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我們的教室寫景作文350字（精選27篇）
大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是作文中不可忽視的寫景作文，寫景作文就是用語(yǔ)言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物描繪出來，并以此以抒發(fā)作者的思想感情的文章。那么問題來了，寫景作文應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的我們的教室寫景作文350字（精選27篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的教室寫景作文350字 1
我們的教室很獨(dú)特，它與其他學(xué)校的教室截然不同，其他學(xué)校的教室都是長(zhǎng)方形或正方形的，而我們的教室是正六邊形的，這樣的設(shè)計(jì)好處是不管學(xué)生坐在那里，都能清楚的看見黑板。我們的教室還很大，最多可容納一、二百人同時(shí)上課。在我們教室的前方，是講臺(tái)和長(zhǎng)方形的磁鐵黑板，黑板上方是激勵(lì)我們成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ)——樂觀自信，樂學(xué)善思。黑板的旁邊貼著小組評(píng)比表與班級(jí)學(xué)校的管理制度。教室的中間擺放著一排排整齊的桌椅。教室的左右邊墻上掛著一塊大黑板兩塊小黑板，這便于上課時(shí)小組展示。我們教室有五扇明亮的窗戶，這使我們的教室采光性、通光性好。在教室的東南角，有一個(gè)書柜，上面擺放著同學(xué)們捐來的課外書，大家把它叫做“圖書角”，課余時(shí)間同學(xué)們可以借書看，既豐富了我們的課余時(shí)間，又拓寬了我們的視野。尤其是到了春天，我們的教室就顯的更美了，綠色的爬山虎葉爬滿了教室后方的整扇窗，多像是一塊天然的'綠色背景，透過白色的紗簾望去，讓人心曠神怡。
我們的教室是多么美麗、寬敞啊！這樣的教室為我們提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的教室里學(xué)習(xí)是多么幸福！我們一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上！
我們的教室寫景作文350字 2
大家好！在實(shí)驗(yàn)小學(xué)2號(hào)樓的一樓，有一間緊貼著語(yǔ)文辦公室的教室，墨綠色的門上掛著一個(gè)銀色的牌子，上面寫著：四0一教室。
打開門，走進(jìn)教室，映入眼簾的是一個(gè)寬敞明亮的教室。每天，我們?cè)谶@里快樂的學(xué)習(xí)，朗朗的讀書聲和歡笑聲傳遍校園每一個(gè)角落。正前方，黑板的右側(cè)掛著一面紅色錦旗，上面寫著四個(gè)醒目的大字：優(yōu)秀班級(jí)。在黑板的上方，貼著一面鮮艷的`五星紅旗，金光閃閃的五顆五角星，永遠(yuǎn)照耀著我們幼小的心靈；同時(shí)，也激勵(lì)著我們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光的信念。
在教室的左側(cè)和右側(cè)一共有4扇窗戶，咖啡色窗戶邊格外引人注意。正前方的黑板像一個(gè)寬闊的土地，老師像園丁一樣在這里撒上希望的種子，辛勤的培育我們長(zhǎng)大。
在教室的后面，有一塊黑板，上面畫著多姿多彩的圖畫。在黑板的左側(cè)，有一個(gè)小擂臺(tái)，上面有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的小松樹，小松樹在一天天長(zhǎng)高，陪伴著我們一天天成長(zhǎng)。在黑板的右側(cè)，有一個(gè)展示天地，上面展示著我們?nèi)嗤瑢W(xué)各自的才華。在黑板上方，有一個(gè)鐘表。它時(shí)刻提示著我們要抓緊每一分，每一秒。
在天花板上，一共有10盞吊燈，4扇風(fēng)扇和一個(gè)投影，班班通。從一年級(jí)開始，我們就用上了班班通，它一直陪伴我們到現(xiàn)在。
在這樣干凈，整齊的學(xué)習(xí)環(huán)境里生活，我十分自豪。
我們的教室寫景作文350字 3
星期四下午，我們哲商小學(xué)舉行紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)義賣活動(dòng)。之前，我分別將三本書、玩具還有蓮花燈帶到現(xiàn)場(chǎng)捐獻(xiàn)義賣。
午休后，我和媽媽興沖沖地往學(xué)校走去，前面看到大門口佇立著五顏六色的氣球做成的拱門，顯得十分喜氣洋洋。校園內(nèi)一改往日的寧?kù)o，變得異常熱鬧起來。
走到自己的教室門口，我驚呆了，哇!教室里都已布置裝扮得煥然一新。只見門上，墻上，窗戶上都掛著一串串五彩繽紛的氣球連綢帶，天花板下還是掛著愛心彩帶，一絲絲，一條條纏繞穿過日光燈，真是美不勝收。黑板上中間寫了“歡慶六一，愛心義賣”八個(gè)大字，朱欣桐媽媽用水彩顏料畫上彩虹，白云，無數(shù)小手。半圓形的桌子上擺滿了各種各樣的學(xué)習(xí)用品，生活玩具，食品和書籍，真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。幾乎大家個(gè)個(gè)興奮不已，爭(zhēng)先恐后上去挑自己喜歡的'東西，整個(gè)教室儼然成了開心的超市。
姚老師宣布第一時(shí)間段“營(yíng)業(yè)員”同學(xué)和家長(zhǎng)一起留著先賣同學(xué)們帶來的商品，第二時(shí)間段的“顧客”同學(xué)去買東西。我是來買東西。
我們的教室寫景作文350字 4
我們的教室坐落于新程街小學(xué)的東北角，新教學(xué)樓的三層。
走進(jìn)學(xué)校大門，穿過走廊。從西邊拐彎抹角從一層開始走過十二個(gè)臺(tái)階到二層，在走過十八個(gè)臺(tái)階就到三成。然后左拐彎抹角。到第四個(gè)教室，就是我們四年級(jí)五班教室。
走進(jìn)教室，臺(tái)頭就看見，西邊講臺(tái)上掛著一個(gè)大黑板，大概有兩三米長(zhǎng)，兩米多寬。烏黑發(fā)亮閃閃發(fā)亮。還是磨砂的寫字非常舒服，寫的.字還美觀，真是好極啦。黑板上面，正中央貼著優(yōu)秀班級(jí)的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀兩邊貼著標(biāo)語(yǔ)左邊是好好學(xué)習(xí)天天向上，右邊貼著團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活撥。黑板的對(duì)面貼著金光閃閃的幾個(gè)大字，學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地里面有三攔，中間是作業(yè)展覽。左邊是表?yè)P(yáng)。右邊是批評(píng)。作業(yè)攔里貼著同學(xué)們寫字好的。有十幾張。還有十幾張數(shù)學(xué)作業(yè)寫的好的。表?yè)P(yáng)攔里有每單元的考試成績(jī)，還有小孩子拾金不昧的同學(xué)。批評(píng)攔里，個(gè)別
同學(xué)作業(yè)寫的撩草。誰(shuí)來遲到……等等。
教室里左邊貼著激勵(lì)學(xué)生的大標(biāo)語(yǔ)，發(fā)奮圖強(qiáng)。爭(zhēng)取一下。教室右邊貼著。為中華而崛起。
這就是我們四年級(jí)的教室。看到我的介紹。你感覺我的教室如何。歡迎光臨。
我們的教室寫景作文350字 5
我們四年級(jí)了，有了新的教室！
教室里真漂亮啊！一進(jìn)門，可以看到墻上漂亮的壁畫，有很多同學(xué)畫的作品，五彩繽紛的！有機(jī)靈的小金魚在美麗的荷花下游來游去。有美麗芳香的紫藤花，有漂亮的孔雀。有一只小狗兇兇的看著你，好像要把你吃了！一位可愛的姑娘坐在開滿花的`草地上，望著你看！有一片湖，湖的中間有一座伸往兩岸，還有三只可愛的熊貓兄弟呢！
再往第二面墻上一看，哇！有全班同學(xué)寫的書法作品，整潔工整的。
門的旁邊貼了一張我是服務(wù)小明星的表，為什么是服務(wù)小明星，因?yàn)橛薪甜B(yǎng)的人才會(huì)撿起地上的小垃圾，為大家服務(wù)。
在墻的一邊，有3個(gè)書架，書架上放了很多書籍，愛看書的同學(xué)，一下課就會(huì)從那里拿書看。不僅從那里能看書，同學(xué)們也會(huì)自己帶書來看。
我們可以把書放在柜子里、書架上、抽屜里。柜子里可以放書包和水杯，書架上可以放上課用的書和課外書。抽屜里可以放作業(yè)和上課要用的書和筆盒。
下課時(shí)，同學(xué)們可以在進(jìn)門的一塊空地上玩游戲。出操時(shí)值日生會(huì)在教室里打掃，有時(shí)大家會(huì)一起打掃衛(wèi)生。
上課時(shí)，老師會(huì)用大大的黑板和先進(jìn)的影屏給我們上課，同學(xué)們?cè)谔焖{(lán)色的課桌上寫作業(yè)和讀書。
怎么樣？我的教室不錯(cuò)吧！不管你喜不喜歡，反正我很喜歡我的教室！
我們的教室寫景作文350字 6
說到本班教室，給人的第一眼，絕沒什么好印象。
教室里雜亂無章，桌椅歪歪斜斜，垃圾桶又臟又臭，黑板、講臺(tái)“雪花”飛舞，地板又黑又多灰，只有我們這一群──老師形容是“隨便慣了”的一群家伙待得下去吧！老師常常動(dòng)員大家來大掃除，但干凈不到幾天又變臟亂，總令老師非常頭痛。
早上一到學(xué)校看到的總是一慣的景象，第一種是拿書出來預(yù)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備考試的同學(xué)，我大概就是這種。第二種是，拿出書本放到桌上，人卻不知道跑到哪里聊天的同學(xué)。第三種就是書包一放，就和其它同學(xué)逛大街去了。就我觀察，逛大街的僅是少數(shù)，且固定是那幾個(gè)，要找人，在他們座位上是絕找不著的。
中午吃飯時(shí)更是精采，桌上的便當(dāng)，有的來自外賣的，也有餐飲公司的，更有媽媽愛心的午餐。班上也有很特別的'午餐，例如“愛心餐”，通常“救助”一些不想自行準(zhǔn)備午餐的同學(xué)，那些人故意擺出可憐的臉，乞救的表情，等待有施主同情他們，這就是愛心餐。吃飯時(shí)間，有的三五成群圍坐著聊天，有的自己一個(gè)人獨(dú)自 享受著滿漢大餐，特別的是，站在冷氣口下吃便當(dāng)，冷熱交鋒的感覺，吸引著許多人。
這間教室，是我們上課聽講、下課嬉戲的地方，希望教室能變得很干凈，把美好的記憶都封鎖在這里，當(dāng)有天離開后，思緒再回到這里，能想起美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們的教室寫景作文350字 7
“哇”!“真美呀!”也許你會(huì)問：“你們?cè)谕凼裁囱?”讓我告訴你吧，這是因?yàn)槲覀兊慕淌覄偂盎b”好，十分美麗，不信?那就讓我?guī)銇怼奥糜蝿俚亍庇斡[一番吧。
首先來到“小組目標(biāo)站”，你一下“大巴”首先會(huì)看見“目標(biāo)欄”。上面是我們勝地里9個(gè)組的目標(biāo)，分別是“奮起上進(jìn)組”、“學(xué)海無涯組”、“奇思秒想組”等等。上邊的口號(hào)一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)格，好象非要成為最優(yōu)秀的小組不可。
接著到達(dá)“個(gè)人目標(biāo)站”，這里有63個(gè)同學(xué)的'目標(biāo)，上面有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，個(gè)人激勵(lì)語(yǔ)等，占地的形狀象一個(gè)樓梯，樓梯頂有一個(gè)小狗，好象要給最先到頂?shù)耐瑢W(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。
隨后來到“榮譽(yù)大廳”，這里的名字都有過“光榮事跡”。我就是其中的一員哦!對(duì)了，上邊的類型有學(xué)習(xí)標(biāo)兵、路隊(duì)標(biāo)兵、閱讀之星等等，等著你來拿。
走出“榮譽(yù)大廳”，你立馬就能看見有個(gè)用花圍城的“大屏幕”。那是班級(jí)視窗，也可以說是對(duì)整個(gè)“勝地”的簡(jiǎn)介，如果有人來“觀光”，這個(gè)屏幕是一定要看的呦!
哎呀!我忘了，我們這里還有衛(wèi)生角和學(xué)習(xí)園地呢!衛(wèi)生角，顧名思義就是存放打掃衛(wèi)生的工具的地方啦!至于學(xué)習(xí)園地，就是欣賞文章的地方，有很多好文章，比如：《盡力而為不夠》、《沒有A，也沒有B和C》等等，對(duì)勵(lì)志有很大的幫助。
咦?怎么少了“知道海洋館”?哦，還沒建成呢，建成后一定邀請(qǐng)你來看!
我們的教室寫景作文350字 8
我們的教室是一個(gè)非常清潔并且充滿了歡聲笑語(yǔ)的教室。
穿過停車場(chǎng)，踏上臺(tái)階，你就來到了校園的怡心園。怡心園里有許許多多的花草樹木，尤其是每年八九月的時(shí)候，總能飄出一陣陣沁人的清香，那是丹桂在邀請(qǐng)孩子們來此呢！經(jīng)過怡心園就來到了博學(xué)樓。而我們的教室就在博學(xué)樓一樓順數(shù)第三間。
站在教室門口放眼望去，你首先看見的.是48張擺放整齊有序的桌椅；低下頭，你可以看見清潔、干凈的地面；抬起頭，你可以看到教室正面墻壁“博讀善思、勤學(xué)好問”的標(biāo)語(yǔ)以及一面鮮紅的五星紅旗；再回頭望去，映入眼簾的是一張漂亮的“班級(jí)小家務(wù)”和“硬筆書法”陳列墻。從遠(yuǎn)處看，48張字跡工整的鋼筆字呈現(xiàn)在你的眼前，其中有的寫得娟秀，有的寫得剛勁，還有的寫得圓潤(rùn)。總之各有各的特色，讓人看了非常舒服，會(huì)忍不住豎起大拇指夸贊。
不僅僅只是這些，你還可以看到墻角處一個(gè)擺滿了整整齊齊書籍的書柜，它有一個(gè)非常特別的名字——心靈雞湯。如果你站上講臺(tái)，仿佛就能看到48位同學(xué)認(rèn)真閱讀時(shí)的情景。
這就是我們的教室，它是我們48個(gè)夢(mèng)想起航的地方。
我們的教室寫景作文350字 9
我們的教室在學(xué)校文昌樓的三樓。一進(jìn)門，首先映入眼簾的是一張寬大的講桌，在講桌的上面有一盆怒放的鮮花，我們每天都在它的陪伴下心情愉快地聽課。
站在講桌前向前望，最引人注目的就是教室后墻上的黑板報(bào)，上面有我們最喜歡看的科普天地和健康知識(shí)，那可是我們最寶貴的精神食糧。在板報(bào)的左側(cè)是我們的中隊(duì)角，那里記載著我們所取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)和獲得的每一項(xiàng)榮譽(yù)；板報(bào)的右側(cè)是我們的書香園地，那里有好多我們愛看的課外書，每到下課，這兒就會(huì)被圍得水泄不通了。
講桌的后面是黑板，這可不是普通的黑板，從表面看似乎很正常，可這正常的黑板下面卻暗藏著玄機(jī)——它是活動(dòng)的，拉開后就露出我們的現(xiàn)代化武器——一塊大大的液晶屏幕，老師上課時(shí)會(huì)在上面給我們放映各種幻燈，這讓我們的精神食糧也像外面食堂里的飯菜一樣豐富多變，美味可口。
教室的'兩側(cè)有四扇大大的窗戶，給了我們充足明亮的光線，尤其是南側(cè)靠近走廊的大窗戶，溫暖的陽(yáng)光從那里跑進(jìn)來，照得我們渾身暖洋洋的，墻上還貼著我們的書法作品和我們獲得的小星星，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，好像正對(duì)著我們微笑呢。
瞧，這就是我們的教室，處處都透著書香，處處都吸引著我們?cè)谥R(shí)的天地里翱翔。我愛我們的教室，我愛我們的課堂！
我們的教室寫景作文350字 10
同學(xué)們，你們愛自己的教室嗎？那當(dāng)然了，大家肯定愛自己的教室。那下面就讓我為你們介紹我的教室，我相信你們一定會(huì)喜歡的。
一跨人五（3）班，你會(huì)聽見我們那一陣陣?yán)世实淖x書聲。我們的教室寬敞明亮，給了我們一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，還給我們一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。映入眼簾的是一塊黑板，黑板上面還掛著一面鮮艷的五星紅旗。黑板前面是講臺(tái)，每當(dāng)老師上課時(shí)，它就成了老師的`助手。
地上有一塊塊平整的花崗巖平鋪著，仿佛是走在五彩繽紛的巖石上。還有那一排排整齊的課桌椅，顏色呈天藍(lán)色，走進(jìn)這個(gè)教室，好像還有那一位辛勤的園丁，用她的知識(shí)哺育著我們。
黑板的對(duì)面，是一大塊優(yōu)秀作品展示臺(tái)，我常把它稱為讀書天地，只要一有新知識(shí)，同學(xué)們便會(huì)迫不及待地涌上前去吸取知識(shí)的精華，這些精華豐富了我們的課外知識(shí)，提高了我們的寫作水平，使我受益無窮。
教室兩旁那一扇扇潔白無瑕的窗戶，仿佛那就是我們心靈的窗戶。
我們的教室如同我那一個(gè)溫馨的家，是我們學(xué)習(xí)的天地，它將給我們帶來了無限的歡樂。讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋中遨游。
我們的教室寫景作文350字 11
我們的教室在南教學(xué)樓的第三樓。
一進(jìn)教室，立馬進(jìn)入眼簾的，就是那些得剛勁有力的班訓(xùn)“博學(xué)慎思”“明辨篤行”這八個(gè)大字，這八個(gè)字鼓舞著我們，讓我們不斷進(jìn)步。
在教室的西南邊，是我們班的愛國(guó)知識(shí)角，上面貼著很多愛國(guó)名言，如“為中華之崛起而讀書”等一些愛國(guó)名言;在教室的西北邊，墻上貼著雛鷹爭(zhēng)章欄目，這個(gè)分為兩個(gè)方面，一個(gè)是“班級(jí)評(píng)比”專欄，另一個(gè)是“行為習(xí)慣我最棒專欄”。
在教室的南、北兩面分別粘有紀(jì)律之星、衛(wèi)生之星、誦讀之星、最佳小組長(zhǎng)等等，墻上還貼著荷花、荷葉，我們等于荷花，老師等于荷葉，我們?cè)诤苫ǖ呐踝o(hù)下，健康的成長(zhǎng)。墻上貼的這些標(biāo)志，也裝飾了我們的教室。
在教室的東邊，也就是教室的后方。有學(xué)習(xí)目標(biāo)展示欄，那里站著同學(xué)們的學(xué)習(xí)目標(biāo);有我的精彩我展示欄目，那里都貼著同學(xué)們的.優(yōu)秀作文;有圖書角，上面放著我們資源拿出來的書;有衛(wèi)生角，那里的衛(wèi)生用具擺得整整齊齊;有生物角，那里放一些同學(xué)帶來的植物;還有榮譽(yù)欄，那上面貼滿了我們?cè)?jīng)獲得的獎(jiǎng)狀。
這就是我們的教室，一個(gè)干干凈凈，或滿榮譽(yù)的教室，是最美的教室。
我們的教室寫景作文350字 12
我們的學(xué)校有許許多多的教室，教室在兩個(gè)教學(xué)樓里，而我們的教學(xué)樓是書香樓，在校門左手側(cè)。我們的教室在二樓的最里面。
我們的教室里擺著各種的.用品，分別有：“書架、黑板、空調(diào)、多媒體……”
先來說，我們教室里放著許多課外書的書架，有：故事書、小說、童話書、國(guó)學(xué)書等。莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就像沒有陽(yáng)光。智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”所以同學(xué)們都十分喜歡看書。
再來說，我們的空調(diào)，我們學(xué)校幾乎每一個(gè)班級(jí)都有一臺(tái)空調(diào)，它可以隨著溫度高低，自動(dòng)來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，冷熱我們都不怕，有了它，我們能更好的學(xué)習(xí)了。
繼續(xù)給你們介紹一下，我們學(xué)校特別的黑板，為什么說他是非常特別的黑板呢？這是每個(gè)讀者都會(huì)產(chǎn)生疑問？因?yàn)樗呛腥苄缘暮诎澹阌煤诎宀凛p輕地劃一下，筆跡就消失了。
早晨，我們?cè)谶@里讀書，教室也在跟著我們一起讀書。中午我們?cè)谒缬X，教室也在打呼嚕。下午我們?cè)谡J(rèn)真的聽老師講課，教室也在認(rèn)真的做筆記。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用之才。
我們的教室寫景作文350字 13
我愛我們的教室，它不僅給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且還給了我們家一般的溫暖。
迎著朝霞，走進(jìn)教室，只見前面墻壁上整齊地貼著一張張醒目的`獎(jiǎng)狀，像是在炫耀著我們所取得的學(xué)習(xí)成果，又像是一雙雙眼睛，監(jiān)督著我們的一舉一動(dòng)，鞭策著我們奮發(fā)圖強(qiáng)。
教室后面墻上的黑板報(bào)特別引人注目，它是同學(xué)們共同合作用心澆灌出來的。它版面干凈、字跡整潔、畫作美麗、色彩豐富……真是鬼斧神工啊!
教室右邊是剛成立不久的圖書角。書架上，一本本名著映入我們的眼簾，排成了一條書的長(zhǎng)龍，《裝在口袋里的爸爸》、《笑貓日記》、《作文笑傳》……每本書上都被細(xì)心地貼好了標(biāo)簽，寫上了主人的名字。書的品類繁多，各種系列應(yīng)有盡有，同學(xué)們遨游在這片書的海洋里，好不痛快!書架的最頂上，排列著一盆盆綠意盎然的小盆栽。一株株往上生長(zhǎng)著，向我們展現(xiàn)出一片欣欣向榮的景色，又像是在對(duì)我們微笑。
我愛這個(gè)已經(jīng)陪伴了我半個(gè)學(xué)期的新教室。
我們的教室寫景作文350字 14
我們四（2）班的教室在呂城中心小學(xué)的養(yǎng)正樓，從東邊數(shù)的第二個(gè)教室就是。
走進(jìn)教室，前面是一塊干凈的黑板，這黑板是我們學(xué)習(xí)的知識(shí)海洋，語(yǔ)文老師在上面教我們寫一個(gè)個(gè)很有精神的漢字；數(shù)學(xué)老師在上面教我們一道道數(shù)學(xué)題，使我們更聰明；英語(yǔ)老師在上面教我們一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，使我們能流利地說英語(yǔ)……所以說它很重要，它像傳遞知識(shí)的信鴿，像一片知識(shí)的海洋。與前面黑板遙遙相對(duì)的是后面的黑板報(bào)，上面記載了許多的知識(shí)，能讓我們牢記一些規(guī)定。黑板報(bào)的右下方有一個(gè)飲水機(jī)，如果我們渴了，它就能幫我們解渴。飲水機(jī)的旁邊有一個(gè)充滿知識(shí)的圖書柜，它能讓我們的'知識(shí)變的更加豐富，所以同學(xué)們都積極的爭(zhēng)相借閱，想讓自己的知識(shí)更加豐富多彩。南北兩側(cè)的一扇扇窗戶為我們輸送了新鮮的空氣。教室的中間是整齊的桌椅，能讓我們更好的寫作業(yè)，吸收知識(shí)。
教室就像我的家，一個(gè)溫暖的家。
我們的教室寫景作文350字 15
每天、每節(jié)課上都能用平板電腦上課，幾乎是每個(gè)學(xué)生都希望的。如果這個(gè)實(shí)現(xiàn)了，你會(huì)怎樣？一定是高興、快樂、手足無措，對(duì)吧？
那天晚上，三一班的教室燈開著，幾個(gè)人影不停地忙著。他們?cè)诟墒裁矗@立刻引起了寢室里女生的猜測(cè)：“他們會(huì)不會(huì)在安裝黑板呢？”這一回答一出口，女生們的眼里便充滿了期待。是呀，我們什么時(shí)候才能安上平板電腦，用上平板電腦呀！
第二天，一跑完操便看見幾個(gè)人圍著三一班的問題轉(zhuǎn)，好奇的我在路過三一班時(shí)，探出頭看了看。哇！帶有屏幕的可移動(dòng)黑板呀！吃驚的我慢慢地變成了失落的我，我們班什么時(shí)候才能安裝上這么高級(jí)的裝備呢？失落的我又變得期盼，老師說過這周一定會(huì)安裝上的'。
第三天，我們跑操時(shí)，看見幾個(gè)男生送廢紙箱，那不是互動(dòng)黑板的箱子嗎？看著我們，男生告訴我們，我們都安上了互動(dòng)黑板，我們恨不得馬上下操，回到教室。而且此時(shí)我們已經(jīng)沒有了以前跑操時(shí)的不耐煩，取而代之的卻是那種愉悅心情，當(dāng)然也有期盼。回到教室，看見幾個(gè)人圍著黑板，走近一看，不由地驚嘆，這可真是高科技呀！
聽說電腦放在墻角，我們便每節(jié)下課都去參觀。哎呀，什么時(shí)候才發(fā)呀！真期待！
我們的教室寫景作文350字 16
我們的教室寬敞明亮，充滿了學(xué)習(xí)的氣息。一走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，它們就像等待檢閱的士兵，靜靜地站在那里。教室的墻壁上掛著名人名言，激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)。
教室的.窗戶大而明亮，陽(yáng)光透過窗戶灑進(jìn)來，照亮了每一個(gè)角落。窗戶旁擺放著幾盆綠植，給教室增添了幾分生機(jī)。每當(dāng)課間休息時(shí)，同學(xué)們都會(huì)圍在這里，欣賞這些綠意盎然的植物。
在教室的正前方，是一塊寬大的黑板，上面總是寫滿了密密麻麻的知識(shí)點(diǎn)。每當(dāng)上課時(shí)，老師都會(huì)在這里為我們傳授知識(shí)，解答疑惑。而同學(xué)們則聚精會(huì)神地聽講，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。
我們的教室不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，更是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們度過了許多難忘的時(shí)光，留下了許多美好的回憶。
我們的教室寫景作文350字 17
我們的教室是一個(gè)溫馨的小天地。一進(jìn)門，就能感受到一股溫暖的氣息撲面而來。教室里的每一個(gè)角落都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
教室的墻壁上掛著同學(xué)們的作品，有色彩斑斕的繪畫，有蒼勁有力的書法，還有精致的手工藝品。這些作品不僅展示了同學(xué)們的`才華，也增添了教室的文化氛圍。
在教室的一角，有一個(gè)圖書角，里面擺滿了各種各樣的書籍。每到課間，同學(xué)們都會(huì)來到這里，挑選自己喜歡的書籍閱讀。在這里，我們不僅能夠?qū)W到知識(shí)，還能夠開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。
我們的教室就像一個(gè)大家庭，充滿了溫馨和關(guān)愛。在這里，我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也收獲了友誼和成長(zhǎng)。
我們的教室寫景作文350字 18
我們的教室是一個(gè)充滿陽(yáng)光的地方。每當(dāng)陽(yáng)光透過窗戶灑進(jìn)來，整個(gè)教室都沐浴在溫暖的光芒中。
教室里的桌椅擺放得整整齊齊，就像一個(gè)個(gè)小士兵在列隊(duì)。陽(yáng)光照在桌面上，形成了一片片金色的光斑，讓人感到格外舒適。
在教室的角落里，擺放著幾盆綠植。它們?cè)陉?yáng)光的.照耀下，生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著。每當(dāng)看到這些綠植，我們都感到一股清新的氣息撲面而來。
每當(dāng)上課時(shí)，老師都會(huì)站在講臺(tái)上為我們傳授知識(shí)。陽(yáng)光照在老師的臉上，顯得格外和藹可親。同學(xué)們也聚精會(huì)神地聽講，享受著這充滿陽(yáng)光的課堂時(shí)光。
在充滿陽(yáng)光的教室里學(xué)習(xí)，我們感到格外愉快和輕松。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，更是我們心靈的港灣。
我們的教室寫景作文350字 19
我們的教室是一個(gè)充滿知識(shí)氣息的地方。每當(dāng)清晨的陽(yáng)光透過窗戶灑進(jìn)教室，整個(gè)空間都彌漫著溫暖和活力。
教室里的'桌椅擺放得整整齊齊，仿佛正等待著同學(xué)們的到來。黑板上的字跡清晰可見，是老師傳授知識(shí)的舞臺(tái)。四周的墻壁上，掛著名人名言和各種學(xué)習(xí)標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
課間休息時(shí)，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)诮淌依锪奶臁⑼嫠＃硎苤虝旱姆潘蓵r(shí)光。而每當(dāng)上課鈴聲響起，大家又迅速回到座位上，全神貫注地聽老師講課。
我特別喜歡我們的教室，它不僅是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們汲取著知識(shí)的養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。
我們的教室寫景作文350字 20
我們的教室就像是一個(gè)溫馨的大家庭。一走進(jìn)教室，就能感受到一股溫暖的氣息撲面而來。
教室里的每一個(gè)角落都充滿了生機(jī)。窗臺(tái)上擺放著幾盆綠植，給整個(gè)空間增添了一抹綠意。墻上掛著同學(xué)們的'作品，展示著我們的才華和創(chuàng)造力。
在這里，我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。每當(dāng)遇到難題時(shí)，同學(xué)們總是互相幫助、共同解決。這種團(tuán)結(jié)友愛的氛圍讓我們感到格外溫暖。
我喜歡這個(gè)溫馨的教室，它讓我感受到了家的溫暖和幸福。
我們的教室寫景作文350字 21
我們的教室非常明亮，充滿了活力。窗戶大而明亮，陽(yáng)光透過玻璃灑在教室里，讓整個(gè)空間都充滿了溫暖和光明。
每當(dāng)上課時(shí)，老師站在講臺(tái)上，用洪亮的聲音為我們傳授知識(shí)。我們坐在寬敞明亮的教室里，認(rèn)真聽講、積極思考。明亮的.教室讓我們更容易集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。
在明亮的教室里學(xué)習(xí)，我感到非常舒適和愉快。我喜歡這個(gè)明亮而充滿活力的教室，它讓我更加熱愛學(xué)習(xí)。
我們的教室寫景作文350字 22
我們的教室，是知識(shí)的殿堂，是夢(mèng)想的起點(diǎn)。它寬敞明亮，充滿了溫馨與活力。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，它們就像等待檢閱的士兵，靜靜地站立著。墻上掛著一塊塊彩色的板報(bào)，上面記錄著我們的學(xué)習(xí)和生活，每一張都充滿了創(chuàng)意和熱情。
教室的窗戶很大，陽(yáng)光透過窗戶灑在地上，形成一片片金色的光斑。每當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)來，整個(gè)教室都顯得格外明亮，讓人心情愉悅。
在教室的一角，擺放著幾盆綠植，它們給教室增添了一抹生機(jī)。每當(dāng)微風(fēng)拂過，綠葉輕輕搖曳，仿佛在訴說著自己的故事。
這就是我們的'教室，一個(gè)充滿知識(shí)和夢(mèng)想的地方。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，留下了無數(shù)美好的回憶。
我們的教室寫景作文350字 23
清晨，陽(yáng)光透過窗戶灑在教室的每一個(gè)角落，給這個(gè)安靜的空間帶來了一絲生機(jī)。
教室里空無一人，只有桌椅靜靜地等待著學(xué)生們的到來。陽(yáng)光在桌面上跳躍，仿佛在為即將到來的學(xué)習(xí)時(shí)光預(yù)熱。
黑板上的.字跡已經(jīng)擦去，只留下淡淡的粉筆灰。窗外的鳥兒開始?xì)g快地歌唱，仿佛在為新的一天加油鼓勁。
教室的早晨是寧?kù)o而美好的，它充滿了希望和期待。當(dāng)學(xué)生們陸續(xù)走進(jìn)教室，這里將變成知識(shí)的海洋，夢(mèng)想的舞臺(tái)。
我們的教室寫景作文350字 24
午后的教室，陽(yáng)光斜斜地灑進(jìn)來，給這個(gè)空間增添了幾分慵懶和愜意。
學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真聽講，偶爾會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的孩子偷偷交換著眼神，傳遞著只有他們才懂的`秘密。老師的聲音在教室里回蕩，如同悠揚(yáng)的琴聲，讓人陶醉。
窗外的樹葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在為學(xué)生們加油鼓勁。教室里彌漫著淡淡的書香和陽(yáng)光的味道，讓人感到無比舒適和放松。
午后的教室是溫馨而寧?kù)o的，它見證了學(xué)生們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也留下了他們青春的足跡。
我們的教室寫景作文350字 25
我們的教室，是一個(gè)溫馨而富有活力的地方。每當(dāng)早晨的陽(yáng)光透過窗戶灑進(jìn)教室，整個(gè)空間就被溫暖的光芒所包圍。教室里的每一個(gè)角落都充滿了學(xué)習(xí)的氣息。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，它們像等待檢閱的士兵，靜靜地佇立在那里。黑板上的.字跡清晰可見，那是老師為我們留下的知識(shí)印記。教室的墻壁上掛著各種名言警句，激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)。
窗戶旁，擺放著幾盆綠植，它們?yōu)榻淌以鎏砹艘荒ㄉ鷻C(jī)。每當(dāng)微風(fēng)拂過，綠葉輕輕搖曳，仿佛在訴說著它們的故事。
在這個(gè)教室里，我們度過了許多歡樂的時(shí)光。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，也在這里結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。這里，留下了我們青春的足跡和美好的回憶。
我們的教室寫景作文350字 26
我們的教室是一個(gè)充滿智慧和溫馨的小天地。它寬敞明亮，是我們學(xué)習(xí)、交流、成長(zhǎng)的樂園。
教室的布置簡(jiǎn)約而溫馨。墻上掛著彩色的世界地圖，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，也能了解世界各地的風(fēng)土人情。教室的一角，擺放著各種圖書和雜志，供我們課余時(shí)間閱讀。
在這里，我們每天都能聽到老師抑揚(yáng)頓挫的`講課聲，感受到同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍。我們共同討論問題，分享知識(shí)，一起度過了一個(gè)又一個(gè)充實(shí)而快樂的時(shí)光。
每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，我們都會(huì)依依不舍地離開這個(gè)溫馨的小天地。因?yàn)檫@里，不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，更是我們心靈的港灣。
我們的教室寫景作文350字 27
我們的教室就像一艘航船，載著我們駛向知識(shí)的海洋。這里充滿了歡聲笑語(yǔ)和青春的氣息。
教室的布置充滿了創(chuàng)意。墻上掛著同學(xué)們親手制作的畫作和手工藝品，每一件都凝聚著我們的心血和汗水。窗戶旁，擺放著幾盆綠植，它們不僅美化了教室的環(huán)境，還為我們帶來了清新的空氣。
在這里，我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。每當(dāng)遇到難題時(shí)，我們都會(huì)互相幫助、共同探討。這種團(tuán)結(jié)友愛的氛圍讓我們感受到了家一般的溫暖。
每當(dāng)夜幕降臨，教室里的燈光依然明亮。我們?cè)跓艄獾?照耀下，繼續(xù)追逐著知識(shí)的夢(mèng)想。這里，是我們成長(zhǎng)的搖籃，也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起點(diǎn)。
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