有關日行一善的作文（通用5篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的有關日行一善的作文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
日行一善的作文1
幾天前與小弟走在路上，他拉我繞過了一群搬家的螞蟻，雖然只是很小的舉動，但不能說這不是善，而且這是一種真正的善。
善就應當是這樣的，無關回報，無關大小，無關親疏。如今，人們正在漸漸失去這種純粹的善；可能是為了某種利益而為之，可能是為了認可自己而為之，可能是為了保全自己而為之。例如那些為了吸引眼球的“賣弄者”；那些心灰意冷、急著尋找人生價值的自卑者；那些“榮損與共”“相互扶持”的“同船者”。但這不能稱為行善，最多只能叫“做善”。
行善說簡單不簡單，說難卻也并不難，以因為愛有大愛小愛，善卻不分大善小善，我們只需要用一顆真誠的心去平等地對待每一個生命，去發現他所需要的。像黑柳徹子筆下的《窗邊的小豆豆》中的巴學園校長，他在第一次見到小豆豆的時候就親切地聽她說了四個小時的“童言童語”。這就是行善。他感受到這個孩子的寂寞并主動聆聽她的世界。他好像并不很偉大，但善本來就不需要多大的舉動，只要讓別人心里感到溫暖，感到被呵護就足夠了。
難的不是行善，難的是日日行善。有的人說沒有時間，有的人說沒有發現機會，還有的人把日日行善當成缺心眼的舉動。如此，便只有把行善當做自己的一份責任，并能從行善中真正發自內心感受到快樂的人，才能成為日行一善的踐行者。
“日行一善”的人，必是個幸福的人，因為他們為自己能有給予他人幫助的能力而欣慰、而驕傲；因為他們將此作為方式手段提升自己的精神境界；因為他們感受到了自己存在的價值，進而尋找到了生命的意義；因為他們正以自己的方式為這個世界實現“大同”的夢想而努力！他們“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”他們把藍天下的每一個生命都當做家人，所以毫不吝嗇地分享他們所擁有的。神話寓言中的愚公、普羅米修斯如是；古代的張仲景、神農氏如是；現代的陳光標、德蘭修女如是……他們的光芒照耀古今，是我們良知和正義的奠基人。
還有人說，我也想行善，可我不敢。看看扶老人反被告的彭宇，看看解救小悅悅后卻被稱制造噱頭的陳賢妹……如何讓人有行善的勇氣呢？但反過來說，只要我們的善心夠堅定，只要道德與良知在心中不時低吟，我們便不會有猶疑。正如孟夫子所言：“雖千萬人，吾往矣。”。
日行一善，當善意在這個世界歡快起舞，黑暗便少了駐足的理由。
日行一善的作文2
“雷鋒”是個人人熟悉的名字，雷鋒之所以受到大家的喜愛，是因為他堅持日行一善，所以受到大家的愛戴。我們向雷鋒學習，就是學習他這種堅持做好事，的`精神。
我認識雷鋒是在我小學一年級的時候。有一天，小表弟來我家玩，媽媽拿了一百塊錢讓我去幫她買鹽，剩下的錢給我買一些零食請表弟。我興高采烈向小賣鋪走去，邊走邊想著等一下要買什么好吃的東西。突然，前面一群人吸引了我。原來是一個小女孩得了白血病需要去大醫院治療，可是沒有錢，大家正在給她募捐。我緊握著媽媽給我的一百塊錢，心里猶猭不絕，心想：“這一百塊錢是媽媽給我買東西的，東西如果沒買回去，媽媽會批評的。可這個小女孩又那么可憐，那么需要幫助……”我下定決心決定要幫助她，當我把錢放進箱子里的時候，我心里暖洋洋的，比吃了可口的美食更舒服。我喜滋滋地回到了家。一進門，媽媽迎了上來，看到我兩手空空，媽媽生氣地問我：“讓你去買鹽，你去了半天，怎么什么都沒買回來，錢呢？”我吱吱唔唔說不出一個字來，最后我鼓起勇氣把整件事告訴了媽媽。當我忐忑不安地等著媽媽的一頓罵時，媽媽卻笑了，對我說：“小寶貝這件事你做對了，但是做好事應該堅持不懈。這樣，我給你講講雷鋒的故事吧！”
聽著媽媽的講述，一個樂以助人，堅持日行一善的雷鋒活靈活現地呈現在我的面前，我懂得了做好人好事不能是一時的沖動，而應該在自己平常的點點滴滴生活中，在自己力所能及的范圍中，堅持日行一善，盡力幫助需要幫助的人。從此，我下定決心要向雷鋒學習，學習他這種樂以助人，堅持日行一善的精神，做個對社會有貢獻的人。
日行一善的作文3
古人云“日行一善，勝造七級浮屠，”可是仔細想想，生活中，我們有多少“日行一善”？門可羅雀。
換位思考。假如說，你是一個孤兒（假如說），沒有家，沒有飯吃，不能上學，你無奈之下只好上街乞討，但卻遭人冷眼，甚至遭人非議：“瞧他裝得可憐，說不定全是裝的，爸媽說不定就在附近看著呢！”真是可悲。
其實，我們周圍又何嘗不是有很多的類似情況呢？不少哇。
日行一善，其實很簡單，但不是只為了取得大家的好評或是只為了達到“日行一善”的標準才做好人好事的，請大家注意、端正這種思想。
假如你是一個億萬富翁，你是否愿意捐贈出十萬塊錢來，幫助別人呢？希望大家會那樣做。
在你幫助別人的時候，自己也會快樂。試試看：在你幫助別人后，想一想，那個被你幫助過的人得到了你的幫助，他很高興，他會感謝你，會祝福你。想到這里，你也開心了吧？
在這里，我號召大家日行一善，哪怕是一點點的心意……
日行一善的作文4
日行一善，就是在每一天都做一件好事，即使是一件很小的.善舉，也算一件，也算積善成德。日行一善，也許會讓你的生活更加的美好。——題記
日行一善，其實就是在每一天都做一件好事，其意義不在于你做了多大的善舉，而在于你今天有沒有在好事。如果有，你就繼續下去，讓做好事充滿你的生活。如果沒有，就趕緊行動起來，做好事是光榮的。
也許，有同學會問，怎樣去做好事呢？做什么好事呢？需要花費很多時間嗎？做好事并不需要去做那種天大的善舉，而是在每一天做一件好事。什么好事都可以，如：把一張紙撿進垃圾桶，把一把板凳扶正……
我聽過一個這樣的故事：
有一個人，他是一個大型超市的服務員，普普通通的人，但他有個好習慣，就是熱心腸。看到小朋友摔倒了，會扶起來；看到商品亂了，會擺整齊……
一個雨天，超市里的客人寥寥無幾，所有人都無精打采。只有那個人，還在那忙活著。突然，一位老奶奶在超市門前避雨，還不時往里望一眼。只有那個人發現她并拿起椅子與雨傘，遞給那位老奶奶。那位老奶奶朝他笑了笑，他也笑了。
后來，總裁帶著他的母親，也就是那位老奶奶，來找那位年輕人。因為他知道了年輕人的事跡，還知道他日行一善的習慣，便直接把他提升為那個地區的總經理。其他人都在埋怨自己沒及時去幫那位老奶奶。機會，是留給有準備的人。
之后，這位年輕人發奮努力，把這個地區的業績直接拔到所有超市的40%，讓總裁對他很滿意。又把他再提升到董事會的其中一員，只為了大家能夠像他一樣日行一善。
我第一次看到這個故事時，我覺得我一定要去實踐，我是這么說的，也是這么做的。
那是一個周末，我和姐姐一起來到九龍公園，不是玩，而是來散散心。那時是5月，天氣已經很熱了，我想買個冰棍。姐姐同意了。不久，發現了一位賣冰棍的阿姨，她瘦弱的身體推著一輛好像很重的車子，里面全是琳瑯滿目的冰棍。“啊，我要！”我的舌頭已經不受控制了。姐姐卻說：“我們去幫幫她吧”“好吧。”我極不情愿地說。那阿姨已經精疲力盡了，我沖上前，為了阿姨能快一點，為了我能快點吃上冰棍，為了得到姐姐的滿意，去幫那位阿姨。她有點兒吃驚，不過又平靜下來，難道她只為了生意？
到了攤點，阿姨直接遞給我一條冰棍，說：“謝了，你的獎勵。”“哦，謝謝阿姨了。”我收獲了一條冰棍，也收獲了種習慣——日行一善。
讓我們趕緊行動起來，做到日行一善，為社會多做一件好事，我們就能得到意想不到的收獲。
日行一善的作文5
詩人說，美是三月的春風，是五月的花海；商人說，美是信譽，是無價的財富……而我說，美是生活中舉手投足間之間那些平凡的舉動。
記得那個酷熱的暑假，因為一次意外，奶奶的腳骨折了。幾個月內，她只能躺在床上，行動不便，而且需要人照顧。可我看父母那辛苦，就主動承擔起了照顧奶奶的責任。從此我的時間被擠得滿滿的，但我每一天都很充實。
我開始平生中第一次做家務，第一次做飯，第一次端大小便……雖然很累，但我堅持了下去，因為我應該這佯做。在那段日子里，我每天都會讓自己嘴角上揚15度，用自己的微笑每天給奶奶鼓勵，讓她盡快恢復。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”做好事，我們不需要干轟轟烈烈的大事，更不需要刻意虛夸，我們只需從小事做起，那就是做最美自己。
此刻，我的腦海中又浮現出那個普通的動作。那天下午，我和來來往往的同學一樣在明亮的燈光下穿梭徘徊，一個高大的身影吸住了我的視線，那是學校中的一位老師。正當我停下來思考時，他也停下了匆匆的腳步，把目光投向了那個開關上，接著用短短幾秒做了那個被忽略的事——隨手關燈。雖然只有短短幾秒，可卻在我心中留下了永恒。于是我一下子羞愧了起來，悄悄走到其他開關前將燈關上。關燈后我們默默離開了，他也漸漸消失在人群中，可我分明開到他臉上掛著一絲笑容。此刻，沒有贊許，可那位老師卻默默做著。我們天天提倡節約用電從小事做起，可試問一下，隨手關燈這件小事你們做到了嗎？
從那以后我便學會了隨手關燈、學會了撿起身邊的每一片紙屑，學會了寬容……學會了從小事做起。從此我的身邊充滿了“謝謝”和“沒關系”的話語，從此我的生活中也充滿了陽光。
當看到教室地板上若干粉筆頭時，我都會彎腰撿起，然后輕輕放在講臺上。這件事盡管微不足道，但干凈的地面卻對著我微笑；每次遇到走廊里的垃圾我不會抱怨是那個值日生沒打掃，而是輕輕撿起，投入垃圾桶……也許這些并不偉大，但心中卻很幸福，很充實。
同學們，日行一善，讓我們從現在做起，從平凡的小事做起，讓愛的陽光灑遍每一個角落，讓我們做最美的自己。
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