硬幣

硬幣1

　　今天，我在科學(xué)實(shí)驗(yàn)站上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)一“不會(huì)掉的硬幣”， 我半信半疑:“硬幣放在玻璃杯邊上怎么可能不掉下來(lái)呢?”于是我決定親自動(dòng)手做做這個(gè)小驗(yàn)。

　　我按著書(shū)上的說(shuō)明，迫不及待地準(zhǔn)備好一個(gè)玻璃杯、一瓶水、一張紙 牌和幾枚硬幣，一切準(zhǔn)備就緒，我?guī)е鴳岩傻男那殚_(kāi)始做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。

　　首先把紙牌搭在玻璃杯邊上，然后在紙牌上放上一枚硬幣，啊哦!硬幣和紙牌同時(shí)掉了下來(lái)，我的心砰砰直跳，難道實(shí)驗(yàn)要失敗了嗎?媽媽走了過(guò)來(lái)，連忙安慰我說(shuō)道:“你把玻璃杯裝滿水試試”，我聽(tīng)到媽媽的建議 后，立馬在玻璃杯中加滿了水，小心翼翼地把紙牌放上去，杯內(nèi)的紙牌與水面接觸，這時(shí)，我屏住呼吸用大拇指和食指捏住一枚硬幣，迅速地放到紙牌的另一端。

　　哇!神奇的事情發(fā)生了!紙牌和硬幣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诓ＡП�上站穩(wěn)了腳，絲毫沒(méi)有要掉下來(lái)的意思，我手舞足蹈地喊道:“我成功啦”! 接著，我又放上去了一枚硬幣，兩枚硬幣像好朋友似的手拉手，靠在一起， 根本沒(méi)有想離開(kāi)的意思。

　　我百思不得其解;“在杯子里裝滿水后，為什么硬幣和紙牌就不會(huì)掉落了呢?”于是我去百科全書(shū)里查了查。原來(lái)玻璃杯中沒(méi)水時(shí)，杯子為紙牌提供了向上的`支撐力，在紙牌上放硬幣后，力的平衡被打破了，于是硬 幣和紙牌一起掉落。而當(dāng)玻璃杯中裝滿水后，紙牌與水面接觸，此時(shí)杯中的水給了紙牌一個(gè)向下的拉力，即使在紙牌外端放硬幣，水也能死死地把紙牌“拽住”不讓它掉落。

　　這次實(shí)驗(yàn)真是讓我受益無(wú)窮，既鍛煉了我的動(dòng)手能力，又讓我學(xué)到了新的科學(xué)小知識(shí)!

硬幣2

　　無(wú)聊時(shí)，硬幣就是我的玩具。有時(shí)候沒(méi)事干，就把硬幣一個(gè)個(gè)地排好，塞在課桌的縫隙中，然后擺好位置，貓著腰，半瞇著一只眼，再拿出筆，對(duì)著硬幣投出去，聽(tīng)到“咣”的一聲，便會(huì)好像中了頭彩樣特別高興。如果打偏了也沒(méi)關(guān)系，再不斷地重來(lái)。

　　有時(shí)嫌自己的硬幣不夠多，便拿著紙鈔去找大人們換硬幣，聽(tīng)到硬幣一個(gè)個(gè)地掉進(jìn)儲(chǔ)錢(qián)罐時(shí)，相互之間碰撞的聲音，就會(huì)很有成就感。然后像一個(gè)大富翁似的，端詳著自己無(wú)數(shù)的錢(qián)財(cái)。

　　課間，同學(xué)之間都會(huì)各自掏出一些硬幣，數(shù)好了，兩人兩人一組，你一次，我一次，把硬幣搭起來(lái)，如果到了誰(shuí)那里，硬幣塔忽然倒了，那誰(shuí)就算輸了。輸了的人都要悲哀地怨一陣子，因?yàn)樗�就要“捐”出一枚硬幣，到時(shí)最后，看誰(shuí)的硬幣多，就算贏了。游戲結(jié)束后，大家又如數(shù)地把錢(qián)拿回去，雖然游戲簡(jiǎn)單，卻給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣。贏的.人總要炫耀一番，好像有多了不起，輸?shù)娜艘膊环�氣，不斷地找贏家挑戰(zhàn)，要再試一試。

　　有時(shí)候，我也會(huì)很迷信，決定不了的事就用投硬幣來(lái)解決，認(rèn)為這是“天意”。比如有一次，我不知道該不該把小外甥的秘密告訴大人，就用投硬幣來(lái)決定，正面，告訴大人，反面，就不告訴。結(jié)果投的是反面，我就對(duì)那件事守口如瓶。也有時(shí)候，我會(huì)耍賴(lài)皮，扔硬幣的結(jié)果自己不滿意，就要用“三局兩勝”制決定，再不行就“五局三勝”決定，最后，還是由著自己的想法決定了。

　　硬幣，不只是我們小孩用來(lái)買(mǎi)零食的錢(qián)，同樣也可以成為很有樂(lè)趣的玩具。

硬幣3

　　我是一元硬幣，我的經(jīng)歷十分豐富，我最初的主人是一位小姑娘。

　　這位小姑娘是個(gè)小吃貨，迫不及待地拿著我跑去小店買(mǎi)零食吃了，我在小姑娘的手里待不了多久，估計(jì)一會(huì)兒就被零食代替了。我便落在了小店女老板的錢(qián)包里。在這里，有許多我的同胞，和大家才剛打完招呼，我就被女老板找給了一位買(mǎi)羽毛球的`叔叔。

　　叔叔帶著我和羽毛球來(lái)到一所小學(xué)的操場(chǎng)上，和朋友興致勃勃地打羽毛球。我卻在他跳起接球的一瞬間，從口袋里飛出來(lái)，掉落在紅色跑道上。心里不由得想問(wèn)：他怎么這么不小心呀？可真有點(diǎn)疼，竟然還滾了一圈。

　　第二天，一位小男孩發(fā)現(xiàn)了我，高興地輕聲說(shuō)道：“呀！太好了，我還愁著下午坐公交車(chē)差一元錢(qián)呢，真是天上掉大餅了！”什么？他居然不交給老師，真是太自私了。我跟著小男孩上了車(chē)，他把我交給了阿姨，阿姨將我放進(jìn)口袋。我坐了好幾個(gè)小時(shí)的車(chē)，最后來(lái)到這位阿姨家里，阿姨把我送給自己的漂亮女兒。

　　小女孩來(lái)到樓下，看見(jiàn)乞丐在乞討，便將我丟進(jìn)了小碗，乞丐非常感謝呢！隨后，乞丐把我拿起來(lái)，用又臟又破的衣服一角擦了又擦，再將我放進(jìn)小碗。他一直都不舍得花掉我，看來(lái)他很珍惜每一元錢(qián)呢，我在心里感嘆道，在別人手里不算什么值錢(qián)的，但在乞丐手里卻十分珍惜。可有一天，他卻將我扔進(jìn)許愿池許了個(gè)愿望就走了。

　　我被永遠(yuǎn)留在了許愿池里，我還盼著旅行繼續(xù)呢！

硬幣4

　　那一天，天氣十分炎熱，知了不停地叫著“熱死了，熱死了。”小狗也不停地吐著舌頭，悶熱的天氣讓人煩躁不安。

　　我站在403車(chē)廂里，車(chē)上的人特別多，加上天氣悶熱，想喘一口氣都很困難，從人縫里，我看見(jiàn)一個(gè)大約80多歲的，有一把白長(zhǎng)的胡子的，穿著破破爛爛衣服的老爺爺上了車(chē)，可是他從頭摸到腳，一邊摸一邊嘟囔著：“我的錢(qián)呢？我的錢(qián)怎么沒(méi)有了？”司機(jī)見(jiàn)狀不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)有錢(qián)就下車(chē)，別在這磨磨蹭蹭的，耽誤我們的時(shí)間。”此時(shí)我真想上前去，為那位老爺爺交一塊錢(qián)硬幣，可是人多的讓人動(dòng)都動(dòng)不了，更別說(shuō)上前去了，我只好眼睜睜地看著那位老爺爺被司機(jī)罵。這時(shí)站在車(chē)門(mén)前的那位小哥哥給老爺爺交了一塊錢(qián)，那位司機(jī)狠狠地瞪了他了一眼，那個(gè)哥哥也回敬了司機(jī)一眼。我看到這個(gè)情景暗暗的'在心里叫好。此時(shí)我心里的某一個(gè)角落十分開(kāi)心，而某一個(gè)角落卻十分傷心。開(kāi)心是因?yàn)槟俏桓绺鐦?lè)于助人，有正義感，而傷心是因?yàn)槟俏凰緳C(jī)十分勢(shì)力，一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心都沒(méi)有！

　　一個(gè)人并不需要做下什么豐功偉績(jī)才稱(chēng)得上偉大，也不需要做出舍己為人、割肉飼鷹的事才算品德高尚，只要用一顆心，去理解關(guān)懷他人，體諒他人的苦楚，呵護(hù)他人的心靈，那么就會(huì)給別人營(yíng)造出一片蔚藍(lán)的天空！如果每一個(gè)人都像那位哥哥一樣為別人做一件事，哪怕是為人交一元錢(qián)，那對(duì)困境里的人而言就猶如雪中送炭一樣。

硬幣5

　　“藏一號(hào)！”“不，不，藏二號(hào)！”“藏三號(hào)！”教室里發(fā)出快樂(lè)的叫聲。咦！這是什么怎么回事？哦，原來(lái)是在玩藏硬幣的魔術(shù)啊！

　　只見(jiàn)老師從講桌上拿出三個(gè)白色的`小杯子、一支黑色記號(hào)筆，還有一枚黃燦燦的五角硬幣，放在魔術(shù)桌上。然后，又用記號(hào)筆在每個(gè)倒扣著的杯子上面分別寫(xiě)著1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)。老師自信地說(shuō)：“不管你們把這個(gè)硬幣藏在哪個(gè)杯子里，我都能找得到！”哈哈！老師您又不是魔術(shù)師，怎么可能？我才不信呢！

　　開(kāi)始玩第一局啦！我們讓老師走出教室，老師慢悠悠地走出了教室。我們還在吵吵鬧鬧，有的說(shuō)：“藏在2號(hào)底下！”，有的說(shuō)“藏在3號(hào)底下！”還有的說(shuō)：“要不我們哪里也不藏？”過(guò)了好一會(huì)，我們最后選擇了藏在2號(hào)底下。藏好后，我們把老師請(qǐng)進(jìn)來(lái)，他不停地敲打著杯子，最后居然選擇了1號(hào)。打開(kāi)一看，什么也沒(méi)有！哈哈，我們樂(lè)壞了。老師也笑了，說(shuō)我們大大的狡猾。

　　第二局老師讓小家印代替他。還在他耳邊說(shuō)著什么。小家印走出去后，我冥思苦想：放在哪里呢？老師說(shuō)：“再不能違規(guī)哈。不然不好玩了。”七嘴八舌，終于我們選了三號(hào)。

　　小家印一進(jìn)門(mén)就霸氣地走上魔術(shù)臺(tái)，學(xué)著老師的樣子，敲敲打打。最后打開(kāi)三號(hào)杯子！啊，小家印太神了！老師都沒(méi)猜對(duì)哦。

　　這個(gè)魔術(shù)課真好玩！為什么小家印這么神，一下子就猜對(duì)了呢？我呆呆地望著黑板，腦海里只有大大的問(wèn)號(hào)閃過(guò)。

硬幣6

　　上課了，老師從包里拿出了五枚銀光閃閃的硬幣，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫找硬幣，找到硬幣的人，我就封他為’名偵探’，并且有獎(jiǎng)勵(lì)。”同學(xué)們聽(tīng)了躍躍欲試，班級(jí)里像炸開(kāi)了鍋一樣。

　　老師讓我們?cè)谕饷娴却�，同學(xué)們有的擠在最前面，想最先進(jìn)去找硬幣，有的耳朵貼在門(mén)上，在偷聽(tīng)老師在干什么。還有的跳了起來(lái)，想透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)老師把硬幣藏在什么地方。

　　忽然，門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們一窩蜂似地沖進(jìn)教室，開(kāi)始了地毯式搜索。我一會(huì)兒翻翻花盒，一會(huì)兒又在桌椅下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞，最終一無(wú)所獲。就在我埋頭尋找的時(shí)候，小高發(fā)現(xiàn)了花盒的后面有一枚硬幣靜靜地躺在地面上，便眼疾手快地拿起硬幣。他高高地舉起硬幣來(lái)：“我找到了，我找到了！”他興奮極了，笑容滿面。咦？這怪了，我也來(lái)過(guò)這里呀！怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)它呢？我后悔莫及。

　　正當(dāng)我在后悔的時(shí)候，小張同學(xué)捏著銀光閃閃的硬幣，原來(lái)，當(dāng)小林同學(xué)翻著垃圾桶的時(shí)候，調(diào)皮的硬幣探出了一個(gè)圓圓的腦袋，正好被小張發(fā)現(xiàn)了。可謂是“螳螂捕蟬，黃雀在后。”小張還沒(méi)等伸手，這一枚硬幣被旁邊的.小楊同學(xué)搶走了。

　　只有最后一枚硬幣了，它去哪兒了？眼看時(shí)間到了，同學(xué)們回到了自己的座位。老師慢吞吞地走向小周同學(xué)的座位，打開(kāi)她的文具盒，拿出了一枚硬幣，同學(xué)們都驚呆了。

　　這個(gè)游戲告訴我們，遇事不能慌張，要沉著冷靜，認(rèn)真思考才能做好事情。

硬幣7

　　硬幣，再普通不過(guò)了，又圓又薄，一面印著花朵，一面印著國(guó)徽，時(shí)時(shí)刻刻都需要它。但當(dāng)我讀了《一枚硬幣》這篇文章后，我對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)。

　　事情發(fā)生在景點(diǎn)杜甫草堂里，一位外國(guó)游客不小心把一枚硬幣掉在了地上，可是他卻沒(méi)有撿，準(zhǔn)備離開(kāi)，一名解放軍看到了，請(qǐng)求外國(guó)人將硬幣拾起來(lái)，但那位外國(guó)游客卻滿不在乎，說(shuō)到：“這是我自己的錢(qián)，掉了我不撿又怎么了？”解放軍嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是我們中國(guó)的人民幣，掉在地上會(huì)被人踩踏，硬幣上有象征我們祖國(guó)的國(guó)徽，是不能被踩踏的！”外國(guó)人聽(tīng)了這句話又感動(dòng)又慚愧，立刻把地上的硬幣撿起來(lái)，并向解放軍道歉了。

　　解放軍叔叔十分熱愛(ài)自己的國(guó)家，硬幣掉在地上事情雖小，但關(guān)系著祖國(guó)的尊嚴(yán)，不能讓國(guó)家的象征被破壞；解放軍叔叔還很聰慧，不僅教育了那位外國(guó)游客，還維護(hù)了國(guó)家的'神圣尊嚴(yán)。說(shuō)到祖國(guó)的尊嚴(yán)，我想起之前去北京在天安門(mén)游玩時(shí)的那一幕：我和哥哥在廣場(chǎng)上快樂(lè)地嬉戲，突然我的腳底似乎被什么東西黏住了，挪不開(kāi)步伐，一看，是一塊口香糖，好不容易把它弄掉丟進(jìn)垃圾筒，沒(méi)過(guò)多久，又粘上了一塊，真是氣死人呀，短短半小時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)了30多塊口香糖！

　　天安門(mén)是多么莊嚴(yán)神圣的地方，可那些人確實(shí)如此不愛(ài)護(hù)它，隨意丟棄的口香糖和垃圾讓它變得那么骯臟，比起那位解放軍叔叔，那些隨地吐口香糖隨手丟垃圾的人們真是微不足道。解放軍叔叔用他的行動(dòng)證明了自己的愛(ài)國(guó)，也讓我們看到了他那顆忠誠(chéng)的心！我想我們都應(yīng)該有這種思想意識(shí)，從身邊的小事做起，做一個(gè)真正愛(ài)國(guó)的文明人！

硬幣8

　　我是一枚硬幣，我被一位老爺爺帶到了我的大家庭——銀行，一想到馬上就要和我的兄弟姐妹們見(jiàn)面了，我就欣喜若狂，迫不及待地向收銀機(jī)滾去，不料一陣強(qiáng)風(fēng)把我吹出了這碩大無(wú)朋的銀行，開(kāi)始了我的冒險(xiǎn)之……

　　我滾啊滾，眼看就要到一個(gè)新主人身上了，可是我的前面突然出現(xiàn)了一個(gè)下水道，一點(diǎn)一點(diǎn)接近了，我的希望在一點(diǎn)一點(diǎn)破碎。無(wú)可奈何，我只能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我像雨點(diǎn)兒一樣掉進(jìn)了這深不見(jiàn)底的黑洞里……我從迷糊中醒了過(guò)來(lái)，我被一個(gè)老鼠用尾巴纏繞起來(lái)，它的尾巴像麻繩一樣結(jié)實(shí)，根本解不開(kāi)。

　　就這樣我被它帶到了一個(gè)神秘的國(guó)家，過(guò)了一會(huì)兒，我完全清醒了，看到了那門(mén)口破爛不堪的牌子，上面隱隱約約寫(xiě)了三個(gè)字“老鼠國(guó)”，我真不敢相信我的眼睛，我竟然了這兒——傳說(shuō)中的“老鼠國(guó)”。

　　這里車(chē)水馬龍，還有幾棟高樓大廈，這里和人類(lèi)世界一模一樣，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山川河流。鼠民們安居樂(lè)業(yè)，有的老鼠在工作，有的.老鼠在開(kāi)車(chē)，有的老鼠在研究科技，還有的老在……“現(xiàn)在老鼠的文化都那么高嗎？”我不禁感嘆道，“連這么一個(gè)小小的城市都如此有聲有色”。

　　參觀完“老鼠國(guó)”了，我從現(xiàn)實(shí)中清醒，我該怎么逃出去呢？哦！有了，我突然靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好主意，我可以利用光源先照到我身上，然后身子一轉(zhuǎn)把光源轉(zhuǎn)移到老鼠身子……心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干，我把身子一轉(zhuǎn)，光源照到了老鼠身上，老鼠那一塊肉被燒得像黑碳一樣，我逃了出來(lái)。

　　后來(lái)我利用風(fēng)平安無(wú)事地到達(dá)了馬路邊，出去之后，我想到的第一件事就是回到那溫暖的家，還沒(méi)想到怎么回去，一位少年來(lái)到我面前，笑逐顏開(kāi)地說(shuō)：今天運(yùn)氣真好，撿到了一枚硬幣。我也笑逐顏開(kāi)“噢耶”！我也終于可以回家了。

硬幣9

　　課上，老師在黑板上寫(xiě)“硬幣跳遠(yuǎn)”。老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？硬幣怎么能像人一樣跳遠(yuǎn)呢？我們?nèi)�班同學(xué)都開(kāi)始疑惑了，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我來(lái)告訴你們游戲規(guī)則吧！”

　　老師講完規(guī)則后，大家心里的謎底終于揭開(kāi)了。游戲開(kāi)始了，先A同學(xué)上場(chǎng)。A同學(xué)跪在地上，眨了眨眼，深吸一口氣，鼓起腮幫子，臉漲得通紅，像一只蛤蟆，只見(jiàn)他猛地一吹，硬幣還躺在那里曬太陽(yáng)，像一座推不動(dòng)的假山，好像笑著對(duì)A同學(xué)說(shuō)：“你推不動(dòng)我，你推不動(dòng)我，你這個(gè)弱小的東西，哈哈哈……。”A同學(xué)怒火沖天，生怕自己輸?shù)簦瑏G了面子。他鼓起氣對(duì)準(zhǔn)硬幣，吹了一大口氣，硬幣竟然動(dòng)了幾毫米，A同學(xué)就高興壞了。我心想：A同學(xué)，這么大的肺活量，才吹動(dòng)了幾毫米，我會(huì)不會(huì)比他弱呢？當(dāng)A同學(xué)吹最后一次時(shí)，我心中激起了火花，生怕自己輸給A同學(xué)，A同學(xué)吹動(dòng)硬幣那一瞬間，“動(dòng)了，硬幣動(dòng)了！”我們班都驚叫起來(lái)，更別提A同學(xué)了，看到自己把硬幣吹動(dòng)了有三四厘米，都高興瘋了。

　　終于輪到我了，我也像A同學(xué)一樣，擺好姿勢(shì)，深吸一口氣，朝硬幣猛吹。但硬幣絲毫不動(dòng)，像跟我作對(duì)似的`。我看著它，自己也被逗笑了。第二次吹的時(shí)候，我猶如北風(fēng)一樣，猛地一吹，硬幣跳了起來(lái)，飛了10厘米遠(yuǎn)。全班大叫起來(lái)，不是拍手就是跳舞，可熱鬧了。

　　今天的游戲可真好玩，晚上我在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)我們還繼續(xù)在玩硬幣馬拉松。

硬幣10

　　這天，老師讓我們寫(xiě)一篇實(shí)驗(yàn)作文。我決定寫(xiě)《胡椒粉水中取硬幣》。

　　按書(shū)上要求需要準(zhǔn)備好的東西有一碗清水、一些胡椒粉和一枚硬幣，還有洗潔精。可是，我很好奇，做飯用的材料粉有這么多，為什么不能用其他粉來(lái)代替胡椒粉呢。于是，我準(zhǔn)備先用孜然粉。一切都準(zhǔn)備就緒，我剛抬起手，弟弟大聲喊：“讓我來(lái)做！讓我來(lái)做！”好吧，讓你先來(lái)做……一轉(zhuǎn)眼，孜然粉全灑在桌子上，弟弟滿手沾的都是，引得大家哈哈大笑！哎，實(shí)驗(yàn)都被這個(gè)小家伙破壞了。為了不耽誤時(shí)間，我還是參考書(shū)上的要求自己做吧。

　　實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始。首先，我把硬幣小心翼翼的放入清水中，我太緊張了，我的手不經(jīng)意間顫抖起來(lái)，我鼓勵(lì)自己：沒(méi)什么好怕的'。接著，我再向水中灑一些胡椒粉，只見(jiàn)胡椒粉把整個(gè)水面都覆蓋住了。我試著把手伸進(jìn)水中，沾了滿手的胡椒粉。最后，我在手上加了一些洗潔精，又向水中伸去，心想：會(huì)不會(huì)又沾到胡椒粉？哇！太神奇了！胡椒粉像“大逃兵”一樣向四面逃去。我順利地從水中取出干凈的硬幣，真的想不到一點(diǎn)胡椒粉都沒(méi)沾到。咦？這是為什么呢？原來(lái)，胡椒粉浮在水上時(shí)，它會(huì)受到水面對(duì)它的表面張力，而洗潔精通過(guò)溶解在水中，減小胡椒粉所受的表面張力。這樣，胡椒粉就會(huì)沉下去。胡椒粉們不想沉下去，所以就只能四散奔逃了。

　　這次實(shí)驗(yàn)不但讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我知道了實(shí)踐的快樂(lè)與重要性！我會(huì)堅(jiān)持探究生活中的奧秘。

硬幣11

　　今天作文課上，我感覺(jué)很奇怪，因?yàn)槔蠋熗蝗唤o我們下課了，讓我們出去玩，而平常都不會(huì)下課。老師到底在搞什么名堂呢？

　　我們一出去，老師就立刻把門(mén)鎖上了，我們?cè)趺撮_(kāi)都開(kāi)不了。我們?cè)谕饷嫘南耄豪蠋熯@葫蘆里到底賣(mài)的什么藥啊？

　　過(guò)了一會(huì)兒，姚老師走了出來(lái)說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)‘找硬幣’的游戲，教室里一共藏有五枚硬幣，誰(shuí)找到的最多，誰(shuí)就是大富翁。”然后，老師就接著進(jìn)去藏硬幣了。于是，我們就趴在外面偷看，但可惜什么都看不到。

　　幾分鐘后，姚老師把門(mén)打開(kāi)了。我們立即像箭一樣沖了進(jìn)去，又像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們有的人像狗一樣在地上爬，有的人像汽車(chē)一樣滿教室跑，還有的人像守門(mén)員一樣守著自己的包……這時(shí)姚老師提醒道：“不在地上。”話音剛落，劉靜怡說(shuō)：“我找到啦！”原來(lái)她是在自己的棉襖口袋里找到的，我們都恨不得把這枚硬幣搶過(guò)來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，胡遠(yuǎn)志又在江茂寧的水杯里找到了一枚硬幣。這時(shí)，劉子謙發(fā)瘋了，在胡遠(yuǎn)志的筆袋里沒(méi)找到，于是一看見(jiàn)他的筆袋就丟。這時(shí)，劉靜怡又說(shuō)：“我又找到了一枚硬幣。”原來(lái)，她在王宏博的'字典里又找到了一枚硬幣，大家更是向她投去了羨慕的目光。這時(shí)，老師接著提醒：“剩下的硬幣在左邊這一組。”而我就在這一組，于是他們蜂擁而至，嚇得我拎著書(shū)包到處跑。沒(méi)過(guò)多久，我就在我的書(shū)包里找到了第四枚硬幣。

　　最后一枚硬幣在哪？誰(shuí)都找不到，老師請(qǐng)我上臺(tái)，像魔術(shù)師一樣從我大衣帽子里取出一枚硬幣，同學(xué)們都驚叫著鼓掌。我后悔死了，心想：要是我在找的時(shí)候戴上帽子就好了。

　　這個(gè)游戲真好玩兒！讓我懂得干任何事一定要細(xì)心又耐心。

硬幣12

　　每當(dāng)我抬起頭，看到窗臺(tái)上擺放著的那瓶裝著三枚油膩膩的“幸福硬幣”時(shí)，我總是會(huì)想起外公，想起那頓年夜飯，想起他和藹而又親切的微笑。

　　從小，每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我們?nèi)�家都�?huì)到外公家吃年夜飯。外公包的餃子可好吃了，每次我都會(huì)迫不及待地嘗到餃子。餃子的外形不僅好看，而且里面的餡可鮮美了。

　　5歲的那年，我們跟往常一樣。和爸爸媽媽去吃年夜飯。外公神秘地從廚房來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“今天我在餃子中放了一枚有神奇力量的‘幸福硬幣’，誰(shuí)吃到了它，全年都會(huì)有幸福的。”我有些迷惑問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�什么是‘幸福硬幣’？媽媽回答道：”這種硬幣藏在餃子里，如果你吃到了的話，它會(huì)使你全年都得100分，全年都會(huì)有好運(yùn)的.。“真的”我頓時(shí)眼前想著全年的美事和好運(yùn)。

　　“餃子來(lái)啦！”外公的叫喊打斷了我的思緒。我趕快拿起筷子。大口而又細(xì)細(xì)地吃起來(lái)，生怕被別人吃到，又怕吞進(jìn)肚子里。外公給我?jiàn)A了一個(gè)，我正準(zhǔn)備吃，突然小姨叫了一聲：“啊，我吃到了。”我們的目光都轉(zhuǎn)移到小姨，只有外公的目光有點(diǎn)疑惑。可是小姨吐出來(lái)一看，結(jié)果是肉丁。我這才安靜下心，把外公夾給我的餃子放在嘴里。咦？一個(gè)硬圓的東西碰到了我的舌頭，該不會(huì)是……我把它吐出來(lái)，一枚閃閃發(fā)光的硬幣出現(xiàn)在我的眼前。“啊！是‘幸福硬幣’”，我高興的叫起來(lái)喊道。我把它放在一個(gè)瓶子里，它便是我的第一枚“幸福硬幣”。

　　之后的兩年，上帝好像在照顧我一樣，我又獲得兩枚“幸福硬幣”。

　　現(xiàn)在，我把那瓶最珍貴的“幸福硬幣”放在外公的病床上，把那瓶“幸福硬幣”拿在我手上，細(xì)細(xì)地品味著它……

硬幣13

　　“叮咚！”——咦，有人給我發(fā)微信嗎？我急匆匆地跑去看——什么？我還要把我的譜子復(fù)印好帶去上鋼琴課？天哪！都這么晚了！老師，你怎么不早說(shuō)！

　　今天，我又要去上鋼琴課，爸爸要上班，我得坐公交車(chē)去找他。“但愿今天不堵車(chē)！”我心想，“不然又要遲到了！”復(fù)印完譜子，我急忙下樓，向著公交車(chē)站的方向走去。

　　“今天還挺冷的！”我想著，把手放進(jìn)了口袋——“奇怪，口袋里怎么什么都沒(méi)有？……我坐車(chē)的'錢(qián)呢！”我大驚失色，嚇得發(fā)涼的手拼命翻找著口袋，但是，奇跡沒(méi)有發(fā)生。

　　“這下慘了，”我想，“沒(méi)法回家，又沒(méi)錢(qián)坐車(chē)，該怎么辦呢？總不能去請(qǐng)求司機(jī)‘放過(guò)我’吧。”我不知道該怎么辦才好。忽然，我想到了主意，“我怎么這么笨，旁邊不就有熟人嗎？”

　　我推開(kāi)商店的門(mén)，店員姐姐轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)是我，微微一笑。我走上前，說(shuō)：“姐姐，能不能借一塊錢(qián)，我要坐公交車(chē)，沒(méi)錢(qián)了……”店員姐姐聽(tīng)著聽(tīng)著，皺起了眉頭，我不禁有點(diǎn)兒擔(dān)心她不會(huì)同意。但她卻立馬拿出了一枚一元硬幣，剛要交給我，卻猶豫了一下，收了回來(lái)，問(wèn)道：“硬幣用得上嗎？”接著換成了紙幣。店員姐姐不是漢族，我們說(shuō)話太快她就聽(tīng)不清，難怪會(huì)皺眉頭。我連忙說(shuō)：“不用了，硬幣就行！”我知道商店里一元紙幣很少。姐姐把硬幣拿給了我，我急忙道謝，然后匆匆趕去車(chē)站。手里拿著硬幣，感覺(jué)暖暖的。

　　下午上完課，我又來(lái)到商店。我走進(jìn)門(mén)，店員姐姐正在打掃衛(wèi)生，她說(shuō)：“這么快就回來(lái)啦。”見(jiàn)我拿著錢(qián)，又說(shuō)，“放在桌子上就行了。”我把錢(qián)放在了桌子上，道了謝。姐姐說(shuō)：“不用了，反正也不是什么大事。”

　　我雖然已經(jīng)花去了這枚一元硬幣，但是它一直留在了我心中。

硬幣14

　　今天，尉老師說(shuō)要給我們講一個(gè)感人的故事。

　　什么故事呢？我的心里不禁打起了一個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　故事的大概內(nèi)容是這樣的：一個(gè)小女孩——蔡珂沁，為了能幫助貧困山區(qū)的.孩子們，她拿出了自己買(mǎi)報(bào)紙的攢的105枚硬幣。

　　當(dāng)尉老師讀完這個(gè)故事時(shí)，我不禁鼻子一酸，心想：多好的小女孩呀！她自己辛辛苦苦攢的零花錢(qián)，本來(lái)可以買(mǎi)可樂(lè)、薯片……可是她卻把零用錢(qián)捐給了貧困山區(qū)，自己一點(diǎn)都沒(méi)剩下。

　　蔡珂沁的事跡感動(dòng)了許多人，大家都紛紛向山區(qū)的小孩伸出援助之手。有捐衣服的、書(shū)的、錢(qián)的……還有些同學(xué)他們把吃早飯的錢(qián)省下來(lái)，錢(qián)雖然很少，但卻能表達(dá)同學(xué)們的心意。

　　回到家后，我便把那張錢(qián)江晚報(bào)翻來(lái)覆去地看，心想：我也要捐一點(diǎn)錢(qián)給貧困山區(qū)！可我這個(gè)月的零花錢(qián)已經(jīng)用光了，怎么辦呢？

　　正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，媽媽在廚房里大喊：“恬恬，來(lái)拿零用錢(qián)了！”

　　“哦！來(lái)了。”我回答道。

　　那可是我一個(gè)月中最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我拿到錢(qián)是，心里樂(lè)滋滋的，想：有錢(qián)可以捐了！

　　我一狠心，準(zhǔn)備把那15元捐了。眼看著零食向我搖了搖手時(shí)，心里難過(guò)極了。當(dāng)我準(zhǔn)備把錢(qián)放回去是，腦海里有浮現(xiàn)出來(lái)那些貧困的孩子吃不飽、穿不暖的情景，我下定決心，準(zhǔn)備明天就捐了。

　　現(xiàn)在，我似乎看見(jiàn)了貧困山區(qū)的孩子，生活很艱苦，但笑容依舊。讓我們?nèi)巳司璩鲆稽c(diǎn)錢(qián)吧，世界將被愛(ài)包圍！

硬幣15

　　今天，上作文課的時(shí)候，老師讓我們觀察硬幣。

　　老師先拿出一元的硬幣讓我們看。有的同學(xué)說(shuō)一元的硬幣上有朵牡丹花，有的同學(xué)說(shuō)一元硬幣旁邊有許多小點(diǎn)，還有的同學(xué)說(shuō)一元硬幣后面有中華人民共和國(guó)的國(guó)徽。我想：一元硬幣上的牡丹花應(yīng)該是它想把自己打扮的更漂亮些才戴上的吧，小圓點(diǎn)應(yīng)該是它的項(xiàng)鏈吧！

　　老師拿出一個(gè)五角的硬幣。我覺(jué)得它像個(gè)小金幣，因?yàn)樗�身上穿著金光閃閃的衣服。

　　老師又拿出一個(gè)硬幣，它原來(lái)是一角的`呀！它是個(gè)九邊形，全身灰灰的，真像個(gè)盤(pán)。

　　然后老師讓我們摸一摸這些硬幣，大家摸著都覺(jué)得很粗糙。

　　＂我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)硬幣的聲音吧！＂老師說(shuō)。老師讓我們靜下來(lái)之后把小小的一角扔到了地上，聲音很小，是不是它害羞了呢？老師把五角扔下之后，只聽(tīng)＂嘣＂的一聲。這聲音真輕快，好像一個(gè)小伙子飛快地跳下來(lái)。老師最后把一元扔下來(lái)，聲音是最響的。

　　“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！我先說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則：我扔硬幣的時(shí)候你們不能睜眼，要是誰(shuí)睜眼了就退出比賽，還有你們要是把自己的硬幣發(fā)出聲音，也要退出比賽。”老師說(shuō)。

　　老師先把一個(gè)硬幣扔了下來(lái)，我覺(jué)得是一角，同學(xué)也紛紛說(shuō)是一角。老師把硬幣拿起來(lái)之后果然是一角。我真高興。老師又扔了一個(gè)硬幣，我覺(jué)得是五角。等老師要說(shuō)答案時(shí)，我的心都要跳出來(lái)了。老師說(shuō)出答案是五角時(shí)，我都高興地合不攏嘴。最后老師又扔了一個(gè)硬幣，我想是一元的吧？同學(xué)們有些說(shuō)是一元，有些說(shuō)是五角的。當(dāng)老師說(shuō)出答案是五角時(shí)，我情不自禁的說(shuō)：“啊！我猜錯(cuò)了！”

　　我希望以后多一些這樣的作文課，讓我們?cè)谕嬷性鲩L(zhǎng)知識(shí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)！

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