批評的愛作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的批評的愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
批評的愛作文1
簡簡單單就是愛。
它就是父親揚起的手掌，顫動的雙唇和恨鐵不成鋼的怒意；它是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚和溫暖舒適的懷抱。
古人云：“養不教，父之過；教不嚴，師之惰。”孩子的教養由父母來教導，由父母來培育。
在家里，媽媽老批評我：吃飯時，給爸爸端碗要用雙手，大人給你東西時也要用手接······我以為這些都沒有啥大的區別。直到有一天，我給老師送作業本是，用雙手呈上去后，我才意識到這是何得重要，它反映的是一個人的素質和修養呀！
收不給我帶來好運也同樣帶不來好運。
這不，為了它，我媽又吵我了“吃不上就別吃了，還笑，就說你呢？”這是咋么回事呢？我每次回家，嘴巴老是閑不住，老想吃�？沙缘亩嗔宋赣譂q，不消化。因此午飯后，我往往吃的肚子鼓鼓的，可我還先吃！這是爸爸呵呵一笑對我說別吃了。媽媽呵斥道；“一會再吃，這會別吃了。”
可我還想吃，便調皮得打了一下媽媽。然后，我兩就互相“打起來”，最后，她生氣了，批評了我一頓，我眼睛一紅，就跑了。后來，媽媽看見我在廚房里喝水，就笑著對我說；“自己嚷嚷地說飽了還不停吃，不拍胃痛呀！我要不是你嗎，我才賴的管你呢？”
我聽后，假裝沒理媽媽，但我被他逗笑了自己“哼”了一聲，媽媽也沒在意，轉身上班去了。之后，我也想了好多，每當我損壞加重的物品，他都說沒事，而當我不禮貌對人或吃多了時，他就會批評我。這難道不是為了我嗎？
批評我是為了讓我做一個有禮貌的人，是為了讓我身體好，這才是我的媽媽。一個批評我的好媽媽，她向我詮釋了什么叫做母愛。
批評的愛作文2
對于愛，我似懂非懂。
也許，你的愛是包容，是放縱，是信任，是理解，是……而我的愛則是批評。
我討厭批評，可我得來的愛卻是批評。在學校要被老師批評，在家要被家長批評，一天24 小時，起碼有15小時要被批評。
從小到大，我得到的批評不少。有犯過錯的批評，有偷過懶的批評，有學習方面的批評，有……
曾經，我有一連串的問題：為什么我的愛是批評，別人則不是？為什么我不是別人？為什么別人可以過得愉快，而我不可以？為什么別人可以逍遙自在，而我只能小心翼翼？為什么……
現在回想起都覺得可笑，也許是我的羨慕心和嫉妒心過于太強了吧！才會有這么多一連串的問題。
包容的愛，放縱的愛，信任的愛，理解的愛都比不上我那批評的愛，而我那批評的'愛才是最好的。是它讓我學會了很多很多東西，知道了很多很多的道理。
當我偷懶時，您就會板著臉，說：“你現在偷懶，最后害的是自己，后悔的也是自己。你在偷懶時，別家的孩子都把作業寫完了，課文都背完了，你再看看你自己，一樣作業都沒寫。還不快給我滾去寫作業！”“作業，作業，天天就知道寫作業，您當然沒有體會過我的感受，您就想望子成龍！有您這樣的媽嗎？”我氣呼呼地落下這句話就跑進自己的房間里。
晚上，您敲著我的房門，說：“吃飯了�！薄俺燥�？呵呵，有些人都說過，當我偷懶時，別家的孩子都完成了任務，吃飯它不算偷懶么？還有心情吃飯，要吃自己吃去，我不餓！”
您雖然那天只批評了我那么幾句，卻流露出了對我的愛，而那愛我卻永遠不會體會到，也不會看到。
批評的愛對于我來說是命中注定的，是不可代替的。我不要包容的愛，不要放縱的愛，不要信任的愛，也不要理解的愛，我只要批評的愛。
批評的愛它不好么？其實它很好。你沒有被批評過，自然也體會不到批評的愛。
批評的愛作文3
愛，有很種，有母愛、父愛、友愛……可我認為最貼心的愛還是老師對學生的批評的愛。
我的周老師一個非常嚴厲、賞罰分明的人。經常板著臉，對男女都是平等的，可從他身上我體會到了批評的愛。
那次，我試卷忘帶了，我坐在座位上，一直忐忑不安、七上八下的。生怕被周老師知道。可我最害怕的事還是發生了。
“試卷呢？”周老師問。
“沒帶�！蔽艺f。
“是沒帶還是沒寫？”周老師不相信地問。
“沒帶�！蔽倚÷暤恼f。頭不敢抬起來，一直低著。
“是嗎？給我寫一篇思想認識，下午送到我的辦公室�！�
“嗯�！蔽一卮鸬�。
周老師走了，一邊訂正試卷。不就是沒帶嗎，還讓我寫思想認識，其他同學也沒帶，怎么不讓他們寫。誒！還是寫吧！真倒霉！
在寫思想認識的時候，我突然明白，周老師為什么叫我寫思想認識。他是想讓我明白自己做錯事要勇于承認，要知道自己錯在哪，然后改正，避免下次做錯同樣的事。
謝謝您批評的愛，您的愛伴我成長。
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