好樣的作文

時間：2024-10-30 21:08:20 作文我要投稿

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好樣的作文范文（通用21篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的好樣的作文，希望對大家有所幫助。

好樣的作文范文（通用21篇）

　　好樣的作文篇1

　　周末，我和爸爸、媽媽去看望外婆。回家的時候，外婆送給我很多好吃的，在路上，我控制不住，就開始美餐起來了。

　　正在我美滋滋的品味心愛的蝦條時，突然爸爸的電動車跳動了一下，差點把我的蝦條全顛掉了，媽媽也差一點掉下車（三人一輛車）。停車一看，原來是一只黑色的皮包。媽媽說：“是誰的，亂放，害得我差點跌個跟頭。”說著，就準備將包踢到路邊。爸爸說：“別動，讓我看看，有可能是別人掉的”邊說邊下車。“老爸，別看了，肯定是別人扔掉的。”我繼續吃我的美味蝦條。

　　爸爸還是看了包，包里有身份證，醫療卡，銀行卡等物品。肯定不是扔掉的，因為里面是身份證，醫療卡；又看看四周沒有人，媽媽的說法也不對，那只有爸爸說得對——有人掉的。這時，媽媽說：“過他呢，反正又不是我們的`，快點回家吧，天要晚了”爸爸說：“不能，里面有證件和卡，失主肯定會著急的。而且掛失重補很麻煩。”“我們又不能在這里等，就放在路上，他自己回頭找”媽媽說著就拉爸爸上車。“別著急，讓我再看看”爸爸邊說邊又將包里面的物品仔細的看了一遍，終于在醫療卡上發現了一個手機號碼。“你看，功夫不負有心人吧”，媽媽沒有說什么，只是幫著爸爸拿著包，而爸爸和失主聯系，最后物歸原主。

　　這時，天已經黑了。我的美味蝦條還有兩條了。“老爸好樣的，張嘴””謝謝兒子！哈哈……”

　　好樣的作文篇2

　　那一次，我是好樣的！多少次，我歷經“千難萬險”，獲得掌聲；多少次，我“淚流滿面”，永不屈服；多少次，我“發奮圖強”取得了暫時的成績……

　　第一次登上耀眼的舞臺——第一次，第一次，我極其興奮，我終于登上舞臺了。2009年的夏天，我像往常一樣來到青少年宮上課。臨下課的時候，高老師問我想不想演出，我不加思索的回答了想，那聲音有點發顫，因為我一點也不自信。反正都說了，媽媽在旁邊，我不能說不，也不能反悔，因為我怕媽媽當著高老師的面說我。一個月之后，高老師領著我去了1305教室，進去一看，已經有5個同學，2個老師，老師讓我們排練，先一個人一個人彈，又讓老師指導。有一個大約7歲的小男孩彈奏《扎紅頭繩》，雖然他和我彈得曲名一樣，但是曲調不一樣。他彈一段，我彈一段，排練了好幾個小時，好累。出來教室的門，感覺好清涼，好舒服，好輕松。

　　就這樣，排練了1個月的時間我們去演出了。那里好大好大，我一直跟在老師后面，生怕走丟了。我們是第3個登場的，而且，我是第二個演講的'，難免會有一些緊張。完了完了，到我了，觸摸著那貴重的白色三角鋼琴，感覺好有成就感，彈起來真的不能和便宜的相比，真是一個天堂一個地獄，開始彈了，一想到臺下有許多觀眾，許多攝像機就彈錯音，咋辦？還能咋辦，接著彈吧。彈了一半，心想：加油，馬上就彈完了。三分多鐘后，終于苦日子熬過頭了。

　　我一共參加了9次文藝活動，都是取得了一個較好的成績。第一次演出是我終生難忘的。

　　那一次，我是好樣的！

　　好樣的作文篇3

　　他是一個活潑開朗、大方、熱愛體育、敢做敢當的小男子漢，他就是我的好朋友小明。小明是個瓜籽臉，小小的眼睛，大大的嘴巴，還有那又小又嫩的鼻子，看起來可憐巴巴的，耳朵不大不小，但是他的耳朵和別人不一樣，一根針掉他都能見。

　　小明不僅長得好看，而且是一個技術非常長高的灌籃高手。

　　記得一次體育課，我和小明等幾位同學在打籃時，體育老師向我們指著那些小個的`同學說：“你們別看他們長的小，但是他們打球的技術很好，一直以來向你們這么高的同學沒有一個能打過他們”，同學們聽了哈哈大笑，以為體育老師怕事，小明走上前對他們說：“我們這些人跟你們對打行嗎？”那些人說：“可以啊！但是請不要輸得太離奇了，我們把體育老師喊來做計分員，小明對我們說：“他們長得小我們長得高，我們利于進攻，留幾個人防守就行了”。比賽開始了，發球員開始發球了，我們搶過了球向他們的籃進攻，小明立刻投進一個三分球，接著他們向我們進攻，哪知我們做出防守的動作，他們有的站在我們籃架的中心，我攔著那個帶球的人，那個帶球的人把球從我褲襠下反彈到我后面那個人的手上，那個人剛投籃就被小明攔了下來，等對方不知道怎么回事的時候，小明已經幫我們完成了比賽，很快“灌籃隊”的稱號落在我們的頭上。

　　在生活中小明也是敢做敢當的男子漢，比如上次老師派我和小明去拖地，我們倆迅速的上廁洗拖把，我們倆把拖把放進水池里，然后碰的一聲水池因為水和拖把的輕斜、倒了、碎了，當時廁所就我和小明，我對小明說：“趕緊走吧，不然就完蛋了”！小明什么也沒說，上樓回到班級，我意想不到的是小明向老師報告自己犯錯誤了，而沒說我，拖地時我問小明：“怕不怕”，小明說：“害怕”。

　　這就是一個敢做敢當、大方的小男子漢。

　　好樣的作文篇4

　　彈去五月的風塵，迎來六月的時光，六月，一個豐富多彩的季節，窗外的陽光是那么的柔和，那么溫暖，而此時的我，心里卻久久不能平靜。

　　記得前不久的一節班會課上，老師告訴我們學校準備召開運動會的事情，聽了這個消息，我不免有些緊張。因為三年級時，我曾經參加過一次運動會，卻未曾取得好成績。從此，只要一提到運動會，我便會害怕給班級丟臉。

　　而這次運動會選拔隊員時，我心里在默默地念著：千萬別選中我。然而，我最擔心的事情還是發生了，以我的身高，老師一眼便認定我是運動員的'料。我知道，我的成敗關系到老師對我的信任與否；我也明白，自己的失敗將會給老師帶來多大的失望。因此，我的壓力好大好大……

　　傍晚的夕陽很紅，很漂亮，很耀眼。而我，經常獨自徘徊在街頭，到底該怎么辦？我的心里像是給五味瓶，真琢摸不透。突然，頭頂上掠過一群小鳥，他們唱這歌向南方飛去。猛然間，我似乎清醒了，“對，就這樣做”。我高興的歡呼著。

　　從此，操場上，你會看見有多了一個女孩訓練的身影。一圈，兩圈，我仍在堅持不懈的訓練。因為我知道，我的每一個腳印，正式同學們、老師們對我的鼓勵與信任。于是，我又加快步伐，在跑，在努力地跑。

　　終于，那一天到來了，運動會開始了，隨著一聲聲槍響，一個個沖刺，一項項比賽快要結束了。終于，女子400米開始了，我站在起跑線上，雙眼目視前方，屏息凝視，只聽見一聲槍響，我司離弦之箭向前猛沖，我不知道心里在想些什么，只是有一股無名的力量在推動著我，這是有一聲聲吶喊在激勵著我，前方不遠就是終點，沖刺，我加緊步伐，撞線！

　　我成功了，同學們的歡呼，老師臉上的微笑證明了一切：我是好樣的！

　　好樣的作文篇5

　　在我們班，有許多讓我敬佩的人，如：林蘊、謝添、黃文翀……其中，讓我最敬佩的人就是黃文翀了。

　　他的身材個子比較高，胖胖的，在一張大大的方臉上，長著兩顆寶石般的明亮的`眼睛。因為他頭腦靈活，是一位電腦高手，辦事還特別有能力，在班上他很自然便成為了一顆耀眼的“明珠”。

　　就在上個星期，我們學校開展了愛心義賣活動，為了鍛煉我們各方面的能力，黃老師什么事都讓我們自己做。這項活動要選一名總負責，選誰呢？當然是黃文翀了，因為他在分校參加過兩次這樣的活動，很有經驗。當老師一公布她的想法后，全班同學都贊同。黃文翀以自己的經驗告訴大家，這次義賣，我們要創造班級特色，可以制作四（1）班的愛心打折卡。說干就干，同學們去做課間操了，黃文翀則留下來做一些準備工作。當同學們從操場上回來時，短短的10分鐘，他已經把我們班的愛心打折卡完成一半多了，令我們既吃驚又敬佩。好樣的，黃文翀！這次愛心義賣活動，我們取得了圓滿成功，共籌集了善款452.2元。我想，這里面有黃文翀的一半功勞。

　　好樣的，黃文翀！一個聰明又有能力的黃文翀！充滿愛心的黃文翀，真是好樣的！我一定要向你學習。

　　好樣的作文篇6

　　記得在9歲的時候，我第一次“單獨”走夜路，那時候我家住二樓，每天我都是和同學一起回家的.，都不敢一個人走回家。而且我還愛看鬼片，所以我都不太敢一個人走回家。

　　有一天，爸爸媽媽讓我幫他們買一瓶啤酒，我自告奮勇去買，媽媽說：“不是吧！你怎么會有這個勇氣啊？”“我能的，讓我去吧！”我滿懷自信地說。“你真行？好！就當鍛煉你吧！”說完，給了我5元錢，我穿好衣服就走了。

　　剛出門一看，我驚慌失色：只見樓棟里漆黑一片，伸手不見五指，而且沒有一個人在樓棟里，四周靜悄悄的，連我都腳步聲都聽得非常清楚，我被嚇得魂不附體、魂飛魄散。我給自己壯膽：“怕什么？只有不做虧心事，什么都不怕！”這時，我有了幾分勇氣，不顧一切往樓下沖……我跑到樓下的時候，有燈了，我四處張望。突然，我聽到“叮叮咚咚”的聲音，我開始聯想：是不是有鬼？我聽說過木乃伊！咬人啊！這是，樓下的聲控燈因為太久沒有聲音而關掉，“啊！”我大聲一叫，聲音把聲控燈震亮了。我這時才有了一些勇氣，我立刻跑到小店鋪那里，說要一瓶啤酒，他拿出啤酒，我給了錢后，立刻就跑了。回到家，我得意洋洋的，媽媽贊我終于有勇氣了。

　　從這里，我明白了：做事一定要相信自己，紫瑤有信心，就任何事情都能成功。

　　好樣的作文篇7

　　無論什么時間，什么地點，說負責任，毫無疑問，第一個想到的一定是小明。

　　小明同學可負責了，不管是不是他值日，他都會去做事情，掃地，擦窗戶……他每天都早早到學校，崗位上的同學沒有來的時候，他總是幫他（她）做事情。有一次大掃除，全班都行動起來。小明很快做好了自己的事情，他一點也沒有閑著，去幫助其他人。當看到樓梯上沒人掃時，他以迅雷不及掩耳找來掃把，將地面給掃干凈了。他還叫掃樓梯的同學下次一定要注意。“他真是個負責任，以身作則的好學生呀！”班主任在一旁贊嘆著。

　　還有一次我們去找他玩時，他死活不肯去玩。這是為什么呢？因為小明崗位的事情還沒有做完他要做完才跟我們玩。有的朋友說：“快玩吧！值日這種勞力活兒你想干？”小明點了點頭說：“我愿意去做，這不是為了自己，這是為了我的班級，我包下了這個崗位，我不能占著茅坑不拉屎，給我舞臺我不跳舞，我一定要做好這個崗位。”這時另一個朋友又說：“反正老師也不在，不要做了，快玩吧！”“不，無論老師在還是不在，我們每個人都應該去做好自己的崗位。如果老師來找我們了，那一定是我們的問題，有地方沒有做好，這也就是說我們失職了。我們一定要做好自己的`崗位，不應該要老師來了以后才快！快！快！老師來了，趕緊看一看自己負責的地方有沒有紙屑。這是假的，做好自己身邊的小事。”小明話音剛落，教師里傳出一陣雷鳴般的掌聲。小明說的話深深印在了我的腦海里，我從心里敬佩他！

　　是啊，如果每個人都像小明這樣，對自己的崗位認真負責，做好身邊的小事情，那我們班、我們學校甚至世界會多么美好呀！

　　小明，你真是好樣的！我要向你學習！

　　好樣的作文篇8

　　“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天，留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天……”同學們你們聽過這首歌嗎？這是著名歌手周杰倫唱的《蝸牛》。每當我聽到這首歌，常常會情不自禁地哼唱起來，心中無限感概。在倫敦奧運會上也有一位像蝸牛一樣永不放棄的運動員，他就是王皓。

　　當獲得銀牌的王皓站在頒獎臺上時，我不禁為他鼓起了掌。王皓在男子乒乓球單打決賽中苦戰五局，以1比4負于隊友張繼科，獲得自己在奧運會上第三個單打亞軍。此時，所有的觀眾都將掌聲獻給了王皓。王皓這種永不放棄的精神感動了每一個人。在王皓身上，我看到了奧林匹克精神。

　　人生路上，有平川坦途，也會有沒有舟的渡口，沒有橋的'河岸。煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨突然襲來，將心淋濕。挫折和苦難常常猝不及防地撲過來，你甚至來不及發出一聲嘆息，就會被轟然擊倒，而王皓面對挫折，將欲望折成一只船，使自己度過了挫折后的痛苦與沮喪；將希望折成一只船，使自己駛過了重重黑暗，駛向成功。

　　“人生不如意十有八九”，這句話說的是人生不可能每件事都順心順意。走在人生的道路上，常常會遇到困難。但是王皓遇到困難沒有退縮，他相信自己，懷著一顆敢于挑戰、永不放棄的心去微笑面對。

　　王皓，你是中國人的驕傲，更是世界的驕傲，你那永不放棄的精神讓每一個人學會了堅持。好樣的，王皓！

　　好樣的作文篇9

　　真是好樣的她真是好樣的！她是誰？她就是我們班的陳念之。

　　陳念之長著高高的個頭，梳著馬尾辮，眼睛水靈靈的像兩顆大珍珠櫻桃紅的小嘴總是掛著微笑。她十分善于處理同學之間的小矛盾。記得有一次，我和鄭純路等６人在樓梯旁邊踢鍵子。這時，李詩婷來了說：“我也想玩，可以嗎？”“等這局來好再說。”鄭純路一邊踢鍵子，一邊說。李詩婷誤以為鄭純路不讓她玩，便瞪了鄭純路一眼，生氣的走了。

　　大家也沒把這當一回事，仍興高采列的踢著鍵子，像一只只快樂的小鳥。正當我們踢得高興時，李詩琪帶著李詩婷來了。李詩琪像一只怒發沖冠的獅子，大吼一聲：“你們為什么不讓她玩啦？”就這樣，因為李詩琪和李詩婷的出現，所以我們六人除我和鄭純路外“各奔東西”有的去別的地方踢鍵子了；有的去玩別的了；還有的`去教室休息了。這時，陳念之來了。問我們怎么回事，我便把事情的來龍去脈告訴了她，然后鞋底抹油——溜之大吉。但我想看陳念之怎么處理這件事情，便時不時的去看一會兒。只見陳念之一會兒在鄭純路那兒說說，一會兒又在李詩婷那兒勸勸。

　　當我再一次去看的時候，她們以經不見了。但我的直覺告訴我：陳念之把這件事情處理好了。她那幾個動作一直印在我的腦海里，因為這體現了她善與處理小矛盾的好品質。

　　好樣的作文篇10

　　今天我們班準備評選新一屆班委，我已經考慮好班長的合適人選，請跟我來認識她吧。

　　她平時一到學校就幫老師收作業，盡心盡責地完成老師交待給她的每項任務。有一次，因身體不適，她晚到5分鐘，來不及放下書包就向組員收作業。確認大家的作業都交齊后，她才從書包里拿出自己的作業往收全的`本子里一夾，再利索地把書包塞進抽屜，馬不停蹄地抱著作業向老師辦公室走去。回來后，她一秒都不耽擱，拿起打掃工具向包干區走去，帶著大家開始打掃。打掃完后，又趕緊催促大家回教室晨讀，她也從書包里拿出課本認真讀起書來。

　　她不僅是老師的小助手，還是同學的幫手和好朋友。有一次該上美術課了，一位同學把老師上節課安排的手工作業丟家里了，急得要掉眼淚，她趕緊安慰那位同學：“我幫你重新做一份！”她幫同學裁好紙，打算利用下課10分鐘時間做完，快上課時，她們還沒有完成，到了美術教室，她們又花了10分鐘左右才完工。看到新的作品展現在面前，那位同學喜笑顏開地說：“謝謝！”她毫不在意地回答：“不用謝！只是小事。”

　　別看她才上四年級，管理起班級來可是數一數二的。有一次，輪到我們班打掃美術教室，她晚到了一會兒，離教室還有20步遠時就聽到里面炸開了鍋。可她一走進去，里面立刻安靜下來，那些調皮搗蛋的同學看到她嚴厲的目光，都自覺地閉上嘴巴，很快拿起工具干起活來。

　　你們知道這個人是誰嗎？這人就是我呀！如果你們喜歡我的話，記得投我一票哦！

　　好樣的作文篇11

　　你們讀到這個題目，肯定會問我，她是誰？她呀，就是我的表姐啦！

　　一頭烏黑的頭發，扎著一個馬尾辮，彎彎的眉毛，兩只葡萄般的大眼睛，櫻桃般的小嘴巴里還隱藏著尖尖的虎牙，這就是漂亮的她。

　　為什么說表姐好樣的呢？因為她做了一件事，讓我覺得很敬佩。

　　有一天，媽媽叫我跟表姐一起出去買菜。我們走著走著，就來到了超市，在超市購買完菜品，我們結好帳就回家了。正當我們出了超市門口，準備過馬路的時候，對面有一位高齡的老奶奶走了過來，看上去已經90多歲了，步伐看起來很艱難。

　　我還在原地發愣，想著要不要過去扶一扶老奶奶。而姐姐二話不說，趕緊把菜放在了地上，上前去扶這位老奶奶，姐姐的舉動令我眼前一亮。但老奶奶走得太慢了，沒過一會兒，紅燈已經亮起來了，有許多車子來來往往，姐姐一邊扶著老奶奶，一邊用手擋住車子，并大聲地對司機說：“我要扶老奶奶過馬路，請您等一等，行嗎？”司機叔叔說：“好樣的，快去吧！”姐姐盡自己最大的力氣，將老奶奶扶上了人行道。老奶奶對姐姐說：“真的'是謝謝你了，謝謝……”姐姐笑著說：“沒事，這是我應該做的，您快回家吧。回去的路上還要注意安全哦！”我情不自禁地給姐姐豎起了大拇指。姐姐笑了，嘴角向兩邊咧開，那么輕松，那么燦爛。

　　這樣的姐姐還不值得我們學習嗎？

　　好樣的作文篇12

　　冬日，溪面結起一層厚厚的晶瑩的水珠。

　　那天早晨，我被寒冷的冬風凍醒，望著霧蒙蒙的天空，我機械般的背上書包去上學。

　　一路上，我的頭發被一陣風刮的東倒西歪。而我的心情也跟這頭發一樣十分復雜，不是因為別的，只是昨天的'考試考得太差了。走著走著，我遇到了同學戴林杰。咦，怎么回事？他平時都來的比較晚，今天怎么會這么早呢？我連忙跑過去：“你今天怎么來的這么早啊？”“還不是昨天考得太差了，來早點，復習復習。”他眉毛微微蹙起，眼角下垂，眼簾落下，睫毛簾子垂下來，瞇著眼，看不出是大是小。“那你考了多少分呀？”“好像是98分吧！”“什么，98分還算少？那么難的試卷，全班也就幾個九十分的。”我嘟囔著，“他的要求是有多高啊！”

　　來到了教室，戴林杰似乎換了一個人似的，精神多了。他拿出一本奧數集，打開草稿本便寫了起來。忽然，他右手緊握筆頭，愣住了，定在那里，兩眼發呆，盯著題目和草稿，似乎題目太難了，一副努力思考的樣子。過了一會兒兩道濃眉擰呀擰，擰成了倒八字，嘗試著突破一下。最后，當他寫下最終的答案，再對一下后面的參考答案。他笑了，嘴角向兩邊咧開，那么輕松，那么燦爛，那么滿足，仿佛剛買的彩票中了大獎。

　　他，無論怎樣都不放慢腳步，帶領全班努力學習。在我心中：他，是好樣的！

　　好樣的作文篇13

　　小明是一位優秀的學生，他不僅學習成績好，而且非常樂于助人，你們想不想看看他樂于助人都表現在哪里呢？下面就請跟隨鏡頭去看一看吧。

　　鏡頭一“電腦課”

　　一天信息課上，老師叫大家用小海龜畫一幅難到極點的圖畫。同學們在那兒絞盡腦汁，也沒想出個辦法來。小明是個電腦達人，不一會兒就畫出來了。他見旁邊的同學在那兒冥思苦想，二話沒說就教起他們來：“你應該先前進，再轉角90°，再轉角35°，就這樣重復4次，不就能畫出這個圖形了嗎！”要是換做其他同學的話，他們肯定不愿意把方法教給別人。

　　鏡頭二“掛書包”

　　又到了調換位置的時候了，小明同桌坐到了一個沒有靠背的椅子上。這下可慘了，小明同桌的書包沒有地方放。她整天愁眉苦臉、唉聲嘆氣。書包放地上吧，她覺得臟；放背后吧，又擠，還容易掉；放桌肚里吧，來回拿書不方便……試了許多辦法都覺得不妥。在這時，小明又伸出了援助之手，他果斷地把自己的.椅背調向同桌說“這樣好了，你把你的書包掛我椅背外面，我放里面，我們都方便，怎么樣？”同桌試試了，高興地說：“這個主意真好，謝謝你啊”。“沒事”小明瀟灑地回道。其實這樣之后小明每天進出座位并不方便，但他絲毫不介意，完全沉浸在幫助別人快樂自己之中。

　　小明是一束陽光，照亮別人；小明是一朵鮮花，讓別人聞到這花香而快樂；小明是一只手臂，牽著別人走出黑暗……這就是樂于助人的小明，他真是好樣的。

　　好樣的作文篇14

　　讀四年級時，我有一個非常好的朋友，名叫“程琳”，她與歌星程琳可是同名同姓喲！南方的水土和氣候塑造了她文雅的氣質和性格。一張古代美女似的瓜子臉和一頭足以拍洗發水廣告的頭發，整齊得不能再整齊的衣著，在我心中她是個典型的文雅小女孩。

　　但有一件事情改變了我對她的看法。

　　那是一天早晨，早讀還沒有開始，教室里人來得不多，老師也還沒來。忽然，從最后一排傳來了一陣推桌子、踢板凳的嘈雜聲，原來是我們班的小強和文文兩人不知為了什么雞毛蒜皮的.小事打起架來。這兩人可不是省油的燈，打起架來總是沒完沒了，所以同學們誰也不敢去拉架，否則不亞于是老虎嘴里拔牙！

　　突然，奇跡出現了，兩人之間閃出了一個身影，把文文推到了一邊。我定睛一看，是程琳！原來小強拿起一塊磚，舉過頭頂，正要朝文文砸去。說時遲，那時快，程琳一個箭步沖過來，才制止了一場血腥事件的發生。望著程琳，我忽然覺得她那文靜中蘊藏著一種無所畏懼的力量，表現出了一種男子漢的氣概。

　　這時，小強怒目圓瞪，鐵青著臉，想把文文打幾拳。可此時的程琳臉上微微泛起紅暈，表現出了前所未有的嚴肅與堅毅。她厲聲喝道：“住手！你們想愛批評嗎？”教室里頓時安靜下來，就像什么事也沒發生一樣，大家都各自回到了座位上，開始晨讀。

　　望著她那瘦小的身影，我不禁對她肅然起敬，心里默默地念叨：“程琳，你是好樣的！”

　　好樣的作文篇15

　　個陰沉沉的下午，我終于做完了作業，便想出去走走，放松放松心情。我慢步到會議室門前，那臟兮兮的會議室里躺著一張會議桌和一個乒乓球臺，我仿佛聽見它們的抱怨聲，誰把我們的居室弄臟，也不打掃。忽然間一個新奇的想法從我的'腦海冒出來，我來幫你們解決讓你們生活在無塵的世界吧！

　　找到小伙伴們商量，我平常的一鐵哥們很快答應，我們那可是老搭檔哦！

　　我們把會議室分成了兩個區域，先在地上灑點水，我們大約等了十多分鐘，水終于干了。我們把里面的垃圾全掃了出來。接著，我們拿來了拖把，把地拖得干干凈凈，連人影都可以照出來。

　　我們又開始擦乒乓球臺和會議桌，先擦乒乓球臺。因為乒乓球桌已經被工人們打的千瘡百孔，所以，我們很仔細的把每一個部位都擦得干干凈凈；接下來就是會議桌了，這可是個大家伙，里面的結構很復雜，異常難擦，我們先擦桌面還有一個凹下去的地方，然后就是抽屜了，抽屜不在話下，三下五除二，抽屜很快就搞定了，最難擦的還是底面，因為外面圍了一層擋住底面的木板，只有很小的縫隙才能擦到里面，可是我們倆不甘示弱，硬是把手伸了進去，擦完了底面，外面也就容易擦多了。

　　皇天不負有心人，經過半個多小時的辛苦打掃，會議室終于干干凈凈了。

　　事過之后，別人都夸我們好樣的。我們心里像吃了蜜一樣甜，有說不出的喜悅。

　　好樣的作文篇16

　　那是前年，我到奶奶家過暑假。一次，我和小伙伴們去小山坡上玩，隱隱約約的看到了一條小溪。

　　那是一條清澈見底的小溪，終年潺潺的環繞著小樹林。溪的兩邊種著幾棵垂柳，那長長柔軟的柳枝，隨風飄動著。婀娜的舞姿是那么美，那么自然。泥鰍和小魚在溪中畫著粼粼的波紋，流水唱著歌非常悅耳。

　　走近一看，哇！好多的小泥鰍！小東西的嘴一張一合，仿佛在說：“來捉我呀！”小泥鰍在向我挑釁，索性我脫下鞋挽起褲腿跳進水中，和這群滑頭滑腦的小東西一起嬉戲著，見我玩得那么開心，小龍他們也陸續下了水。捉泥鰍大戰開始啦！我剛一伸手它向前一鉆就逃出了我的手掌心，我心想：“我會讓你們束身就縛的。”來來回回幾個回合我還是沒有把這群滑頭滑腦的小東西拿下，我回頭一看，小龍他們已經捉了大半桶，心里很不是滋味，便向他們討經驗，他們異口同聲的說：“捉泥鰍先捉頭。”聽完后，我攥了攥拳頭，心想：“小東西看你這次怎么逃出我的手掌心。”這次，我看準了一條泥鰍猛地掐住它的頭，泥鰍在我手中掙扎著，可過了一會兒泥鰍不動了，我松開手一看，真是讓人哭笑不得，好像是我用力過猛，把泥鰍都掐死了。

　　我心想：“失敗乃成功之母，下次一定能成功。”可溪中的泥鰍卻好像在嘲笑我，我的好勝心被夠了起來，看準那條“嘲笑”我的'泥鰍又猛地一掐，但是感覺力氣小了很多。那條泥鰍只好乖乖的束身就縛。頓時，我的心里樂開了花：“哈哈我真是好樣的！”

　　好樣的作文篇17

　　在成長的記憶中，有很多事情讓我覺得我做對了，而有一件事最讓我難忘。

　　那是一個陽光明媚的一天，我還像往常一樣來到學校上課。上午的第二節課是語文課，張老師拿著語文卷子走進了教室，大聲說道：“同學們，今天我們來一次單元考試，請把桌子拉開。”剛說完，同學們拉開桌子，就把語文書拿出來看，可剛看沒多久，張老師就把卷子發好了。只見張老師一聲令下，我們就把語文書放進桌子里，然后認真地考著試。

　　時間像飛箭，轉眼間考試就快要結束了，我看了看試卷，其它的.我都做完了，可是有一題我想了好長時間都沒有想出來，這可把我急壞了，我不知所措，只能坐在那兒發呆。

　　突然，我靈機一動，打起了作弊的心思。我看了看桌子里的語文書，心想：要是看了語文書，就不誠實，要是再被其他的同學看見了，告訴老師，那該怎么辦呢？這時，張老師看了看時鐘說：“同學們，請大家快點，還有五分鐘就要交卷了。”聽了這句話，我的心里就15個吊桶一一七上八下了。

　　我應該怎么辦？是看語文書呢？還是不看呢？忽然我想起老師的話，做人要誠實，還要誠信，然后我再看了看我胸前的紅領巾，想了想，還是決定不作弊。

　　“叮鈴鈴一一叮鈴鈴。”鈴聲響了，“交卷了交卷了。”只聽老師一說，全班的同學都把卷子上前放，我也不例外。

　　第二天，張老師來說成績，我以93分的成績取得了第三名。

　　在回家的路上，鳥兒在枝頭上唱歌，在藍天中翩翩起舞，因為我做對了，今天我好樣的。

　　好樣的作文篇18

　　星期天，我和媽媽一起去廈門。在船上，許多旅游者都聚在一起打鬧說笑，唯獨一位老奶奶獨自站在離船頭不遠的地方，根據以往經歷，我斷定可能是暈船吧。

　　果然，過了一會兒，隨著波浪不斷的翻動，老奶奶突然“嘩—”的一聲嘔吐了出來。“怎么搞的？”船上的`人嘟嘟嚷嚷地說了一些不滿的話，還紛紛捂住自己的鼻子和嘴巴：“臭死了！”我突然有點想過去幫忙的沖動，可始終沒有行動。就在這時，一位小女孩離開了自己的座位，走到了老奶奶身邊，二話不說地拿個塑料袋遞給了老奶奶，老奶奶立即領會了小女孩的意思，把臟物吐到塑料袋里。老奶奶吐完了，可就在她抬起頭來時，可以清楚的看到，她的臉色依然是那么蒼白，于是小姑娘又拿了一瓶礦泉水給老奶奶漱口，并隨手拿起了靠在旁邊的拖把，仔仔細細地把那些贓物給清理掉了……面對小女孩，我不由聯想到自己：“同樣是在一條船上，為什么我就做不到呢？”她是那么善良，那么可愛！尤其那不怕臟，不怕臭，毫不猶豫地把贓物清理掉的行為真令人佩服！我

　　不由得再次看了那位小女孩一眼，雖然外表不是很美，但是她有顆美好的、金子般的心靈，就像語文課本里的瑞恩一樣“為了幫助非洲小朋友能夠有水喝，瑞恩靠自己勞動干活賺錢，實現了愿望。”而如今，眼前的小女孩子，不正是活生生的教材典范嗎？我想說：小女孩，好樣的！

　　好樣的作文篇19

　　她，相貌平平，卻有一顆樂于助人的心。她叫小明。

　　記得有一次，老師讓同學發作業。我在外面跟小明玩跳繩。這時，上課鈴響了，我和小明慢悠悠地進去了。老師說：“今晚的作業是《同步》的49頁、50頁。”同學們立馬發出了歡呼的聲音，因為今晚的作業比較少。而我，卻急了。我連忙翻書包，還是沒有。我只好無奈地上去找老師。我跟老師說：“老師，我的《同步》不見了。”老師說：“有誰看到她的作業本了？”大家都去翻書包。但是，沒有一個人能找得到。老師只好說：“你找同學復印吧！”就放學了。但是，有誰愿意借我呢！這時，小明走了過來對我說：“我借你！”我連忙對她說：“不行，不行，你還有作業要寫呢。”但小明說：“沒關系，我明天早上補。”我對她說：“我幫你寫吧！”她說：“不行，自己作業自己寫，你要再這么說我就不借你了。”我只好住嘴了，拿起作業走了。

　　早上，我早早地來到學校。卻見小明已經到了。正在撿紙呢！哎，那個地方已經很久沒人掃了，已經被忽略了。那里的紙已經堆積成山了。可如今，干干凈凈，一塵不染。我喊了聲：“小明”。小明回過頭來朝我一笑，繼續撿紙了。撿完了，她走過來對我說：“把作業給我吧！”我把作業遞給她，說：“抄我的`吧！這樣可以快點。”她說：“不行，自己作業自己寫。我不能抄你的。”硬是在20分鐘寫完兩頁。

　　她，相貌平平，卻有一顆金子般的心。

　　好樣的作文篇20

　　這學期，在學校開展的爭當“活力鸞娃”活動中，我的身邊涌現出許多優秀的同學，比如小明，就是這樣的優秀、棒！

　　小明這個人口才不錯，為人很好，要說她身上最閃亮的優點，那就是——樂于助人。每當別人有困難時，她便會伸出援助之手給予幫助。

　　一次，我倆約好去購物，一到商場，只見人山人海，差點喘不過氣來。最后，我們只好到人群較少的地方逛逛了。“撲通”一聲，我的視線轉到了一位跌倒的老婆婆的身上。此時看到這一幕的人很多，但卻都無動于衷。這時，只見小明大步流星地走了過去，連忙扶起老婆婆，并將老婆婆身上的灰拍掉了。這一幕真讓我覺得她好樣的！

　　還有一件事情，更上我覺得小明是好樣的。有一次，老師讓我們做一份手抄報，說一定要做成精品。聽完老師的話，我便拿起手中的筆急急忙忙地做了起來。一個小時過去了，美術課就要結束了，一半多的人都做完了，我還沒做完，我額頭上已經出汗，手都有點發抖了，望著還有一大半沒有寫，心里十分著急。小明看見了，便帶著鼓勵的語氣說：“朋友，別急，我來幫助你！”然后，她便仔細地寫了起來，寫的時候還在耐心地教我該如何寫、畫。就這樣，一份精品出爐了。這份手抄報不僅包含了我們的努力，還包含著友誼，更包含著她的'優點——樂于助人，這讓我覺得她是好樣的！

　　沒錯，無論在生活上還是學校里，她都是那么樂于助人！在我的心目中，小明就是個很棒的“活力鸞娃”！她，真是好樣的！

　　好樣的作文篇21

　　我坐在椅子上，手里拿了一塊月餅，讓我不禁想起那次。

　　那是一個涼風習習的秋天，我剛上完課，便急忙趕到新東方去學做月餅。一進門，哇塞！人山人海，我的眼睛不由自主地向里瞄了一下，發現了一個位置，便急忙沖了進去。

　　開始發面團了，大家一個個搶在前面，想要第一個拿到。發月餅的蔡老師，不小心往后退了一步，大批同學跌倒了下來。唉，一開頭就發生了這件事，真不是個好兆頭。

　　開始做了，書上說，先要把面團鋪平，于是大家一個個使出吃奶的勁，有些夸張的，還把面團放在屁屁底下壓。第二步把一個小的面團搓圓（當時發了兩個，一大一小），接下來大家不急忙做了，而是先把書上的內容看懂。

　　大功告成！我便開始動手了。

　　先把壓好的月餅托在手上，另一只手把搓好的面團放在平鋪的上面，好了以后，用右手的大拇指和食指做成一個“C”形，把面團放在“C”的里面，左手用大拇指壓住面團，接著右手開始轉，直到轉成一個圓形。接著用搟面杖把圓的'面團壓平，把壓好的面團卷成一個橢圓形，最后把面團的皺紋給弄掉，再放入微波爐蒸20分鐘，就完成了。

　　看著這一個個通紅的月餅，我心里美滋滋的，也明白了一個道理：只要堅持不懈，就能成功。

　　那次，我是好樣的。

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