有一種愛叫做放手作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的有一種愛叫做放手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有一種愛叫做放手作文1
蝶兒之所以美麗，是因為它敢于破蛹而出；鳥兒之所以自由翱翔，是因為它對自由的向往；梅花之所以在寒冬一枝獨秀，是因為它嘎巴于面對嚴寒；我之所以寂寞，是因為您的不放手。
一次次拒絕，一次次淚水，我的情，我的心，我的夢早已經不復存在。
媽媽，您可知道，每當我想要屬于自己的一片田地時，卻被您無情的拒絕了，我的情沒了，我的心在痛。我知道，您是愛我的，您是怕黑暗的現實踐踏我幼小的心靈，吞噬著我純潔的靈魂。
但是，媽媽，您可知道，每當看到星星在黑夜中閃爍，魚兒在水中嬉戲，好友在自己的世界里夢幻著，我的夢破碎了。
媽媽，愛我就別把我摟的太緊，讓我在花香中囈語，在湛藍的天空下尋找屬于自己的夢想。即使我會受傷，但至少我會看到彩虹，看到流星，我會知道，我的情依舊。
媽媽，如果愛我，就找一個天使替您來愛我，我不要在淚水滑過臉龐時，看不清天使的羽翼。我會抓住天使的翅膀，去追尋美麗的精靈、生命的真諦和現實中的真真假假，這樣我會說，我的情是美麗的。
媽媽，其實有一種愛叫做放棄。放飛我，讓我尋找自己，尋找夢，尋找情。有時候，您過分的'愛也是一種善意的摧殘，我會在這愛下無法呼吸，我的情滅了。
媽媽，人間因為有情，才變得美好。女兒無情，人人無情，人間情在何處，美好從何而來，情結又怎能打開？
媽媽，有一種愛就叫做放手，愛我，就放了我吧！那樣，我的情才是豐富的，才是飽滿的，我的情結才會如涓涓細流，源源不斷。
有一種愛叫做放手作文2
以前聽母親講起以前她同學心葉的故事，不甚唏噓。
14歲那年，心葉的母親便得了不治之癥，心葉母親知道自己的時日不多了，脾氣暴躁，見心葉來照顧自己，愛理不理，讓她干家里最臟最累的活，心葉一個人在墻角默默哭泣。
“泠，你說媽媽為什么這樣對我呢？”“雖然我不知道為什么，但必然有著苦衷。”
漆黑夜里，天空高掛著一輪皓月，溫柔的光芒照著并肩的兩人肩上，也就是那晚，心葉和母親心頭被月光撒滿，各懷心事的分開回家了。
聽母親回憶說，當時因為本人學習好，性子善良堅強又十分樂觀，很受班里同學喜愛，當班長。
心葉以后便隔三差五的找母親談心，每次聽她講述，看著淚水從她漆黑漂亮的眸子里流出，母親也很難受，不禁輕抬手摸了摸心葉干澀的發絲。心葉狠狠地將母親攬入懷中。“怎么了，心葉？別哭了，看看你哭的時候多難看。”母親柔聲。
心葉并沒有停止反而更猛烈了：“泠你一定會和我一起渡過難關的，咳咳咳，對吧。”母親拍了拍她的背，“當然，但心葉不會哭，她很堅強，很愛笑。”察覺到有點緊，母親松了松。心葉死死地抱著，生怕下一秒懷里的人就會跑。“好了，多大了，還像個小孩子。走，回家。”心葉抹了抹眼淚，點了點頭。
又過了兩年。
母親正在操場上跑著步，看見心葉跑了過來急忙問道：“怎么了？。”撐開她，摸了摸她的臉。
母親這才注意到，心葉穿著一身白衣白裙。
當她們趕回去時，葬禮已經開始了。心葉跟在隊伍里，麻木不堪，臉上沒有一滴淚。
此后，心葉便在家里收拾后事。心葉的父親給心葉添了個后母。后母待心葉不錯，漸漸心葉接受了后母，也接受了這個新家。
又是兩年后的.心葉生日。母親受邀前往，她拉著母親去了以前談心的地方，拿出了一個本子。心葉說這是她母親的日記，是她父親今天給她的，她翻開最后一頁，讀著那熟悉而陌生的字跡：
“我知道我就要死了，心葉也將會有一個后母，我怕她會受不了這個打擊。于是我便將愛回收，讓她更好更快的接受。每當我看見心葉一個人在角落偷偷抹眼淚時，我心如刀絞。心葉我知道你也許恨我。但媽媽不怪你的。也請你明白，我是愛你的，這種愛也許就叫做放手。”
隨后她們就買了百合花到墓前站了很久。
故事戛然而止，母親說，高中畢業后她們就沒再聯系了。
愛，只有放手才能彰顯撲朔般、若即若離的美。只有放手的愛才是有意義的愛。所以，有一種愛，叫做放手。
有一種愛叫做放手作文3
有一種愛叫做放手，當你放手的時候，就會有一對翅膀帶他飛翔，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，只有適當的放手，一個人才可以成長，才可以追逐他的夢想。
現代生活當中，我們每一個孩子都是爸爸媽媽手心里的寶，捧著怕摔了，含著怕化了，不管怎樣，爸爸媽媽都是我們為手中的寶貝。但是正是因為這樣許多家庭的爸爸媽媽對自己的孩子非常的溺愛，甚至經常將自己的孩子放到自己的手下，不允許自己的孩子有任何的選擇，這樣造成了很多很多的孩子沒有自己的思想，不會獨立，沒有選擇思維，有的爸爸媽媽覺得這樣是在幫助自己的孩子，是在保護他們，其實錯了，越是這樣越是在毀了孩子。
有一種愛叫做放手。爸爸媽媽對孩子的愛無可厚非，無論爸爸媽媽怎樣做都是愛孩子的，但是當今社會每個人都必須成長，孩子從小時候就應該有獨立的生活，就應該有自己的思維，不應該生活在爸爸媽媽的思維當中，當然前提是做法一定是正確的，正確的價值觀。當每一個人有了自己的選擇的時候，那么這個人就會在成長，就會在社會中有更好的生存，父母越是管理孩子越是溺愛孩子，讓孩子沒有自己的圈子，這樣對孩子是一種束縛，等到將來讓孩子獨立面對一件事情的時候，孩子會沒有辦法，所以請很多父母放手，讓孩子自己去選擇。
愛不是束縛。有些人認為，愛自己的孩子就應該把自己的孩子掌控在自己的手里，卻放棄了孩子的自由。這就是為什么在同齡的孩子當中，有些孩子就表現得非常的優秀，而有些孩子就非常的.自閉，其實這都跟爸爸媽媽的束縛有關系。愛一個人是應當尊重他的想法，贊同他的意見并且支持他，假如當它的方向出現偏差的時候，需要站出來幫他糾正，這樣的做法才是真正的愛他。
所以我在這里說有一種愛叫做放手，不要擔心自己的孩子將來會沒有作為，每一個人都是向上前進的，父母只要幫他們把握人生前進的方向，其他的就交給孩子們吧，讓他們自己去選擇，自己去努力，自己去打拼，這樣才能換來自己一個無悔的人生。
有一種愛叫做放手作文4
一流星劃破蒼穹，打破了夜的寂靜，驚醒了呆呆望著窗外我，喚起了我對往事的回憶……
記得那是幾天前，我只拿了幾本書，“輕裝”走進學校，走人我最愛的班中。到班內，我喜歡一個人趴在桌之上，讀著習慣讀的文言文：“世有伯樂然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有，故雖有名馬，祗辱于……”好像再告訴別人，我被埋沒!我的'好朋友你這時會湊上來說：“祗辱于校長手中，駢死于這個班內!”這是我們就會開開心心的笑!
每天放學，你總是等我，說：“我們一起走吧!”我就會條件反射似的說：“求之不得!”不過走在路上我總是不知說什么，所以神態就會反常，我們就會沉默，我就會有冷場的感覺。但是我喜歡，喜歡和你在一起走!這令我覺得有朋友起碼身邊不會孤單!
行文至此，你是不是會認為我們不是好朋友，你錯了，我們只是話少，做事非常協調，非常難舍難分!
到了有一天，我再次輕裝進入班內，氣氛有些異常，感覺不太對勁，心想：我們能有什么!于是我決定溜進去，這在我準備溜得時候，聽見一個同學和別人說：“同桌，這是我們最后一上午的同桌了，因為今天就要離校了!”我聽了這個消息，如同晴天霹靂，當時兩眼發黑，什么都看不見了!
風吹著路旁的柳樹，發出痛苦的呻吟聲，太陽也被陰云遮蔽，到處充斥的令人窒息的空氣!
我回到座位上，一把抓住你的手，緊緊地，不認放開，就這樣我們過了一個上午，可是時間不等人，一上午宛如一秒鐘一樣的沒了，這是你說：“別鬧了，別像小孩似的，海內存知己天涯若比鄰嘛!放手吧，我們要分道揚鑣了，記得常聯系!”我聽后淚如雨下。突然我腦海里浮現了一首詩：揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦!”
從此，我放手了，我為了愛放手了，放的是那樣的干脆!
現在，我還癡癡的望著窗外的流星，并默默許愿，祝你一路順風!
有一種愛叫做放手作文5
在那小城里，你只需將頭抬起，望一望天的那邊，就能望見那一抹還未消失的暖陽。縱使只露出一點點，它的光也可將大地照亮。在這里，冬天就像那無邊的光影畫冊。
青年科已經有三年沒見著父親了。在他的印象中，父親總是嚴厲地，時時對他扳著鐵面，也會在他犯錯時用怒雷般的聲音去斥責……
三年前的那個黃昏，父親怒氣沖沖地把他趕出了家門。那時他大學畢業快半年了，由于找工作碰壁，傷了元氣和自尊，他整天悶在家里，唉聲嘆氣。看著他無精打采的樣子，父親終于忍不住大發雷霆：“放下你大學生的架子！工作沒有高低貴賤之分，只要你肯干！”
現在，科有了自己的公司，生意還不怎樣興隆，但已經初具規模。這天，科終于踏上了回家的路。天剛剛下了一場雨，竹葉如刀，紛紛飄落，雨后的世界像極了一幅清幽靈秀的水墨畫。“成功到底是個什么樣子呢？”科輕聲地問著自己。
此時父親正站在自家的陽臺上，他遠遠地看見了兒子的身影，不禁百感交集，淚若泉涌。當年為了兒子，硬著頭皮把他趕出家門，三年風雨三年等待，三年的愧疚三年的無奈！
“科，你回來了，你終于回來了！一走，就是三年啊，三個三百六十五天，一千零九十五個日夜啊！”父親拍了拍科的`肩膀，再也說不出話來。科很想握一下父親的手，但是他沒有動，他心里還別扭著。他發現，父親已滿頭白發，空蕩蕩的衣服遮不住蔓延全身的衰老，他就像一棵蒼勁的老松，褶皺遍布，皺紋縱橫。
父子倆泡上一壺茶，裊裊的茶香沉浮于黃昏的景致之中，也穩如了彼此的心。他突然明白了父親當初把他趕出家門的緣由。原來，用心良苦的父親是要自己歷經風雨，浴火重生啊！
青年科的一滴清淚，悄然滴落在黃昏的薄寒中……
有一種愛叫做放手作文6
如果我是雄鷹，請不要為我擔心，縱是從萬丈懸墜下我也定會直沖云天！如果我是游魚，請不要為我牽掛，縱是落入無底深淵，我也定會奮勇上浮！
可是父母的情太深，父母的愛太重，束縛了我的雙羽，羈絆著我的雙鰭。爸爸媽媽，我已長大，我要在外面的世界尋覓自己的`天空海洋。愛我就請放手！
曾看過這樣一則消息：南太平洋的小島上有許多剛孵化的小龜。一位好心的游客用雙手趕走老鷹救出了剛露頭的“偵察龜”，導致所有海龜魚貫而出，成了鷹的美餐。當那名好心的游客捧起小龜時，我好想大聲疾呼：放手，讓小龜自己爬向大海！
是啊，我們多像那群小龜，出世不久，涉世未深。可是愛我們的父母好像那位游客為我們趕走了老鷹。但是正如沒有了游客的小龜，沒有了父母的我們該怎樣去面對人生旅途中的挫折與困難呢？所以愛我們就請放手，讓我們去歷過人生成長中必要的挫折！
古人云：愛其子，則必為之計深遠。那么怎樣才能稱得上是“計深遠”呢？答案就是：相信孩子，讓他們獨立面對屬于自己的人生。艱難困苦，玉汝于成，困難與挫折使我們變得更加堅強，痛苦與磨難使我們內心驚動而后奮發！爸爸媽媽啊，請放開你們“慈愛”的雙手。誰愿意常停在避風的港口，我們的青春寧愿那波濤洶涌的自由。面對衣來伸手、飯來張口的小皇帝小公主們，我多想向他們的父母疾呼：放手！面對學靠補課，學靠監督的學習小奴隸們，我多想向他們的老師高呼：放手！
請放手，讓孩子們自己長大。
一百年前，梁啟超大聲呼喊：“少年強則國強，少年富則國富，少年雄踞地球則國雄踞地球！"
難道祖國的興盛要寄托在這樣一群弱不禁風，仍未“斷奶”的大嬰孩身上嗎？
有一種愛叫做放手，讓幼鷹振翅九天！有一種愛叫做放手，讓幼魚翱游汪洋！有一種愛叫做放手，讓中國少年自立自強！
有一種愛叫做放手作文7
風，肆無忌憚地吹著，天空中幾朵白云也泛起灰色光芒，仿佛在對我映襯，再一次觸動我的神經末梢，感受那劇烈的疼痛。
腦海里又浮現媽媽那冷淡眼神。
一直深愛書法的我，終于找到展示自己的機會。一路上，我都在想著怎樣給媽媽一個驚喜。讓她也為我驕傲一下，我不斷在心里重復已經打好的腹稿，回到家一口氣說給媽媽，讓她驚喜的夸獎一番。
竊喜的叩開家門，我便手舞足蹈的對媽媽喊：“老媽，我們學校有個書法比賽呢，我報名啦，等著我捧大獎孝敬您吧……”話未說完就被媽媽冷冰冰的打斷：“你整天參加這個參加那個，這么多空閑時間怎么不放在學習上？你看看你成績都降到什么地方了……”
媽媽的'嚴肅的表情，責備的話語實在出乎我的意料，一時間我的興奮煙消云散，不錯，最近學習是有點下滑，可那也是因為她管我太嚴，我根本沒有一點兒消化的時間啊。
自從上了初中，學習就是我的一切，爸媽嘴中也總是“看看別人家的孩子”之類，我也知道自己不爭氣，不如“別人家的孩子”優秀，可是我的書法卻是“別人家的孩子”所無法相比的。誰知仍然得不到理解，我感覺媽媽簡直不可理喻。
我深深吸了一口怨氣，攥緊拳頭，憤怒的沖進自己的臥室。一個人坐在窗前，望著窗外自由翱翔的小鳥，我真的羨慕他們，有自己的藍天可以飛翔，而我卻一直走在被父母監督的路上，真的好無趣。不是每一雙鞋都適合自己的腳，只有找到適合自己的那一雙，才能勇敢，舒適地跨出走向成功的第一步，踏上屬于自己的舞臺。
我知道，這是父母對我愛的一種表達方式，但有時候，我寧愿選擇不要這種愛，所以，我親愛的爸爸媽媽，我想讓你們明白：其實有一種愛叫做放手。
有一種愛叫做放手作文8
伴著一段輕快的旋律，我想起了一首經典的老歌。“有一種愛叫做放手，讓愛能夠天長地久……”其實，我們有時抓在手里的東西并不能引起我們足夠的重視，甚至會讓我們感到反感。所以，該出手時就出手，該放手時更應勇敢的放手。
在一個藍天與碧海相互映襯的懸崖上，有幾只雛鷹在奪壁而生的樹枝上的巢中呱呱墜地，它們不知道未來會有什么發生。在一個暴風雨后的寂靜的早晨，雛鷹們像往常一樣等待著媽媽的哺育，卻只見媽媽在廣袤的天際間遨游了一圈后，便把他們一個個都推下了山崖，小鷹稚嫩的叫聲在山谷中回響。當鮮紅的血液染紅了那早已濕漉漉的林海后，有一只小鷹終于飛上來了。它艱難地拍打著翅膀，不停地往高飛去。
鷹的生命是高貴的，它的每一根羽毛上都流淌過鮮血，而是否我們的每一塊肌膚上都灑遍了我們的汗液呢？我們的生命不能在養尊處優中度過，我們的志向應像鷹一樣盤旋天際，爸爸媽媽該放手吧。冰心曾經寫過：“成功的`花兒，不要驚羨它現實的明艷……浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”巢中的鷹永遠摸不著藍天，溫室中的花兒永遠不堪一擊。只有放手才能讓他們在困難中歷練，在磨礪中成長。
作為一個有鴻鵠之志的鷹，李嘉誠大膽地放開了他的雙手，讓兩個兒子最終能圓夢天際。試想，如果他的兩個兒子沒有離開他，那他只能快樂一時，而后可能為兩個孩子操碎了心。
因為放手，李嘉誠不但輕松了很多，而且為他兒子驕傲。有時候放下并不意味這失去，而是用另一種方式將他更好地保存并發展。
孟子說過，魚與熊掌不可兼得，那么放手不也是一種舍得嗎？
親愛的爸爸媽媽我已經長大了，我仍然毫無保留地吮吸著你們的愛，但如今我要飛，我要直面前方的困難的，我要讓困難來歷練我。只有這樣，我才能更好地回報你們的愛。
愛的放手，在失去中尋找愛的真諦；在困難中發掘愛的價值；在真正的愛中回報愛！
有一種愛叫做放手作文9
有一種愛是無形的，它的割舍是因為一種希翼，希翼所愛的人，擁有比自己更幸福的人生，它的放手是由于一種不舍，因為愛的太深，所以選擇放手。
---題記
不知不覺的，我已經走過了13年的人生旅途，在這13年里，總有兩個人，用他們的愛，為我撐起一把傘，一個是父親，一個是母親。
父愛就像是榴蓮，聞起來是臭臭的，讓人不愿接近，而當我剝開它，去細細品味它，才發現榴蓮是那么的甜美。看到的只不過是表面的光彩，唯有看不到的，才是最真實的.。父愛就像是這樣，只有當你去品味他，才會發現他的美好，他的愛或許是寡言的，他的付出或許是獨斷的，他的溫柔或許是迷茫的，但給予的卻是最真的。
母愛就像是蜜糖，問起來是香的，香的沁人心脾，讓人情不自禁的去靠近它，親近它，不管怎么去品味，它永遠是那么的香甜，嘗不到一點的苦澀。她的愛是甜蜜的，它的付出是不自主的，她的溫柔是執著的，她的給予是全心的。
相對于父愛和母愛，我較為偏向于父愛，因為父愛懂得兩個字—放手。現在在大街上，或許常常會看到這樣一個景象：一個孩子的手總是被兩只大手緊緊的牽著，如果孩子要過馬路，這兩只大手更是握得緊，差點就把孩子的手握斷了，就像是只要稍稍一松手，孩子就會從他們的身邊消失似的。可是他們卻不知道，正因為他們的這兩把傘，兩只手，是怎樣的將孩子束縛著，每次，我只要看到這樣的景象，總是有一種想將他們的手扳開的沖動，可是我的理智還是戰勝了我的沖動。他們這樣做，都是對于孩子的一份愛，只不過這份愛太過于束縛了。我真的好希望，好希望，他們能像父愛一般。雖然臭，但至少，給孩子的是一個自由的空間。束縛的，只是身體，而心，卻永遠也束縛不了！不要再用蜜糖般的母愛為孩子撐起那把傘了，放手吧！讓孩子自己去飛翔，或許會遇到許多的艱難與險阻，更或許他們會恨你，恨你給予他們的愛太少，但榴蓮是需要品味的，給孩子一個時間，總有一天，孩子會知道明白這份榴蓮般的愛意。
有一種愛叫做放手作文10
把一切瑣屑的家務都承擔下來，最后卻忘了自己的人，往往是母親。——題記
我是家里的獨生女，也是父母的掌上明珠，所以，從小父母就對我百般呵護，生怕我有一點閃失。
在家里，我一直過著衣來伸手，飯來張口的生活。凡是我想要的東西，父母一般都會給我買，正是因為這些原因，我有些任性、有些自私。
在家養成的這種性格，導致我上初中以后很難適應緊張的生活。初一的時候還好說，媽媽還能照顧著我，有什么事媽媽能及時地幫我處理；但自從上了初二，學習節奏加快，媽媽因工作的需要，分派到了縣城，媽媽不在身邊，樣樣事情都要我自己做。
其實自己的事情自己做，也沒什么不好，這樣可以鍛煉一下自己嘛！可媽媽總是不放心，一有空就給我打電話，問我過得好不好，生活怎么樣等等，整天問這問那的，心里不免有些煩！
一次，聽說媽媽要回來，我決定要給媽媽露一手，讓媽媽也嘗嘗她寶貝女兒的手藝。
于是，緊張的準備工作開始……
“哎呀！”我的`手被刀割破了，鮮血直流，疼死我了！但說好了要給媽媽露一手，我不能說話不算話。于是，我簡單地包扎了一下，又繼續開始切菜。……
“啊！好香啊！”不一會兒，一道由我本人親自動手制作的“佳肴”出爐了。
媽媽回來后，激動地快要哭了。一看我手上包著創可貼，眼淚“刷”的一下就流下來了。我笑著對媽媽說；“沒事！”
哎，媽媽如果您真的愛我，那就請你放手，讓我獨立地去面對生活！不然，我永遠都像襁裸中的嬰兒一樣長不大！
愛很高尚，放手的愛或許更偉大！
有一種愛叫做放手作文11
愛一個人，就要去呵護這個人，讓他（她）幸幸福福；可是愛并不只是一味地寵愛，愛一個人，可能需要索取。愛他（她），就在方方面面去給予他（她）。這種給予不僅僅是物質上的，更是精神上的饋贈。
一個人想要生存下來，必須要掌握許多生存技能，就像小鳥想活下來，就必須學會飛翔，魚兒想生存下來，就需要有一身游泳的本領，人類世界遠比動物世界要復雜的`多。所以，人們要生存下來，需要很多“精神”來作為支柱。鍛煉一個人的“精神”很重要。像小樹一樣，從小有了抵抗困難的本領，才會長得更加繁茂。
從前，有一個種樹的伯伯，他種了很多樹，起初，他會定時來給樹苗澆水，可等澆的水也逐漸減少。有很多人以為他變得庸懶了。可并不是這樣。小樹總有一天會長大，要經歷大風大雨，倘若這小樹從小便不懂得自己吸收水分，自己生根發芽，一味只靠別人的幫助生存，那么在遇到狂風暴雨時，便手足無措，不能再活下去。
所以，這位伯伯的作為都是把目光放得更遠，是為樹苗們以后的幫了必要的生存考驗。
植物如此，人又何嘗不是呢？
大家肯定都會騎自行車，可是，初學時的艱難，還記得嗎？
當你小心翼翼地握著車把的時候，你又興奮又害怕。于是，將你的父母纏著不放，讓他們在后面護著你，一次，兩次，三次，父母依你了，你在車子上緩緩地蹬著，而父母在后面護著你。可是幫過幾次后，就是不再為你提供便利了，讓你自己去騎，不論摔倒了也好，還是磕了碰了，都由你自己處理。你也許埋怨他們，可是這是不得已，為了愛你，他們不得不放手。
任何事情都有適應的過程，可當你適應了后，就必須要靠自己的能力解決問題。“放手”并必不是一種愛。
愛的方式有所不同，但起點相同，有的愛如高山，給你依靠，有的愛如春雨，潤物無聲。
有一種愛叫做放手作文12
一流星劃破蒼穹，打破了夜的寂靜，驚醒了呆呆望著窗外我，喚起了我對往事的回憶。
記得那是幾天前，我只拿了幾本書，輕裝走進學校，走人我最愛的班中。到班內，我喜歡一個人趴在桌之上，讀著習慣讀的文言文：世有伯樂然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有，故雖有名馬，祗辱于好像再告訴別人，我被埋沒！我的好朋友你這時會湊上來說：祗辱于校長手中，駢死于這個班內！這是我們就會開開心心的笑！
每天放學，你總是等我，說：我們一起走吧！我就會條件反射似的說：求之不得！不過走在路上我總是不知說什么，所以神態就會反常，我們就會沉默，我就會有冷場的感覺。但是我喜歡，喜歡和你在一起走！這令我覺得有朋友起碼身邊不會孤單！
行文至此，你是不是會認為我們不是好朋友，你錯了，我們只是話少，做事非常協調，非常難舍難分！
到了有一天，我再次輕裝進入班內，氣氛有些異常，感覺不太對勁，心想：我們能有什么！于是我決定溜進去，這在我準備溜得時候，聽見一個同學和別人說：同桌，這是我們最后一上午的同桌了，因為今天就要離校了！我聽了這個消息，如同睛天露焉，當時兩眼發黑，什么都看不見了！
風吹著路旁的柳樹，發出痛苦的呻吟聲，太陽也被陰云遮蔽，到處充斥的.令人室息的空氣！
我回到座位上，一把抓住你的手，緊緊地，不認放開，就這樣我們過了一個上午，可是時間不等人，一上午宛如一秒鐘一樣的沒了，這是你說：別鬧了，別像小孩似的，海內存知己天涯若比鄰嘛！放手吧，我們要分道揚鎮了，記得常聯系！我聽后淚如雨下。突然我腦海里浮現了一首詩：揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數聲風笛離亨晚，君向瀟湘我向秦！
從此，我放手了，我為了愛放手了，放的是那樣的干脆！
現在，我還癡癡的望著窗外的流星，并默默許愿，祝你一路順風！
有一種愛叫做放手作文13
喜歡，不一定要擁有。有時候，放手也是一種愛。
——題記
還記得小時候，我曾養過一只很可愛的不知名的小鳥。它是我爸爸從林子里面捉回來的。只記得它剛到我家時，羽毛是湛藍湛藍的，又濃又密，覆蓋著它的全身，使它更顯得肥胖。一雙晶亮的眸子不停的打量著它的新家——我爸爸特意買回的一個做工精致的寶塔形鳥籠。
自從它來到了我家后，我便將一切心思放到了它身上，每天都寸步不離的守在它身邊。漸漸地，我發現，每當我給它喂食時，它都瑟縮在籠子的一角，眼神里充滿了恐懼與無助，并且，只要籠外有鳥飛過，它便不斷鳴叫，聽來隱約帶有幾分凄涼。它不再進食，哪怕是我在菜地里捉到的那些鮮活的蟲子。更多的.時候，它也只是呆呆的站在籠子里，望著外面廣闊的天空。
我明白，它是屬于天空的，但對它，我是更多的真愛與不舍。于是，我開始對它進行強迫性喂食，不理睬它的所有反抗。我傻傻的盼望它的回心轉意，盼望它會乖乖的陪著我，用它那婉轉的歌喉為我帶來歡樂。
面對我的執著，它絕望了，它放棄了。于是，它的羽毛不再純藍，而是那么暗淡，原本濃密的羽毛不知何時脫落了許多，變得稀疏。它的眼眸不再明亮，好型噙滿了悲傷的淚水。它的體型日益消瘦，它仍不吃不喝，即使強迫它進食，它也會吐出來。偶爾見它吃力的歪歪頭，依舊仰望天空。
長此下去，它會死的。我望著這個即將逝去的生命，手足無措。爸爸告訴我：“你喜歡它，就給它自由，讓它快樂！”我哭了，仍倔強地說：“不！”
那一天，看著氣息奄奄的鳥兒，我考慮了很久，最后我提著鳥籠，在爸爸的陪同下，來到當初它生活過的樹林，用顫抖著的手拉開了籠門。我等待著，它遲疑了，也許是不信任我罷。良久，它才挪到了門邊。一剎那，它幾乎是用盡了所有的力氣，沖出了籠子，展開了翅膀，卻沒有完成預想中完美優雅的飛翔。畢竟是被囚得太久了，但心中的渴望支撐著它，一定要再次飛翔！
它又一次飛起，努力的撲打著翅膀，不知第多少次失敗后，它終于飛上了枝頭，短暫的積聚力量，它終于飛向了夕陽那邊……
我笑了，心中的不舍已然消失，只在心中默默地祈禱：“祝你平安！”
幾年后的一個早晨，我坐在窗前。外面陽光明媚，聆聽著竹林里傳來的幾聲鳥鳴，我突發奇想：“是它回來了嗎？”如果你還活著，一定和我一樣，享受著生命的美好。
一絲笑意浮上我的臉頰，我打開手機，找到阿木的新歌——《有一種愛叫做放手》，將音量調至最大。
有一種愛叫做放手作文14
有一種溫柔的愛叫關懷，有一種嚴格的愛叫批評，有一種無聲的愛叫目送，還有一種偉大的愛，叫放手。
學童愛那些花兒，卻沒有將其占為己有。他們成全了花兒的美麗，放開手讓它們的生命得以燦爛。
陡峭的.懸崖上，一只母鷹站在小鷹身邊。母鷹望著遠方，電光石火之間，忽然看到一道黑光閃過，定睛望去，是鷹！是那只站在懸崖頂上的小鷹！它的身體在急速地下墜，眼看就要跌落崖底……突然，奇跡發生了，那只小鷹如利箭一般直沖上天空，向著陽光，在蒼穹下綻放了生命的光彩！
難道母鷹不愛自己的孩子嗎？不！正因為她愛小鷹，才會教它飛翔，教它生存下去的方法。總有一天小鷹要離開母親的懷抱，飛向屬于它的那片天空，創造屬于它的輝煌人生。放手，才是最好的選擇。
愛，還要會愛，放手也是一種愛。
“你不要再管我了！”
……
許久的沉默。我一聲大吼打斷了您的啰嗦，您怔怔地看著我，眼神中有說不清的顏色。
您總愛像小時候那樣管著我的一切，在我耳邊說著那些我已然聽膩了的話，您涉足關于我的一切……而我多希望能夠有點私人的空間，讓我做自己喜歡的事。我希望您不要再讓我覺得自己永遠是個沒長大的孩子。
媽媽，您可知道當您張開臂膀為我遮住風雨擋住烈日時，卻也擋住了我的藍天。媽媽，為何您不試著放手呢，也許我會摔得很重很重，但不經歷風雨，如何才能見到彩虹？我渴望那片藍天，我渴望張開翅膀去飛舞，去翱翔，讓自己的生命盡情散發光芒！
媽媽，放手吧，放手讓我飛吧！你的愛會化成一雙翅膀，讓我無所畏懼地飛向遠方！
媽媽，放手也是一種愛！
有一種愛叫做放手作文15
有一種愛叫做放手雅薇和宇青是一對戀人。他們在同一所學校念書，又是同一個班級的同桌。雅薇是一個漂亮可愛，天資聰穎，富有正義感，有責任心和愛心的活潑女孩。她有許多朋友，是個刁蠻調皮的女生，又是老師心愛的學生。所以她在班上很受歡迎。而宇青是一個運動細胞發達的男生。他陽光帥氣，是班上的`體育委員，也是一個和雅薇一樣的優秀的學生，和雅薇一樣也有許多的人暗戀著，有很多朋友。也是一個活潑，有正義感的男生。這么一對性格一樣，優秀的戀人。被班上許多人羨慕。他們是公認的情侶，連老師都在暗中撮合他們倆。但是，由于一次誤會，兩人吵架了。而且兩人把桌子拉開了很大一段距離，他們已經有一個星期沒有互相說話了。當老師看到這個場景時，趕緊找來了宇青和雅薇最要好的朋友蝶愛和東，問道：“他們倆怎么了？”“吵了一架，就這樣了。我們怎么勸說，都不和好了。看樣子，像是要分手呢！”蝶愛擔心的說。“只能靠他們自己了！強求是不行的。”老師說。當天晚上，雅薇的姐姐韻果和雅薇聊了一晚上。“你還愛他么？”“我已下定決心不再愛他，可我就是無法做到。姐姐，我該怎么辦？”“如果你真的要和他分手，就分吧。你受的傷還沒有愈合，會痛是理所當然的。你需要時間，慢慢來吧，等到傷口好了，自然就不會痛了。”“我懂了。我會慢慢忘記他的。我要有信心！不要再為他哭泣了！天涯何處無芳草嘛，世界上的好男孩還有很多，我不能只需要他啊！我不能活在過去了！我要站起來，忘記他，面對新的一天，尋找新的方向！”“有沒有聽過‘有一種愛叫做放手’？放手吧，也許這才是你真正的選擇。”“嗯！O（∩_∩）O”第二天，雅薇就和宇青平靜的分手了，他們知道，愛對方，就要顧及她 （他）的感受。分手，才是他們最好的選擇。有一種愛叫做放手。如果你也為愛心碎，放手吧，這才是你最好的選擇。
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