喊道，我快速地走向講臺，沒聽到我的成績就急忙把試卷拿了過來，小心翼翼地掀開了一點兒，只看見一個數--“3”，我驚訝地叫道，如果是83，那還好一些，不是73，更不會是63吧，一想到這兒，我的心都快要提到嗓子眼了，不敢再往下想，于是我用力把試卷一掀，“啊，是83分！”謝天謝地，我心里一塊石頭總是落地了。
直至現在，一想起那次的成績，我的心還怦怦直跳。同時也給了我一次深刻的教訓：珍惜光陰，把握當下，好好努力!
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